Plan de estudios
Conocimientos:
Dominio del idioma inglés.
Electrónica analógica, digital y de potencia.
Comunicaciones analógicas y digitales.
Sistemas y equipos de comunicaciones navales.
Diseño y administración de redes.
Lenguajes de programación y manejo de software de diseño electrónico.
Sistemas y equipos de navegación y detección.
Sistemas de control electrónico.
Sistemas de guerra electrónica.
Administración de proyectos.
Normas de calidad.
Administración de recursos humanos
Habilidades y/o destrezas :
Analiza, distingue y soluciona problemas complejos de ingeniería a través de la simulación, modelado y aplicación de los fundamentos del diseño electrónico con una visión innovadora.
Administra los recursos humanos y materiales en el ámbito de la electrónica y comunicaciones navales, con un alto sentido ético y de compromiso con la institución.
Maneja adecuadamente la instrumentación electrónica, equipos y sistemas de comunicaciones navales.
Emplea las herramientas computacionales y programar circuitos electrónicos para el control y automatización de sistemas electrónicos.
Actitudes y Valores:
Procede con legalidad, apego a los Derechos Humanos y el respeto al medio ambiente con imparcialidad, rectitud y abnegación en el desempeño de cargos como servidor público de la Armada de México.
Mantiene un espíritu de trabajo en equipo, integrando las capacidades y habilidades del personal a su mando, para dirigir las diversas actividades que en el ejercicio de su cargo o comisión le asignen.
Asume el liderazgo efectivo en sus áreas de desarrollo profesional guiando al personal subordinado a través del ejemplo y congruencia entre lo que dice y hace, mostrando en sus acciones los valores de honor, valor, lealtad, espíritu militar y patriotismo.
Responde acertadamente, en condiciones críticas y bajo presión, en la toma de decisiones oportunas en los asuntos a su cargo y relacionados con el desempeño de las comisiones que se le nombren.
Plan de estudios
Cumple con sus deberes en apego a los principios éticos, valores y virtudes militares propios de la doctrina naval.
Responde acertadamente en condiciones crítica y bajo presión en la toma de decisiones oportunas en los asuntos a su cargo y relacionados con el desempeño que se le nombre.
Formación Naval Militar (formación integral) El Plan General de Educación Naval tiene como propósito “Fortalecer la formación naval militar desarrollando en el cadete las habilidades y capacidades militares, y sobre todo, la voluntad de vivir los valores de honor, deber, lealtad y patriotismo, con un sentido humano, así como fomentarles un propósito de vida saludable y las competencias deportivas para alcanzarlo, además de proveerlos de un acervo cultural universal y náutico que nutra y fortalezca el día a día a través de la vivencia de los principios y valores institucionales, plasmándolos en acciones, comportamientos y decisiones”. Por tal razón la Heroica Escuela Naval Militar, a fin de lograr una educación integral de calidad, refuerza la formación profesional del Ingeniero en Logística, integrando al plan de estudios las actividades académicas necesarias que reflejen el propósito, misión y visión del plantel, el cual por ende incluye el desarrollo integral del cadete, dándole la importancia debida a la cultura deportiva, náutica y de salud física, que de antemano se ha impartido en este plantel educativo. Entre las diversas actividades académicas que se ejecutan para desarrollar de manera integral al cadete resaltan aquellas propuestas en las siguientes: A. VIAJE DE PRÁCTICAS, se realizan al término de cada del ciclo escolar, en ellos se busca que los cadetes relacionen los conocimientos teóricos con la práctica y básicamente es una vinculación con el entorno laboral del cual formarán parte. La realización del viaje de prácticas tiene carácter obligatorio, debiendo cada uno de ellos llevar el registro diario de las actividades que se le asignen, tiene una duración aproximada de 48 horas a bordo de las unidades, dependencias y establecimientos de la Armada de México; pueden incluir actividades realizadas en el extranjero. Para efectos curriculares se incluyen en el Plan de estudios y el resultado de su evaluación será consignada como Acreditado o No acreditado. B. LENGUA EXTRANJERA, es interés del Alto Mando que el personal de futuros oficiales que se forman en esta institución posean un dominio del idioma inglés acorde a las necesidades institucionales, asegurando a su egreso un 80% en el dominio del idioma. Por tal motivo desde su ingreso se evalúa al aspirante en el idioma, ubicándolo en el nivel que corresponda y proveyéndole de las estrategias y ayudas a la enseñanza y el aprendizaje necesarios para desarrollar y en su caso fortalecer esta competencia. C. DISCIPLINAS DEPORTIVAS Y CULTURALES, son alternativas del área de desarrollo personal que el cadete puede cursar durante su permanencia en la Heroica Escuela Naval, algunas de las cuales son de carácter obligatorio y otras optativas, tienen como finalidad desarrollar habilidades motrices y sociales.
