EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
TEMATY PRAC KONTROLNYCH
Klasa II JĘZYK POLSKI Uzupełniający plan nauczania Szkoła Podstawowa Nr 296 w Zespole Szkół dla Dzieci Obywateli Polskich Czasowo Przebywających za Granicą w Warszawie
Warszawa 2009 1
I. Podręczniki. 1. Hanna Dobrowolska, Anna Konieczna „Wesoła Szkoła. Podręcznik do kształcenia zintegrowanego. Klasa II”. Część I, II, III. WSiP 2008. 2. Hanna Dobrowolska, Anna Konieczna, Krystyna Wasilewska „Wesoła Szkoła. Karty pracy”. Część I, II, III. WSiP 2008. Literatura pomocnicza. 1. St. Łukasik, I. Micińska-Łyżniak, A. Wiśniewska „Lektury w klasie 2. Zeszyt ćwiczeń”. WSiP, 2008. LEKTURA Z podanego wykazu należy wybrać: § co najmniej 2 książki do przeczytania (w całości lub fragmentach) przez nauczyciela w klasie, § co najmniej 3 książki do przeczytania (w całości lub fragmentach) przez uczniów w klasie pod kierunkiem nauczyciela § co najmniej 2 książki do samodzielnego przeczytania przez uczniów w domu.
Hans Christian Andersen Władysław Bełza Jan Brzechwa Wanda Chotomski Maria Konopnicka Hugh Lifting Astrid Lindgren Kornel Makuszyński Alan Aleksander Milne ks. Jan Twardowski Julian Tuwim
Baśnie (wybór) Kto ty jesteś? Polak mały! Akademia Pana Kleksa Legendy polskie O krasnoludkach i sierotce Marysi (fragmenty) Doktor Dolittle i jego zwierzęta Dzieci z Bullerbyn 120 przygód koziołka Matołka (księga I) Kubuś Puchatek Patyki i patyczki Wiersze dla dzieci: Lokomotywa, Słoń Trąbalski; inne wybrane utwory klasycznej literatury dziecięcej polskiej i światowej
2
Tematyka prac kontrolnych dotyczy materiału programowego z różnych działów nauczania języka polskiego oraz treści społeczno-przyrodniczych.
Pozwolą one na dokonanie oceny wiadomości i umiejętności ucznia. Umożliwią także określenie powstających braków, dzięki czemu uczeń otrzyma informację o tym, nad jakimi partiami materiału należy jeszcze pracować.
Czas przeznaczony na rozwiązanie zadań zawartych w poszczególnych sprawdzianach zależy od poziomu rozwoju ucznia i jego tempa pracy. Na przeprowadzenie sprawdzianu wystarcza 30-45 minut. Jeśli dziecko szybko się męczy bądź nie potrafi przez dłuższy okres skupić uwagi, należy realizować sprawdzian w ciągu dwóch dni (np. w drugim dniu zorganizować dyktando sprawdzające).
Poniżej zamieszczono teksty dyktand
sprawdzających z wyszczególnionych
sprawdzianów. Obejmują one materiał ortograficzny opracowany drogą różnorodnych ćwiczeń. Tok postępowania przy dyktandach sprawdzających jest następujący: 1. Odczytanie całego tekstu z naturalną intonacją przez prowadzącego sprawdzian. 2. Krótkie sprawdzenie stopnia zrozumienia tekstu. 3. Dyktowanie tekstu zdaniami; zdania krótkie dwukrotnie, długie najpierw w całości, następnie logicznymi częściami, a potem znów w całości.
4. Powtórne przeczytanie całego tekstu przez prowadzącego sprawdzian. Uczniowie śledzą tekst napisany przez siebie i dokonują poprawek.
