IZVEDBENI PLAN NASTAVE KOLEGIJA 63356 ... - unipu.hr

IZVEDBENI PLAN NASTAVE KOLEGIJA Kod i naziv kolegija

63356, PRIREĐIVANJE ZA ANSAMBLE

Nastavnik/nastavnica Suradnik/suradnica

prof. mr. art. Bashkim Shehu

Studijski program

Diplo ski sveučiliš i studij Glaz e a pedagogija

Vrsta kolegija

Obvezan

Razina kolegija

Diplomski

Semestar

Zimski

Godina studija

1.

Mjesto izvođe ja

Rovinjska 14, Pula

Jezik izvođe ja (drugi jezici)

Hrvatski (engleski, francuski)

Broj ECTS bodova

6

Broj sati u semestru

60 P – 0 V – 0 S

Preduvjeti za upis i/ili za svladavanje

Preduvjet su polože i kolegiji Priređiva je za ansamble 1 i 2

Korelativnost

Kolegij je u uskoj vezi s kolegijima: Poznavanje glazbala, Glazbeni oblici i stilovi, Osnove kompozicije i Harmonija

Cilj kolegija

Ovladati vješti o priređiva ja za vokal o- instrumentalne ansamble i orkestre koji su zastuplje i u os ov oj i sred joj glaz e oj školi

Ishodi uče ja

1. Razviti vješti u priređiva ja drugih glaz e ih sadržaja za gudački orkestar, si fo ijski orkestar i vokal oinstrumentalne ansamble 2. Razviti sposobnost primjene znanja u praksi i u drugim disciplinama.

Sadržaj kolegija

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Planirane aktivnosti, etode uče ja i poučava ja i ači i vrednovanja

Gudački orkestar Simfonijski orkestar, razvitak I vrste Analiza orkestralnih partitura Dinamika, harmonija, melodija, boja I pedal u orkestru Arhitektonika partiture Izrada klavirskog izvatka Priređiva je za si fo ijski orkestar dvojnog i trojnog sklopa Prieđiva je za vokal o- instrumentalne ansamble Obveze

Pohađanje nastave

Ishodi

Sati

Udio u ECTS-u

Maksimalni udio u ocjeni

1.- 2.

60

1,6

5%

(45) Aktivnost u nastavi

1.- 2.

14

0,50

5%

Samostalni radovi

1.- 2.

84

60%

Završni ispit

1.- 2.

25

3 0,9

168

6

100 %

Ukupno

30%

Studentske obveze

Da položi kolegij, stude t/stude ti a ora: 1. Pohađati astavu i aktiv o sudjelovati u astav o pro esu 2. Pisati do aće zadaće 3. Izraditi 3 samostalna rada po dogovoru s nastavnikom

Rokovi ispita i kolokvija

Ispit i rokovi o javljuju se a početku akade ske godi e, a rež i stra i a a Muzičke akademije i u ISVU.

Ostale važ e či je i e vezane uz kolegij

Na svako e satu stude ti će do iti upute i aterijale. Dodat i aterijali i i for a ije dostup e su a rež oj stra i i kolegija euče je). Vrlo je važ o redovito pratiti o avijesti a e-stranicama i na oglas oj ploči.

Literatura

Obvezna: 1. W. Piston: Orchestration, W.W. Norton and Comp., New York, 1955. 2. A. O radović: Uvod u orkestraciju, Univerzitet umetnosti u Beogradu, Beograd, 1978. 3. L. Malter: Instrumentovedenie v notnih obrazcah, VISK, Moskva, 1981. 4. N. A. Rimski-Korsakov: Osnovi orkestrovki (I- II), Gos. Muz. Izd., Moskva, 1946. 5. H. Berlioz: A treatise upon modern instrumentation and orchestration, Cambridge Library Collection, 2010. Izborna: 1. D. Despić: Muzički instrumenti, univerzitet umetnosti u Beogradu, Beograd, 1986. 2. Iz or iz u jet ičke glaz e e literature.


63357 POZNAVANJE GLAZBENE LITERATURE 1


Doc. dr. sc. Lada Duraković (nositeljica)

Studijski program

Diplo ski sveučiliš i studij Glazbena pedagogija

Vrsta kolegija

Obvezan

Razina kolegija

Diplomski

Semestar

zimski

Godina studija

V

Mjesto izvođe ja

Predavaonica, (Rovinjska 14)


Hrvatski

Broj ECTS bodova

3


30 P – 0V – 0S


Nema preduvjeta za upis

Korelativnost

Povijest glazbe I, II. III. IV, Povijest hrvatske glazbe I. II, Glazbeni oblici i stilovi

Cilj kolegija

Upoznavanje i razumijevanje glazbe, glazbenih epoha i stilova kroz slušanje glazbe (hrvatska i svjetska literatura)

Ishodi uče ja

1. Pravilno tumačiti i definirati glazbene pojavnosti 2. Prepoznavati i kritički analizirati specifične glazbene pojavnosti 3. Razvijati vješti e prepoznavanja i analiziranja glazbenih vrsta, epoha i stilova 4. Razvijati vješti e pre oše ja steče ih saz a ja u uduće radu s uče i i a

Sadržaj kolegija

1. 2. 3. 4. 5. 6. Obveze

Planirane aktivnosti, metode uče ja i poučava ja i ači i vrednovanja (alternativno stjecanje navesti u studentskim obvezama)

Glazbena umjetnost u srednjem vijeku Glazbena umjetnost u renesansi Glazbena umjetnost u baroku Glazbena umjetnost u klasicizmu Glazbena umjetnost u 19. stoljeću Glazbena umjetnost u 20. stoljeću Ishodi

Sati

pohađa je i aktivnost u nastavi te terenska 1-4 23 nastava samostalni zadatci 1-4 54 ispit (pismeni) 1-4 7 ukupno 84 Dodat a pojaš je ja kriteriji ocjenjivanja):

Udio u ECTS-u*

Maksimalni udio u ocjeni (%)

0,8

10%

2 0, 2 3

20% 70 % 100%

Studentske obveze

Kolegij Upoznavanje glazbene literature je nastavak kolegija „Povijest glazbe“ i tumači je kroz stručnu elaboraciju odabranih djela iz cjelokupne glazbene povijesti (hrvatska i svjetska literatura) koje će studenti, budući profesori, obrađivati u nastavi u osnovnim i srednjim školama. Sadržaj koji mora obraditi svaki student određuje nositeljica kolegija. Studenti su obavezni prezentirati unaprijed dogovorene radne materijale na skupnoj ili individualnoj nastavi. Radove treba predati u tiska o o liku, o rađe e pre a dogovore o predlošku, uvezane, te ih priložiti u elektro sko o liku. Da i se pristupilo završ o e ispitu, potre o je izvršiti sve o veze u unaprijed dogovorenim terminima. U ko ač u o je u ulaze o je a rad og aterijala te redovito dolaže je a astavu skup u i/ili i dividual u), završ i ispit ili ostali zada i. )avrš i se ispit sastoji od sluš og prepoz ava ja oda ra ih djela iz cjelokupne glazbene povijesti (hrvatska i svjetska literatura) koje će stude ti, udući profesori, o rađivati u astavi u os ov i i sred ji škola a. )avrš i ispit ositelji a kolegija ože za ije iti eki drugi zadatkom (esej, referat, pismeni rad vezan uz terensku nastavu itd).


Ispit i rokovi daju se a početku akade ske godi e, o javljuju se a rež i stra i a a Sveučilišta i u ISVU.


Materijali za predavanja i dodatni kriteriji ocjenjivanja po svim elementima i razinama objavljeni su na e-uče ju.

Literatura

Obvezna: 1. Josip Andreis: Povijest glazbe 1,2,3 i 4., Zagreb, Liber Mladost, 1974. (odabrana poglavlja) 2. Perak Lovričević Nataša, Ščedrov Ljiljana: Glazbeni susreti 1. vrste, Profil edukacija, Zagreb, 2000. (odabrana poglavlja) 3. Perak Lovričević Nataša, Ščedrov Ljiljana: Glazbeni susreti 2. vrste, Profil edukacija, Zagreb, 2008. (odabrana poglavlja) 4. Perak Lovričević Nataša, Ščedrov Ljilja a: Glazbeni susreti 3. vrste, Profil edukacija, Zagreb, 2008. (odabrana poglavlja) 5. Perak Lovričević Nataša, Ščedrov Ljilja a: Glazbeni susreti 4. vrste, Profil edukacija, Zagreb, 2000. (odabrana poglavlja) 6. Perak Lovričević Nataša: Glazbeni kontakti 1, Profil edukacija, Zagreb, 2009. (odabrana poglavlja) 7. Perak Lovričević Nataša, Ščedrov Ljilja a: Glazbeni kontakti 2, Profil edukacija, Zagreb, 2009. (odabrana poglavlja) 8. Medenica Nada: Glazbena umjetnost 1, Znanje, Zagreb, 2005. (odabrana poglavlja) 9. Medenica Nada: Glazbena umjetnost 2, Znanje, Zagreb, 2005. (odabrana poglavlja) 10. Mede i a Nada, Palić Jelavić Rozina: Glazbena umjetnost 3 , Znanje, Zagreb, 2006. (odabrana poglavlja) 11. Palić Jelavić Rozi a, Mede i a Nada: Glazbena umjetnost 4, Znanje, Zagreb, 2007. (odabrana poglavlja) Izborna: Studenti odabiru dio audio primjera i literature samostalno


63358, Aspekti suvremene glazbe


prof. art. Massi o Brajković (nositelj)

Studijski programi

Diplo ski sveučiliš i studij Glaz e a pedagogija Diplo ski sveučiliš i studij Klasič a har o ika Diplo ski sveučiliš i studij Solo pjevanje

Vrsta kolegija

Obvezan

Razina kolegija

Diplomski

Semestar

Zimski

Godina studija

I.

Mjesto izvođe ja

Muzička akade ija (Rovinjska 14)

Jezik izvođe ja

Hrvatski i Talijanski

Broj ECTS bodova

2


P30 - 0S – 0V

Preduvjeti za upis i za svladavanje

O ziro

Korelativnost

Kolegij je u uskoj vezi sa svim struč i

Cilj kolegija

- usvojiti ko pete ije a alitičkog pristupa glaz e og djela i upoz ava je kompozicijsko-teh ičkih te stilskih o ilježja pojedi ih suvre e ih glaz e ih prava a s težište a a alizi oda ra ih djela ovog razdo lja, či e se ako studija Harmonije, Polifonije i Glaz e ih o lika i stilova želi do iti zaokruže i uvid u jeloviti razvoj glaz e og išlje ja.

Ishodi uče ja

Sadržaj kolegija

da s o a sa o

i u jet ički

kolegijima tijekom studija.

1. pravil o defi irati, a alizirati i kritički raz atrati suvre e e glaz e e stilove. 2. opisivati i analizirati dopuštena glazbena „odstupanja” od normi s obzirom na funkcionalne stilove te primjenu takvih spoznaja u vlastitome glaz e o izražava ju. Teorijsko-a alitička o rada ajvaž ijih pojava glaz e XX. stoljeća /i presio iza , ekspresionizam (slobodna atonalitetnost, dodekafonija), serijalnost, strukturaliza , aleatorika, grafička ota ija, ko kret a i elektro ička glaz a i dr.. Obveze


početku upoz ava ja sa kolegijo , preduvjeta e a.

pohađa je astave i aktivnosti u nastavi

Ishodi

1

Sati

30

Udio u ECTS-u*


0,50

30

kolokvij (usmeni) 2 10 0,50 40 ispit (usmeni) 2 20 1 30 Ukupno 60 2 100 % Dodat a pojaš je ja kriteriji o je jiva ja): Pohađanje je nastave obvezno. Tolerira se 30% izostanaka (dakle, 4 izostanka) i jih ije potre o opravdati. Da i se pristupilo završ o e ispitu, potre o je iz svakoga seg e ta prije jega tijeko astave) doseći i i al i roj odova ukup o 30), stoga je i pohađa je astave u ko ač i i važ o u z iru odova.

Studenti su dužni kontinuirano analizirati zadane oblike. Prikupljeni materijal zajed o će se a alizirati a kolokviju. U zad je u tjed u veljače dodat i je rok za kolokvij za one koji iz opravdanih razloga nisu pristupili prije ili nisu ostvarili minimalni postotak. U konačnu ocjenu ulaze rezultati kolokvija, završ og ispita i aktiv osti u astavi. Sudjelovanje u nastavi ocjenjuje se na sljedeći način:      

0% = Ne dolazi na predavanja. 6% = Prisustvuje predavanjima, no ne sudjeluje u radu, 12% = Pripremljen/-na je, no priprema je nepotpuna  uz veće nedostatke. 18% = Pripremljen/-na je, no priprema je nepotpuna  uz manje nedostatke. 24% = Redovito je pripremljen/-na, dobrovoljno sudjeluje u nastavnome procesu. 30% = Student/studentica pokazuje visok stupanj zainteresiranosti za kolegij, uvijek je pripremljen/- a; postavlja pita ja i pro le atizira sadržaje važ e za kolegij, do osi dodat e aterijale u koji a je uočio/uočila pojedi e spe ifič osti glaz enog oblika i stila.

Kolokvij se sastoji od izrade najmanje jednog samostalnog glazbenog uratka iz obrađenog gradiva a o je juje se a sljedeći ači ali i detalj ije pre a proporcionalnome postotku):  a je od 50% toč ih odgovora = 0% ocjene  od 51% do 60% = 8% ocjene  od 61% do 70% = 16% ocjene  od 71% do 80% = 24% ocjene  od 81% do 90% = 32% ocjene  od 91% do 100% = 40% ocjene Završni ispit analiza jedne suvremene skadbe, a o je jivat će se ovako i detaljnije prema proporcionalnome postotku koji će se do iti ako toč oga broja pitanja u testu):          

a je od 50% toč ih odgovora od 51% do 60% od 61% do 70% od 71% do 80% od 81% do 90% od 91% do 100%

= = = = = =

0% 6% 12% 18% 24% 30%

Prema Pravilniku o ocjenjivanju ko ač a se o je a do A = 90  100% 5 (izvrstan) B = 80  89,9% 4 (vrlo dobar) C = 70  79,9% 3 (dobar) D = 60  69,9% 2 (dovoljan)

ocjene ocjene ocjene ocjene ocjene ocjene iva a sljedeći ači : = 89  100% ocjene = 76  88% ocjene = 63  75% ocjene = 50  62% ocjene

Studentske obveze

Da položi kolegij, stude t/stude ti a ora: 1. pohađati astavu i aktiv o sudjelovati u astav o e pro esu 2. izraditi najmanje jedan samostalni glazbeni uradak iz obrađenog gradiva tj stilskog obilježja, do kraja semestra.


03. i 17. veljače, 2016.

15. i 29. lipnja, 2016. 07. i 21. rujna, 2016. Ostale važ e či je i e vezane uz kolegij Obvezna:Kohoutek C.,Teh ike ko po ira ja u glaz i 20. stoljeća, Beograd, 1965. Literatura

Iz or a: Peričić V., Vokal i i vokal o i stru e tal i ko trapu kt, Beograd, 1987. Priruč a: Preludiji i Fuge D. Šostakovića


79261, Zbor 1


doc. art. Do e iko Briški (nositelj)

Studijski program

Diplo ski sveučiliš i studij Glaz e e pedagogije

Vrsta kolegija

Obvezan

Razina kolegija

Diplomski

Semestar

Zimski

Godina studija

V.

Mjesto izvođe ja

Rovinjska 14, 52000 Pula, dvorana 2


Hrvatski, (engleski, je ački)

Broj ECTS bodova

3


60P – 0V – 0S


Polože prethod i se estar

Korelativnost

Kolegij Zbor korelira sa ostalim kolegijima studija Glazbene pedagogije i Solo pjevanja, posebice sa kolegijima: Osnove tehnike pjevanja, Dirigiranje, Sviranje partitura i Solfeggio.

Cilj kolegija

1. Stjecanje umijeća pjeva ja u z oru 2. Razvijanje navika skupnog muziciranja 3. Upoznavanje stude ata sa z ačajka a skup og izvođenja glazbenog djela.

Ishodi uče ja

1. Raspoznavanje ever al e ko u ika ije iz eđu dirigenta i pjevača 2. Samostalno pripremiti zborske dionice 3. I terpretirati i a alizirati povijes o i stilski različite sklad e 4. Interaktivno djelovati prilikom skupnog muziciranja sa kolegama u zboru 5. Voditi svoju dionicu 6. Prenijeti svoje znanje na drugoga

Sadržaj kolegija

Uvjež ava Upoz ava praktič o pjevačko

je i izvođe je djela glaz e e z orske literature. je ači a uzi ira ja u a sa lu. Ovaj kolegij ostvaruje se orga iza ijo z ora, sudjelova je stude ata u korpusu, nastupima.

Obveze Planirane aktivnosti, etode uče ja i poučava ja i ači i vrednovanja

pohađa je nastave Zalaganje i aktivnost u nastavi Kolokvij 1 (provjera znanja tijekom semestra)


Ishodi

Sati

Udio u ECTS-u*

1.-6.

60 P (45)

1.60

51%

1.-6.

17

0.32

25%

1.-6.

11

0.24

12%

Kolokvij 2 (provjera znanja tijekom semestra)

1.-6.

11

0.24

12%

ukupno 84 3 100% Dodatna pojaš je ja kriteriji o je jiva ja): Pre a pravilniku o o jenjivanju konačna se o jena dobiva na sljedeći način: A = 90  100% B = 80  89,9% C = 70  79,9% D = 60  69,9% E = 50  59,9%

5 (izvrstan) 4 (vrlo dobar) 3 (dobar) 2 (dovoljan)

= 89  100 % ocjene = 76  88.9 % ocjene = 63  75.9 % ocjene = 50  62.9 % ocjene

Studentske obveze

1. 1. Sudjelovati u cijelosti u svim projektima zbora koji su uvršte i u ko ert i kale dar Muzičke akade ije. Izosta ko sa astupa student gubi pravo potpisa, izuzev u iz i i slučajevi a koje opravdava ositelj kolegija ili adlež e oso e a Muzičkoj akademiji (dekan akademije, ili predstojnik odsjeka). 2. U zada i ter i i a redovito pohađati astavu pokuse) i aktivno sudjelovati u radu zbora. 3. Kvalitetno svladati gradivo (zborske dionice). 4. Položiti kolokvij


Ispit i rokovi o javljuju se a početku akade ske godi e, a rež i stra i a a Muzičke akade ije i u ISVU.


Na svako e satu stude ti će dobiti upute i materijale. Dodatni aterijali i i for a ije dostup e su a rež oj stra i i kolegija euče je). Vrlo je važ o redovito pratiti o avijesti a e-stranicama i na oglas oj ploči.

Literatura

O vez a: Not i aterijali ko pozi ija koje će se izvoditi te godine. Iz or a: Not i aterijali ko pozi ija koje će se izvoditi te godi e. Priruč a: Not i aterijali ko pozi ija koje će se izvoditi te godi e.

IZVEDBENI PLAN NASTAVE KOLEGIJA Kod i naziv kolegija Nastavnica Studijski program

84977 Metodički praktiku

i praksa

Doc. dr. sc. Sabina Vidulin Diplo ski sveučiliš i studij Glazbena pedagogija obvezan

Razina kolegija

diplomski

Semestar

zimski

Godina studija

I.

Mjesto izvođe ja

predavaonica (Rovinjska 14)


hrvatski jezik (engleski i talijanski jezik)

Broj ECTS bodova

6


60P – 0V – 0S


Nema preduvjeta za upis.

Korelativnost

Glazbena pedagogija, Glazbena psihologija, Metodika nastave glazbe, Upoznavanje glazbene literature, Povijest glazbe, Solfeggio, Klavir

Cilj kolegija

usavršiti kompetencije studenata/studentica potrebne za rad u školi, na različitim razinama (OŠ, GŠ, SŠ) te potaknuti kreativnost pri planiranju i izvođenju nastavnih jedinica

Vrsta kolegija

Ishodi uče ja

Sadržaj kolegija

Planirane aktivnosti, etode uče ja i poučava ja i ači i vred ova ja

1. 2. 3. 4.

primijeniti tehnike procjenjivanja i ocjenjivanja postignuća učenika osmisliti program izvannastavnih glazbenih aktivnosti odrediti cjelokupnu nastavnu tehnologiju uz obrazloženje izbora realizirati suvremenu glazbenu nastavu na svim razinama

Vrednovanje i ocjenjivanje postignuća učenika. Izvannastavne glazbene aktivnosti. Praktični aspekti realizacije izvannastavnih glazbenih aktivnosti. Realiza ija astav ih jedi i a u školi OŠ, GŠ, SŠ). Struč o-pedagoška praksa. Maksimalni Ishodi udio u ocjeni Obveze Sati ECTS (%) pohađa je P) 1.-4. 45 1,6 27% praktič i rad 3.-4. 70 2,5 42% kontinuirana provjera znanja 1.-4. 42 1,5 25% ispit (usmeni) 1.-2. 11 0,4 6% ukupno 168 6 100% Dodatna pojaš je ja kriteriji o je jiva ja): Način vrjednovanja: obrazac za evaluaciju – uvid u rad i postignuće studenata/studentica. Da i se pristupilo završ o e ispitu, potre o je izvršiti sve o veze u u aprijed dogovorenim terminima. Na kraju semestra pristupa se završ o e ispitu. U konačnu ocjenu ulaze rezultati praktič oga rada u astavi, kontinuirane provjere z a ja, o je a e tori a po škola a tere ska astava), o je a struč o-pedagoške prakse, o je a diplo skog predava ja te o je a završnoga ispita. 1. 2. 3. 4. 5.

 

Uput i u, izvješće i uputstva za struč o-pedagošku praksu pripre it će služ a u referadi Sveučilišta, u dogovoru s ositelji o kolegija. Pri jerak D ev ika struč o-pedagoške prakse pokazat će se stude ti a tijeko jese a siječ ja. Nači pisa ja pripreme za nastavni sat pokazan je na kolegiju Metodika nastave glazbe.

Studentske obveze

Da položi kolegij, stude t/stude ti a ora: 1. pohađati nastavu i aktivno sudjelovati u nastavnom procesu; Pohađati više od 70 % astave. Ako stude t/stude ti a izostane od 30% do 50% astave, tre at će izvršiti dodat e zadatke, od os o ako izosta e više od 50%, uskratit će u/joj se pravo a potpis, ispit i upis odova. 2. održati šest sa ostal ih predava ja u školi OŠ, SŠ, GŠ); 3. prisustvovati struč o-pedagoškoj praksi u trajanju od tri tjedna os ov a škola, os ov a glaz e a škola i sred ja škola-gimnazija): prisustvovati astavi e tora, održati i i al o šest sa ostal ih predava ja tijeko struč o-pedagoške prakse, sudjelovati u radu izvannastavnih glazbenih skupina, napisati Dnevnik stručno-pedagoške prakse ovjerava sveučiliš a profesori a); 4. napisati izvedbeni plan i program za jednu izvannastavnu glazbenu aktivnost; 5. održati Diplomsko predavanje; 6. položiti završ i ispit us e i ispit).


Ispit: izvanredni u travnju; redoviti u lipnju, srpnju i rujnu Daju se a početku akade ske godi e, o javljuju se a rež i Sveučilišta i u ISVU.


Materijali za predavanja, upute i dokumentacija za praksu te dodatni kriteriji ocjenjivanja po svim elementima i razinama objavljeni su na e-uče ju.

