perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Hubungan antara Pola Asuh Demokratis dan Self Efficacy dengan Kemampuan Pembuatan Keputusan pada Mahasiswa Program Studi Psikologi UNS Dalam Rangka Penyusunan Skripsi Sebagai Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi Program Pendidikan Strata 1 Psikologi
SKRIPSI
Disusun Oleh: Akhnan Aditya
G0109002
Dosen Pembimbing: 1. Dra. Salmah Lilik, M.Si. 2. dr. Istar Yuliadi, M.Si.
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2013 commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN KEASLIAN
Dengan ini saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa apa yang ada dalam skripsi ini, sebelumnya belum pernah terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperolah gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengamatan dan pengetahuan saya, tidak teradapat karya ataupun pendapat yang ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis dipergunakan dalam naskah ini dan dicantumkan dalam daftar pustaka. Jika terdapat hal-hal yang tidak sesuai dengan isi pernyataan ini, saya bersedia untuk dicabut derajat kesarjanaan saya.
Surakarta,
November 2013
Akhnan Aditya NIM G0109002
commit to user ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HALAMAN PERSETUJUAN
Proposal dengan judul : Hubungan antara Pola Asuh Demokratis dan Self Efficacy Keputusan
dengan pada
Kemampuan Mahasiswa
Pembuatan
Program
Studi
Psikologi UNS Nama Peneliti
: Akhnan Aditya
NIM
: G0109002
Tahun
: 2013
Telah disetujui untuk dipresentasikan di hadapan Dewan Reviewer Skrisi Prodi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta pada : Hari
: …………………………………………
Tanggal : …………………………………………
Pembimbing I
Pembimbing II
Dra. Salmah Lilik, M.si
dr. Istar Yuliadi, M.Si.
NIP. 194904151981012001
NIP. 196007101986011001
Koordinator Skripsi
Rin Widya Agustin, S.Psi, M.Psi commit to user NIP. 197608172005012002
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO I’m a slow walker, but I never walk back. (Abraham Lincoln)
Float like a butterfly, sting like a bee. (Muhammad Ali)
God gives us life and take us away as He sees fit. (Johnny Cash)
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Halaman Persembahan Karya ini kupersembahkan untuk : Mama yang selalu merawat dan mencurahkan darah, keringat dan air mata untuk ku tanpa meminta balas jasa Papa mentor dan tutor mengenai kehidupan terbaik yang pernah ku temui, tanpa jasanya, aku tak akan pernah melangkah sejauh ini Saudara ku Wisnu, Dwi, Ortiz walau berbeda ayah dan ibu yang selalu membuatku tertawa saat jengah menghantuiku dan memberiku api semangat Kakak Puspita Dian Aryati, yang mencurahkan segalanya baik dalam menyelesaikan karya ini maupun dalam kehidupanku Adikku Alm. Cantika, yang selalu ku rindukan
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala berkat rahmat dan karunia yang diberikan sehingga peneliti dapat menyusun dan menyelesaikan penelitian ini. Peneliti menyadari bahwa penelitian ini dapat terselesaikan dengan baik karena bantuan dari berbagai pihak. Rasa terima kasih sudah sepantasnya peneliti sampaikan kepada segenap pihak atas segala partisipasi dalam pelaksanaan dan penyelesaian penelitian ini. Untuk itu dengan kerendahan hati, diucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada: 1. Bapak Prof. Dr. Zainal Arifin Adnan, dr., Sp PD-KR-FINASIM selaku Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta yang memberikan kebijakan kepada penliti untuk menyelesaikan studi. 2. Bapak Drs. Hardjono, M. Si. selaku Ketua Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin kepada peneliti untuk mengadakan penelitian skripsi. 3. Ibu Dra. Salmah Lilik, M. Si. selaku pembimbing utama atas segala bimbingan, waktu, masukan, kesabaran, arahan, dan bantuannya dalam penyusunan skripsi ini. 4. Bapak dr. Istar Yuliadi, M. Si.. selaku pembimbing pendamping atas segala bimbingan, nasehat, masukan, dan kesabaran dalam mengarahkan dan membimbing peneliti selama penyusunan skripsi ini. 5. Ibu Tuti Hardjajani, M.Si. dan Ibu Dra. Machmuroch, MS. selaku penguji yang telah memberikan waktu, saran, masukan, serta nasehat yang berarti kepada peneliti. 6. Ibu Rin Widya Agustin, M. Psi. selaku Koordinator Skripsi Program Studi Psikologi atas segala waktu dan bantuan yang diberikan sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini. 7. Seluruh staf pengajar di Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta atas segala ilmu yang sangat berharga selama peneliti menempuh ilmu. commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
