SEJARAH HUBUNGAN KOREA UTARA DAN KOREA SELATAN

1 SEJARAH HUBUNGAN KOREA UTARA DAN KOREA SELATAN KODE : TAHUN AJARAN 2007/2008 Deskripsi: Mata kuliah ini membahas sejarah Hubungan Korea Utara dan Ko...

4 downloads 830 Views 100KB Size
SEJARAH HUBUNGAN KOREA UTARA DAN KOREA SELATAN KODE : TAHUN AJARAN 2007/2008 Deskripsi: Mata kuliah ini membahas sejarah Hubungan Korea Utara dan Korea Selatan Pasca Perang Dunia II.

Jumlah sks: 03 Jumlah jam/minggu: 2 jam, 1 kali pertemuan (1 pertemuan = 2 jam = 150 menit) Prasyarat: Waktu: Selasa, 07.30-08.45, 09.00-10.15. Tempat: Pengajar: Prof. Dr. I Ketut Surajaya Teknik pengajaran: Tatap muka, diskusi kelas, membuat tugas. Sistem evaluasi: Nilai kelulusan adalah C yang merupakan rerata dari komponen nilai berikut. - kehadiran : 10 % - tugas/latihan : 30% - ujian tengah semester : 20 % - ujian akhir semester : 40 % Tujuan dan satuan acara perkuliahan: Tujuan Instruksional Umum:

Mahasiswa dapat menjelaskan perkembangan Hubungan Korea Utara dan Korea Selatan sejak kemerdekaan (1945) dalam bidang ideologi, politik dan ekonomi sampai dengan tahun 1998 Satuan Acara Perkuliahan: PERTEMUAN

I

WAKTU tanggal

POKOK BAHASAN

Silabus dan SAP

T.I.K

Mahasiswa mengetahui manfaat mata kuliah ini. Mahasiswa ditugaskan mencari tulisan mengenai Konflik Korut vs Korsel dalam internet untuk direview dan dilaporkan pada pertemuan ke-XI dan XII.

1

KEGIATAN Dosen menjelaskan silabus dan SAP yang dibagikan kepada mahasiswa

BAHAN Silabus/SAP

II

Lahirnya Dua Korea

Mahasiswa mengetahui garis besar lahirnya dua negara Korea

III

Munculnya Park Chung Hee

Mahasiswa mengetahui kudeta oleh Park dan sistem Yushin

IV

Konflik dengan Jepang

V

Kebijakan Presiden Carter

VI

Politik Pembunuh an

VII

Teror dan Negosiasi

Mahasiswa dapat menjelaskan konflik dengan Jepang, perang bawah tanah, tantangan Korut, konflik di wilayah demiliterisasi Mahasiswa dapat menjelaskan kebijakan Carter menarik pasukan AS dari Korsel dan Reaksi Korut Mahasiswa dapat menjelaskan munculnya Chun Doo Hwan, Pemberontakan Kwanju dan gerakan penyelematan Kim Daejung. Mahasiswa dapat menjelaskan

2

Dosen menjelaskan garis besar,mahasis wa memberi respon

Don Oberdorfer, The Two Koreas, A Contempora ry History, Bab. I Dosen Don menjelaskan Oberdorfer, garis besar, The Two mahasiswa Koreas, A memberi respon Contempora ry History, Bab. II. Dosen Don menjelaskan Oberdorfer, garis The Two besar,mahasisw Koreas, A a memberi Contempora respon ry History, Bab. III.

Dosen menjelaskan garis besar,mahasisw a memberi respon

Don Oberdorfer, The Two Koreas, A Contempora ry History, Bab. IV

Dosen menjelaskan garis besar, mahasiswa memberi respon

Don Oberdorfer, The Two Koreas, A Contempora ry History, Bab. V.

