Descripción de Cursos CFIN - uss.cl

Descripción de Cursos CFIN

CODIGO

NOMBRE DEL CURSO

CFIN -0002

ÉTICA

CFIN-0004

LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO

DESCRIPCIÓN Curso de carácter teórico práctico, que pertenece al Área Sello USS y tributa a la línea formativa de Ética y Responsabilidad Social, se realiza en modalidad de taller, se encuentra orientado al desarrollo de desempeños y habilidades intelectuales y actitudinales que potencien la formación humanista y ética del futuro profesional de la Universidad San Sebastián. La asignatura invitará a los estudiantes a reflexionar sobre la Ética Filosófica en cuanto disciplina que explicita, fundamenta y cuestiona el factum moral inherente a la condición humana. Se promueve el análisis crítico de los conceptos y fuentes teóricas de la Ética y la extrapolación de los mismos a los problemas propios de nuestra sociedad actual. Se propende con ello a la formación de profesionales que cuenten con herramientas conceptuales sólidas para un pensamiento ético-crítico y responsable tanto de su propia formación humana y profesional, como de la sociedad de la cual forman parte. Asignatura teórica – práctica que pertenece al Área Sello USS y tributa a la Línea Formativa de Ética y responsabilidad social. Aporta al desarrollo de competencias de liderazgo y conocimientos sobre el trabajo en equipo, esto enmarcado en distintos contextos profesionales y prácticos, como también en el marco de las demandas de la sociedad actual. En el curso, se desarrollan también contenidos y actividades prácticas relacionadas con la comunicación, la motivación, el trabajo en equipo y los valores como elementos complementarios de la formación de un sujeto con capacidad de liderar organizaciones, equipos de trabajo o simplemente con el fin de constituirse como un individuo activo en cualquier ámbito social en el que se desenvuelva

SCT

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CFIN -0005

CFIN -0007

PRESENTACIONES ORALES

COMPRENSIÓN LECTORA

La asignatura Presentaciones Orales busca que el estudiante adquiera y fortalezca habilidades comunicacionales y de expresión oral que faciliten su desempeño académico. El curso de carácter teórico/práctico, que pertenece al Área de Formación General y tributa a la Línea Formativa Lenguaje y comunicación. Se realiza en modalidad de taller, se enfoca en entregar herramientas al estudiante en dos áreas: como Comunicador y como Planificador del proceso de comunicación. En la primera unidad, se buscará comprometer al estudiante a dirigir su actitud y conducta en función de una presentación oral. La segunda unidad está centrada en entregar herramientas de análisis y de construcción del discurso. Más allá del contenido, que depende de la carrera a la que pertenece cada estudiante, el curso pretende que cada participante analice su actitud, el contexto, los recursos de apoyo y la audiencia, entre otros factores, para proyectar y lograr sus objetivos académicos. Asignatura de carácter teórico-experiencial en modalidad taller que busca fomentar el desarrollo de la comprensión lectora como herramienta fundamental para el desempeño del estudiante en contextos cotidianos y académicos. Consta de tres unidades temáticas relativas a estrategias generales de compresión lectora, tipologías y secuencias textuales (narrativa, expositiva, descriptiva y argumentativa) y académicos (ensayos, informes, artículos de investigación científica). La metodología consiste en exposición de contenidos, y trabajo práctico de análisis y producción de textos, en forma individual y grupal. Este curso tiene un carácter teórico-experiencial, en modalidad taller que tiene como fin desarrollar en los estudiantes la capacidad de auto-observación y estrategias de manejo

