Fakultet zdravstvenih studija Sveučilišta u Rijeci
Kolegij: Interna medicina Voditelj: Prof.dr.sc.Renata Dobrila-Dintinjana Katedra: Katedra za kliničke medicinske znanosti I Studij: Preddiplomski stručni studij radiološka tehnologija Godina studija: 2 (druga) Akademska godina: 2017/2018
IZVEDBENI NASTAVNI PLAN Podaci o kolegiju (kratak opis kolegija, opće upute, gdje se i u kojem obliku organizira nastava, potreban pribor, upute o pohađanju i pripremi za nastavu, obveze studenata i sl.): Predmet Interna medicina je obvezatni kolegij na 2. godini stručnog studija Radiološka tehnologija na Katedri za kliničke medicinske znanosti I Fakulteta zdravstvenih studija. Predmet se realizira u 30 sati predavanja i 30 sati vježbi i 5 ECTS-a. Ciljevi i očekivani ishodi predmeta: Ciljevi predmeta: upoznavanje studenta s osnovama pojedinih grana interne medicine; pojmovima koji se rabe u internoj medicini, upoznavanje studenata s etiologijom, patofiziologijom, kliničkim znakovima bolesti, diferencijalnom dijagnozom, dijagnostičkim testovima, invazivnim i neinvazivnim metodama dijagnostičkih pretraga kao i upozvavanje s načinima zbrinjavanja bolesti unutarnjih organa. Uloga radiološkog tehnologa u dijagnosticiranju i osnovama zbrinjavanja hitnih stanja u internoj medicini, te evaluacija i prioritizacija problema s kojima se susreće bolesnik. Očekivani ishodi predmeta: nakon položenog ispita iz interne medicine studenti će biti sposobni navesti i objasniti medicinske nazive koji se koriste u internoj medicini. Moći će protumačiti etiologiju, patifiziologiju , kliničke znakove najučestalijih i nternističkih oboljenja kao i razumjeti algoritam diferencijalne dijagnostike istih. Također, biti će upućeni u načine zbrinjavanja bolesti unutarnjih organa. Studenti će moći prepoznati kada su im potrebne dodatne informacije u cilju utvrđivanja stanja i rizika za bolesnikae koji boluju od bolesti unutarnjih organa prilikom obavljanja (ne)invazivnih radioloških pretraga. Nadalje, biti će u stanju prepoznati internistička hitna stanja i osnoven načine zbrinjavanja istih. Studenti će biti upoznati s bolestima svih grana interne medicine i moći dati odgovore na klinička pitanja u skladu s potrebama znanja radioloških tehnologa. Korelativnost i korespodentnost: Program predmeta korelira s programom cjelokupnog studija, a korespondentan je sa sadržajem kolegija na drugim Stručnim i Sveučilišnim studijima radiološke tehnologije (Split, Zagreb). Sadržaj predmeta: u nastavnom planu kolegija „Interna medicina - za stručni studij radiološke tehnologije“ obrađuje se 9 poglavlja : Osnovni simtomi i znakovi bolesti u internoj medicini, Dijagnostički postupci u internoj medicini, Bolesti srca i krvožilnog sustava, Bolesti dišnog sustava, Bolesti i poremećaji probavnog i hepatobilijarnog sustava, Bolesti krvotvornog sustava, Bolesti bubrega i mokraćnog sustava, Endokrinologija i bolesti metabolizma te Reumatske bolesti. Unutar svakog poglavlja obradjuju se manje cjeline gdje se razjašnjavaju definicije pojedinih bolesti, etiologije, patogeneze, etiopatogeneze, dijateze i konstitucije. Uz to, objašnjava se postupak utvrđivanja
bolesti (dijagnoze) te odluke o terapijskom pristupu. Posebna pažnja usmjerena je na pojmove kao što su anamneza i fizikalni pregled. Nakon što se obrade osnovni pojmovi prelazi se na 1
pojmove o osnovnoj dijagnostici (laboratorijske i instrumentalne dijagnostičke metode). Način izvođenja nastave: Nastava se organizira na Klinici za internu medicinu kroz predavanja i vježbe Predavanja su koncipirana tako da podrazumjevaju aktivno sudjelovanje studenata u nastavi, u formi diskusije po završetku izlaganja nastavne građe ex- cathedra. Kroz vježbe, koje prate tematiku predavanja, studenti se upoznaju s kliničkim stanjima pacijenata, algoritmom obrade, provođenjem (ne)invazivne dijagnostike i načinima zbrinjavanja (liječenja) najčešćih oboljenja unutarnjih organa.