Dosen menjelaskan garis besar,

Don Oberdorfer, The Two

bencana kelaparan di Korut, teror dan negosiasi damai

mahasiswa Koreas, A memberi respon Contempora ry History, Bab. VI

Mahasiswa menjawab soalsoal ujian, tutup buku. Mahasiswa dapat menjelaskan pergolakan penurunan Chun Doo Hwan dan pemilihan umum 1997

Dosen mengawas

VIII

UTS

IX

Pergolakan untuk demokrasi di Seoul

X

Kebijakan Rusia

Mahasiswa dapat mengetahui latar belakang dan dampak pertemuan Gorbachev dan Roh Tae Woo

XI

Presentasi Mahasiswa

XII

Presentasi Mahasiswa

XIII

Kebijakan RRC

Mahasiswa melaporkan review tulisan dengan topik Masalah Hubungan Kedua Korea Kontemporer yang diambil dari internet. Mahasiswa melaporkan review tulisan dengan topik Masalah Hubungan Kedua Korea Kontemporer yang diambil dari internet. Mahasiswa mengetahui proses perubahan kebijakan RRC 3

Soal Ujian dalam bentuk esai

Dosen menjelaskan garis besar, mahasiswa memberi respon

Don Oberdorfer, The Two Koreas, A Contempora ry History, Bab. VII Dosen Don menjelaskan Oberdorfer, garis besar, The Two mahasiswa Koreas, A memberi respon Contempora ry History, Bab. IX. Dosen sebagai fasilitator mahasiswa menyampaikan laporan dilanjutkan dengan diskusi kelas

Laporan mahasiswa yang dibagikan kepada dosen dan mahasiswa lainnya.

Dosen sebagai fasilitator mahasiswa menyampaikan laporan dilanjutkan dengan diskusi kelas

Laporan mahasiswa yang dibagikan kepada dosen dan mahasiswa lainnya

Dosen menjelaskan mahasiswa merespon/dilan jutkan diskusi

Don Oberdorfer, The Two Koreas, A Contempora

terhadap kedua Korea Mahasiswa mengetahu program nuklir Korut, dan penyelesaian krisis.

Dosen menjelaskan mahasiswa merespon/dilan jutkan diskusi

XIV

Issue Nuklir

XV

Krisis Korut

Mahasiswa dapat menjelaskan krisis pangan di Korut, dan pnyelesaian diplomatik

Dosen menjelaskan mahasiswa merespon/dilan jutkan diskusi

UAS

Mahasiswa mengerjakan soal-soal dan boleh membuka buku

Dosen mengawas

XVI

ry History, Bab. X. Don Oberdorfer, The Two Koreas, A Contempora ry History, Bab. X.I Don Oberdorfer, The Two Koreas, A Contempora ry History, Bab. XV. Soal UAS berdasarkan bahan kuliah pertemuan IX s/d XV

Daftar Pustaka: Pustaka Wajib

Don Oberdorfer, The Two Koreas, A Contemporary History (Revised and Updated), (Basic Books, 2001) Pustaka Acuan:

1. Korean Overseas Information Service, Seoul, Korea, Facts About Korea, (Seoul: Samhwa Printing Company, Ltd., 1984) 2. Cumings, Bruce, Korea’s Place in Sun, (New York: Norton, 1997) 1. Lee, Ki-baek, A New History of Korea (diterjemahkan oleh E.W Wagner & E.J. Shultz), (Seoul: Ilchogak, 1984) 2. Nahm, Andrew C. Korea: A History of the Korean People (2nd .edition), (Seoul: Hollym, 1996) 3. Yang Sung Chul, The North and South Korean Political System: A Comparative Analysis, (edisi revisi), (Seoul: Hollym, 1999) 4. Zuzun Rhee, Eunmi Chang, Korean Business and Management: The Reality and the Vision, (Seoul: Hollym, 2002) 5. Yang Seung-Yoon dan Mochtar Mas’oed (penyunting), Memahami Politik Korea, (Gadjah Mada University Press, 2005. 6. Byung-Nak Song, The Rise of The Korean Economiy, Third Edition, (Oxford University Press, 2003)

4