silabus KBI ut.rtf - Direktori File UPI

Keterampilan Berbahasa Indonesia SD. Kode Mata Kuliah : PDGK 4101. Semester. : Ganjil. Bobot. : 2 SKS. Dosen/ Kode Dosen : RETTY ISNENDES. Program Stu...

102 downloads 533 Views 12KB Size
PROGRAM S-1 PGSD UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH BANDUNG

UNIVERSITAS TERBUKA SILABUS DAN SAT Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Semester Bobot Dosen/ Kode Dosen Program Studi

: Keterampilan Berbahasa Indonesia SD : PDGK 4101 : Ganjil : 2 SKS : RETTY ISNENDES : S-1

Deskripsi Mata Kuliah Tutorial matakuliah ini bertujuan agar mahasiswa memiliki pengetahuan mengenai keterampilan berbahasa Indonesia yang mencakup keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis sehingga terampil berbahasa Indonesia. Materi tutorial yang diberikan mencakup: hakikat keterampilan berbahasa, keterampilan menyimak, keterampilan berbicara, keterampilan membaca, keterampilan menulis, keterampilan berbahasa terpadu dengan fokus menyimak, keterampilan berbahasa dengan fokus berbicara, keterpaduan keterampilan berbahasa dengan fokus menulis, dan keterpaduan keterampilan berbahasa dengan fokus membaca.

Kompetensi Umum Setelah mengikuti tutorial ini mahasiswa diharapkan dapat terampilan berbahasa Indonesia.

Kompetensi Khusus Setelah mengikuti tutorial ini diharapkan mahasiswa dapat: 1. menjelaskan hakikat keterampilan berbahasa, terutama konsep, manfaat, aspek, dan keterkaitan antarketerampilan berbahasa; 2. menerapkan keterampilan menyimak sesuai dengan keperluan; 3. menerapkan keterampilan berbicara sesuai dengan keperluan; 4. menerapkan keterampilan menulis sesuai dengan keperluan; 5. menerapkan keterampilan membaca sesuai dengan keperluan; 6. menerapkan keterampilan berbahasa secara terpadu dengan fokus menyimak; 7. menerapkan keterampilan berbahasa secara terpadu dengan fokus berbicara; 8. menerapkan keterampilan berbahasa secara terpadu dengan fokus menulis; 9. menerapkan keterampilan berbahasa secara terpadu dengan fokus membaca.

Pengalaman Belajar Selama tutorial matakuliah ini mahasiswa diwajibkan mengikuti: a. ceramah; b. tanya jawab; c. dan diskusi di kelas; d. penyajian tugas-tugas.

Evaluasi Hasil Belajar Keberhasilan mahasiswa dalam tutorial ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan dalam: a. partisipasi kegiatan kelas; b. pembuatan dan penyajian tugas tutorial; c. TT dan Ujian Akhir

Uraian Pokok Bahasan Setiap Pertemuan I)

Membahas Silabus dan Modul 1 (Minggu, 6 April 2008) Sesuai dengan apa yang dikemukakan dalam silabus, pada pertemuan ini dikemukakan mengenai rencana kegiatan tutorial secara keseluruhan. Setelah itu, mulai pembahasa meteri pada modul 1 yang mencakup pengertian dan manfaat keterampilan berbahasa, aspek-aspek keterampilan berbahasa, dan keterkaitan antaraspek keterampilan berbahasa.

II)

Modul 2 (Minggu, 20 April 2008) Pada pertemua ini akan dibahas mengenai kemampuan menyimak tingkat dasar dan kemampuan menyimak tingkat lanjutan.

III) Modul 3 dan TT 1 (Minggu, 27 April 2008) Pada pertemuan ini akan dibahas kemampuan dasar dalam kegiatan berbicara dan kemampuan lanjutan dalam kegiatan berbicara, serta melakukan tes tutorial 1. IV) Modul 4 dan Modul 5 (Minggu, 4 Mei 2008) Pada pertemuan ini akan dibahas modul 4 yang berisi: kemampuan dasar dalam kegiatan membaca dan kemampuanlanjutan dalam kegiatan berbicara, serta modul 5 yang berisi: kemampuan dasar dalam kegiatan menulis dan kemampuan lanjutan dalam kegiatan menulis. V)

Modul 6 dan TT 2 (Minggu, 11 Mei 2008) Pada pertemuan ini akan dibahas keterpaduan keterampilan berbicara dengan fokus menyimak, keterpaduan keterampilan membaca dengan menyimak, dan keterpaduan keterampilan menulis dengan menyimak, serta melakukan tes tutorial 2. VI) Modul 7 dan Modul 8 (Minggu, 18 Mei 2008)

Pada pertemuan ini akan dibahas modul 7 yang berisi: keterpaduan keterampilan menyimak dengan focus berbicara, keterpaduan keterampilan menulis dengan focus berbicara, dan keterpaduan keterampilan membaca dengan focus berbicara, serta modul 8 yang berisi: keterpaduan keterampilan menyimak dengan focus menulis, keterpaduan keterampilan berbicara dengan focus menulis, dan keterpaduan keterampilan membaca dengan focus menulis. VII) Modul 9 dan TT 3 (Minggu, 25 Mei 2008) Pada pertemuan ini akan dibahas keterpaduan keterampilan menyimak dan berbicara dengan fokus membaca dan keterpaduan keterampilan menulis dengan fokus membaca, serta melakukan tes tutorial 3. VIII) Review Modul 1 s.d. Modul 9 (Minggu, 1 Juni 2008) Pada pertemuan terakhir ini akan dibahas kembali materi yang telah disajikan pada pertemuan sebelumnya jika dianggap perlu. Selain itu, akan dibicarakan hal-hal yang penting mengenai keberhasilan mengikuti tutorial matakuliah ini, terutam yang menyangkut ujian akhir.

Daftar Literatur Lihat modul!