Popis obvezne ispitne literature:
Dobrila-Dintinjana R, Grbac-Ivanković S. :"Interna medicina za stručni studij radiološke tehnologije" , skripta na webu MF Rijeka 2013. Hadžić N. I sur. “Priručnik interne medicine”. Školska knjiga Zagreb 1989.
Popis dopunske literature: Vrhovac B. I sur. “Interna medicina”. Naklada Ljevak, Zagreb 2008.
Nastavni plan: Popis predavanja (s naslovima i pojašnjenjem): Ishodi učenja koji se navode za svako predavanje podrazumijevaju očekivana postignuća studenata po završetku nastave.
P1-2. Uvod u Internu medicinu – Bolest – Simptomi i znaci bolesti – Sindromi – Put do dijagnoze – Anamneza – Fizikalni pregled – Laboratorijske pretrage- instrumentalne pretrage – Ishod učenja : navesti osnovne simptome I znakove bolesti, objasniti pojmove koji se rabe u internoj medicine,. P3-4. Bolesti srca: upalne bolesti, kardiomiopatije, Reumatska groznica – Endokarditis – Miokarditis – Perikarditis – Ishod učenja: navesti I objasniti etiologiju, patofiziologiju, kliničku sliku, dijagnostičke metode I način liječenja gore nabrojanih kliničkih stanja. P5. Bolesti srca: srčano popuštanje, kronično plućno srce, aritmije Ishod učenja: navesti i objasniti etiologiju, patofiziologiju, kliničku sliku, dijagnostičke metode i način liječenja gore nabrojanih kliničkih stanja. P6. Bolesti arterija i vena : ateroskleroza, površna I duboka venska tromboza, plućna embolija, Raynaudova bolest I sindrom, Burgerova bolest Ishod učenja: navesti i objasniti etiologiju, patofiziologiju, kliničku sliku, dijagnostičke metode i način liječenja gore nabrojanih kliničkih stanja. 2
P7. Hipertenzija: etiološki čimbenici, čimbenici rizika, komplikacije na ciljnim organima
Ishod učenja: navesti i objasniti etiologiju, patofiziologiju, kliničku sliku, dijagnostičke metode i način liječenja gore nabrojanih kliničkih stanja. P8. Bolesti probavnog sustava : ulkusna bolest I komplikacije, hepatitis I ciroza jetre, komplikacije ciroze jetre Ishod učenja: navesti i objasniti etiologiju, patofiziologiju, kliničku sliku, dijagnostičke metode i način liječenja gore nabrojanih kliničkih stanja. P9. Bolesti probavnog sustava: bolesti jetre, žučnjaka i gušterače Ishod učenja: navesti i objasniti etiologiju, patofiziologiju, kliničku sliku, dijagnostičke metode i način liječenja gore nabrojanih kliničkih stanja. P10. Bolesti probavnog sustava: upalne i ostale bolesti tankog i debelog crijeva Ishod učenja: navesti i objasniti etiologiju, patofiziologiju, kliničku sliku, dijagnostičke metode način liječenja gore nabrojanih kliničkih stanja. P11.Tumori probavnog sustava: jednjaka, želuca, gušterače, hepatobilijarnog sustava, tankog i debelog crijeva, GIST I NET Ishod učenja: navesti i objasniti etiologiju, patofiziologiju, kliničku sliku, dijagnostičke metode i način liječenja gore nabrojanih kliničkih stanja. P12. Bolesti respiratornog sustava: Bronhitisi, KOBP, astma Ishod učenja: navesti i objasniti etiologiju, patofiziologiju, kliničku sliku, dijagnostičke metode i način liječenja gore nabrojanih kliničkih stanja. P13. Bolesti respiratornog sustava: upale pluća, tuberkuloza, sarkoidoza Ishod učenja: navesti i objasniti etiologiju, patofiziologiju, kliničku sliku, dijagnostičke metode i način liječenja gore nabrojanih kliničkih stanja. P14. Bolesti respiratornog sustava: Respiratorna insuficijencija, Emfizem