8. Staf tata usaha, staf perpustakaan, dan seluruh karyawan di Program Studi Psikologi atas segala dukungan dan bantuannya selama ini. 9. Ayah peneliti, Kusnan atas segalanya yang pernah diberikan kepada peneliti. 10. Ibu peneliti, Akhiriyati, atas segalanya yang pernah diberikan kepada peneliti.. 11. Puspita Dian Aryati, terima kasih atas segala masukan, bantuan dan semangatnya sehingga peneliti dapat menyelesaikan penelitin ini dengan lancar. 12. Kepada seluruh teman-teman Sexta Virtus, terima kasih atas semua kenangankenangan, kekompakan, dan kesolidan selama empat tahun lebih bersamasama menempuh pendidikan di Program Studi Psikologi Universitas Sebelas Maret Surakarta ini, kalian semua sangat luar biasa dan tidak tergantikan. Tetap semangat untuk kita semua. 13. Kepada seluruh pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu per satu, atas semua bantuannya baik materiil maupun spiritual. Semoga Tuhan Yang Maha Kuasa memberikan karunia dan berkat yang melimpah bagi kita semua. Peneliti berharap semoga segala kebaikan dan bantuan Anda dapat dibalas oleh-Nya. Akhir kata peneliti berharap semoga karya ini dapat bermanfaat bagi semua orang tua serta guru yang membimbing mereka dengan gangguan autisme terkait dengan interaksi serta hubungan dengan orang lain.
Surakarta,
November 2013
Peneliti
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH DEMOKRATIS DAN SELF EFFICACY DENGAN KEMAMPUAN PEMBUATAN KEPUTUSAN PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PSIKOLOGI UNS Akhnan Aditya Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta ABSTRAK
Di kesehariaanya manusia selalu dilibatkan dalam tindakan dalam membuat keputusan, bahkan hal itu sangat sering terajadi dalam kehidupan. Masalah-masalah yang mendorong individu untuk melakukan membuat keputusan bukan hanya masalah yang besar saja, namun juga masalah-masalah kecil bahkan yang sepele sekalipun. Jenis pola asuh dan self efficacy seseorang merupakan hal yang mempengaruhi kemampuan pembuatan keputusan seseorang. Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan antara pola asuh demokratis dan self efficacy dengan kemampuan pembuatan keputusan pada mahasiswa Program Studi Psikologi UNS. Pada penelitian ini menggunakan skala modifikasi dari Meirizki (2011) dan skala self efficacy modifikasi dari Rahmi (2013). Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Psikologi UNS. Pengambilan sample menggunakan purposive sampling dengan kriteria sample merupakan mahasiswa tingkat awal yang berusia 18-21 tahun dan masih diasuh oleh orang tua kandung. Analisis data menggunakan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa F-test = 6,369, p < 0,05 dan nilai R = 0,470. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimulkan bahwa hipotesis dalam penelitian ini dapat diterima, yaitu ada hubungan signifikan rendah anatara pola asuh demokratis dan self efficacy dengan kemampuan pembuatan keputusan pada mahasiswa Program Studi Psikologi UNS. Hasil penelitian juga menunjukan nilai rx1y = 0,256 ; p<0,05, artinya ada hubungan signifikan positif antara pola asuh demokratis dan kemampuan pembuatan keputusan. Semakin tinggi pola asuh demokratis maka semakin tinggi kemampuan pembuatan keputusan, sebaliknya semakin rendah pola asuh demokratis maka semakin rendah kemampuan pembuatan keputusan. nilai rx1y = 0,177 ; p<0,05, artinya ada hubungan signifikan positif antara self efficacy dan kemampuan pembuatan keputusan. Semakin tinggi self efficacy maka semakin tinggi kemampuan pembuatan keputusan, sebaliknya semakin rendah self efficacy maka semakin rendah kemampuan pembuatan keputusan. Nilai R2 dalam penelitian ini sebesar 0,221 atau 22,1% terdiri atas sumbangan efektif pola asuh demokratis terhadap kemampuan pembuatan keputusan sebesar 8,59% dan sumbangan efektif self efficacy terhadap kemampuan pembuatan keputusan sebesar 13,51%. Ini berarti masih terdapat 77,9% faktor lain yang mempengaruhi kemampuan pembuatan keputusan selain pola asuh demokratis dan self efficacy. Kata Kunci: pola asuh demokratis, self efficacy, kemampuan pembuatan commit to user keputusan
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
CORRELATION BETWEEN DEMOCRATIC PARENTING STYLE AND SELF EFFICACY ON DECISION MAKING ABILITY TO STUDENTS OF PSYCHOLOGY UNS Akhnan Aditya Sebelas Maret University, Medical Faculty, Psychology Departement ABSTRACT In everyday, people are always involved in the action of decisions making, even that happen very often. The problems that encourage individuals to make decisions not only a big problem, but also small problems. Type of parenting style and self efficacy of someone are affects their decision making ability. The purpose of this research was to find out the correlation between democratic parenting style and self efficacy toward decision making ability on student of Psychology Department, UNS (Sebelas Maret University). In this research, using a modified scale democratic parenting style of Meirizki (2011) and modified scale self-efficacy of Rahmi (2013). The subject of this research were the students of psychology department UNS. This research employed purposive sampling as the technique of sample with criteria of freshman student aged 18-21 years old and still take care by their parents. The instrument in this research were decision making scale, democratic parenting style scale and self efficacy scale. This research employed multiple liner regression analysis as data analysis method. The result of this research showed the value of F-test = 6.369; p<0.05, in the value of R = 0.470. Based on that result, it was concluded that hypothesis in this research was accepted: low significant correlation