APLIKASI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEMATIK UNTUK SISWA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
TUGAS AKHIR Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Guna Meraih Gelar Sarjana Strata 1 Teknik Informatika Universitas Muhammadiyah Malang
Disusun oleh : Selvy Yunita Sari 201210370311093
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2017 i
ii
iii
iv
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wa Rahmatullah wa Barakatuh Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT atas berkat dan hikmat yang diberikan, penulis dapat menyelesaikan laporan Tugas Akhir dengan judul “Aplikasi Media Pembelajaran Berbasis Tematik Untuk Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar”, sebagai salah satu syarat kelulusan pada Jurusan Teknik Informatika, Fakutas Teknik, Universitas Muhammadiyah Malang. Penulis menyadari bahwa Tugas Akhir ini masih jauh dari kesempurnaan karena terbatasnya pengetahuan dan ketrampilan yang penulis miliki. Oleh karena itu kritik dan saran yang membangun dari berbagai pihak sangat diharapkan untuk perbaikan Tugas Akhir ini. Selanjutnya, penulis berharap semoga Tugas Akhir ini dapat bermanfaat bagi semua pihak. Wassalamualaikum wa Rahmatullah wa Barakatuh
Malang, 14 Februari 2017
Penulis
v
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .............................................................................................. i LEMBAR PERSETUJUAN ................................................................................ ii LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................ iii LEMBAR PERNYATAAN ................................................................................. iv ABSTRAKSI...........................................................................................................v ABSTRACT ......................................................................................................... vi LEMBAR PERSEMBAHAN ............................................................................. vii KATA PENGANTAR ........................................................................................ viii DAFTAR ISI ........................................................................................................ ix DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xii DAFTAR TABEL ............................................................................................. xiv BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang .................................................................................................1 1.2 Rumusan Masalah ............................................................................................3 1.3 Batasan Masalah ..............................................................................................3 1.4 Tujuan .............................................................................................................3 1.5 Metodologi .......................................................................................................3 1.6 Sistematika Penulisan ......................................................................................5 BAB II LANDASAN TEORI 2.1 Pendidikan .......................................................................................................6 2.1.1 Pengantar Pendidikan...............................................................................6 2.1.2 Tujuan Pendidikan ...................................................................................7 2.1.3 Unsur-Unsur Pendidikan..........................................................................7 2.2 Tinjauan Kurikulum 2013................................................................................8 2.2.1 Pengantar Kurikulum 2013 ......................................................................8 2.2.2 Tujuan Pengembangan Kurikulum 2013 .................................................9 vi
2.3 Tinjauan Pembelajaran Tematik ....................................................................10 2.3.1 Pengantar Pembelajaran Tematik ..........................................................10 2.3.2 Pengertian Pembelajaran Tematik .........................................................11 2.3.3 Landasan Pembelajaran Tematik ...........................................................11 2.3.4 Prinsip Dasar Pembelajaran Tematik .....................................................13 2.4 Tinjauan Tentang Media Pembelajaran .........................................................14 2.4.1 Pengertian Media Pembelajaran ............................................................14 2.4.2 Manfaat Media Pembelajaran ................................................................15 2.4.3 Jenis Media Pembelajaran......................................................................15 2.5 Tinjauan Tentang Multimedia .......................................................................16 2.5.1 Pengertian Multimedia ...........................................................................16 2.5.2 Jenis Multimedia ....................................................................................16 2.5.3 Elemen-elemen Multimedia ...................................................................17 2.6 Tinjauan Tentang Multimedia Development Life Cycle (MDLC)................18 2.6.1 Pengertian Multimedia Development Life Cycle (MDLC) ...................18 2.7 Perbedaan Kuantitatif dan Kualitatif .............................................................20 2.8 Tinjauan Tentang Emotion Cards..................................................................25 2.9 Kajian Penelitian Terdahulu ..........................................................................26 2.9.1 Rekayasa Aplikasi Media Pembelajaran Sistem Organ Pada Manusia Berbasis Web .........................................................................................26 2.9.2 Membangun Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web untuk Anak Bergaya Visual Tingkat Sekolah Dasar .................................................27 2.9.3 Media Pembelajaran Teknik Dasar Olahraga Bulutangkis pada SMP Menggunakan HTML5 ..........................................................................29 BAB III PERANCANGAN SISTEM 3.1 Model Perancangan Perangkat Lunak ...........................................................31 3.2 Concept ..........................................................................................................32 3.3 Design ............................................................................................................34 3.3.1 Flowchart ...............................................................................................34 vii
