Interpretasi Tes Baum.pdf Free Download Here ... Interpretasi tes Grafis (BAUM, DAM, HTP), tes Wartegg, dan tes Inventori (16-PF, SSCT, EPPS) V. Metode/Strategi
Download DESAIN GRAFIS: SuAtu upAyA pEmAhAmAN holIStIk penulis : Rene Arthur. ABStRACt. Nowadays human live in visual culture which graphic design holds.
variabel yang sama, serta jurnal internasional) No Judul Peneliti Terbitan Temuan/kesimpulan 1 ... penanganan pemasaran jasa, yang mana strategi yang
Laporan Praktikum Elektroforesis ... adanya pergerakan maka celah irisan gel tersebut diberikan sedikit biru brom fenol. 4. Proses Elektroforesis
27 Feb 2015 ... ini ingin mengkaji peran OKP di Bandung (Kota, Kabupaten dan KNPI kota dan Provinsi) untuk .... Bab 4 Organisasi Kemasyarakatan Pemuda (OKP) dan Komite Nasional Pemuda Indonesia Sebagai ..... orientasi struktur dan nilai atau sosial b
9. Jumat/4 Mei 2012 16.00 - Selesai Batuan Sedimen M. Fawzy Ismullah 10. Sabtu/5 Mei 2012 10.00 - Selesai All Materi Tim Asisten 11. Minggu/6 Mei 2012 14.00 - Selesai
Merupakan tes kepribadian yang disusun pertama kali sebagai alat riset dan konseling, yang dengan cepat dan mudah mengukur sejumlah variabel. EPPS
atau lanjut usia di atas 60 tahun dengan pendidikan rendah atau menengah. Karena kebutuhan tes untuk orang-orang yang di atas normal (superior) disusun Advanced Progressive Matrices (APM). Tes Inteligensi Kolektif Indonesia (TIKI). Tes yang disusun d
Download Instrumen yang digunakan untuk mengukur daya tahan aerobik yaitu tes Balke, tes Cooper, dan tes Multistage. Analisis data menggunakan uji anova. Hasil analisis ..... dengan cara mengukur konsumsi oksigen maksimal (VO2Max). VO2Max adala
Download C. Kerangka Berfikir . .... Uji t VO2Max berdasarkan Tes Balke dan Tes Multistage ............. 53 .... digunakan untuk menganalisis efek dari suatu program latihan fisik. ..... (2005: 57) pengertian daya tahan ditinjau dari kerja otot a
Download C. Kerangka Berfikir . .... Uji t VO2Max berdasarkan Tes Balke dan Tes Multistage ............. 53 .... digunakan untuk menganalisis efek dari suatu program latihan fisik. ..... (2005: 57) pengertian daya tahan ditinjau dari kerja otot a
Download rebellion against normative data and through attempts by personality researchers to break down the study of personality into the study of specific traits of varying strengths”. Page 9. Psikometri Tes Proyektif. ▫ Validitas dan reliabilit
Download Cooper, dan tes Multistage terhadap daya tahan aerobik atlet bola voli junior Yuso. Sleman. ..... Yuso Sleman belum terdokumentasi tentang tes yang baik untuk mengukur daya tahan aeorbik atlet. ...... FORM PERHITUNGAN MFT. ( Multistage
Download Cooper, dan tes Multistage terhadap daya tahan aerobik atlet bola voli junior Yuso. Sleman. ..... Yuso Sleman belum terdokumentasi tentang tes yang baik untuk mengukur daya tahan aeorbik atlet. ...... FORM PERHITUNGAN MFT. ( Multistage
Download Dari pemahaman ini dapat diuraikan beberapa pemahaman lanjutan, khususnya mengenai keperluan dasar manusia ... kasus antarmuka grafis (graphical user interface) yang berfungsi sebagai media antara manusia dengan ... concept of usabilit
Download Desain Grafis. Sebuah Sejarah Singkat. Richard Hollis. Pengantar. Dari Seni Grafis ke Desain 1890 – 1914. 1. Seni Poster. Desain Dua Dimensional dan Reproduksi Grafis/Desain Informatika. Tipografi ..... jurnal bulanan berjudul The Post
A. FORMAT SKRIPSI. Skripsi disusun dengan sistematika sebagai berikut: 1. Bagian awal a. Sampul Skripsi. Sampul skripsi memuat judul (dibuat
Oct 29, 2017 ... When you need to download format kwitansi format excel for free, you can do it from our online library. The process will not take much time. Just download the necessary program and register. Step-by-step instruction is easy to unders
Download Tes Kepribadian. Paulus dachi. Tes telah diselesaikan pada: Feb. 16, 2013. Usia : 23 tahun. Jenis Kelamin: Laki-laki. Negara: Indonesia ... Tes Kepribadian Swiss 16 PT merupakan hasil karya Carl Gustav Jung. Berdasarkan teori kepribadia
Download Jurnal Teknologi Informasi DINAMIK Volume XIII, No.2, Juli 2008 : 155-167. ISSN : 0854-9524 ... video. Jadi bisa melihat cara-caranya melalui media pembelajaran ini. PERUMUSAN ... 3) Kesempatan latihan untuk bekerjasama. ... Bagi pelaj
Download Jurnal Teknologi Informasi DINAMIK Volume XIII, No.2, Juli 2008 : 155-167. ISSN : 0854-9524 ... pembelajaran menggunakan multimedia yaitu ...
