PINAG-AYAW-AYAW NA MGA GAWAIN SA FILIPINO - IKAPITONG BAITANG S.Y. 2014-2015 (UNANG MARKAHAN) BILANG NG ARALIN LINGGO 1: Ang Duwende
LINGGO 2: Ang Sundalong Patpat Ikapitong Baitang
LAYUNIN Nahihinuha ang kaugalian at kalagayang panlipunan ng lugar na pinagmulan ng kwentong bayan batay sa mga pangyayari at usapan ng mga tauhan Naiuugnay ang mga pangyayari sa binasa sa mga kaganapan sa iba pang lugar ng bansa Naiibibigay ang kasingkahulugan at kasalungat na kahulugan ng salita ayon sa gamit sa pangungusap Naisusulat ang mga patunay na ang kwentong bayan ay salamin ng tradisyon o kaugalian ng lugar na pinagmulan nito Nagagamit ng wasto ang mga pahayag sa pagbibigay ng mga patunay Nahihinuha ang kalalabasan ng mga pangyayari batay sa akdang napakinggan Natutukoy at naipapaliwanag
BILANG NG ARAW 6
BATAYAN
PAHINA
GP7
66-67
7
GP7 LP7
7-8 2-3
KAGAMITANG PAMPAGTUTURO -kopya ng babasahin -Concept Map -T-Chart
-kopya ng mga babasahin -Character profile Dep Ed La Carlota
LINGGO 3: Nemo, Ang Batang Papel
Ikapitong Baitang
ang mahalagang kaisipan sa binasang akda Nailalarawan ang isang kakilala na may pagkakatulad sa karakter ng isang tauhan sa napanood na animation Naibabahagi ang sariling pananaw at saloobin sa pagiging karapat dapat / di karapat dapat na paggamit ng mga hayop bilang mga tauhan sa pabula Naipapahayag nang pasulat ang damdamin at saloobin tungkol sa paggamit ng mga hayop bilang mga tauhan sa pabula Nakikilala ang katangian ng mga tauhan batay sa tono at paraan ng kanilang pananalita Naipapaliwanag ang sanhi at bunga ng mga pangyayari Naipapaliwanag ang kahulugan ng mga simbolong ginamit sa akda Naisusulat ang iskrip ng informance na nagpapakita ng kakaibang katangian ng pangunahing tauhan sa epiko Nagagamit ng wasto ang mga pang-ugnay na ginagamit sa pagbibigay ng sanhi at bunga ng mga pangyayari (sapagkat,
6
GP7
45-47
-kopya ng babasahin -batang ginupit sa dyaryo -Story Ladder
Dep Ed La Carlota
dahil, kasi at iba pa)
LINGGO 4: Impeng Negro
LINGGO 5: Batang-Bata Ka Pa
Ikapitong Baitang
Naisasalaysay ang buod ng mga pangyayari sa kwentong napakinggan Naisa-isa ang mga element ng maikling kwento Natutukoy at naipapaliwanag ang kawastuhan/kamalian ng pangungusap batay sa kahulugan ng isang tiyak na salita Naisasalaysay nang maayos at wasto ang pagkasunod-sunod ng mga pangyayari Naisusulat ang buod ng binasang kuwento nang maayos at may kaisahan ang mga pangungusap Naipahahayag ang mga mensaheng nakapaloob sa napakinggang awitin Natatalakay ang mga tuntunin at kayarian ng talata Natatalakay ang tungkol sa buhay ng hay iskul Nasasagot nang wasto ang mga tanong tungkol sa akdang
6
LP7
18-25
-Kopya ng mga babasahain -larawan ni Impen -Character Profile
5
LP7
1
-kopya ng awit/cd Player -Concept Map
Dep Ed La Carlota
narinig
LINGGO 6: Isang Dosenang Klase ng High School Students ni
Bob Ong
LINGGO 7: Marla Carla (dula)
Ikapitong Baitang
Natatalakay ang akda at ang tungkol sa stereotyping Natatalakay ang pang – uri at pang – abay Nakagagawa ng talatang naglalarawn ng sarili gamit ang pang – uri at pang- abay Nailalarawan ang isang pangkat ng mga tao batay sa dulang napakinggan Nasusuri ang pagkamakatotohanan ng mga pangyayari batay sa sariling karanasan Nagagamit sa sariling pangungusap ang mga salitang hiram Nailalarawan ang mga gawi at kilos ng mga kalahok sa napanood na dulang panlansangan Nabubuo at naipaliliwanag ang nabuong patalastas tungkol sa napanood na dulang
