Schritte 3 international 1 - Hueber

Schritte 3

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Diktat und Nacherzählung

Hinweise für die Kursleiterin / den Kursleiter: Diktieren Sie erst den Text. Teilen Sie dann die Kopiervorlage an die Teilnehmer/innen aus. Die Teilnehmer/innen erzählen die Geschichte aus Ivankas Sicht nach.

Vor einer Woche ist unser Au-pair-Mädchen aus Polen angekommen. Sie heißt Ivanka / und ist sehr nett. Leider ist sie im Zug eingeschlafen / und zu spät ausgestiegen. / Dann ist sie mit dem nächsten Zug wieder nach München zurückgefahren. / Drei Stunden später war sie dann endlich da. / Wir waren natürlich nicht mehr am Bahnhof, / weil wir wieder nach Hause gefahren sind. / Aber Ivanka hat angerufen / und wir haben sie schließlich abgeholt. / Sie war sehr müde, / weil sie so viel erlebt hat. / „Was ist passiert?“, / haben wir gefragt. / „Oje“, hat Ivanka geantwortet, / „das ist eine lange Geschichte!“

Seite 1 von 3 Diktate Schritte international 3 © 2007 Hueber Verlag, Autorin: Ulrike Haas

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Diktat und Nacherzählung Erzählen Sie die Geschichte mit Ivankas Worten. Liebe Karolina, letzte Woche bin ich hier angekommen. Die Familie ist sehr nett! Aber die Reise war furchtbar: Ich bin leider im Zug eingeschlafen und zu ______________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Schreib mir bald!

Liebe Grüße


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Rätsel

Hinweise für die Kursleiterin / den Kursleiter: Diktieren Sie die Sätze. Die Teilnehmer/innen ergänzen die Lösung.

Wer ist das? n

die Mutter von meinem Vater:

meine Großmutter

n

die Tochter von meinem Bruder:

...

n

der Mann von meiner Schwester:

...

n

die Schwester von meiner Mutter:

...

n

die Eltern von meinem Mann:

...

n

das Kind von meinem Sohn:

...


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Konsonantendiktat

Hinweise für die Kursleiterin / den Kursleiter: Teilen Sie die Kopiervorlage mit dem Lückentext an die Teilnehmer/innen aus. Diktieren Sie den Text. Die Teilnehmer/innen ergänzen die fehlenden Konsonanten.

Liebe Tante Olga, jetzt bin ich schon seit einer Woche hier bei meiner Au-pair-Familie. / Sie ist sehr nett. / Alle helfen mir, / weil ich oft etwas nicht weiß. / Gestern habe ich den Müll runtergebracht. / In Deutschland muss man den Müll trennen. / Hast du das gewusst? / Müll darf man nicht einfach in die Tonne werfen. / Papier kommt in die Altpapiertonne. / In die Biomülltonne müssen Lebensmittelreste und Blumen. / Glas kommt in den Container für Altglas. / Plastik muss man auch trennen. / Und alte Geräte, / zum Beispiel Kühlschränke, / muss man zum Wertstoffhof fahren. / Manche Tonnen stehen vor dem Haus, / andere auf der Straße. / Aber das habe ich vergessen. / Ich muss vielleicht den Hausmeister fragen. / Und wie geht es dir? / Hast du schon Arbeit gefunden? / Bitte schreib mir bald. / Viele Grüße / Ivanka


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Konsonantendiktat Ergänzen Sie. _ ie _ e

_a__e

O _ _ a,

_e___

_ i_

_ ei _ e _

Au- _ ai _ - _ a _ i _ ie.

_e__e_

_ i _,

_e__e__ I_

i__

___o_

_ ei _

_a_e

_a__

_u

ei _ _ a _ _ _ ie

_a_ i_

_u__

_ü__ _a_

_ e _ _ e _. _ ie

u__

_ü_

_ _ e _ _ e _.

U__

a__e

_u__

_a_

_ a _ _ e _.