Literatura

stra i a a

Obvezna: 1. Brdarić, R. (1990), Pripremanje nastavnika za nastavu glazbene kulture. Zagreb: Školska knjiga. 2. Kazić, S. (2013), Solfeggio: historija i praksa. Sarajevo: Muzička akademija u Sarajevu. 3. Matijević, M. (2004), Ocjenjivanje u osnovnoj školi. Zagreb: TIPEX. 4. Rojko, P. (1982), Psihološke osnove intonacije i rit a. )agre : Muzička akademija. 5. Rojko, P. (2004), Metodika glazbene nastave 1- praktič i dio. )agre : J. Zlatar. 6. Rojko, P. (2005), Metodika glazbene nastave 2- praktič i dio. )agre : J. Zlatar. 7. Vidulin-Or a ić, S., Duraković, L. 2012), Metodički aspekti o rade uzikoloških sadržaja: ediji u nastavi glaz e. Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli. 8. Vidulin-Or a ić, S. 2012), Pita je o jektiv osti i pouzda osti o je a u različiti aktiv osti a astave Glaz e e kulture, Školski vjesnik, 61(1-2), 101114. 9. Vidulin-Orbanić, S. (2013), Glazbeno stvaralaštvo: teorijski i praktični prinos izvannastavnim glazbenim aktivnostima, Pula: Udruga za promicanje kvalitete i poticanje izvrsnosti u odgoju i obrazovanju SEM. Iza rani članci u glaz eno-pedagoški časopisi a: Arti musices - Zagreb Tonovi - Zagreb Muzika – Sarajevo (BIH) Musica – Milano (IT) Glasbeno-pedagoški z or ik – Ljubljana (SLO)

International Journal of Music Education British Journal of Music Education Izborna: 1. Čavlović, I. 2004), Uvod u uzikologiju i etodologija auč o-istraživačkog rada. Sarajevo: Muzička akademija u Sarajevu. 2. Gall, M., Sammer, G., de Vugt, A. (ur.) (2012), European Perspectives on Music Education: New Media in the Classroom. Insbruck: CPI Moravia books. 3. Konkol, G. K., Nieczyporowski, R., ur. (2012), International Aspects of Music Education 1, Teaching and Learning Processes. Gdansk: The Stanislaw Moniuszko Academy of Music. 4. Konkol, G. K., Kierkowski, M., ur. (2013), International Aspects of Music Education 2, Competences, Gdansk: The Stanislaw Moniuszko Academy of Music. 5. Radica, D. (2011), Rita ska ko po e ta glaz e 20. stoljeća. Split: Sveučilište u Splitu, U jet ička akade ija. 6. Vidulin-Or a ić, S. (2012), Creativity in the Teaching Process: Presumptions and Results in Contemporary Music Education. U: Music in Society (ur. Talam, J., Hadžić, F., Hodžić, R.), Sarajevo: Muzikološko društvo Muzičke akade ije, 302-313. 7. Vidulin-Or a ić, S., ur. (2013), Interdisciplinarni pristup glaz i: istraživanje, praksa i obrazovanje. Pula: Sveučilište Jurja Do rile. 8. Vidulin, S. (2013), Propitivanje ostvarenja cilja nastave glazbe u kontekstu vremena glazbene hiperprodukcije, Arti musices 44 (2), 201-226. Priruč a: *** Nastavni plan i program (2006) ***Nastav i pla i progra za sred ju školu 1994) *** Nastav i pla ovi i progra i predškolskog i os ov og o razova ja za glazbene i ples e škole 2006) *** Na io al i okvir i kurikulu za predškolski odgoj i o razova je te opće o vez o i sred joškolsko o razova je 2011) *** Odo re i udž e i i i priruč i i za glaz e u u jet ost *** Teme iz Solfeggia (222, 555, 777, 999) *** Udž e i i i priruč i i iz Solfeggia


64897, Engleski jezik 1


r. s . Kreši ir Vu ić, pred.

ositelj

Studijski program

Preddiplo ski sveučiliš i studij Glaz e a pedagogija Preddiplomski sveučiliš i studij Klasič a har o ika Preddiplo ski sveučiliš i studij Solo pjeva je Preddiplo ski sveučiliš i studij Klavir Diplo ski sveučiliš i studij Glaz e a pedagogija Diplo ski sveučiliš i studij Klasič a har o ika

Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija

Preddiplomski Diplomski

Semestar

Ljetni

Godina studija

Preddiplomski I, II, III, IV Diplomski I.

Mjesto izvođe ja

UNIPU


Engleski/Hrvatski

Broj ECTS bodova

3


15P – 0S – 15V


Predznanje je u skladu sa gimnazijskim programom iz engleskog jezika

Korelativnost

Kolegij je u vezi s ostalim kolegijima iz područja stranih jezika i lingvistike

Cilj kolegija

Temeljni cilj kolegija je razvijanje jezične kompetencije različitim vrsta a vjež i da i se stude ti ogli služiti e gleski jeziko u vješti a a sluša ja i razu ijeva ja, govore ja, čitanja i pisanja.

Ishodi uče ja

Sadržaj kolegija

1. analiziranje i definiranje određenih jezičnih struktura, sintakse i strukture teksta 2. prepoznavanje i analiziranje jezične problematike koja je česti izvor pogrešaka pri upora i e gleskog jezika 3. samostalno izvođenje zadataka tijekom nastavnog procesa ovisno o tome koja se jezična problematika definira i analizira ili o kojoj se temi raspravlja 4. samostalno čitanje stručne i druge literature na engleskom jeziku Esej pre a zada o tekstu povjes ičari će raditi a tekstovi a iz svog z a stve og područja Vjež e iz e gleske gra atike Ko verza ijske vjež e

Obveze Planirane aktivnosti, metode uče ja i poučava ja i ači i vrednovanja

pohađa je samostalni zadatci kolokvij (pismeni) ispit (usmeni)

Ishodi 1.-4.

Sati 15P+15V (22,5) 17,5 22

1.-4. 1.-4. 1.-4. 22 ukupno 84 Dodat a pojaš je ja kriteriji o je jiva ja :

Udio u ECTS-u*


0,8

20%

0,6 0,8

20% 30%

0,8 3

30% 100%

Studentske obveze

Student je obvezan:  redovito pohađati astavu  aktivno sudjelovati u svim oblicima rada tijekom nastavnog procesa  pripre iti i us e o izložiti esej te voditi diskusiju o izlože oj temi  od stude ata se očekuje da aktiv o sudjeluju u diskusiji prilikom izlaganja eseja  pozitiv o riješiti zadatak iz gra atike  pripremiti po svom izboru, samostalno ili u paru, aktivnost za ostale polaznike kolegija (quiz, games, acti g …  služiti se literaturo a e glesko jeziku


. Veljače u . . Veljače u . Kolokvij u drugom tjednu u prosincu


Konzultacije s nastavnikom Ko taktira je s astav iko izva astave odvija se ajčešće u vrije e ko zulta ija. Ko zulta ije se održavaju dva puta tjed o u predviđe o ter i u. Svakod ev a dvos jer a ko u ika ija oguća je za rad ih da a elektro ičko pošto , a povre e o (jednosmjer o it će u ru ri i Obavijesti na internetskim stranicama Odsjeka (UNIPU: Obavijesti – odjel za hu a ističke z a ost.). Elektro ičku poruku o vez o je asloviti kao Konzultacije. E-adresa: [email protected]

Literatura

Obvezna: 1. Soars, J.&L. Headway Advanced Oxford University Press, 2001. 2. Murphy, R. English Grammar in Use. Cambridge University Press, 2004. 3. Drvodelić, M: Englesko – hrvatski rječnik, Školska k jiga, . 4. Thomson, A.J. – Martinet, A.V. (1986.). A Practical English Grammar. Oxford University Press, 2005. (28 sati rada=1 ECTS) Izborna: 1. Časopisi Current. Mary Glasgow Magazines. 2. Časopisi Spotlight English, Spotlight Verlang GmbH & Co. KG.Munchen




r. s . Kreši ir Vu ić, pred. (nositelj)

Studijski program

Preddiplo ski sveučiliš i studij Glaz e a pedagogija Preddiplomski sveučiliš i studij Klasič a har o ika Preddiplo ski sveučiliš i studij Solo pjeva je Preddiplo ski sveučiliš i studij Klavir Diplo ski sveučiliš i studij Glaz e a pedagogija Diplo ski sveučiliš i studij Klasič a har o ika

Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija


Semestar

Ljetni

Godina studija


Mjesto izvođe ja

UNIPU


Engleski/Hrvatski

Broj ECTS bodova

3


15P + 15V



Korelativnost


Cilj kolegija


Ishodi uče ja

Očekuje se da će stude ti ako odsluša og kolegija iti osposo lje i za: 1. analiziranje i definiranje određenih jezičnih struktura, sintakse i strukture teksta 2. prepoznavanje i analiziranje jezične problematike koja je česti izvor pogrešaka pri upora i e gleskog jezika 3. samostalno izvođenje zadataka tijekom nastavnog procesa ovisno o tome koja se jezična problematika definira i analizira ili o kojoj se temi raspravlja 4. samostalno čitanje stručne i druge literature na engleskom jeziku

Sadržaj kolegija

Esej pre a zada o tekstu povjes ičari će raditi a tekstovi a iz svog zna stve og područja Vjež e iz e gleske gra atike Ko verza ijske vjež e

Obveze Planirane aktivnosti, etodeuče ja i poučava ja i ači i vrednovanja

pohađa je

Ishodi 1.-4.

samostalni zadatci kolokvij (pismeni) ispit (usmeni)

Sati 15P+15V (22,5) 17,5 22


Udio u ECTS-u*


0,8

20%

0,6 0,8

20% 30%

0,8 3

30% 100%

Studentske obveze

Stude t je o veza : · redovito pohađati astavu · aktiv o sudjelovati u svim oblicima rada tijekom nastavnog procesa · pripre iti i us e o izložiti esej te voditi diskusiju o izlože oj te i · od stude ata se očekuje da aktiv o sudjeluju u diskusiji priliko izlaganja eseja · pozitiv o riješiti zadatak iz gra atike · pripre iti po svo iz oru, sa ostal o ili u paru, aktiv ost za ostale polaznike kolegija (quiz, games, a ti g … · služiti se literaturo a e glesko jeziku




Konzultacije s nastavnikom Ko taktira je s astav iko izva astave odvija se ajčešće u vrije e ko zulta ija. Ko zulta ije se održavaju dva puta tjed o u predviđe o ter i u. Svakod ev a dvos jer a ko u ika ija oguća je za rad ih da a elektro ičko pošto , a povre e o jed os jer o it će u rubrici Obavijesti na internetskim stranicama Odsjeka (UNIPU: Obavijesti – odjel za hu a ističke z a ost. . Elektro ičku poruku obvezno je nasloviti kao Konzultacije. E-adresa: [email protected]

Literatura

Obvezna: Obavezna 1. Soars, J.&L. Headway Advanced Oxford University Press, 2001. 2. Murphy, R. English Grammar in Use. Cambridge University Press, 2004. 3. Drvodelić, M: Englesko – hrvatski rječnik, Školska k jiga, . 4. Thomson, A.J. – Martinet, A.V. (1986.). A Practical English Grammar. Oxford University Press, 2005. (28 sati rada=1 ECTS) Izborna 1. Časopisi Current. Mary Glasgow Magazines. 2. Časopisi Spotlight English, Spotlight Verlang GmbH & Co. KG.Munchen




Studijski program

r. s . Kreši ir Vu ić, pred. (nositelj) Preddiplo ski sveučiliš i studij Glaz e a pedagogija Preddiplomski sveučiliš i studij Klasič a har o ika Preddiplo ski sveučiliš i studij Solo pjeva je Preddiplo ski sveučiliš i studij Klavir Diplo ski sveučiliš i studij Glaz e a pedagogija Diplo ski sveučiliš i studij Klasič a har o ika Preddiplomski Diplomski

Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija

Semestar

Ljetni

Godina studija


Mjesto izvođe ja

UNIPU


Engleski/Hrvatski

Broj ECTS bodova

3


15P + 15V



Korelativnost


Cilj kolegija

Temeljni cilj kolegija je razvijanje jezične kompetencije različiti vrsta a vjež i da i se stude ti ogli služiti e gleski jeziko u vješti a a sluša ja i razu ijeva ja, govorenja, čitanja i pisanja.

Ishodi uče ja

Očekuje se da će stude ti ako odsluša og kolegija iti osposobljeni za: 1. analiziranje i definiranje određenih jezičnih struktura, sintakse i strukture teksta 2. prepoznavanje i analiziranje jezične problematike koja je česti izvor pogrešaka pri upora i e gleskog jezika 3. samostalno izvođenje zadataka tijekom nastavnog procesa ovisno o tome koja se jezična problematika definira i analizira ili o kojoj se temi raspravlja 4. samostalno čitanje stručne i druge literature na engleskom jeziku

Sadržaj kolegija

Esej prema zadanom tekstu povjes ičari će raditi a tekstovi a iz svog zna stve og područja Vjež e iz e gleske gra atike Ko verza ijske vjež e Obveze

Planirane aktivnosti, metodeuče ja i poučava ja i ači i vrednovanja

pohađa je samostalni zadatci kolokvij (pismeni) ispit (usmeni)

Ishodi 1.-4.

Sati 15P+15V (22,5) 17,5 22


Udio u ECTS-u*


0,8

20%

0,6 0,8

20% 30%

0,8 3

30% 100%

Studentske obveze

Stude t je o veza : · redovito pohađati astavu · aktiv o sudjelovati u svim oblicima rada tijekom nastavnog procesa · pripre iti i us e o izložiti esej te voditi diskusiju o izlože oj temi · od stude ata se očekuje da aktiv o sudjeluju u diskusiji prilikom izlaganja eseja · pozitiv o riješiti zadatak iz gra atike · pripre iti po svo iz oru, sa ostal o ili u paru, aktiv ost za ostale polaznike kolegija (quiz, games, a ti g … · služiti se literaturo a e glesko jeziku




Konzultacije s nastavnikom Ko taktira je s astav iko izva astave odvija se ajčešće u vrije e ko zulta ija. Ko zulta ije se održavaju dva puta tjed o u predviđe o ter i u. Svakod ev a dvos jer a ko u ika ija oguća je za rad ih da a elektro ičko pošto , a povremeno (jednosmjer o it će u ru ri i Obavijesti na internetskim stranicama Odsjeka (UNIPU: Obavijesti – odjel za hu a ističke z a ost. . Elektro ičku poruku o vez o je nasloviti kao Konzultacije. E-adresa: [email protected] Obvezna: Obavezna

Literatura

1. Soars, J.&L. Headway Advanced Oxford University Press, 2001. 2. Murphy, R. English Grammar in Use. Cambridge University Press, 2004.

3. Drvodelić, M: Englesko – hrvatski rječnik, Školska k jiga, 1998. 4. Thomson, A.J. – Martinet, A.V. (1986.). A Practical English Grammar. Oxford University Press, 2005. (28 sati rada=1 ECTS) Izborna 1. Časopisi Current. Mary Glasgow Magazines. 2. Časopisi Spotlight English, Spotlight Verlang GmbH & Co. KG.Munchen




r. s . Kreši ir Vu ić, pred. (nositelj)

Studijski program

Diplo ski sveučiliš i studij Glaz e a pedagogija Diplo ski sveučiliš i studij Klasič a har o ika

Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija

Semestar

Ljetni

Godina studija

Diplomski 1

Mjesto izvođe ja

UNIPU


Engleski/Hrvatski

Broj ECTS bodova

3


15P + 15V



Korelativnost


Cilj kolegija


Ishodi uče ja

Očekuje se da će stude ti ako odsluša og kolegija iti osposo lje i za: 1. analiziranje i definiranje određenih jezičnih struktura, sintakse i strukture teksta 2. prepoznavanje i analiziranje jezične problematike koja je česti izvor pogrešaka pri upora i e gleskog jezika 3. samostalno izvođenje zadataka tijekom nastavnog procesa ovisno o tome koja se jezična problematika definira i analizira ili o kojoj se temi raspravlja 4. samostalno čitanje stručne i druge literature na engleskom jeziku

Sadržaj kolegija Planirane aktivnosti, etodeuče ja i poučava ja i ači i vrednovanja

Diplomski

Esej pre a zada o tekstu povjes ičari će raditi a tekstovi a iz svog zna stve og područja Vjež e iz e gleske gra atike Ko verza ijske vjež e Maksimalni Udio u udio u Obveze Ishodi Sati ECTS-u* ocjeni (%) pohađa je 1.-4. 15P+15V 0,8 20%

samostalni zadatci kolokvij (pismeni) ispit (usmeni)

(22,5) 17,5 22


0,6 0,8

20% 30%

0,8 3

30% 100%

Studentske obveze

Stude t je o veza : · redovito pohađati astavu · aktiv o sudjelovati u svim oblicima rada tijekom nastavnog procesa · pripre iti i us e o izložiti esej te voditi diskusiju o izlože oj te i · od stude ata se očekuje da aktiv o sudjeluju u diskusiji priliko izlaganja eseja · pozitiv o riješiti zadatak iz gra atike · pripre iti po svo iz oru, sa ostal o ili u paru, aktiv ost za ostale polaznike kolegija (quiz, games, a ti g … · služiti se literaturo a e glesko jeziku




Konzultacije s nastavnikom Ko taktira je s astav iko izva astave odvija se ajčešće u vrije e ko zulta ija. Ko zulta ije se održavaju dva puta tjed o u predviđe o ter i u. Svakod ev a dvos jer a ko u ika ija oguća je za rad ih da a elektro ičko pošto , a povre e o jed os jer o it će u rubrici Obavijesti na internetskim stranicama Odsjeka (UNIPU: Obavijesti – odjel za hu a ističke z a ost. . Elektro ičku poruku obvezno je nasloviti kao Konzultacije. E-adresa: [email protected]

Literatura

Obvezna: Obavezna 1. Soars, J.&L. Headway Advanced Oxford University Press, 2001. 2. Murphy, R. English Grammar in Use. Cambridge University Press, 2004. 3. Drvodelić, M: Englesko – hrvatski rječnik, Školska k jiga, . 4. Thomson, A.J. – Martinet, A.V. (1986.). A Practical English Grammar. Oxford University Press, 2005. (28 sati rada=1 ECTS) Izborna 1. Časopisi Current. Mary Glasgow Magazines. 2. Časopisi Spotlight English, Spotlight Verlang GmbH & Co. KG.Munchen


147953, Harmonika 1


izv. prof. art. Borut Zagoranski

Studijski program

Preddiplo ski sveučiliš i studij Glazbene pedagogije Diplo ski sveučiliš i studij Glaz e e pedagogije

Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija

Semestar

zimski

Godina studija

I., II., III., IV. l. D

Mjesto izvođe ja

Dom hrvatskih branitelja (Leharova 1)

Jezik izvođe ja

hrvatski, engleski, slovenski

Broj ECTS bodova

3


15 P – 15 V – 0 S

Preduvjeti

Nisu predviđe i

Korelativnost

Klavir, Orgulje

Cilj kolegija

Ovladati teh ički i interpretativnim aspektima zadane literature, temeljene na programu od 1. do 2. razreda Os ov e glaz e e škole te usavršiti u ijeće svira ja a harmonici.

Ishodi uče ja

Sadržaj kolegija


Preddiplomski diplomski

1. Analizirati i izvoditi repertoar za harmoniku temeljen na programu Os ov e glaz e e škole. 2. Povezati eđuod ose i eđuzavis ost praktičnog i teorijskog dijela studija. 3. Kreirati i realizirati vlastite interpretacije zadanog programa te iste predstaviti struč oj ko isiji a kolokviju i ispitu. 4. Razlikovati teh ičke vješti e izvođe ja na harmonici 5. Si tetizirati steče o z a je pri izvođe ju zadanog programa. 6. Kritički pro ije iti i vred ovati vlastita teh ička i i terpretativ a dostig uća. Iz or gradiva od I. do II. razreda os ov e glaz e e škole za har o iku. Kompozicije iz literature odabiru se prema napredovanju i individualnim oguć osti a stude ta. )a stude te koji su svladali ovaj progra i čija su z a ja iz ad postavlje ih i i al ih zahtjeva, pojedi ač o se pre a jihovo dosegu oda ire gradivo i učvršćuje u teh ičko i i terpretativ o smislu. Dur ljestvice u lijevoj i desnoj ruci do dva predznaka , paralelno i u protupo aku, po oguć osti s ter a a i seksta a u des oj ru i. To ički kvintakordi . Maksimalni udio u Obveze Ishodi Sati ECTS ocjeni (%) Pohađa je astave i 1. – 6. 15P-15V 0,8 20%

(alternativno stjecanje navesti u studentskim obvezama)

aktivnosti u nastavi Samostalni rad Kolokvij (provjera znanja tokom semestra) )avrš i ispit javni nastup) Ukupno

1. – 6.

(22,5) 30,5

1,1

30%

1. – 6.

11

0,4

20%

1. – 6.

20 84

0,7 3

30% 100%

Studentske obveze

Da položi kolegij, stude t/stude ti a ora: 1. pohađati astavu i aktiv o sudjelovati u astav o e pro esu, 2. izvršavati aputke e tora za sa ostal i rad, 3. položiti kolokvij a koje se izvode : dvije sklad e različitih stilova 4. položiti završ i ispit a koje se izvodi :durska ljestvi a, etida, jed ostavač a sklad a Dodatna pojašnjenja: Pohađa je astave je o vez o. Tolerira se do 30% izosta aka 4 izosta ka). Pohađa je astave i aktiv ost u astavi važa je ele e t u z iru postotaka o je e. Stude ti su duž i seg e to sa ostal og rada pripre ati se prema uputama mentora, te prezentirati rezultate svojeg rada na svakom slijedeće predava ju. Tokom semestra izvodi se provjera znanja putem kolokvija. Oni studenti koji iz opravdanih razloga nisu pristupili kolokviju u redovitom roku ili nisu ostvarili minimalni postotak ocjene (50% – prolazna ocjena) imaju dodatni rok nakon tjedan dana. Na kraju semestra pristupa se završ o e ispitu. Da i se pristupilo završ o e ispitu, potre o je tijeko se estra, iz svih gore avede ih seg e ata, doseći i i al o 20% ukup e o je e. Ko ač u o je u či i z ir prosječ ih o je a svakog seg e ta Pohađa je nastave i aktivnost u nastavi, Samostalni rad, Kolokvij (maksimalno 70%) te )avrš i ispit aksi al o 30%).


Ispit i rokovi o javljuju se a početku akade ske godi e, a stra i a a Muzičke akade ije i u ISVU.


Akade ska čestitost Stude ti su duž i poštivati ačela akade ske čestitosti koja su regulira a Etičkim kodeksom Sveučilišta doku e t je dostupa a sljedećoj stra i i: www.unipu.hr Konzultacije : Aktualni termini konzultacija svakog nastavnika ogu se pro aći a stra i a a Muzičke akade ije. Ispitni rokovi : Aktual i ter i i ispita ogu se pro aći a stra i a a Muzičke akade ije.

Literatura

Obvezna literatura V.Odak-Je rih,: Čudes i svijet har o ike 1,HD, )agre ,1997. V.Odak-Je rih,: Čudes i svijet harmonike 2,HD, Zagreb,1997. Dopunska literatura Moge s Ellegard, Lars Hol , Tor jör Lu d uist: Akkordeo s hule für die jugend (melodije bass-akkordeon), Thore Ehrlig Musik, Stockholm,1972., H.Hummel: Leichte Tnspiele, Hohner AG., Musikverlag, Trossi ge / Württ, 1971. L.O.Anzaghi: Metodo completo teorico-pratico progressivo per fisarmonica sistema "pianoforte" e "cromatico", G.Ricordi e C., Milano,1977. G.Boitsova; Young piano accordion player,"Muzika", Moskva,

rež i

1997. , M.Buchberger – Karlo: " Polifo ijo

kroz stoljeća"


147994, Harmonika 2



Studijski program


Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija

Semestar

ljetni

Godina studija


Mjesto izvođe ja


Jezik izvođe ja


Broj ECTS bodova

3


15 P – 15 V – 0 S

Preduvjeti

Uspješ o apsolviran kolegij Harmonika 1

Korelativnost

Klavir, Orgulje

Cilj kolegija


Ishodi uče ja

Sadržaj kolegija



1. Analizirati i izvoditi repertoar za harmoniku temeljen na programu Os ov e glaz e e škole. 2. Povezati eđuod ose i eđuzavis ost praktič og i teorijskog dijela studija. 3. Kreirati i realizirati vlastite interpretacije zadanog programa te iste predstaviti struč oj ko isiji a kolokviju i ispitu. 4. Razlikovati teh ičke vješti e izvođe ja na harmonici 5. Si tetizirati steče o znanje pri izvođe ju zadanog programa. 6. Kritički pro ije iti i vred ovati vlastita teh ička i i terpretativ a dostig uća. Iz or gradiva od II. do III. razreda os ov e glaz e e škole za har o iku. Kompozicije iz literature odabiru se prema napredovanju i individualnim oguć osti a stude ta. )a stude te koji su svladali ovaj progra i čija su z a ja iz ad postavlje ih i i al ih zahtjeva, pojedi ač o se pre a jihovo dosegu oda ire gradivo i učvršćuje u teh ičko i i terpretativ o smislu. Mol ljestvice u lijevoj i desnoj ruci do dva predznaka , paralelno i u protupo aku, po oguć osti s ter a a i seksta a u des oj ru i. To ički kvintakordi . Maksimalni udio u Obveze Ishodi Sati ECTS ocjeni (%) Pohađa je astave i 1. – 6. 15P-15V 0,8 20%



1. – 6.

(22,5) 30,5

1,1

30%

1. – 6.

11

0,4

20%

1. – 6.

20 84

0,7 3

30% 100%

Studentske obveze

Da položi kolegij, stude t/stude ti a ora: 1. pohađati astavu i aktiv o sudjelovati u astav o e pro esu, 2. izvršavati aputke e tora za sa ostal i rad, 3. položiti kolokvij a koje se izvode : dvije sklad e različitih stilova 4. položiti završ i ispit a koje se izvodi : molska ljestvica, etida, polifo a sklad a, jed ostavač a sklad a Dodatna pojašnjenja: Pohađa je astave je o vez o. Tolerira se do 30% izostanaka (4 izostanka). Pohađa je astave i aktiv ost u astavi važa je ele e t u z iru postotaka o je e. Stude ti su duž i seg e to sa ostal og rada pripre ati se prema uputama mentora, te prezentirati rezultate svojeg rada na svakom slijedeće predavanju. Tokom semestra izvodi se provjera znanja putem kolokvija. Oni studenti koji iz opravdanih razloga nisu pristupili kolokviju u redovitom roku ili nisu ostvarili minimalni postotak ocjene (50% – prolazna ocjena) imaju dodatni rok nakon tjedan dana. Na kraju se estra pristupa se završ o e ispitu. Da i se pristupilo završ o e ispitu, potre o je tijeko se estra, iz svih gore avede ih seg e ata, doseći i i al o 20% ukup e o je e. Ko ač u o je u či i z ir prosječ ih o je a svakog seg e ta Pohađa je nastave i aktivnost u nastavi, Samostalni rad, Kolokvij (maksimalno 70%) te )avrš i ispit aksi al o 30%).




