1. Kompetensi Dasar - feb.unila.ac.id

Pendahuluan Bela Negara (P PBN) ... b. Menyimpulkan jawaban mahasiswa ... Tes lisan dan soal kasus di akhir kegiatan pembelajaran. 4...

5 downloads 782 Views 64KB Size
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Mata Kuliah KMK / SKS Waktu Pertemuan

: Kewarganegaraan : MPK 107 / 3 (2-1) : 3 x 50 menit :1

A. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan konsepsi wawasan nusantasa dan ketahanan nasional serta penjabarannya dalam politik dan strategi nasional, khususnya politik dan strategi pertahanan keamanan negara, yang hakikatnya adalah Sistem Pertahanan Keamanan Rakyat Semesta. 2. Indikator: a. Mampu menjelaskan konsepsi wawasan nusantara b. Mampu menjelaskan konsepsi ketahanan nasional c. Mampu menjabarkan dan menjelaskan strategi pertahanan keamanan negara B. Pokok Bahasan: Pengertian, tujuan dan tingkat pelaksanaan Pendidikan Pendahuluan Bela Negara (PPBN) C. Sub Pokok Bahasan :

1

D. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Dosen

Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan disampaikan pada hari ini, meliputi tentang: a.Menjelaskan tujuan dari mengikuti materi ini b.Menjelaskan kompetensi dasar untuk pertemuan ke-1 Penyajian

2.Menjelaskan konsep akuntansi: a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang pengertian akuntansi b. Menyimpulkan jawaban mahasiswa c. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang pengertian akuntansi 3.Menjelaskan Fungsi Akuntansi a. Menanyakan fungsi akuntansi kepada mahasiswa b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang fungsi akuntansi 4. Menjelaskan karakteristik perusahaan a. Menanyakan kepada mahasiswa karakteristik perusahaan b. Menanyakan kepada mahasiswa jenis-jenis perusahaan c. Menarik simpulan atas jawaban mahasiswa d. Menerangkan kepada mahasiswa tentang karakteristik perusahaan 5. Memaparkan prinsip akuntansi berterima umum (PABU) a. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang prinsip akuntansi berterima

Kegiatan Mahasiswa

Media dan Alat Pembelajaran Slide/LCD

Menanggapi Menanggapi

Tanya jawab

Slide/LCD White Board

Menanggapi Tanya jawab

Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab

Tanya jawab Menanggapi Menanggapi Mengajukan contoh

Tanya jawab

2

umum (PABU) b. Menjelaskan implikasi prinsip akuntansi berterima umum (PABU) c. Menanyakan kepada mahasiswa tentang aplikasi prinsip akuntansi berterima umum (PABU) 6. Menjelaskan persamaan dasar akuntansi a. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang persamaan dasar akuntansi b. Menanyakan kepada mahasiswa tentang implikasi persamaan dasar akuntansi 7. Menjelaskan transaksi bisnis dan persamaan akuntansi a. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang transaksi bisnis b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menjelaskan hubungan transaksi bisnis dengan persamaan akuntansi 8. Memaparkan Laporan keuangan a. Memaparkan kepada mahasiswa tentang laporan keuangan b. Menanyakan contoh hitungan kepada mahasiswa c. Memberi tugas kepada mahasiswa untuk menyusun laporan keuangan Penutup

9. Menutup Pertemuan a. Memberi rangkuman kuliah yang telah diberikan b. Menunjuk mahasiswa secara acak untuk menjawab pertanyaan yang diberikan c. Memberi tugas untuk membaca bab berikutnya

Menanggapi

Menanggapi

Mengajukan contoh Menanggapi

Mengajukan contoh Melaksanakan Tugas Mengajukan contoh Menanggapi Mengajukan conoth Melaksanakan Tugas

Membahas rangkuman Menjawab pertanyaan

Slide/LCD White Board

Melaksanakan tugas

E. Evaluasi Tes lisan dan soal kasus di akhir kegiatan pembelajaran

3

F. Referensi 1. Lemhannas. Pendidikan Pendahuluan Bela Negara. 2004 2. Lemhannas. Kewiraan Untuk Mahasiswa. Gramedia. 2004 3. Saafredin Bahar. Pendidikan Pendahuluan Bela Negara. STIE-Intermedia. 2006 4. Sabarti Akhadiah, dkk. Materi Pokok Pendidikan Kewiraan. KarukinaUniversitas Terbuka. 2005. 5. Muchtar Kusumaatmadja. Prinsip Nusantara dan Hukum Laut Indonesia Dewasa Ini. Jakarta. 2004. 6. Lemhannas, Kewiraan Untuk Mahasiswa. Gramedia. 2006. 7. GBHN 2008. 8. Ali Murtopo. Strategi dan Politik Nasional. Gramedia. 2004. 9. Chaidir Basrie. Pengetahuan tentang Penyelenggaraan Pertahanan Keamanan negara. Jakarta. 2004.