_a___e

a__e_e

au _

_e_

_ e _ _ e _ _ e _.

I__

_u__

_a__

_ ei

A__e _ ei _.

_ _ e _ _ e _. _a_

_ a _ ie _

__a_

__a__i_

_ e _ ä _ e, _u_

_i___

_o___

i_

_ü__e_

_o___

i_

_u__

_a_

_u_

_ ei _ _ ie _

_e____o___o_

__e_e_

_ _ _ a _ e.

_i___

_ io _ ü _ _ _ o _ _ e

A _ _ _ _ a _.

_o__e_

_ e _ _.

_ü__

_ _ u _ e _.

_ o _ _ ai _ e _

_ ü _ _ _ _ _ _ ä _ _ e,

_e_

_o__e I_

_e__

_ ie _

_ u _ _ e _ _ e _ _ a _ _ _.

_ü__

_ ie

_o__e

e__a_

_ e _ u _ _ _?

_e_e___i__e__e__e

au _ _

i__

o__

_e _

A _ _ _ a _ ie _ _ o _ _ e.

_e_

ei _ e _

_ ie

i__

i__

_ eu _ _ _ _ _ a _ _

_ ei _

_o_

A_e_

_a_

_ ie _ _ ei _ _ _

_e_

_e_ _a_e

_ au _, i__

_ au _ _ ei _ _ e _

__a_e_. U__

_ ie

_ e _ u _ _ e _? _ ie _ e

_e__

e_

_i__e

_ i _? _ _ _ _ ei _

_a__ _i_

_u

___o_

A _ _ ei _

_ a _ _.

__ü_e

Ivanka


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Lückendiktat

Hinweise für die Kursleiterin / den Kursleiter: Teilen Sie die Kopiervorlage mit dem Lückentext an die Teilnehmer/innen aus. Diktieren Sie den vollständigen Text. Die Teilnehmer/innen ergänzen die fehlenden Wörter.

¨

Entschuldigung, wir möchten bitte bezahlen.

ø

Natürlich, zusammen oder getrennt?

¨

Zusammen, bitte.

ø

Gerne. Das waren eine Tasse Kaffee und ein Kännchen Tee, ein Zitroneneis und ein Stück Kuchen mit Sahne. Das macht 14,60 €.

¨

Hier bitte. Stimmt so.

ø

Vielen Dank. Auf Wiedersehen.

¨

Auf Wiedersehen.


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Lückendiktat Ergänzen Sie. ¨

Entschuldigung, __________ __________________ ___________ ___________________.

ø

Natürlich, _______________________ oder ____________________?

¨

Zusammen, bitte.

ø

Gerne. Das waren ________ ____________ Kaffee und _________ ___________________ _________, ein Zitroneneis und ________ ______________ _________________ mit Sahne. Das macht ______________ €.

¨

Hier bitte. ______________ ______.

ø

________________ ___________. Auf Wiedersehen.

¨

Auf Wiedersehen.


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Rätsel

Hinweise für die Kursleiterin / den Kursleiter: Diktieren Sie den Text. Die Teilnehmer/innen ergänzen die Lösung. (Lösungen: Sekretärin, Sprechstundenhilfe, Bäcker, Taxifahrer) Lassen Sie dann Ihre TN selbst ein Rätsel für ihre Partnerin / ihren Partner schreiben.

Was bin ich? Ich arbeite im Büro und telefoniere viel. Ich bin ______________________. Wenn die Leute krank sind, dann kommen sie zu mir. Ich bin aber kein Arzt. Ich bin ______________________. Leider muss ich sehr früh aufstehen, denn die Leute möchten gerne frische Brötchen zum Frühstück. Ich bin ____________________. Wenn sie die letzte U-Bahn verpasst haben, rufen mich viele Leute an. Ich bin ______________________.


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Lückendiktat

Hinweise für die Kursleiterin / den Kursleiter: Teilen Sie die Kopiervorlage mit dem Lückentext an die Teilnehmer/innen aus. Diktieren Sie den vollständigen Text. Die Teilnehmer/innen ergänzen die fehlenden Wörter.