Download Jurnal Teknologi Informasi DINAMIK Volume XIII, No.2, Juli 2008 : 155-167. ISSN : 0854-9524 ... tampilan gambar atau desain grafis maka kelancaran dalam ... video. Jadi bisa melihat cara-caranya melalui media pembelajaran ini. PERUMUSA
Download Jurnal Teknologi Informasi DINAMIK Volume XIII, No.2, Juli 2008 : 155-167. ISSN : 0854-9524 ... tampilan gambar atau desain grafis maka kelancaran dalam ... video. Jadi bisa melihat cara-caranya melalui media pembelajaran ini. PERUMUSA
Download Jurnal Teknologi Informasi DINAMIK Volume XIII, No.2, Juli 2008 : 155-167. ISSN : 0854-9524 ... dan dalam tampilan-tampilan multimedia. Karena begitu ... video. Jadi bisa melihat cara-caranya melalui media pembelajaran ini. PERUMUSAN ...
FORMAT LAPORAN TES GRAFIS
TATA PENULISAN LAPORAN TES GRAFIS
1. Dibuat pada kertas berukuran A4 – 80gr 2. Margins : Tepi Atas
= 4 cm
Tepi Bawah
= 3 cm
Tepi Kiri
= 4 cm
Tepi Kanan
= 3 cm
3. Spasi : Tulisan 1.5 spasi : Tabel 1,0 spasi 4. Huruf : Times New Roman, dengan ukuran = 12
LAPORAN TES GRAFIS
IDENTITAS SUBJEK Nama / Inisial
:
Jenis Kelamin
:
Usia
:
Pendidikan Terakhir : Pekerjaan
:
Tanggal Tes
:
A. DRAW A PERSON TEST (DAP) Waktu
: .... menit .... detik
1. Observasi ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ 2. Catatan Inquiry ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ 3. Kesan Umum ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ a. Deskripsi Struktur dan Bentuk Aspek Tema Ukuran dan Penempatan Detail Karakteristik Garis Urutan Menggambar
Deskripsi
Aspek Gerakan dan Aksi/Tindakan Shading (Arsiran) Simetri Hapusan
Deskripsi
B. THE TREE TEST Waktu : .... menit .... detik 1. Observasi ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ 2. Catatan Inquiry ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ a. Deskripsi Struktur dan Bentuk Aspek Ukuran Penempatan Karakteristik Garis Urutan Menggambar Shading Hapusan
Deskripsi
C. THE HOUSE TREE PERSON TEST (HTP) Waktu
: .... menit .... detik
1. Observasi ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ 2. Catatan Inquiry ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ a. Deskripsi Struktur dan Bentuk Aspek Detail Karakteristik Garis Penempatan Orang Urutan Menggambar Ukuran Shading (Arsiran) Hapusan
Deskripsi
LAPORAN TES WARTEGG SISTEM KINGET
I. IDENTITAS Nama
:
Jenis kelamin
:
Usia
:
Pendidikan Terakhir : Pekerjaan
:
Tanggal Test
:
II. ANALISA PROFILE A. PROFILE (Terlampir) B. ANALISIS 1. Emotion Dalam
Didukung atau tidak didukung oleh kriteria animate ...............................................................................................................................
b.
Didukung atau tidak dukung oleh kriteria physiognomi ...............................................................................................................................
c.
Didukung atau tidak didukung oleh kriteria expanded ..............................................................................................................................
d. Didukung atau tidak didukung oleh kriteria curve ................................................................................................................................ e. Didukung atau tidak didukung oleh kriteria casual ...............................................................................................................................
ASPEK SECLUSIVE a. Didukung atau tidak didukung oleh kriteria inanimate ............................................................................................................................... b. Didukung atau tidak didukung oleh kriteria atmosfere ............................................................................................................................... c. Didukung atau tidak didukung oleh kriteria soft ............................................................................................................................... d. Didukung atau tidak didukung oleh kriteria symbolism ............................................................................................................................... e. Didukung atau tidak didukung oleh kriteria asymmetric ................................................................................................................................ f. Didukung atau tidak didukung oleh kriteria scribbles ............................................................................................................................... g. Didukung atau tidak didukung oleh kriteria scematism ............................................................................................................................. h. Didukung atau tidak didukung oleh kriteria shading ...............................................................................................................................
ASPEK COMBINATIVE a. Didukung atau tidak didukung oleh kriteria physiognomy ................................................................................................................................ b. Didukung atau tidak didukung oleh kriteria ornament ................................................................................................................................ c. Didukung atau tidak didukung oleh kriteria style ................................................................................................................................
d. Didukung atau tidak didukung oleh kriteria organization ................................................................................................................................ e. Didukung atau tidak didukung oleh kriteria symmetric ................................................................................................................................