Ishod učenja: navesti i objasniti etiologiju, patofiziologiju, kliničku sliku, dijagnostičke metode I način liječenja gore nabrojanih kliničkih stanja. P15. Tumori pluća i sredoprsja
Ishod učenja: navesti i objasniti etiologiju, patofiziologiju, kliničku sliku, dijagnostičke metode i način liječenja gore nabrojanih kliničkih stanja. P16. Bolesti mokraćnog sustava : upale i kamenci, glomerulonefritisi akutni I kronični,
cystitis, urolitijaza, opstrukcija pijelokanalikularnog sustava Ishod učenja: navesti i objasniti etiologiju, patofiziologiju, kliničku sliku, dijagnostičke metode i način liječenja gore nabrojanih kliničkih stanja. P17. Bolesti mokraćnog sustava: akutna I kronična bubrežna insuficijencija, etiologija,
dijagnostima, liječenje Ishod učenja: navesti I objasniti etiologiju, patofiziologiju, kliničku sliku, dijagnostičke metode i način liječenja gore nabrojanih kliničkih stanja. P 18. Tumori mokraćnog sustava Ishodi učenja: navesti i objasniti etiologiju, patofiziologiju, kliničku sliku, dijagnostičke metode i način liječenja gore nabrojanih kliničkih stanja. 3
P19. Bolesti krvotvornih organa: anemije, sideropenična, mijeloblastična, hemolitična, akutne i kronične. Ishod učenja: navesti i objasniti etiologiju, patofiziologiju, kliničku sliku, dijagnostičke metode i način liječenja gore nabrojanih kliničkih stanja. P20. Bolesti krvotvornih organa: policitemija rubra vera i agranulocitoza, multipli
mijelom Ishod učenja: navesti i objasniti etiologiju, patofiziologiju, kliničku sliku, dijagnostičke metode i način liječenja gore nabrojanih kliničkih stanja. P21. Bolesti krvotvornih organa: bolesti hemostaze
Ishod učenja: navesti i objasniti etiologiju, patofiziologiju, kliničku sliku, dijagnostičke metode i način liječenja gore nabrojanih kliničkih stanja. P22. Bolesti krvotvornih organa: leukemije I limfomi
Ishod učenja: navesti i objasniti etiologiju, patofiziologiju, kliničku sliku, dijagnostičke metode i način liječenja gore nabrojanih kliničkih stanja. P23. Bolesti hipofize: akromegalija, dijabetes insipidus, tumori hipofize Ishod učenja: navesti i objasniti etiologiju, patofiziologiju, kliničku sliku, dijagnostičke metode i način liječenja gore nabrojanih kliničkih stanja. P24. Šećerna bolest: Tipovi i principi liječenja, javnozdravstveni problem
Ishod učenja: navesti i objasniti etiologiju, patofiziologiju, kliničku sliku, dijagnostičke metode i način liječenja gore nabrojanih kliničkih stanja. P25. Šećerna bolest: akutne i kronične komplikacije Ishod učenja: navesti i objasniti etiologiju, patofiziologiju, kliničku sliku, dijagnostičke metode i način liječenja gore nabrojanih kliničkih stanja. P26. Bolesti štinjače: tireoiditis akutni, Hashimoto, struma, hiper I hipotireoza, miksedem,