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CFIN-0016

CFIN-0018

ANSIEDAD Y AUTOCUIDADO

AUTOESTIMA Y AUTOEFICACIA ACADÉMICA

ORATORIA CFIN-0019

del estrés y autocuidado en su vida académica y personal. El estudiante será capaz de autoanalizarse y poner en práctica acciones y estrategias de autocuidado y administración eficaz del tiempo, que le permitan prevenir la ansiedad y el estrés para mejorar su calidad de vida. Las metodologías de enseñanza y aprendizaje de la asignatura comprenden actividades individuales y grupales tales como lluvia de ideas, talleres de reflexión, donde los estudiantes deberán analizar. Este curso tiene un carácter teórico-experiencial y se orienta al desarrollo de la competencia de auto reflexión de los estudiantes en relación su vida académica. Se les entregaran herramientas para identificar pensamientos y emociones en relación a sí mismos y a esta etapa del ciclo vital, además de ayudarlos a potenciar estados emocionales y creencias positivas respecto a si mismos. La evidencia disponible plantea que las estrategias y recursos de autoeficacia y autoestima influyen positivamente en el aprendizaje de los estudiantes y por ende, en su rendimiento académico. Asignatura teórico-práctica que aporta al desarrollo de competencias de comunicación, pensamiento crítico y argumentación, enmarcado en distintos contextos profesionales y prácticos, como también en el marco de las demandas de la sociedad actual; indispensable para el desempeño comunicativo y ético del estudiante en la vida académica y profesional. En el curso, se desarrollan contenidos teóricos para la comprensión del debate público, sus

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CFIN-0021

PREPARACIÓN PARA LA VIDA LABORAL

CFIN-0024

LA GESTIÓN DE LA FELICIDAD

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ACTIVIDADES AERÓBICAS DIRIGIDAS

reglas y los actores que participan en él. Asimismo se realizan actividades prácticas relacionadas con la comunicación, para aprender a exponer ideas en público, entender y aplicar las cualidades del pensamiento crítico, aprender a argumentar y estructurar los mensajes en una discusión. Este curso tiene un carácter teórico-experiencial, en modalidad taller dirigido a estudiantes de últimos años de universidad que iniciarán la vida laboral. Este curso está orientado a que el estudiante aprenda herramientas que le permitan desarrollar su plan de carrera profesional, ya sea como trabajador dependiente o independiente. En este sentido, el estudiante aplicará las principales estrategias para la búsqueda de trabajo, como la elaboración del Currículum Vitae, la participación en procesos de selección de personal y la inserción en el mundo laboral, considerando los primeros pasos en el primer empleo. Esta asignatura de carácter teórico-experiencial, en modalidad de taller, que busca entregar a los estudiantes los conocimientos y habilidades para reconocer y poner en práctica la propia felicidad, poniendo énfasis en la autoconciencia, el optimismo, el bienestar subjetivo y principalmente el humor. Asignatura práctica con matices teóricos que pertenece al Área Sello USS y tributa a la Línea Formativa de Diversidad y Respeto por el ser humano desde el Humanismo cristiano. Aborda la ejercitación de variados estilos de clases grupales provenientes del campo del Fitness, como medios y/o herramientas para el mejoramiento de la condición física. La asignatura incorpora tres ejes importantes: evaluación, ejercitación y esquema básicos de organización para la práctica sistemática de ejercicio. Todo esto, a partir del conocimiento

