LINGG 1 Ikaw at ang Wika Mo Kredit: 3 yunit DESKRIPSYON NG KURSO Mga pangunahing konsepto tungo sa pag-unawa at pagpapahalaga sa wika bilang produkto ng talino ng tao sa kanyang pang-araw-araw na pakikipag-ugnayan at higit sa lahat sa konteskto ng sitwasyong pangwika sa Pilipinas LAYUNIN NG KURSO Sa pagtatapos ng kurso, inaasahang magkakaroon ang mga estudyante ng (1) malinaw na kaalaman tungkol sa pinagmulan, katangian at pagiging mabisa ng wika sa pang-araw-araw na gamit nito; (2) pagpapahalaga sa wika bilang produkto ng talino ng tao; (3) pagpapahalaga sa katayuan ng mga wika sa Pilipinas; at (4) kakayahang maiugnay ang pag-aaral ng wika sa iba pang disiplina. BATAYAN NG GRADO Mahabang pagsusulit Sulating pananaliksik Iba pang gawain sa klase (mga pagsasanay, homework, presentasyon, at iba pa)
50% 20% 30% ==== * 100%
BALANGKAS NG KURSO I. Mga Preliminaryo II. Introduksyon sa Pag-aaral ng Wika A. Depinisyon, kalikasan, at gamit ng wika B. Sakop at kahalagahan ng pag-aaral ng wika Mga Babasahin: Fromkin, V., Rodman, R., & Hyams, N., “What is Language” Mihalicek, V. & Wilson, C., “What You Don’t Know (Necessarily) Know When You Know a Language” at “Design Features of Language” III. Istruktural na Pag-aaral ng Wika A. Ponetika at ponolohiya B. Morpolohiya C. Sintaks Mga Babasahin: Fromkin, V., Rodman, R., & Hyams, N., “Phonology: The Sound Patterns of Language” O’Grady, W., et al., “Morphology: The Analysis of Word Structure” Mihalicek, V. & Wilson, C., “Basic Ideas of Syntax” IV. Wika at Kahulugan A. Semantiks B. Pragmatiks C. Discourse analysis D. Di-berbal na komunikasyon
*1.0
– 97-100; 1.25 – 93-96; 1.5 – 89-92; 1.75 – 85-88; 2.0 – 80-84; 2.25 – 75-79; 2.5 – 70-74; 2.75 – 65-69; 3.0 – 60-64; 5.0 – 59 o mas mababa pa LINGG 1 Ikaw at ang Wika Mo II Semestre A.T. 2015-2016 F.C. Rosario, Jr.
Mga Babasahin: Yule, G., “Semantics,” “Pragmatics,” at “Discourse Analysis” V. Dayakronik o Historikal na Pag-aaral ng Wika A. Baryasyon at mga pagbabago sa wika B. Pagsilang ng bagong wika C. Pagkamatay ng wika Babasahin: O’Grady, W., et al., “Historical Linguistics: The Study of Language Change” VI. Akwisisyon at Pagkatuto ng Wika A. Akwisisyon ng unang wika B. Akwisisyon at pagkatuto ng pangalawang wika Mga Babasahin: Yule, G., “First Language Acquisition,” at “Second Language Acquisition” VII. Ugnayan ng Wika sa Iba’t ibang Disiplina A. Wika at lipunan Mga Babasahin: O’Grady, W., et al., “Language in Social Contexts” Abaya, E. & Hernandez, J.F., “Salitang Bakla: Makapangyarihan? Mapagpalaya?” B. Wika at kultura Mga Babasahin: Yule, G., “Language and Culture” Conklin, H., “Hanunóo Color Categories” C. Wika at kognisyon Babasahin: Kruglinski, S., “The Science of Sniffing Out Liars” D. Wika at edukasyon Babasahin: Malone, S., “Mother Tongue-Based Multilingual Education: Implications for Education Policy” E. Pagpaplanong pangwika Mga Babasahin: Robinson, D., “What is Language Planning?” at Bakmand, B., “National Language Planning, Why (Not)?” F. Wika at batas Babasahin: Olsson, J., “What is Forensic Linguistics” G. Wika, teknolohiya, at pagsasalin Mga Babasahin: Hoffman, J., “Five Ways Your Bible Translation Distorts the Original Meaning of the Text” Del Corro, A., “Ang Pagsasalin: Nakakapagpalaya nga kaya?” VIII. Sintesis MGA SANGGUNIAN Abaya, E. & Hernandez, J.F. (1998). Salitang bakla: Makapangyarihan? Mapagpalaya?. Wika at Pagpapalaya: Mga papel ng ika-8ng Konggreso ng Linggwistiks sa Pilipinas (69-81). Quezon City: Department of Linguistics, College of Social Sciences and Philosophy, University of the Philippines.
LINGG 1 Ikaw at ang Wika Mo II Semestre A.T. 2015-2016 F.C. Rosario, Jr.
Conklin, H. C. (1986). Hanunóo color categories. Journal of Anthropological Research, 42(3), 441–446. Retrieved from http://www.jstor.org/stable/3630047 Del Corro, Anicia. (1998). Ang pagsasalin: Nakakapagpalaya nga kaya?. Wika at Pagpapalaya: Mga papel ng ika-8ng Konggreso ng Linggwistiks sa Pilipinas (17-31). Quezon City: Department of Linguistics, College of Social Sciences and Philosophy, University of the Philippines. Fromkin, V., Rodman, R., & Hyams, N. (2010). Introduction to linguistics. Pasig City: Cengage Learning Asia Pte. Ltd. Hoffman, J. (2011). Five ways your bible translation distorts the original meaning of the text. Retrieved from http://www.huffingtonpost.com/dr-joel-hoffman/five-ways-your-bible-tran_b_1007058.html Kruglinski, S. (2008). The science of sniffing out liars. Retrieved from http://discovermagazine.com/2008/aug/28-the-science-of-sniffing-out-liars Malone, S. (2007). Mother tongue-based multilingual education: Implications for education policy. Retrieved from http://www.sil.org/sites/default/files/files/mtbmle_implications_for_policy.pdf Mihalicek, V. & Wilson, C. (2011). Language files: Materials for an introduction to language and linguistics (11th ed.). USA: The Ohio State University. O’Grady, W., Archibald, J. Aronoff, M., & Rees-Miller, J. (eds.). (2001). Contemporary linguistics: An introduction (4th ed.). Boston: Bedford/St. Martin’s. Olsson, J. (2008). Forensic linguistics (2nd ed.). London: Continuum International Publishing Group. Yule, G. (2010). The study of language (4th ed.). New York: Cambridge University Press. FRANCISCO C. ROSARIO, JR.
[email protected] Departamento ng Linggwistiks Kolehiyo ng Agham Panlipunan at Pilosopiya Unibersidad ng Pilipinas Diliman Iskedyul ng Konsultasyon Faculty Center Rm. 2071 TTh 9:00 – 10:00 am; 1:00-4:00 pm WF 9:00 – 11:00 am
LINGG 1 Ikaw at ang Wika Mo II Semestre A.T. 2015-2016 F.C. Rosario, Jr.
