MI KELAS VI

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SD/MI KELAS VI - SEMESTER 1

1

.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mendengarkan 2. Berbicara 3. Membaca 4. Menulis

: : : : : : :

Tema

:

Bahasa Inggris VI (Enam) / 1 (satu) Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat sederhana alam konteks sekitar peserta didik Menulis teks fungsional pendek sederhana dalam konteks sekitar peserta didik Fruit Juli

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3 1.1 Memahami cerita lisan secara berterima dengan bantuan gambar

- Menuliskan nama buah-buahan yang diucapkan guru (dictation) denganejaan yang benar

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW 4

8 JP

- Menjawab langsung pertanyaan lisan dari guru - Menuliskan plural nouns dari singular nous yang disebutkan guru - Menebak nama buah yang disebutkan guru - Menjawab pertanyaan guru tentang isi monoque - Mencocokkan nomor urut dengan

2

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3

4

deskripsi buahbuahan dari kaset atau yang dijelaskan guru - Melengkapi monoque yang diseritakan guru dalam bentuk tulisan 2.1. Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan : would you please … dan May I …

- Meminta pertolongan dengan kalimat sederhana - Memperagakan dialog lisan yang santun - Membuat kalimat lisan yang santun yang sederhana - Membuat dialog lisan sangat sederhana

3.1. Membaca nyaring teks fungsional pendek sangat sederhana dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan berterima

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW

- Membaca wacana tentang sayuran dengan intonasi yang sesuai hingga dapat dipahami orang - Mengungkapkan dengan benar nama-nama makanan dan minuman

3

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

3

4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menjawab pertanyaan dari bacaan baik lisan atau tertulis - Menyusun paragraph sederhana 4.1. Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana secara berterima

Desember

AW

- Menulis kalimat sangat sederhana tentang kata tunjuk - Menulis kembali kalimat benar sesuai yang dikoreksi guru - Menemukan gagasan utuh dari kata yang diacak

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui, .

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

4


: : : : : : :

Tema

:

Bahasa Inggris VI (Enam) / 1 (satu) Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat sederhana alam konteks sekitar peserta didik Menulis teks fungsional pendek sederhana dalam konteks sekitar peserta didik Vegetables Juli

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3 1.1. Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam berbagai permainan

- Mengulangi ucapan guru sesuai intonasi yang benar.

Vegetables (Pictures)

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW 4

7 JP

- Menebak gambar sesuai yang dideskripsikan - Menulis jenis sayuran dari ucapan guru - Menjawab pertanyaan guru secara lisan tentang sayuran - Mengidenetifikasi jenis sayuran darikaset - Mengisi kata-kata dari format listening

5

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


Indikator

Materi Pokok

3 2.1. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur : meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang, dan memberi barang

- Menjawab pertanyaan lisan tentang sayursayuran

3.1. Memahami teks deskripsi bergambar sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

- Membaca wacana yang diberikan guru

4

- Bergialog sederhana tentang sayuran - Menjawab pertanyaan guru dengan informasi yang benar - Membuat kalimat lisan

- Mengucapkan dengan benar nama nama sayuran - Menjawab pertanyaan dari bacaan - Menyusun paragraph sederhana

4.1 Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana secara berterima

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW

- Membuat kalimat tanya sederhana - Menulis kembali kalimat benar sesuai yang dikoreksi guru

6

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW 3

4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menemukan gagasan utuh dari kata yang diacak Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, .


………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

7


: : : : : : :

Tema

:

Bahasa Inggris VI (Enam) / 1 (satu) Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat sederhana alam konteks sekitar peserta didik Menulis teks fungsional pendek sederhana dalam konteks sekitar peserta didik Food and Drink Juli

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3 1.1. Memahami cerita lisan secara berterima dengan bantuan gambar

Siswa mampu - Mengulangi ucapan guru sesuai intonasi yang benar.

Reading (food and drinks)

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW 4

8 JP

- Menebak gambar sesuai yang dideskripsikan - Menulis jenis makanan dari ucapan guru - Menjawab pertanyaan guru secara lisan tentang makanan dan minuman - Mengidenetifikasi jenis makaan dan dari kaset - Mengisi kata-kata dari format

8

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


Indikator

Materi Pokok

3

4

listening 2.1. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur : mengingatkan, menyatakan suka/tidak suka menanyakan jumlah, menanyakan keadaan, memberi komentar, memberi pendapat dan mengusulkan

- Menyebutkan jenisjenis makanan dan minuman

3.1. Membaca nyaring teks fungsional pendek sangat sederhana dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan berterima

- Membaca wacana yang diberikan guru

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW

- Menjawab pertanyaan lisan dengan informasi yang benar - Membuat kalimat lisan penggunaan Do/Does

- Mengucapkan dengan benar nama nama makanan dan minuman - Menjawab pertanyaan dari bacaan - Menyusun paragraf sederhana

9

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


Indikator

Materi Pokok

3 4.1. Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana secara berterima

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW 4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Membuat kalimat tanya sederhana - Menulis kembali kalimat benar sesuai yang dikoreksi guru - Menemukan gagasan utuh dari kata yang diacak

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui, .


………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

10

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mendengarkan 2. Berbicara 3. Membaca 4. Menulis

: : : : : : :

Tema

:

Bahasa Inggris VI (Enam) / 1 (satu) Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat sederhana alam konteks sekitar peserta didik Menulis teks fungsional pendek sederhana dalam konteks sekitar peserta didik Public Places Juli

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3 1. Memahami cerita lisan secara berterima dengan bantuan gambar

Siswa dapat - Mengulangi ucapan guru tentang tempattempat umum .

Tempat-tempat umum (Pucture) Hospitalm Hotel, Supermarket, Bank, ect

4

8 JP

- Menuliskan tempat-tempat umum sesuai yang dideskripsikan - Menunjukkan letak sebuah tempat pada sebuah peta kota - Merespon secara interpersonal penggunaan preposial ON, AT, IN 2.1. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi jasa/ barang secara

- Menyebutkan tempat-tempat umum

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW

Dialogue

11

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


Indikator

Materi Pokok

3 berterima yang melibatkan tindak tutur : meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang, dan memberi barang 3.1. Memahami teks deskripsi bergambar sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

4

- Menyebutkan fungsi tempattempat umum

- Membaca wacana sederhana tentang tempat-tempat umum dengan Intonasi yang benar

Reading Materials

- Menjawab pertanyaan dari bacaan 4.1. Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana secara berterima

- Menemukan kata bermakna dari huruf acak yang diberikan - Mampu menemukan gagasan utuh dari kalimat acak yang diberikan - Membuat dialogue seder-hana tentang tempat-tempat umum

Uji Kompetensi

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW

2JP

12

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW 3

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, .


………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

13

MI KELAS VI

Recommend Documents