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BI-349S ESTUDIO INDUCTIVO DE EFESIOS Online · 3 créditos · Módulo 1 · Trimestre Verano 2009 Empieza el 23 de junio y termina el 4 de agosto Sesiones desde los martes a los lunes Profesor: Mel Holland, M.Div. Casa – 955 99 67 39 Móvil – 679 83 16 36 Correo electrónico:
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INFORMACIÓN DE LA ASIGNATURA Descripción de la asignatura Aplicación práctica de los métodos de estudio bíblico inductivo y sus herramientas para descubrir las verdades de la epístola a los Efesios, así como su tema central, su amplio bosquejo, y el estudio de palabras específicas. Prerrequisito: TH-203S Interpretación Bíblica y ED-311S Estudio Bíblico Inductivo (o ED-301S Métodos de Estudio Inductivo). Comentario del profesor El énfasis del curso será sobre el uso del método inductivo (observación, interpretación, correlación y aplicación) a través de tareas, usando los bosquejos analíticos de la estructura de la epístola de Efesios e investigaciones individuales y en grupo de palabras y temas principales de la epístola. Luego, los resultados serán compartidos y comparados con los de los otros alumnos y el profesor, para aprender juntos qué nos enseña esta parte de la Biblia acerca de diferentes temas teológicos y la vida cristiana. Textos Requeridos La Santa Biblia, Versión Reina Valera, 1960, u otra traducción buena. El único libro de texto para esta asignatura es la Biblia, porque es un estudio inductivo. Libros Recomendados Atlas Bíblico Conciso Holman; Broadman & Holman Publishers (Nashville, TN), 2000; ISBN 0-8054-9419-7. Atlas Bíblico Unilit; Editorial Unilet (Miami, FL), 2003; ISBN 0-7899-1124-8. Barclay, William; The Letter to the Galatians and Ephesians, Daily Study Bible; Westminister Press, Philadelphia, 1958. Benware, Paul N.; Panorama del Nuevo Testamento (Comentario Bíblico Portavoz); Editorial Portavoz (Grand Rapids, MI), 1993; ISBN 0-8254-1061-4. Braga, James; Cómo estudiar la Biblia; Editorial Vida, 1990; ISBN 0-8297-1368-9. Bruce, F. F.; En los Pasos del Apóstol Pablo; Editorial Portavoz (Grand Rapids, MI), 2004; ISBN 0-8254-1074-6. Bruce, F. F.; Pablo: Apóstol del Corazón Liberado; Editorial Mundo Bíblico (Las Palmas de Gran Canaria), 2003; ISBN 84-95932-02-4. Caballero Yoccou, Raul; Comentario bíblico del Continente Nuevo: Efesios; Editorial Unilit, 1992; ISBN 1560632194. Calderón, Wilfredo; Panorama del Nuevo Testamento: Una introducción históricogeográfica; Gospel Press, División de Senda de Vida Publishers (Miami, FL), 2004; ISBN 0-938127-43-8. Dowley, Tim; Atlas Bíblico Portavoz; Editorial Portavoz (Grand Rapids, MI), 1991; ISBN 0-8254-1168-8. Halley, Henry H.; Compendio Manual Bíblico: de la Biblia RVR 60; Editorial Vida (Miami, FL), 2004; ISBN 0-8297-3850-9. 1
Harrison, Everett F.; Comentario Bíblico Moody: Nuevo Testamento; Editorial Portavoz; 1971. Hendriksen, Guillermo; Efesios (de la serie: Comentario del Nuevo Testamento); Libros Desafío; 1984; ISBN: 1558830456. Jensen, Irving L.; Disfrute su Biblia; The Moody Bible Institute, 1981; ISBN 0-80242354-X; fotocopiado porque está descatalogado. Lawless, Chuck; Vistiendo la Armadura; Lifeway Publishers, 2009; ISBN 9781415867358 Lea, Thomas D.; El Nuevo Testamento: su Trasfondo y su Mensaje; Editorial Mundo Hispano (El Paso, TX), 2003; ISBN 0311043720. Lloyd-Jones, D. Martyn; La vida en el Espíritu: una exposición de Efesios 5.16-6.9; Libros Desafío; 1983. Kuen, Alfred; Introducción al Estudio Bíblico; Editorial CLIE, Terrassa (Barcelona), 1993; ISBN 84-7645-711-1. MacArthur, John; Efesios (de la serie: Comentario MacArthur del Nuevo Testamento); Editorial Portavoz; 2002. MacDonald, Willam; Comentario al Nuevo Testamento; Editorial Clie, Terrassa (Barcelona), 1989. Mears, Henrietta; De qué trata la Biblia; Editorial Portavoz (Grand Rapids, MI), 2003; ISBN 