Akade ska čestitost Stude ti su duž i poštivati ačela akade ske čestitosti koja su regulira a Etičkim kodeksom Sveučilišta doku e t je dostupa a sljedećoj stra i i: www.unipu.hr Konzultacije : Aktualni termini konzultacija svakog astav ika ogu se pro aći a stra i a a Muzičke akade ije. Ispitni rokovi : Aktual i ter i i ispita ogu se pro aći a stra i a a Muzičke akade ije.

Literatura

Obvezna literatura V.Odak-Je rih,: Čudes i svijet har o ike 2,HD, Zagreb,1997. V.Odak-Je rih,: Čudes i svijet har o ike 3,HD, Zagreb,1997. Dopunska literatura Moge s Ellegard, Lars Hol , Tor jör Lu d uist: Akkordeo s hule für die jugend (melodije bass-akkordeon), Thore Ehrlig Musik, Stockholm,1972., H.Hummel: Leichte Tnspiele, Hohner AG., Musikverlag, Trossi ge / Württ, 1971. L.O.Anzaghi: Metodo completo teorico-pratico progressivo per fisarmonica sistema "pianoforte" e "cromatico", G.Ricordi e C., Milano,1977. G.Boitsova; Young piano accordion player,"Muzika", Moskva,

rež i


kroz stoljeća"


54444, Harmonika 3



Studijski program


Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija

Semestar

zimski

Godina studija


Mjesto izvođe ja


Jezik izvođe ja


Broj ECTS bodova

3


15 P – 15 V – 0 S

Preduvjeti

Uspješ o apsolviran kolegij Harmonika 2.

Korelativnost

Klavir, Orgulje

Cilj kolegija


Ishodi uče ja

Sadržaj kolegija



1. Analizirati i izvoditi repertoar za harmoniku temeljen na programu Os ov e glaz e e škole. 2. Povezati eđuod ose i eđuzavis ost praktič og i teorijskog dijela studija. 3. Kreirati i realizirati vlastite interpretacije zadanog programa te iste predstaviti struč oj ko isiji a kolokviju i ispitu. 4. Razlikovati teh ičke vješti e izvođe ja na harmonici 5. Si tetizirati steče o znanje pri izvođe ju zadanog programa. 6. Kritički pro ije iti i vred ovati vlastita teh ička i i terpretativ a dostig uća. Iz or gradiva od IV. do V. razreda os ov e glaz e e škole za har o iku. Kompozicije iz literature odabiru se prema napredovanju i individualnim oguć osti a stude ta. )a stude te koji su svladali ovaj progra i čija su z a ja iz ad postavlje ih i i al ih zahtjeva, pojedi ač o se pre a jihovo dosegu oda ire gradivo i učvršćuje u teh ičko i i terpretativ o smislu. Dur ljestvice u lijevoj i desnoj ruci do sedam predznaka, paralelno i u protupo aku, po oguć osti s ter a a i seksta a u des oj ru i. To ički kvintakordi, dominantni septakord u velikoj rastvorbi kroz dvije oktave Maksimalni udio u Obveze Ishodi Sati ECTS ocjeni (%) Pohađa je astave i 1. – 6. 15P-15V 0,8 20%



1. – 6.

(22,5) 30,5

1,1

30%

1. – 6.

11

0,4

20%

1. – 6.

20 84

0,7 3

30% 100%

Studentske obveze

Da položi kolegij, stude t/stude ti a ora: 1. pohađati astavu i aktiv o sudjelovati u astav o e pro esu, 2. izvršavati aputke e tora za sa ostal i rad, 3. položiti kolokvij a koje se izvode : dvije sklad e različitih stilova 4. položiti završ i ispit a koje se izvodi : durska ljestvica, etida, polifo a sklad a, iklič a sklad a Dodatna pojašnjenja: Pohađa je astave je obvezno. Tolerira se do 30% izostanaka (4 izostanka). Pohađa je astave i aktiv ost u astavi važa je ele e t u z iru postotaka o je e. Stude ti su duž i seg e to sa ostal og rada pripre ati se prema uputama mentora, te prezentirati rezultate svojeg rada na svakom slijedeće predava ju. Tokom semestra izvodi se provjera znanja putem kolokvija. Oni studenti koji iz opravdanih razloga nisu pristupili kolokviju u redovitom roku ili nisu ostvarili minimalni postotak ocjene (50% – prolazna ocjena) imaju dodatni rok nakon tjedan dana. Na kraju se estra pristupa se završ o e ispitu. Da i se pristupilo završ o e ispitu, potre o je tijeko se estra, iz svih gore avede ih seg e ata, doseći i i al o 20% ukup e o je e. Ko ač u o je u či i z ir prosječ ih o je a svakog seg e ta Pohađa je nastave i aktivnost u nastavi, Samostalni rad, Kolokvij (maksimalno 70%) te )avrš i ispit aksi al o 30%).


Ispit i rokovi o javljuju se a početku akade ske godi e, a stranicama Muzičke akade ije i u ISVU.


Akade ska čestitost Stude ti su duž i poštivati ačela akade ske čestitosti koja su regulira a Etičkim kodeksom Sveučilišta doku e t je dostupa a sljedećoj stra i i: www.unipu.hr Konzultacije : Aktual i ter i i ko zulta ija svakog astav ika ogu se pro aći a stra i a a Muzičke akade ije. Ispitni rokovi : Aktual i ter i i ispita ogu se pro aći a stra i a a Muzičke akade ije.

Literatura

Obvezna literatura V.Odak-Jemrih,: Čudes i svijet harmonike 4,HD, Zagreb,1997. V.Odak-Jemrih,: Čudes i svijet har o ike 5,HD, Zagreb,1997. Dopunska literatura Moge s Ellegard, Lars Hol , Tor jör Lu d uist: Akkordeo s hule für die jugend (melodije bass-akkordeon), Thore Ehrlig Musik, Stockholm,1972., H.Hummel: Leichte Tnspiele, Hohner AG., Musikverlag, Trossi ge / Württ, 1971. L.O.Anzaghi: Metodo completo teorico-pratico progressivo per fisarmonica sistema "pianoforte" e "cromatico", G.Ricordi e C., Milano,1977. G.Boitsova; Young piano accordion player,"Muzika", Moskva,

rež i


kroz stoljeća"


54460, Harmonika 4



Studijski program


Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija

Semestar

ljetni

Godina studija


Mjesto izvođe ja


Jezik izvođe ja


Broj ECTS bodova

3


15 P – 15 V – 0 S

Preduvjeti

Uspješ o apsolviran kolegij Harmonika 3

Korelativnost

Klavir, Orgulje

Cilj kolegija


Ishodi uče ja

Sadržaj kolegija



1. Analizirati i izvoditi repertoar za harmoniku temeljen na programu Os ov e glaz e e škole. 2. Povezati eđuod ose i eđuzavis ost praktič og i teorijskog dijela studija. 3. Kreirati i realizirati vlastite interpretacije zadanog programa te iste predstaviti struč oj ko isiji a kolokviju i ispitu. 4. Razlikovati teh ičke vješti e izvođe ja na harmonici 5. Si tetizirati steče o znanje pri izvođe ju zadanog programa. 6. Kritički pro ije iti i vred ovati vlastita teh ička i i terpretativ a dostig uća. Iz or gradiva od V. do VI. razreda os ov e glaz e e škole za har o iku. Kompozicije iz literature odabiru se prema napredovanju i individualnim oguć osti a stude ta. )a stude te koji su svladali ovaj progra i čija su z a ja iz ad postavlje ih i i al ih zahtjeva, pojedi ač o se pre a jihovo dosegu oda ire gradivo i učvršćuje u teh ičko i i terpretativ o smislu. Mol ljestvice u lijevoj i desnoj ruci do sedam predznaka, paralelno i u protupo aku, po oguć osti s ter a a i seksta a u des oj ru i. To ički kvintakordi , smanjeni septakord u velikoj rastvorbi kroz dvije oktave. Maksimalni udio u Obveze Ishodi Sati ECTS ocjeni (%) Pohađa je astave i 1. – 6. 15P-15V 0,8 20%



1. – 6.

(22,5) 30,5

1,1

30%

1. – 6.

11

0,4

20%

1. – 6.

20 84

0,7 3

30% 100%

Studentske obveze

Da položi kolegij, stude t/stude ti a ora: 1. pohađati astavu i aktiv o sudjelovati u astav o e pro esu, 2. izvršavati aputke e tora za sa ostal i rad, 3. položiti kolokvij a koje se izvode : dvije sklad e različitih stilova 4. položiti završ i ispit a koje se izvodi : molska ljestvica, etida, polifo a sklad a, iklič a sklad a Dodatna pojašnjenja: Pohađa je astave je obvezno. Tolerira se do 30% izostanaka (4 izostanka). Pohađa je astave i aktiv ost u astavi važa je ele e t u z iru postotaka o je e. Stude ti su duž i seg e to sa ostal og rada pripre ati se prema uputama mentora, te prezentirati rezultate svojeg rada na svakom slijedeće predava ju. Tokom semestra izvodi se provjera znanja putem kolokvija. Oni studenti koji iz opravdanih razloga nisu pristupili kolokviju u redovitom roku ili nisu ostvarili minimalni postotak ocjene (50% – prolazna ocjena) imaju dodatni rok nakon tjedan dana. Na kraju se estra pristupa se završ o e ispitu. Da i se pristupilo završ o e ispitu, potre o je tijeko se estra, iz svih gore avede ih seg e ata, doseći i i al o 20% ukup e o je e. Ko ač u o je u či i z ir prosječ ih o je a svakog seg e ta Pohađa je nastave i aktivnost u nastavi, Samostalni rad, Kolokvij (maksimalno 70%) te )avrš i ispit aksi al o 30%).


Ispit i rokovi o javljuju se a početku akade ske godi e, a stranicama Muzičke akade ije i u ISVU.


Akade ska čestitost Stude ti su duž i poštivati ačela akade ske čestitosti koja su regulira a Etičkim kodeksom Sveučilišta doku e t je dostupa a sljedećoj stra i i: www.unipu.hr Konzultacije : Aktual i ter i i ko zulta ija svakog astav ika ogu se pro aći a stra i a a Muzičke akade ije. Ispitni rokovi : Aktual i ter i i ispita ogu se pro aći a stra i a a Muzičke akade ije.

Literatura

Obvezna literatura V.Odak-Je rih,: Čudes i svijet harmonike 5,HD, Zagreb,1997. V.Odak-Je rih,: Čudes i svijet har o ike 6,HD, Zagreb,1997. Dopunska literatura Moge s Ellegard, Lars Hol , Tor jör Lu d uist: Akkordeo s hule für die jugend (melodije bass-akkordeon), Thore Ehrlig Musik, Stockholm,1972., H.Hummel: Leichte Tnspiele, Hohner AG., Musikverlag, Trossi ge / Württ, 1971. L.O.Anzaghi: Metodo completo teorico-pratico progressivo per fisarmonica sistema "pianoforte" e "cromatico", G.Ricordi e C., Milano,1977. G.Boitsova; Young piano accordion player,"Muzika", Moskva,

rež i


kroz stoljeća"


132474; KINEZIOLOŠKA KULTURA 1.

Nastavnik/nastavnica

do .dr.s . Iva Blažević

Studijski program

Preddiplo Preddiplo Preddiplo Preddiplo

Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija

Preddiplomski

Semestar

zimski

Godina studija

I.

Mjesto izvođe ja

sportska dvorana


Hrvatski

Broj ECTS bodova

1


30 V


Nema preduvjeta

Korelativnost

Ki eziološka kultura 2., 3., 4., 5., 6., 7., 8.

Cilj kolegija

- redovita pri je a različitih ki ezioloških aktiv osti prema preferencijama studenata

Ishodi uče ja

1. podići razi u i fo d usvoje osti otoričkih z a ja 2. podići razi u otoričkih i fu k io al ih sposo osti 3. demonstrirati azič e strukture iza ra ih ki ezioloških aktiv osti 4. pri ije iti ki eziološke aktiv osti u svakod ev o životu i radu 5. stje a je traj ih avika za svakod ev i tjeles i vjež a je

Sadržaj kolegija

Aerobika, pilates, košarka, od ojka i sl.

Planirane aktivnosti, metode uče ja i poučava ja i ači i vrednovanja

ski sveučilišni studij Glazbena pedagogija ski sveučilišni studij Klasična har onika ski sveučilišni studij Solo pjevanje ski sveučilišni studij Klavir

Obveze pohađa je V

Ishodi

Sati

Udio u ECTS-u*

(30) 1 100% 22,5 Dodat a pojaš je ja kriteriji o je jiva ja): Kolegij se ne ocjenjuje. Redovitim dolas i a a vjež e stude t ostvaruje ECTS bodove. 1-5

Studentske obveze

Da položi kolegij, stude t/stude ti a 1. Redovito pohađati astavu.


Određuju se a početku akade ske godi e, o javljuju se a stranicama Sveučilišta i u ISVU sustavu.

Ostale važ e či je i e


ora: rež i

vezane uz kolegij

Literatura

Izborna: 1.) Anderson, B., Burke, E., Pearl, B. (1997). Fitness za sve. Zagreb: Gopal d.o.o. 2.) Anderson, B. (2001). Stretching. Zagreb: Gopal d.o.o. 3.) Bompa, T. (2006). Periodizacija-Teorija i metodologija treninga. Zagreb: Gopal d.o.o. 4.) Clancy, M.E. (2009). Aktivno tijelo, aktivan um. Zagreb: Gopal d.o.o. 5.) Clark, N. (2008). Sportska prehrana-priručnik za sportaše, trenere i rekreativce. Zagreb: Gopal d.o.o. 6.) Findak, V. (1996). Metodika tjelesne i zdravstvene kulture. Zagreb: Školska k jiga.





Studijski program

Preddiplo Preddiplo Preddiplo Preddiplo

Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija

Diplomski

Semestar

ljetni

Godina studija

I.

Mjesto izvođe ja

sportska dvorana


Hrvatski

Broj ECTS bodova

1


30 V


Nema preduvjeta

Korelativnost


Cilj kolegija


Ishodi uče ja

1. podići razi u i fo d usvoje osti otoričkih z a ja 2. podići razi u otoričkih i fu k io al ih sposo osti 3. demonstrirati bazič e strukture iza ra ih ki ezioloških aktiv osti 4. pri ije iti ki eziološke aktiv osti u svakod ev o životu i radu 5. stje a je traj ih avika za svakod ev i tjeles i vjež a je

Sadržaj kolegija



ski sveučilišni studij Glazbena pedagogija ski sveučilišni studij Klasična har onika ski sveučilišni studij Solo pjevanje ski sveučilišni studij Klavir

Obveze pohađa je V

Ishodi

Sati

Udio u ECTS-u*

(30) 1 100% 22,5 Dodat a pojaš je ja kriteriji o je jiva ja): Kolegij se ne ocjenjuje. Redovitim dolascima na vjež e stude t ostvaruje ECTS bodove. 1-5

Studentske obveze



Određuju se a početku akade ske godi e, o javljuju se a stra i a a Sveučilišta i u ISVU sustavu.

Ostale važ e či je i e


ora: rež i

vezane uz kolegij

Literatura






Studijski program

Preddiplo ski sveučilišni studij Glazbena pedagogija Preddiplo ski sveučilišni studij Klasična har onika Preddiplo ski sveučilišni studij Solo pjevanje

Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija

Preddiplomski

Semestar

zimski

Godina studija

II.

Mjesto izvođe ja

sportska dvorana


Hrvatski

Broj ECTS bodova

1


30 V


Nema preduvjeta

Korelativnost


Cilj kolegija


Ishodi uče ja

1. podići razi u i fo d usvoje osti otoričkih z a ja 2. podići razi u otoričkih i fu k io al ih sposo osti 3. de o strirati azič e strukture iza ra ih ki ezioloških aktiv osti 4. pri ije iti ki eziološke aktiv osti u svakod ev o životu i radu 5. stje a je traj ih avika za svakod ev i tjeles i vjež a je

Sadržaj kolegija



Obveze pohađa je V

Ishodi

Sati

Udio u ECTS-u*

(30) 1 100% 22,5 Dodat a pojaš je ja kriteriji o je jiva ja): Kolegij se e o je juje. Redoviti dolas i a a vjež e stude t ostvaruje ECTS bodove. 1-5

Studentske obveze






ora: rež i

Literatura






Studijski program

Preddiplo ski sveučilišni studij Glazbena pedagogija Preddiplo ski sveučilišni studij Klasična har onika Preddiplo ski sveučilišni studij Solo pjevanje

Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija

Preddiplomski

Semestar

ljetni

Godina studija

II.

Mjesto izvođe ja

sportska dvorana


Hrvatski

Broj ECTS bodova

1


30 V


Nema preduvjeta

Korelativnost


Cilj kolegija


Ishodi uče ja


Sadržaj kolegija



Obveze pohađa je V

Ishodi

Sati

Udio u ECTS-u*

(30) 1 100% 22.5 Dodat a pojaš je ja kriteriji o je jiva ja): Kolegij se e o je juje. Redoviti dolas i a a vjež e stude t ostvaruje ECTS bodove. 1-5

Studentske obveze






ora: rež i

Literatura






Studijski program

Preddiplo ski sveučilišni studij Glazbena pedagogija Preddiplo ski sveučilišni studij Klasična har onika

Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija

Preddiplomski sveučilišni

Semestar

zimski

Godina studija

III.

Mjesto izvođe ja

sportska dvorana


Hrvatski

Broj ECTS bodova

1


30 V


Nema preduvjeta

Korelativnost


Cilj kolegija


Ishodi uče ja


Sadržaj kolegija



Obveze pohađa je V

Ishodi

Sati

Udio u ECTS-u*


Studentske obveze






ora: rež i

Literatura






Studijski program


Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija

Preddiplomski

Semestar

ljetni

Godina studija

III.

Mjesto izvođe ja

sportska dvorana


Hrvatski

Broj ECTS bodova

1


30 V


Nema preduvjeta

Korelativnost


Cilj kolegija


Ishodi uče ja


Sadržaj kolegija



Obveze

Ishodi

Sati

Udio u ECTS-u*

pohađa je V 1-5 30 1 Dodat a pojaš je ja kriteriji o je jiva ja): Kolegij se e o je juje. Redoviti dolas i a a vjež e stude t ostvaruje ECTS bodove.

Studentske obveze





Maksimalni udio u ocjeni (%) 100%

ora: rež i

Literatura






Studijski program


Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija

Preddiplomski

Semestar

zimski

Godina studija

IV.

Mjesto izvođe ja

sportska dvorana


Hrvatski

Broj ECTS bodova

1


30 V


Nema preduvjeta

Korelativnost


Cilj kolegija


Ishodi uče ja


Sadržaj kolegija

Aerobika, pilates, košarka, od ojka i sl. Obveze


pohađa je V

Ishodi

Sati

Udio u ECTS-u*


Studentske obveze






ora: rež i

Literatura






Studijski program


Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija

Preddiplomski

Semestar

ljetni

Godina studija

IV.

Mjesto izvođe ja

sportska dvorana


Hrvatski

Broj ECTS bodova

1


30 V


Nema preduvjeta

Korelativnost


Cilj kolegija


Ishodi uče ja


Sadržaj kolegija



pohađa je V

Ishodi

Sati

Udio u ECTS-u*


Studentske obveze






ora: rež i

Literatura






Studijski program

Diplo ski sveučilišni studij Glazbena pedagogija Diplo ski sveučilišni studij Klasična har onika

Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija

Diplomski

Semestar

zimski

Godina studija

I.D

Mjesto izvođe ja

sportska dvorana


Hrvatski

Broj ECTS bodova

1


30 V


Nema preduvjeta

Korelativnost

Ki eziološka kultura 2.

Cilj kolegija


Ishodi uče ja


Sadržaj kolegija



pohađa je V

Ishodi

Sati

Udio u ECTS-u*


Studentske obveze






ora: rež i

Literatura






Studijski program

Diplo ski sveučilišni studij Glazbena pedagogija Diplo ski sveučilišni studij Klasična har onika

Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija

Diplomski

Semestar

ljetni

Godina studija

I.D

Mjesto izvođe ja

sportska dvorana


Hrvatski

Broj ECTS bodova

1


30 V


Nema preduvjeta

Korelativnost

Ki eziološka kultura 1.

Cilj kolegija


Ishodi uče ja


Sadržaj kolegija



pohađa je V

Ishodi

Sati

Udio u ECTS-u*


Studentske obveze






ora: rež i

Literatura



132492, KLAVIR 1


izv. prof. mr. art. Zdenko Osip (nositelj) mr. art. Elda Krajcar Percan, v. pred. (nositeljica) Mariza Burić pred. Melita Lasek, pred. Ves a Iva ović-Ocvirk v. as.

Studijski program

Diplo ski sveučiliš i studij Glaz e a pedagogija

Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija

Diplomski

Semestar

Zimski

Godina studija

I.

Mjesto izvođe ja

Muzička akade ija (Rovinjska 14. Pula)


Hrvatski (engleski, talijanski)

Broj ECTS bodova

2


15P – 0S – 0V


Preduvjeti za kolegij Klavir 1-diplomski studij podrazu ijeva završe i preddiplomski studij, polože završ i rad i upis a diplo ski studij Glazbene pedagogije. Kolegij upisuju studenti koji su tijekom preddiplo skog studija iz kolegija klavir ili odlič i ili vrlo dobri. Kolegij klavir 1 je izborni kolegij.

Korelativnost

Kolegij korelira sa ostalim kolegijima studija Glazbene pedagogije na diplo sko studiju koji sadrže glaz e i izričaj.

Cilj kolegija

Daljnje razvijanje klavirske tehnike i muzikalnosti, stjecanje klavirskog repertoara iz različitih stilskih razdoblja, iskustvo solističkog astupa kao i iskustvo komornog muziciranja i korepeticije.

Ishodi uče ja

1- analizirati, razumjeti, raščla iti i izvjež ati ko pozi iju 2.-pri ije iti teh ičke vješti e a izvođe je određe e sklad e 3.-upoznati stilska razdo lja i stilski izvoditi određe u sklad u 4.-upoz avati klavirsku literaturu i steći odgovarajući repertoar 5.-i terpretirati auče i progra a kolokviju, otvorenom satu, (javnom nastupu) i ispitu

Sadržaj kolegija

Program kolegija zajednički iraju e tor i stude t pre a afi itetu i oguć osti stude ta iz širokog raspo a ko pozi ija različitih stilskih razdoblja kao i kompozicije hrvatskih skladatelja. Prema afinitetu oguće su ko pozi ije za klavir četveroruč o ili različite ko or e formacije kao i suradnja s kolegijem solo pjevanje.

Obveze pohađa je P Planirane aktivnosti, etode uče ja i poučava ja i ači i vrednovanja


Ishodi

Sati

Udio u ECTS-u*

1 -4

15 (11.25)

0,5

20%

0,5

30%

0,5

20%

0,5

30%

2

100%

samostalni zadatci do aća zadaća, 1 -4 15 vjež a je) Aktivnosti,nastupi,javni 15 1 -5 sat 11.25 ispit 1 -5 15 drugo ukupno 56 Dodat a pojaš je ja kriteriji o je jiva ja):

Studentske obveze

Da položi kolegij, stude t/stude ti a 1 .pohađati astavu 2. položiti završ i ispit..


Dva ispit a roka u veljači

ora:

Ostale važ e či je i e vezane uz kolegij Literatura

Izborna:Program se izabire po slobodnom izboru mentora i oguć osti stude ta iz široke po ude klavirske literature (solo program,komorno muziciranje ili korepeticija).


53957 Nje ački jezik 1


Marieta Djaković, v. pred.

Studijski program

Preddiplomski sveučiliš i studij Glazbena pedagogija Preddiplomski sveučiliš i studij Klasič a har o ika

Vrsta kolegija

Izboran

Razina kolegija

Preddiplomski

Semestar

Zimski

Godina studija

I.

Mjesto izvođe ja

Dvorana, vanjske institucije


Nje ački jezik, Hrvatski jezik

Broj ECTS bodova

3


15P – 15V –0S


)avrše a četverogodiš ja sred ja škola i uspješ o polože prije ispit.

Korelativnost

Progra kolegija usporediv je s kolegiji a Nje ački jezik na preddiplomskom i diplomskom studiju.

Cilj kolegija

Ovladati osnovnim znanjima iz lingvistike i morfologije je ačkog standardnog jezika, proširiti z a ja i voka ular je ačkog jezika steče u sred joj školi te proširiti svoja z a ja čita je , sluša jem, razumijevanjem govorom i interpretacijom pojedinih zadanih tema. Naglasak je na razvijanju komunikacijske kompetencije.