ASPEK CREATIVE a. Didukung atau tidak didukung oleh kriteria expanded .............................................................................................................................. b. Didukung atau tidak didukung oleh kriteria fantasy ................................................................................................................................ c. Didukung atau tidak didukung oleh kriteria original ................................................................................................................................ d. Didukung atau tidak didukung oleh kriteria asymmetric ................................................................................................................................ e. Didukung atau tidak didukung oleh kriteria dark ................................................................................................................................
ASPEK PRACTICAL a. Didukung atau tidak didukung oleh kriteria object ................................................................................................................................ b. Didukung atau tidak didukung oleh kriteria detail ................................................................................................................................
ASPEK SPECULATIF a. Didukung atau tidak didukung oleh kriteria organization ................................................................................................................................ b. Didukung atau tidak didukung oleh kriteria technical ................................................................................................................................
ASPEK DINAMIC a. Didukung atau tidak didukung oleh kriteria animate ................................................................................................................................ b. Didukung atau tidak didukung oleh kriteria movement ................................................................................................................................ c. Didukung atau tidak didukung oleh kriteria kriteria full ................................................................................................................................ d. Didukung atau tidak didukung oleh kriteria strong ................................................................................................................................ e. Didukung atau tidak didukung oleh kriteria criteria dark ................................................................................................................................ f. Didukung atau tidak didukung oleh kriteria orientation ................................................................................................................................
ASPEK CONTROLLED a. Didukung atau tidak didukung oleh kriteria empty ................................................................................................................................ b. Didukung atau tidak didukung oleh kriteria constrict ................................................................................................................................ c. Didukung atau tidak didukung oleh kriteria straight ................................................................................................................................
d. Didukung atau tidak didukung oleh kriteria strong ................................................................................................................................ e. Didukung atau tidak didukung oleh kriteria closure ................................................................................................................................ f. Didukung atau tidak didukung oleh kriteria repetition ................................................................................................................................ g. Didukung atau tidak didukung oleh kriteria duplication ................................................................................................................................ h. Didukung atau tidak didukung oleh kriteria carefull ................................................................................................................................
III.
NON-SCORE CRITERIA 1. Continue – Discontinue Pada umumnya garis dibuat adalah garis-garis yang (Continue atau Discontinue) ..................................................................................................................................... 2. Reinforced Pada umumnya garis-garis yang dibuat adalah garis-garis yang (reinforced atau tidak) ........................................................................................................................... 3. Whole - Part Pada umumnya gambar yang dibuat adalah gambar yang (whole atau part) ...........................................................................................................................................
4. Konteks - Isolasi Pada umumnya gambar yang dibuat adalah gambar yang (konteks atau isolasi) ...................................................................................................................................... 5. Variety Pada umumnya gambar yang dibuat adalah gambar yang (variety atau tidak) ...........................................................................................................................................
6. Popularity Pada umumnya gambar yang dibuat adalah gambar yang (popularity atau tidak) ......................................................................................................................................
7. Clearness – Vagueness Pada umumnya gambar yang dibuat adalah gambar yang (clearness atau vagueness) ................................................................................................................... 8. Consistency – Inconsistency Pada umumnya garis yang dibuat adalah garis yang (consistency atau inconsistency) ..............................................................................................................
IV.
SDR (Stimulus Drawing Relation) 1. Stimulus 1 : Gambar ..... Gambar yang dibuat ade kuat atau tidak ade kuat ...................................................................................................................................... 2. Stimulus 2 : Gambar ..... Gambar yang dibuat ade kuat atau tidak ade kuat ...................................................................................................................................... 3. Stimulus 3 : Gambar ..... Gambar yang dibuat ade kuat atau tidak ade kuat ............................................................................................................................ 4. Stimulus 4 : Gambar .... Gambar yang dibuat ade kuat atau tidak ade kuat ..................................................................................................................................... 5. Stimulus 5 : Gambar ..... Gambar yang dibuat ade kuat atau tidak ade kuat ..................................................................................................................................... 6. Stimulus 6 : Gambar ..... Gambar yang dibuat ade kuat atau tidak ade kuat ...................................................................................................................................... 7. Stimulus 7 : Gambar .... Gambar yang dibuat ade kuat atau tidak ade kuat ......................................................................................................................................
8. Stimulus 8: Payung Gambar yang dibuat ade kuat atau tidak ade kuat ..................................................................................................................... ...........
V.
WAKTU DAN URUTAN GAMBAR Gambar diselesaikan subjek dalam waktu ... menit ... detik. Adapun urutan gambarnya antara lain :
VI.
1
2
3
4
5
6
7
8
OBSERVASI Segala sesuatu yang dilakukan testee selama tes berlangsung, baik berupa verbal (pertanyaan yang diajukan, komentar spontan yang diucapkan) maupun non verbal (perilaku testee selama menggambar) dan lain sebagainya.