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CFIN-0030

ENTRENAMIENTO PERSONAL PARA LA CONDICIÓN FÍSICA

VINCULO PEDÁGOGICO Y COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES

TRABAJO COLABORATIVO Y REDES DE APOYO

EXPRESIÓN CORPORAL Y VERBAL

informado del sujeto con el propósito de que pueda a futuro hacer uso de dicho conocimiento para su práctica personal de ejercicio y actividad física en general. Asignatura práctica con matices teóricos, que pertenece al Área Sello USS y tributa a la Línea Formativa de Diversidad y Respeto por el ser humano desde el Humanismo cristiano. Aborda el entrenamiento físico para la condición física saludable, para lograr desarrollar el hábito de práctica sistemática de ejercicio en la vida diaria. La asignatura incorpora tres ejes importantes: evaluación, ejercitación y planificación de las cualidades físicas asociadas al mejoramiento de la calidad de vida, a partir del conocimiento informado del sujeto con el propósito de que pueda a futuro hacer uso de dicho conocimiento para su práctica personal de ejercicio y actividad física en general. Curso teórico-experiencial en modalidad de taller. El estudiante adquiere y desarrolla herramientas de trabajo para lograr establecer vínculos positivos, especialmente con los estudiantes con carencias vinculares. Además, será capaz de desarrollar competencias socioemocionales en sí mismo, para poder aplicarlos en su futuro profesional. El taller se enfoca en el propio desarrollo de los estudiantes. Curso teórico-experiencial en modalidad de taller, en donde el estudiante adquiere y desarrolla herramientas de trabajo para apoyar en forma colaborativa a estudiantes que requieren atención especial para lograr su aprendizaje y/o su adecuada integración al curso. El enfoque es de comunidad de aprendizaje inclusiva, y el profesor se vale de los mismos estudiantes, familiares, redes de salud y comunidad circundante para lograr la tarea educativa. Asignatura de carácter teórico-práctico que pertenece al Área de Formación General y tributa a la Línea Formativa Lenguaje y comunicación. Permite a los y las estudiantes desarrollar estrategias comunicativas, vinculadas con la expresión emocional, la

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ORIENTACIÓN AL EMPLEO Y AUTOEMPLEO (modalidad e-learning)

INGLES GENERAL I

comunicación verbal y corporal, y el trabajo colaborativo. Esto posibilita el fortalecimiento de sus competencias genéricas dentro de un espacio lúdico y participativo para facilitar el aprendizaje de todos. Curso de carácter teórico que pertenece al Área de Formación General y tributa a la Línea Formativa Capacidad crítica y autocrítica. Propone para que el estudiante conozca y entienda los sistemas de previsión, salud, financiero y de seguros para una toma de decisiones informada y adquiera herramientas personales para el proceso de inserción laboral, tanto dependiente como de autoempleo. Tiene una modalidad e-learning de 8 módulos temáticos que se desarrollan en una atractiva plataforma virtual. Asignatura teórico-práctica de régimen semestral. Consiste en 72 horas semestrales divididas en dos módulos a la semana. El objetivo de esta asignatura es desarrollar las cuatro habilidades en el idioma inglés (Comprensión auditiva y lectora, Expresión oral y escrita) en un nivel elemental correspondiente a A2 de acuerdo al Marco Común Europeo de Referencia para los Idiomas. En este nivel los estudiantes pueden entender oraciones y expresiones de uso frecuente relacionadas a las áreas de relevancia más inmediata (ej.: información personal y familiar muy básica, compras, rutinas, empleos, etc.). Pueden comunicarse en tareas simples y rutinarias que requieran un intercambio de información simple y directa en asuntos cotidianos y familiares. En este enfoque el rol del docente es facilitar y monitorear el aprendizaje activo del estudiante.

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CFIN-0034

INGLES I (Solo para IESA-IPRE)

CFIN 0035

INGLES II (Solo para IESA-IPRE)

CFIN-0036

INGLES III (Solo para IESA-IPRE)

CFIN-0038

EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

Esta asignatura le permitirá al estudiante desarrollar competencias lingüísticas y discursivas en inglés (leer, escribir, hablar y escuchar), aplicadas al uso del lenguaje 4 cotidiano y al contexto académico-profesional de los estudiantes de ingeniería para así contribuir a los requerimientos del ejercicio de la profesión. Su contenido comprenderá gramática a nivel básico/elemental, vocabulario general contextualizado, vocabulario relacionado a la ingeniería y a distintos tópicos cotidianos. Esta asignatura le permitirá al estudiante desarrollar competencias lingüísticas y discursivas en inglés (leer, escribir, hablar y escuchar), aplicadas al uso del lenguaje 4 cotidiano y al contexto académico-profesional de los estudiantes de ingeniería para así contribuir a los requerimientos del ejercicio de la profesión. Su contenido comprenderá gramática a nivel básico/elemental, vocabulario general contextualizado, vocabulario relacionado a la ingeniería y a distintos tópicos cotidianos. Esta asignatura le permitirá al estudiante desarrollar competencias lingüísticas y discursivas en inglés (leer, escribir, hablar y escuchar), aplicadas al uso del lenguaje cotidiano y al contexto académico-profesional de los estudiantes de ingeniería para así 4 contribuir a los requerimientos del ejercicio de la profesión. Su contenido comprenderá gramática a nivel pre-intermedio, vocabulario general contextualizado a las ciencias de la ingeniería y a distintos tópicos cotidianos. Este curso tiene un carácter teórico/práctico, que se realiza en modalidad de taller. Pertenece al Área de Formación General y tributa a la Línea Formativa Lenguaje y comunicación. 4 Se encuentra orientado a desarrollar habilidades para el adecuado uso funcional de la lengua, tanto en su expresión oral como escrita. En el transcurso de las sesiones se


desarrollarán estrategias comunicativas en discursos de carácter científico y/o profesional. Se pretende lograr que los estudiantes evalúen la coherencia, cohesión y estructura de textos orales y escritos de carácter científico y/o profesional. Las metodologías de enseñanza y aprendizaje de la asignatura comprenden clases expositivas de las estrategias en estudio y actividades como realización de talleres grupales e individuales de análisis y producción de textos, exposiciones orales y discusiones grupales.

CFIN-0040

CFIN-0041

El curso tiene de carácter teórico-experiencial en modalidad de taller tiene por objeto identificar la Nueva Agenda Internacional a partir de la caída del muro de Berlín en 1989 y FUNDAMENTOS DE LA como ésta –asociada con la tendencia globalizadora– ha condicionado las políticas de los GLOBALIZACION Estados. Este curso entregará herramientas que contribuyen al perfil académico de los sebastianos, reforzando la formación integral de los alumnos, centrándose en el contexto actual de conflictos y crisis mundial, donde el enfoque de la globalización es de gran utilidad para la comprensión de acontecimientos contemporáneos tales como movimientos nacionalistas, enfrentamiento por diferencias culturales, económicas, políticas y religiosas. LA DEMOGRAFIA EN UN Asignatura teórica/practica que tiene por objeto entregar una visión general respecto a NUEVO ESCENARIO las más importantes relaciones que se dan entre la población y el poblamiento MUNDIAL contemporáneo, y los efectos que se proyectan en la vida del ser humano en sus dimensiones sociales, políticas, económicas, etc.

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Se requiere que los alumnos dispongan de una visión clara del nuevo escenario mundial, siendo capaces de comprender los cambios en la demografía mundial.

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POLÍTICA NACIONAL CONTEMPORÁNEA

CFIN-0043

SUSTENTABILIDAD Y MEDIOAMBIENTE

Asignatura de carácter teórico práctico, que responde al área sello USS de Formación integral, a la línea formativa de Diversidad y respeto por el ser humano desde el humanismo cristiano y al desempeño genérico de Pensamiento Reflexivo. El estudio de este curso tiene por objeto que los estudiantes sean capaces de construir una visión general del pasado reciente de Chile, comprendido entre los años 1960 y 2010, desarrollando así el pensamiento crítico y reflexivo, que oriente la argumentación de sus opiniones políticas y toma de decisiones de forma consciente e informada. El desarrollo de esta asignatura permitirá a los estudiantes identificar los procesos políticos, el funcionamiento de las instituciones, el desarrollo económico y las transformaciones en la sociedad chilena durante los últimos 50 años. Temas que se insertarán en un contexto internacional que permita relacionar e interpretar los constantes cambios y crisis que dieron origen al quiebre institucional de 1973, al gobierno militar, la transición y posterior retorno a la democracia.

Asignatura teórica-practica, que pertenece al Área Sello USS y tributa a la línea formativa de Ética y Responsabilidad social. Se dicta en modalidad taller, la cual se encuentra centrada en la formación integral del estudiante, orientado en la comprensión del concepto de sustentabilidad y de los contextos socio ambiental a nivel regional y nacional en organizaciones públicas y privadas.

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El desarrollo sustentable es un proceso integral que exige a los distintos actores de la sociedad compromisos y responsabilidades en la aplicación del modelo económico, político, ambiental y social, así como en los patrones de consumo que determinan la calidad de vida. Para competir en mercados nacionales y extranjeros el sector productivo debe incorporar la sustentabilidad en sus operaciones, relaciones con los trabajadores y la comunidad. La propuesta del taller es incentivar una postura analítica y crítica, la cual se direccione al equilibrio entre factores como el cuidado del medio ambiente, el bienestar social y el crecimiento económico. Se espera que los estudiantes desarrollen un espíritu crítico y opiniones en base a información y estudios de casos, junto con conocer técnicas que permiten que las organizaciones aumenten la eficiencia de sus recursos, generando mayor competitividad, cuidando el medio ambiente y generando beneficios o bienestar social.

CFIN-0044

PRIMEROS AUXILIOS

Asignatura de carácter teórico-experiencial que permitirá al estudiante participar activamente en el equipo de salud frente a una emergencia, así como también, entrega herramientas referentes a prevención de infecciones asociadas a la atención en salud, incorporando conceptos básicos de la atención en relación a la protección del paciente y del equipo de salud, de los cuidados inmediatos, adecuados y provisionales prestados a las personas accidentadas o con enfermedades de aparición súbita antes de ser atendidos en un centro asistencial. Con el objetivo de aplicar técnicas básicas de enfermería y primeros auxilios y determinar intervenciones para prevenir la incidencia de IAAS.

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CFIN-0045

BIOETICA

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ESTRATEGIAS PSICOEDUCATIVAS PARA EL APRENDIZAJE

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LENGUA DE SEÑAS

Asignatura teórica práctica en modalidad taller que permite al estudiante comprender los principios bioéticos contemporáneos, con los que se ve enfrentado el profesional. La metodología de enseñanza está compuesta de clases expositivas participativas; como actividades de aprendizaje en las que se consideran debates, foros y análisis de casos. Asignatura de carácter teórico-práctico que se dicta en modalidad taller, donde se espera que el estudiante pueda aplicar conocimientos y estrategias de aprendizaje por medio de actividades específicas, acorde a su propio estilo de aprendizaje y articulada con contenidos disciplinares. Se revisarán contenidos e investigaciones referentes a los procesos cognitivos y socioafectivos implícitos en el logro de aprendizaje superficial y profundo, se analizarán diversas estrategias de aprendizaje acorde a los resultados que arroje el VAK de cada estudiante, para finalmente diseñar y aplicar estrategias de aprendizaje articuladas con la disciplina, que favorezca el aprendizaje autónomo y profundo. Esta asignatura de Formación Integral pertenece al área formativa del Sello USS, aportando al desempeño genérico de autovaloración y desarrollo personal del estudiante, a través del autoconocimiento, fortalecimiento de su identidad personal y desempeño académico de manera integral. Curso Teórico-experiencial en modalidad taller, se basa en comprender la concepción socio-antropológica de la persona sorda, su cultura y el reconocimiento que la lengua de señas es parte de su identidad individual y social, que les permite vincularse y participar de manera activa en la sociedad y, en ese contexto es que busca que los estudiantes visualicen aspectos elementales y sustantivos de la cultura sorda y aprendan lengua de Señas.

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CFIN-0048

EMPRENDIMIENTO Y GESTIÓN

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DESARROLLO DE LA ACTITUD EMPRENDEDORA

CFIN-0050

INNOVACIÓN Y EMPRENDIMIENTO

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PENSAMIENTO DEL SIGLO XXI

Asignatura de carácter teórico-práctico en modalidad taller que forma parte de los cursos de formación integral, y que tiene como propósito ser un complemento a diversas disciplinas. El desarrollo del curso se basa en el fortalecimiento de un proyecto de emprendimiento aplicando herramientas colaborativas para la gestión de equipos En este curso de modalidad teórico-experiencial en modalidad taller, los estudiantes entrenan su actitud emprendedora a través de ejercicios y dinámicas realizadas en clases que se conectan con sus intereses y problemas cotidianos. Los estudiantes identifican sus características como emprendedores desde la actitud protagonista para desarrollarse integralmente como futuros profesionales. Es un curso teórico-experiencial en modalidad taller el cual forma parte de los cursos de formación integral, y que tiene como propósito ser un complemento a diversas disciplinas. El desarrollo del curso se basa en la generación de un proyecto de emprendimiento aplicando metodologías de pensamiento de diseño para el desarrollo de soluciones, método científico aplicado al emprendimiento, detección de oportunidades y necesidades de su entorno, y desarrollan dicho proyecto con un trabajo en equipo basado en actividades experienciales y colaborativas. Se trabaja el emprendimiento desde una visión integral, desde la cual todos los estudiantes tienen el potencial emprendedor y pueden aplicarlo en su vida diaria. Asignatura de carácter teórico-práctico que busca fomentar el pensamiento crítico reflexivo, a través de la expresión de ideas y participación activa de los estudiantes como una herramienta fundamental para su desempeño en contextos cotidianos y académicos. En este curso se utilizarán diferentes herramientas para fomentar el pensamiento crítico reflexivo en torno a temas culturalmente controvertidos y de relevancia en el siglo XXI,

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CFIN-0052

RESPONSABILIDAD CIUDADANA Y CIVICA

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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I

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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN II

tomando en cuenta diferentes pensamientos de personajes del siglo XX, análisis de diversos puntos de vista y opiniones y discusiones en torno a temáticas expuestas. Curso teórico-experiencial en modalidad taller que tiene por misión acercar la disciplina del Derecho y la Justicia a la ciudadanía. Busca ser un aporte a tres objetivos esenciales: la satisfacción de las necesidades materiales y espirituales de las personas a través del Derecho y los valores que encarna; el ejercicio de los derechos y el cumplimiento de los deberes; y la plena realización de la persona humana. La orientación de este curso-taller está dirigido en dos lineamientos principales: la democracia del diario vivir, es decir cómo se relaciona el mundo del Derecho y la democracia como sistema político en la vida de las personas y comprender el rol del individuo como integrante de grupos intermedios mayores como lo son la familia, organizaciones y por último el Estado. Este curso teórico-experiencial en modalidad de taller busca introducir a los estudiantes en la ciencia como método para avanzar en la obtención de conocimiento. Se describirán los distintos paradigmas científicos que predominan en la actualidad, y cómo estos se asocian con distintas disciplinas académicas. Además se entregarán herramientas para la elaboración y lectura crítica de marcos teóricos y argumentos lógicos en una investigación, y para la creación de ideas potenciales para investigar desde una perspectiva científica. Curso de carácter teórico-práctico en modalidad taller, se encuentra orientado a estudiantes con nociones básicas en metodología de la investigación y que además tengan el interés de ampliar sus conocimientos y habilidades en el método científico, a través del diseño y ejecución de un proyecto de investigación real que requerirá de la aplicación de

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CFIN-0055

RESPONSABILIDAD LEGAL MEDICA

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COMUNICACIÓN ESTRATEGICA Y MARKETING

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MICROSOFT EXCEL

técnicas propias del método y el uso de estadística descriptiva para el análisis de datos. El curso permitirá a los estudiantes desarrollar todas las etapas de un proyecto de investigación dentro de sus disciplinas académicas, desde la concepción de ideas de investigación hasta los criterios de publicación de artículos académicos. Además, se abordarán los problemas, métodos y aspectos éticos más comunes de la investigación en las distintas áreas disciplinares. Este curso teórico-experiencial en modalidad de taller, permitirá a los estudiantes del área de la salud identificar las situaciones de riesgo jurídico en la práctica profesional, evitando involucrarse en ellas y actuando de la manera correcta, conforme a lo legal y a la ética médica, disminuyendo de esta forma la judicialización. Asignatura de carácter teórico práctica en la que el estudiante podrá profundizar sus habilidades comunicacionales como herramientas efectivas en la gestión profesional, desarrollando pensamiento y criterio lógico en el análisis de distintos contextos y grados de complejidad comunicativa. En el curso, se abordan recursos cognitivos, procedimentales y actitudinales relacionados con aspectos propios de la comunicación e identificación de características particulares y colectivas de los usuarios, así también las herramientas metodológicas de marketing para desarrollar un plan de trabajo.

Curso teórico/practico en modalidad taller que tiene por objetivo maximizar el uso de esta herramienta tecnológica y permitir a los estudiantes conocer, identificar y aplicar las herramientas de Excel a su vida cotidiana y académica

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CFIN-0060

MICROSOFT OFFICE

Curso práctico cuyo propósito fundamental es introducir a los estudiantes en el uso a nivel básico de Microsoft Office, tanto en su vida cotidiana como académica.

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Este curso es una instancia orientada a que el estudiante internalice el uso de esta aplicación informática, como una herramienta de apoyo para su formación y futuro desarrollo profesional. Así, el curso permitirá al estudiante adquirir conocimientos y habilidades básicas que le permitan utilizar adecuadamente Word, Excel y PowerPoint. CFIN-0061

REGISTRANDO LA CIUDAD

El curso es de naturaleza teórico - práctica, en modalidad de taller y busca que el estudiante conozca, comprenda y valore su ciudad a través de la observación y exploración de la arquitectura y espacio geográfico, por medio de la fotografía y el registro audiovisual de lugares que le sean relevantes, con el propósito de ponerla en valor en el futuro, a través de su ejercicio profesional. La asignatura entregará conocimiento que haga significativa la ciudad para profesionales de diferentes áreas, fomentando el concepto del HABITAR.

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CFIN-0062

DISCAPACIDAD E INCLUSIÓN SOCIAL

Asignatura de Formación Integral, que incluye diferentes contenidos tales como: Cultura, Diversidad, Discapacidad (Sensorial, Física, Intelectual, Psíquica/mental, Autismo, entre otras) e Inclusión Social. Al finalizar la asignatura el estudiante será capaz de analizar de manera teórica y aplicada, estos conceptos y los modelos de discapacidad e inclusión social, desde diversas áreas de conocimientos, tales como: -Educación, Salud, Derecho y Arquitectura-. El concepto de discapacidad se concibe como un constructo social que emerge a partir de la interacción de la persona y el entorno, cobrando especial relevancia, los factores

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CFIN-0063

INGLÉS GENERAL II

CFIN-0064

REPORTES DE GESTION EN EXCEL

ambientales -físicos, sociales y actitudinales- que pueden determinar las oportunidades en la participación y la calidad de vida de las personas con discapacidad. Por consiguiente, la inclusión se refiere al “proceso de identificar y responder a la diversidad de necesidades de las personas con discapacidad, favoreciendo su participación y aprendizaje y reduciendo la exclusión en los diferentes contexto en que se desenvuelva (UNESCO, 2010). Asignatura teórico-práctica de régimen semestral. Consiste en 72 horas semestrales divididas en dos módulos a la semana. El objetivo de esta asignatura es desarrollar las cuatro habilidades en el idioma inglés (Comprensión auditiva y lectora, Expresión oral y escrita) en un nivel elemental correspondiente a A2+ de acuerdo al Marco Común Europeo de Referencia para los Idiomas. En este curso los estudiantes son capaces de describir en términos simples aspectos de su pasado; entorno y asuntos en áreas de necesidades inmediatas, desarrollar la comprensión, expresión e interacción de textos orales y escritos. Además, pueden leer textos breves y sencillos, encontrar información concreta y predecir, escribir mensajes y notas cortas acerca de sus necesidades de tipo inmediato como por ejemplo, una carta personal o un email. El curso de reportes de gestión en Excel tiene por objetivo maximizar el uso de esta herramienta tecnológica y permitir a los estudiantes conocer, identificar y aplicar las herramientas de Excel a su vida cotidiana y académica, para elaboración de reportes de gestión que permitan elaborar conclusiones y juicios fundados. El objetivo central del curso es conocer, identificar y aplicar herramientas de Excel a nivel intermedio, con el fin de desarrollar habilidades de síntesis y análisis de la información.