Ishodi uče ja

Sadržaj kolegija


i

1. Si tetizirati i pri ije iti z a ja iz orfologije je ačkog jezika. 2. A alizirati i uočiti svoje pogreške kod pisa ja i govora. 3. Interpretirati (usmeno) zadanu temu. 1. Spra he als )ei he syste , Varietäte der deuts he Spra he, Standardsprache, Umgangssprache, Dialekte, Jugendsprache 2. Schwerpunkte der Morphologie in der deutschen Sprache 3. Spra hü u ge 4. Hörverstä d isü u ge 5. Interpretation der bearbeiteten Themen Maksimalni Udio u udio u Obveze Ishodi Sati ECTS-u* ocjeni (%) Pohađa je astave i 30 P, V 1. – 3. 0.5 10% aktivnosti u nastavi (22,5) Referat i prezentacije 1. – 3. 5,5 0.5 10% Kolokvij i kontinuirana provjera znanja, jezič i 1. – 3. 28 1 40% portfolio

Pismeni i/ili usmeni ispit 1. – 3. 28 1 40% Ukupno 84 3 100% Dodat a pojaš je ja kriteriji o je jiva ja): Pohađa je astave je o vez o. Da i se pristupilo završ o e ispitu, potrebno je iz svakog segmenta prije njega, tj. tijeko astave, doseći minimalni broj bodova, stoga je i pohađa je astave u ko ač i i važ o u zbiru bodova.

Studentske obveze

Da položi kolegij, stude t/stude ti a ora 1. Pohađati astavu i aktiv o sudjelovati u svi astav i aktivnostima. 2. Redovito izrađivati zadaće i apisati zada i referat, izraditi prezentaciju i seminarski rad te voditi jezični portfolio. 3. Položiti kolokvij. 4. Položiti završ i ispit.


Ispitni rokovi objavljuju se a početku akade ske godi e, a stranicama Muzičke akade ije i u ISVU.


Na svako e satu stude ti će do iti upute i aterijale. Dodatni materijali i informacije dostupne su na rež oj stranici kolegija (euče je). Vrlo je važ o redovito pratiti o avijesti a e-stranicama i na oglas oj ploči.

Literatura

rež i

Obvezna: 1. Eine von der Lehrerin erstellte und laufend wechselnde / aktualisierte Sa lu g vo Texte u d Ü u ge 2. Marčetić: Deuts he Gra atik i Ü er li k, Školska k jiga Zagreb 2008; Izborna: 1. Montali-Motta: Ü u gsheft zur Festigu g der gra atis he Kompetenz, Firenze 2. Autorengruppe: Hrvatsko- je ački frazeološki rječ ik; 3. Dude : Rede e du ge u d spri h örtli he Rede sarte , Dude verlag Ma hei , Leipzig, Wie )üri h 2014, 4. Autore kollektiv: Tatsa he ü er Deuts hla d, Mü he 2014, Tatsa he ü er Österreich, Wien 2014; Priručna: 1. Jakić-Hurm: Hrvatsko-njemački rječnik, Školska k jiga )agre , zadnje izdanje; 2. Jakić-Hurm: Njemačko-hrvatski rječnik, Školska k jiga )agre , zadnje izdanje; Internet adrese: www.dw-world.de, www.goethe.de, www.deutschlandpanorama.de, www.vitaminde.de, http://www.alumniportal-deutschland.org, www.goethe.de





Studijski program

Preddiplo ski sveučiliš i studij Glaz e a pedagogija Preddiplo ski sveučiliš i studij Klasič a har o ika

Vrsta kolegija

Izboran

Razina kolegija

Preddiplomski

Semestar

Ljetni

Godina studija

I.

Mjesto izvođe ja




Broj ECTS bodova

3


15P – 15V –0S


Odsluša i polože kolegij Nje ački jezik 1.

Korelativnost

Progra kolegija usporediv je s kolegiji a Nje ački jezik a preddiplomskom i diplomskom studiju.

Cilj kolegija

Ovladati os ov i z a ji a iz si takse je ačkog sta dard og jezika, proširiti z a ja i voka ular je ačkog jezika na temelju zadanih tema te proširiti svoja z a ja čita je , sluša je , razu ijeva je govoro i interpretacijom pojedinih zadanih tema. Naglasak je na razvijanju komunikacijske kompetencije.

Ishodi uče ja

1. Si tetizirati i pri ije iti z a ja iz si takse je ačkog jezika. 2. A alizirati i uočiti svoje pogreške kod pisa ja i govora. 3. Interpretirati (usmeno) zadanu temu.

Sadržaj kolegija

1. 2. 3. 4.


Schwerpunkte der Synatax in der deutschen Sprache Spra hü u ge Hörverstä d isü u ge Interpretation der bearbeiteten Themen Maksimalni Obveze Ishodi Udio u udio u Sati ECTS-u* ocjeni (%) Pohađa je astave i 30 P,.V 1. – 3. 0.5 10% (22,5) aktivnosti u nastavi Referat i prezentacije 1. – 3. 5,5 0.5 10% Kolokvij i kontinuirana provjera znanja, jezič i 1. – 3. 28 1 40% portfolio Pismeni i/ili usmeni ispit 1. – 3. 28 1 40% Ukupno 84 3 100%

Dodat a pojaš je ja kriteriji o je jiva ja): Pohađa je astave je o vez o. Da i se pristupilo završ o e ispitu, potrebno je iz svakog seg e ta prije jega, tj. tijeko astave, doseći i i al i roj odova, stoga je i pohađa je astave u ko ač i i važ o u zbiru bodova.

Studentske obveze

Da položi kolegij, stude t/stude ti a ora 1. Pohađati astavu i aktiv o sudjelovati u svi astav i aktivnostima. 2. Redovito izrađivati zadaće i apisati zada i referat, izraditi preze ta iju te voditi jezič i portfolio. 3. Položiti kolokvij. 4. Položiti završ i ispit.





Literatura

rež i

Obvezna: 1. Eine von der Lehrerin erstellte und laufend wechselnde / aktualisierte Sa lu g vo Texte u d Ü u ge 2. Marčetić: Deuts he Gra atik i Ü er li k, Školska k jiga Zagreb 2008; Izborna: 1. Montali-Motta: Ü u gsheft zur Festigu g der gra atis he Kompetenz, Firenze 2. Autorengruppe: Hrvatsko- je ački frazeološki rječ ik; 3. Dude : Rede e du ge u d spri h örtli he Rede sarte , Dude verlag Ma hei , Leipzig, Wie )üri h 2014, 4. Autore kollektiv: Tatsa he ü er Deuts hla d, Mü he 2014, Tatsa he ü er Österrei h, Wie 2014; Priručna: 1. Jakić-Hurm: Hrvatsko-njemački rječnik, Školska k jiga )agre , zadnje izdanje; 2. Jakić-Hurm: Njemačko-hrvatski rječnik, Školska k jiga )agre , zadnje izdanje; Internet adrese: www.dw-world.de, www.goethe.de, www.deutschlandpanorama.de, www.vitaminde.de, http://www.alumniportal-deutschland.org, www.goethe.de, www.duden.de, www.hueber.de , www.planet-wissen.de





Studijski program


Vrsta kolegija

izboran

Razina kolegija

Preddiplomski

Semestar

Zimski

Godina studija

II.

Mjesto izvođe ja




Broj ECTS bodova

3


15P – 15V –0S



Korelativnost

Progra kolegija usporediv je s kolegiji a Nje ački jezik a preddiplomskom i diplomskom studiju.

Cilj kolegija

Ovladati os ov i z a ji a o tekstu, gra atičkoj i stilističkoj a alizi teksta, upoznati razne vrste literarnih i neliterarnih tekstova klasifika ijo tekstova te proširiti svoja z a ja čita je , sluša je , govorom i interpretacijom pojedinih zadanih tema. Naglasak je na razvijanju komunikacijske kompetencije.

Ishodi uče ja

1. Čitati i razu jeti k jižev e i ek jižev e tekstove a je ačko jeziku. 2. A alizirati k jižev e i ek jižev e tekstove. 3. Interpretirati (usmeno) zadanu temu.

Sadržaj kolegija

1. 2. 3. 4.

Literarische und nicht literarische Texte Textanalyse Spra hü u ge Hörverstä d isü u ge

Obveze Planirane aktivnosti, metode uče ja i poučava ja i ači i vrednovanja (alternativno stjecanje navesti u studentskim obvezama)

Pohađa je astave i aktivnosti u nastavi Referat i prezentacije Kolokvij i kontinuirana provjera znanja, jezič i portfolio Pismeni i/ili usmeni ispit

Ishodi

Sati

Udio u ECTS-u*


1. – 3.

30 P,V (22,5) 5,5

1. – 3.

28

1

40%

1. –3.

28

0.5

40%

1. – 3.

0.5

10%

0.5

10%

Ukupno 84 3 100% Dodat a pojaš je ja kriteriji o je jiva ja): Pohađa je astave je o vez o. Da i se pristupilo završ o e ispitu, potrebno je iz svakog segmenta prije njega, tj. tijeko astave, doseći minimalni broj bodova, stoga je i pohađa je astave u ko ač i i važ o u zbiru bodova.

Studentske obveze

Da položi kolegij, stude t/stude ti a ora 1. Pohađati astavu i aktiv o sudjelovati u svi astav i aktivnostima. 2. Redovito izrađivati zadaće i apisati zadani referat, izraditi preze ta iju te voditi jezič i portfolio. 3. Položiti kolokvij. 4. Položiti završ i ispit.




Na svako e satu stude ti će do iti upute i aterijale. Dodatni materijali i informacije dostupne su na rež oj stranici kolegija (euče je). Vrlo je važ o redovito pratiti o avijesti a e-stranicama i na oglasnoj ploči.

Literatura

rež i

Obvezna: 1. Eine von der Lehrerin erstellte und laufend wechselnde aktualisierte Sammlung von authentischen Texten und Ü u ge 2. Dreyer-Schmitt: Lehr-und Übungsbu h der deuts hen Grammatik aktuell, Hue er Verlag, Mü he Izborna: 1. Hering A., Matussek M., Perlmann – Balme M.: em Übungsgra atik für die Mittelstufe B1 – C1, Hueber Verlag Ismaning, 2009. 2. Matecki U.: Dreimal Deutsch – Lesebuch mit CD, Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2009. 3. Matecki U.: Dreimal Deutsch – Arbeitsbuch, Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2011. Priručna: 1. Jakić-Hurm: Hrvatsko-nje ački rječnik, Školska k jiga )agre 2. Jakić-Hurm: Nje ačko-hrvatski rječnik, Školska k jiga )agre Internet adrese: www.dw-world.de, www.goethe.de, www.deutschlandpanorama.de, www.vitaminde.de, http://www.alumniportal-deutschland.org, www.goethe.de, www.duden.de, www.hueber.de , www.planet-wissen.de





Studijski program


Vrsta kolegija

Izboran

Razina kolegija

Preddiplomski

Semestar

Ljetni

Godina studija

II.

Mjesto izvođenja



Nje ački jezi, Hrvatski jezik

Broj ECTS bodova

3


15P –15V –0S



Korelativnost

Progra kolegija usporediv je s kolegiji a Nje ački jezik preddiplomskom i diplomskom studiju.

Cilj kolegija

Ishodi uče ja

a

Cilj kolegija je razvija je re eptiv ih sposo osti čita je / sluša je) te razvija je jezič ih ko pete ija leksičke, gra atičke, se a tičke, fo ološke, ortografske i ortoepske) kao i so ioli gvističke i prag atič e kompetencije (diskursne, funkcionalne i kompetencije planiranja). 1. Ovladati jezič i z a ji a i vješti a a 2. Čitati i razu jeti te us e o i u pisa o o liku i terpretirati o radive teme 3 Isprav o pri ije iti gra atička pravila u pis u i govoru 4. Razviti jezič e sposo osti za govor o i pisano komuniciranje 5. Primijeniti usvojeno i prezentirati (usmeno i pismeno) te razgovarati o temama Kolegij uključuje sljedeće sadržaje: 1. Musiksze e i deuts hspra hige Lä der 2. Interpretation von verschiedenen gesellschaftlichen Themen; 3. Hörverstä d isü u ge 4. Interpretation der bearbeiteten Themen

Sadržaj kolegija

Planirane aktivnosti, metodeuče ja i poučava ja i ači i vrednovanja (alternativnostjecanje

Obveze

Ishodi

Sati

pohađa je nastave i aktivnosti u nastavi

1.- 5.

22,5

ECTS* 0,5


navesti u studentskim obvezama)

Referat i prezentacije 1.- 5. 5,5 0,5 10% Kolokvij i kontinuirana 1.- 5. 28 0,5 40% provjera znanja, jezič i portfolio Pismeni i/ili usmeni ispit p 1.- 5. 28 1 40% ukupno 84 3 100% Dodat a pojaš je ja kriteriji o je jiva ja): Pohađa je astave je o vez o. Da i se pristupilo završ o e ispitu, potrebno je iz svakog segmenta prije njega, tj. tijeko astave, doseći minimalni broj bodova, stoga je i pohađa je astave u ko ač i i važ o u zbiru bodova.

Studentske obveze

Da položi kolegij, stude t/stude ti a ora 1. Pohađati astavu i aktiv o sudjelovati u svi astav i aktivnostima. 2. Redovito izrađivati zadaće i apisati zada i referat, izraditi preze ta iju te voditi jezič i portfolio. 3. Položiti kolokvij.





Literatura

rež i

Obvezna: 1. Eine von der Lehrerin erstellte und laufend wechselnde aktualisierte Sammlung von authentischen Texten und Ü u ge 2. .Hering A., Matussek M., Perlmann – Balme M.: em Übungsgra atik für die Mittelstufe B1 – C1, Hueber Verlag Ismaning, 2009. 3. . Matecki U.: Dreimal Deutsch – Lesebuch mit Audio-CD, Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2009. 4. Matecki U.: Dreimal Deutsch – Arbeitsbuch, Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2009. Priručna: 1. Jakić-Hurm: Hrvatsko-nje ački rječnik, Školska k jiga )agre 2. Jakić-Hurm: Nje ačko-hrvatski rječnik, Školska k jiga )agre Internet adrese: www.dw-world.de, www.goethe.de, www.deutschlandpanorama.de, www.vitaminde.de, http://www.alumniportal-deutschland.org, www.goethe.de, www.duden.de, www.hueber.de , www.planet-wissen.de


148028,

ORGULJE 1


mr. art. Eduard Kancelar, v. pred. (nositelj)

Studijski program

Preddiplo ski sveučiliš i studij Glazbena pedagogija

Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija


Semestar

Zimski

Godina studija

I.

Mjesto izvođe ja

Dvorana, Rovinjska 14


Hrvatski

Broj ECTS bodova

3


15P – 15V – 0S


Osnovna glazbena edu ira ost, završe a os ov a glaz e a škola (klavir).

Korelativnost

Polifonija, Partiture, Poznavanje instrumenata, Glazbeni oblici i stilovi, Harmonija na klaviru.

Cilj kolegija

Upoz ati teh ičke karakteristike i stru e ta, svladati osnovne vjež e sviranja na manualu i pedalu, primijeniti uvod o upoz ava je korište ja registara

Ishodi uče ja

1. Razviti vješti u ko e trira e i terpreta ije lakših glazbenih djela iz zadane literature na internim i javnim nastupima. 2. Defi irati i razlikovati teh ičke karakteristike i stru e ta. 3. Ovladati osnovama sviranja na manualu i pedalu. 4. Tu ačiti i pri ije iti – u teoriji i praksi - os ove korište ja registara.

Sadržaj kolegija

   

Upoznavanje instrumenta Tehnika sviranja na manualu/manualima Primjena pedala Osnove o registrima


pohađa je nastave i aktivnosti na nastavi do aća zadaća (samostalni rad) kolokvij ispit (koncert) Ukupno

Ishodi

Sati

Udio u ECTS-u*


1. – 4.

30 (22,5)

0,8

50%

1. – 4.

11,5

0,4

5%

1. – 4. 1. – 4.

20 30 84

0,7 1,1 3

10% 30% 100%

Studentske obveze

Da položi kolegij, stude t/stude ti a ora - Pohađati predava ja tijekom cijelog semestra - Aktivno sudjelovati u nastavi kroz samostalni rad - Svladati gradivo, teh ičke vjež e a uala i vjež e sa upotre o pedala, lakše ko pozi ije - Položiti kolokvij - Položiti ispit



Ostale važ e či je i e vezane uzk olegij

Obvezna literatura – ovisno o sposobnosti studenata, mentor izabire i usklađuje progra . Obvezna: Manual i pedal - os ov e vjež e ERNST KALLER: „ORGELSCHULE“

Literatura

SCHNEIDER: „PEDALSTUDIEN FŰR ORGEL“ Lakše koral e predigre raz ih autora pre a iz oru Izborna: Dopunjuje se ovisno sposobnosti studenata

e tora)

rež i


148029,

ORGULJE 2



Studijski program

Preddiplo ski sveučiliš i studij Glazbena pedagogija

Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija


Semestar

Ljetni

Godina studija

I.

Mjesto izvođe ja



Hrvatski

Broj ECTS bodova

3


15P – 15V – 0S


Polože i ispit iz Orgulja 1.

Korelativnost


Cilj kolegija

Proširiti upoz ava je i stru e ta, astaviti svladava je os ov ih vjež i sviranja na manualu i pedalu, astaviti upoz ava je korište ja registara te obogatiti program novim skladbama.

Ishodi uče ja

1. Razviti vješti u ko e trira e i terpreta ije lakših glaz e ih djela iz zadane literature na internim i javnim nastupima. 2. Defi irati i razlikovati teh ičke karakteristike i stru e ta. 3. Ovladati osnovama sviranja na manualu i pedalu. 4. Tu ačiti i pri ije iti – u teoriji i praksi - os ove korište ja registara.

Sadržaj kolegija

   

Upoznavanje instrumenta Tehnika sviranja na manualu/manualima Primjena pedala Osnove o registrima

Obveze Planirane aktivnosti, metode uče ja i poučava ja i ači i vrednovanja (alternativno stjecanje navesti u studentskim obvezama)

pohađa je nastave i aktivnosti na nastavi do aća zadaća (samostalni rad) kolokvij ispit (koncert) Ukupno

Ishodi

Sati

Udio u ECTS-u*


1. – 4.

30 (22,5)

0,8

50%

1. – 4.

11,5

0,4

5%

1. – 4. 1. – 4.

20 30 84

0,7 1,1 3

10% 30% 100%

Studentske obveze





Obvezna literatura – ovisno o sposobnosti studenata , mentor izabire i usklađuje progra

Literatura

rež i

Obvezna: Manual i pedal - os ov e vjež e ERNSTKALLER: „ORGELSCHULE“, SCHNEIDER: „PEDALSTUDIEN FŰR ORGEL “Lakše koralne predigre raznih autora (prema izboru mentora), J.Pachelbel, preludiji, G.Gabrielli, canzone, J.S.Bach, 8 malih preludija (izbor) Izborna: Dopunjuje se ovisno sposobnosti studenata


148030, ORGULJE 3



Studijski program

Preddiplo ski sveučiliš i studij Glaz e a pedagogija

Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija


Semestar

Zimski

Godina studija

II.

Mjesto izvođe ja



Hrvatski

Broj ECTS bodova

3


15P – 15V – 0S


Polože i ispit Orgulje 2.

Korelativnost


Cilj kolegija

Primijeniti svladani program. Upoz ati teh ičke karakteristike i stru e ta, svladati os ov e vjež e svira ja a a ualu i pedalu, pri ije iti uvod o upoz ava je korište ja registara te obogatiti program novim skladbama iz zadanog repertoara.

Ishodi uče ja

1. Interpretirati zadanu literaturu. Razviti vješti u ko e trira e i terpreta ije lakših glaz e ih djela iz zada e literature a internim i javnim nastupima. 2. Defi irati i razlikovati teh ičke karakteristike i stru e ta. 3. Ovladati osnovama sviranja na manualu i pedalu te upotpuniti teh ičke vješti e svira ja sklad i različitih autora i stilskih razdoblja. 4. Tu ačiti i pri ije iti – u teoriji i praksi - os ove korište ja registara kao i problema registracije.

Sadržaj kolegija

   


Upoznavanje povijesnih instrumenata Spe ifič e karakteristike i stru e ata različitih razdo lja Daljnji razvoj tehnike sviranja na manualu i pedalu Upoznavanje svih porodica registara, problemi registracije Maksimalni Udio u udio u Obveze Ishodi Sati ECTS-u* ocjeni (%) pohađa je nastave i 30 1. – 4. 0,8 50% aktivnosti na nastavi (22,5) do aća zadaća 1. – 4. 11,5 0,4 5% (samostalni rad)

kolokvij ispit (koncert) Ukupno

1. – 4. 1. – 4.

20 30 84

0,7 1,1 3

10% 30% 100%

Studentske obveze






Literatura

Obvezna: Pedal e vjež e, Ger a i, Peters, Walter Dierti h Zahtjevnije kompozicije za manual i pedal autora XVII.-XX. stoljeća J. Pachelbel, preludiji, G.Gabrielli, Canzone, J.S.Bach, 8 malih preludija (izbor) D. Buxtehude: Koralne predigre, G. Frescobaldi: Tocate, Canzone J. Bajamonti : Sonata u C-duru, Sonata u F-duru M. Reger: Koralne predigre, op. 135a Izborna: Dopunjuje se ovisno sposobnosti studenata

rež i


148031, ORGULJE 4



Studijski program


Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija


Semestar

Ljetni

Godina studija

II.

Mjesto izvođe ja



Hrvatski

Broj ECTS bodova

3


15P – 15V – 0S


Uspješ o apsolvira kolegij Orgulje 3.

Korelativnost


Cilj kolegija

Primijeniti svladani program. Upoz ati teh ičke karakteristike i stru e ta, svladati os ov e vjež e svira ja a a ualu i pedalu, pri ije iti uvod o upoz ava je korište ja registara te obogatiti program novim skladbama iz zadanog repertoara. Generirati usvojeni program.

Ishodi uče ja

1. I terpretirati zada u literaturu. Razviti vješti u ko e trira e i terpreta ije lakših glaz e ih djela iz zada e literature a internim i javnim nastupima. 2. Definirati i razlikovati tehničke karakteristike i stru e ta. 3. Ovladati osnovama sviranja na manualu i pedalu te upotpuniti teh ičke vješti e svira ja sklad i različitih autora i stilskih razdoblja. 4. Tu ačiti i pri ije iti – u teoriji i praksi - os ove korište ja registara kao i problema registracije.

Sadržaj kolegija

    

Planirane aktivnosti, Metode uče ja i poučava ja i ači i vrednovanja (alternativno stjecanje

Upoznavanje povijesnih instrumenata Spe ifič e karakteristike i stru e ata različitih razdo lja Daljnji razvoj tehnike sviranja na manualu i pedalu Upoznavanje svih porodica registara, problemi registracije Elementi interpretacije: stilske karakteristike, registracija Maksimalni Udio u Obveze Ishodi Sati udio u ECTS-u* ocjeni (%) pohađa je nastave i 30 1. – 4. 0,8 50% aktivnosti na nastavi (22,5)

navesti u studentskim obvezama)

do aća zadaća (samostalni rad) kolokvij ispit (koncert) Ukupno

1. – 4.

11,5

0,4

5%

1. – 4. 1. – 4.

20 30 84

0,7 1,1 3

10% 30% 100%

Studentske obveze



Ispitni rokovi o javljuju se a početku akade ske godi e, a stra i a a Muzičke akade ije i u ISVU.



Literatura

rež i

Obvezna: F. Couperin: izbor stavaka iz mise J.S. Bach: Fantasia i fuga u a-molu, c-mol, BWV 549, e-mol BWV 533 J. HAYDN: Flőte uhrstű ke M. Reger: 30 koralnih predigra, op. 135a Th. Dubois: Toccata A. Klo učar: Mi ijature, Partita za orgulje stav i po iz oru) Izborna literatura: Dopunjuje se ovisno sposobnosti studenata drugim kompozicijama odgovarajuće teži e te ko pozi ija a drugih autora


148032, Osnove kompozicije 1


prof. art. Massi o Brajković (nositelj) prof. mr. art. Bashkim Shehu (nositelj)

Studijski programi


Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija


Semestar

Zimski

Godina studija

IV. i I.D

Mjesto izvođe ja


Jezik izvođe ja

hrvatski i talijanski

Broj ECTS bodova

3


15P – 15V – 0S


Polože i svi ispiti struč ih pred eta koji su predviđe i astav i pla o i programom (npr. Har o ija, A alitička har o ija, Glaz e i o li i i stilovi).

Korelativnost


Cilj kolegija

Usvojiti osnovne postupke gradnje glazbenih oblika i razvijati smisao za muzikalni i logički razvoj glazbene misli unutar granica povijesnih, estetsko-stilskih razmeđa uz poštivanje individualnih sklonosti studenta

Ishodi uče ja

Sadržaj kolegija

1. 2.

i u jet ički


skladati glazbeno djelo oda irati i stru e ate i izvođačke sastave

Temeljne kompozicijske tehnike i njihovo svladavanje u oblikovanju jednostavnih glazbenih oblika (motiv, fraza, rečenica, perioda i dr.), polazeći od primjene principa gradnje glazbenih oblika – prošire ja, dijelje ja, saži a ja, ponavljanja, variranja, razvijanja (rad s motivom) i suprotstavljanja (kontrastiranja). Sati

Udio u ECTS-u*


30 (22,5)

0,8

30%



Studentske obveze

Da položi ispit, stude t/stude ti a ora: 1. pohađati astavu i aktiv o sudjelovati u astav o e pro esu; 2. izraditi aj a je jeda sa ostal i glaz e i uradak iz o rađe og gradiva, do kraja semestra.



Obveze

Ishodi

1i2

vlastiti uradak 1i2 61,5 2,2 Ukupno 84 3 Ko ač a se o je a dobiva sukladno Pravilniku o ocjenjivanju.

70% 100 %

rež i

Obvezna: Kohoutek C.,Teh ike ko po ira ja u glaz i 20. stoljeća, Beograd, 1965. Literatura

Iz or a: Peričić V., Vokal i i vokal o i stru e tal i ko trapu kt, Beograd, 1987. Priruč a: Raz e sklad e ilo kojeg stilskog razdo lja.


148033, Osnove kompozicije 2


prof. art. Massi o Brajković (nositelj) prof. mr. art. Bashkim Shehu (nositelj)

Studijski programi


Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija

Semestar

Ljetni

Godina studija

Mjesto izvođe ja


Jezik izvođe ja

hrvatski i talijanski

Broj ECTS bodova

3


15P – 15V – 0S


Polože i ispiti iz kolegija Osnove kompozicije 1.

Korelativnost


Cilj kolegija

Usvojiti osnovne postupke gradnje glazbenih oblika i razvijati smisao za muzikalni i logički razvoj glaz e e isli u utar gra i a povijes ih, estetsko-stilskih raz eđa uz poštiva je i dividual ih sklo osti stude ta

Ishodi uče ja

Sadržaj kolegija

i u jet ički

Preddiplomski Diplomski IV. i I.D


1. skladati glazbeno djelo 2. oda irati i stru e ate i izvođačke sastave Temeljne kompozicijske tehnike i njihovo svladavanje u oblikovanju jednostavnih glazbenih oblika (motiv, fraza, rečenica, perioda i dr.), polazeći od primjene principa gradnje glazbenih oblika – prošire ja, dijelje ja, saži a ja, ponavljanja, variranja, razvijanja (rad s motivom) i suprotstavljanja (kontrastiranja). Udio u ECTS-u*


0,8

30%



Studentske obveze

Da položi ispit, stude t/stude ti a ora: 1. pohađati astavu i aktiv o sudjelovati u astav o e pro esu; 2. izraditi aj a je jeda sa ostal i glaz e i uradak iz o rađe og gradiva, do kraja semestra.


Ispitni rokovi o javljuju se a početku akade ske godi e, a stra i a a Muzičke akade ije i u ISVU.

Obveze

Ishodi

1i2

Sati 30 (22,5)

vlastiti uradak 1i2 61,5 2,2 Ukupno 84 3 Ko ač a se o je a do iva pre a Pravil iku o o je jiva ju.

70% 100 %

rež i

Obvezna: Kohoutek C., Teh ike ko po ira ja u glaz i 20. stoljeća, Beograd, 1965. Literatura

Iz or a: Peričić V., Vokal i i vokal o i stru e tal i ko trapu kt, Beograd, 1987. Priruč a: Raz e sklad e ilo kojeg stilskog razdo lja.


54498, PRIMIJENJENA GLAZBA 1



Studijski program

Preddiplo ski sveučiliš i studij Glaz e a pedagogija Diplo ski sveučiliš i studij Glaz e a pedagogija Diplo ski sveučiliš i studij Klasič a har o ika

Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija


Semestar

Zimski

Godina studija

IV., I.D

Mjesto izvođe ja

Rovinjska 14, Pula



Broj ECTS bodova

3


30 P – 0 V – 0 S


Poznavanje glazbene literature svih povijesnih razdoblja i ža rova, poznavanje osnova kompozicije, poz ava je literar ih predložaka koji su os ova za projekt te poz ava je teh oloških ele e ata kao npr. scenarij, knjiga snimanja, fabula.

Korelativnost

Kolegij je u uskoj vezi s kolegijima: Povijest glazbe, Poznavanje glazbene literature, Glazbeni oblici i stilovi, Osnove kompozicije, Estetika glazbe.

Cilj kolegija

Osposobiti studenta da glaz e i sadržaj logički i funkcionalno primijeni na nekoj drugoj vrsti umjetnosti npr. igrani film, TV film, TV dra a, a i ira i fil , kazališ a predstava, a viso projekt, koristeći se pritom manjim kompozicijskim formama.

Ishodi uče ja

1. Razviti vješti u sa ostal og kreira ja spoja zvuka, slike i pokreta.

Sadržaj kolegija

1. Moguć osti spoja glaz e s dra ski i vizual i umjetnostima. 2. Korespo de t ost različitih u jet osti, zajed ički struktural i elementi (boja, ritam, pojam oblika, linija) 3. Upoznavanje elemenata koji se koriste u primijenjenoj glazbi (funkcionalna primjena, ilustrativna, kontrapunktska)

Planirane aktivnosti,

Obveze

Ishodi

Sati

Udio u ECTS-u


etode uče ja i poučava ja i ači i vrednovanja

Pohađanje nastave

1.

30 (22,5)

0,8

10 %

Samostalni projekti

1.

28

1

50 %

Do aće zadaće

1.

14

10 %

Završni ispit

1.

19,5

0,5 0,7 3

100 %

Ukupno

84 Dodatna pojaš je ja kriteriji o je jiva ja):

30 %

Studentske obveze

Da položi kolegij, stude t/stude ti a ora: 1. Pohađati astavu i aktivno sudjelovati u nastavnom procesu 2. Redovito izrađivati do aće zadaće 3. Realizirati 2 samostalna projekta 4. Položiti završ i ispit




Na svako e satu stude ti će do iti upute i aterijale. Dodat i materijali i infor a ije dostup e su a rež oj stra i i kolegija euče je). Vrlo je važ o redovito pratiti o avijesti a e-stranicama i na oglas oj ploči.

Literatura

Obvezna: 1. V. Ž egač- Književnost i glazba. Intermedijalne studije, Matica hrvatska, Zagreb, 2003. 2. C. Dalhaus- Estetika glazbe, AGM, Zagreb, 2003. 3. K. Kohoutek- Tehnika komponovanja u muzici XX veka, Univerzitet umetnosti u Beogradu, 1984. 4. V. Baronijan- Muzika kao primijenjena umjetnost, Univerzitet umetnosti u Beogradu, 1981. Izborna: 1. F. Porcile- Prese e de la Paris, 1969.

usi ue a l᾿ e ra , Edit. Du Cerf,


54509, PRIMIJENJENA GLAZBA 2



Studijski program

Preddiplo ski sveučiliš i studij Glaz e a pedagogija Diplo ski sveučiliš i studij Glaz e a pedagogija Diplo ski sveučiliš i studij Klasič a har o ika

Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija


Semestar

Ljetni

Godina studija

IV., I.D

Mjesto izvođe ja

Rovinjska 14, Pula

Jezik izvođenja (drugi jezici)


Broj ECTS bodova

3


30 P – 0 V – 0 S


Sposobnost primjenjivanja malih formi u kompozicijskoj tehnici u svrhu primjenjivanja iste na nekoj drugoj vrsti umjetnosti.

Korelativnost

Kolegij je u uskoj vezi s kolegijima: Povijest glazbe, Poznavanje glazbene literature, Glazbeni oblici i stilovi, Osnove kompozicije, Estetika glazbe.

Cilj kolegija

Osposo iti stude ta da glaz e i sadržaj logički i fu k io al o primijeni na nekoj drugoj vrsti umjetnosti npr. igrani film, TV film, TV dra a, a i ira i fil , kazališ a predstava, a viso projekt. Biraju se sadržaji većeg iklič og karaktera sa a je ski tekstualnim sadržaje - fa ulo koja o ogućava iklič i pristup rješava ju zadaće.

Ishodi uče ja

1. Razviti vješti u sa ostal og kreira ja spoja zvuka, slike i pokreta.

Sadržaj kolegija

1. Moguć osti spoja glaz e s dra ski i vizual i umjetnostima. 2. Korespo de t ost različitih u jet osti, zajed ički struktural i elementi (boja, ritam, pojam oblika, linija) 3. Upoznavanje elemenata koji se koriste u primijenjenoj glazbi (funkcionalna primjena, ilustrativna, kontrapunktska)


Obveze

Ishodi

Sati

Udio u ECTS-u


metode uče ja i poučava ja i ači i vrednovanja

Pohađanje nastave

1.

30 (22,5)

0,8

10 %

Samostalni projekti

1.

28

1

50 %

Do aće zadaće

1.

14

10 %

Završni ispit

1.

19,5

0,5 0,7

84

3

100%

Ukupno

30 %

Dodat a pojaš je ja kriteriji o je jiva ja):

Studentske obveze

Da položi kolegij, stude t/stude ti a ora: 1. Pohađati astavu i aktivno sudjelovati u nastavnom procesu 2. Redovito izrađivati do aće zadaće 3. Realizirati 2 samostalna projekta 4. Položiti završ i ispit


Ispit i rokovi o javljuju se a početku akade ske godi e, a rež i stra i a a Muzičke akademije i u ISVU.



Literatura

Obvezna: 1. V. Ž egač- Književnost i glazba. Intermedijalne studije, Matica hrvatska, Zagreb, 2003. 2. C. Dalhaus- Estetika glazbe, AGM, Zagreb, 2003. 3. K. Kohoutek- Tehnika komponovanja u muzici XX veka, Univerzitet umetnosti u Beogradu, 1984. 4. V. Baronijan- Muzika kao primijenjena umjetnost, Univerzitet umetnosti u Beogradu, 1981. Izborna: 1. F. Porcile- Prese e de la Paris, 1969.

usi ue a l᾿ e ra , Edit. Du Cerf,


53538, Psihologija komuniciranja


Prof. dr. sc. Neala Ambrosi-Ra dić ositelji a) Dr. s . Marle a Plavšić, viša asiste ti a

Studijski programi

Preddiplo ski sveučiliš i studij Glaz e a pedagogija Preddiplo ski sveučiliš i studij Klasič a har o ika Preddiplo ski sveučiliš i studij Klavir Preddiplo ski sveučiliš i studij Solo pjeva je Diplo ski sveučiliš i studij Glaz e a pedagogija Diplo ski sveučiliš i studij Klasič a har o ika

Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija


Semestar

Ljetni

Godina studija

I.II. III. IV. I.D

Mjesto izvođenja

dvorana (Ronjgova ili Preradovićeva)


hrvatski (talijanski, engleski)

Broj ECTS bodova

3


15P – 15V – 0S


Ne postoje preduvjeti za upis ovog kolegija

Korelativnost

Svi kolegiji iz psihologije

Cilj kolegija

Razvijati komunikacijske kompetencije

Ishodi uče ja

1. analizirati komunikacijske poruke 2. razlikovati oblike i elemente verbalne i neverbalne komunikacije 3. prepoznavati smetnje u komunikaciji

Sadržaj kolegija

1. 2. 3. 4. 5. 6.

jezik i komunikacija verbalna komunikacija smetnje u komunikaciji ko struktiv o rješava je suko a nenasilna komunikacija neverbalna komunikacija


Ishodi

Sati

ECTS


pohađa je predava ja i 1. – 3. 19,4 0,7 0% vjež i do aća zadaća 1. – 3. 22,6 0,8 70 % samostalni zadaci 1. – 3. 14 0,5 0% pismeni ispit 1. – 3. 28 1 30 % Ukupno 84 3 100 % Do aća zadaća sastoji se od deset pita ja. Ukup o je oguće steći od 0

do 70 % udjela u ko ač oj o je i. Udio pojedinog odgovora u ukup oj o je i kolegija je sljedeći:  7 % ako je odgovor u potpu osti ili veći dijelo toča  3,5 % ako je odgovor polovič o toča  0 % ako odgovora nema ili ako je u potpu osti ili veći dijelo etoča . Ako odgovora e a ili isu preda i do predviđe og roka, gu i se pravo na kolegij u toj akademskoj godini. Ostvareni postoci ne mogu se ije jati, pr. po ovlje i pisa je odgovora. O i su ko ač i i sudjeluju u ukupnoj ocjeni. Obavljanje samostalnih zadataka je obvezno, ali se ne ocjenjuje. Ako nisu predani, gubi se pravo na kolegij u toj akademskoj godini. Ako zadaci nisu napravljeni prema uputama, student/ studentica ih treba doraditi do roka koji će iti az ače . Ako ih e doradi do tog roka, gu i 5% od ukup e o je e, a ako ih doradi djelo ič o gu i 2,5%. Pismeni ispit sastoji se od 30 pita ja različitog tipa višestruki iz or i tvrdnje koje treba dopuniti). Udio pojedinog odgovora u ukupnoj ocjeni kolegija je sljedeći: • 1 % ako je odgovor toča • 0,5 % ako je odgovor polovič o toča • 0 % ako odgovora e a ili ako je etoča Ako je manje od 50 % toč ih odgovora u ispitu, ispit ije polože . No i 50 % toč ih odgovora ije gara ija pozitiv e o je e iz kolegija jer se ukupna ocjena dobiva zbrajanjem svih postotaka.

Studentske obveze

Da položi kolegij, stude t/stude ti a ora: 1. Pohađati minimalno 70% nastave. Na nastavi je potrebno aktivno sudjelovati u predviđe i aktiv osti a vjež e, radio i e). Tolerira se 30% izostanaka i njih nije potrebno opravdati. 2. Napisati i predati do aće zadaće do rokova koji se određuju tijeko semestra. 3. Izraditi samostalne zadatke i predati do rokova koji se određuju tijekom semestra. 4. Položiti pismeni ispit koji o uhvaća gradivo ijelog kolegija.


Daju se a početku akade ske godi e, o javljuju se a stra i a a Sveučilišta i u ISVU


Prezentacije s predavanja objavljuju se na e-uče ju

rež i

Obvezna: 1. Hall, J. A., Knapp, M. L. Neverbalna komunikacija u ljudskoj interakciji. Naklada Slap, Jastrebarsko, 2010. (str.: 3. – 17., 71. – 97., 109. – 135., 143. – 152., 229. – 296., 347. – 410.) Literatura

Izborna: 1. Haviland, W. A. Kulturna antropologija (4. poglavlje - Jezik i komunikacija). Naklada Slap, Jastrebarsko, 2002. 2. Peč ik, N. Nenasilno rješavanje suko a. Alinea, Zagreb, 1993. 3. Pennington, D. C. Osnove socijalne psihologije (pogl. 9.). Naklada

slap, Jastrebarsko, 2001. 4. Reardon, K. Interpersonalna ko unikacija: gdje se isli susreću. Alinea, Zagreb, 1998. 5. Rosenberg, M.: Nenasilna komunikacija. Centar za mir, nenasilje i ljudska prava, Osijek, 2006. 6. Rot, N. Znakovi i značenja: Ver alna i never alna ko unikacija. Beograd: Nolit, 1982. Priruč a: 1. Petz, B. (ur.). Psihologijski rječnik. Naklada Slap, Jastrebarsko, 2005.

IZVEDBENI PLAN NASTAVE KOLEGIJA Kod i naziv kolegija Nastavnik/nastavnica Suradnik/suradnica

99048, Psihologija pore ećaja u po aša ju u djeti jstvu i adoles e iji Prof. dr. sc. Neala Ambrosi-Ra dić

ositelji a)

Studijski programi


Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija


Semestar

Ljetni

Godina studija

I. II. III. IV. I.D

Mjesto izvođe ja

dvorana (Ronjgova 1)


hrvatski

Broj ECTS bodova

3


30P – 0V – 0S


Odsluša kolegij Psihologija uče ja i astave i polože ispit iz Razvoj e psihologije.

Korelativnost

Svi kolegiji iz psihologije

Cilj kolegija

Steći z a ja o os ov i

Ishodi uče ja

1. opisivati it e oso i e pojedi ih pore ećaja 2. razlikovati spe ifič osti u po aša ju 3. definirati rizič e i zaštit e či e ike u razvoju pore ećaja 4. uputiti roditelje i uče ike a postojeće oguć osti preve ije i tret a a pore ećaja u po aša ju.

Sadržaj kolegija


psihološki

poteškoća a u djeti jstvu i adoles e iji.

1. Ko ept or al og i a or al og po aša ja; rizič i i zaštit i či e i i u razvoju pore ećaja u po aša ju 2. Defi it paž je / hiperaktiv i pore ećaj 3. Pore ećaji ophođe ja 4. Spe ifič e teškoće uče ja pore ećaji čita ja, pisa ja, poteškoće u uče ju ate atike) 5. Strahovi u djetinjstvu 6. Depresija 7. Pore ećaji hra je ja 8. Mentalna retardacija 9. Pore ećaji autistič og spektra 10. Zdravstveno rizič a po ašanja 11. Preve ija i tret a pore ećaja u po aša ju

Obveze

Ishodi

Sati

ECTS

Maksimalni


udio u ocjeni (%) pohađa je predava ja 1. – 4. 11,2 0,4 0% samostalni zadaci 1. – 3. 30,8 1,1 70 % pismeni ispit 1. – 4. 42 1,5 30 % Ukupno 84 3 100 % Dodat a pojaš je ja kriteriji o je jiva ja): Dva su samostalna zadatka u sklopu kolegija i to: a aliza slučaja i se i arski rad. Te a a alize slučaja ira se u dogovoru s astav i o za vrije e ko zulta ija. Izrađuje se pre a aput i a koji se alaze u skripti. Seminarski rad o ič o je te atski je veza uz praktič i rad. Sa ostal i zada i a aliza slučaja i se i arski rad) o je juju se a slijedeći ači : 0% = Rad nije predan 5% = Rad je izrađe , ali e sadrži potre e ele e te avede e u uputa a nastavnika 10% = Rad i a potre e ele e te, ali sadrži roj e pogreške jezič og i didaktič og tipa, izrađe je uz velike nedostatke u formalnom i estetskom pogledu 15% = Rad ima potrebne elemente, no sadrži pogreške u i terpreta iji. 20% = Rad je formalno ispravan, no nema osobnog doprinosa 25% = Rad je for al o isprava , i sadrži ele e te oso og dopri osa u interpretaciji 35% - Rad je isprav o izrađe , slijedi pravila i upute, sadrži sve potre e elemente, ogato je doku e tira i sadrži origi al e ele e te oso e i terpreta ije te ukazuje a stvar o razu ijeva je oda ra og područja. Pismeni ispit sastoji se od 25 pita ja višestrukog izbora. Pismeni ispit je polože ako je postig uti postotak veći od 50% . Polože i pis e i ispit nije garancija pozitivne ocjene iz kolegija jer se ukupna ocjena dobiva zbrajanjem svih postotaka: - a aliza slučaja (max. 35%) - seminarski rad (max. 35%) - pismeni ispit (max. 30%). Preduvjet za izlazak a ispit je polože ispit iz Razvojne psihologije.

Studentske obveze

Da položi kolegij, stude t/stude ti a ora: 1. Pohađati i i al o 50% astave. Tolerira se 50% izosta aka i jih ije potrebno opravdati. 2. Izraditi samostal e zadatke i predati do rokova koji se određuju tijeko se estra. U sa ostal i zada i a očekuje se da stude t/ stude ti a sa ostal o istraži literaturu, zaključuje te pri je je auče o u zada i primjerima. 3. Položiti pis e i ispit koji o uhvaća gradivo cijelog kolegija. Alternativno stjecanje ecta-a: u iz i i slučajevi a, ukoliko zbog opravda ih razloga stude t i a) ije u oguć osti prisustvovati predava ji a, predviđe i dio e ts-a 0,4) ože steći pisa je eseja a te u koja se ira u dogovoru s nastavnicom a u opsegu koji odgovara izostancima (1 kartica teksta = 4 sata rada).


Daju se a početku akade ske godi e, o javljuju se a Sveučilišta i u ISVU


Skripta predavanja objavljuju se na e-uče ju

rež i

stra i a a

Obvezna: Davison, G.C., Neale, J.M. Psihologija a nor alnog doživljavanja i ponašanja. Naklada Slap, Jastrebarsko, 1999. (poglavlje 1 (str.6-28); 9 (str. 261-303); 15 (str. 491-523); 16 (525-564).

Literatura

Izborna: 1. Ambrosi-Ra dić, N. Razvoj pore ećaja hranjenja. Naklada Slap, Jastrebarsko, 2004. 2. Bašić, J., Ja ković, J. Ur.) Rizični i zaštitni či enici u razvoju pore ećaja u ponašanju djece i ladeži. Povjere stvo Vlade RH za preve iju pore ećaja u po aša ju dje e i ladeži i zaštitu dje e s pore ećaji a u po aša ju, )agre , 2001. 3. Davis, H. Pomozimo bolesnoj djeci. Naklada Slap, Jastrebarsko, 1997. 4. Davis, R.D., Braun, E.M. Dar disleksije. Alinea, Zagreb, 2001. 5. Dulčić, A., Ko dić, Lj., Djeca oštećena sluha – priručnik za roditelje i udomitelje. Alinea, Zagreb, 2001. 6. Havelka, M. (ur.) Zdravstvena psihologija. Naklada Slap, Jastrebarsko, 2002. 7. Ja ković, J., Bašić, J. Ur.) Prevencija pore ećaja u ponašanju djece i ladih u lokalnoj zajednici. Povjerenstvo Vlade RH za preve iju pore ećaja u po aša ju dje e i ladeži i zaštitu dje e s pore ećaji a u po aša ju, )agre , 2001. 8. Kocijan-Hercigonja, D., Buljan-Fla der, G., Vučković, D. Hiperaktivno dijete. Naklada Slap, Jastrebarsko, 2002. 9. Riemann, F. Temeljni oblici straha. Naklada Slap, Jastrebarsko, 2002. Naklada Slap, Jastrebarsko, 2003. 10. Vizek-Vidović, V., Rijave , M., Vlahović-Štetić, V., Miljković, D. Psihologija obrazovanja. IEP- Vern, 2003. (poglavlje 2) 11. Žit ik, E., Magli a, T. Bol i nada – Priručnik za prevenciju suicida ladih. Udruga Mi, Split, 2002. 12. Wenar, Ch. Psihopatologija i psihijatrija dojenačke do i do adolescencije. Naklada Slap, Jastrebarsko, 2003. Priruč a: 12. Višeosna klasifikacija psihijatrijskih pore ećaja u djece i adolescenata. Svjetska zdravstvena organizacija.


41578, Psihologija učenja i nastave


Prof. dr. sc. Neala Ambrosi-Ra dić ositelji a) Dr. s . Marle a Plavšić, viša asiste ti a

Studijski programi


Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija


Semestar

Ljetni

Godina studija

I. II. III. IV. I.D

Mjesto izvođe ja

dvorana (Ronjgova)


hrvatski (talijanski, engleski)

Broj ECTS bodova

3


30P – 0V – 0S


Za upis Psihologije uče ja i astave potrebno je izvršiti sve o veze iz Razvojne psihologije osi polaga ja ispita. Polože ispit iz Razvojne psihologije uvjet je za izlazak na ispit iz Psihologije uče ja i astave.

Korelativnost

Opća psihologija, Razvojna psihologija, Psihologija pore ećaja u po aša ju u djetinjstvu i adolescenciji, Pedagogija, Didaktika, Metodike

Cilj kolegija

Steći z a ja o os ov i

Ishodi uče ja

Sadržaj kolegija


psihološki

pro esi a u o razova ju

1. analizirati bitne psihološke pro ese i o ilježja u o razova ju 2. izraditi praktič e pri jere vezane za psihološke pro ese u obrazovanju 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

psihologija nastavnika/nastavnice motivacija kognitivni procesi disciplina asertivnost suradnja s roditeljima kreativnost i darovitost medijska pismenost

Obveze pohađa je predava ja i radionica do aća zadaća samostalni zadaci

Ishodi

Sati

ECTS


1., 2.

15,8

0,6

0%

1., 2. 1., 2.

20,1 20,1

0,7 0,7

70 % 0%

usmeni ispit 1., 2. 28 1 30 % Ukupno 84 3 100 % Do aća zadaća sastoji se od deset pita ja. Ukup o je oguće steći od 0 do 70 % udjela u ko ač oj o je i. Udio pojedinog odgovora u ukup oj o je i kolegija je sljedeći:  7 % ako je odgovor u potpu osti ili veći dijelo toča  3,5 % ako je odgovor polovič o toča  0 % ako odgovora e a ili ako je u potpu osti ili veći dijelo etoča . Ako odgovora e a ili isu preda i do predviđe og roka, gu i se pravo na kolegij u toj akademskoj godini. Ostvareni postoci ne mogu se ije jati, pr. po ovlje i pisa je odgovora. O i su ko ač i i sudjeluju u ukupnoj ocjeni. Obavljanje samostalnih zadataka je obvezno, ali se ne ocjenjuje. Ako nisu predani, gubi se pravo na kolegij u toj akademskoj godini. Ako zadaci nisu napravljeni prema uputama, student/ studentica ih treba doraditi do roka koji će iti az ače . Ako ih e doradi do tog roka, gu i 5% od ukup e o je e, a ako ih doradi djelo ič o gu i 2,5%. Usmeni ispit sastoji se od pet pitanja. Udio pojedinog odgovora u ukup oj o je i kolegija je sljedeći: • 6 % ako je odgovor toča • 3 % ako je odgovor polovič o toča • 0 % ako odgovora nema ili ako je netoča Ako je manje od 50 % toč ih odgovora u ispitu, ispit ije polože . No i 50 % toč ih odgovora ije gara ija pozitiv e o je e iz kolegija jer se ukupna ocjena dobiva zbrajanjem svih postotaka.

Studentske obveze

Da položi kolegij, stude t/stude ti a ora: 1. Pohađati minimalno 70% nastave. Na nastavi je potrebno aktivno sudjelovati u predviđe i aktiv osti a vjež e, radio i e).Tolerira se 30% izostanaka i njih nije potrebno opravdati. 2. Napisati i predati do aće zadaće do rokova koji se određuju tijekom semestra. 3. Izraditi samostalne zadatke i predati do rokova koji se određuju tijekom semestra. 4. Položiti usmeni ispit koji o uhvaća gradivo ijelog kolegija.


Daju se a početku akade ske godi e, o javljuju se a stra i a a Sveučilišta i u ISVU


Prezentacije s predavanja objavljuju se na e-uče ju

rež im

Obvezna: Vizek-Vidović, V., Rijave , M., Vlahović-Štetić, V., Miljković, D. Psihologija obrazovanja. IEP- Vern, 2003. (70. – 84. i 127. – 334.) Literatura

Izborna: 1. A drilović, V. Sa ostalno učenje. Naklada Slap, Jastrebarsko, 2001. 2. A drilović, V., Čudi a, M. Psihologija učenja i nastave, Školska knjiga, Zagreb, 1991.

3. Čudi a-O radović, M. Nadarenost: razumijevanje, prepoznavanje, razvijanje. Školska k jiga, )agre , 1991. 4. Grgin, T. Edukacijska psihologija. Naklada Slap, Jastrebarsko, 1997. 5. Olweus, D. Nasilje eđu djeco u školi. Školska k jiga, )agre , 1998. 6. Rijave , M. i Miljković, D. Pozitivna disciplina u razredu. IEP, Zagreb, 2010. 7. Woolfolk, A. Edukacijska psihologija. Naklada Slap, Jastrebarsko, 2007. 8. Zarevski, P. Psihologija pa ćenja i učenja. Naklada Slap, Jastrebarsko, 2001. 9. Zarevski, P. Struktura i priroda inteligencije. Naklada Slap, Jastrebarsko, 2000. 10. Zarevski, P. (Ur.). Učitelji za učitelje. IEP d.o.o. Zagreb, 2000. Priruč a: 1. Petz, B. (ur.). Psihologijski rječnik. Naklada Slap, Jastrebarsko, 2005.


53954, Raču alo u glaz i 1


Bra ko Škara, v. pred. (nositelj)

Studijski program

Preddiplo ski sveučiliš i studij Glaz e a pedagogija Preddiplo ski sveučiliš i studij Klasič a har o ika Diplo ski sveučiliš i studij Glaz e a pedagogija Diplo ski sveučiliš i studij Klasič a har o ika

Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija


Semestar

Zimski

Godina studija

I. II. III. IV. I.D

Mjesto izvođe ja

Muzička akade ija Rovinjska 14, Pula



Broj ECTS bodova

3


15P – 15V – 0S


Bez spe ifič ih preduvjeta

Korelativnost

Program kolegija korelira s ECDL programom (modula 1, 2, i 3)

Cilj kolegija

Razvoj ge eričkih ICT) vješti a i osposo ljava je za pri je u općih informacijskih znanja (Learning outcomes): Nakon prvog modula - Pojmovi informacijske tehnologije (IT), Studenti će oći:   

Ishodi uče ja



opisati i tu ačiti građu oso ih raču ala, ači e pohrane/pa će ja podataka i i for a ijskih reža. prilagoditi postavke raču al ih aplika ija i konfigurirati lokalnu raču al u režu za upotrebu u svakod ev o životu. vrjednovati zdravstvene i sigurnosne aspekte, kao i kao i ekološke aspekte korište ja raču ala. osvijestiti i oći argu e tirati sigurnosne i pravne aspekate korište ja raču ala.

U Modulu 2 - Korištenje računala i upravljanje datotekama, Stude ti će oći:   

prilagoditi postavke GUI sučelja i koristiti ugrađe u fu k iju po oći, te z ati zaustaviti aplika iju koje e reagira. upravljati i organizirati datoteke i mape (direktorije, foldere) oći kopirati, pre ještati i risati, komprimirati i dekomprimirati datoteke i mape (direktorije, foldere). biti sposobani koristiti anti-virusni softver i alate za oporavak

operacijskog sustava U Modulu 3 Obrada teksta, studenti će  

oći:

upravljati, kreirati, formatirati i pripremiti manje dokumente (eseje, seminarske radove, dopise) za distribuciju. upotrijebiti napredne oguć osti i kreirati tablice, koristiti slike, grafikone i rteže u utar doku e ta, te pri je iti alate za cirkularna pisma i kreiranje referenca. MODUL 1 - Pojmovi informacijske tehnologije (Temeljni pojmovi, softver, raču al e reže, uporaba it-a u svakod ev o životu, zdravlje, jere opreza i okoliš, sigurnost i zaštita podataka, autorska prava i zakon)

Sadržaj kolegija

MODUL 2 - Korište je raču ala i upravljanje datotekama (Raču al a okoli a, rad a površi a – desktop, upravljanje datotekama, virusi, upravljanje ispisom) MODUL 3 Rad s aplikacijom za obradu teksta, (Osnovni postupci, oblikovanje, objekti, rad s objektima, priprema ispisa, cirkularna ili skupna pisma, reference i kazala) Obveze pohađa je i aktivnost u nastavi (P, V) Kontinuirana provjera znanja, e-testovi znanja Praktiča rad, Projekt



Ishodi

Sati

Udio u ECTS-u*

M1-M3

15P+15V (22,5)

0,8

20%

M1-M3

30

1,07

30%

1,13 3

50% 100%

M2-M3 31,5 ukupno 84 Dodat a pojaš je ja kriteriji o je jiva ja):

Pohađa je astave je o vez o. Tolerira se 33% izosta aka do 5 izosta ka) i jih ije potre o opravdati. Da i se pristupilo završ o e ispitu, potre o je izvršiti sve dogovore e o veze u u aprijed određe i ter i i a te predati završe projekt a vrije e. Na kraju se estra pristupa se ispitu uz evalua iju projekta). Pri jer završ oga ispita preze tirat će se stude ti a tijeko predava ja. Stude ti će iti pravovremeno upoznati sa evaluacijskim sastavnicama ocjene. U ko ač u o je u ulaze rezultati realizacije projekta, rezultati zadataka, etestova i aktivnost u nastavi.

Studentske obveze

Da položi kolegij, stude t/stude ti a ora  Pohađati nastavu i aktivno sudjelovati u nastavnom procesu  Sa ostal o proučiti zada u građu  Prisustvovati radionicama i terenskoj nastavi  Ured o i pravovre e o izvršiti vjež e i rad e zadatke  Ured o i pravovre e o predati završ i zadatak projekt)


Ispit i rokovi u veljači i ruj u


Opcija - pohađa je kolegija o ogućava ertifi ira o polaga je ECDL ispita u ovlašte i e tri a SRCe, CARNet). Studentima je potrebno oso o ili prije os o raču alo kako bi mogli pohađati kolegij i izvršavati zadatke

Literatura

Obvezna: Služ e a, odo re a ECDL literatura,vidi popis : http://www.ecdl.hr/literatura Izborna: Na io al i portal za uče je a dalji u „Nikola Tesla“ ECDL https://tesla.carnet.hr/ Priruč a: http://www.ecdl.hr/literatura

oduli 1-3





Studijski program


Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija


Semestar

Ljetni

Godina studija

I. II. III. IV. I.D

Mjesto izvođe ja

Muzička akade ija (Pula, Rovinjska 14) Učio i a / raču al i kabinet



Broj ECTS bodova

3


15P – 0S - 15V


Polože kolegij Raču alo u glaz i 1

Korelativnost

Program korelira s osnovnim ECDL programom

Cilj kolegija

Te elj i ilj kolegija Raču alo u glaz i 2 stje a je je ge eričkih ICT) vješti a i osposo ljava je za pri je u različitih multimedijalnih i prezentacijskih alata vodeći raču a o psihološki i teh ički aspektima o likova ja sadržaja. (Learning outcomes): Modul 4 - Tablične kalkula ije stude ti će oći:  

Ishodi uče ja



kreirati, formatirati i prilagoditi radne listove i radne knjige ogra iče og opsega, te distri uirati iste. pri ije iti sta dard e ate atičke i logičke for ule korište je os ov ih for ula i fu k ija. osmisliti i oblikovati dijagrame i grafikone

Modul 6 Prezentacije i uvod multimediju   

upoznati i usporediti prezentacijske alate (MS PowerPoint, Keynote, Prezi, MindManager, MS MovieMaker). demonstrirati vrše je os ov ih opera ija (kreiranje, formatiranje, izmjena i priprema sadržaja) te voditi prezentacije koristeći različite postavke i e-alate. kombinirati tekst, slike, rteže i grafiko e, kreirati i uređivati video isječke, o likovati zvuk u utar preze ta ije i iz eđu



različitih preze ta ija, te ra iti različite preze ta ijske efekte (tranzicije, animacije i upravljenje vremenskom osi). prepoz ati i vred ovati psihološke, teh ičke i estetske elemente kvalitetne prezentacije

U Modulu 7 Informacije i komunikacije,   

demonstrirati razumijevanje pojmova i izraza vezanih uz korište je I ter eta, izvršiti os ov a pretraživa ja I ter eta koristeći pregled ik i dostup e alate za pretraživa je. uređivati i kreirati hiper edijski sadržaj HTML) koristiteći CMS alate (Wordpress) upoznati POP i IMAP protokole, organizirati i upravljati mapama (direktorijima) sa porukama unutar klijentskog softvera za elektro sku poštu MODUL 4 Ex el i tablični kalkulatori (Rad s aplika ijo za proraču ske ta li e, ćelije, Radni list, Formule i funkcije, Oblikovanje, Grafikoni, Priprema izlaza) MODUL 6 Kvalitetna prezentacija

Sadržaj kolegija

(Orije ta ija: pregled aplika ija i oguć osti: MS Po erPoi t, MindManager, Keynote, PREZI, Izrada statič e preze ta ije, Tekst i slike, Grafikoni, dijagrami, crtani objekti, Video i zvuk u prezentaciji, alati oblikovanja: MS MovieMaker, Audacity, Di a ič a prezentacija, Prezentacijski efekti (tranzicija, animacija, upravljanje vremenskom osi) Kvalitetna prezentacija (psihološko-perceptivne zakonitosti, pravila oblikovanja) Pripre a, ispis i vođe je preze ta ije)) MODUL 7 WEB WEB Osnovni pojmovi/Termini, Protokoli, Navigacija, Pretraživa je na Webu, Elektro ička pošta, We ured ištvo i izdavaštvo Obveze


pohađa je i aktivnost u nastavi (P, V) Kontinuirana provjera znanja, e-testovi znanja Praktiča rad, Projekt

Ishodi

Sati

Udio u ECTS-u*


M4-M7

15P+15V (22,5)

0,8

20%

M4-M7

30

1,07

30%

1,13 3

50% 100%

M4-M7 31,5 ukupno 84 Dodat a pojaš je ja kriteriji o je jiva ja):

Pohađa je astave je o vez o. Tolerira se 33% izosta aka do 5 izosta ka) i jih ije potre o opravdati. Da i se pristupilo završ o e ispitu, potre o je izvršiti sve dogovore e o veze u u aprijed određe i ter i i a te predati završe projekt a vrije e. Na kraju se estra pristupa se ispitu uz evalua iju projekta). Pri jer završ oga

ispita preze tirat će se stude ti a tijeko predava ja. Stude ti će iti pravovremeno upoznati sa evaluacijskim sastavnicama ocjene. U ko ač u o je u ulaze rezultati realizacije projekta, rezultati zadataka, etestova i aktivnost u nastavi.

Studentske obveze

Da položi kolegij, stude t/stude ti a ora  Pohađati nastavu i aktivno sudjelovati u nastavnom procesu  Sa ostal o proučiti zada u građu  Prisustvovati radionicama i terenskoj nastavi  Ured o i pravovre e o izvršiti vjež e i rad e zadatke  Ured o i pravovre e o predati završ i zadatak projekt)


Ispitni rokovi u lipnju i rujnu


Opcija - pohađa je kolegija o ogućava ertifi ira o polaga je ECDL ispita u ovlašte i e tri a SRCe, CARNet)

Literatura

Obvezna: Služ e a, odo re a ECDL literatura,vidi popis : http://www.ecdl.hr/literatura Izborna: Na io al i portal za uče je a dalji u „Nikola Tesla“ ECDL moduli 1-3 https://tesla.carnet.hr/ Priruč a: http://www.ecdl.hr/literatura





Studijski program


Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija


Semestar

Zimski

Godina studija

II. III. IV. I.D

Mjesto izvođe ja

Muzička akade ija (Rovinjska 14, Pula)


Hrvatski (Engleski, talijanski)

Broj ECTS bodova

3


(15P –15V–0S )


Polože i kolegiji Raču alo u glaz i 1 i 2 ili ertifi ira a ECDL diplo a)

Korelativnost

Progra se estra koorelira progra i a «Musi Te h ology» i «Co puter Musi »

Cilj kolegija

Stje a je je spe ifič ih ICT) vješti a i pri je a otografskih, multimedijskih i produkcijskih digitalnih alata s ciljem oblikovanja notnih partitura, zvuč ih i MIDI zapisa, koristeći pri to e za polazište praktič e i ko krete e zadatke digitaliza ija ot e građe, studijsko i terensko snimanje audio materijala). (Learning outcomes): Modul 1 – Muzička tehnologija (MT) Stude t će 

Ishodi uče ja

 

oći:

opisati i diferencirati audio tehnologiju s osvrtom na psiho)akustič a svojstva i povijes a o ilježja ove građe. pokazati ko pete tost u korište ju aplika ija i hardwarea za audio produk iju a raču alu. izvršiti zadatke poveza e sa kreira je , for atira je , iz je o svojstava zvuč og i MIDI zapisa, te distri u ijo istih.

Modul 2 - Notografija  

digitalizirati notnu građu. koristiti notografske alate(Sibelius, Finale, Notion, Rosegarden) stude ti će kreirati, for atirati, u ožavati i pre ještati ot i

  

tekst, o jekte, slojeve layers), te usklađivati iste s video/audio isječ i a. oblikovati, sintetizirati i upotrijebiti banke zvukova unutar i iz eđu različitih aplikacija (ReWire). de o strirati sposo ost korište ja ekih os ov ih apred ih opera ija ad ot i teksto koristeći priključke VST plugi s) i napredne alate. stvoriti tri različite ot e partiture koji a će de o strirati u ijeće otografije u vokal oj, orkestral oj i solistič oj pija ističkoj) literaturi.

Modul 3 Digitalni audio    

opisati i objasniti pojam digitalizacije; izvršiti praktič a snimanja, editiranja i distribuciju audio zapisa a osači a zvuka i rež i servisi a. primjeniti i generirati markere, regija i playliste primjeniti osnovna z a ja i vješti a pri tere sko radu tehnike snimanja). MODUL 1 Te elj i poj ovi. Os ove glaz e og raču alstva. Povijes i razvoj uzičke teh ologije. Audio Platfor e. Akustika i psihoakustika glaz e. Fizikal a određe ja zvuka. Per ep ija zvuka. Digitalni audio. Signali i uzorkovanje. Audio oprema. Audio formati. Sinteza zvuka. MIDI protokol MODUL 2 Digitalna Notografija. Kreiranje i editiranje notnih zapisa. Layout. Objekti. Ključ. Mjera. U os, oz ačava je i editra je ot og teksta. Slojevi layers). Uređiva je ot og teksta. Si oli, (agogika/dinamika) notne linije i kratice

Sadržaj kolegija

Oblikovanje teksta, simbola akorda, brojeva taktova Formatiranje i priprema ispisa. Rad na dionicama Ba ke zvukova. Reprodu ija i s i a je dio i a. VST priključ i. ReWire tehnologija. Napredne funkcije. Komentari. Repozitorij glazbenih ideja. Notna grafika MODUL 3 Snimanje i obrada zvuka. Optimizacija sustava. Aplikacijsko i audio sučelje. Palete i alati. Reprodukcija i snimanje zvuka. Rad sa projekti a. Uređiva je audija. Naviga ija, zu ira je i odabiranje. Regije, Loop i Playliste. Mikrofonske tehnike u terenskom radu.


Obveze

Ishodi

Sati

Udio u ECTS-u*

pohađa je P, V

M1-M3

15P+15V

0,8


Rad u studiju, radionice samostalni zadatci (praktiča rad, rad a projektu)

M1-M3

(22,5) 30

1,07

30%

M2-M3

31,5

1,13

50%

3

100%

Ukupno 84 Dodat a pojaš je ja kriteriji o je jiva ja):

Pohađa je astave je o vez o. Radi di a ike astave i vjež i tolerira se do 3 izostanaka i njih nije potrebno opravdati. Da bi se pristupilo završ o e ispitu, potre o je izvršiti sve dogovore e o veze u u aprijed određe i ter i i a te predati završe projekt pravovremeno (48 sati unaprijed). Na kraju semestra pristupa se ispitu uz evalua iju projekta). Pri jer završ oga ispita preze tirat će se stude ti a tijeko predava ja. Stude ti će iti pravovre e o upoz ati sa evalua ijski sastav i a a o je e. U ko ač u o je u ulaze rezultati realizacije projekta i aktivnost u nastavi. Aktiv osti: i dividual i rad, praktiča rad, rad u studiju, tere ski rad, vjež e, rad a projektu, proučava je građe, (zadane i izborne literature), predavanja sudjelovanje u diskusijama na e-forumu (opcija). Nači vrjed ova ja: for ativ a i su ativ a evalua ija praktič og rada / projekta, i formativni testovi znanja.

Studentske obveze

Da položi kolegij, stude t/stude ti a ora  Pohađati nastave i aktivno sudjelovati u nastavnom procesu  Sa ostal o proučiti zada u građu  Prisustvovati radionicama i terenskoj nastavi  Ured o i pravovre e o izvršiti vjež e i rad e zadatke  Ured o i pravovre e o predati završ i zadatak projekt)


Zimski i rokovi u rujnu


Nastava se izvodi u o liku predava ja, vjež i i tere ske astave. Terenska nastava objedinjuje: organizirane produkcijske radionice, aktiv osti zajed i e uče ja C.O.P.), rad u studiju, s i a je ko erata / live astupa, i zvuč e i stala ije. Paralel o sa predava ji a astava se odvija on-li e u hi rid o ači u le ded ourse)

Literatura

Obvezna: The Digital Musician, A.Hugill, Routledge, 2008 Sibelius 7 Music Notation Essentials, J.Hombestone, Avid Learning, 2012 Sound Forge 8, Sony Media Software, 2005 Composing Digital Music for Dummies, R.D.Vines, Wilez Publishing, 2008 Computer Music, C.Dodge, T.A.Jerse, Schimer 1997 Izborna: Computer Sound Design, E.R.Miranda, Focal Press, Oxford 2002 Electronic and Experimental Music,T.Holmes, ROUTLEDGE NEW YORK AND LONDON 2002 Concert Sound and Lightning Systems, J. Vasey, Focal Press, Boston, 1999

Home Recording dor Dummies, J. Strong, Wiley Publishing, Hoboken, 2005 How we Hear Music, J.Beament, Boydell Press, Woodbridge, 2001 Interactive Music Media Technoogies, K. Ng/P.Nesi, Information Science reference, NY, 2008 Acoustic and Psychoacoustics, D.M.Howard/J.Angus Focal press Oxford, 2001 Microsound, C.Roads, MIT Press, 2001 Priruč a: The Routledge Guide to Music Technology,T.Holmes/ Routledge New York And London 2006



Nastavnik/Nastavnica Suradnik/Suradnica


Studijski program

Preddiplo ski sveučiliš i studij Glaz e a pedagogija Preddiplomski sveučiliš i studij Klasič a har o ika Diplo ski sveučiliš i studij Glaz e a pedagogija Diplo ski sveučiliš i studij Klasič a har o ika

Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija


Semestar

Ljetni

Godina studija

II. III. IV. I.D

Mjesto izvođe ja

Rovinjska 14, Pula, terenska nastava



Broj ECTS bodova

3


P15 – V15 – S0


Polože i kolegij Raču alo u glaz i 3. Stude ti a je potre o oso o / prije os o raču alo kako i pohađati kolegij i izvršavati zadatke

Korelativnost

Progra se estra koorelira progra i a «Musi Te h ology» i «Co puter Musi »

Cilj kolegija

Razvoj spe ifič ih ICT) vješti a u praktič oj primjeni notografskih, ulti edijskih i produk ijskih digital ih alata. Spe ifič ost četvrtog semestra ogleda se u upoznavanju i ovladavanju DAW alatima. Krajnji ishod je stvaranje integralnog glazbenog ostvarenja koje objedinjuje produkcijske i studijske teh ike u krea iji višeka al og zvuč og ili audio-vizual og ostvare ja. Suklad o afi iteti a stude ata po uđe e su višestruke op ije pri krea iji završ og projekta: Glaz e i video spot, zvuč a i stala ija, Sou ds ape, VST ara ž a ili rad a autorskom glaz e o djelu. Neovis o o ža ru projekt ora o jedi javati višeka al i audio i/ili MIDI trake, koristiti auto atiza iju i pro esuira je zvuka. Stude ti će

ogli

oći:

MT Modul 4 – Digitalni audio 2 Ishodi uče ja

  

demonstrirati ko pete tost u uređivanju, restauriranju, procesiuiranju i sintetiziranju zvuka korište je digitalnih produkcijskih alata opisati i tu ačiti funkcioniranje efekata (reverb,delay,EQ) modificirati i dizaj irati zvuč e uzorke, te koristeći iste



uzorkovati će, ko figurirati i trigerirati sampler, generirati soundfontove putem MIDI kontrolera. pripremiti uzorke (sample) za iklič o po avlja je loopi g) i ovladati će teh ika a pravlje ja petlji.

MT Modul 5 - DAW     

sekvencirati MIDI i audio trake koristeći višekanalno DAW okruže je kombinirati, o likovati i uskladiti audio dio i e u utar veće cjeline i ovladati osnovnim (post)produkcijskim tehnikama. sinkronizirati audio i video dionice na vremenskoj osi aplikacije istražiti oguć osti upora e ReWire teh ologije i remote sučelja u projekt o radu. pripremiti audio/video proizvode za distribuciju i objaviti ih na medijima - osači a zapisa i/ili loud servisi a (SoundCloud/Vimeo)

MT Modul 6 Audiosinteza i uzorkovanje zvuka   

Sadržaj kolegija

definirati principe i metode audiosinteze; sintetizirati zvuk koristeći DAW i stru e te i VST priključke koristeći ( granularna, distorzijska, aditivna) istražiti oguć osti si teze i se plira ja te stvoriti ove zvuč e teksture i modificirati virtualne instrumente za rad na završ o projektu.

MODUL 4 Digitalni audio 2 Uređiva je popravaka i si tetizira je zvuka O rada audija. Rad s efekti a. Korište je Plug-i Chai era ula čava je) Auto atiza ija para etara. Podešava je ovoj i a E velope) VST priključ i i efekti pregled). Korište je skripti. Radi sa MIDI / SMPTE. Sempliranje. Ciklič o po avlja je. Petlje. Loopi g teh ike Rad s video . Korište je a alize spektra. MODUL 5 - DAW Digital Audio Workstation. (Pregled: Ableton Live, Cubase, Logic Pro X) Optimizacija sustava, izbor opreme. Instalacija softwarea A leto Live. Aplika ijsko Sučelje Ti eli e.Sessio i Arra ger vie . Audio browser, playliste, audio trake i audio kanali.Tempo i warping. Neli ear o sekve ira je. Višeka al o s i a je i sekve ira je. Mo itori g. Uređiva je MIDI zapisa. Kva tiza ija. Routi g I/o. Miješa je signala. Uređiva je e velope to ska ovoj i a). Di a ika. Auto atiza ija para etara. Rad s VST i stru e ti a, priključ i a i efekti a. Re ire. Si kro iza ija videa. Re ote sučelja i rad s ko troleri a. Mashups.Audio scene i Live DJing. Audio ekstrakcija: bouncing i mixdown. Razvijanje skica i ideja: e-session i projektni rad MODUL 6 Audiosinteza, sempliranje i VST instrumenti


Osnovni gradivni blokovi i principi audio sinteze. Aditivna, distorzijska, subtraktivna i granularna sinteza. Wavetable i sample-bazirana sinteza. Osnove uzorkovanja i soundfontiranja. Virtualni instrumenti i sampleri. CSound i audio programiranje (osvrt) Estetska dimenzija audio oblikovanja. Vibroterapija (osvrt) Rad na projektu Maksimalni Udio u udio u Obveze Ishodi Sati ECTS-u* ocjeni (%) pohađa je P, V 15P+15V M1-M3 0,8 20% (22,5) Rad u studiju, radionice M1-M3 30 1,07 30% samostalni zadatci M2-M3 31,5 1,13 50% (praktiča rad, rad a projektu) ukupno 84 3 100% Dodat a pojaš je ja kriteriji o je jiva ja): Nači vrjed ova ja uključuje formativnu i sumativna evaluacija praktič og rada / projekta, te formativne testove znanja.