4

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Mata Kuliah KMK / SKS Waktu Pertemuan

: Kewarganegaraan : MPK 107 / 3 (2-1) : 3 x 50 menit : 2-5

A. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan konsepsi wawasan nusantasa dan ketahanan nasional serta penjabarannya dalam politik dan strategi nasional, khususnya politik dan strategi pertahanan keamanan negara, yang hakikatnya adalah Sistem Pertahanan Keamanan Rakyat Semesta. 2. Indikator: a. Mampu menjelaskan konsepsi wawasan nusantara B. Pokok Bahasan: Wawasan Nusantara C. Sub Pokok Bahasan :

5

D. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Dosen

Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan disampaikan pada hari ini, meliputi tentang: a. Menjelaskan tujuan dari mengikuti materi ini b. Menjelaskan kompetensi dasar untuk pertemuan ke-2 Penyajian

2.Menjelaskan konsep analisis transaksi a. Menanyakan konsep analisis transaksi kepada mahasiswa b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang konsep analisis transaksi 3. Menjelaskan bagaimana menggunakan akun untuk mencatat transaksi a. Menanyakan bagaimana menggunakan akun kepada mahasiswa b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang bagaimana menggunakan akun untuk mencatat transaksi 4. Menjelaskan sistem akuntansi ayat jurnal berpasangan a. Menanyakan sistem akuntansi ayat jurnal berpasangan kepada mahasiswa

Kegiatan Mahasiswa

Media dan Alat Pembelajaran Slide/LCD

Menanggapi Menanggapi

Slide/LCD White Board Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab

Menanggapi

Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab

Menanggapi

Mengajukan

6

b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang sistem akuntansi ayat jurnal berpasangan 5. Mampu memindahbukukan ayat jurnal ke dalam akun a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaimana memindahbukukan jurnal ke dalam akun b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa bagaimana memindahbukukan jurnal ke dalam akun 6. Menjelaskan bagaimana menemukan dan memperbaiki kesalahan a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaimana menemukan dan memperbaiki kesalahan b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa bagaimana menemukan dan memperbaiki kesalahan Penutup

7. Menutup Pertemuan a. Memberi rangkuman kuliah yang telah diberikan b. Menunjuk mahasiswa secara acak untuk menjawab pertanyaan yang diberikan c. Memberi tugas untuk membaca bab berikutnya

contoh Menanggapi Tanya jawab

Menanggapi

Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab

Menanggapi

Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab

Membahas rangkuman Menjawab pertanyaan

Slide/LCD White Board

Melaksanakan tugas

7

E. Evaluasi Tes lisan dan soal kasus di akhir kegiatan pembelajaran F. Referensi 1. Lemhannas. Pendidikan Pendahuluan Bela Negara. 2004 2. Lemhannas. Kewiraan Untuk Mahasiswa. Gramedia. 2004 3. Saafredin Bahar. Pendidikan Pendahuluan Bela Negara. STIE-Intermedia. 2006 4. Sabarti Akhadiah, dkk. Materi Pokok Pendidikan Kewiraan. KarukinaUniversitas Terbuka. 2005. 5. Muchtar Kusumaatmadja. Prinsip Nusantara dan Hukum Laut Indonesia Dewasa Ini. Jakarta. 2004. 6. Lemhannas, Kewiraan Untuk Mahasiswa. Gramedia. 2006. 7. GBHN 2008. 8. Ali Murtopo. Strategi dan Politik Nasional. Gramedia. 2004. 9. Chaidir Basrie. Pengetahuan tentang Penyelenggaraan Pertahanan Keamanan negara. Jakarta. 2004.