0-8254-1386-9. Paley, Guillermo; Las Epístolas de Pablo; Editorial CLIE, Terrassa (Barcelona), 1984; ISBN 84-7228-920-6. Snodgrass, Klyne; Comentario de Efesios, Biblioteca Teológica Vida, Nº 04: Editorial Vida, 2008; ISBN 0829753842, ISBN-13 9780829753844. Strange, John; Atlas Bíblico; Sociedad Bíblicas Unidas (Miami, FL). Tenney, Merrill C.; Nuestro Nuevo Testamento: Estudio Panorámico del Nuevo Testamento; Editorial Portavoz (Grand Rapids, MI), 1989; ISBN 0-8254-1716-3. Truman, Cliff; Efesios, Editorial Clie, 1901; ISBN 8476457928, 9788476457924 Turner, D.D.; Introducción al Nuevo Testamento, tomo II; Editorial Portavoz (Grand Rapids, MI), 1998; 0-8254-1754-6. Unger, Merrill F.; Nuevo Manual Bíblico de Unger; Editorial Portavoz (Grand Rapids, MI), 1987; ISBN 0-8254-1781-3. Willmington, Harold L.; Auxiliar Bíblico Portavoz: Un Caudal de Información Bíblica; Editorial Portavoz, 1995. Recursos online - Libros Havener, Ivan; 1ª Tesalonicenses, Filipenses, Filemón, 2ª Tesalonicenses, Colosenses, Efesios (Comentario Bíblico de Collegeville. Nuevo Testamento, Nº 8); Liturgical Press (Católico), 2004; ISBN 0814623514, 9780814623510 Keener, Craig S.; Comentario del contexto cultural de la Biblia: Nuevo Testamento; Editorial Mundo Hispano, 2003; ISBN 0311030602, 9780311030606 Rochedieu, C.; Comentario práctico - Epistolas, Vol. III: Epistolas de Pablo; Editorial Clie, 1988; ISBN 8472285677, 9788472285675
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Truman, Cliff; Efesios, Editorial Clie, 1901; ISBN 8476457928, 9788476457924 Recursos online – Páginas de Web BibleCourses.com – Un bosquejo del libro de Efesios BibleCourses.com – Índice de estudios sobre Efesios Iglesia del Este – Esquemas & Esbozos Iglesia del Este – Prédica Expositiva - Efesios Pedro Puigvert – Sermones sobre Efesios Sermón Dominical - 14 sermones expositivos - Efesios Wayne Partain – Notas sobre Efesios
Enlace http://www.biblecourses.com/sp_lessons/SP_199811_18.pdf http://www.biblecourses.com/Spanish/Ephesians.aspx http://www.iglesia-del-este.com/estudios_esquemas/libro_49_Efesios.pdf http://www.iglesia-del-este.com/libros-de-la-biblia/efesios/ http://www.iglesiamistral.org/pdf/s_efesios.pdf http://www.sermondominical.com/efesios0.htm http://www.waynepartain.com/Comentarios/index.html#efesios 2
Objetivos alcanzados Resultados Educativos Programa CTAA1 CTAA2 Bloom5 Dip.3 Lic.4
Objetivos del curso
Al concluir esta asignatura el alumno podrá… 1. Mostrar la capacidad de estudiar e interpretar un libro de la Biblia por sí 1 1 1 mismo usando el método inductivo-analítico. 2. Analizar la estructura, las divisiones, los capítulos y los párrafos de un libro 1 1 1 de la Biblia, y ser capaz de organizar y presentar los resultados en gráficos estructurales del libro. 3. Mostrar a través de tareas la habilidad de usar las herramientas que ayudan 4 2, 5 1, 2 en su estudio de la Biblia, como concordancias, diccionarios bíblicos, comentarios, atlas, diccionarios expositivos, léxicos, etc. 4. Tener inculcada, por el estudio personal, una profunda confianza en la naturaleza divina de la Biblia como la misma Palabra de Dios, al ver las 1, 2 1 1 enseñanzas que tiene una epístola como Efesios, pero tan llena de información doctrinal y práctica. 5. Aplicar esta porción de la Biblia a su propia vida y enseñar estas 2, 7 2, 3, 5 3 aplicaciones a otras personas en una manera clara y entendible, mostrado por una presentación oral y escrita. 1 Los resultados estudiantiles del Centro se encuentran en la página 3 del catálogo. 2 Los objetivos del Centro se encuentran en la página 2 del catálogo. 3 Los objetivos del Programa de Diplomatura se encuentran en la página 72 del catálogo. 4 Los objetivos del Programa de Licenciatura se encuentran en la página 74 del catálogo. 5 Los objetivos de Taxonomía Educativa por Bloom se refieren al nivel del dominio cognoscitivo.