tirotoksična kriza Ishod učenja: navesti i objasniti etiologiju, patofiziologiju, kliničku sliku, dijagnostičke metode i način liječenja gore nabrojanih kliničkih stanja P27. Bolesti nadbubrežne žlijezde: Cushing, Feokromocitom, tumori nadbubrega, Addisonova bolest Ishod učenja: navesti i objasniti etiologiju, patofiziologiju, kliničku sliku, dijagnostičke metode i način liječenja gore nabrojanih kliničkih stanja. P28. Bolesti vezivnog tkiva i zglobova: sklerodermija, dermatomiozitis, Sjogren
Ishod učenja: navesti i objasniti etiologiju, patofiziologiju, kliničku sliku, dijagnostičke metode i način liječenja gore nabrojanih kliničkih stanja. P29. Bolesti vezivnog tkiva i zglobova: reumatoidni artritis, seronegativni artritisi, ostali artritisi Ishod učenja: navesti i objasniti etiologiju, patofiziologiju, kliničku sliku, dijagnostičke metode i način liječenja gore nabrojanih kliničkih stanja.
4
P30. Bolesti vezivnog tkiva i zglobova: lupus eritomatodes, bubreg u lupusu Ishod učenja: navesti i objasniti etiologiju, patofiziologiju, kliničku sliku, dijagnostičke metode i način liječenja gore nabrojanih kliničkih stanja.
Popis seminara s pojašnjenjem:
Popis vježbi s pojašnjenjem: Vježbe prate teme predavanja.
Obveze studenata: Redovito pohađanje predavanja i vježbi. Aktivno sudjelovanje u nastavi u skladu s izvedbenim nastavnim planom. Obvezni su sudjelovati u svim oblicima predviđene provjere znanja (polaganje međuispita i završnog ispitA). Evidencija pohađanja nastave provodi se prozivkom na svakom satu. Izostanci s nastave mogu se opravdati isključivo liječničkom ispričnicom. Ponašanje studenata mora biti u skladu s odgovarajućim etičkim kodeksom. .
Ispit (način polaganja ispita, opis pisanog/usmenog/praktičnog dijela ispita, način bodovanja, kriterij ocjenjivanja): Elementi i kriteriji ocjenjivanja na stručnom studiju Radiološke tehnologije za kolegij Interna medicina su: ocjenivanje prisustva na nastavi, ocjenjivanje seminarskog rada koji studentni samostalno pripremaju na zadanu temu, ocjenjivanje pismenih međuispita i završnog ispita na način koji je naveden u daljnjem tekstu. Tijekom nastave student može ostvariti do 70% ocjene, a na završnom ispitu do 30 % ocjene (od ukupno 100 bodova, do 70 bodova može ostvariti tiijekom nastave, a do 30 na završnom ispitu). Prisustvo na nastavi - 6 bodova Odluka Fakultetskog vijeća Fakulteta zdravstvenih studija od 7. svibnja 2015, nalaže slijedeće »Redoviti studenti mogu opravdano izostati najviše 30% nastave (predavanja, seminari, vježbe)« Prema toj odrednici prisustvovanjem na nastavi počevši od 70% studenti redovnog studija mogu ostvariti maksimalno 6 bodova, a bodovanje se vrši na slijedeći način: Broj sati 42 (70%) 44 48 52 56
Broj bodova 1 2 3 4 5 5
60
6
Seminarski rad koji student samostalno priprema na zadanu temu -12 bodova Svaki student je dužan pripremiti jednu prezentaciju na zadanu temu, u power pointu u trajanju od najmanje 15 minuta, a seminarski rad se ocjenjuje ocjenom od 1-12 (ocjena =bod).