Plan de estudios
Obligatorias Protocolo naval Natación Combate cuerpo a cuerpo Baile Buceo Subida por alto Acondicionamiento físico Defensa personal Bote a vela Instrucción militar
Actividades co-curriculares Optativas Piano Grupo de rock Oratoria Dibujo y pintura Guitarra Boxeo teatro Golf Cross fit Deportes en conjunto: Canto Voleibol Ajedrez Futbol Club de lectura Básquet bol Atletismo Béisbol Clavados
Propuesta de evaluación y actualización periódica del plan de estudios
El plan de estudios será evaluado con base en los artículos 75 y 87 del Reglamento de la Heroica Escuela Naval Militar, en los cuales se establece que el Consejo Docente y la Junta Académica, integrada por directivos y jefes de áreas académicas del plantel, se analizarán los planes de estudios, textos y métodos didácticos, para determinar la pertinencia, congruencia y calidad de la educación, permitiendo proponer las modificaciones que se estimen convenientes a la autoridad competente. La evaluación curricular permitirá proponer cambios y/o actualizaciones que requieran efectuarse a los planes y programas de estudios, entendiendo por cambios al plan y programas de estudios las modificaciones que se refieran a la denominación del plan de estudios, a los objetivos generales, al perfil del egresado o a la modalidad educativa y por actualización la substitución total o parcial de las asignaturas o unidades de aprendizaje del plan y programas de estudios respectivos, con el propósito de ponerlos al día, agregando o sustituyendo los temas en correspondencia con los avances de la disciplina, siempre y cuando no se afecte la denominación del plan de estudios, a los objetivos generales, al perfil del egresado o a la modalidad educativa. La naturaleza del plan de estudios supone tres dimensiones de evaluación como mecanismos para obtener información destinada a su continua actualización: 1. La problemática y demandas institucionales a las que responde el egresado. 2. El desempeño propiamente de los egresados. 3. La operación interna del plan de estudios. En la primera dimensión, el plantel educativo y propiamente la Universidad Naval en coordinación con las dependencias que integran a la Armada de México, mantienen constante vinculación a fin de retroalimentarse sobre las necesidades institucionales a las que deberán responder los egresados. Para la segunda dimensión, se realizarán seguimientos de egresados a través de encuestas en línea tanto a los jefes de departamentos de las unidades y establecimientos receptoras de egresados, lo que permitirá retroalimentar los planes y programas de estudios. En cuanto a la tercera dimensión se considerará la evaluación de la calidad de la enseñanza, destacándose la integración y secuencia del plan de estudios, la vigencia de los contenidos de los programas de estudio, el índice de deserción, reprobación y aprovechamiento académico; así como la actualización del marco teórico conceptual y referencial, considerando las opiniones de la comunidad estudiantil y docente. Lo anterior permitirá a las autoridades del plantel educativo generar las acciones pertinentes a fin de mantenerlo vigente y en concordancia con los avances científicos y tecnológicos el presente plan de estudios.
___________________________________________________ DIRECTOR DE INSTITUCIONES PARTICULARES DE EDUCACIÓN SUPERIOR SEP
