performance. New York, Oxford University Press:2004

    EMENTA ­ ​ Competência na performance: princípios básicos e estratégias (MUD820)    Eletiva / 45 horas­aula / 3 créditos    Discussão  acerca  da  capacitação  do  intérprete  para  solucionar  problemas  de  performance  musical,  bem  como  a  discussão  de  procedimentos  técnicos,  físicos  e  psicológicos  que  podem  resultar  em  maior  eficiência  no  ensino  e  na  aprendizagem  do  instrumento/canto,  tendo  como   referência as várias abordagens do texto musical.  Ênfase nas várias dimensões  do  fenômeno  rítmico,   na  produção  do  som  e  no  aperfeiçoamento  do  condicionamento  psicológico.  Abordagem  da  literatura  sobre  o  conceito  de  técnica,  memória  musical,  planejamento da interpretação e método de estudo.        Referências    BARTH, George. The Pianist as Orator. Ithaca and London: Cornell University Press.    COOPER and MAYER,L. Rhythmic Structure of music. Chicago: The University of Chicago  Press, 1960.    ELDER, Dean. Pianists at Play. London: Kahn & Averill: 2007    GERIG, Reginald. Famous Pianists and their Technique. N.York: Robert B. Luce, Inc., 1976.    HOFMANN,  Josef.  Piano  Playing  with  Piano  Questions  Answered.  New  York:  Dover  Publications, 1976.    KOCHEVITSKY, George. The Art of Piano Playing . Princeton New Jersey: Summy Birchard  Music, 1967.    NEUHAUS, Henrich . The Art of Piano Playing . New York: Prager, 1973. 

RINK, John (ed) . La Interpretación Musical . Madrid: Alianza Editorial, 2011.    SHONBERG, Harold C. The Great Pianists . New York: Simon and Schuster, 1987.    WILLIAMON, Aaron. "Musical Excellence ­ Strategies and techniques to enhance  performance". New York, Oxford University Press:2004    WOLFF, Konrad. Masters of the Keyboard. Indiana University Press. Bloom, 1983    WHITESIDE, Abby. On Piano Playing. Amadeus Press: Portland, Oregon, 1997.