between democratic parenting style and self efficacy toward decision making ability on student of Psychology Department, UNS. The result showed the value of rx1y = 0.256; p<0.05, indicated significant positive correlation between democratic parenting style and decision making ability. The higher the democratic parenting style, the higher decision making ability, the lower the democratic parenting style, the lower decision making ability. The value of rx2y = 0.177; p<0.05, indicated significant positive correlation between self efficacy and decision making ability. The higher the self efficacy, the higher decision making ability, the lower the self efficacy, the lower decision making ability. The value of R2 in this research was 0.221 or 22.1%, comprising effective contribution of democratic parenting style toward decision making ability equal to 8.59% and effective contribution of self efficacy toward decision making ability equal to 13.51%. This fact indicated that there was still 77.9% of another factor that influence democratic parenting style, self efficacy, and decision making ability. Keywords: democratic parenting style, self efficacy, decision making ability
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
HALAMAN COVER ........................................................................
i
PERNYATAAN KEASLIAN ...........................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN ..........................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN ...........................................................
iv
MOTTO.............................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................
vi
KATA PENGANTAR.......................................................................
vii
ABSTRAK ........................................................................................
ix
ABSTRACT ......................................................................................
x
DAFTAR ISI .....................................................................................
xi
DAFTAR TABEL .............................................................................
xvi
DAFTAR LAMPIRAN .....................................................................
xviii
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .........................................................
1
B. Rumusan Masalah ..................................................................
9
C. Tujuan Penelitian ....................................................................
10
D. Manfaat Penelitian ..................................................................
10
BAB II LANDASAN TEORI ........................................................................ commit to user
xi
12
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
A. Pola Asuh Demokratis ...........................................................
12
1. Pengertian pola asuh demokratis .....................................
12
2. Ciri-ciri pola asuh demokratis .........................................
17
3. Faktor yang mempengaruhi orang tua dalam memilih pola asuh ..........................................................................
19
4. Aspek pola asuh demokratis ............................................
22
B. Self Efficacy ...........................................................................
23
1. Pengertian self efficacy ...................................................
23
2. Komponen yang memberikan dorongan terbentuknya self efficacy ......................................................................
26
3. Fungsi self efficacy..........................................................
27
4. Faktor self efficacy ..........................................................
28
5. Aspek self efficacy ..........................................................
32
C. Pembuatan Keputusan ...........................................................
34
1. Pengertian pembuatan keputusan ....................................
34
2. Pendekatan dalam pembuatan keputusan ........................
39
3. Langkah dalam pembuatan keputusan.............................
42
4. Pembuatan keputusan pada remaja ..................................
44
5. Aspek pembuatan keputusan ...........................................
47
6. Faktor-faktor mempengaruhi pembuatan keputusan .......
50
D. Hubungan Antara Pola Asuh Demokratis dan Self-Efficacy commit to user
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
dengan Kemampuan Pembuatan Keputusan pada Mahasiswa Program Studi Psikologi UNS ..............................................
52
E. Hubungan Antara Pola Asuh Demokratis dengan Kemampuan Pembuatan Keputusan pada Mahasiswa Psikologi ...............
54
F. Hubungan Antara Self-Efficacy dengan Kemampuan Pembuatan Keputusan pada Mahasiswa Psikologi ...............
56
G. Kerangka Pemikiran ..............................................................
58
H. Hipotesis ................................................................................
58
BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................
