ชุดที่ 1 My school

แบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้คาศัพท์ภาษาอังกฤษ เรื่อง My Hometown กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ชุดที่ 1 My school

นางภานินี ชอบดี ตาแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชานาญการ โรงเรียนเทศบาลวัดไทรเหนือ สานักการศึกษา เทศบาลนครนครสวรรค์

คานา แบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้คาศัพท์ภาษาอังกฤษ เรื่อง My Town กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ตามหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 เพื่อใช้เป็นแนวทางในการจัดการเรียนรู้และการพัฒนาการเรียนการ สอนสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ นักเรียนจะได้ฝึกทักษะด้านการอ่าน การ เรียนรู้คาศัพท์ และการสื่อสารในชีวิตประจาวัน ข้าพเจ้าหวังเป็นอย่างยิ่งว่าแบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้คาศัพท์ภาษาอังกฤษ เรื่อง My Town นี้ จะเป็นประโยชน์ต่อการจัดการเรียนรู้ และเป็นส่วนสาคัญในการพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษากลุ่ม สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ แก่ผู้ที่ทาการศึกษาได้เป็นอย่างดี ภานินี

ชอบดี

คาชีแ้ จง แบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้คาศัพท์ภาษาอังกฤษ เรื่อง My Town กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จัดทาขึ้นตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระการ เรียนรู้ภาษาต่างประเทศ หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 ประกอบด้วย แบบฝึก ทักษะ ทั้งหมด 8 ชุด ดังนี้ ชุดที่ 1 My school ชุดที่ 2 My house ชุดที่ 3 My family ชุดที่ 4 Occupations ชุดที่ 5 Food ชุดที่ 6 Natural attractions ชุดที่ 7 Temple in town ชุดที่ 8 Famous Festival แบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้คาศัพท์ภาษาอังกฤษ เรื่อง My Town กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ได้รับความอนุเคราะห์และร่วมมืออย่างดียิ่งจากคณาจารย์ ผู้เชี่ยวชาญ ผู้ทรงคุณวุฒิต่างๆ จึงขอขอบคุณไว้ ณ ที่นี้ และหวังเป็นอย่างยิ่งว่าแบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้ คาศัพท์ภาษาอังกฤษนี้จะเป็นประโยชน์แก่นักเรียนและผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย เพื่อช่วยเพิ่มศักยภาพในการจัด การศึกษา ให้มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลเพิ่มขึ้น ภานินี ชอบดี

คาแนะนาการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรูค้ าศัพท์สาหรับนักเรียน แบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้คาศัพท์ภาษาอังกฤษ เรื่อง My Hometown กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่นักเรียนกาลังศึกษาอยู่นี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้นักเรียนได้ฝึกเสริม ทักษะการเรียนรู้คาศัพท์จากสิ่งต่าง ๆ ใกล้ตัว ซึ่งส่วนประกอบของแบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้คาศัพท์ ภาษาอังกฤษ มีดังนี้ (1) คาแนะนาการใช้ชุดกิจกรรมสาหรับนักเรียน (2) จุดประสงค์การเรียนรู้/เวลาที่ใช้ (3) แบบทดสอบก่อนเรียน (4) กระดาษคาตอบ (5) สาระสาคัญ (6) ใบกิจกรรม (7) ใบความรู้ (8) แบบทดสอบหลังเรียน

จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. นักเรียนสามารถอ่านและบอกความหมายของคาศัพท์ต่าง ๆ ในโรงเรียนได้ถูกต้อง 2. นักเรียนสามารถเข้าใจข้อความที่อ่านและสามารถเลือกใช้คาศัพท์ให้สอดคล้องกันได้ ถูกต้อง 3. นักเรียนสามารถใช้ภาษาอังกฤษตามสถานการณ์และรูปแบบต่าง ๆ ได้ 4. นักเรียนสามารถทางานร่วมกับผู้อื่นและยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น

Pre – Test

My school Direction : Choose the best answer in the answer sheet. 1. Before I start to study. I read books at …………….. a. classroom b. playground c. library d. canteen 2. I have lunch at ……………….. a. playground b. canteen c. classroom d. library 3. John likes playing football. He plays football at …………… a. field b. lab c. canteen d. library 4. Anny has a headache. She should to go to ……………. a. canteen b. toilet c. library d. first-aid room 5. Mike likes to play guitar. He stays in………………… a. language lab b. science lab c. music room d. computer room 6. Nok and Nid are hungry. They should to go to…………….. a. field b. lab c. canteen d. library 7. David studies P.E. He studies at the …………………. a. gym b. lab c. canteen d. library

8. The students want to wash their face. They are in the……………………… a. gym b. library c. canteen d. rest room 9. Betty wants to find the information. She should to go to………………… a. language lab b. science lab c. music room d. computer room 10. This period is English subject. The students study in ………………. a. language lab b. science lab c. music room d. computer room

Paper Sheet Pre – Test Name……………………………….………….Class...............No. ....................

