MEDIA PEMBELAJARAN DAN PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMASANGAN NASOGASTRIC TUBE (NGT) Agus Setyo Utomo, Albertus Setijono, Nurul Pujiastuti Poltekkes Kemenkes Malang, Jl. Besar Ijen No 77 C Malang email:
[email protected]
Abstract: The purpose of this study was to analyze the effectiveness of the media in achieving the learning computer competency on student NGT installation in Nursing D3 Prodi Lawang in the hope of benefit to faculty in presenting the material on mounting NGT and assist students in achieving competency NGT installation and make learning more varied. The research conducted is quasy experimental posttest control group design with the aim of analyzing the effectiveness of the media in achieving the learning computer competency NGT insertion. Data collection was carried out observations with an average score of the experimental group (78.03) and the control group (76.76) with a difference score (1.27). While Mann Whitney test results indicate that the use of instructional media in achieving computer competencies NGT insertion ineffective as evidenced by the value of = 0.092 ( > 0.05 ) . Keywords: learning media, nasogastric tube (NGT) Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisa efektifitas media pembelajaran komputer dalam pencapaian kompetensi pemasangan NGT pada mahasiswa di Prodi D3 Keperawatan Lawang dengan harapan bermanfaat bagi dosen dalam menyampaikan materi tentang pemasangan NGT dan membantu mahasiswa dalam pencapaian kompetensi pemasangan NGT dan menjadikan pembelajaran lebih bervariatif. Penelitian yang dilakukan bersifat quasy eksperimental post test control group design. Pengumpulan data dilakukan secara observasi dengan skor rata-rata kelompok eksperimen (78,03) dan kelompok control (76,76) dengan selisih skor (1,27). Sedangkan hasil uji Mann Whitney menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran komputer dalam pencapaian kompetensi pemasangan NGT tidak efektif yang dibuktikan dengan nilai = 0,092 (> 0,05). Kata Kunci: media pembelajaran, nasogastric tube (NGT)