Pismeni međuispiti (kolokviji)-52 boda Studenti su obvezni položiti dva pismena međuispita. Na svakom međuispitu mogu maksimalno ostvariti 26 bodova (26% ocjene). Međuispiti sadržavaju 26 pitanja čiji se točni odgovori pretvaraju u ocjenske bodove na slijedeći način: Br. točnih odgovora 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
Broj bodova 10 12 13 14 15 16 17 18 19 20 22 23 25 26
Važne napomene Pismeni međuispiti (testovi) se pišu 30 minuta. Prag prolaznosti je 50%. Studenti koji riješe test prije predviđenog vremena biti će zamoljeni da ostanu na svom mjestu do isteka vremena predviđenog za rješavanje testa da ne bi ometali rad ostalih studenata. Boduju se samo čitko napisani i točni odgovori. Za vrijeme pisanja testa nije moguće koristiti literaturu, mobitel i sl. , kao ni prepisivati ili došaptavati se. Ukoliko do toga dođe studentni će biti udaljeni s ispita. Pravo na jedan popravni test omogućava se studentima koji su tijekom nastave stekli manje od 30 bodova. Ova kategorija studenata može tijekom nastave ostvariti najviše 39,9 bodova i pristupiti završnom popravnom ispitu. Studenti koji zbog prepisivanja ili nekog drugog nedoličnog ponašanja propisanog člankom 45.stavak 3 Pravilnika o studijima Sveučilišta u Rijeci nisu ostvarili 30 bodova tijekom nastave ne stječu pravo na popravni test. Uvid u postignute rezultate biti će omogućen unutar sedam dana od polaganja međuispita uz predhodni dogovor o točnom terminu s nositeljem kolegija.
6
Završni ispit – 30 bodova
Završni ispit je pismeni test s trideset pitanja Na završnom pismenom ispitu procjenjuje se znanje koje nije procjenjivano tijekom ranijih testova, a prag prolaznosti je 50%. Na završnom pismenom ispitu studenti mogu maksimalno ostvariti 30 bodova koji se pretvaraju u ocjenske bodove na slijedeći način: Br. točnih odgovora 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Broj bodova 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 22 24 26 28 30
Važne napomene Test se piše 40 minuta. Studenti koji riješe test prije predviđenog vremena biti će zamoljeni da ostanu na svom mjestu do isteka vremena predviđenog za rješavanje testa da ne bi ometali rad ostalih studenata. Boduju se samo čitko napisani i točni odgovori. Za vrijeme pisanja testa nije moguće koristiti literaturu, mobitel i sl. , kao ni prepisivati ili došaptavati se. Ukoliko do toga dođe studentni će biti udaljeni s ispita. Studentima koji su tijekom nastave ostvarili 30-39,9 % ocjene završni ispit je popravni ispit na kojem mogu ostvariti maksimalno 10 ocjenskih bodova i konačnu ocjenu 40-49,9% E, dovoljan-2 (prag za prolaznost je 50%). Mole se studenti da na vrijeme prijave ispit. Student može polagati ispit iz istog predmeta najviše tri puta u jednoj akademskoj godini. Uvid u postignute rezultate biti će omogućen unutar sedam dana od polaganja završnog ispita uz predhodni dogovor o točnom terminu s nositeljem kolegija. Završna ocjena se određuje temeljem Pravilnika o studijima Sveučilišta u Rijeci ( pročišćeni tekst) 2015.g.