60
A. Identifikasi Variabel Penelitian .............................................
60
B. Definisi Operasional ..............................................................
60
1. Pola Asuh Demokratis .....................................................
60
2. Self Efficacy .....................................................................
61
3. Pembuatan Keputusan .....................................................
62
C. Populasi dan Sampel .............................................................
63
1. Populasi ...........................................................................
63
2. Sampel ............................................................................
63
3. Sampling ..........................................................................
64
D. Metode Pengumpulan Data ...................................................
64
1. Sumber Data ....................................................................
64
2. Teknik Pengumpulan Data ..............................................
65
E. Teknik Analisis Data ............................................................. commit to user
73
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
1. Uji Validitas.....................................................................
73
2. Uji Reliabilitas .................................................................
73
3. Uji Hipotesis ....................................................................
74
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................
76
A. Persiapan penelitian...............................................................
76
1. Orientasi kancah penelitian .............................................
76
2. Persiapan penelitian .........................................................
79
B. Pelaksanaan penelitian ..........................................................
84
1. Penentuan sampel penelitian ...........................................
84
2. Pengumpulan data untuk uji coba....................................
84
3. Analisis validitas dan reliabilitas skala............................
85
4. Penyusunan alat ukur penelitian ......................................
91
5. Pengumpulan data penelitian ...........................................
95
6. Pelaksanaan skoring ........................................................
96
C. Analisis Data .........................................................................
96
1. Uji asumsi dasar ..............................................................
96
2. Uji asumsi klasik .............................................................
99
3. Uji hipotesis .....................................................................
103
4. Analisi deskriptif .............................................................
109
5. Sumbangan relatif dan efektif .........................................
111
D. Pembahasan ..........................................................................
112
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN .........................................................
122
A. Kesimpulan............................................................................
122
B. Saran ......................................................................................
123
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
commit to user
xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel 1 : Blueprint Skala Pola Asuh Demokratis ...................................
68
Tabel 2 : Blueprint Skala Self Efficacy ..................................................
70
Tabel 3 : Blueprint Skala Pembuatan Keputusan ....................................
72
Tabel 4 : Blueprint Skala Pola Asuh Demokratis Sebelum Uji Coba ....
81
Tabel 5 : Blueprint Skala Self Efficacy Sebelum Uji Coba .....................
82
Tabel 6 : Blueprint Skala Pembuatan Keputusan Sebelum Uji Coba .....
83
Tabel 7 : Distribusi Butir Aitem Valid Dan Gugur Skala Pola Asuh Demokratis Setelah Uji Coba ..................................................................
87
Tabel 8 : Distribusi Butir Aitem Valid Dan Gugur Skala Self Efficacy Setelah Uji Coba .....................................................................................
89
Tabel 9 : Distribusi Butir Aitem Valid Dan Gugur Skala Pembuatan Keputusan Setelah Uji Coba ..................................................................
91
Tabel 10 : Distribusi Skala Pola Asuh Demokratis Untuk Penelitian.....
92
Tabel 11 : Distribusi Skala Self Efficacy Untuk Penelitian ....................
93
Tabel 12 : Distribusi Skala Pembuatan Keputusan Untuk Penelitian .....
94
Tabel 13 : Uji Normalitas........................................................................
97
Tabel 14 : Uji Linearitas Pola Asuh Demokratis Dengan Pembuatan Keputusan ...............................................................................................
98
Tabel 15 : Uji Linearitas Self Efficacy Dengan Pembuatan Keputusan ...............................................................................................
98
Tabel 16 : Hasil Multikolinearitas .......................................................... commit to user
100
xvi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Tabel 17 : Hasil Uji Otokorelasi .............................................................
102
Tabel 18 : Pedoman Interprtasi Koefisien Korelasi Ganda (R) ..............
104
Tabel 19 : Hasil Uji F ..............................................................................
105
Tabel 20 : Hasil Analisis Regresi Linear Berganda ................................
105
Tabel 21 : Pedoman Interpretasi Keofisien Kolerasi (R) ........................
107
Tabel 22 : Korelasi Parsial Pola Asuh Demokratis Dengan Pembuatan Keputusan ...............................................................................................
107
Tabel 23 : Korelasi Parsial Self Efficacy Dengan Pembuatan Keputusan
108
Tabel 24 : Deskripsi Data Penelitian ......................................................
109
Tabel 25 : Kategorisasi Responden Berdasarkan Skor Skala Penelitian
110
commit to user
xvii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A. Skala Uji Coba ...................................................................
129
Lampiran B. Distribusi Skor Uji Coba....................................................
141
Lampiran C.Uji Validitas Dan Reliabilitas .............................................
151
Lampiran D. Distribusi Skor Skala Penelitian ........................................
170
Lampiran E. Distribusi Skor Skala Penelitian.........................................
180
Lampiran F. Analisis Data Penelitian .....................................................
193
Lampiran G. Kelengkapan Administrasi ................................................
210
Lampiran H. Jadwal Kegiatan Penysusnan Skripsi.................................
214
commit to user
xviii