3
Teksty dyktand sprawdzających. Praca kontrolna nr 1 - Sprawdzian nr 1 Piękny jest bór. Zamieszkują go leśne zwierzęta. Lis wygląda ze swojej norki. Dzik szuka jedzenia w runie leśnym. Mrówki wędrują do mrowiska. Praca kontrolna nr 3 - Sprawdzian nr 2 Do szkolnego ogródka zleciały się ptaki. Szare wróble kłócą się o okruszki chleba. Sikorki zajadają słoninkę. Już im głód nie dokuczy. Praca kontrolna nr 4 - Sprawdzian nr 3 Wczoraj padał śnieg. Ulepiliśmy więc bałwana. Dziś zaświeciło słońce i zrobiło się cieplej. Bałwan zmalał i przechylił się. Wkrótce zniknie. Praca kontrolna nr 5 - Sprawdzian nr 4 Heniek chce zostać hokeistą. Od taty dostał kij hokejowy i krążek. Teraz trenuje jazdę na łyżwach. Wkrótce weźmie udział w szkolnych zawodach. Praca kontrolna nr 6 - Sprawdzian nr 5 Królik dokuczał żółwiowi, że rusza się wolno. Zaproponował wyścig. Metą miało być źródełko. Królik dał kilka susów i już był na mecie. Zastał tam żółwia. Tak żółw i pani żółwiowa zakpili z królika.
4
Praca kontrolna Nr 1 1. Przyjrzyj się dokładnie obrazkom. Nadaj im tytuły i zapisz je w liniaturze.
2. Napisz cztery zdania o swoich wakacjach.
5
3. Podziel pionową kreską wyrazy na sylaby. Oznacz samogłoski czerwonym kolorem.
Jurek zjadł całą torbę cukierków. Teraz bardzo narzeka. Boli go brzuszek. Nie pójdzie grac w piłkę. 4. Zapisz wyrazy w kolejności alfabetycznej: lis, sowa, kret, gawron, jeleń, żubr
5. Odgadnij nazwy zwierząt i napisz je w odpowiednich kolumnach.
ż
ó
rz
6
6. Podkreśl wyczerpującą odpowiedź. Roślina do prawidłowego rozwoju i życia potrzebuje: a)
Światła
b)
Wody
ciepła
c)
Ciepła
powietrza
7.
Dokończ rysowanie obrazka.
8.
Napisz, jaką porę roku przedstawia ilustracja i co na to wskazuje ?
dobrej gleby
ciepła
powietrza
dobrej gleby
światła
wody
7
9. Napisz tekst sprawdzianu nr 1, który podyktuje ci mama lub tato.
8
Praca kontrolna Nr 2 1. Uzupełnij poniższe zdania wyrazami z ramki.
zwinny
ciężkie
przygnębiony pachnąca
słotna
radosna
Justynka to ...................... dziewczynka. Czerwona róża jest .............................. Mój tata jest ................................... Wiadro pełne wody jest .......................... Kot Filemon jest .................................... Jesień to .......................... pora roku.
2. Przeczytaj zdania. Podkreśl niebieską kredką rzeczowniki. Pokłóciły się wróbelki o okruszek chleba. Poszły w ruch dziobki i pazurki. Bójka trwała krótko. Podbiegło kurczątko i zjadło okruszek.
Napisz z pamięci te zdania. Postępuj tak: przeczytaj uważnie pierwsze zdanie, zasłoń je kartką i napisz. Następnie odsłoń i sprawdź pisownię wyrazów. Postępuj podobnie przy kolejnych zdaniach.
9
3. Zamaluj na żółto prostokąt, w którym są same samogłoskami.
d m g h ch j r ć
ą a o ę u y e i
n rz p t s k c ź 4. Ponumeruj zdania zgodnie z kolejnością dni tygodnia. Do środy nauczymy się ról. Przedstawienie damy w sobotę. Stroje będą gotowe na czwartek. Role przydzielimy w poniedziałek. W piątek odbędzie się próba generalna. We wtorek zaprojektujemy kostiumy. 5. Wpisz nazwy warzyw do rubryk według części jadalnych.
pomidor sałata burak marchew kapusta
kalafior papryka
por ogórek rzodkiewka
10
korzenie
liście
owoce
kwiaty
6. Wybierz cztery warzywa. Ułóż z każdym z nich po 1 zdaniu i zapisz.
11
Praca kontrolna Nr 3 1.
Rozpoznaj warzywa. Ich nazwy napisz w odpowiedniej kolumnie.
jednosylabowe
Wyrazy dwusylabowe
trzysylabowe
12
2. Rozwiń każde zdania i napisz je w liniaturze. Obiera cebulę.
Robi surówkę.
Gotuje zupę.
3. Dokończ zdania. Kiedy wieje wiatr i pada śnieg
Gdy zaświeci słońce
13
3.
