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LOS MOTIVOS DEL LOBO DERUBÉNDARÍO
DILRABOBAKHRONOVAKELDIYOROVNA UNIVERsIDADEstAtALDELENgUAsDELMUNDO,tAsHKENt,UzBEKIstáN
Estaponenciatratasobreunpoemadeungranpoetanicaragüense,RubénDarío, “Losmotivosdellobo”.
BIOgRAFÍADERUBÉNDARÍO El“PríncipedelasLetrasCastellanas”y“PadredelModernismo”nacióenMetapa, Nicaragua,quehoyllevaelnombredeCiudadDarío,el18deenerode1867.suspadres, ManuelDaríoyJosefasarmiento,sesepararoncuandoéleraapenasunniño,yfuecriadoporsuabuelaenLeón,lugaralquesiempreconsideróeldesuorigen. Conapenas14años,suabuelalopresentóenManagua,dondefuereconocidopor sus dotes literarias y artísticas, como un prodigio. Era creativo, poseía una excelente memoria,recitabapoesíayleíaapoetasfranceses. ViajóporEuropayAmérica,representandoasupaís,comocónsulyembajador. Fuecronista,periodista,intelectual,perosobretodopoetauniversal,ysuobrasiguesiendoreferenciadeestudioenlaliteraturamundial,selesiguerecordandoendiversasactividades realizadas en todo el mundo. sin embargo, en mi país, muy pocos conocen a RubénDarío,porquesusobrasnoestántraducidasaluzbeko.(EnUzbekistánpodemos encontrarlastraduccionesdeMigueldeCervantessaavedra(Don Quijote de La Mancha), Federico garcía Lorca(poemas y versos), Miguel de Unamuno (Abel Sánchez y JoaquínMonegro),gabrielgarcíaMárquez(Cien años de soledad) ylosaforismosde graciánBaltasar. En1886RubénDaríoviajóaChile,dondepublicó“Abrojos”,“Canto épico a las glorias de Chile”,y“Rimas”,todasen1887.En1888,Azul fuesuprimergranlibro,elogiado porlacrítica,sobretodoporelescritorespañol,JuanValera,yeluruguayo,JoséEnrique Rodó.Entresusobrasademásdestacan:Epístolas y poemas (1885),Canto épico a las glorias de Chile (1887),Primeras notas (1888),Los raros (1893),Prosas profanas (1896),España contemporánea (1901),Peregrinaciones (1901),La caravana pasa (1902),Tierras solares (1904), Cantos de vida y esperanza (1905), Canto errante (1907), Autobiografía (1912), Canto a la Argentina y otros poemas (1914),Poemas de otoño y otros poemas (1916).
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DILRABO BAKHRONOVA KELDIYOROVNA
DeregresoaManaguacontrajomatrimonio,en1890,conRafaelaContreras,con quientuvosuprimerhijo,perosequedóviudoen1893.VolvióacasarseenMadrid,en elaño1900,conFranciscasánchez,yfuepadreporsegundavez.Franciscafuesucompañeraduranteelrestodesuvida.Murióel6defebrerode1916con49años,después de haber sido intervenido quirúrgicamente, dejando en su testamento a su hijo Rubén Daríosánchezcomosuúnicoheredero. Rubén Darío es un genio lírico hispanoamericano de resonancia universal, que maneja el idioma con elegancia y cuidado, lo renueva con vocablos brillantes, en un juegodeensayosmétricosaudacesyprimorosos,yseatrevearealizarconélcombinacionesfonéticasdignasdefrayLuisdeLeón,comoaquelladelverso:“bajoelalaleve deunleveabanico”;perolaaliteraciónessólounaspectoparcialdelamusicalidaddel poeta,maestromodernoyuniversaldelritmo,laimagenylaarmonía.
ANáLIsIsDELOS MOTIVOS DEL LOBO Paraentenderuntextonoessuficientesaberquiéneselautoryresponsable.Es necesariopreguntarsesobreeltipodeobraquequisohacerelautor.LasobrasdeRubén Daríocontienenmuchostemasserios,yapesardeesoellosnopierdensuimportancia, su gravedad hasta hoy día. El poema “Los motivos del lobo” es una de esas obras de RubénDarío.
COMENtARIOsPEDAgÓgICOs Paraqueelalumnoextranjeroentiendabienelpoemasenecesita: 1.Leerelpoemadetenidamente,variasveces,envozalta,hastahabercaptadobien elsentido,losmatices,losproblemas,losinterrogantes. 2.Iranotandoenunpapeltodaslasobservacionesquevayansurgiendodelalectura:losprotagonistas,palabrasdesconocidas,imágenes,preguntas. 3.Descubrirlaestructuradelpoema,dividiéndoloenpartes. 4.Aprenderlaspalabrasmásimportantesyestudiarlasexpresionesclaves,viendo susentido(sobretodo,siestasexpresionesconstituyenfrases). Losprotagonistasdeestepoemason:elsantoFranciscodeAsís,lagentedelpueblo gubbioyellobo.Elloboesunodelosanimalesqueconmásfrecuenciaapareceenel folklore narrativo occidental y oriental, presentado, casi siempre, con características negativas(porejemplo,todosconocemos“CaperucitaRoja”,enuzbeko“Qizilshapkacha”).Esteanimalhasidotradicionalmenteemblemadecrueldad,empleadoamenudo, para representar la crueldad del hombre, según la bien conocida expresión de Plauto: Lupus est homo homini. En“Losmotivosdellobo”el lobo eslaimagenarquetípica(arquetipo)detodoslos enemigosdelsistema,ideologizadohastalademonización: – esgrandísimoyfiero; – habitaenunlugartenebrosoydesconocido; – elbosqueescaóticoeindómito,etc.