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Métodos de Enseñanza 1. Exposición de la materia por medio de lectura. 2. Dinámicas de grupo cooperativas y participativas. 3. Temas dirigidos, asesorados y evaluados. 4. Proceso investigativo y reflexivo. Requisitos del Curso 1. Lectura del texto bíblico de la Epístola a los Efesios repetidas veces. 2. Entrega de las 34 trabajos de estudio inductivo a tiempo. 3. Ensayo Académico y su Presentación: Los resultados de tu estudio de la Epístola a los Efesios serán resumidos y presentados en un ensayo académico para entregar al profesor. Este ensayo incluirá: 1) la introducción, 2) el tema principal, 3) el desarrollo de cada apartado en relación al tema principal, 4) una aplicación para cada apartado, 5) ilustraciones dónde sean apropiadas, 6) un resumen final y 7) la conclusión. Luego, prepararás una presentación visual basada en el ensayo para entregar a los otros estudiantes. a. Instrucciones técnicas para el ensayo i. Use el “Manual de Escritores Basado en Turabian” como su guía. ii. Debe escribir toda tarea y ensayo con ordenador, toda de letra de tamaño 12, no se permite negrita, márgenes de 2,5 cm en todos los lados y interlineado doble. iii. Debe escribir seis a diez (6-12) páginas de texto. Nota que estas páginas de texto no incluyen la portada, el índice y la bibliografía. b. Instrucciones técnicas para la presentación i. Debe hacer la presentación de Powerpoint (MS Office) o Impress (OpenOffice). No debe tomar un máximo de 10 minutos para verla. Debe utilizar los métodos de enseñanza para comunicar sus descubrimientos en forma resumida (precisa y concisa). Sé creativo. ii. Cada alumno tendrá que distribuir su presentación a sus compañeros. iii. Los otros estudiantes la evaluarán. Evaluación Estudiantil 1. Versículos memorizados 2. Calidad y cantidad de la participación el los foros 3. Ensayo académico y su presentación visual 4. Treinta cuatro trabajos de estudio inductivo
– 20% 20% 60% 100%
NOTA: 1. Se quitarán 10 puntos de la calificación de cualquier tarea por cada semana de retraso en entregársela al profesor. 2. Todas las tareas serán escritas a máquina de escribir u ordenador, letra tamaño 12. Los alumnos del seminario de nivel universitario deben saber cómo usar los ordenadores y preparar bien sus trabajos. 3
Bibliografía de la Asignatura Baxter, J. Sidlow; Explore the Book; Editorial Zondervan. Benware, Paul N.; Panorama del Nuevo Testamento (Comentario Bíblico Portavoz); Editorial Portavoz (Grand Rapids, MI), 1993; ISBN 0-8254-1061-4. Braga, James; Cómo estudiar la Biblia; Editorial Vida, 1990; ISBN 0-8297-1368-9. Bruce, F. F.; En los Pasos del Apóstol Pablo; Editorial Portavoz (Grand Rapids, MI), 2004; ISBN 0-8254-1074-6. Bruce, F. F.; Pablo: Apóstol del Corazón Liberado; Editorial Mundo Bíblico (Las Palmas de Gran Canaria), 2003; ISBN 84-95932-02-4. Conybeare, W. J. & J. S. Howson; The Life and Epistles of St. Paul; Editorial Wm. B. Eerdmans Publishing Co. Fee, Gordon D. y Stuart, Douglas; La lectura eficaz de la Biblia; Editorial Vida; 1985; ISBN 0-8297-1010-8. Fuente de la, Tomás; Claves de interpretación bíblica; Casa Bautista de Publicaciones; 2000; ISBN 0-311-03653-8. Geisler, Norman & William Nix; A General Introduction to the Bible; Editorial Moody Press (Chicago, IL), 1986; ISBN: 0802429165. Hendricks, Howard G. y Hendricks, William D.; Living by the Book; Editorial Moody Press, 1991; ISBN 0-8024-0816-8. Hendriksen, Guillermo; Efesios (de la serie: Comentario del Nuevo Testamento); Libros Desafío; 1984; ISBN: 1558830456. Hester, H.I. Introducción al Estudio del Nuevo Testamento. Casa Bautista de Publicaciones, Apartado 4255, El Paso, TX 79914, EEUU; 1974; 365 pág.; ISBN 0-311-04330-5. Hiebert, D. Edmond; An Introduction to the New Testament; The Pauline Epistles (Vol. 2); Editorial Moody Press; ISBN 0-8024-4138-6. Howley, G.C.D., F.F. Bruce, & H.L. Ellison; A New Testament Commentary; Editorial Pickering & Inglis Ltd.; ISBN 07208-0039-0. Jensen, Irving L.; Disfrute su Biblia; The Moody Bible Institute, 1981; ISBN 0-8024-2354-X; fotocopiado porque está descatalogado. Jensen, Irving; Jensen’s Survey of the New Testament; Editorial Moody Press (Chicago, IL), 1981; ISBN 0-8024-4308-7. Kuen, Alfred; Introducción al Estudio Bíblico; Editorial CLIE, Terrassa (Barcelona), 1993; ISBN 84-7645-711-1. Lea, Thomas D.; El Nuevo Testamento: su Trasfondo y su Mensaje; Editorial Mundo Hispano (El Paso, TX), 2003; ISBN 0311043720. MacArthur, John; Efesios (de la serie: Comentario MacArthur del Nuevo Testamento); Editorial Portavoz; 2002. Morgan, G. Campbell; Handbook for Bible Teachers and Preachers; Editorial Baker Book House; ISBN 0-8010-6190-3. Navegantes, Cómo estudiar la Biblia; Editorial Mundo Hispano, 2003; ISBN 0-311-03672-4. Paley, Guillermo; Las Epístolas de Pablo; Editorial CLIE, Terrassa (Barcelona), 1984; ISBN 84-7228-920-6. Pearlman, Myer; A Través de la Biblia; Editorial Vida; ISBN 0-8297-0512-0. Sproul, R.C.; Cómo estudiar e interpretar la Biblia; Editorial; Unilit; ISBN 0-7899-0252-4. Stott, John R.W.; Basic Introduction to the New Testament; Editorial Inter-Varsity Press. Tenney, Merrill C. New Testament Survey. Wm. B. Eerdmans Publishing Co., Grand Rapids, MI, 1961, 13º impreso: 1974; 465 páginas; ISBN 0-8028-3251-2. Trenchard, Ernesto; Normas de interpretación bíblica; Portavoz; 1958; ISBN 0-8254-1749-X. Turner, Donald D.; Introducción al Nuevo Testamento; Editorial Portavoz; ISBN 0-8254-1754-6. Vila Ventura, Samuel, Santiago Escuain; Nuevo Diccionario Bíblico Ilustrado. Editorial CLIE, Galvani, 113, 08224 Terrassa (Barcelona); 1985; 1232 páginas; ISBN 84-7645-049-4. Virkler, Henry A.; Hermenéutica: Principios y procedimientos de interpretación bíblica; Editorial Vida; 1994; ISBN 08297-1848-6. Willmington, Harold L.; Auxiliar Bíblico Portavoz: Un Caudal de Información Bíblica; Editorial Portavoz, 1995.