3.3.2 Storyboard..............................................................................................38 3.3.3 Desain Interface .....................................................................................47 3.3.4 Perancangan Emotion Cards ..................................................................52 3.3.5 Perancangan Kuisioner ..........................................................................53 3.3.6 Penentuan Jumlah Responden................................................................54 3.4 Material Collecting........................................................................................55 BAB IV IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN 4.1 Assembly ........................................................................................................56 4.2 Implementasi Sistem......................................................................................57 4.2.1 Implementasi Tag HTML5 ....................................................................57 4.2.2 Implementasi CSS (Cascading Style Sheet) ..........................................57 4.2.3 Implementasi JavaScript ........................................................................58 4.3 Implementasi Interface ..................................................................................59 4.3.1 Implementasi Interface berbasis HTML5 ..............................................59 4.4 Testing ...........................................................................................................77 4.4.1 Pengujian Menggunakan Black Box .....................................................77 4.4.2 Pengujian Menggunakan User Acceptance Test ....................................81 4.4.3 Pengujian Kualitatif ...............................................................................83 BAB V PENUTUP 5.1 Kesimpulan ....................................................................................................86 5.2 Saran ..............................................................................................................86 DAFTAR PUSTAKA ...........................................................................................87 LAMPIRAN
viii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Pengelompokan Emotion Cards ........................................................ 25 Gambar 2.2 Modifikasi Deskripsi Emotion Cards................................................ 25 Gambar 3.1 Multimedua Development Lifecycle (MDLC) ................................. 31 Gambar 3.2 Flowchart Menu Utama..................................................................... 35 Gambar 3.3 Flowchart Pilihan Tipe Pembelajaran Tema 1 .................................. 35 Gambar 3.4 Flowchart Pilihan Tipe Pembelajaran Tema 2 .................................. 36 Gambar 3.5 Flowchart Pilihan Tipe Pembelajaran Tema 3 .................................. 36 Gambar 3.6 Flowchart Pilihan Menu Pembelajaran ............................................. 37 Gambar 3.7 Flowchart Pilihan Menu Quis ........................................................... 37 Gambar 3.8 Flowchart Pilihan Menu Permainan .................................................. 38 Gambar 3.9 Desain Interface Menu Utama .......................................................... 47 Gambar 3.10 Desain Interface Menu Tipe Pembelajaran ..................................... 47 Gambar 3.11 Desain Interface Menu Sub Bab Pembelajaran. .............................. 48 Gambar 3.12 Desain Interface Menu Pembelajaran ............................................. 49 Gambar 3.13 Desain Interface Halaman Quis ...................................................... 49 Gambar 3.14 Desain Interface Halaman Login Ubah Soal ................................... 50 Gambar 3.15 Desain Interface Halaman Ubah Soal ............................................. 51 Gambar 3.16 Desain Interface Halaman Permainan ............................................. 51 Gambar 3.17 Desain Interface Halaman Info ....................................................... 52 Gambar 3.18 Emotion Senyun .............................................................................. 53 Gambar 3.19 Emotion Datar ................................................................................. 53 Gambar 3.20 Emotion Sedih ................................................................................. 53 Gambar 3.21 Gambar Karakter Anak ................................................................... 55 Gambar 3.22 Buah Anggur .................................................................................. 55 Gambar 4.1 Source Code Tag HTLM5 ................................................................. 57 Gambar 4.2 Source Code Fungsi CSS (Cascading Style Sheet) ........................... 58 Gambar 4.3 Source Code Pemanggilan File JavaScript ....................................... 58 Gambar 4.4 Source Code File 2sub4.js ................................................................. 59 Gambar 4.5 Tampilan Halaman Utama ................................................................ 60 ix
