PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP PERAN PENDIDIKAN DALAM PERUBAHAN SOSIAL BUDAYA DI DESA LOLOAN TIMUR KABUPATEN JEMBRANA BALI Disusun Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Sebagai Salah Satu Untuk Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana (S1) Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Hukum)
Oleh Tolak Totok (201110090311019)
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2014/2015
i
LEMBAR PERSETUJUAN Nama
: Tolak Totok
Nim
: 201110090311019
Jurusan
: Civic Hukum (PPKn)
Fakultas
: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Judul
: Persepsi masyarakat terhadap peran Pendidikan daam perubahan sosial budaya di Desa Loloan Timur Kabupaten Jembrana Bali Diajukan kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Sebagai salah satu persyartan untuk memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Civic Hukum (PPKn) Pada tanggal 20 Januari 2016 Mengetahui,
Pembimbing I
Pembimbing II
(Dr. Agus Tinus, M.Pd)
(Drs. Rohmad Widodo, M.Si) ii
LEMBAR PENGESAHAN
Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Tugas Akhir Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Dan diterima untuk Memenuhi Persyaratan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Hukum) Pada Tanggal 20 Januari 2016
Mengesahkan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang
Dekan
(Dr. Poncojari Wahyono, M. Kes)
Dewan Penguji
Tandatangan
1.
Dr. Agus Tinus, M.Pd
(.............................)
2.
Drs. Rohmad Widodo, M.Si
(..............................)
3.
Drs. Nurhadi, M.AP
(..............................)
4.
Dr. M. Syahri, M.Si
(..............................)
iii
LEMBAR PERNYATAAN
Yang bertanda tangan dibawah ini: Nama
: TOLAK TOTOK
NIM
: 201110090311019
Fakultas/Jurusan
: FKIP/ Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Hukum)
Menyatakan bahwa Skripsi yang berjudul “Persepsi Masyarakat Terhadap Peran Pendidikan Dalam Perubahan Sosial Budaya di Desa Loloan Timur Kabupaten Jembrana Bali” adalah bukan merupakan karya orang lain baik sebagian maupun keseluruhan, kecuali dalam bentuk kutipan yang telah disebutkan sumbernya. Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sebenar-benarnya dan apabila pernyataan ini tidak benar, kami bersedia mendapatkan sangsi akademis. Malang, 20 Januari 2016 Yang menyatakan
Tolak Totok
iv
MOTTO DAN PERSEMBAHAN MOTTO “ Bagi manusia ada malaikat-malaikat yang selalu mengikutinya bergiliran, di muka dan di belakangnya, mereka menjaganya atas perintah allah. Sesungguhnya allah tidak merubah keadaan suatu kaum sehingga mereka merubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri. Dan apabila allah menghendaki keburukan terhadap suatu kaum, maka tak ada yang dapat menolaknya: dan sekali-kali tak ada pelindung bagi mereka selain dia.”
Kupersembahkan karya ini untuk: Kedua orang tuaku yang tercinta Adikku “Chovifa” tersayang Agama,
bangsa,
dan
almamaterku UMM
yang
selalu
saya banggakan Sahabat-sahabatku
dan
selalu saya banggakan ZR yang tercinta
v
keluarga
uno
crew
yang
UCAPAN TERIMAKASI Allah SWT yang telah memberikan kekuatan dan bimbingan dalam menjalani hidup ini, karena tanpa-mu hamba tak berdaya.. Kedua orang tua “Bapak Ibuku” tercinta yang telah membimbing, memberi dukungan, dorongan dan segalanya serta doa yang diberikan selama ini, terimakasih semuanya. Adikku tersayang Chovifa dan semua keluarga besarku. Terimakasih motivasi dan doanya. Seluruh Dosen Prodi Civics Hukum yang telah mentransformasikan ilmunya sepenuh hati serta bimbingan, motivasi yang diberikan kepada saya. Teman-temanku Civics Hukum angkatan 2011: Solihin, Saputra, Randy, Samel, Ninik, serta semua yang takdapat saya sebutkan satu persatu, terimakasih atas masukan dan kebersamaannya selama ini. Keluarga kecilku UNO CREW : Zubaidah, Anas, Parid, Dayad, Ajeng, Man, Nasrul Ruel terimakasih atas masukan dan kebersamaannya selama ini dan terimakasih juga atas support dan doanya. Teman-teman KKN 16 dan temen-temen PPL, terimakasih atas pengalaman dan kenangannya yang terindah saat bersama.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb. Segala puji syukur penulis panjatkan hanya bagi Allah SWT, pemelihara seluruh alam raya, yang atas limpahan rahmad, taufiq dan hidayahnya, penulis mampu menyelesaikan skripsi ini dengan judul: “ Persepsi Masyarakat terhadap Peran Pendidikan dalam Perubahan Sosial Budaya
di Desa Loloan Timur
Kabupaten Jembrana Bali”. Skripsi ini dikerjakan demi memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar sarjana Pendidikan Kewarganegaraan ( Civic Hukum) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang. Penulis menyadari bahwa tugas akhir ini bukanlah tujuan akhir dari belajar karena belajar adalah suatu yng tidak terbatas. Terselesaikannya skripsi ini tentunya tak lepas dari dorongan dan uluran tangan berbagai pihak. Oleh karena itu, tak salah kiranya penulis mengungkapkan rasa terimakasih dan penghargaan kepada: 1.
Prof. Dr. H. Muhadjir Effendy, M.Ap., selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang yang telah memberikan kesempatan untuk menempuh perkuliahan di Universitas Muhammadiya Malang dengan berbagai fasilitas yang disediakan.
2.
Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes., selaku Dekan Fakultas Kseguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang melalui berbagai kebijakan.
vii
3.
Dr. Agus Tinus, M. Pd., selaku Ketua Jurusan Civic hukum (PPKn) dan Dosen pembimbing pertama yang telah memberikan motivasi, masukan serta mengarahkan dalam penyusunan skripsi ini.
4.
Drs. Rohmad Widodo, M. Si., selaku Dosen pembimbing kedua yang membimbing dan memberi arahan kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
5.
Segenap Bapak dan Ibu Dosen Jurusan Civic Hukum (PPKn) yang telah memberikan Ilmunya. Insyaallah penulis akan berusaha mengamalkannya sesuai denagn kemampuan.
6.
Segenap masyarakat Desa Loloan Timur Kabupaten Jembrana Bali yang memberikan kesempatan penulis untuk melakukan penelitian.
7.
Bapak dan Ibu tercinta serta seluruh keluarga yang selalu memberikan doa restu dan semangat yang luar biasa pada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi sebagai tugas akhir kuliah.
8.
Adik tercinta yang selalu membantu penulis dari awal sampai akhir dalam penyelesaian skripsi.
9.
Teman-teman tercinta yang selalu memberikan motivasi, bantuan dan saran kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi.
10.
Semua pihak yang membantu penulis yang penulis tidak apat menyebutkan satu persatu. Semoga Allah SWT membalas kebaikan dan ketulusan semua pihak yang
telah membantu menyelesaikan skripsi ini denagan melimpahkan rahmad dan hidayahnya.
viii
Skripsi ini penulis menyadari masih jauh dari kata sempurna. Untuk itu saran dan kritik yang membangun kearah penyempurnaan skripsi ini sangat dibutuhkan. Semoga karya penulisan skripsi ini dapat member manfaat dan kebagaikan bagi banyak pihak demi kemaslahatan bersama serta bernilai ibadah di sisi Allah SWT Amin Ya Rabbal Alamin. Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Malang, Penilis,
Tolak Totok
ix
DAFTAR ISI
LEMBAR PERSETUJUAN ……………………………………………
i
LEMBAR PENGESAHAN ……………………………………………
ii
LEMBAR PERNYATAAN ……………………………………………
iii
MOTTO
iv
……………………………………………………………
PERSEMBAHAN
……………………………………………………
KATA PENGANTAR
v
……………………………………………
vi
DAFTAR ISI ……………………………………………………………
ix
ABSTARAK ……………………………………………………………
xii
BAB I
PENDAHULUN A. Latar Belakang Masalah
……………………………. 1
B. Rumusan Masalah ……………………………………. 6 C. Tujuan Penelitian ……………………………………. 7 D. Manfaat Penelitian ……………………………………. 7 E. Penegasan Istilah ……………………………………. 9 BAB II
TINJAUAN PUSTAKA A. Kajian Teoritis
…………………………………….. 11
1. Persepsi …………………………………………….. 11 2. Masyarakat
…………………………………….. 12
3. Peran Pendidikan
…………………………….. 13
a. Batasan tentang pendidikan …………………….. 14 b. Tujuan dan proses pendidikan …………………… 17
x
c. Pendidikan sebagai sistem
…………………….. 20
4. Perubahan sosial budaya ……………………………. 23 B. Kajian Empiris
…………………………………….. 26
1. Penelitian terdahulu ………………………………… 26 BAB III
METODOLOGI PENELITIAN A. Pendekatan dan Jenis penelitian
…………………….. 28
B. Lokasi Penelitian …………………………………….. 29 C. Instrumen Penelitian
…………………………….. 29
D. Data dan Sumber Data
…………………………….. 30
E. Teknik Penegumpulan Data F. Teknik Analisis Data G. Keabsahan Data
…………………………….. 33
…………………………………….. 34
H. Tahap-tahap Penelitian BAB IV
…………………….. 30
…………………………….. 37
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Desa Loloan Timur 1. Profil Desa
…………….. 39
…………………………………….. 39
2. Sejarah Singkat Desa Loloan Timur
…………….. 39
3. Kondisi Geografis Desa …………………………….. 42 4. Visi Desa Loloan Timur ……………………………. 46 5. Misi Desa Loloan Timur …………………………… 46 6. Sarana dan Prasarana Desa Loloan Timur …………. 46 B. Hasil Penelitian
……………………………………. 49
1. Persepsi Masyarakat terhadap peran pendidikan dalam perubahan sosial budaya di
xi
Desa Loloan Timur Kabupaten Jembrana Bali ………………………………………. 50 2. Hambatan dan Pendorong peran pendidikan dalam perubahan sosial budaya di Desa Loloan Timur Kabupaten Jembrana Bali …….. 57 3. Solusi dalam mengatasi hambatan terhadap peran pendidikan dalam perubahan sosial budaya di Desa Loloan Timur Kabupaten Jembrana Bali ………………………….. 61 C. Pembahasan Hasil Penelitian 1. Persepsi masyarakat terhadap peran pendidikan dalam perubahan sosial budaya di Desa Loloan Timur Kabupaten Jembrana Bali …… 66 2. Hambatan dan pendorong peran pendidikan Dalam perubahan sosial budaya di Desa Loloan Timur Kabupaten Jembrana Bali ………………………….. 68 3. Solusi dalam mengatasi hambatan terhadap peran pendidikan dalam perubahan sosial budaya di Desa Loloan Timur Kabupaten Jembrana Bali ………………………….. 70
xii
BAB V
PENUTUP A. Kesimpulan
……………………………………
73
……………………………………………
77
DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………
79
B. Sararan
LAMPIRAN-LAMPIRAN
xiii