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PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA IMPORTANTE: Hay trabajos para hacer previos a la primera sesión de clase. ¡Ven preparado! Trae los libros de texto, la programación, papel, lápiz o bolígrafo, los trabajos hechos y una mente alerta y abierta para aprender. ACLARACION: Para que tu experiencia sea más efectiva, de gran satisfacción y mejor calificada, te aconsejo no usar títulos, resúmenes, etc., que se encuentran en tu Biblia. Semana Nº 0 – Del martes 16 hasta el lunes 22 de junio Asuntos preliminares / Unidad 0 – Identificación del Tema Principal y de los Textos Problemáticos Asuntos Temas Didácticos
Actividades y Trabajos
Fecha Límite
· Introducción a la asignatura · Panorama de la asignatura
· Mira el video introductora a la asignatura por el profesor. · Estudia toda la programación de la asignatura. · Memoriza durante esta semana: Efesios 1.3. · Lee el índice de los temas de la asignatura
Martes 16/06
· Presentaciones · Motivaciones
· Foro 1: Preséntate a tus compañeros. · Visita el “Área de descanso.” · Foro 2: ¿Por qué te apuntaste?
Jueves 18/06
· Lee toda la Epístola del Apóstol Pablo a los Efesios. Tema Introductor 0.1 · Trabajo 1: Después de la 1ª lectura de la epístola, haz una lista de los temas Identificación del principales que observes repetidos en el libro y organízalos según su Tema Principal importancia en el libro. Elige el tema principal para compartir en el foro. de la Epístola · Foro 3: ¿Qué es el tema principal de la Epístola a los Efesios?
Sábado 20/06
· Repasa y responde al Foro 3. Tema Introductor 0.2 · Lee toda la Epístola del Apóstol Pablo a los Efesios. Identificación de · Trabajo 2: Después de tu 2ª lectura de la epístola, haz una lista de los principales Lunes los Textos Difíciles textos difíciles para interpretar y de los principales textos problemáticos para 22/06 para Interpretar aceptar. Elige el texto más difícil y el más problemático para compartir en el foro. y Problemáticos · Foro 4: ¿Cuál es el texto más difícil para interpretar de la Epístola? ¿Cuál es el para Aceptar texto más problemático para aceptar? Semana Nº 1 – Del martes 23 hasta el lunes 29 de junio Unidad 1 – Identificación de la Estructura de la Epístola Temas Didácticos
Tema 1.1 Identificación de las Divisiones Principales de la Epístola
Tema 1.2 Identificación de los Párrafos de la Epístola
Actividades y Trabajos
Fecha Límite
· Memoriza durante esta semana: Efesios 1.11. · Repasa y responde al Foro 4. · Lee toda la Epístola del Apóstol Pablo a los Efesios. Martes · Trabajo 3: Después de tu 3ª lectura de la epístola, haz una decisión final sobre el 23/06 tema de la epístola y luego identifica las divisiones principales y segundarias de la epístola. Simplifica los títulos a unas pocas palabras para compartir en el foro. · Foro 5: ¿Cuáles son las divisiones principales y segundarias de la Epístola? · Repasa y responde al Foro 5. · Lee toda la Epístola del Apóstol Pablo a los Efesios. · Trabajo 4: Identifica y nombrar (con menos de 8 palabras) los párrafos de la epístola. Prepara para defender tu selección, en caso que tus compañeros y el profesor no están de acuerdo con tu selección. · Foro 6: Compara tu identificación de los párrafos con los del profesor. Sí se difiere en algún punto, defiende tu selección.