Uzupełnij wyrazy brakującymi literami.
ó
rz
ż
Za sz….stą g….rą, za si…. dmą ….eką stał stary zamek. Zła wr…. żka
zamknęła w nim kr…. lewnę zaklętą w …. abkę.
Dopiero dzielny kr…. lewicz uwolnił ją z czarów. Wr….żka zniknęła, a kr….lewicz i kr….lewna ….yli długo i szczęśliwie. 5. Wpisz do gruszki nazwy produktów roślinnych a do świnki nazwy produktów zwierzęcych.
szynka mąka ą chleb ser bułka smalec ryż cukier masło kabanosy jogurt kasza
___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________
___________________________
___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________
6. Napisz tekst sprawdzianu nr 2, który podyktuje ci mama lub tato.
14
7. W zdaniach zapisanych w zadaniu 6 zieloną kredką podkreśl czasowniki. 8. Napisz po trzy przykłady rzeczowników: 1) nazwy zwierząt : ………………………………………………………… 2) nazwy roślin :……………………………………………………………. 3) nazwy rzeczy :……………………………………………………………. 4) nazwy ludzi :……………………………………………………………..
15
Prac kontrolna Nr 4 1. Przeczytaj tekst. Podkreśl zieloną kredką rzeczowniki, czerwoną kredką czasowniki. Mama i babcia pieką ciasto. Tomek i Magda ubierają choinkę. Wieszają bombki, gwiazdki i łańcuchy. Ja wycieram talerze, noże i widelce. Tata szykuje turonia. Zaraz kolacja wigilijna. 2. Ułóż i napisz dwa pytania do tekstu z ćwiczenia 1.
3.Przeczytaj uważnie poniższe zdania. Skreśl te, które nie są zgodne z treścią tekstem z ćwiczenia 1. Mama i babcia ubierają choinkę. Tomek i Magda wieszają na choince bombki, gwiazdki i łańcuchy. Tata wyciera talerze, noże i widelce. 4.Dopisz do podanych wyrazów poprawne przymiotniki:
choinka - jaka?
śnieg - jaki?
16
5. Ułóż zdania do każdej ilustracji, mówiące o bezpieczeństwie podczas zabawy w pobliżu jezdni. Czego nie wolno nam robić?
6.Ułóż zdania z rozsypanki wyrazowej i zapisz je w liniaturze. a)
jezdni !
b)
służy
ostrożni
Jezdnia
Bądźmy
do
nie
na
zabawy!
17
c)
jezdnię
Przechodzimy
Świetlną!
z
sygnalizacją
przez
zgodnie
7. Wyrazy z ramki napisz w odpowiednich kolumnach.
drzewo
morze podwórze burza brzeg zwierzę grządka orzeł
rz niewymienne
rz po spółgłosce
rzeka
rz wymienne
18
7. Napisz tekst sprawdzianu nr 3, który podyktuje ci mama lub tato.
19
Praca kontrolna Nr 5 1. Odczytaj nazwy miesięcy i ponumeruj je według kolejności.
luty
listopad
październik styczeń
maj
marzec
czerwiec grudzień
wrzesień
kwiecień
sierpień
lipiec
2. Uzupełnij przysłowia nazwami miesięcy.
marzec
styczeń
wrzesień
grudzień
.................................... rozpoczyna jesień. .................................... ziemię grudzi, a izdebki studzi. .................................... stary rok z nowym styka. W ............................... jak w garncu.
20
3. Obejrzyj ilustracje i napisz o niej dwa zdania rozwinięte.
4. Uzupełnij tekst czasownikami tak, aby powstał wierszyk.
wchodzą
ciągną
huśtają się
trwają
schodzą
Dzieci lubią huśtawkę, bo ......................................... na niej. Lubią konie, bo po śniegu ................................................. sanie. Lubią drabinę, po której ................................ i .................................. I przerwy w szkole, które ...................................... pięć godzin. 21
5. Utwórz liczbę mnogą rzeczowników i napisz ją. Podkreśl wymieniające się litery (rz – r, ó – o) karzeł – .................................... zbiór – ..................................... orzeł – .................................... słój – .................................... wzór – .................................... nóż – .................................... 6. Napisz tekst sprawdzianu nr 4, który podyktuje ci mama lub tato.
