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Grammaire
Singulier et pluriel (1) « Il y a des années que les fleurs fabriquent des épines. Il y a des années que les moutons mangent quand même les fleurs. Et ce n’est pas sérieux de chercher à comprendre pourquoi elles se donnent tant de mal pour se fabriquer des épines qui ne servent jamais à rien ? Je connais, moi, une fleur unique au monde, qui n’existe nulle part, sauf sur ma planète, et qu’un mouton peut anéantir d’un seul coup, un matin, sans se rendre compte de ce qu’il fait ! » Le Petit Prince, Antoine de Saint-Exupéry
Classe les groupes nominaux (GN) du texte dans le tableau : GN singulier
GN pluriel
_________________________________________
__________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Une fleur est un groupe nominal au ____________ : on parle d’______ seule chose. Des fleurs est un groupe nominal au____________ : on parle de ___________ choses. La plupart des noms prennent un –s au pluriel : Exemple : _________________ singulier
__________________ pluriel
1- Compose un bouquet en ne choisissant que les noms de fleurs au singulier. Barre ceux qui sont au pluriel : des dahlias
une tulipe
une orchidée
des arômes
une rose
des œillets
des marguerites
un iris
un narcisse
des lys
une jonquille
des pâquerettes
Le bouquet est composé de _________ fleurs. 2- Ajoute un GN au singulier : Le mouton mange ____________________________.
La fleur a vu ________________________________.
Il est allé ___________________________________.
Elle pousse _________________________________.
3- Ecris les GN suivants au pluriel : le petit Prince ___________________.
un mouton ____________________.
la terre ____________________.
une année _____________________.
la rose ________________________.
la lune _____________________.
la fleur _______________________.
l’enfant _______________________.
une plante _________________.
l’épine ________________________.
la planète _____________________.
l’arbre _____________________.
Grammaire
Singulier et pluriel (2) «Cinq cent un millions de ces petites choses que l’on voit quelquefois dans le ciel. - Des mouches ? - Mais non, des petites choses qui brillent. - Des abeilles ? - Mais non. Pas des animaux mais des petites choses dorées qui font rêvasser les fainéants. Mais je suis sérieux, moi ! Je n’ai pas le temps de rêvasser. - Ah ! des étoiles ! » Le Petit Prince, Antoine de Saint-Exupéry
Classe les GN pluriel du texte dans le tableau :
-s
-x
_________________________________________
__________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Pour la plupart des noms, on ajoute un ____ au pluriel. Pour certains noms, on ajoute un ____. Exemple : _________________ singulier 1- Ecris les GN suivants au singulier : les travaux _______________________.
__________________ pluriel
des animaux ______________________.
des chevaux _____________________.
des bocaux ________________________.
les journaux ______________________.
les morceaux _______________________.
2- Mets ces phrases au pluriel : La mouche aime le gâteau. ____________________________________________________________ . Le travail ne fait pas peur à l’abeille. __________________ ___________________________________ . L’étoile n’est pas un animal. __________________ __________________________________________ . 3- Souligne en rouge les GN au singulier. Souligne en bleu les GN au pluriel. Les abeilles ne fabriquent pas des morceaux de sucre ! Elles font le miel. Quand tu vois une étoile filante, il faut faire un vœu. Le but du jeu est de voler plus vite que les mouches ! Les bateaux ont mis les voiles. La fillette a les cheveux qui lui tombent sous les genoux ! Les abeilles n’ont pas besoin d’aller chez le coiffeur pour se faire couper les cheveux !