Studentske obveze

Da položi kolegij, stude t/stude ti a ora  Pohađati nastavu i vjež e te aktivno sudjelovanje u nastavnom procesu  Sa ostal o proučiti zada u građu (samostalni rad na literaturi, prema kalendaru nastave)  Prisustvovati radionicama i terenskoj nastavi  Ured o i pravovre e o izvršiti vjež e i rad e zadatke (za vrijeme trajanja modula)  Ured o i pravovre e o predati završ i zadatak projekt) najmanje 48 sati prije izlaska na ispitni rok, radi evaluacije


U lipnju/srpnju i rujnu


Nastava se izvodi u o liku predava ja, vjež i i tere ske astave. Terenska nastava objedinjuje: organizirane produkcijske radionice, aktiv osti zajed i e uče ja C.O.P.), rad u studiju, snimanje koncerata / live astupa, i zvuč e i stala ije. Paralel o sa predava ji a astava se odvija on-li e u hi rid o ači u le ded ourse)

Literatura

Obvezna: Sound Forge 8, Sony Media Software, 2005 Ableton Live 9 Power!: The Comprehensive Guide Paperback, Cengage Learning PTR, 2013 Computer Music, C.Dodge, T.A.Jerse, Schimer 1997 Composing Digital Music for Dummies, R.D.Vines, Wiley Publishing, 2008 Izborna: Computer Sound Design, E.R.Miranda, Focal Press, Oxford 2002 Electronic and Experimental Music,T.Holmes, Routledge New York And London 2002 Concert Sound and Lightning Systems, J. Vasey, Focal Press, Boston,

1999 Home Recording dor Dummies, J. Strong, Wiley Publishing, Hoboken, 2005 How we Hear Music, J.Beament, Boydell Press, Woodbridge, 2001 Interactive Music Media Technoogies, K. Ng/P.Nesi, Information Science reference, NY, 2008 Acoustic and Psychoacoustics, D.M.Howard/J.Angus Focal press Oxford, 2001 Microsound, C.Roads, MIT Press, 2001 Interactive Composition, V. J. Manzo / Will Kuhn, Oxford University press 2015 Priruč a: The Routledge Guide to Music Technology,T.Holmes/ Routledge New York And London 2006


147889, REPETITORIJ TEORIJE GLAZBE


Izv. prof.

Studijski program

Preddiplomski sveučiliš i studij Glazbene pedagogije Preddiplomski sveučiliš i studij Klasič e harmonike Preddiplomski sveučiliš i studij Solo pjevanja

Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija

Preddiplomski

Semestar

Zimski

Godina studija

I.

Mjesto izvođe ja

Muzička akademija Puli, Rovinjska 14


hrvatski

Broj ECTS bodova

1



nema

Korelativnost

Svi glazbeni kolegiji.

Cilj kolegija

Prepoznati, razlikovati i ispravno primijeniti temeljna znanja iz teorije glazbe, od os o, teorijske poj ove i jihova z ače ja.

Ishodi uče ja

Sadržaj kolegija


r. art. Mirja a Grakalić (nositeljica)

0 P – 30 V – 0 S

1. Defi irati, tu ačiti i for ulirati os ov e poj ove teorije glazbe – u teoriji i u praksi. 2. Razumjeti osnove glazbene teorije i primijeniti saznanja u korela iji sa sadržaji a ostalih kolegija. 3. Upotpuniti osnovna teorijska znanja glazbene umjetnosti te objasniti temeljne glazbeno-teorijske pojmove. Sadržaj kolegija o uhvaća: - Osnovni pojmovi i osobine tona, tonski sustav, not i ključevi - Predznaci - Intervali, ljestvice, akordi - Tonaliteti, modulacije, transpozicija - Melodija - Notne vrijednosti, metar i ritam - Pravilno pisanje nota i pauza - Posebne tonske grupe - Nepotpuni taktovi - Poliritmija, polimetrija - Oznake za tempo, agogiku, artikulaciju, dinamiku - Ukrasi - Kratice u glazbi Maksimalni Udio u Obveze Ishodi Sati udio u ECTS-u* ocjeni (%)


Pohađa je i aktivno sudjelovanje na vjež a a

1

22,5

1

100%

Nema ispita. Studenti svojim prisustvom i aktivnim sudjelovanjem na vjež a a, ez provjere z a ja, ostvaruju 1 ECTS. Studentske obveze

Da položi kolegij, stude t/stude ti a ora:  Redovno dolaziti i aktiv o sudjelovati a vjež a a.




Na svako e satu stude ti će do iti upute i aterijale. Vrlo je važ o redovito pratiti obavijesti na e-stra i a a i a oglas oj ploči

Literatura

Obvezna: Izborna: Pre , Nevio: Os ove teorije glaz e, Pedagoški fakultet u Puli, Pula 1997. Priruč a:Preze ta ije vjež i


147974, Solo pjevanje 1


doc. mr.art. Sofija Cingula (nositeljica)

Studijski program

Preddiplo ski sveučiliš i studij Glazbena pedagogija Preddiplo ski sveučiliš i studij Klasič a har o ika

Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija

Preddiplomski

Semestar

Zimski

Godina studija

I. II. III. IV.

Mjesto izvođe ja

Dvorana 2 Rovinjska 14


Hrvatski jezik, Nje ački jezik, Engleski jezik, Talijanski jezik

Broj ECTS bodova

3


15P – 15V –0S


Predz a ja koja se očekuju u skladu su s astav i programom sred je glaz e e škole te za stude te Muzičke akade ije nema posebnih preduvjeta za upis i svladavanje. U slučaju da, u utar va jske iz or osti, kolegij žele pohađati stude ti e ili stude ti ostalih sastav i a Sveučilišta, zai teresira i kandidati moraju položiti kratku audi iju provjeru os ov ih vokal ih kompetencija).

Korelativnost

Osnove vokal e teh ike, Vjež e iz vokal e tehnike, Zbor, Solfeggio, Harmonija, Povijest glazbe, Komorna glazba, Talijanski jezik, Klavir, Harmonija na klaviru, Dirigiranje.

Cilj kolegija

Ovladati os ova a vokal e teh ike u teoriji i praksi, razvijati vješti u sviranja i pjevanja vokalno-teh ičkih vjež i i vjež i disa ja te uočavati, defi irati i uklo iti os ov e pogreške zapaže e tijeko optičke i akustičke a alize astupa pojedinca i/ili vokalnog ansambla.

Ishodi uče ja

1. Defi irati i de o strirati isprav o pjevačko drža je, disanje, jas u dekla a iju i poželj u i posta iju slo od o produciranog tona. 2. Razlikovati stilska o ilježja zada og progra a i razviti vješti e jihove ispravne interpretacije. 3. Kritički a alizirati i pro ije iti kvalitetu vokal e izved e pojedinca i/ili vokalnog ansambla. 4. I terpretirati zada i progra ko e trira i vođe je to a uz di a ičku iz ija sira ost pjeva e fraze.

Sadržaj kolegija

1. Osnovni elementi vokalne tehnike. 2. Te elj a o jaš je ja rada vokal e

uskulature.

Planirane aktivnosti, etode uče ja i poučava ja i ači i vrednovanja (alternativno stjecanje navesti u studentskim obvezama)

3. Rad a os ov i pjevački fu k ija a respirator a, fonatorna, rezonatorna). 4. Artikula ija i uče je pjevačkih teh ika legato, sta ato, kolorature, trileri, ukrasi). 5. Rad na zadanom programu. 6. Priprema i izvedba internih i javnih nastupa – solistički i u ansamblu. Maksimalni Udio u udio u Obveze Ishodi Sati ECTS-u* ocjeni (%) pohađa je P, V 15 P 1. – 4. 15 V 0.8 20% (22,5) samostalni zadatci do aća zadaća, us e i 1. – 4. 9 0.3 30% i pismeni, sviranje, pjeva je…) aktiv osti učio ič e i izva učio ič e, 1. – 4. 9 0.3 10% radionica) ispit (usmeni, koncert) 1. – 4. 18 0.6 20% interni i javni nastupi 1. – 4. 25,5 1 20% ukupno 84 3 100% Dodat a pojaš je ja kriteriji o je jiva ja): Pohađa je astave je o vez o. Tolerira se 30% izosta aka (dakle, 4 izostanka) i njih nije potrebno opravdati. Da i se pristupilo završ o e ispitu, potrebno je iz svakog segmenta prije njega, tj tijekom nastave, doseći i i al i roj odova, stoga je i pohađa je astave u ko ač i i važ o u z iru odova. U ko ač u o je u ulaze i rezultati završ oga ispita, o je a praktič oga i sa ostal og rada te aktiv ost a astavi koja uključuje de o stra iju steče ih vokal o-teh čkih vješti a kao i de o stra iju akustičke i optičke a alize astupa pojedi a a i/ili a sa la te eventualne nastupe na javnom satu i/ili internim ili javnim produk ija a i ko erti a u orga iza iji Muzičke akade ije u Puli. Izrazito uspješ i jav i astupi ogu se priz ati kao završ i ispit.

Studentske obveze

Da položi kolegij, stude t/stude ti a ora 1. Pohađati astavu i aktiv o sudjelovati u svi nastavnim aktivnostima. 2. Sa ostal o raditi a usavršava ju vokal o-teh ičkih vješti a izvođe je zada ih vjež i i sklad i. 3. Sudjelovati solistički i/ili u a sa lu) a i ter i i jav i nastupima, produkcijama i/ili koncertima u organizaciji Akademije. 4. Položiti završ i ispit.




Na svako e satu stude ti će do iti upute i aterijale. Dodatni aterijali i i for a ije dostup e su a rež oj stra i i kolegija e-

uče je). Vrlo je važ o redovito pratiti o avijesti a e-stranicama i na oglas oj ploči. Obvezna: 1. VOKALIZE BEZ TEKSTA – po izboru nositeljice kolegija, iz zbirki „Con one“, „Abt“, „Lütgen“ i sl. 2. I. Lhotka-Kalinski: Umjetnost pjevanja, ŠK )agre , 1975. 3. N. Vaccai: Metodo pratico 4. L. Horvat Dunjko: Ljuven sanak, Music Play, Zagreb 2004. 5. M. Togunjac: Čujte, ja pjeva ! Music Play, Zagreb, 1997. 6. Parisotti: Arie antiche - album I, Ricordi 7. Parisotti: Arie antiche – albumII, Ricordi 8. Parisotti: Arie antiche – album III, Ricordi Izborna: Sklad e iz z irki hrvatskih skladatelja, Lakše solo pjes e skladatelja iz razdo lja Klasike i Ro a tiz a, Lakše oper e arije Suvremene skladbe CCM stilova.

Literatura

Priruč a: 1. J. C. McKinney: THE DIAGNOSIS AND CORRECTION OF VOCAL FAULTS, a manual for teachers of singing and for choir directors, Genevox Music Group, 1994. (odabrana poglavlja) 2. Marijan Majcen: Umjetnost pjevanja, Zagreb 1943. (odabrana poglavlja) 3. Biserka i Duša Cvejić: Umetnost pevanja, Beograd 2009. (odabrana poglavlja) 4. L. Leman: Moja umetnost pevanja, Studio Lirica, Beograd, 2004. (odabrana poglavlja) 5. C. Grindea: Napetosti u glazbenoj umjetnosti, Music Play, Zagreb, 1998. (odabrana poglavlja) 6. H. Pinksterboer: Tipbook Vocals The Singing Voice – The Complete Guide, Hal Leonard, 2008. (odabrana poglavlja) 7. R. Celletti: Geschichte des Belcanto, Bäre reiter Kassel.Basel, 1989. (odabrana poglavlja) 8. C. L. Reid: Funktionale Stimmentwicklung - Grundlagen und praktis he Übungen, Schott Musik International, Mainz, 2001. (odabrana poglavlja)





Studijski program


Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija

Preddiplomski

Semestar

Ljetni

Godina studija

I. II. III. IV.

Mjesto izvođe ja




Broj ECTS bodova

3


15P – 15V –0S


Predz a ja koja se očekuju u skladu su s astav i progra o srednje glaz e e škole te za stude te Muzičke akade ije e a posebnih preduvjeta za upis i svladavanje, osi uspješ o polože og ispita iz kolegija Solo pjevanje 1. U slučaju da, u utar va jske iz or osti, kolegij žele pohađati stude ti e ili studenti ostalih sastav i a Sveučilišta, zai teresira i ka didati također prethod o moraju uspješ o položiti ispit iz kolegija Solo pjevanje 1.

Korelativnost


Cilj kolegija

Ovladati os ova a vokal e teh ike u teoriji i praksi, razvijati vješti u sviranja i pjevanja vokalno-teh ičkih vjež i i vjež i disa ja te uočavati, definirati i ukloniti osnovne pogreške zapaže e tijeko optičke i akustičke a alize astupa pojedi a i/ili vokal og a sa la.

Ishodi uče ja

1. Defi irati i de o strirati isprav o pjevačko drža je, disanje, jas u dekla a iju i poželj u i posta iju slo od o produciranog tona. 2. Razlikovati stilska o ilježja zada og progra a i razviti vješti e njihove ispravne interpretacije. 3. Kritički a alizirati i pro ije iti kvalitetu vokal e izved e pojedinca i/ili vokalnog ansambla. 4. I terpretirati zada i progra ko e trira i vođe je to a uz di a ičku iznijansiranost pjevane fraze.

Sadržaj kolegija

1. Osnovni elementi vokalne tehnike. 2. Te elj a o jaš je ja rada vokal e uskulature. 3. Rad a os ov i pjevački fu k ija a respirator a, fo ator a,


rezonatorna). 4. Artikula ija i uče je pjevačkih teh ika legato, staccato, kolorature, trileri, ukrasi). 5. Rad na zadanom programu. 6. Priprema i izvedba internih i javnih nastupa – solistički i u ansamblu. Maksimalni Udio u Obveze Ishodi Sati udio u ECTS-u* ocjeni (%) pohađa je P, V 15 P 1. – 4. 15 V 0.8 20% (22,5) samostalni zadatci do aća zadaća, us e i i 1. – 4. 9 0.3 30% pismeni, sviranje, pjeva je…) aktiv osti učio ič e i 1. – 4. 9 0.3 10% izva učio ič e, radionica) ispit (usmeni, koncert) 1. – 4. 18 0.6 20% interni i javni nastupi 1. – 4. 25,5 1 20% ukupno 84 3 100% Dodat a pojaš je ja kriteriji o je jiva ja): Pohađa je astave je o vez o. Tolerira se 30% izosta aka (dakle, 4 izostanka) i jih ije potre o opravdati. Da i se pristupilo završ o e ispitu, potrebno je iz svakog segmenta prije njega, tj tijekom nastave, doseći i i al i roj odova, stoga je i pohađa je astave u ko ač i i važ o u z iru odova. U ko ač u o je u ulaze i rezultati završ oga ispita, o je a praktič oga i sa ostal og rada te aktiv ost a astavi koja uključuje de o stra iju steče ih vokal o-teh čkih vješti a kao i de o stra iju akustičke i optičke a alize astupa pojedi a a i/ili a sa la te eve tual e astupe na javnom satu i/ili internim ili javnim produkcijama i koncertima u orga iza iji Muzičke akade ije u Puli. Izrazito uspješ i jav i astupi ogu se priz ati kao završ i ispit.

Studentske obveze

Da položi kolegij, stude t/stude ti a ora 1. Pohađati astavu i aktiv o sudjelovati u svi astav i aktivnostima. 2. Sa ostal o raditi a usavršava ju vokal o-teh ičkih vješti a izvođe je zada ih vjež i i sklad i. 3. Sudjelovati solistički i/ili u ansamblu) na interninm i javnim nastupima, produkcijama i/ili koncertima u organizaciji Akademije. 4. Položiti završ i ispit.





rež i

Obvezna: 1. VOKALIZE BEZ TEKSTA – po izboru nositeljice kolegija, iz zbirki „Con one“, „Abt“, „Lütgen“ i sl. 2. I. Lhotka-Kalinski: Umjetnost pjevanja, ŠK )agre , 1975. 3. N. Vaccai: Metodo pratico 4. L. Horvat Dunjko: Ljuven sanak, Music Play, Zagreb 2004. 5. M. Togunjac: Čujte, ja pjeva ! Music Play, Zagreb, 1997. 6. Parisotti: Arie antiche - album I, Ricordi 7. Parisotti: Arie antiche – albumII, Ricordi 8. Parisotti: Arie antiche – album III, Ricordi Izborna: Skladbe iz zbirki hrvatskih skladatelja, Lakše solo pjes e skladatelja iz razdo lja Klasike i Ro a tiz a, Lakše oper e arije Suvremene skladbe CCM stilova.

Literatura






Studijski program


Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija

Preddiplomski

Semestar

Zimski

Godina studija

I. II. III. IV.

Mjesto izvođe ja




Broj ECTS bodova

3


15P – 15V –0S


Predz a ja koja se očekuju u skladu su s astav i progra o srednje glaz e e škole te za stude te Muzičke akade ije e a pose ih preduvjeta za upis i svladava je, osi uspješ o polože ih ispita iz kolegija Solo pjevanje 1 - 2. U slučaju da, u utar va jske iz or osti, kolegij žele pohađati stude ti e ili studenti ostalih sastav i a Sveučilišta, zai teresira i ka didati također prethod o oraju uspješ o položiti ispite iz kolegija Solo pjevanje 1 - 2.

Korelativnost


Cilj kolegija

Ovladati os ova a vokal e teh ike u teoriji i praksi, razvijati vješti u sviranja i pjevanja vokalno-teh ičkih vjež i i vjež i disa ja te uočavati, definirati i ukloniti os ov e pogreške zapaže e tijeko optičke i akustičke a alize astupa pojedi a i/ili vokal og a sa la.

Ishodi uče ja

1. Defi irati i de o strirati isprav o pjevačko drža je, disanje, jas u dekla a iju i poželj u i posta iju slo od o produciranog tona. 2. Razlikovati stilska o ilježja zada og progra a i razviti vješti e njihove ispravne interpretacije. 3. Kritički a alizirati i pro ije iti kvalitetu vokal e izved e pojedinca i/ili vokalnog ansambla. 4. I terpretirati zada i progra ko e trira i vođe je to a uz di a ičku iz ija sira ost pjeva e fraze.

Sadržaj kolegija



rezonatorna). 4. Artikula ija i uče je pjevačkih tehnika (legato, staccato, kolorature, trileri, ukrasi). 5. Rad na zadanom programu. 6. Priprema i izvedba internih i javnih nastupa – solistički i u ansamblu. Maksimalni Udio u Obveze Ishodi Sati udio u ECTS-u* ocjeni (%) pohađa je P, V 15 P 1. – 4. 15 V 0.8 20% (22,5) samostalni zadatci do aća zadaća, us e i i 1. – 4. 9 0.3 30% pismeni, sviranje, pjeva je…) aktivnosti učio ič e i 1. – 4. 9 0.3 10% izva učio ič e, radionica) ispit (usmeni, koncert) 1. – 4. 18 0.6 20% interni i javni nastupi 1. – 4. 25,5 1 20% ukupno 84 3 100% Dodat a pojaš je ja kriteriji o je jiva ja): Pohađa je astave je o vez o. Tolerira se 30% izosta aka (dakle, 4 izostanka) i jih ije potre o opravdati. Da i se pristupilo završ o e ispitu, potrebno je iz svakog segmenta prije njega, tj tijekom nastave, doseći i i al i roj odova, stoga je i pohađa je astave u ko ač i i važ o u z iru odova. U ko ač u o je u ulaze i rezultati završ oga ispita, o je a praktič oga i sa ostal og rada te aktiv ost a astavi koja uključuje de o stra iju steče ih vokal o-teh čkih vješti a kao i de o stra iju akustičke i optičke a alize astupa pojedi a a i/ili a sa la te eve tual e astupe na javnom satu i/ili internim ili javnim produkcijama i koncertima u orga iza iji Muzičke akade ije u Puli. Izrazito uspješ i jav i astupi ogu se priz ati kao završ i ispit.

Studentske obveze






rež i


Literatura






Studijski program


Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija

Preddiplomski

Semestar

Ljetni

Godina studija

I. II. III. IV.

Mjesto izvođe ja




Broj ECTS bodova

3


15P – 15V –0S



Korelativnost


Cilj kolegija


Ishodi uče ja


Sadržaj kolegija




Studentske obveze






rež i


Literatura






Studijski program


Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija

Preddiplomski

Semestar

Zimski

Godina studija

I. II. III. IV.

Mjesto izvođe ja




Broj ECTS bodova

3


15P – 15V –0S



Korelativnost


Cilj kolegija


Ishodi uče ja


Sadržaj kolegija



rezonatorna). 4. Artikula ija i uče je pjevačkih tehnika (legato, staccato, kolorature, trileri, ukrasi). 5. Rad na zadanom programu. 6. Priprema i izvedba internih i javnih nastupa – solistički i u ansamblu. Maksimalni Udio u Obveze Ishodi Sati udio u ECTS-u* ocjeni (%) pohađa je P, V 15 P 1. – 4. 15 V 0.8 20% (22,5) samostalni zadatci do aća zadaća, us e i i 1. – 4. 9 0.3 30% pismeni, sviranje, pjeva je…) aktivnosti učio ič e i 1. – 4. 9 0.3 10% izva učio ič e, radionica) ispit (usmeni, koncert) 1. – 4. 18 0.6 20% interni i javni nastupi 1. – 4. 25,5 1 20% ukupno 84 3 100% Dodat a pojaš je ja kriteriji o je jiva ja): Pohađa je astave je o vez o. Tolerira se 30% izostanaka (dakle, 4 izostanka po semestru) i njih nije potrebno opravdati. Da bi se pristupilo završ o e ispitu, potre o je iz svakog seg e ta prije jega, tj tijeko astave, doseći i i al i roj odova, stoga je i pohađa je astave u ko ač i i važ o u z iru odova. U ko ač u o je u ulaze i rezultati završ oga ispita, o je a praktič oga i sa ostal og rada te aktiv ost a astavi koja uključuje de o stra iju steče ih vokal o-teh čkih vješti a kao i de o stra iju akustičke i optičke a alize nastupa pojedinaca i/ili ansambla te eventualne nastupe na javnom satu i/ili internim ili javnim produkcijama i koncertima u orga iza iji Muzičke akade ije u Puli. Izrazito uspješ i jav i astupi ogu se priz ati kao završ i ispit.

Studentske obveze

Da položi kolegij, stude t/stude ti a ora 1. Pohađati astavu i aktiv o sudjelovati u svi astav i aktivnostima. 2. Sa ostal o raditi a usavršava ju vokal o-teh ičkih vješti a izvođe je zada ih vjež i i sklad i. 3. Sudjelovati solistički i/ili u a sa lu) a i terninm i javnim nastupima, produkcijama i/ili koncertima u organizaciji Akademije. 4. Položiti završ i ispit.





rež i

Obvezna: 1. VOKALIZE BEZ TEKSTA – po izboru nositeljice kolegija, iz zbirki „Con one“, „Abt“, „Lütgen“ i sl. 2. I. Lhotka-Kalinski: Umjetnost pjevanja, ŠK )agre , 1975. 3. N. Vaccai: Metodo pratico 4. L. Horvat Dunjko: Ljuven sanak, Music Play, Zagreb 2004. 5. M. Togunjac: Čujte, ja pjeva ! Music Play, Zagreb, 1997. 6. Parisotti: Arie antiche - album I, Ricordi 7. Parisotti: Arie antiche – albumII, Ricordi 8. Parisotti: Arie antiche – album III, Ricordi Izborna: Sklad e iz z irki hrvatskih skladatelja, Lakše solo pjes e skladatelja iz razdo lja Klasike i Ro a tiz a, Lakše oper e arije Suvremene skladbe CCM stilova.

Literatura






Studijski program


Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija

Preddiplomski

Semestar

Ljetni

Godina studija

I. II. III. IV.

Mjesto izvođe ja




Broj ECTS bodova

3


15P – 15V –0S



Korelativnost


Cilj kolegija


Ishodi uče ja


Sadržaj kolegija




Studentske obveze






rež i


Literatura






Studijski program


Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija

Preddiplomski

Semestar

Zimski

Godina studija

I. II. III. IV.

Mjesto izvođe ja




Broj ECTS bodova

3


15P – 15V –0S



Korelativnost


Cilj kolegija


Ishodi uče ja


Sadržaj kolegija




Studentske obveze






rež i


Literatura






Studijski program


Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija

Preddiplomski

Semestar

Ljetni

Godina studija

I. II. III. IV.

Mjesto izvođe ja




Broj ECTS bodova

3


15P – 15V –0S


Predz a ja koja se očekuju u skladu su s astav i progra o srednje glaz e e škole te za stude te Muzičke akade ije e a pose ih preduvjeta za upis i svladava je, osi uspješ o polože ih ispita iz kolegija Solo pjevanje 1 - 7. U slučaju da, u utar va jske iz or osti, kolegij žele pohađati stude ti e ili studenti ostalih sastav i a Sveučilišta, zai teresira i ka didati također prethod o oraju uspješ o položiti ispite iz kolegija Solo pjevanje 1 -7.

