KOMUNIKASI KELOMPOK KOMUNITAS ANAK VESPA SIDOARJO “KANVAS” DALAM MEMBINA SOLIDARITAS KELOMPOK
SKRIPSI Diajukan Kepada Institut Agama Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya Guna Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Ilmu Komunikasi (S.I.Kom)
Oleh: YULI WULANDARI NIM. B06209137
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL SURABAYA FAKULTAS DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASI PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI 2013
i
PERNYATAAN KEASLIAN KARYA PENULISAN SKRIPSI Bismillahirrahmanirrahim Yang Bertandatangan dibawah ini, saya: Nama
: Yuli Wulandari
NIM
: B06209137
Prodi
: Ilmu Komunikasi
Alamat
: Ds. Grabagan, Kec.Tulangan, Kab.Sidoarjo
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa: 1. Skripsi ini tidak pernah dikumpulkan kepada lembaga pendidikan tinggi manapun untuk mendapatkan gelar akademik apapun 2. Skripsi ini adalah benar-benar hasil karya saya secara mandiri dan bukan merupakan hasil plagiasi atau karya orang lain 3. Apabila dikemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini sebagai hasil plagiasi, saya akan bersedia menanggung segala konsekuensi hukum yang terjadi
Surabaya,26 Juni 2013 Yang Menyatakan,
Yuli Wulandari NIM. B06209137
ii
PERSETUJUAN PEMBIMBING Nama
: Yuli Wulandari
NIM
: B06209137
Program Studi
: Ilmu Komunikasi
Judul
: KOMUNIKASI KELOMPOK KOMUNITAS
ANAK
VESPA SIDOARJO “KANVAS” DALAM MEMBINA SOLIDARITAS KELOMPOK.
Skripsi ini telah diperiksa dan disetujui untuk diujikan. Surabaya,26 Juni 2013 Dosen Pembimbing
Drs. H.M. Hamdun Sulhan, M.Si NIP. 19540312 198203 1 002
iii
PENGESAHAN TIM PENGUJI Skripsi oleh Yuli Wulandari ini telah dipertahankan di depan Tim Penguji Skripsi Surabaya,26 Juni 2013 Mengesahkan Institut Agama Islam Negri Sunan Ampel Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi Dekan,
Prof. Dr.H. Aswadi, M.Ag. NIP. 196004121994031001 Ketua,
Drs. H.M. Hamdun Sulhan, M.Si NIP. 19540312 198203 1 002 Sekretaris,
Abid Rohman, S.Ag ., M.Pd.I NIP.19770623 200710 1 006 Penguji I,
Muchlis, S.Sos. M.Si NIP. 19791124 200912 1 001 Penguji II,
Yusuf Amrozi, M.MT NIP. 19760703 200801 1 014
iv
MOTTO Orang-orang besar, hanya menyampaikan pendapat jika diminta, dan itu pun setelah mendengarkan orang lain dengan seksama. Orang muda yang masih perlu banyak belajar, sering mengajukan pendapat kepada orang yang tidak ingin mendengarkannya, di saat seharusnya dia diam.Seni dari proses mendewasa untuk mencapai kedamaian, adalah justru proses yang menggalaukan.1
PERSEMBAHAN Skripsi ini kupersembahkan untuk kedua orang tuaku yang telah merawatku dan mendidikku sejak kecil hingga aku mampu memaknai hidup yang sesungguhnya. Doanya, cintanya dan kasih sayangnya kurasakan selalu dalam tiap hela nafasku, tiap langkahku, juga tiap detik saat jari-jari ini berayun memainkan keyboard komputer. Mereka adalah cerita cinta yang tak pernah usai dibicarakan. Kupersembahkan pula untuk saudara-saudara dan keluarga besarku yang memberikan motivasi agar cepat wisuda. Kepada seluruh sahabatku baik di kampus,di luar kampus dan di organisasi yang turut menyemagati dan mendo’akanku. Serta kepada semua orang yang ku sayangi dan menyayangiku.