Jueves 25/06
Tema 1.3 · Repasa y responde al Foro 6 – IMPORTANTE: Con este foro, el profesor y los Acuerdo sobre las estudiantes tendrán que ponerse de acuerdo sobre donde se divide la epístola en Sábado 27/06 sus apartados principales y también en la división de la epístola en párrafos, Divisiones y para que todos pueden seguir juntos en la asignatura. Párrafos Tema 1.4 Visualización de la Estructura de la Epístola
· Trabajo 5: Prepara el borrador del gráfico horizontal incluyendo: el tema principal como título, las divisiones de los párrafos con sus títulos, los apartados Lunes 29/06 principales y segundarios con sus títulos, un versículo clave y una aplicación derivada del tema principal, sea de cambio de actitud o de acción. 5
Semana Nº 2 – Del martes 30 de junio hasta el lunes 7 de julio Unidad 2 – Estudio del Trasfondo de la Epístola Temas Didácticos
Tema 2.1 El Autor de la Epístola
Tema 2.2 La Redacción y los Destinatarios de la Epístola
Tema 2.3 Los Propósitos de la Epístola Tema 2.4 La Visualización de la Epístola
Actividades y Trabajos
Fecha Límite
· Memoriza durante esta semana: Efesios 2.8-9. · Lee toda la Epístola del Apóstol Pablo a los Efesios. · Semana de investigación: Para los cuatro próximos trabajos sobre el trasfondo Martes del libro, usa al menos tres diferentes fuentes de información (mostrado por 30/06 citas) de libros personales, libros de una biblioteca o de los recursos online. · Trabajo 6: Haz un estudio sobre el autor de la epístola: 1) su nombre o nombres, 2) su trasfondo, 3) su carácter, 4) su estilo de escribir y 4) su biografía. · Trabajo 7: Haz un estudio sobre la fecha de redacción de la epístola: 1) ¿Cuáles son las fechas posibles? 2) ¿Cuál es la más posible? 3) ¿Cuáles son los lugares posibles de la redacción? 4) ¿Cuál de estos es el más posible? · Trabajo 8: Haz un estudio sobre los destinatarios de la epístola: 1) ¿Quiénes son los destinatarios más probables? 2) ¿Cuál es la historia de la fundación de la iglesia? 3) ¿Cuáles son sus características más distintivas? · Foro 7: ¿A qué conclusión has llegado sobre los destinatarios de la epístola?
Jueves 2/07
· Repasa y responde al Foro 7. · Trabajo 9: haz un estudio sobre el propósito de la epístola: 1) ¿Por qué razones fue Sábado escrita esta epístola? 2) ¿Cuáles son las metas del autor al escribirla? 3) ¿Qué 4/07 cambios espera el autor ver en los lectores de la epístola? · Foro 8: ¿Por qué escribió Pablo esta epístola? · Repasa y responde al Foro 8. · Lee toda la Epístola del Apóstol Pablo a los Efesios. · Trabajo 10: Desarrolla tu Gráfico Horizontal para incluir otros elementos como estilísticos, cronológicos, geográficos, biográficos, temáticos, etc.
Lunes 6/07
Semana Nº 3 – Del martes 7 hasta el lunes 13 de julio Unidad 3 – Identificación de la Estructura de los Capítulos Temas Didácticos
Actividades y Trabajos
Fecha Límite
Tema 3.1 Visualización del Capítulo 1
· Memoriza durante esta semana: Efesios 3.20-21. · Esta semana, utiliza tu gráfico horizontal para desarrollar los gráficos verticales para cada capítulo de la epístola. · Lee capítulo uno la Epístola del Apóstol Pablo a los Efesios. · Trabajo 11: Haz un gráfico vertical del capítulo uno. Incluir un versículo clave, un título para la idea principal y una aplicación derivada de la idea principal.
Martes 7/07
Tema 3.2 Visualización de los Capítulos 2y3
· Lee capítulo dos la Epístola del Apóstol Pablo a los Efesios. · Trabajo 12: Haz un gráfico vertical del capítulo dos. Incluir un versículo clave, un título para la idea principal y una aplicación derivada de la idea principal. · Lee capítulo tres la Epístola del Apóstol Pablo a los Efesios. · Trabajo 13: Haz un gráfico vertical del capítulo tres. Incluir un versículo clave, un título para la idea principal y una aplicación derivada de la idea principal. · Foro 9: ¿Cuál es la enseñanza principal de la primera mitad de la Epístola?
Jueves 9/07
Tema 3.3 Visualización de los Capítulos 4y5
· Repasa y responde al foro 9. · Lee capítulo cuatro la Epístola del Apóstol Pablo a los Efesios. · Trabajo 14: Haz un gráfico vertical del capítulo cuatro. Incluir un versículo clave, un título para la idea principal y una aplicación derivada de la idea principal. Sábado · Lee capítulo cinco la Epístola del Apóstol Pablo a los Efesios. 11/07 · Trabajo 15: Haz un gráfico vertical del capítulo cinco. Incluir un versículo clave, un título para la idea principal y una aplicación derivada de la idea principal. · Foro 10: ¿Cuál es la enseñanza principal de la segunda mitad de la Epístola?
Tema 3.4 Visualización del Capítulo 6
· Repasa y responde al foro 10. · Lee capítulo seis la Epístola del Apóstol Pablo a los Efesios. · Trabajo 16: Haz un gráfico vertical del capítulo seis. Incluir un versículo clave, un título para la idea principal y una aplicación derivada de la idea principal.
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Lunes 13/07
Semana Nº 4 – Del martes 14 hasta el lunes 20 de julio Unidad 4 – Síntesis de los Párrafos de la Epístola – 1 Temas Didácticos
Tema 4.1 Síntesis del Saludo (1.1-2)
Actividades y Trabajos
· Memoriza durante esta semana: Efesios 4.1-3. · Durante esta semana, empieza desarrollando y elaborando el bosquejo del ensayo académico. · Lee capítulo uno la Epístola del Apóstol Pablo a los Efesios. · Trabajo 17: Haz una síntesis del párrafo (1.1-2). Incluir un versículo clave, un título para la idea principal y una aplicación derivada de la idea principal.
Tema 4.2 · Trabajo 18: Haz una síntesis del párrafo (1.3-14). Incluir un versículo clave, un título para la idea principal y una aplicación derivada de la idea principal. Síntesis del 1.3-14 Tema 4.3 Síntesis del 1.15-23
· Trabajo 19: Haz una síntesis del párrafo (1.15-23). Incluir un versículo clave, un título para la idea principal y una aplicación derivada de la idea principal. · Foro 11: De lo que has estudiado en capítulo uno, ¿qué te más ha impactado?
· Repasa y responde al Foro 11. Tema 4.4 · Lee capítulo dos la Epístola del Apóstol Pablo a los Efesios. Síntesis del 2.1-10 · Trabajo 20: Haz una síntesis del párrafo (2.1-10). Incluir un versículo clave, un título para la idea principal y una aplicación derivada de la idea principal. Tema 4.5 Síntesis del 2.11-22 Tema 4.6 Síntesis del 3.1-7
Fecha Límite
Martes 14/07
Miér. 15/07 Jueves 16/07 Viernes 17/07
· Trabajo 21: Haz una síntesis del párrafo (2.11-22). Incluir un versículo clave, un Sábado título para la idea principal y una aplicación derivada de la idea principal. 18/07 · Foro 12: De lo que has estudiado en capítulo dos, ¿qué te más ha impactado? · Repasa y responde al Foro 12. · Lee capítulo tres la Epístola del Apóstol Pablo a los Efesios. · Trabajo 22: Haz una síntesis del párrafo (3.1-7). Incluir un versículo clave, un título para la idea principal y una aplicación derivada de la idea principal.
Lunes 20/07
Semana Nº 5 – Del martes 21 hasta el lunes 27 de julio Unidad 5 – Síntesis de los Párrafos de la Epístola – 2 Temas Didácticos
Actividades y Trabajos
· Memoriza durante esta semana: Efesios 5.1-2. Tema 5.1 · Durante esta semana, escribe el borrador del ensayo académico. Síntesis del 3.8-13 · Trabajo 23: Haz una síntesis del párrafo (3.8-13). Incluir un versículo clave, un título para la idea principal y una aplicación derivada de la idea principal. Tema 5.2 Síntesis del 3.14-21
· Trabajo 24: Haz una síntesis del párrafo (3.14-21). Incluir un versículo clave, un título para la idea principal y una aplicación derivada de la idea principal. · Foro 13: De lo que has estudiado en capítulo tres, ¿qué te más ha impactado?
· Repasa y responde al Foro 13. Tema 5.3 · Lee capítulo cuatro la Epístola del Apóstol Pablo a los Efesios. Síntesis del 4.1-16 · Trabajo 25: Haz una síntesis del párrafo (4.1-16). Incluir un versículo clave, un título para la idea principal y una aplicación derivada de la idea principal.
Fecha Límite Martes 21/07 Miér. 22/07 Jueves 23/07
Tema 5.4 · Trabajo 26: Haz una síntesis del párrafo (4.17-24). Incluir un versículo clave, un Viernes 24/07 Síntesis del 4.17-24 título para la idea principal y una aplicación derivada de la idea principal. Tema 5.5 Síntesis del 4.25-32
· Trabajo 27: Haz una síntesis del párrafo (4.25-32). Incluir un versículo clave, un Sábado título para la idea principal y una aplicación derivada de la idea principal. 25/07 · Foro 14: De lo que has estudiado en capítulo cuatro, ¿qué te más ha impactado?
· Repasa y responde al Foro 14. Tema 5.6 · Lee capítulo cinco la Epístola del Apóstol Pablo a los Efesios. Síntesis del 5.1-14 · Trabajo 28: Haz una síntesis del párrafo (5.1-14). Incluir un versículo clave, un título para la idea principal y una aplicación derivada de la idea principal.
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Lunes 27/07
Semana Nº 6 – Del martes 28 de julio hasta el lunes 4 de agosto Unidad 6 – Síntesis de los Párrafos de la Epístola – 3 Temas Didácticos
Actividades y Trabajos
Fecha Límite
· Memoriza durante esta semana: Efesios 6.11-12. · Durante esta semana, empieza desarrollando y elaborando la presentación visual Tema 6.1 Martes del ensayo académico. 28/07 Síntesis del 5.15-20 · Trabajo 29: Haz una síntesis del párrafo (5.15-20). Incluir un versículo clave, un título para la idea principal y una aplicación derivada de la idea principal. Tema 6.2 Síntesis del 5.21-33 Tema 6.3 Síntesis del 6.1-9
· Trabajo 30: Haz una síntesis del párrafo (5.21-33). Incluir un versículo clave, un título para la idea principal y una aplicación derivada de la idea principal. · Foro 15: De lo que has estudiado en capítulo cinco, ¿qué te más ha impactado?
Miér. 29/07
· Repasa y responde al Foro 15. · Lee capítulo seis la Epístola del Apóstol Pablo a los Efesios. · Trabajo 31: Haz una síntesis del párrafo (6.1-9). Incluir un versículo clave, un título para la idea principal y una aplicación derivada de la idea principal.
