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Nosotros / media hora / preparamos / la carne para la parrilla ... Hace dos horas que yo comí unos tacos bien ricos. 1. La chica / una ... ¿Quién te va a traer los
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3 unidad didáctica
LOS ALIMENTOS
Bloque 3 Orientaciones metodológicas
Fonemas /e /, conjunción - y- , y repaso de vocales. a.- Estadio manipulativo-vivencial. b.- Estadio de interiorización. Juegos. c.- Estadio de la representación perceptiva-esquemas. d.- Estadio de conceptualización: Construcción del grafema.
unidad 3: LOS ALIMENTOS
Orientaciones metodológicas/bloque 3
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Orientaciones generales metodológicas de la vocal / e / y del sonido fonémico / y / como sonido vocálico: a.- Estadio manipulativo-vivencial: 1. 2. 3. 4. 5.
Producción del sonido. Vivencia e identificación de los órganos y punto de articulación. Onomatopeyas. Ritmos y entonaciones. Dibujo de nuestra cara diciendo el sonido.
b.- Estadio de interiorización. Juegos. 1. Juegos de nominación. Identificar estos sonidos en distintas imágenes de alimentos. 2. Juegos de simbolización. Jugar con las tarjetas a identificar si tienen estos sonidos que estamos trabajando. c.- Estadio de la representación perceptiva-esquemas. c.1.- Discriminación auditiva 1. Discriminación auditiva de imágenes que tengan el sonido vocálico trabajado. 2. Clasificación de imágenes que suenen o no suenen estos sonidos vocálicos. c.2.- Discriminación visual 1. 2. 3. 4. 5.
Reconocimiento de los grafemas entre otros grafemas. Reconocimiento de los grafemas en el interior de palabras. Clasificación de palabras que llevan o no llevan dichos grafemas. Asociación palabra-palabra. Asociación imagen-palabra/ palabra-imagen.
d.- Estadio de conceptualización: Construcción del grafema. 1. 2. 3. 4. 5.
Vivenciación a nivel corporal de los grafemas. Realización de los grafemas con plastilina, bolitas de papel, picado, repasado etc. Realización de los grafemas enlazados en la pizarra y después en folio. Realización del grafema individual en folio. Realización de los grafemas y escritura de palabras con estos grafemas en pauta.
NOTA: Ver anexo.
unidad 3: LOS ALIMENTOS
Orientaciones metodológicas/bloque 3
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Rodea de color azul la vocal -e- y de color rojo el grafema -y-.
a y e y u e unidad 3: LOS ALIMENTOS
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bloque 3
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Colorea cada vocal de un color:
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Unidad 3: LOS ALIMENTOS
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Colorea de diferentes colores las vocales dentro de la palabra:
