PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI dan BISNIS UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
SILABUS Mata Kuliah Kode Bobot SKS Semester Prasyarat
Dosen
: Perekonomian Indonesia : KP : 3 (tiga) SKS : 7 (tujuh) : Telah menempuh mata kuliah : 1. Ekonomi Pembangunan 2. Teori Ekonomi Makro : Dr A Jajang W. Mahri, Drs., MSi. (1795) Lizza Suzanti, SPd., MSi Leni Permana, SPd.
Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah Perekonomian Indonesia membahas beberapa aspek terpenting perkembangan makro ekonomi Indonesia. Pembahasannya didasarkan pada data dan perkembangan variabel makro ekonomi Indonesia paling mutakhir, yang meliputi sejarah perkembangan perekonomian, sistem perekonomian, pendapatan nasional, pertumbuhan ekonomi, struktur ekonomi, distribusi pendapatan dan kemiskinan, kependudukan dan ketenagakerjaan serta kesempatan kerja dan pengangguran, indek pembangunan manusia, investasi, pengeluaran konsumsi masyarakat dan pemerintah, perdagangan luar negeri dan neraca pembayaran, arus modal asing dan utang luar negeri, perkembangan sektor industri dan pertanian, perkembangan usaha kecil dan koperasi, ekonomi regional dan globalisasi ekonomi (ekonomi global).
Pengalaman Belajar/Metode Mengajar : Agar mencapai sasaran, perkuliahan dilakukan dengan pendekatan utama learning by doing melalui tugas penyusunan makalah terbimbing dan mempresentasikannya dalam diskusi kelas. Evaluasi Hasil Belajar : Evaluasi hasil belajar dalam mata kuliah ini dilakukan melalui penilaian terhadap makalah, presentasi, tugas-tugas lainnya dan keaktifan dalam proses diskusi, serta ujian tengah dan akhir semester. Uraian Pokok Bahasan : Pertemuan ke I II
Garis Besar Materi Pendahuluan (konsep, lingkup perkuliahan Perekonomian Indonesia) Sejarah Perkembangan Perekonomian Indonesia
III IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII XIV XV XVI XVII
Sistem Perekonomian Indonesia Pendapatan Nasional, Pertumbuhan dan Struktur Ekonomi Distribusi Pendapatan, Pemerataan Pembangunan dan Kemiskinan Kependudukan, Ketenagakerjaan, Kesempatan Kerja dan Pengangguran Ujian Tengah Semester (UTS) Indek Pembangunan Manusia (Human Development Index) dan MDG Investasi (PMA dan PMDN) Pengeluaran Konsumsi Masyarakat dan Pengeluaran Pemerintah Perdagangan Luar Negeri (Ekspor dan Impor) Neraca Pembayaran, Arus Modal Asing dan Utang Luar Negeri Perkembangan Sektor Industri dan Pertanian Perkembangan Usaha Kecil dan Koperasi Ekonomi Regional dan Ekonomi Global Peerkembangan Pasar Modal Ujian Akhir Semester (UAS)
Buku Sumber : 1. Mudrajat Kuncoro (2009). Ekonomika Indonesia – Dinamika Lingkungan Bisnis di Tengah Krisi Global, UPP STMIK YKPN, Yogyakarta 2. Faisal Basri (2010). Perekonomian Indonesia. Jakarta. Erlangga 3. Tulus T.H. Tambunan (2001). Perekonomian Indonesia, Teori dan Temuan Empiris. Jakarta. Ghalia Indonesia 4. Dumairy (1996). Perekonomian Indonesia. Jakarta. Erlangga 5. Suryana (2004). Perekonomian Indonesia. Jakarta. Universitas Terbuka 6. www.bps.go.id 7. www.bi.go.id 8. www.depkop.go.id 9. www.bappenas.go.id 10. www.bapepam.go.id 11. www.bkpm.go.id 12. www.kemenperin.go.id 13. www.depnakertrans.go.id 14. www.worldbank.org 15. www.undp.or.id 16. www.undp.org
KETENTUAN PENYUSUNAN MAKALAH DAN DISKUSI MATA KULIAH PEREKONOMIAN INDONESIA Oleh : Dr. A Jajang W. Mahri, Drs., MSi. Lizza Suzanti, SPd., Msi. Prodi Pendidikan Ekonomi Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis Universitas Pendidikan Indonesia
A. Pengertian Makalah Makalah adalah karya tulis ilmiah ihwal topik tertentu yang tercakup dalam ruang lingkup suatu perkuliahan. Makalah dapat merupakan satu syarat untuk menyelesaikan suatu perkuliahan. B. Karakteristik Makalah Perekonomian Indonesia 1. Merupakan hasil kajian pustaka/teori dan temuan data empirik tentang perkembangan perekonomian Indonesia; 2. Mengilustrasikan pemahaman mahasiswa tentang permasalahan teoritis yang dikaji atas kemampuan mahasiswa dalam menerapkan prosedur, prinsip, atau teori yang berhubungan dengan tema yang diberikan; 3. Menunjukkan kemampuan pemahaman mahasiswa terhadap isi dari berbagai sumber yang digunakan; 4. Mendemostrasikan kemampuan mahasiswa meramu berbagai sumber informasi dalam satu kesatuan sistesis yang utuh. C. Jenis Makalah Pada dasarnya ada dua jenis makalah yang berlaku di UPI, yaitu makalah biasa (common paper) dan makalah posisi (position paper). Makalah biasa dibuat oleh mahasiswa untuk
menunjukkan pemahamannya terhadap permasalahan yang dibahas. Dalam makalah ini secara deskriptif, mahasiswa mengemukakan berbagai aliran atau pandangan tentang masalah yang dikaji. Ia juga memberikan pendapat baik berupa kritik atau saran mengenai aliran atau pendapat yang dikemukakan. Dalam makalah ini mahasiswa tidak perlu memihak salah satu aliran atau pendapat tertentu dan berargumentasi untuk mempertahankan pendapat tersebut. Dalam makalah posisi, mahasiswa menunjukkan posisi teroritiknya dalam suatu kajian. Mahasiswa dituntut tidak hanya menunjukkan penguasaan terhadap suatu teori atau pandangan tertentu saja tetapi juga harus menunjukkan diposisi mana ia berdiri disertai dengan alasan yang didukung oleh teori dan atau data yang relevan. Dalam penyusunan makalah posisi, mahasiswa harus mempelajari berbagai sumber tentang aliran dan pendapat tertentu, dari sudut pandangan yang berbeda-beda dan bahkan mungkin dari yang saling bertentangan. Dalam bahasannya mahasiswa dapat memihak pada salah satu aliran atau dapat membuat suatu sistesis dari berbagai pendapat yang ada. Dengan demikian, untuk membuat makalah posisi, mahasiswa dituntut memiliki kemampuan analisis, sistesis, dan evaluasi yang baik. D. Sistematika Makalah Makalah disusun setidaknya memuat sistematika sebagai berikut : Kata Pengantar Daftar Isi Daftar Tabel Daftar Gambar BAB I PENDAHULUAN. Bagian ini menguraikan masalah yang akan dibahas yang meliputi: latar belakang masalah, perumusan masalah, prosedur pemecahan masalah dan sistematika uraian.
BAB II PEMBAHASAN Bagian ini memuat uraian tentang hasil kajian penulis dalam mengeksploitasi jawaban terhadap masalah yang diajukan dalam rumusan masalah, yang dilengkapi oleh data pendukung serta argumen-argumen yang berlandaskan pandangan pakar dan teori yang relevan. Pembahasan disini dapat terdiri atas dua inti masalah sesuai dengan tema yang dibahas, yaitu tentang teori yang mendasari masalah tersebut, dan temuan dan kajian atas data, fakta serta realita perekonomian Indonesia yang disampaikan secara berurutan dari tahun ke tahun. BAB III KESIMPULAN DAN SARAN Kesimpulan, berisi jawaban atas rumusan masalah yang diajukan dan sudah dijawab dalam pembahasan. Bagian ini merupakan kesimpulan dan bukan ringkasan ini. Kesimpulan adalah makna yang diberikan penulis terhadap hasil diskusi/uraian yang telah dibuatnya pada bagian isi. Saran, berisi saran-saran yang disampaikan sesuai dengan rumusan masalah yang diajukan dan sudah dijawab dalam pembahasan. KEPUSTAKAAN Daftar kepustakaan harus disusun sesuai dengan kaidah-kaidah penyusunan daftar pustaka karya ilmiah. Mahasiswa wajib membaca kembali teknik penulisan daftar pustaka yang benar. LAMPIRAN Lampirkan bahan-bahan yang perlu dilampirkan. E. Sumber Tulisan/ Referensi Sumber tulisan tentang data sekurang-kurangnya terdiri atas 2 sumber yang berbeda dari instasi pemerintah yang terkait dengan topik yang dibahahas, seperti dari BPS, BI, Bappenas, Depku, Kemenkop dan UKM, Kemennakertrans, BKPM, Deperin, Depdag, PBB, UNDP, World Bank, dsb. Disamping itu juga harus ada sumber tulisan/rujukan yang berasal dari lembaga kajian non pemerintah yang kredibel, seperti dari INDEF, Tim Indonesia Bangkit, dan lembaga kajian dari perguruan tinggi, media masa, jurnal ilmiah, koran, majalah,
tesis, disertasi, makalah pakar dan pengamat ekonomi, kertas kerja, dsb. Setiap makalah juga wajib diperkaya dengan sumber tulisan dari buku-buku yang diterbitkan sesuai dengan tema/kajian masing-masing, minimal dari 3 (tiga) buku yang berbeda yang diterbitkan tidak lebih dari 5 tahun yang lalu. Khusus untuk Mahasiswa Prodi Ekonomi, minimal dari 5 buku berbeda yang diterbitkan tidak lebih dari 5 tahun yang lalu.
KELOMPOK PENYUSUN MAKALAH DAN DISKUSI : 1. Satu kelompok diskusi terdiri atas maksimal 3 orang mahasiswa; 2. Anggota kelompok berurutan berdasarkan absen resmi dari UPI atau diurutkan berdasarkan NIM (NIM kecil diurutkan lebih awal); 3. Apabila jumlah kelomppok lebih banyak dibandingkan dengann tema/topik makalah/diskusi, dosen akan mengatur lebih lanjut. Ketua angkatan harus segera menghubungi dosen; 4. Makalah harus dikumpulkan bersama-sama pada waktu yang ditetapkan dosen; 5. Makalah harus diperbanyak, yaitu untuk dosen, untuk mahasiswa anggota kelompok, dan untuk kelompok penelaah; 6. Setiap makalah, wajib dibuatkan intisarinya, diketik rapi 1 spasi, maksimal 2 halaman A4, dan wajib dibagikan kepada semua mahasiswa di kelas tersebut. MAKANISME DISKUSI : 1. Diskusi diikuti oleh semua mahasiswa yang mengambil Mata Kuliah Perekonomian Indonesia yang terdaftar resmi sesuai absen prinout dari bagian akdemik; 2. Diskusi dipimpin oleh seorang moderator. Modetor diambil dari kelompok lain secara bergiliran;
3. Mahasiswa wajib hadir minimal 80% dari jumlah pertemuan; 4. Setiap makalah, wajib disanggah oleh 1 (satu) kelompok lain; 5. Setiap anggota kelompok penyanggah wajib membuat Makalah Sanggahan sebagai hasil telaah kritisnya secara tertulis, sebanyak 3-10 halaman A4, 1,5 spasi. Hasil sanggahan wajib disampaikan kepada dosen serta kelompok penyajinya sebelum diskusi berlangsung; 6. Setiap mahasiswa berhak bertanya, menyampaikan pendapat, kritik dan saran selama proses diskusi berlangsung; 7. Setiap presentasi harus diusahakan agar sekurang-kurangnya ada 5 mahasiswa yang bertanya. Setiap mahasiswa cukup menyampaikan satu pokok masalah yang memiliki tingkat urgensi tinggi; 8. Antusiasme mahasiswa mengikuti diskusi, termasuk keaktifan dalam berdiskusi, merupakan kriteria yang dinilai terutama dari sisi kemampuan penyaji dalam menghidupkan jalannya proses diskusi; 9. Setelah diskusi selesai, kelompok penyaji wajib melengkapi dan memperbaiki makalahnya sesuai dengan saran dan masukan dari peserta dan dosen, serta membuatkan berita acara diskusi. Berita acara diskusi, sekurang-kurangnya memuat tentang Nama dan NIM mahasiswa kelompok penelaah dan yang bertanya, intisari pertanyataan, pernyataan, saran dan kritiknya, serta inti jawaban dari kelompok penyaji terhadap masing-masing masalah yang disampaikan peserta diskusi. 10. Hasil perbaikan makalah dan berita acara wajib dikumpulkan kepada dosen, selambat-lambat 2 (dua) minggu setelah diskusi berlangsung. Kecuali bagi yang tampil terakhir wajib dikumpulkan selambat-lambatnya 1 (satu) hari sebelum UAS.