2
LP7
6
internet
4-5
-Character Profile -larawan ng iba’t ibang klase ng estudyante
-kopya ng babasahin -Character Profile
Dep Ed La Carlota
panlansangan Nagagamit ang mga pangungusap na walang tuyak na paksa sa pagbuo ng patalastas
LINGGO 8: Kung Bakit Umuulan
Nailalarawan ang mga salita ayon sa payak at masining na paraan Nakapagbabahagi ng alamat o kwento tungkol sa ulan Nakagagawa ng poster na naglalaman ng mensahe Natatalakay ang tungkol sa kaugnayan ng poster at kwento
4
LINGGO 9: Pangwakas na Gawain
Naiisa – isa ang mga hakbang na ginawa sa pananaliksik mula sa napakinggang mga pahayag Nasusuri at naipaliliwanag ang mga salita at datos sa pananaliksik sa isang proyektong panturismo Naibabahagi ang isang halimbawa ng napanood na video clip mula sa youtube o iba pang website na maaaring magamit
6
Ikapitong Baitang
LP7
9-11
-Kopya ng babasahin -larawan ng ulan -Concept Map
Dep Ed La Carlota
Naiisa – isa ang mga hakbang at panuntunan na dapat gawin upang maisakatuparan ang proyekto Nagagamit nang wasto at angkop ang wikang Filipino sa pagsasagawa ng isang makatototahanan at mapanghikayat na proyektong panturismo Nabubuo at nailalahad ang mga hakbang na ginawa sa pagkuha ng mga datos kaugnay ng proyektong panturismo Lagumang Pagsusulit Ikalawang Kagawarang Pagsusulit
Nasasagutan ang mga tanong kaugnay ng nakaraan aralin Nasasagutan ang mga tanong kaugnay ng nakaraan aralin Kabuuan
Ikapitong Baitang
48
Dep Ed La Carlota
PINAG-AYAW-AYAW NA MGA GAWAIN SA FILIPINO - IKAPITONG BAITANG S.Y. 2014-2015 (IKALAWANG MARKAHAN) BILANG NG ARALIN
LAYUNIN
LINGGO 10: Ambahan ni Ambo
Naipapaliwang ang kaisipang nais iparating ng napakinggang bulong at awiting bayan Nabubuo ang sariling paghahatol o pagmamatuwid sa ideyang nakapaloob sa akda na sumasalamin sa tradisyon ng mga taga Bisayas Naiuugnay ang konotatibong kahulugan ng mga pangyayaring nakaugalian sa isang lugar Naisasagawa ang dugtungang pagbuo ng bulong at/o awiting bayan Naisusulat ang sariling bersyon ng isang awiting bayan sa sariling lugar gamit ang wika ng kabataan Nasusuri ang antas ng wika batay sa pormalidad na ginagamit sa pagsulat ng awiting bayan (balbal, kolokyal,
Ikapitong Baitang
BILANG NG ARAW 6
BATAYAN
PAHINA
GP7
41
KAGAMITANG PAMPAGTUTURO Kopya ng Ambahan ni Ambo talasalitaan
Dep Ed La Carlota
lalawiganin, pormal)
LINGGO 11: Alamat ng Kanlaon
Naihahayag ang nakikitang mensahe ng napakinggang alamat Nahihinuha ang kaligirang pangkasaysayan ng binasang alamaat ng kabisayaan Naibibigay ang sariling interpretasyon sa mga salitang paulit-ulit na ginamit sa akda Nahihikayat na pahalagahan ang aral na nakapaloob sa binasang alamat Naisusulat ang isang alamat sa anyong komiks Nagagamit ng maayos ang mga pahayag sa paghahambing (higit, mas, di-gaano, di-gasino at iba pa)
LINGGO 12: Alamat ni WalingWaling
Naihahayag ang nakikitang mensahe ng napakinggang alamat Naibibigay ang sariling interpretasyon sa mga salitang paulit-ulit na ginamit sa akda Nahihikayat na pahalagahan ang aral na nakapaloob sa binasang
Ikapitong Baitang
6
internet
internet
Larawan ng bulkang kanlaon Kopya ng alamat
Aktwal na bulaklak O larawan Kopya ng alamat
Dep Ed La Carlota
alamat Naisusulat ang isang alamat sa anyong komiks
LINGGO 13: Naihahayag ang nakikitang Daragang Magayon mensahe ng napakinggang alamat Naibibigay ang sariling interpretasyon sa mga salitang paulit-ulit na ginamit sa akda Nahihikayat na pahalagahan ang aral na nakapaloob sa binasang alamat Naisusulat ang isang alamat sa anyong komiks LINGGO 14: Natutukoy ang mga tradisyong Bisperas ng pasko kinagisnan ng mga tagabisaya (dula) batay sa napakinggang dula Naibibigay ang sariling interpretasyon sa mga tradisyonal na pagdiriwang ng kabisayaan Nabibigyang kahulugan ang mga salitang iba-iba ang digri o antas ng kahulugan (pagkikino) Naisasagawa ang isang panayan o interbyu kaugnay ng paksang tinalakay Naisusulat ang isang editorial na Ikapitong Baitang
5
GP7
5
internet
58-60
Larawan ng bulkang mayon Kopya ng alamat
Kopya ng mga salitang iba-iba ang antas (pagkiklino) Kopya ng dula
Dep Ed La Carlota
nanghihikayat kaugnay ng paksa Nagagamit ang wastong, ang angkop na mga pang-ugnay sa pagbuo ng editorial na nanghihikayat (totoo, tunay , talaga, pero, subalit, at iba pa LINGGO 15: Labaw Donggon (epiko)
Ikapitong Baitang
Natutukoy ang mahahalagang detalye sa nnapakinggang teksto tungkol sa epiko sa kabisayaan Nailalarawan ang mga natatanging aspetong pangkultura na nagbibigay-hugis sa panitikan ng kabisayaan (hal: herograpiya, uri ng pamumuhay at iba pa) Naipaliliwanag ang pinagmulan ng salita (etimolohiya) Naisasagawa ang isahan o pangkatang pagsasalaysay ng isang pangyayari sa kasalukuyan na may pagkakatulad sa mga pangyayari sa epiko Naisusulat ang isang tekstong naglalahad tungkol sa pagpapahalaga ng mga tagabisaya sa kinagisnang kultura
6
internet
Kopya ng epiko
Dep Ed La Carlota
Nagagamit ng maayos ang mga pang-ugnay sa paglalahad (una, ikalawa, halimbawa at iba pa) LINGGO 16: Mabangis na Lungsod
Nasusuri ang pagkakasuodsunod ng mga pangyayri sa napakinggang maikling kwento Nailalahad ang mga element ng maikling kwento ng kabisayaan Nabibigyang-kahulugan ang mga salitang ginamit sa kwento batay sa: a. kontekstwal na pahiwatig at b. denotasyon at konotasyon Naisasalaysay nang maayos ang pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari Naisusulat ang isang orihinal na akdang nagsasalaysay gamit ang mga elementong ng isang maikling kwento Nagagamit ng wasto ang mga pang-ugnay sa pagsasalaysay at pagsunod-sunod ng mga pangyayari ( isang araw, samantala, at iba pa)
6
GP7
50-52
LINGGO 17: Isang Daang Damit
Nasusuri ang pagkakasuodsunod ng mga pangyayri sa napakinggang maikling kwento Nabibigyang-kahulugan ang
6
GP7
16-18
Ikapitong Baitang
Kopya ng maikling kwento Story map Kopya ng talasalitaan (konotasyon at denotasyon) Kopya ng element ng maikling kwento
Kopya ng maikling kwento Dep Ed La Carlota
Story map talasalitaan
mga salitang ginamit sa kwento batay sa: a. kontekstwal na pahiwatig at b. denotasyon at konotasyon Naisasalaysay nang maayos ang pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari Naisusulat ang isang orihinal na akdang nagsasalaysay gamit ang mga elementong ng isang maikling kwento Nagagamit ng wasto ang mga pang-ugnay sa pagsasalaysay at pagsunod-sunod ng mga pangyayari ( isang araw, samantala, at iba pa) LINGGO 18: Pangwakas na Gawain: Pagsulat ng awiting bayan o Ambahan
Naisusulat ang orihinal na liriko ng awitong bayan gamit ang wika ng kabataan Naitatanghal ang orihinal na awiting bayan gamit ang wika ng kabaataan
Lagumang Pagsusulit
Nasasagutan ang mga tanong kaugnay ng nakaraan aralin Nasasagutan ang mga tanong kaugnay ng nakaraan aralin
Ikalawang Kagawarang Ikapitong Baitang