7
• •
• • • • • •
Student koji su tijekom nastave ostvarili: od 0-29,9% ocjene – F (nedovoljan) –ne mogu steći ECTS bodove od 30-39,9% ocjene- Fx (nedovoljan) mogu izaći na popravni ispit na kojem mogu ostvariti maksimalno 10 % ocjene Popravni ispit student koji je stekao pravo može pristupiti popravnom ispitu 3 puta u tri za to predviđena ispitna roka u tekućoj akademskoj godini polaže se cjelokupno gradivo, a ne samo kolokvij iz kojeg nije zadovoljio ispitni prag je 50% uspješno rješenih zadataka na popravnom ispitu ostvaruje se dodatnih 10 % ocjene koji se pridodaju postotku ostvarenom tijekom nastave – maksimalna konačna ocjena 40-49,9 % E, dovoljan (2) student koji nije položio može ponovno pristupiti popravnom ispitu u predviđenim ispitnim rokovima u tekućoj akademskoj godini student koji ne položi završni, odnosno popravni ispit najkasnije u rujnu tekuće godine ili koji je tijekom nastave ostvario ocjenu F, ponovno upisuje taj kolegij sljedeće akademske godine. Završna ocjena: •
ocjenjivanje se vrši apsolutnom raspodjelom na temelju ukupno ostvarenih % ocjene
•
A - 80-100% ocjene, izvrstan (5)
•
B – 70-79,9% ocjene, vrrlo dobar (4)
•
C – 60-69,9% ocjene, dobar (3)
•
D – 50-59,9% ocjene, dovoljan (2)
•
E – 40-49,9% ocjene, dovoljan (2)
Mogućnost izvođenja nastave na stranom jeziku: Na engleskom jeziku
Ostale napomene (vezane uz kolegij) važne za studente:
8
Studenti su dužni prijaviti ispit jer mu u protivnom neće moći pristupiti. Studenti na ispit trebaju doći s indeksom potpisanim od voditelja kolegija, čime je potvrđeno da su ispunili sve zadane obveze i na taj način zadovoljili kriterije za pristup završnom ispitu. Studenti mogu polagati ispit iz istog predmeta najviše tri puta u jednoj akademskoj godini. U slučaju odbijanja konačne ocjene primjenjuje se članak 46. Pravilnika o studijima Sveučilišta u Rijeci iz 2008.g. Studenti mogu ( uz prethodnu najavu mailom ili telefonom) doći na konzultacije više puta tijekom semetra.
SATNICA IZVOĐENJA NASTAVE (za akademsku 2017/2018. godinu) Datum 04..10.2017.
Predavanja (vrijeme i mjesto) 8,00 – 11,00 Infektologija
Predavanje Tema broj
Vježbe (vrijeme i mjesto)
1-3
05.10..2017. 11.10.2017.
11-13-Interna Klinika Rijeka 8,00- 11,00 Infektologija
4-6
12.10. 2017. 18.10.2017.
11-13 -Interna Klinika Rijeka 8,00-11,00
Nastavnik Prof.dr.sc. Renata DobrilaDintinjana,dr.med. Dr.sc.Felina Anić, dr.med. Prof.dr.sc.Renata Dobrila-Dintinjana, dr.med. Dr.Vojko Mavrinac, dr.med. Prof.dr.sc.Renata DobrilaDintinjana,dr.med.
7-9
Z6 19.10.2017. 25.10.2017..
11-13-Interna Klinika Rijeka 8,00-11,00 P-Z 3
10-12
26.10.2017.. 31.10.2017.
11-13 Interna Klinika Rijeka 8,00-11,00 ORL
13-15
2.11.2017. 08.11..2017.
11-13 Interna Klinika Rijeka 8,00-11,00 Z6
16-18
9
Dr Felina Anić,dr.med. Prof.dr.sc.Renata DobrilaDintinjana,dr.med. Dr.Vojko Mavrinac, dr.med. Prof.dr.sc.Renata DobrilaDintinjana,dr.med. Prof.dr.sc.Renata DobrilaDintinjana,dr.med. Prof.dr.sc.Renata DobrilaDintinjana,dr.med.
09.11.2017. 15.11.2017.
11-13 Interna Klinika Rijeka 8,00-10,00 P-Z 2
19-20
16.11.2017. 22.11.2017.