7. Dopisz do podanych wyrazów, wyrazy o przeciwnym znaczeniu:
wysoki -
duży -
wesoły -
długi -
jasne 22
Praca kontrolna Nr 6 1. Przeczytaj uważnie tekst. W każde okienko wstaw odpowiedni znak:
?
!
.
Julcia będzie miała pieska Jesteś pewna Kup pieskowi smycz Przyjdę do Julki zobaczyć pieska Jaki on jest Nie skacz 2. Wstaw ó lub u. k ... ra
kr ... lewna
m ... j
k ... leczka
b ... ty
w ... j
k ... łeczko
wr ... bel
m ... cha
k ... rnik
b ... da
z…pa
3. Spróbuj dokończyć baśń, która zaczyna się tak: Daleko stąd, gdzieś na końcu świata, w głębinie leśnej stała drewniana chatka. Mieszkały w niej ...
23
4.Wpisz w gwiazdki brakujące litery, tak aby wyrazy brzmiały poprawnie.
5. Prostokąty z nazwą ssaka pomaluj na czerwono a z nazwą ptaka na niebiesko.
koza gęś niedźwiedź
kaczka królik
świnia koń
papuga
indyk jaskółka
wrona
krowa
kot kura kruk 24
6. Napisz tekst sprawdzianu nr 5, który podyktuje ci mama lub tato.
25
EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
TEMATY PRAC KONTROLNYCH
Klasa II MATEMATYKA Uzupełniający plan nauczania Szkoła Podstawowa Nr 296 w Zespole Szkół dla Dzieci Obywateli Polskich Czasowo Przebywających za Granicą w Warszawie
Warszawa 2009 1
EDUKACJA MATEMATYCZNA
PODRĘCZNIK Jadwiga Hanisz, Wesoła Szkoła. Matematyka Klasa II. Część I, II, III. WSiP 2000.
Opracowane
zagadnienia matematyczne
obejmują materiał podstawowy
z poszczególnych działów programu nauczania matematyki w klasie II. Czas przewidziany na rozwiązanie poszczególnych sprawdzianów zależy od indywidualnego rozwoju dziecka. Praktyka wskazuje, iż realizuje się je w ciągu 35-40 minut. Jeżeli uczeń w trakcie rozwiązania zadań określonego sprawdzianu wykazuje duże zmęczenie, brak koncentracji uwagi – sprawdzian realizować w ciągu dwóch dni.
Terminy przysyłania prac kontrolnych: Sprawdzian nr 1 – do 31 października Sprawdzian nr 2 – do 31 grudnia Sprawdzian nr 3 – do 31 stycznia Sprawdzian nr 4 – do 31 marca Sprawdzian nr 5 – do 30 kwietnia Sprawdzian nr 6 – do 15 czerwca
2
Praca kontrolna Nr 1 1. Do zielonego pudełka schowaj zwierzęta fruwające, a do żółtego skaczące.
2. Niebieską pętlą otocz liczby mniejsze od 10. Czerwoną pętlą otocz liczby większe od 12, a mniejsze od 20. 12 4
2 0
6
7
8 1
3 9
15
20
19
40 14
25
17
31
13
3. Przekreśl działania, które Monika źle obliczyła. 18 – 6 = 10
12 + 4 = 16
20 – 18 = 2
20 – 7 = 13
19 – 7 = 6
19 – 6 = 11
14 + 1 = 16
17 – 9 = 8
18 + 2 = 19
16 – 7 = 5
14 + 5 = 20
13 + 0 = 13
3
4.Porównaj liczby. Wstaw odpowiedni znak:
<
,
<
8
17
14
15 - 1
11
12
20
20 – 7
18
16
17
19 – 2
20
18
19
17 + 2
lub = .
5.Dorysuj owoce zgodnie z podanym działaniem. Oblicz.
4+6+5=
Odpowiedź: Na półmisku jest
owoców.
6.Wpisz prawidłowe liczby w okienka. 8 + 12 = 16 +
20 – 3 = = 19
+ 2 = 17
16 –
19 – 8 = = 15
+ 7 = 18
8+
= 16
19 –
= 11
4
6. Marta miała 17 kasztanów. Z 9 kasztanów zrobiła ludziki i zwierzątka. Ile kasztanów zostało Marcie?
Działanie:
Marcie
Odpowiedź:
zostało
kasztanów.