5
Dep Ed La Carlota
Pagsusulit Kabuuan
49
PINAG-AYAW-AYAW NA MGA GAWAIN SA FILIPINO - IKAPITONG BAITANG S.Y. 2014-2015 (IKATLONG MARKAHAN) BILANG NG ARALIN LINGGO 19: Kay Mariang Makiling
Ikapitong Baitang
LAYUNIN Naipapaliwanag ang kahalagahan ng paggamit ng Suprasegmental (tono, diin, antala) Naihahambing ang mga katangian ng tula/awiting panudyo, tugmang de gulong at palaisipan Naipapapaliwanag ang kahulugan ng salita sa pamamagitan ng pagpapangkat Nabibigkas nang may wastong ritmo ang ilang halimbawa ng tula/awiting panudyo, tugmang de gulong at palaisipan Naiaangkop ang wastong tono o intonasyon sa pagbigkas ng mga tula/awiting panudyo, tulang de
BILANG NG ARAW 5
BATAYAN internet
PAHINA
KAGAMITANG PAMPAGTUTURO -kopya ng mga teksto -palaisipan -bugtong
Dep Ed La Carlota
LINGGO 20: Hari ng Tondo ni Gloc-9 (awit)
LINGGO 21: Alamat ni jose Rizal Ikapitong Baitang
gulong at palaisipan Naisusulat ang sariling tula/awiting panudyo, tugmang de gulong at palaisipan batay sa itinakdang mga pamantayan Nagagamit ng wasto ang mga primary at sekundaryang pinagkukunan ng mga impormasyon Nailalahad ang pangunahing ideya ng tekstong nagbabahagi ng bisang pandamdamin ng akda Nasusuri ang mahahalagang detalye ng napakinggang impormasyon (media literacy) Nakagagamit ng sapat na mga di pasalitang palatandaan(nonverbal clues) Natutukoy ang mga katangian ng anyong pampanitikan na umuusbong sa bawat panahon Nakagagamit at nailalapat ang mga napapanahong pangyayari sa pagbuo ng pahayag na may simbolismo Nakasusulat ng suring-papel ng binasang akda (home reading report) Natutukoy ang magkakasunod at magkakaugnay na mga
5
internet
-DVD Player -kopya ng awit
5
internet
-kopya ng alamat -talasalitaan Dep Ed La Carlota
(Alamat)
Ikapitong Baitang
pangyayari sa tekstong napakinggan Napaghahambing ang mga katangian ng mito/ alamat/ kwentong bayan batay sa paksa, mga tauhan, tagpuan, kaisipan, at mga aspektong pangkultura Nasusuri ang mga katangian at element ng mito, alamat, at kwentong bayan Nabibigyang-kahulugan ang mga salita sa tindi ng pagpapakahulugan Naipapaliwanag ang tema at iba pang elemento ng mito/ alamat/ kwentong-bayan batay sa napanood na mga halimbawa nito Naisasalaysay ng maayos at magkakaugnay ang mga pangyayari sa nabasa o napanood na mito/ alamat /kwentong-bayan Naisusulat ang buod ng isang mito/ alamat / kwentong-bayan nang may maayos na pagkakaugnay-ugnay ng mga pangyayari Nagagamit ng wasto ang angkop na mga pahayag sa panimula, gitna at wakas ng isang akda
-Chart (element ng alamat)
Dep Ed La Carlota
LINGGO 22: Pandesal (sanaysay)
LINGGO 23: Pork Empanada (maikling kwento)
Ikapitong Baitang
Nahihinuha ang kaalaman at motibo/pakay ng nagsasalita batay sa napakinggan Naibubuod ang tekstong binasa sa tulong ng pangunahin at mga pantulong na kaisipan Naipapaliwanag ang kahulugan ng salitang nagbibigay ng hinuha Naibabahagi ang ilang piling diyalogo ng tauhan na hindi tuwirang ibinibigay ang lahulugan Naisusulat ang isang talatang naghihinuha ng ilang pangyayari Nasusuri ang mga pahayag na ginamit sa paghihinuha ng pangyayari Napaghahambing ang mga katangian ng mga tauhan sa napakinggang maikling kwento Nahihinuha ang kahihinatnan ng mga pangyayari sa kwento Nabibigyang kahulugan ang mga salita batay sa konteksto ng pangungusap Naisusulat ang buod ng piling tagpo sa akdang binasa Nagagamit ang wastong mga panandang anaporik at kataporik ng pangngalan
5
internet
-larawan -kopya ng akdang “Pandesal”
5
internet
-larawan -kopya ng maikling kwento
Dep Ed La Carlota
LINGGO 24: Pugad Baboy (komik istrip)
Nagagamit sa pananaliksik ang kasanayan sa paggamit ng bagong teknolohiya tulad ng kompyuter Natutukoy ang mga detalye ng isang isyu o paksa Natutukoy ang sector na kinabibilangan ng ibang tauhan sa akda Nakikilala ang genre ng akdang napakinggan
LINGGO 25: Uri ng Balita
Natutukoy at nailalarawan ang panahong pinangyarihan ng akda Nakasusulat ng tekstong naglalahad ng sanhi at bunga Nakapagbabahagi ng ilang napapanahong balita na napapanood o napakinggan Nakasusuri ng iba’t ibang balita batay sa uri nito Natatalakay ang iba’t-ibang uri ng balita
LINGGO 26: Pangwakas na Gawain Ikapitong Baitang
Nasusuri ang mga salitang ginamit sa pagsulat ngh balita ayon sa napakinggang halimbawa
internet
-komik istrip
4
internet
-kopya ng iba’t-ibang uri ng balita
5
internet
-Kopya ng balita
Dep Ed La Carlota
Natutukoy ang datos na kailangan sa paglikha ng sariling ulat-balita batay sa material na binasa Naimumungkahi ang karagdagang impormasyon tungkol sa mga hakbang sa pagsulat ng balita batay sa balitang napanood sa telebisyon Naisasagawa ang komprehensibong pagbabalita (news casting) tungkol sa sariling lugar/bayan
Lagumang Pagsusulit Ikaapat na Kagawarang Pagsusulit
Nagagamit sa pagbabalita ang kasanayan sa paggamit ng makabagong teknolohiya gaya ng kompyuter at iba pa Nasasagutan ang mga tanong kaugnay ng nakaraan aralin Nasasagutan ang mga tanong kaugnay ng nakaraan aralin Kabuuan
Ikapitong Baitang
39
Dep Ed La Carlota
PINAG-AYAW-AYAW NA MGA GAWAIN SA FILIPINO - IKAPITONG BAITANG S.Y. 2014-2015 (IKAAPAT NA MARKAHAN) BILANG NG ARALIN LINGGO 27: Ang Kaligirang Pangkasaysayan ng Ibong Adarna
Ikapitong Baitang
LAYUNIN Natutukoy ang mahahalagang detalye at mensahe ng napakinggang bahagi ng akda Nailalahad ang sariling pananaw tungkol sa mga motibo ng mayakda sa bisa ng binasang bahagi ng akda Naibibigay ang kahulugan at mga katangian ng “korido” Nagagamit ang mga larawang sa pagpapaliwanag ng pag-unawa sa mahahalagang kaisipang nasasalamin sa napanood na bahagi ng akda Naibabahagi ang sariling ideya tungkol sa kahalagahan ng Ibong Adarna Naisususlat nang sistematiko ang mga nasaliksik na impormasyon kaugnay ng
BILANG NG ARAW 4
BATAYAN Ibong Adarna
PAHINA
KAGAMITANG PAMPAGTUTURO -kopya ng kaligirang kasaysayan ng Ibong Adarna -matching type
Dep Ed La Carlota
kaligirang pangkasaysayan ng Ibong Adarna
LINGGO 28: Ang Nilalaman ng Ibong Adarna
LINGGO 29: “Ang Nilalaman ng Ikapitong Baitang
Nagmumungkahi ng mga angkop na solusyon sa mga suliraning narinig mula sa akda Nasusuri ang mga pangyayari sa akda na nagpapakita ng mga suliraning panlipunan na dapat mabigyang solusyon Nabibigyang-linaw at kahuluganang mga di-pamilyar na salita sa akda Nailalahad ang sariling saloobin at damdamin sa napanood na bahagi ng telenobela o serye na may pagkakatulad sa akdang tinalakay Nailalahad ang sariling interpretasyon sa isang pangyayari sa akda na maiuugnay sa kasalukuyan Naisusulat ang tekstong nagmumungkahi ng solusyon sa isang suliraning panlipunan na may kaugnayan sa kabataan Naibabahagi ang sariling damdamin at saloobin sa
6
Ibong Adarna
-kopya ng babasahin -Caravan
8
Ibong Adarna
-kopya ng babasahin -Fish Bone (sanhi at Dep Ed La Carlota
Ibong Adarna”