8

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Mata Kuliah KMK / SKS Waktu Pertemuan

: Kewarganegaraan : MPK 107 / 3 (2-1) : 3 x 50 menit : 6-11

A. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan konsepsi wawasan nusantasa dan ketahanan nasional serta penjabarannya dalam politik dan strategi nasional, khususnya politik dan strategi pertahanan keamanan negara, yang hakikatnya adalah Sistem Pertahanan Keamanan Rakyat Semesta. 2. Indikator: a. Mampu menjelaskan konsepsi ketahanan nasional B. Pokok Bahasan: Ketahanan Nasional C. Sub Pokok Bahasan :

9

D. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Dosen

Kegiatan Mahasiswa

Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan disampaikan pada hari ini, meliputi tentang: a. Menjelaskan tujuan dari mengikuti Menanggapi materi ini b. Menjelaskan kompetensi dasar untuk Menanggapi pertemuan ke-3 Penyajian

2.Menjelaskan proses penyesuaian a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang proses penyesuaian b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang proses penyesuaian 3. Menjelaskan akun-akun yang perlu disesuaikan a. Menanyakan akun-akun yang perlu disesuaikan b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang akun-akun yang perlu disesuaikan 4. Menjelaskan kondisi yang mengharuskan dilakukan penyesuaian a. Menanyakan kepada mahasiswa kondisi yang mengharuskan dilakukan penyesuaian b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa

Menanggapi

Media dan Alat Pembelajaran Slide/LCD

Slide/LCD White Board

Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab

Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab

Menanggapi

Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab

10

tentang kondisi yang mengharuskan dilakukan penyesuaian 5. Menjelaskan bagaimana mencatat ayat jurnal penyesuaian a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaimana mencatat ayat jurnal penyesuaian b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa bagaimana mencatat ayat jurnal penyesuaian Penutup

6. Menutup Pertemuan a. Memberi rangkuman kuliah yang telah diberikan b. Menunjuk mahasiswa secara acak untuk menjawab pertanyaan yang diberikan c. Memberi tugas untuk membaca bab berikutnya

Menanggapi

Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab

Membahas rangkuman Menjawab pertanyaan

Slide/LCD White Board

Melaksanakan tugas

E. Evaluasi Tes lisan dan soal kasus di akhir kegiatan pembelajaran F. Referensi 1. Lemhannas. Pendidikan Pendahuluan Bela Negara. 2004 2. Lemhannas. Kewiraan Untuk Mahasiswa. Gramedia. 2004 3. Saafredin Bahar. Pendidikan Pendahuluan Bela Negara. STIE-Intermedia. 2006 4. Sabarti Akhadiah, dkk. Materi Pokok Pendidikan Kewiraan. KarukinaUniversitas Terbuka. 2005. 5. Muchtar Kusumaatmadja. Prinsip Nusantara dan Hukum Laut Indonesia Dewasa Ini. Jakarta. 2004. 6. Lemhannas, Kewiraan Untuk Mahasiswa. Gramedia. 2006. 7. GBHN 2008. 8. Ali Murtopo. Strategi dan Politik Nasional. Gramedia. 2004. 9. Chaidir Basrie. Pengetahuan tentang Penyelenggaraan Pertahanan Keamanan negara. Jakarta. 2004.

11

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Mata Kuliah KMK / SKS Waktu Pertemuan

: Kewarganegaraan : MPK 107 / 3 (2-1) : 3 x 50 menit : 12

A. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan konsepsi wawasan nusantasa dan ketahanan nasional serta penjabarannya dalam politik dan strategi nasional, khususnya politik dan strategi pertahanan keamanan negara, yang hakikatnya adalah Sistem Pertahanan Keamanan Rakyat Semesta.

2. Indikator: a. Mampu menjelaskan politik dan strategi nasional B. Pokok Bahasan: Politik dan Strategi Nasional C. Sub Pokok Bahasan :

12

D. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Dosen

Kegiatan Mahasiswa

Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan disampaikan pada hari ini, meliputi tentang: a. Menjelaskan tujuan dari mengikuti Menanggapi materi ini b. Menjelaskan kompetensi dasar untuk Menanggapi pertemuan ke-4 Penyajian

2.Menjelaskan arus informasi akuntansi a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang arus informasi akuntansi b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang arus informasi akuntansi 3. Menjelaskan mengkategori laporan keuangan perusahaan a. Menanyakan bagaimana mengkategori laporan keuangan perusahaan b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang bagaimana mengkategori laporan keuangan perusahaan 4. Menjelaskan bagaimana mencatat jurnal penutupan a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaimana mencatat jurnal penutupan b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa

Media dan Alat Pembelajaran Slide/LCD

Slide/LCD White Board Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab

Menanggapi

Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab

Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab

13

d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang bagaimana mencatat jurnal penutupan 5. Menjelaskan bagaimana mempraktikkan siklus akuntansi a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaimana mempraktikkan siklus akuntansi b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa bagaimana mempraktikkan siklus akuntansi

Penutup

6. Menutup Pertemuan a. Memberi rangkuman kuliah yang telah diberikan b. Menunjuk mahasiswa secara acak untuk menjawab pertanyaan yang diberikan c. Memberi tugas untuk membaca bab berikutnya

Menanggapi

Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab

Membahas rangkuman Menjawab pertanyaan

Slide/LCD White Board

Melaksanakan tugas

E. Evaluasi Tes lisan dan soal kasus di akhir kegiatan pembelajaran F. Referensi 1. Lemhannas. Pendidikan Pendahuluan Bela Negara. 2004 2. Lemhannas. Kewiraan Untuk Mahasiswa. Gramedia. 2004 3. Saafredin Bahar. Pendidikan Pendahuluan Bela Negara. STIE-Intermedia. 2006 4. Sabarti Akhadiah, dkk. Materi Pokok Pendidikan Kewiraan. KarukinaUniversitas Terbuka. 2005. 5. Muchtar Kusumaatmadja. Prinsip Nusantara dan Hukum Laut Indonesia Dewasa Ini. Jakarta. 2004. 6. Lemhannas, Kewiraan Untuk Mahasiswa. Gramedia. 2006. 7. GBHN 2008. 8. Ali Murtopo. Strategi dan Politik Nasional. Gramedia. 2004. 9. Chaidir Basrie. Pengetahuan tentang Penyelenggaraan Pertahanan Keamanan negara. Jakarta. 2004.

14

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Mata Kuliah KMK / SKS Waktu Pertemuan

: Kewarganegaraan : MPK 107 / 3 (2-1) : 3 x 50 menit : 13-14

A. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan konsepsi wawasan nusantasa dan ketahanan nasional serta penjabarannya dalam politik dan strategi nasional, khususnya politik dan strategi pertahanan keamanan negara, yang hakikatnya adalah Sistem Pertahanan Keamanan Rakyat Semesta.

2. Indikator: a. Mampu menjelaskan politik dan strategi pertahanan dan keamanan negara B. Pokok Bahasan: Politik dan Strategi Pertahanan Keamanan Negara C. Sub Pokok Bahasan:

15

D. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Dosen

Kegiatan Mahasiswa

Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan disampaikan pada hari ini, meliputi tentang: a. Menjelaskan tujuan dari mengikuti Menanggapi materi ini b. Menjelaskan kompetensi dasar untuk Menanggapi pertemuan ke-5 Penyajian

2.Menjelaskan sistem akuntansi dasar a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang sistem akuntansi dasar b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang sistem akuntansi dasar 3. Menjelaskan sistem akuntansi manual a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang sistem akuntansi manual b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang sistem akuntansi manual 4. Menjelaskan bagaimana menyesuaikan sistem akuntansi manual a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaiamana menyesuaikan sistem akuntansi manual b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa

Media dan Alat Pembelajaran Slide/LCD

Slide/LCD White Board Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab

Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab

Menanggapi

Mengajukan contoh Menanggapi

16

bagaimana menyesuaikan sistem akuntansi manual 5. Menjelaskan bagaimana menyusun sistem akuntansi komputerisasian a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaimana menyusun sistem akuntansi komputerisasian b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa bagaimana menyusun sistem akuntansi komputerisasian 6. Menjelaskan perdagangan elektronik a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang perdagangan elektronik b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang perdagangan elektronik Penutup

7. Menutup Pertemuan a. Memberi rangkuman kuliah yang telah diberikan b. Menunjuk mahasiswa secara acak untuk menjawab pertanyaan yang diberikan c. Memberi tugas untuk membaca bab berikutnya

Tanya jawab

Menanggapi

Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab

Menanggapi Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab

Membahas rangkuman Menjawab pertanyaan

Slide/LCD White Board

Melaksanakan tugas

E. Evaluasi Tes lisan dan soal kasus di akhir kegiatan pembelajaran F. Referensi 1. Lemhannas. Pendidikan Pendahuluan Bela Negara. 2004 2. Lemhannas. Kewiraan Untuk Mahasiswa. Gramedia. 2004