7. Połącz strzałkę z odpowiednią liczbą w gwiazdce.
12 + 8
17 - 7 2+8 3 + 17 14 + 6
20
5+5
20 - 0 19 - 9
11 + 9
10
19 - 9
5
Praca kontrolna Nr 2 1. Pokoloruj obrazek dowolnymi kolorami, ale wcześniej wykonaj polecenie zapisane pod ilustracją.
2. Przeczytaj litery w ramce. Wpisz w kratki odpowiednie liczby oraz je porównaj. W kółka wpisz znak < lub >.
a ą b c ć d e ę f g h i j k l ł m n ń o ó p r s ś t u w y z ź ż Ile jest wszystkich liter?
Ile jest samogłosek?
Ile jest spółgłosek?
6
3. Wpisz liczby w okienka tabelek. +4
–6
+5
–8
8
13
12
13
6
1
15
16
9
14
19
15
7
12
11
17
4.Oblicz w pamięci i wpisz w kółko znak < , > lub = 16 + 3
15 + 5
19 – 8
16 – 7
8+6
6+5
17 – 8
16 – 5
9+8
8+7
14 – 7
12 – 6
19 – 0
20 – 6
15 – 8
13 – 8
5. Kasia przeczytała 9 książek, a jej brat przeczytał 12 książek. O ile mniej książek przeczytała Kasia? Oblicz:
Odpowiedź: Kasia przeczytała o
książki mniej.
6. Rozwiąż zadanie i napisz odpowiedź. Janek ma 9 złotych, a Tomek ma o 4 złote mniej od Janka. Ile złotych mają chłopcy razem? Oblicz:
Odpowiedź:
7
7.Pokoloruj pola z wynikami: 9 – kolorem żółtym, 12 – kolorem zielonym, 17 – niebieskim, 6 – kolorem czerwonym, 7 – pomarańczowym, 20 – brązowym, 13 – granatowym.
20 – 3
18 – 1
0+6 15-6 1+8
8–2
9+8
19 – 2 14 – 8 18 – 9
17 – 8 13 – 7
13 + 4
10 + 10 1 7+6 20 - 7
9+4 19 - 6
8. Do liczby 9 dodaj kolejne liczby z tabeli. Wyniki wpisz w puste kratki.
+
2
5
3
8
6
4
10
9
8
Praca kontrolna Nr 3 1. Połącz w pary serduszka tak, aby wyniki działań na obu były jednakowe.
18-8 15-3
12-5
20-3 12-3
15-2 19-2
17-4
14-7
18-6 19-9
18-9
2. Pomaluj na żółto prostokąty, w których wartość sumy i różnicy wynosi 14. 17 – 3
8+7
14 + 6
6+8
8+9
19 – 5
18 – 4
17 – 8
11 + 3
9+5
13 + 1
15 – 9
7+7
17 – 9
19 – 9
5+9
3. Adam ma 20 książek przyrodniczych i 7 komiksów. Przeczytał 9 książek. Ile książek zostało mu do przeczytania. Oblicz:
Odpowiedź:
9
4. Oblicz:
14 – 5 =
–4=8
18 –
= 9
15 – 7 =
–6=8
19 –
= 11
18 – 9 =
–9=8
17 –
= 13
17 – 8 =
–8=7
20 –
= 20
5. Otocz pętlą liczby parzyste. 25 29 13
17 12
17
18
16
4
22 30
40 7
34 10
15
8
45
31 33
24
9
31
5. Szalik kosztował 32 złote. Rękawiczki były o 9 złotych droższe. Ile kosztował szalik i rękawiczki razem? Oblicz:
Odpowiedź:
10
7. Wpisz temperaturę jaką wskazują termometry w różnych miastach?
11
Praca kontrolna Nr 4 1. Pomaluj na niebiesko wszystkie rakiety, na których suma lub różnica liczb wynosi 37.
51 – 1 – 2 50 – 10 – 3
20 + 10 + 7 30 + 17 + 13
67 – 20 – 10
20 + 0 + 17 20 + 14 + 3
2.Połącz strzałkami zegary, które pokazują tę samą godzinę co zapisana jest na tabliczce.
