KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH KURIKULUM 2006 TAHUN PELAJARAN 2016/2017 MATA PELAJARAN: SASTRA INDONESIA Level Kognitif Pengetahuan dan pemahaman  Mengidentifikasi  Memaknai  Menentukan

Membaca sastra Peserta didik mampu - menentukan salah satu periodisasi karya sastra - menentukan isi teks karya sastra

Menulis Sastra Peserta didik mampu - menentukan bait gurindam - menentukan makna gurindam - menentukan keunggulan/kelemahan karya sastra

Menafsirkan/aplikasi  Menginterpretasi  Menggunakan konsep/prinsip

Peserta didik mampu - menginterpretasi unsur drama tradisional/terjemahan - menginterpretasi nilai - menginterpretasi karya sastra berdasarkan periode

Peserta didik mampu Peserta didik mampu - menulis puisi berdasarkan urutan - menginterpretasi karya sastra kata berdasarkan komponen - melengkapi karya sastra drama bentuk dan isi - menyusun drama satu babak - menulis resensi tentang drama

Peserta didik mampu Penalaran - mengaitkan nilai dalam  Membandingkan karya sastra dengan  Menunjukkan bukti kehidupan sehari-hari  Menganalisis menganalisis bukti  Menanggapi/mengom watak, latar entari menganalisis standar  Merefleksi budaya dalam periode  Mengevaluasi tertentu  Mengkreasi

Peserta didik mampu - memvariasikan teks aksara arab melayu ke bahasa latin - memvariasikan karya sastra yang berbentuk drama - memvariasikan karya sastra yang berbentuk prosa fiksi - menyusun kritik dan esai dari teks sastra yang disajikan

Aspek Kesastraan Peserta didik mampu - mengidentifikasi aspek kesastraan pada puisi, cerpen, dan drama - mengidentifikasi bentuk karya sastra

Peserta didik mampu - mengkritik aspek kesastraan pada puisi - mengkritik aspek kesastraan pada prosa fiksi yang memiliki warna lokal

Level Kognitif -

-

Membaca sastra membandingkan karakteristik karya sastra Membandingkan unsur karya sastra lama dan baru membandingkan karya sastra Indonesia dengan terjemahan

Menulis Sastra

Aspek Kesastraan