Jueves 30/07
Tema 6.4 · Trabajo 32: Haz una síntesis del párrafo (6.10-20). Incluir un versículo clave, un Viernes 31/07 Síntesis del 6.10-20 título para la idea principal y una aplicación derivada de la idea principal. Tema 6.5 · Trabajo 33: Haz una síntesis del párrafo (6.21-24). Incluir un versículo clave, un Sábado título para la idea principal y una aplicación derivada de la idea principal. Síntesis de la 1/08 Depedida 6.21-24 · Foro 16: De lo que has estudiado en capítulo seis, ¿qué te más ha impactado? · Repasa y responde al Foro 16. · Lee toda la Epístola del Apóstol Pablo a los Efesios. Tema 6.6 · Trabajo 34: Después de repasar todo lo que has estudiado y los apuntes que has La Copia Final del tomado en clase, repasa y revisa tu bosquejo horizontal de la epístola, incorporando Gráfico Horizontal lo que has aprendido durante tu estudio del libro durante la asignatura. Trabaja la presentación del gráfico horizontal para que sea lo más entendible posible.
Lunes 3/08
Semana Nº 7 – Del martes 4 hasta el viernes 8 de agosto Asuntos Finales Temas Didácticos
Actividades y Trabajos
· Repasa y corrige el ensayo académico, prestando atención especial al formato. Entrega del Ensayo · Entrega el ensayo académico al profesor. Académico · Foro 17: De la enseñanza de toda la epístola, ¿qué más te ha cambiado?
Presentaciones de los Proyectos
· Repasa y responde al Foro 17. · Termina y entrega a los otros estudiantes tu presentación del ensayo.
Martes 4/08 Miér. 5/08
· Mira a las presentaciones de los otros estudiantes. Repasa las presentaciones que Jueves el profesor de ha asignado para evaluar en… 6/08 · Foro 18: ¿Qué pienses de la presentación?
Evaluación del curso · Rellena el formulario “Evaluación Estudiantil de la Asignatura” Despedidas
Fecha Límite
· Deja una despedida en el “Área de Descanso”
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Viernes 30/10
INFORMACIÓN GENERAL El Horario de la Biblioteca La habilidad de investigar es un aspecto importante de la educación universitaria. Se espera que los estudiantes hagan uso de la biblioteca para investigación, estudio y crecimiento personal. La biblioteca del Centro Teológico Al-Andalus tiene más de 2000 tomos, la mitad en español y la otra mitad en inglés. La colección teológica consta de unos 1000 tomos. El horario siguiente es para el año académico normal y no se refleja variaciones para fiestas. Lunes Martes Miércoles
17:00 – 20:00 17:00 – 20:00 17:00 – 20:00
horas horas horas
Evaluación Académica La siguiente escala de calificación está determinada en el catálogo del Centro Teológico Al-Andalus, y será aplicada en todas las tareas, cuestionarios, y exámenes durante este curso. Calificación A AB+ B BC+ C CD+ D DF
Porcentaje 95–100 92–94 89–91 86–88 83–85 80–82 77–79 74–76 72-73 70-71 68-69 0-67
GPA* 4.0 3.7 3.3 3.0 2.7 2.3 2.0 1.7 1.3 1.0 0.7 0.0
Otras Anotaciones AU CR I NC R W
Oyente Crédito Incompleto No crédito Repetido Retirado
*GPA: promedio académico
Asistencia Es necesaria la asistencia a cada clase. El instructor tratará de proveer ayuda especial para aquellos alumnos que, por causa de circunstancias ajenas a su voluntad, tuvieran que faltar a alguna clase. El CTAA asume que existe una relación directa de igualdad entre el tiempo que el estudiante emplea al asistir a una asignatura y la calidad de la educación recibida durante la asignatura. Debido a que los estudiantes, ocasionalmente, pierden toda o parte de una sesión de clase, es necesario tener un criterio para determinar si la asistencia ha sido suficiente para reunir los requisitos particulares de la asignatura, cumplir los requisitos para obtener el título o cumplir los requisitos para recibir ayuda financiera y legal. Si el alumno está ausente por más del 10% de cualquier sesión de clases, excediendo 10 minutos al tiempo mencionado, se le considerará como ausente de la sesión. El estar ausente, dependiendo del motivo, no lo justifica para cumplir con todos los requisitos de la asignatura. Los profesores pueden imponer las sanciones necesarias por no presentar trabajos durante la ausencia, como señala la póliza, la cual está detallada en la programación de la asignatura. Los profesores pueden hacer lo que ellos consideren que es lo mejor si perdiste menos del 10 % del inicio de cualquier sesión, puesto que está reflejado en la programación de la asignatura. La póliza de asistencia se establece en horas de 60 minutos, no en horas de clase. Calificación Incompleta Los alumnos que no puedan completar los requisitos del curso a tiempo, pueden hacer una petición para una calificación incompleta. Hay que hacer la petición por escrito, usando un formulario especial disponible en la oficina y hacer un pago de 12 €, como está determinado en la lista de pagos y gastos. Si la petición está aprobada, el alumno tendrá 30 días adicionales a partir de la última clase del curso para completar todas sus tareas y entregarlas al profesor. Si el trabajo no se completa durante este tiempo, se pueden pedir otras cuatro semanas más. La petición de esta nueva extensión debe hacerse en el lapso de las cuatro primeras semanas otorgadas. Si no se cumplen con todos los requisitos del curso durante la(s) extensión(es) otorgada(s), la anotación “I” en sus expedientes académicos será cambiada automáticamente a “F”. Usted no puede graduarse con una anotación “I” en su récord.