LINGGO 30: “Ang Nilalaman ng Ibong Adarna”
Ikapitong Baitang
damdamin ng tauhan sa napakinggang bahagi ng akda Naiuugnay sa sariling karanasan ang mga karanasang nabanggit sa binasa Nabibigyang-kahulugan ang mga salitang nagpapahayag ng damdamin Nasusuri ang damdaming namamayani sa mga tauhan sa pinanood na dulang pantelebisyon/pampelikula Naisasalaysay nang masining ang isang pagsubok na dumating sa buhay na napagtagumpayan dahil sa pananalig sa Diyos at tiwala sa sariling kakayahan Naisusulat ang sariling damdamin na may pagkakatulad sa naging damdamin ng isang tauhan sa akda Naibibigay-kahulugan ang napakinggang mga pahayag ng isang tauhan na nagpapakilala ng karakter na ginampanan nila Nasusuri ang mga katangian at papel na ginampanan ng pangunahing tauhan at mga pantulong na tauhan Nabibigyang-kahulugan ang
bunga) -talasalitaan
8
Ibong Adarna
-kopya ng babasahin -talasalitaan -Larawan ng karikatyur
Dep Ed La Carlota
salita sa kasingkahulugan at kasalungat nito Nagagamit ang karikatyur ng tauhan sa paglalarawan ng kanilang mga katangian batay sa napanood na bahagi ng akda Nagagamit ang dating kaalaman at karanasan sa pag-unawa at pagpapakahulugan sa mga kaisipan sa akda
LINGGO 31: “Ang Nilalaman ng Ibong Adarna”
Ikapitong Baitang
Naisususlat ang tekstong naglalarawan sa isa sa mga tauhan sa akda Nahihinuha ang maaaring mangyari sa tauhan batay sa napakinggang bahagi ng akda Natutukoy ang napapanahong mga isyung may kaugnayan sa mga isyung tinatalakay sa napakinggang bahagi ng akda Nabubuo ang iba’t ibang anyo ng salita sa pamamagitan ng paglalapi, pag-uulit at pagtatambal Nailalahad sa pamamagitan ng mga larawang mula sa diyaryo, magasin, at iba pa ang gagawing pagtalakay sa napanood na napapanahong isyu Naipapahayag ang sariling
8
Ibong Adarna
-kopya ng basahin -Character Profile
Dep Ed La Carlota
saloobin, pananaw at damdamin tungkol sailing napapanahong isyu kaugnay ng isyung tinatalakay sa akda Naisusulat nang may kaisahan at pagkakaugnay-ugnay ang isang talatang naglalahad ng sariling saloobin, pananaw at damdamin
LINGGO 32: “Ang Nilalaman ng Ibong Adarna”
Ikapitong Baitang
Nakikinig nang mapanuri upang makabuo ng sariling paghatol sa napanood na pagtatanghal Nabibigyang-puna/mungkahi ang nabuong iskrip na gagamitin sa pangkatang pagtatanghal Nagagamit ang angkop na mga salita at simbolo sa pagsulat ng iskrip Nabibigay ang mga mungkahi sa napanood na pangkatang pagtatanghal Nakikilahok sa malikhaing pagtatanghal ng ilang saknong ng korido na naglalarawan ng pagpapahalagang Pilipino Naisususlat ang orihinal na iskrip na gagamitin sa pangkatang pagtatanghal Nagagamit ang mga salita at
6
Ibong Adarna
-kopya ng babasahin -pagkilala/pagtukoy sa iba’t-ibang uri ng tayutay
Dep Ed La Carlota
pangungusap nang may kaisahan at pagkakaugnayugnay sa mabubuong iskrip Nananaliksik sa silidaklatan/internet tungkol sa kaligirang pangkasaysayn ng Ibong Adarna
LINGGO 33: Pangwakas na Gawain: pananaliksik tungkol sa mga impormasyong kailangan sa pagsasagawa ng iskrip
Naisasagawa ang sistematikong pananaliksik tungkol sa mga impormasyong kailangan sa pagsasagawa ng iskrip ng pangkatang pagtatanghal
Lagumang Pagsusulit
Nasasagutan ang mga tanong kaugnay ng nakaraan aralin
Ikaapat na Kagawarang Pagsusulit
Nasasagutan ang mga tanong kaugnay ng nakaraan aralin Kabuuan
Ikapitong Baitang
4
44 Dep Ed La Carlota
Ikapitong Baitang
Dep Ed La Carlota
