Bewertung Prozesseinheit E-Profil B-Profil

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Bewertung Prozesseinheit

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Prozesstitel: Halten Sie hier den ersten und den letzten Schritt des Prozesses fest: Kandidat/in Name / Vorname Geburtsdatum / Bürgerort

Arbeitgeber

Termine

Abgabetermin PE:

Ersatzprüfung

Mit Ihrer Unterschrift bestätigen Sie, a) dass die Prozesseinheit selbstständig erstellt wurde und allfällig übernommene Texte mit entsprechenden Quellenangaben gekennzeichnet sind. b) dass die Ersatzprüfung gemäss den Ausführungsbestimmungen korrekt durchgeführt wurden.

Unterschrift Experten/innen Bewertung

Unterschrift Kandidat/in

Datum max. Punkte

Total Punkte Dokumentation (schriftliches Dossier)

36

Total Punkte Präsentation und Befragung

36

Gesamttotal der Punkte

72

erreichte Punkte

Qualifikationsverfahren für Erwachsene Aufgabenstellung zur Prozesseinheit, gültig ab 01.01.2007

Notenskala 69 – 72 Punkte 62 – 68 Punkte 54 – 61 Punkte 47 – 53 Punkte 40 – 46 Punkte 33 – 39 Punkte 26 – 32 Punkte 18 – 25 Punkte 11 – 17 Punkte 4 – 10 Punkte 0 – 3 Punkte

Note 6 5.5 5 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1

1/7



Dokumentation (schriftliches Dossier) Flussdiagramm (grafische Darstellung)

3

2

1

0 Begründung

3 = Die Teilschritte entsprechen dem betrieblichen Ablauf, sind inhaltlich in der richtigen Reihenfolge und perfekt dargestellt. 2 = Die Teilschritte entsprechen dem betrieblichen Ablauf und sind inhaltlich in der richtigen Reihenfolge.

Inhaltlich korrekter Ablauf

1 = Es fehlen 1-2 wesentliche Teilschritte oder die Teilschritte sind nur teilweise in der richtigen Reihenfolge. 0 = Es fehlen mehr als 2 wesentliche Teilschritte. 3 = Die Symbole sind gemäss Modelllehrgang D&A ausgewählt, die Teilschritte sind stichwortartig und präzis im Symbol beschriftet und z.B. für einen neuen Mitarbeitenden oder Lernenden umsetzbar. 2 = Die Symbole sind gemäss Modelllehrgang D&A ausgewählt und die

Symbole richtig ausgewählt und Teilschritte aussagekräftig bezeichnet

Teilschritte sind stichwortartig im Symbol beschriftet. 1 = Ein Symbol ist falsch ausgewählt oder 1-2 Teilschritte sind unklar. 0 = Mehrere Symbole sind falsch ausgewählt oder mehr als 2 Teilschritte sind unklar. 3 = Gemäss Aufgabenstellung Punkt 2.1 sind mindestens 10 Teilschritte aufzuführen (Symbole Entscheidung/Tätigkeit werden gezählt, Start/Ende zählen nicht)

verlangte Anzahl Teilschritte

0 = Werden weniger als 10 Teilschritte aufgeführt, sind zwingend 0 Punkte zu setzen.

Kurzbericht

3

2

1

0 Begründung

3 = Der Kurzbericht ist logisch gegliedert (Einleitung, Hauptteil, Schlusswort), alle wesentlichen/entscheidenden Teilschritte sind in der richtigen Reihenfolge vorhanden. Alle wesentlichen Teilschritte im Kurzbericht vollständig und in der richtigen Reihenfolge vorhanden

2 = Alle wesentlichen/entscheidenden Teilschritte sind in der richtigen Reihenfolge vorhanden. 1 = 1-2 wesentliche/entscheidende Teilschritte sind nicht oder in der falschen Reihenfolge aufgeführt. 0 = Mehr als 2 wesentliche/entscheidende Teilschritte sind nicht oder in der falschen Reihenfolge aufgeführt 3 = Der Prozess ist fachlich richtig und für einen Aussenstehenden nachvollziehbar.

Prozess richtig beschrieben

2 = Der Prozess ist fachlich richtig beschrieben. 1 = Der Prozess enthält 1-2 fachliche Mängel. 0 = Der Prozess enthält mehr als 2 fachliche Mängel.


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3 = Die Wortwahl im Text ist stufengerecht (Niveau Lernende/r). Der Text ist stilistisch einwandfrei und in korrektem Deutsch geschrieben. 2 = Die Wortwahl im Text ist stufengerecht (Niveau Lernende/r), Text verständlich und nachvollziehbar

verständlich und praktisch fehlerfrei. 1 = Die Wortwahl entspricht nicht dem Lernenden. Es wurden umständliche Formulierungen gewählt und der Text enthält einige Fehler. 0 = Der Text ist fehlerhaft und schlecht nachvollziehbar.