No.

a

b

c

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 คะแนนเต็ม 10 คะแนน คะแนนที่ได้............ คะแนน

d

สาระสาคัญ การเรียนรู้คาศัพท์ สถานที่ วิชาเรียน ห้องต่าง ๆ ภายในโรงเรียน ห้องเรียน ผู้เรียนต้องสามารถใช้คาศัพท์และประโยคที่เกี่ยวข้องกับการถาม – ตอบให้รายละเอียด เกี่ยวกับโรงเรียน ห้องเรียน วิชาเรียนได้ถูกต้อง

M y School

1. school 2. teacher 3. student 4. classroom 5. playground 6. canteen 7. library 8. first aid room

สคูล ทิชเชอร์ สติวเด้นท์ คลาสรูม เพลกราวด์ แคนทีน ไลบรารี่ เฟิสท์ เอด รูม

โรงเรียน คุณครู นักเรียน ห้องเรียน สนามเด็กเล่น โรงอาหาร ห้องสมุด ห้องพยาบาล

Classroom

1. blackboard 2. desk 3. chair 4. book 5. window 6. pen 7. fan 8. ruler

แบล็คบอร์ด เด็สค์ แชร์ บุ๊ค วินโดว์ เพ็น แฟน รูเลอร์

กระดานดา โต๊ะเรียน เก้าอี้ หนังสือ หน้าต่าง ปากกา พัดลม ไม้บรรทัด

Library

1. book 2. table 3. newspaper 4. student 5. teacher 6. shelf 7. librarian 8. light

บุ๊ค เทเบิล นิวส์เพเพอร์ สติวเด้นท์ ทิชเชอร์ เช้ลฟ์ ไลบราเลี่ยน ไลท์

หนังสือ โต๊ะ หนังสือพิมพ์ นักเรียน คุณครู ชั้นวางหนังสือ ครูบรรณารักษ์ หลอดไฟ

Canteen

1. food 2. fruit 3. bread 4. money 5. spoon 6. fork 7. dish 8. bowl

ฟู้ด ฟรุท เบรด มันนี่ สพูน ฟอร์ค ดิช โบลว์

อาหาร ผลไม้ ขนมปัง เงิน ช้อน ส้อม จาน ชาม

Exercise 1 ให้นกั เรียนเลือกคาศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสถานทีต่ ่าง ๆ ในโรงเรียนไปเติมให้ตรงกับภาพให้ ถูกต้อง classroom , science lab , canteen , library , first aid room , playground , computer room , music room , gym , rest room 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Exercise 2 ให้นกั เรียนอ่านข้อความต่อไปนีแ้ ล้วเลือกคาศัพท์เติมให้เหมาะสม classroom , music room , canteen , field , rest room science lab , first-aid room , library , language room , hall 1. We study science in the …………………………. 2. They play football in the …………………………. 3. She studies maths in the …………………………. 4. We have lunch in the …………………………. 5. She sings a song in the …………………………. 6. We can read books in the …………………………. 7. The students have meeting in the …………………………. 8. We can sleep when we are sick in the ..…………………. 9. I can use head phone to listen English in the ……………………. 10. Jane can wash her hands in the ………………………….

Exercise 3 ให้นกั เรียนเรียงคาศัพท์ต่อไปนีใ้ ห้มคี วามหมายตรงกับภาพ 1.

tusntde

=

………………………..

2.

ribaylr

=

………………………..

3.

loshoc

=

………………………..

4.

wpneaserp =

………………………..

5.

rosmreot

=

………………………..

6.

lreur

=

………………………..

7.

myg

=

………………………..

8.

glrupyano =

………………………..

9.

eslhf

=

………………………..

10. t a n e c e n

=

………………………..

Exercise 4 ให้นกั เรียนโยงคาศัพท์ให้สมั พันธ์กับภาพ 1. bread 2. blackboard 3. teacher 4. book 5. table 6. art 7. science 8. computer 9. canteen 10. restroom

Exercise 5 ให้นกั เรียนนาคาศัพท์ทไี่ ม่เข้าพวกไปเติมในช่องว่างหลังข้อให้ถูกต้อง 1.

fruit

food

football

2.

book

ruler

pen

3.

spoon

newspaper

4.

football

volleyball

5.

guitar

drum

microphone

6.

shelf

canteen

restroom

7.

desk

blackboard

8.

Music

English

9.

student

10. restroom

guitar librarian

badminton

bowl Science

librarian teacher cat

bread

bird

book computer history first-aid room pen school gym dog

Post – Test

My school Direction : Choose the best answer in the answer sheet. 1. John likes playing football. He plays football at …………… a. field b. lab c. canteen d. library 2. David studies P.E. He studies at the …………………. a. gym b. lab c. canteen d. library 3. Nok and Nid are hungry. They should to go to…………….. a. field b. lab c. canteen d. library 4. Before I start to study. I read books at …………….. a. classroom b. playground c. library d. canteen 5. Mike likes to play guitar. He stays in………………… a. language lab b. science lab c. music room d. computer room 6. Betty wants to find the information. She should to go to………………… a. language lab b. science lab c. music room d. computer room 7. The students want to wash their face. They are in the……………………… a. gym b. library c. canteen d. rest room

8. This period is English subject. The students study in ………………. a. language lab b. science lab c. music room d. computer room 9. Anny has a headache. She should to go to ……………. a. canteen b. toilet c. library d. first-aid room 10. I have lunch at ……………….. a. playground b. canteen c. classroom d. library

Paper Sheet Post – Test Name……………………………….………….Class...............No. ....................

No.

a

b

c

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 คะแนนเต็ม 10 คะแนน คะแนนที่ได้............ คะแนน

d