FUNGSI DAN MACAM METODE PENELITIAN - pasca.fkip.uns.ac.id

memahami metode penelitian memahami buku panduan penelitian hubungan dg pembimbing. program s1 dan s2 ... sugiyono, ft uny metode kuantitatif-kualitat...

356 downloads 949 Views 4MB Size
FUNGSI DAN MACAM METODE PENELITIAN Sugiyono, FT, PPS UNY hp 0811269374 [email protected]

Sugiyono

4

BUKU YG DITULIS BIDANG PENELITIAN

Sugiyono, FT UNY

BUKU SEDANG DITULIS

AKAN DITULIS

MEMAHAMI METODE PENELITIAN

MEMAHAMI BIDANG YANG DITELITI

SUKSES MENULIS TESIS & DIS ERTASI

MEMAHAMI BUKU PANDUAN PENELITIAN

HUBUNGAN DG PEMBIMBING

PROGRAM S1 DAN S2 • Program sarjana merupakan pendidikan akademik yang



diperuntukkan bagi lulusan pendidikan menengah atau sederajat sehingga mampu mengamalkan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi melalui penalaran ilmiah. Program magister merupakan pendidikan akademik yang diperuntukkan bagi lulusan program sarjana atau sederajat sehingga mampu mengamalkan dan mengembangkan Ilmu Pengetahuan dan/atau Teknologi melalui penalaran dan penelitian ilmiah

PROGRAM DOKTOR Program doktor merupakan pendidikan akademik yang diperuntukkan bagi lulusan program magister atau sederajat sehingga mampu menemukan, menciptakan, dan/atau memberikan kontribusi kepada pengembangan, serta pengamalan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi melalui penalaran dan penelitian ilmiah.

Program Doktor : menemukan dan menciptakan Iptek melalui penalaran dan penelitian ilmiah

S3

S2

S1

Program Magister : mengamalkan dan mengembangkan Iptek melalui penalaran dan penelitian ilmiah

Program Sarjana : mengamalkan Iptek melalui penalaran ilmiah

KKNI, S1 DAN S2 1. Mampu melakukan riset dan mengambil keputusan strategis dengan akuntabilitas dan tanggung jawab penuh atas semua aspek yang berada di bawah tanggung jawab bidang keahliannya (S1)

2. Mampu mengelola riset dan pengembangan yang bermanfaat bagi masyarakat dan keilmuan, serta mampu mendapat pengakuan nasional maupun internasional (S2)

KKNI : PROGRAM DOKTOR 1. Mampu mengembangkan pengetahuan,

2.

teknologi, dan atau seni baru di dalam bidang keilmuannya atau praktek profesionalnya melalui riset, hingga menghasilkan karya kreatif, original, dan teruji. Mampu mengelola, memimpin, dan mengembangkan riset dan pengembangan yang bermanfaat bagi ilmu pengetahuan dan kemaslahatan umat manusia, serta mampu mendapat pengakuan nasional maupun internasional

Program Doktor : menemukan dan menciptakan Iptek dan karya kreatif, original dan teruji, mendapat pengakuan nasional dan internasional

S3

S2

S1

Program Magister : mengamalkan dan mengembangkan Iptek melalui penalaran dan penelitian ilmiah shg mendapat pengakuan nasional dan internasional Program S1: Mengamalkan Iptek melalui penalaran ilmiah dan penelitian

MENURUT UU NO 12 TAHUN 2012 TTG DIKTI DAN KKNI

FUNGSI PENELTIAN

Need To Know KUANTITAIF : Survei; Eksperimen KUALITATIF : Etnografi, Grounded, Studi Kasus. Fenomenologi KOMBINASI : Sequential; Concurrent (8 model)

Need To Do 1. Action Research 2. R & D 3. Operation Research

KUANTITATIF, KUALITATIF, KOMBINASI

Need To Chose 1. Evaluation Research 2. Formative Evaluation 3. Summatif Evaluation KUANTITATIF, KUALITATIF, KOMBINASI

METODE KUANTITATIF-KUALITATIF (Borg and Gall) METODE KUANTITATIF :

tradisional, positivistik, scientific, confirmatory, kuantitatif.

METODE KUALITATIF :

metode baru, postpositivistic, discovery, interpretive, konstruktif dan kualitatif

Sugiyono, FT UNY

METODE KULITATIF

METODE KUANTITATIF

KEDALAMAN

KELUASAN

EKSPERIMEN KUANTITTAIF SURVEI

METODE PENELITIAN

Ethnography

Grounded theory KUALITATIF

Cased studies Phenomenological Narrative research EXPLANATORY SEQUENTIAL EXPLORATORY

MIXED METHODS TRINGULALATION CONCURRENT EMBEDDED

TIME ORDER

EQUAL

SEQUENTIAL

II

I QUAL + QUAN

QUAL QUAN

IV DOMINAT STATUS

PARADIGM EMPHASIS DECISSION

CONCURRENT

QUAN QUAL

III QUAL

quan QUAN

QUAL +

quan

Qual

QUAN

QuaL

QUAN

qual

Quan

QUAL

+

VARIAN METODE

Metode yg populer

1

MET KUANTITATIF : SURVEI & EKSPERIMAN

2

MET KUALITATIF

3

MET KOMBINASI

4

RESEARCH & DEVELOPMENT

5

ACTION RESEARCH

6

EVALUATION RESEARCH