¨

Firma Odok, Müller, guten Tag.

ø

Grüß Gott. Lederer hier. Könnten Sie mich bitte mit Frau Bär verbinden.

¨

Tut mir Leid. Die ist gerade nicht am Platz. Kann ich ihr etwas ausrichten?

ø

Ja, gerne. Sie soll mich bitte zurückrufen. Die Nummer hat sie.

¨

Ich richte es ihr aus.

ø

Vielen Dank. Auf Wiederhören.


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Lückendiktat

Ergänzen Sie. ¨

Firma Odok, Müller, guten Tag.

ø

Grüß Gott. Lederer hier. _________________ ________ _____________ _________ _________ Frau Bär _____________________.

¨

_________ ________ ________. Die ist gerade ___________ _______ ___________. Kann ich ihr etwas _____________________?

ø

Ja, gerne. _________ _________ __________ ____________ _________________________. Die Nummer hat sie.

¨

_________ ______________ _______ _________ _________.

ø

Vielen Dank. _________ __________________________.


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Laufdiktat

Hinweise für die Kursleiterin / den Kursleiter: Teilen Sie Ihre Teilnehmer/innen in Gruppen ein und machen Sie pro Gruppe eine Kopie des Diktats. Verteilen Sie die Kopien im Klassenraum, z.B. auf dem Fensterbrett, an der Tafel, auf Ihrem Pult o.Ä. Jedes Gruppenmitglied muss sich das Diktat Satz für Satz „erlaufen“ – auch ein gutes Training für die Merkfähigkeit! Sobald die erste Gruppe fertig ist, ist das Diktat beendet. Die Gruppen korrigieren sich mit Hilfe der Kopien gegenseitig. Gewonnen hat die schnellste Gruppe mit den wenigsten Fehlern.

✂ Vorsicht! Gedicht! Du! Ich träume von dir. Ich interessiere mich für dich. Ich denke an dich. Ich ziehe mich schön an für dich. Ich konzentriere mich nur auf dich. Ich möchte mich mit dir treffen. Ich möchte mich um dich kümmern. Ich warte auf dich. Ich freue mich auf dich. Ich liebe dich!


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Freies Diktat

Hinweise für die Kursleiterin / den Kursleiter: Diktieren Sie den Text. Die Teilnehmer/innen können anschließend frei antworten.

Meine Traumberufe Als Kind wollte ich Tierärztin werden, / weil ich mich sehr für Tiere interessiert habe. / Aber ich musste erst noch viele Jahre zur Schule gehen. / Mit 15 wollte ich Geld verdienen. / Aber ich musste zur Schule gehen. / Nach dem Abitur wollte ich Pilotin werden. / Aber ich konnte nicht. / Meine Augen waren nicht gut genug. / Aber ich durfte studieren. / Heute bin ich keine Tierärztin, / aber ich bin Ärztin. / Ich arbeite viel / und ich bin froh, / dass ich so vielen Leuten helfen kann. / Und Sie? / Was wollten Sie als Kind und mit 15 werden?


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Diktat

Fast meine ganze Familie hat in diesem Monat Geburtstag, / meine Eltern, meine Oma und mein Bruder. / Meine Eltern werden dieses Jahr beide 60 Jahre alt. / Das ist praktisch. / So können meine Schwester und ich / ihnen etwas zusammen schenken. / Wir schenken ihnen einen Gutschein / für eine Reise nach Griechenland. / Meiner Oma schenke ich ein Buch über Geschichte. / Sie liest gerne / und interessiert sich für Geschichte. / Mein Bruder ist leider schwierig. / Er hat schon so viele Dinge. / Er interessiert sich für Computer, / aber davon verstehe ich nichts. / Vielleicht backe ich ihm einfach einen Kuchen. / Und dann will auch noch mein Cousin Otto nächste Woche heiraten. / Ihm und seiner Frau schenke ich etwas für das Haus. / Aber was?


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