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LOS MOTIVOS DEL LOBO DE RUBÉN DARÍO
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Porotroladoel lobo deestepoemaesunaimagenqueinterpreta,algopositivodel serhumano.Elsentidodelpoemaeselsiguiente:lagentedelpueblogubbiohizouna peticiónasanFrancisco,diciéndolequeallíhabíaunloboqueera: Rabioso,haasoladolosalrededores; cruel,hadeshechotodoslosrebaños; devorócorderos,devorópastores, ysonincontablessusmuertosydaños. Fuertescazadoresarmadosdehierros fuerondestrozados.Losduroscolmillos dieroncuentadelosmásbravosperros, comodecabritosydecorderillos.
sanFranciscodeAsísseaventuraalaguaridadelterriblelobodegubbioyledice: “¡Paz, hermano lobo!”.Al escuchar la oración, el terrible lobo, humilde, confiesa sus motivos:elduroinvierno,elhambrehorrible,perosobretodolasangredeljabalí,del oso,delciervo,vertidasinmotivoporelcazadorhumano.Ellobodice: ¿Lasangre?Yovimásdeuncazador sobresucaballo,llevandoelazor alpuño;ocorrertraseljabalí, elosooelciervo;yamásdeunovi mancharsedesangre,herir,torturar, delasroncastrompasalsordoclamor, alosanimalesdeNuestroseñor. Ynoeraporhambre,queibanacazar.
sanFranciscolopersuade.Ellobopacta: traselreligiosoibaellobofiero, y,bajolatesta,quietoloseguía comouncandecasaocomouncordero.
Elsantodijoalagente:Escuchad,hermanosmíos:elhermanolobo,queestáaquí antevosotros,mehaprometidoydadosupalabradehacerlaspacesconvosotrosyde nodañarosdeaquíenadelantesivosotrososcomprometéisadarlecadadíaloquenecesita.Yosalgofiadorporéldequecumpliráfielmenteporsuparteelacuerdodepaz. Algúntiempoestuvoellobotranquilo enelsantoasilo. susbastasorejaslossalmosoían ylosclarosojosselehumedecían. Aprendiómilgraciasyhacíamiljuegos cuandoalacocinaibaconloslegos. YcuandoFranciscosuoraciónhacía, ellobolaspobressandaliaslamía.
Elmilagrooperóporuntiempo.Elloboconvivióconlagentedelpueblo.Perode pronto,alausentarseelsanto,denuevo: [...]ellobodulce, ellobomansoybueno,elloboprobo,
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desapareció,tornóalamontaña, yrecomenzaronsuaullidoysusaña. Otravezsintióseeltemor,laalarma, entrelosvecinosyentrelospastores; colmabaelespantoenlosalrededores, denadaservíanelvaloryelarma, pueslabestiafiera nodiotreguasasufurorjamás, comosituviera fuegosdeMolochydesatanás.
AsuregresoelvaróndeAsísloincrepó“ennombredelPadredelsacrouniverso”, pidiéndolequedieselosmotivosdesureincidencia.Ysusmotivosnoeranotrosqueel tristeespectáculodelmalentreloshombres:habíavistolaira,laenvidia, yentodoslosrostrosardíanlasbrasas deodio,delujuria,deinfamia,dementira.
Violaguerraentrehermanos: Ymesentílobomaloderepente; massiempremejorqueesamalagente.
EllobopidióalhermanoFranciscovolverasuconvento,seguirsucaminodesantidad.Elsantonolepudodecirnada,“ypartióconlágrimasydesconsuelo”.solopudo musitarunPadreNuestroqueera:“Padrenuestro,queestásenloscielos...”.
CONCLUsIONEs Alenseñarestepoemalosestudiantespuedenobtenerbuenosresultados.Porejemplo: 1.ConoceraRubénDaríoyaprendersupoema. 2.Aprendernuevaspalabrasyenriquecersuvocabulario. 3.Distinguirocomprendertodolomaloytodolobuenoydiscutirsobreello. 4.Preocuparseporlamutuaayudaalosdemásynomaltratarselosunosalosotros. Estepoemaesunaenseñanzasobrelaquedebemosreflexionarydejarquelogre suobjetivoennuestravidapersonalyamaranuestrohermanoytodoloquenosrodea. Alcomenzarmiponencialeshecomentadoquenohaytraduccionesdeobrasdeeste granpoetanicaragüenseperoyohetraducido“Los motivos del lobo” aluzbeko.sialguien quiereelpoemacompletoselopuedoenviarpormail:
[email protected].
BIBLIOgRAFÍA Darío,Rubén.Autobiografía. Oro de Mallorca.IntroduccióndeAntonioPiedra.Madrid:Mondadori,1990,p.3. salinas,Pedro.La poesía de Rubén Darío.Barcelona,Península,2004; Darío,Rubén.Prosas profanas y otros poemas.París,México,Bouret,1901. Moliner,M.Diccionario de uso del español. Madrid,gredos,1973. Bakhronova,Dilrabo.Diccionario español-uzbeko. tashkent,editorialA.Navoiy,2011.