Korelativnost


Cilj kolegija

Ovladati os ova a vokal e teh ike u teoriji i praksi, razvijati vješti u sviranja i pjevanja vokalno-teh ičkih vjež i i vjež i disa ja te uočavati, definirati i ukloniti osnovne pogreške zapaže e tijeko optičke i akustičke a alize astupa pojedi a i/ili vokal og a sa la.

Ishodi uče ja


Sadržaj kolegija




Studentske obveze






rež i


Literatura



130658, Talijanski jezik 1


prof. dr. s . Rita S otti Jurić, (nositeljica) dr. s . Iva a Lalli Paćelat, zn. novak-poslijedoktorand

Studijski program

Preddiplo ski sveučiliš i studij Glazbena pedagogija Preddiplo ski sveučiliš i studij Klasič a har o ika Diplo ski sveučiliš i studij Glazbena pedagogija Diplo ski sveučiliš i studij Klasič a har o ika

Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija


Semestar

zimski

Godina studija

I.II.III.IV. ID

Mjesto izvođe ja

predavaonica


Talijanski jezik

Broj ECTS bodova

2


30P – 0V – 0S

Preduvjeti

-

Korelativnost

Nje ački jezik, Engleski jezik

Cilj kolegija

-usvojiti komunikacijsku kompetenciju na talijanskome jeziku na razini A1(a) sukladno Europskom referentnom okviru za jezik.

Ishodi uče ja

1. razumijeti i odgovoriti na jednostavna pitanja i upute od strane izvornog govornika. 2. sudjelovati u kratkim razgovorima u svakodnevnim situacijama poput upoznavanja, davanja osnovnih podataka o se i, traže ja i for a ija, jed ostav og telefo skog razgovora, aručiva ja u restora u, jednostavne kupovine i sl. 3. čitati i pisati kratke jed ostav e tekstove: kao npr. pisanje poruka, za ilješki, ispu java je kratkih o raza a, pisa je razgled i a, čestitki i kratkih pisa a,čita je jednostavnijih i kratkih glazbenih tekstova. 4. definirati osobitosti talijanske glazbe i jezika 5. uspoređivati i a alizirati razlike talijanskog jezika i kulture s hrvatskim jezikom i drugim stranim jezicima i kulturama koje poznaju studenti

Sadržaj kolegija

Planirane aktivnosti, metodeuče ja i

1. Predstavljanje i opisivanje osoba 2. Na fakultetu 3. Radni dan 4. U kafiću 5. Praznici 6. Aktual e te e iz područja kulture s pose i osvrto a glaz u 7. Spe ijalizira e te e iz područja glaz e pre a oda iru stude ata Udio u Maksimalni Obveze Ishodi Sati ECTS-u* udio u

poučava ja i ači i vrednovanja

pohađa je samostalni zadatci do aća zadaća, istraživa je) 2 kolokvija (pismeni) ispit (usmeni) ukupno

1-5

22

0,79

ocjeni (%) 10%

1-5

10

0,35

30%

1,2,3 1,2

16 8 56

0,57 0,29 2

40% 20% 100%

Studentske obveze

Da položi kolegij, stude t/stude ti a ora: 1.pohađati astavu; 2. aktivno sudjelovati u nastavi i ostalim oblicima nastavnog rada; 3. apisati, izložiti i predati sa ostal e zadatke zadaće i istraživa ja); 4. položiti dva pis e a kolokvija; 5. položiti us e i ispit.


Ispit i rokovi o javljuju se a rež i stra i a a Sveučilišta. Datumi kolokvija dogovaraju se sa studentima. Okvirni datumi: 7. i 14. tjedan nastave. Napomena: Svi se ispiti mogu polagati u svim ispitnim rokovima!

Ostale važ e či je i e vezaneuzkolegij

Student/studentica mora ispuniti obveze, osim usmenog ispita i popravnih kolokvija, do kraja tekućeg se estra. Opravdani izostanci studenata mogu se nadomjestiti dodatnim zadatcima kako bi se ispunila pla ira a stude tska optereće ost. Obvezna: 1. Piotti, Danila; de Savorgnani, Giulia: Corso di italiano, Alma Edizioni, Firenze (12-77 str.) 2. Dodatni materijali dobiveni na nastavi

Literatura

Izborna: 1. Ragni, Stefano: Corso di storia della musica italiana, Guerra edizioni, Perugia - pojedina poglavlja 2. Ger, Paola: Manuale d'italiano per cantanti d'opera, Guerra edizioni, Perugia - pojedina poglavlja 3. Naddeo, Massimo Ciro, Trama Giuliana: Canta che ti passa, Alma Edizioni, Firenze - pojedina poglavlja 4. Canepari, Luciano; Viaro, Giuseppe; Giovannelli, Barbara: Arie antiche con trascrizione fonetica per lo studio del canto, Guerra edizioni, Perugia - pojedina poglavlja 5. Raz i glaz e i priruč i i i izvorni materijali na talijanskome jeziku iz područja glaz e Priruč a: 1. Jernej, Josip (2001.): Talijanska konverzacijska gramatika, )agre , Školska k jiga 2. Da ia i Ei alter, I grid; Marković Mari ković, Mirja a; Siro ić Bo efačić, Nives 1996.): Talijanski slikov i rječ ik, Školska k jiga, )agre 3. Deanović, Mirko; Jer ej, Josip 1998.): Talijansko-hrvatski rječ ik, Školska k jiga, )agre 4. Deanović Mirko-Jernej Josip (1993.): Hrvatsko-talija ski rječ ik,

Školska k jiga, )agre 5. Zingarelli Nicola (2005.): Lo Zingarelli. Vocabolario della lingua italiana, Zanichelli editore, Bologna


130700, Talijanski jezik 2


prof. dr. s . Rita S otti Jurić, (nositeljica) dr. s . Iva a Lalli Paćelat, zn. novak-poslijedoktorand

Studijski program

Preddiplo ski sveučiliš i studij Glazbena pedagogija Preddiplo ski sveučiliš i studij Klasič a har o ika Diplo ski sveučiliš i studij Glazbena pedagogija Diplo ski sveučiliš i studij Klasič a har o ika

Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija


Semestar

ljetni

Godina studija

I.II.III.IV. ID

Mjestoizvođe ja

predavaonica


Talijanski jezik

Broj ECTS bodova

2


30P – 0V – 0S

Preduvjeti

-

Korelativnost

Nje ački jezik, E gleski jezik

Cilj kolegija

-usvojiti komunikacijsku kompetenciju na talijanskome jeziku na razini A1+ sukladno Europskom referentnom okviru za jezik.

Ishodi uče ja

1. čitati i razu ijeti opise gradova, 2. opisati vlastiti grad i obitelj 3. sudjelovati u kratkim razgovorima poput davanja uputa kako stići do odredišta, razgovori o o itelji, u trgovini 4. definirati osobitosti talijanskih proizvoda, 5. sudjelovati u razgovorima o talijanskoj tradiciji 6. definirati osobitosti talijanske glazbene tradicije

Sadržaj kolegija

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Planirane aktivnosti, metodeuče ja i poučava ja i ači i vrednovanja

Grad Obitelj Kupovina Tradicija Aktual e te e iz područja glaz e Spe ijalizira e te e iz područja glaz e pre a oda iru stude ata Maksimalni Udio u Obveze Ishodi Sati udio u ECTS-u* ocjeni (%) pohađa je 1-5 22 0,79 10% samostalni zadatci do aća zadaća, 1-5 10 0,35 30% istraživa je) 2 kolokvija (pismeni) 1,2,3 16 0,57 40%

ispit (usmeni) ukupno

1,2

8 56

0,29 2

20% 100%

Studentske obveze

Da položi kolegij, stude t/stude ti a ora: 1.pohađati astavu; 2. aktivno sudjelovati u nastavi i ostalim oblicima nastavnog rada; 3. napisati, izložiti i predati sa ostal e zadatke zadaće i istraživa ja); 4. položiti dva pis e a kolokvija; 5. položiti us e i ispit.


Ispit i rokovi o javljuju se a rež i stra i a a Sveučilišta. Datumi kolokvija dogovaraju se sa studentima. Okvirni datumi: 7. i 14. tjedan nastave. Napomena: Svi se ispiti mogu polagati u svim ispitnim rokovima!

Ostale važ e či je i e vezaneuzkolegij

Student/studentica mora ispuniti obveze, osim usmenog ispita i poprav ih kolokvija, do kraja tekućeg semestra. Opravdani izostanci studenata mogu se nadomjestiti dodatnim zadatcima kako bi se ispunila pla ira a stude tska optereće ost. Obvezna: 1. Piotti, Danila; de Savorgnani, Giulia: Corso di italiano, Alma Edizioni, Firenze (77-124 str.) 2. Dodatni materijali dobiveni na nastavi

Literatura

Izborna: 1. Ragni, Stefano: Corso di storia della musica italiana, Guerra edizioni, Perugia - pojedina poglavlja 2. Ger, Paola: Manuale d'italiano per cantanti d'opera, Guerra edizioni, Perugia - pojedina poglavlja 3. Naddeo, Massimo Ciro, Trama Giuliana: Canta che ti passa, Alma Edizioni, Firenze - pojedina poglavlja 4. Canepari, Luciano; Viaro, Giuseppe; Giovannelli, Barbara: Arie antiche con trascrizione fonetica per lo studio del canto, Guerra edizioni, Perugia - pojedina poglavlja 5. Raz i glaz e i priruč i i i izvor i aterijali a talija sko e jeziku iz područja glaz e Priruč a: 1. Jernej, Josip (2001.): Talijanska konverzacijska gramatika, )agre , Školska k jiga 2. Da ia i Ei alter, I grid; Marković Mari ković, Mirja a; Siro ić Bo efačić, Nives 1996.): Talija ski slikov i rječ ik, Školska k jiga, )agre 3. Dea ović, Mirko; Jer ej, Josip 1998.): Talija sko-hrvatski rječ ik, Školska k jiga, )agre 4. Dea ović Mirko-Jernej Josip (1993.): Hrvatsko-talija ski rječ ik, Školska k jiga, )agreb 5. Zingarelli Nicola (2005.): Lo Zingarelli. Vocabolario della lingua italiana, Zanichelli editore, Bologna


77959, VOKALNO-TEHNIČKI ASPEKTI DJEČJIH PJESMICA I VOKALNIH PRIMJERA U NASTAVI 1


doc.mr.art. Sofija Cingula (nositeljica)

Studijski program


Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija

Preddiplomski

Semestar

Zimski

Godina studija

II. – IV.

Mjesto izvođe ja

Predavaonica 2, Rovinjska 14



Broj ECTS bodova

2


30P – 0V – 0S


Os ov a ot a pis e ost je poželj a, ali ije už a u slučaju izbora kolegija unutar vanjske izbornosti).

Korelativnost

Os ove vokal e teh ike, Solo pjeva je iz or o, Vjež e iz vokal e tehnike, Harmonija na klaviru, Solfeggio.

Cilj kolegija

Sagledati dječje pjes i e i vokal e pri jere koji se koriste u astavi s aspekta vokalne tehnike u teoriji, jednako kao i u praksi te osposobiti stude te za zdravo vođe je dječjega glasa i jegov isprava , priroda (optimalan) razvoj.

Ishodi uče ja

1. Definirati, analizirati i opisati razvojne i vokalno-teh ičke aspekte dječjega glasa. 2. Sintetizirati i analizirati vokalno-teh ičke ele e te i ajčešće melodijske obrasce u dječji pjes i a a i vokal i primjerima u nastavi. 3. Defi irati, prepoz ati i opisati pogod e početke pjes i a (primjerene uzrastu i vokalno-teh ičkoj ko di iji) i vokalnih primjera (intervalski, melodijski, tekstualno). 4. Klasifi irati, uočiti i prepoz ati os ov e i slože ije vokal oteh ičke pogreške optičke i akustičke). 5. Interpretirati (svirati i pjevati) o rađe e pjes i e, vjež e i dionice u grupi i individualno.   

Sadržaj kolegija

   

Uvod u osnove vokalne tehnike Razlike iz eđu dječjeg i odraslog glasa )dravo vođe je dječjeg glasa i jegov isprava , priroda razvoj Vjež e disa ja i vokal o-teh ičke vjež e Vjež e za aktiv o osluškiva je i sluša je poveziva je o og što čuje o i o oga što pjeva o) Vjež e kod poteškoća s etoč o i to a ijo Analiza glasova




Pose osti kod elodijskih o raza a u dječji pjes i a a i vokalnim primjerima u nastavi  Opis pjevačke lage i registara kod dje e  Odabir literature (izbor, primjena, interpretacija) Maksimalni Udio u udio u Obveze Ishodi Sati ECTS-u* ocjeni (%) pohađa je P 30 (22,5 1. – 5. 0,8 5% ) samostalni zadatci do aća zadaća, 1. – 5. 9,5 0,3 5% sviranje, pjevanje, praktič i rad…) aktiv osti učio ič e i izva učio ič e, 1. – 5. 5 0,2 20% radionica) pismeni radovi 1. – 5. 5 0,2 5% usmena izlaganja 1. – 5. 9 0,3 20% (interne i javne izvedbe i nastupi) ispit (usmeni, koncert) 1. – 5. 5 0,2 30% ukupno 56 2 100% Dodat a pojaš je ja kriteriji o je jiva ja): Pohađa je astave je o vez o. Da i se pristupilo završ o e ispitu, potrebno je iz svakog segmenta prije njega, tj. tijekom nastave, doseći i i al i roj odova, stoga je i pohađa je astave u ko ač i i važ o u z iru odova.

Studentske obveze

Da položi kolegij, stude t/stude ti a ora: 1. Pohađati astavu i aktiv o sudjelovati u svi astav i aktivnostima. 2. Samostalno raditi na usavršava ju vokal o-teh ičkih vješti a izvođe je zada ih vjež i i sklad i. 3. Redovito ispu javati sve o veze i pisati zadaće. 4. Položiti završ i ispit.





Literatura

Obvezna: 1. I. Lhotka-Kali ski: U jet ost pjeva ja, ŠK )agre , 1975. 2. D. Breitenfeld: Kad sviranje glazbe zaboli – patnje preigranih glaz e ika i plesači a, Musi Play, )agre , 2009. 3. Biserka i Duša Cvejić: Umetnost pevanja, Beograd 2009. 4. Nikola Cvejić: Savre e i elka to, Beograd, 1980.

5. Lj. Stipišić Del ata: Moje prve 222 pjes e za dječje klape i školske z orove, gradska k již i a )adar, 2010. 6. T. Jerković: Pjes ari a, Profil, )agre , 2014. 7. I. Golčić: Pjes ari a za os ov e škole, Hrvatsko k jižev o društvo Sv. Jero i a, )agre 1998. 8. S. Vidulin-Or a ić: Pjeva s veselje , Struč o vijeće glaz e e kulture Istarske župa ije2003. 9. D. Gji i ur.): Glaz e a škri ji a. Pjes ari a OŠ Mate Balote Buje, 2014. Izborna: 1. A. Mohr: Handbuch der Kinderstimmbildung, Mainz, Schott 1997 (6. Izdanje 2006.) 2. A. Mohr: Lieder, Spiele, Kanons. Stimmbildung in Kindergarten und Grundschule, Mainz, Schott Music, 2008. 3. P. Brüger: Si ge i Ki dergarte , Augs urg, Weiss er 2003. 4. G. Hermann: Sing ein – Stimm mit! 1, Edition Metropol 5. G. Hermann: Sing ein – Stimm mit! 2, Edition Metropol 6. C. L. Reid: Funktionale Stimmentwicklung – Grundlagen und praktis he Ü u ge , S hott Musik I ter atio al, Mai z 2001.


77960, VOKALNO-TEHNIČKI ASPEKTI DJEČJIH PJESMICA I VOKALNIH PRIMJERA U NASTAVI 2


doc.mr.art. Sofija Cingula (nositeljica)

Studijski program

Glazbena Pedagogija

Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija

Preddiplomski

Semestar

Ljetni

Godina studija

II. – IV.

Mjesto izvođe ja

Predavaonica 2, Rovinjska 14



Broj ECTS bodova

2


30P – 0V – 0S


Os ov a ot a pis e ost je poželj a, ali ije už a u slučaju iz ora kolegija unutar vanjske izbornosti).

Korelativnost

Os ove vokal e teh ike, Solo pjeva je iz or o, Vjež e iz vokal e tehnike, Harmonija na klaviru, Solfeggio.

Cilj kolegija

Sagledati dječje pjes i e i vokal e pri jere koji se koriste u astavi s aspekta vokalne tehnike u teoriji, jednako kao i u praksi te osposobiti stude te za zdravo vođe je dječjega glasa i jegov isprava , priroda (optimalan) razvoj.

Ishodi uče ja

1. Definirati, analizirati i opisati razvojne i vokalno-teh ičke aspekte dječjega glasa. 2. Sintetizirati i analizirati vokalno-teh ičke ele e te i ajčešće melodijske obrasce u dječji pjes i a a i vokal i primjerima u nastavi. 3. Defi irati, prepoz ati i opisati pogod e početke pjes i a (primjerene uzrastu i vokalno-teh ičkoj ko di iji) i vokal ih primjera (intervalski, melodijski, tekstualno). 4. Klasifi irati, uočiti i prepoz ati os ov e i slože ije vokal oteh ičke pogreške optičke i akustičke). 5. Interpretirati (svirati i pjevati) o rađe e pjes i e, vjež e i dionice u grupi i individualno.   

Sadržaj kolegija

   

Uvod u osnove vokalne tehnike Razlike iz eđu dječjeg i odraslog glasa )dravo vođe je dječjeg glasa i jegov isprava , priroda razvoj Vjež e disa ja i vokal o-teh ičke vjež e Vjež e za aktiv o osluškiva je i sluša je poveziva je o og što čuje o i o oga što pjeva o) Vjež e kod poteškoća s etoč o i to a ijo Analiza glasova




Pose osti kod elodijskih o raza a u dječji pjes i a a i vokalnim primjerima u nastavi  Opis pjevačke lage i registara kod dje e  Odabir literature (izbor, primjena, interpretacija) Maksimalni Udio u udio u Obveze Ishodi Sati ECTS-u* ocjeni (%) pohađa je P 30 (22,5 1. – 5. 0,8 5% ) samostalni zadatci do aća zadaća, 1. – 5. 9,5 0,3 5% sviranje, pjevanje, praktič i rad…) aktiv osti učio ič e i izva učio ič e, 1. – 5. 5 0,2 20% radionica) pismeni radovi 1. – 5. 5 0,2 5% usmena izlaganja 1. – 5. 9 0,3 20% (interne i javne izvedbe i nastupi) ispit (usmeni, koncert) 1. – 5. 5 0,2 30% ukupno 56 2 100% Dodat a pojaš je ja kriteriji o je jiva ja): Pohađa je astave je o vez o. Da i se pristupilo završ o e ispitu, potre o je iz svakog seg e ta prije jega, tj. tijeko astave, doseći minimalni broj bodova, stoga je i pohađa je astave u ko ač i i važ o u z iru odova.

Studentske obveze

Da položi kolegij, stude t/stude ti a ora: 1. Pohađati astavu i aktiv o sudjelovati u svi astav i aktivnostima. 2. Sa ostal o raditi a usavršava ju vokal o-teh ičkih vješti a izvođe je zada ih vjež i i sklad i. 3. Redovito ispu javati sve o veze i pisati zadaće. 4. Položiti završ i ispit.





Literatura

Obvezna: 1. I. Lhotka-Kali ski: U jet ost pjeva ja, ŠK )agre , 1975. 2. D. Breitenfeld: Kad sviranje glazbe zaboli – patnje preigranih glaz e ika i plesači a, Musi Play, )agre , 2009. 3. Biserka i Duša Cvejić: U et ost peva ja, Beograd 2009. 4. Nikola Cvejić: Savre e i elka to, Beograd, 1980.

5. Lj. Stipišić Del ata: Moje prve 222 pjes e za dječje klape i školske z orove, gradska k již i a )adar, 2010. 6. T. Jerković: Pjes ari a, Profil, )agre , 2014. 7. I. Golčić: Pjes ari a za os ov e škole, Hrvatsko k jižev o društvo Sv. Jero i a, )agre 1998. 8. S. Vidulin-Or a ić: Pjeva s veselje , Struč o vijeće glaz e e kulture Istarske župa ije2003. 9. D. Gji i ur.): Glaz e a škri ji a. Pjes ari a OŠ Mate Balote Buje, 2014. Izborna: 1. A. Mohr: Handbuch der Kinderstimmbildung, Mainz, Schott 1997 (6. Izdanje 2006.) 2. A. Mohr: Lieder, Spiele, Kanons. Stimmbildung in Kindergarten und Grundschule, Mainz, Schott Music, 2008. 3. P. Brüger: Si ge i Ki dergarte , Augs urg, Weiss er 2003. 4. G. Hermann: Sing ein – Stimm mit! 1, Edition Metropol 5. G. Hermann: Sing ein – Stimm mit! 2, Edition Metropol 6. C. L. Reid: Funktionale Stimmentwicklung – Grundlagen und praktis he Ü u ge , S hott Musik I ter atio al, Mai z 2001.


132493, Zbor 2


doc. art. Do e iko Briški (nositelj)

Studijski program

Diplo ski sveučiliš i studij Glaz e e pedagogije

Vrsta kolegija

Izborni

Razina kolegija

Diplomski

Semestar

Ljetni

Godina studija

V.

Mjesto izvođe ja

Rovinjska 14, 52000 Pula, dvorana 2


Hrvatski, (engleski, je ački)

Broj ECTS bodova

3


60P – 0V – 0S


Polože prethod i se estar

Korelativnost

Kolegij Zbor korelira sa ostalim kolegijima studija Glazbene pedagogije i Solo pjevanja, posebice sa kolegijima: Osnove tehnike pjevanja, Dirigiranje, Sviranje partitura i Solfeggio.

Cilj kolegija

1. Stjecanje umijeća pjeva ja u z oru 2. Razvijanje navika skupnog muziciranja 3. Upoznavanje stude ata sa z ačajka a skup og izvođenja glazbenog djela.

Ishodi uče ja

1. Raspoznavanje ever al e ko u ika ije iz eđu dirigenta i pjevača 2. Samostalno pripremiti zborske dionice 3. I terpretirati i a alizirati povijes o i stilski različite sklad e 4. Interaktivno djelovati prilikom skupnog muziciranja sa kolegama u zboru 5. Voditi svoju dionicu 6. Prenijeti svoje znanje na drugoga

Sadržaj kolegija

Uvjež ava Upoz ava praktič o pjevačko

je i izvođe je djela glaz e e z orske literature. je ači a uzi ira ja u a sa lu. Ovaj kolegij ostvaruje se orga iza ijo z ora, sudjelova je stude ata u korpusu, nastupima.

Obveze Planirane aktivnosti, etode uče ja i poučava ja i ači i vrednovanja

pohađa je nastave Zalaganje i aktivnost u nastavi Kolokvij 1 (provjera znanja tijekom semestra)


Ishodi

Sati

Udio u ECTS-u*

1.-6.

60 P (45)

1.60

51%

1.-6.

17

0.32

25%

1.-6.

11

0.24

12%

Kolokvij 2 (provjera znanja tijekom semestra)

1.-6.

11

0.24

12%

ukupno 84 3 100% Dodatna pojaš je ja kriteriji o je jiva ja): Pre a pravilniku o o jenjivanju konačna se o jena dobiva na sljedeći način: A = 90  100% B = 80  89,9% C = 70  79,9% D = 60  69,9% E = 50  59,9%

5 (izvrstan) 4 (vrlo dobar) 3 (dobar) 2 (dovoljan)

= 89  100 % ocjene = 76  88.9 % ocjene = 63  75.9 % ocjene = 50  62.9 % ocjene

Studentske obveze

1. 1. Sudjelovati u cijelosti u svim projektima zbora koji su uvršte i u ko ert i kale dar Muzičke akade ije. Izosta ko sa astupa student gubi pravo potpisa, izuzev u iz i i slučajevi a koje opravdava ositelj kolegija ili adlež e oso e a Muzičkoj akademiji (dekan akademije, ili predstojnik odsjeka). 2. U zada i ter i i a redovito pohađati astavu pokuse) i aktivno sudjelovati u radu zbora. 3. Kvalitetno svladati gradivo (zborske dionice). 4. Položiti kolokvij




Na svako e satu stude ti će dobiti upute i materijale. Dodatni aterijali i i for a ije dostup e su a rež oj stra i i kolegija euče je). Vrlo je važ o redovito pratiti o avijesti a e-stranicama i na oglas oj ploči.

Literatura

O vez a: Not i aterijali ko pozi ija koje će se izvoditi te godine. Iz or a: Not i aterijali ko pozi ija koje će se izvoditi te godi e. Priruč a: Not i aterijali ko pozi ija koje će se izvoditi te godi e.

IZVEDBENI PLAN NASTAVE KOLEGIJA 63356 ... - unipu.hr

Recommend Documents