Gambar 4.6 Tampilan Halaman Info .................................................................... 60 Gambar 4.7 Tampilan Menu Tipe Pembelajaran Tema 1 ..................................... 61 Gambar 4.8 Tampilan Menu Sub Tema Pembelajaran Tema 1 ............................ 61 Gambar 4.9 Tampilan Pembelajaran Sub Tema Aku dan Teman Baru ................ 62 Gambar 4.10 Tampilan Pembelajaran Sub Tema Tubuhku .................................. 62 Gambar 4.11 Tampilan Pembelajaran Sub Tema Aku Merawat Tubuhku ........... 63 Gambar 4.12 Tampilan Pembelajaran Sub Tema Aku Istimewa .......................... 64 Gambar 4.13 Tampilan Menu Quis Tema 1 ......................................................... 65 Gambar 4.14 Tampilan Halaman Edit Soal Tema 1 ............................................. 65 Gambar 4.15 Tampilan Halaman Permainan Tema 1 ........................................... 66 Gambar 4.16 Tampilan Menu Tipe Pembelajaran Tema 2 ................................... 66 Gambar 4.17 Tampilan Menu Sub Tema Pembelajaran Tema 2 .......................... 67 Gambar 4.18 Tampilan Pembelajaran Sub Tema Gemar Berolahraga ................. 67 Gambar 4.19 Tampilan Pembelajaran Sub Tema Gemar Bernyanyi .................... 68 Gambar 4.20 Tampilan Pembelajaran Sub Tema Gemar Menggambar ............... 69 Gambar 4.21 Tampilan Pembelajaran Sub Tema Gemar Membaca ..................... 69 Gambar 4.22 Tampilan Menu Quis Tema 2 ......................................................... 70 Gambar 4.23 Tampilan Halaman Edit Soal Tema 2 ............................................. 71 Gambar 4.24 Tampilan Halaman Permainan Tema 2 ........................................... 71 Gambar 4.25 Tampilan Menu Tipe Pembelajaran Tema 3 ................................... 72 Gambar 4.26 Tampilan Menu Sub Tema Pembelajaran Tema 3 .......................... 72 Gambar 4.27 Tampilan Pembelajaran Sub Tema Kegiatan Pagi Hari .................. 73 Gambar 4.28 Tampilan Pembelajaran Sub Tema Kegiatan Siang Hari ................ 73 Gambar 4.29 Tampilan Pembelajaran Sub Tema Kegiatan Sore Hari ................. 74 Gambar 4.30 Tampilan Pembelajaran Sub Tema Kegiatan Malam Hari ............. 75 Gambar 4.31 Tampilan Menu Quis Tema 2 ......................................................... 75 Gambar 4.32 Tampilan Halaman Edit Soal Tema 2 ............................................. 76 Gambar 4.33 Tampilan Halaman Permainan Tema 2 ........................................... 76 Gambar 4.34 Proses Pengujian Menggunakan Emotion Cards ............................ 81 Gambar 4.35 Proses Wawancara Pada Guru ....................................................... 83
x
DAFTAR TABEL
Table 2.1 Perbedaan Metode Kuantitatif dan Kualitatif ....................................... 21 Table 3.1 Deskripsi Konsep .................................................................................. 33 Table 3.2 Storyboard Tema 1 Sub Tema 1 ........................................................... 39 Table 3.3 Storyboard Tema 1 Sub Tema 2 ........................................................... 41 Table 3.4 Storyboard Tema 1 Sub Tema 3 ........................................................... 43 Table 3.5 Storyboard Tema 1 Sub Tema 4 ........................................................... 45 Table 3.6 Skala Likert ........................................................................................... 54 Table 3.7 Perancangan Kuisioner Untuk Siswa .................................................... 54 Table 4.1 Hasil Pengujian Black Box ................................................................... 77 Tabel 4.2 Skala Likert ........................................................................................... 82 Table 4.3 Hasil Pengujian Kuisioner Siswa .......................................................... 82
xi
DAFTAR PUSTAKA
[1]
Trianto. 2011. Desain Pengembangan Pembelajaran Tematik Bagi Anak Usia Dini TK/RA & Anak Usia Kelas Awal SD/MI. Jakarta: Kencana.
[2]
Majid, Abdul. 2014. Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung: Remaja Rosdakarya, PT.
[3]
Arsyad, Azhar. 2010. Media Pembelajaran. Jakarta : Rajawali Pers.
[4]
Tirtarahardja, Umar dan S.L. La Sulo. 2005. Pengantar Pendidikan (Edisi Revisi). Jakarta : PT Rineka Cipta.
[5]
Sulistyanto, Hernawan dan Nugroho Agung. 2015. Rekayasa Aplikasi Media Pembelajaran Sistem Organ Pada Manusia Berbasis Web. ISSN: 1907 – 5022, Seminar Nasional Aplikasi Teknologi Informasi (SNATi).
[6]
Binanto, Iwan. 2010. Multimedia Pengembangannya. Yogyakarta:Andi.
[7]
Suryanto, M. 2005. MULTIMEDIA Alat Keunggulan Bersaing. Yogyakarta: ANDI.
[8]
Amalia, dkk. 2014. Membangun Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web untuk Anak Bergaya Belajar Visual Tingkat Sekolah Dasar. Seminar Nasional Sistem Informasi Indonesia.
[9]
Syahrin, dkk. 2015. Perancangan dan Pengembangan Permainan “Super Sigi” Menggunakan Stencyl Sebagai Media Pembelajaran Menyikat Gigi. e-ISSN: 2338-0403. Jurnal Teknologi dan Sistem Komputer.
[10]
Darmawan, Deni. 2012. Inovasi Pendidikan Pendekatan Praktik Teknologi Multimedia dan Pembelajaran Online. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
[11]
Mutiara, dkk. 2014. Testing Implementasi Website Rekam Medis Elektronik Opeltgunasys dengan Metode Acceptance Testing. ISSN : 2302-3740. Universitas Gunadarma.
[12]
Mulyasa, H.E. 2014. Pengembangan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung : PT.Remaja Rosdakarya.
[13]
Raco, J.R. 2010. Metode Penelitian Kualitatif Jenis, Karakteristik, dan Keunggulannya. Jakarta : Grasindo.
xii
Digital
–
Dasar
untuk
Teori
dan
Meningkatkan
[14]
Dhir, Amandeep dan M. Al-Kahtani. 2013. A Case Study on User Experience (UX) Evaluation of Mobile Augmanted Reality Prototypes. Journal of Universal Computer Science, vol. 19, no 8.
[15]
Sundari, Sri dan adi Sembodo. 2013. Perbedaan Persepsi Mahasiswa Tahap Profesi di FKIK UMY Tentang Interprofessional Edukation di Asri Medical Center Yogyakarta.
[16]
Wawancara kepada Ibu Nur Halimatus Sa’diyah. Tanggal 31 Januari 2017.
[17]
Wawancara kepada Ibu Dewi Rahma Sinta. Tanggal 31 Februari 2017.
[18]
Wawancara kepada Ibu Susilowati. Tanggal 31 Januari 2017.
xiii