Kritische Schnittstellen im Ablauf erkennen

3

2

1

0 Begründung

3 = Die Wichtigkeit der kritischen Schnittstellen ist begriffen und die kritischen Schnittstellen sind erkannt. 2 = Die kritischen Schnittstellen sind erkannt. Wichtigste kritische Schnittstellen erkannt

1 = Die Wichtigkeit der kritischen Schnittstellen ist ansatzweise erkannt, die entsprechenden Schnittstellen wurden nicht definiert. 0 = Der Begriff wurde nicht verstanden, die kritischen Schnittstellen sind nicht erkennbar. 3 = Die kritischen Aspekte der Schnittstellen werden inhaltlich richtig erläutert und die Konsequenzen können aufgezeigt werden. 2 = Die kritischen Aspekte der Schnittstellen werden inhaltlich richtig erläutert.

Kritische Aspekte der Schnittstellen nachvollziehbar erläutert

1 = Die kritischen Aspekte der Schnittstellen können nur teilweise erläutert werden. 0 = Die kritischen Aspekte der Schnittstellen können nicht erläutert werden. 3 = Die/der Lernende kennt die bestehende Vorgehensweise im Lehrbetrieb und kann diese (oder eine eigene Vorgehensweise) begründen und einschätzen.

Bestehende Vorgehensweise bei kritischen Schnittstellen begründet

2 = Die/der Lernende kennt die bestehende Vorgehensweise im Lehrbetrieb und kann sie begründen. 1 = Die/der Lernende kennt die bestehende Vorgehensweise, kann sie aber nicht begründen. 0 = Die/der Lernende kennt die bestehende Vorgehensweise nicht.

Erarbeitete Dokumentation

3

2

1

0 Begründung

3 = z. B. Titelblatt, Inhaltsverzeichnis, Flussdiagramm, Kurzbericht, Vorgehensplan/Pendenzliste, Auswertungsbogen Lernjournal, Logischer Aufbau

Anhang/Musterdokumente) 0 = kein logischer Aufbau (z.B. Anhang/Musterdokumente am Anfang)


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3 = Folgende Kriterien sind erfüllt: □ Die Titel entsprechen dem Inhaltsverzeichnis □ Einfache Darstellung, Absätze, Zeilenwechsel, Aufzählungszeichen erleichtern die Lesbarkeit □ Wichtige Passagen sind markiert oder hervorgehoben □ Ausgewogenes Layout (Text, Bild, Seitenränder)

Übersichtliche Gliederung

□ Die Schriftgrösse und -wahl entspricht den gängigen Standards und wird als angenehm lesbar empfunden 2 = 1 Kriterium unter „3 Punkte“ nicht berücksichtigt. 1 = 2 Kriterien unter „3 Punkte“ nicht berücksichtigt 0 = mehr als 2 Kriterien unter „3 Punkte“ nicht berücksichtigt 3 = 0 Fehler 2 = 1 -2 Fehler 1 = 3-4 Fehler 0 über 4 Fehler

Rechtschreibung/Grammatik 1

3 Punkte: gut erfüllt 1 im Sinne von "einwandfrei“

2 Punkte: erfüllt

1 Punkt: teilweise erfüllt


0 Punkte: nicht erfüllt

4/7



Bewertung Präsentation/Befragung

Präsentation 3

2

1

0

Begründung

3 Kreativer Einstieg, klar erkennbare Teile und sehr gute Überleitungen, Ablauf visualisiert 2 = Einleitung – Hauptteil – Schluss klar erkennbar, Ablauf visualisiert

gute Struktur – Einleitung, Hauptteil und Schlusswort

1 = Unlogischer und nicht visualisierter Ablauf, Hin- und Herspringen zwischen den Teilen 0 = keine Gliederung erkennbar 0 = Zeitvorgaben unter- bzw. überschritten (unter 10 Min, über 15 Min) 3 = Gepflegtes Erscheinungsbild, angemessene Gestik und Mimik, Ausstrahlung, Blickkontakt zu allen Zuhörenden 2 = Gepflegtes Erscheinungsbild, Mimik und Gestik stimmen mit dem Gesprochenen überein 1 = Unpassendes Erscheinungsbild, wenig Gestik und Mimik, wenig

Körperhaltung, Gestik und Blickkontakt

Blickkontakt, 0 = Ungepflegtes Erscheinungsbild, ungeschickte Gestik und Mimik, wirkt gelangweilt Zeitvorgaben eingehalten 3 = Gemäss Punkt 2.2 der Aufgabenstellung

Zeitvorgaben eingehalten

Verständlichkeit der Ausführungen

eingehalten.

3

2

1

0

Begründung

3 = lebendig, frei und verständlich gesprochen, klare prägnante Ausdrucksweise, abwechslungsreicher Wortschatz, deutliche Aussprache 2 = mehrheitlich fliessend und frei gesprochen, klare Ausdrucksweise, spricht frei, in kurzen, ganzen Sätzen

unnötige Füllwörter werden vermieden, deutliche Aussprache 1 = mehrheitlich abgelesen, stockend vorgetragen, Endungen werden verschluckt, schwerfällige, teilweise monotone Ausdrucksweise, vereinzelte Füllwörter („ähm“ etc.) 0 = abgelesen, schwerfällig, monoton vorgetragen 3 = sehr gut nachvollziehbare Aussagen, mit Beispielen/Muster unterstützt

Aussagen sind für Aussenstehende verständlich

2 = Abläufe und Fachinformation werden klar, einfach und gut verständlich erklärt, nachvollziehbar 1 = lückenhafte, schwer nachvollziehbare Aussagen 0 = unverständliche, nicht nachvollziehbare Aussagen


5/7



3 = Tempo, Lautstärke optimal und der Umgebung angepasst, auf Störungen nicht reagiert resp. optimal damit umgegangen angenehme Sprechweise (Sprechtempo und Lautstärke)

2 = Sprechtempo und Lautstärke der Umgebung angepasst, 1 = Stellenweise zu leise / zu laut oder zu langsam / zu schnell 0 = Lautstärke und Tempo unangepasst

Medien, eingesetzte Hilfsmittel

3

2

1

0

Begründung

3 = Gut lesbar, ansprechend gestaltet, illustriert Gesprochenes, lockert auf, keine Rechtschreibefehler auf vorbereiteten Hilfsmitteln 2 = Gut lesbar, zweckmässig gestaltet, keine Rechtschreibefehler auf vorbereiteten Hilfsmitteln zweckmässige Gestaltung der eingesetzten Hilfsmittel

1 = Hilfsmittel teilweise unlesbar, nicht ansprechend gestaltet, 1-2 Rechtschreibefehler auf vorbereiteten Hilfsmitteln 0 = unlesbar, mehr als 2 Rechtschreibefehler auf vorbereiteten Hilfsmitteln 3 = Abwechslungsreicher und situationsgerechter Einsatz mehrerer Medien/Hilfsmittel 2 = situationsgerechter Einsatz von zwei Medien/Hilfsmitteln

situationsgerechter Einsatz

1 = nun 1 Medium/Hilfsmittel eingesetzt oder Medien/Hilfsmittel haben Gesprochenes nicht unterstützt oder wurden nicht passend eingesetzt 0 = kein Medieneinsatz 3 = Optimaler Umgang mit den eingesetzten Medien (Kriterien: Standort, Vorbereitung/Einrichtung, technische Handhabung, Medien werden nicht durch Körper verdeckt, Zeit wird gegeben, Medien zu betrachten, geschickter Wechsel) 2 = Wirkt sicher im Umgang mit den gewählten Medien, der Umgebung angepasst, (1 Kriterium unter „3 Punkte“ nicht berücksichtigt)

geschickter Umgang mit Medien

1 = mangelhafter Umgang mit Medien und Hilfsmitteln (2 Kriterien unter „3 Punkte“ nicht berücksichtigt) 0 = chaotischer Umgang mit Medien und Hilfsmitteln (mehr als 2 Kriterien unter „3 Punkte“ nicht berücksichtigt) Auf Fragen eingehen können

3

2

1

0

Begründung

Ohne Abschweifung beantwortet


6/7



3 = Gibt klare und inhaltliche richtige Antworten auf Fragen von Zuhörenden, kann sie mit Beispielen verdeutlichen (falls nötig), setzt spontan ein zur Verfügung stehendes Hilfsmittel ein (Zeichnung auf Flip-Chart, Tafel, Hellraumprojektor, etc.) 2 = Gibt klare und inhaltlich richtige Antworten auf Fragen von

Gibt klare und inhaltlich richtige Antworten auf Fragen

Zuhörenden 1 = Gibt nur teilweise klare und inhaltliche Antworten auf Fragen von Zuhörenden 0 = Kann keine Antworten geben, bzw. geht nicht auf gestellte Fragen ein 3 = wirkt sicher und überzeugend, souveränes Auftreten 2 = wirkt sicher und überzeugend

Wirkt sicher und überzeugend

1 = überzeugt nur teilweise, wirkt gehemmt, angespannt, nervös 0 = überzeugt nicht, sehr unsicher

1

3 Punkte: gut erfüllt 1 im Sinne von "einwandfrei“

2 Punkte: erfüllt

1 Punkt: teilweise erfüllt


0 Punkte: nicht erfüllt

7/7

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