1
Mario Teguh dalam youtube.com/marioteguhtv diakses Minggu, 6 Januari 2013
v
KATA PENGANTAR Segenap puji dan syukur penulis sampaikan kepada Allah SWT. Karena atas rahmat dan hidayah-Nya, perencanaan, pelaksanaan, dan penyelesaian skripsi sebagai salah satu syarat menyelesaikan program sarjana strata satu (S-1), dapat terselesaikan dengan lancar. Seiring dengan itu, penulis sangat berterima kasih kepada kedua orang tua karena mereka lah yang membuatku semangat untuk segera menyelesaikan pendidikanku. Serta Ibu dosen pembimbingku yang tiada lelah membimbing penulisan skripsiku hingga selesai. Kesuksesan ini dapat penulis peroleh karena dukungan berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis menyadari dan menyampaikan terima kasih yang sedalam-dalamnya kepada: 1. Bapak Prof. Dr. H. Aswadi, M.Ag selaku Dekan Fakultas Dakwah 2. Bapak Ali Nurdin S.Ag, M.Si selaku Ketua Program Studi Ilmu Komunikasi 3. Ibu Drs. H.M. Hamdun Sulhan, M.Si. selaku pembimbing 4. Kedua Orang tuaku, Bapak H. Warnoto dan Ibu Supiati yang senantiasa mendukungku dari segi motivasi, doa yang tiada berujung serta dari segi financial 5. Komunitas vespa “KANVAS”, SIAK, Stopan Suroboyo Band. 6. Kekasihku Arif Rachmad Sadiqi yang telah banyak membantu dan memberi suport. 7. Sahabat-sahabat setiaku Novita, Nisful Laili, Nikmatus, Tulus Septiana, Hendro turut memberikan motivasi dan suport 8. Sahabat-sahabat setiaku di Red Band yang turut memberiku motivasi 9. Teman-teman satu Prodi dan semua kawan-kawan sejawatku yang tidak bisa disebutkan satu persatu, yang saling mengingatkan untuk segera menyelesaikan skripsi dan segera lulus. Mereka adalah hiburan kala otak ini lelah, bersama mereka tawa ini selalu terkembang. 10. Kepada orang yang menyayangiku yang selalu ada ketika aku butuh bantuannya. Selalu menjadi pendengar yang baik ketika aku mengeluh
vi
lelah dalam menyelesaikan skripsi ini. Juga selalu senantiasa mendoakan agar skripsi ini lekas terselesaikan dan dilancarkan saat ujian skripsi. Akhirnya, semoga amal baik yang telah Bapak/Ibu berikan kepada penulis mendapatkan balasan yang sebaik-baiknya dari Allah SWT. Amin.Penulis menyadari bahwa pembahasan yang dikemukakan jauh dari sempurna. Untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran, dan semoga tulisan ini dapat bermanfaat.
Surabaya,26 Juni 2013
Penulis
vii
ABSTRAK Yuli Wulandari, B06209137, 2013.Komunikasi Kelompok Komunitas Anak Vespa Sidoarjo “KANVAS” Dalam Membina Solidaritas Kelompok. Skripsi Program Ilmu Komunikasi Fakultas Dakwah IAIN Sunan Ampel Surabaya. Kata Kunci : Komunikasi Kelompok, Anggota Vespa , Komunitas Vespa adalah kelompok orang yang bergabung menjadi satu karena kesamaan hobi dan kegemaran yaitu mengkoleksi dan mengendarai jenis motor antik keluaran Italia yakni Scooter yang biasa disebut vespa. Dalam komunitas vespa terkenal dengan rasa solidaritas yang tinggi. Komunitas vespa di Indonesia sangat banyak salah satunya yaitu “KANVAS” atau Komunitas Anak Vespa Sidoarjo. “KANVAS” sangat menjunjung tinggi rasa persaudaraan dan solidaritas antar anggota. Dalam hal ini peneliti meneliti komunitas anak vespa sidoarjo “KANVAS” .Ada dua persoalan dalam skripsi ini, yaitu (1) Bagaimana komunikasi interpersonal anggota komunitas anak vespa sidoarjo “KANVAS” dalam membina solidaritas kelompok?Dan (2) Bagaimana komunikasi kelompok anak vespa sidoarjo “KANVAS” dalam membina solidaritas kelompok? Penelitian ini bertujuan untuk Memahami dan mendeskripsikan komunikasi interpersonal dan komunikasi kelompok komunitas anak vespa sidoarjo “KANVAS” dalam membina solidaritas kelompok.Penelitian ini bersifat Kualitatif- Deskriptif dengan melakukan menggunakan metode pengumpulan data menggunakan metode wawancara semi struktur serta observasi lapangan. Kelompok responden berjumlah tujuh orang, yang terdiri dari ketua, sekretaris, senior, dan anggota aktif. Penelitian ini menemukan temuan-temuan sebagai berikut: (1) dengan cara bertemu kemudian berjabat tangan sebagai simbol persaudaraan mereka. Disamping berjabat tangan sebagai simbol persaudaraan antar anggota, mereka juga melakukan interaksi dengan cara sapaan ketika mereka bertemu dengan anggota lain atau pengendara vespa lain saat berkendara dijalan.(2) merupakan komunikasi kelompok kecilkarena sering sekali terjadi komunikasi langsung atau tatap muka atau dapat dikatakan bahwa terjadi hubungan informal. Komunikasi kelompok berlangsung melalui tatap muka atau bertemu langsung dan juga melalui media komunikasi baik secara formal maupun non formal untuk menyebarkan informasi-informasi.Namun tidak ada binaan tersendiri secara khusus untuk solidaritas antar anggota. Untuk Komunitas Anak Vespa Sidoarjo “KANVAS”Agar tetap mempertahankan komunikasi yang sudah dijalin antar anggota agar tetap bisa solid dan dapat memajukan komunitas vespa itu sendiri. Untuk Fakultas Dakwah khususnya Prodi Ilmu Komunikasi diharapkan dapat memperkaya kajian ilmu komunikasi.
viii