17

3. Saafredin Bahar. Pendidikan Pendahuluan Bela Negara. STIE-Intermedia. 2006 4. Sabarti Akhadiah, dkk. Materi Pokok Pendidikan Kewiraan. KarukinaUniversitas Terbuka. 2005. 5. Muchtar Kusumaatmadja. Prinsip Nusantara dan Hukum Laut Indonesia Dewasa Ini. Jakarta. 2004. 6. Lemhannas, Kewiraan Untuk Mahasiswa. Gramedia. 2006. 7. GBHN 2008. 8. Ali Murtopo. Strategi dan Politik Nasional. Gramedia. 2004. 9. Chaidir Basrie. Pengetahuan tentang Penyelenggaraan Pertahanan Keamanan negara. Jakarta. 2004.

18

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Mata Kuliah KMK / SKS Waktu Pertemuan

: Kewarganegaraan : MPK 107 / 3 (2-1) : 3 x 50 menit : 15

A. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan konsepsi wawasan nusantasa dan ketahanan nasional serta penjabarannya dalam politik dan strategi nasional, khususnya politik dan strategi pertahanan keamanan negara, yang hakikatnya adalah Sistem Pertahanan Keamanan Rakyat Semesta.

2. Indikator: a. Mampu menjelaskan dan menjabarkan sistem pertahanan keamanan rakyat semesta B. Pokok Bahasan: Sistem Pertahanan Keamanan Rakyat Semesta C. Sub Pokok Bahasan :

19

D. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Dosen

Kegiatan Mahasiswa

Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan disampaikan pada hari ini, meliputi tentang: a. Menjelaskan tujuan dari mengikuti Menanggapi materi ini b. Menjelaskan kompetensi dasar untuk Menanggapi pertemuan ke-6 s.d. ke-8 Penyajian

2.Menjelaskan karakteristik perusahaan dagang a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang karakteristik perusahaan dagang b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang karakteristik perusahaan dagang 3. Menjelaskan laporan keuangan untuk perusahaan dagang a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang laporan keuangan untuk perusahaan dagang b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang laporan keuangan untuk perusahaan dagang 4. Menjelaskan tentang transaksi perusahaan dagang a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang transaksi perusahaan dagang b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa

Media dan Alat Pembelajaran Slide/LCD

Slide/LCD White Board Menanggapi

Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab

Menanggapi

Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab

Menanggapi

Mengajukan contoh Menanggapi

20

Penutup

c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang transaksi perusahaan dagang 5. Menjelaskan bagaimana melakukan proses penyesuaian dan penutupan a. Menanyakan kepada mahasiswa bagaimana melakukan proses penyesuaian dan penutupan b. Menanyakan contoh kepada mahasiswa c. Menyimpulkan jawaban mahasiswa d. Menjelaskan kepada mahasiswa bagaimana melakukan proses penyesuaian dan penutupan 6. Menutup Pertemuan a. Memberi rangkuman kuliah yang telah diberikan b. Menunjuk mahasiswa secara acak untuk menjawab pertanyaan yang diberikan c. Memberi tugas untuk membaca bab berikutnya

Tanya jawab

Menanggapi

Mengajukan contoh Menanggapi Tanya jawab

Membahas rangkuman Menjawab pertanyaan

Slide/LCD White Board

Melaksanakan tugas

E. Evaluasi Tes lisan dan soal kasus di akhir kegiatan pembelajaran F. Referensi 1. Lemhannas. Pendidikan Pendahuluan Bela Negara. 2004 2. Lemhannas. Kewiraan Untuk Mahasiswa. Gramedia. 2004 3. Saafredin Bahar. Pendidikan Pendahuluan Bela Negara. STIE-Intermedia. 2006 4. Sabarti Akhadiah, dkk. Materi Pokok Pendidikan Kewiraan. KarukinaUniversitas Terbuka. 2005. 5. Muchtar Kusumaatmadja. Prinsip Nusantara dan Hukum Laut Indonesia Dewasa Ini. Jakarta. 2004. 6. Lemhannas, Kewiraan Untuk Mahasiswa. Gramedia. 2006. 7. GBHN 2008. 8. Ali Murtopo. Strategi dan Politik Nasional. Gramedia. 2004. 9. Chaidir Basrie. Pengetahuan tentang Penyelenggaraan Pertahanan Keamanan negara. Jakarta. 2004.

21

22