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Terminando el Curso Cada alumno matriculado en el curso recibirá una calificación. Si por alguna razón el alumno no concluyera el curso, será OBLIGATORIO completar uno de los dos formularios siguientes: 1. El formulario de Notificación de Cancelación de Matriculación que se encuentra en la próxima página. Tienes derecho, establecido bajo la ley de España, a cancelar su Acuerdo Estudiantil de Matriculación sin cargos u obligaciones y obtener un reembolso si cancelas el Acuerdo antes del quinto día laborable después de la primera sesión de la asignatura. Cualquier pago que haya hecho será reembolsado y el Acuerdo firmado será devuelto dentro de los 30 días después de la fecha de recepción de la Notificación de Cancelación. Se debe cancelar por escrito y entregarlo personalmente o enviarlo por correo al Centro Teológico Al-Andalus, Administrativa Académica, c/ Santo Domingo, Nº 34, 41970 Santiponce (Sevilla). NOTA BIEN: No se puede cancelar por llamada telefónica o por no asistir a la clase. 2. El Formulario para Agregar o Retirarse de una Asignatura que se encuentra en la próxima página y hacer un pago de 12 € para no recibir una calificación adversa. Para retirarse de una asignatura después del quinto día laboral después de la primera sesión, es preciso rellenar el Formulario para Agregar o Retirarse de una Asignatura. NOTA BIEN: No puede retirarse de una asignatura por llamada telefónica o por no asistir a la clase; debe rellenar el formulario, pedir que el profesor lo firme y entregarlo a la Administrativa Académica. Reembolso El CTAA pagará o abonará una cantidad reembolsable de acuerdo a las siguientes reglas, en un tiempo razonable, no sobrepasando los 30 días después de haber recibido la notificación de reembolso por escrito. 1. El CTAA reembolsará todos los pagos hechos de cualquier asignatura o programa educativo que se cancele. 2. Si cancelas tu Acuerdo Estudiantil de Matrícula antes del quinto día laborable después de la primera sesión de la asignatura, el CTAA le reembolsará los pagos hechos por los servicios institucionales, pero no los pagos hechos que no son reembolsables. 3. Si te retiras de una asignatura después de la primera semana de clases, pero antes de completar más del 60 por ciento de la asignatura, recibirás un reembolso a prorrata de la parte no usada del pago por estudios y otros pagos reembolsables. Hay unos ejemplos en el capítulo Finanzas en el catálogo. 4. No hay reembolso si te retiras de una asignatura después de completar 60 por ciento de la asignatura.
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NOTIFICACIÓN DE CANCELACIÓN DE MATRICULACIÓN Año académico 2009 Trimestre: □ Otoño
Fecha actual __________ □ Primavera Verano
Asignatura: BI-349S ESTUDIO INDUCTIVO DE EFESIOS Comienza: 23 de junio de 2009 Fecha límite para cancelar: 30 de junio de 2009 El estudiante puede cancelar el Acuerdo Estudiantil de Matriculación con el CTAA sin recargos u obligaciones hasta la fecha límite para cancelar una asignatura (5 días laborables después del comienzo de la asignatura). Cualquier pago que haya hecho será reembolsado y el Acuerdo Estudiantil firmado será devuelto dentro de los 30 días después de la fecha de recepción de la Notificación de Cancelación. Recuerde, se debe cancelar por escrito y entregarlo personalmente o enviarlo por correo al Centro Teológico AlAndalus, Administrativa Académica, c/ Santo Domingo, Nº 34, 41970 Santiponce (Sevilla). NOTA BIEN: No se puede cancelar por llamada telefónica o por no asistir a la clase. También, recuerde que se debe cancelar antes del quinto día laborable después del comienzo de la asignatura. Cancelo mi Acuerdo Estudiantil de Matricula. Nombre: __________________________________________________________ Teléfono: _________________ DNI o Pasaporte: ___________________________________________________ □ Beca __________________ _________________________________ ____________ _____________________________ Firma del Estudiante
Fecha
Firma de la Administrativa Académica
______________ Fecha 5/2009
FORMULARIO PARA AGREGAR O RETIRARSE DE UNA ASIGNATURA Fecha actual __________ Año académico 2009 Trimestre: □ Otoño □ Primavera Verano [Cobro de 12 € por agregar / retirarse de una asignatura]
Nombre ______________________________________________________ Teléfono ______________________ Cambio de____ a ____ créditos Programa __________________________ □ Beca _______________________ Agregar
Retirar
Módulo
Código
X
6
BI-349S
Título de la Asignatura
Estudio Inductivo de Efesios
Firma del profesor
Nota Final
Marque cada sesión ausente
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7
_________________________________ ___________ _______________________________ _____________ Firma del Estudiante Fecha Administrativa Académica Fecha 5/2009