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4 CFIN-0065

APORTANDO A LA SALUD DE LA COMUNIDAD

CFIN-0066 DILEMAS ÉTICOS ACTUALES

Este curso es de carácter teórico-experiencial con una metodología de aprendizaje y servicio y tiene como finalidad potenciar en los estudiantes el interés por desarrollar estrategias de autocuidado y promoción en salud a personas con enfermedades crónicas o con riesgo de éstas. Se busca que los estudiantes conozcan las enfermedades crónicas y problemáticas de salud más frecuentes en la sociedad chilena y puedan aprender y transmitir a otras personas diversas estrategias de autocuidado, promoviendo un estilo de vida saludable. La modalidad de este curso consta de algunas prácticas que se realizaran en terrenos algunos sábados (obligatorio). Asignatura de carácter teórico práctico que responde al área sello USS de Formación Integral y a la línea formativa de ética y responsabilidad social. Este curso se encuentra orientado al análisis de los dilemas éticos actuales que se les presenten a los estudiantes y a su capacidad de decidir de acuerdo a los principios del bien común. La asignatura invitará a los estudiantes a reflexionar y argumentar propuestas de solución para los grandes problemas y desafíos filosóficos de la sociedad actual. La reflexión filosófica ayuda a desarrollar un pensamiento crítico, y de ese modo tiende a la formación de profesionales críticos y responsables, tanto de su propia formación humana y profesional, como de la sociedad de la cual forman parte.

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CFIN-0067

CFIN-0068

PERSONA Y SOCIEDAD

CREATIVIDAD Y EXPRESIÓN ARTÍSTICA

Asignatura de carácter teórico práctico que tributa al área sello USS de Formación Integral y a la línea formativa de ética y responsabilidad social. Este curso promueve la utilización responsable de la libertad individual y el respeto por la libertad ajena como norma universal de conducta. La asignatura invitará a los estudiantes a reflexionar acerca de la importancia de su propia existencia y su contribución al bien común y a la sociedad, a través de los fundamentos de la antropología filosófica, el análisis crítico de las fuentes teóricas de la moral occidental y del desenvolvimiento de la sociedad actual. Estas condiciones propenden a la formación de futuros profesionales que dan cuenta de la importancia de su propia existencia en la sociedad como persona humana y futuro profesional. Asignatura de carácter teórico práctico con énfasis en lo experiencial, que responde al área sello USS de Formación integral, a la línea formativa de Innovación y Emprendimiento. Este curso articula diferentes actividades de expresión artística en torno a la expresión musical como son el canto grupal e individual y el uso de instrumentos. Con la música como eje central se integran el movimiento (expresión corporal), la declamación de textos (poesía, creación de textos) realizando un encuentro de expresiones artísticas que propicia la creatividad, el trabajo en equipo, la solución de conflictos y la reflexión en torno a valores de respeto, solidaridad, diversidad, inclusión, alegría, colaboración, elementos constitutivos de la educación multicultural. Se trabaja en torno a la conciencia de las distintas dimensiones del Ser: artística, emocional y expresiva explorando creativa y libremente en la propia expresión y estética personal en

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combinación activa con la de los compañeros en una red de coordinaciones de lenguajes basadas en el respeto mutuo, la colaboración, la multiculturalidad conociendo repertorios diversos, creando canciones, textos, integrando la poesía y el movimiento, favoreciendo el autoconocimiento, promoviendo la creatividad y la expresión como elementos constitutivos del ser humano. CFIN-0069

POLÍTICA Y Asignatura de carácter teórico práctico que tributa al área sello USS de Formación Integral DEMOCRACIA DESDE LA y a la línea formativa de ética y responsabilidad social. FILOSOFÍA La asignatura invitará a los estudiantes a reflexionar, desde la filosofía, acerca de los fundamentos políticos de la sociedad y la importancia del compromiso ciudadano y responsabilidad con el medio sociopolítico, en relación a los problemas y desafíos en este ámbito, tanto a nivel nacional como internacional. Estas condiciones propenden a la formación de ciudadanos comprometidos, que contribuyan a generar oportunidades para el desarrollo sociopolítico del país.

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