1505
2110
17
15
2200
1335
2400
12
3. Oblicz: 87 + 3 = ……..
21 + 8 =………
18 + 20 =……..
60 + 20 = …….
70 – 8 =………
19 + 31 =……...
98 – 7 =………
80 + 6 =………
91 + 5 = ………
47 + 26 = ………
55 – 25 = ………
68 – 24 =………
4. Przedstaw liczbę 16 jako sumę lub różnicę dwóch liczb.
17 – 1 7+9
16
5. Michał miał w skarbonce pieniądze. Dołożył 8 złotych. Ma teraz 35 złotych. Ile złotych miał Michał w skarbonce? Oblicz:
Odpowiedź:
13
6. Dokładnie przeczytaj polecenie, pomyśl i wykonaj.
7. Zapisz daty według wzoru wykorzystując znaki rzymskie. 13 stycznia – 13. I . 25 kwietnia – …………… 18 listopada – …………… 16 czerwca – …………… 22 grudnia – ……………
14
Praca kontrolna Nr 5 1. Połącz punkty od 21 do 65, dodając po 2.
2. Oblicz według wzoru: 19 + 7 + 1 = 19 + 1 + 7 =
22 – 6 – 2 = 22 – 2 – 6 =
17 + 6 + 3 =
37 – 3 – 7 =
14 + 8 + 6 =
49 – 7 – 9 =
18 + 5 + 2 =
56 – 8 – 6 =
3. Wypełnij tabelki. +7
-9
+12
19
48
39
37
56
42
46
64
54
65
72
68
84
97
85
-8
15
4.Ile to jest razem? Wpisz odpowiednie liczby i oblicz.
+
+
=
A teraz zastąp dodawanie mnożeniem.
3*
=
5. Ile tu kwadratów?
6. W trzech pudełkach było po 5 samochodzików. Ile było samochodzików? Oblicz:
Odpowiedź: Razem było …………samochodzików. 16
7. Wykonaj mnożenie i dzielenie według kierunków strzałek.
2
2
4 6
3 2
7 0 16
9 10
:2
12
8.Zmierz odcinek. Narysuj kolorem czerwonym odcinek dłuższy o 7 cm od danego. Kolorem niebieskim odcinek krótszy o 3 cm od pierwszego.
17
Praca kontrolna Nr 6 1. Mama kupiła 18 lizaków i chce je rozdzielić po 3 dla każdego dziecka. Ile dzieci otrzyma lizaki? Pogrupuj je i napisz prawidłowe działanie.
…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………
2. Oblicz: 8:4=
12 : 4 =
12 : 3 =
8:2=
14 : 2 =
20 : 4 =
10 : 2 =
15 : 3 =
18 : 9 =
10 : 5 =
16 : 4 =
16 : 8 =
3. Sprawdź, czy Tomek dobrze rozwiązał zadanie. Skreśl błędne obliczenia. 2 · 2 + 5 = 14
5 + 16 : 4 = 9
3·5–2=3
3+9:3=4
5 + 3 · 3 = 16
14 : 7 + 7 = 1
7 + 3 · 4 = 19
20 : 5 + 6 = 10
4. Podpisz linie wyrazami z ramki.
prostopadłe ¨ równoległe 18
5. Damian miał 30 złotych. Kupił 6 długopisów po 4 złote. Ile złotych zostało Damianowi?
Oblicz:
Odpowiedź: ……………………………………………………………………………………. 19
6. Połącz odpowiednio znaki rzymskie z miesiącem, który one wskazują.
7. Po podwórku biegały psy i kury. Razem miały 12 nóg. Ile psów i ile kur mogło być na podwórku? Podaj wszystkie możliwości. Oblicz:
Odpowiedź: …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………
20
ZRÓB KSERO, WYPEŁNIJ I DOŁĄCZ JAKO PIERWSZĄ STRONĘ DO KAŻDEJ PRACY KONTROLNEJ NAZWISKO .................................... IMIĘ .................................... KLASA .........................
Adres ucznia lub pieczątka szkoły ............................................................ ............................................................ ........................................................... ............................................................ ............................................................
SEMESTR ............................ NR PRACY ............................ OCENA ...........................
Praca kontrolna z ............................................................................................................. Temat ................................................................................................................................ ................................................................................................................................. .................................................................................................................................
RECENZJA PRACY