11-13 Interna Klinika Rijeka 8,00-10,00 Klinika za infektologiju
29.11.2016.
11-13,0-Interna Klinika Rijeka 8,00-10,00 Klinika za infektologiju
13.12..2017.
11-13, Interna klinika Rijeka 8,00-10,00 P-Z 2
25-26
14.12.2017. 20.12.2017.
11-13, Interna Klinika Rijeka 8,00-10,00 Klinika za infektologiju
10.01.2018.
11-13 Interna Klinika Rijeka 8,00-10,00 P-Z 1
11.01.2018.
Dr.Vojko Mavrinac, dr.med. Prof.dr.sc.Renata DobrilaDintinjana,dr.med. Dr.sc.Felina Anić,dr.med. Prof.dr.sc.Renata DobrilaDintinjana,dr.med.
27-28
21.12.2017.
Dr Felina Anić, dr.med. Prof.dr.sc.Renata DobrilaDintinjana,dr.med.
23-24
30.11.2017.
Prof.dr.sc.Renata DobrilaDintinjana,dr.med. Dr.Vojko Mavrinac,dr.med. Prof.dr.sc.Renata DobrilaDintinjana,dr.med.
21 -22
23.11..2017.
Dr Felina Anić,dr.med.
29-30 11-13 Interna Klinika Rijeka
Doc.dr.sc.Sanja Pleština,dr.med. Prof.dr.sc.Renata Dobrila-Dintinjana, dr.med. Dr.sc.Felina Anić,dr.med.
Popis predavanja i vježbi:
P1 P2 P3
PREDAVANJA (tema predavanja) Uvod u Internu medicinu Laboratorijske I instrumentalne pretrage Bolesti srca (upalne bolesti, kardiomiopatije ) 10
Broj sati nastave 1 1 1
Mjesto održavanja
P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13.... P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24
P25 P26 P27 P28 P29 P30
Bolesti srca (Ishemijska bolest srca) Bolesti srca (Srčano popuštanje, kronično plućno srce, aritmije) Bolesti arterija I vena Hipertenzija Bolesti probavnog sustava (ulkusna bolest, ciroza jetre) Bolesti probavnog sustava (jetra, žučnjak, gušterača) Bolesti probavnog sustava (Upalne I ostale bolesti tankog I debelog crijeva) Tumori probavnog sustava Bolesti respiratornog sustava (Bronhitisi, KOBP, astma) Bolesti respiratornog sustava (Upale pluća, tuberkuloza) Bolesti respiratornog sustava (Respiratorna insuficijencija, Emfizem) Tumori pluća I sredoprsja Bolesti mokraćnog sustava (Upale I kamenci) Bolesti mokraćnog sustava (akutna I kronična bubrežna insufucijencija) Tumori urogenitalnih organa Bolesti krvotvornih organa (Anemije,) Bolesti krvotvornih organa (Policitemija rubra vera I agranulocitoza, multipli mijelom Bolesti krvotvornih organa (Bolesti hemostaze) Bolesti krvotvornih organa (Leukemije I limfomi) Bolesti hipofize (akromegalija, dijabetes insipidus, tumori) Šećerna bolesti, (tipovi I principi liječenja)
1 1
Šećerna bolest (akutne I kronične komplikacije) Bolesti štitnjače Bolesti nadbubrežne žlijezde Bolesti vezivnog tkiva I zglobova (sklerodermija I dermatomiozitis) Reumatoidni artritis I drugi artritisi Lupus eritomatodes
1 1 1 1
Ukupan broj sati predavanja
30
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1
Broj sati nastave
VJEŽBE (tema vježbe) 1-30
1 1 1 1 1
Vježbe prate teme predavanja
11
Mjesto održavanja
Ukupan broj sati vježbi
1. 2.
30
ISPITNI TERMINI (završni ispit) 1.02.2018. 19.02.2018. 4.06.2018. 19.06.2018.
3. 4. 5. 6. 7.
12
