PEDOMAN TEKNIS PENULISAN INSTRUMEN ULANGAN/PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL (U/PAS) DAN ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK) MADRASAH IBTIDAIYAH KECAMATAN BADAS TAHUN PELAJARAN 2016/2017 A. Landasan: 1. Permendiknas 22/2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. 2. Permendiknas 20/2007 tentang Standar Penilaian (Kurikulum 2006). 3. KMA 117/2014 tentang Implementasi Kurikulum 2013 di Madrasah. 4. KMA 165/2014 tentang Pedoman Kurikulum Madrasah 2013 Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab. 5. Permendikbud Nomor 57/2014 tentang Kurikulum 2013 Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah. 6. Permendikbud 53/2015 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik dan Satuan Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. 7. Permendikbud 21/2016 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah 8. Permendikbud 23/2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan (Kurikulum 2013). 9. Permendikbud 24/2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada Kurikulum 2013 pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. 10. Panduan Penulisan Butir Soal BSNP 2010. 11. Panduan Teknis Penilaian dan Pengisian Rapor Tahun 2015 (Permendikbud 53/2015). 12. Keputusan Gubernur Jatim: 188/Kpts/013/2005 tentang Kurikulum Mata Pelajaran Bahasa Jawa. Ketentuan Umum 1. Penulisan kisi-kisi dan naskah soal mengacu pedoman teknis dan ketentuan yang berlaku nasional dengan merujuk pada penyesuaian dalam pedoman teknis yang ditetapkan oleh Pengurus KKG dan/atau Tim Editor yang dibentuk oleh Pengurus KKM dan KKG MI Badas. 2. Penulisan instrumen penilaian memuat kisi-kisi, master soal, dan kunci jawaban menggunakan format yang telah ditetapkan oleh Pengurus KKG dan/atau Tim Editor yang dibentuk oleh Pengurus KKM dan KKG MI Badas. 3. Penulis soal berkewajiban menulis kisi-kisi, master soal, dan kunci jawaban berdasarkan kurikulum yang berlaku dan sesuai jadwal kegiatan yang ditetapkan. 4. Bentuk soal terdiri dari: a. Kelas I, II, dan III : Pilihan ganda (20 dan 25 butir), Isian (10 butir), dan Uraian (5 butir). b. Kelas IV dan V : Pilihan Ganda (40 butir untuk Matematika dan Bahasa Arab dan 50 butir untuk lainnya). 5. Setiap item soal harus menuntut jawaban yang berbeda. Ketentuan Khusus A. Tata Halaman 2. Tata halaman: a. Paper : A4 (21 cm x 29,7 cm) b. Margin : Top : 1,5 cm Header : 0 cm Bottom : 2 cm Footer : 1 cm Left : 2 cm Different Right : 1 cm odd/even : aktif 3. Huruf/Font: a. Kisi-kisi: Teks latin : Arial Narrow 11 pt Teks arab : Arabic Typesetting 20 pt b. Naskah Soal: Kelas I-II
Latin Arab Al-Qur’an Jawa Pecahan
: Arial Narrow 14 pt : KFGQPC Uthman Taha Naskh 2٠ pt : Qur’an In Word (versi 2.2) 22 pt : Hanacaraka 14 pt : Fraction-Stacked
Kelas III-VI Latin : Times New Roman 12 pt Arab : KFGQPC Uthman Taha Naskh 18 Al-Qur’an : Qur’an In Word (versi 2.2) 20 pt Jawa : Hanacaraka 12 pt Pecahan : Fraction-Stacked
B. Pengetikan a. Pengetikan kisi-kisi, naskah soal, dan kunci jawaban menggunakan program Microsoft Word 2007 dengan type penyimpanan file DOCX dengan nama file: Kisi-kisi PAS-2016 "Kode Kisi-kisi", misalnya: Kisi-kisi PAS-2016 TM 1-4 (Tema 1 kelas 4) Soal PAS-2016 "Kode Soal", misalnya: Soal PAS-2016 TM 1-4 (Tema 1 kelas 4) Kunci PAS-2016 "Kode Kunci", misalnya: Kunci PAS-2016 TM 1-4 (Tema 1 kelas 4) Penyatuan 3 file di atas dalam satu folder atau zip/rar dengan nama: Instrumen PAS-2016 “Kode Instrumen”, misalnya Instrumen PAS-2016 BI-3 Untuk UKK menyesuaikan kata U/PAS menjadi UKK Tahun tambah 1 menjadi 2017. b. Peletakan pilihan jawaban soal pilihan ganda selain mengacu pada kaidah penulisan soal standar, juga memperhatikan kemudahan membaca khususnya bagi kelas I-II, efisiensi biaya, dan diupayakan menghasilkan jumlah halaman genap (2 atau 4 halaman). Khusus Mata Pelajaran Bahasa dapat 6-8 halaman menyesuaikan keluasan materi bacaan/ilustrasi yang diperlukan soal.
c. Gambar (image) di-insert picture/dikopi dengan Format Wrapping Behind Text tanpa outline dengan warna black & white atau grayscale yang diatur kecerahannya sehingga menghasilkan cetak hitam putih yang jelas. Sumber gambar dapat dari manapun sepanjang sesuai dengan kurikulum dan jelas. d. Penomoran soal menggunakan nomor otomatis (numbering) dan harus berada di sisi paling kiri rata kanan (Bahasa Arab menyesuaikan pembiasaan pembelajaran/Buku Referensi). 6. Setiap paragraf pertanyaan untuk satu nomor soal diberi spasi sela (before) 3-6 point dengan spasi baris masingmasing 1 line (spasi 1). 7. Kutipan Al-Qur’an menggunakan Quran Inword versi 2 ke atas atau diketik menggunakan font KFGQPC Uthman Taha Naskh dengan ukuran lebih besar 2 point dari teks arab biasa jika terdapat teks Arab non Al-Qur'an, sedangkan untuk Hadis sama dengan teks arab. 8. Aksara jawa menggunakan font Aksara Java/Aplikasi Hanacaraka yang dikeluarkan oleh Dinas Pendidikan DI Yogyakarta dan dapat juga ditulis tangan dan discan dengan ketentuan menggunakan aksara jawa standar. 9. Pengetikan naskah soal menggunakan perataan tepi kanan-kiri (justify) kecuali untuk judul bacaan dan teks khusus lainnya. 10. Khusus pengetikan teks arab mata pelajaran Bahasa Arab yang berada pada nomor soal arabic harus menggunakan Right to Left Text Direction (bukan Align Text Right). 11. Footer harus diedit untuk halaman ganjil dan genap meskipun isinya sama (yang diedit cukup salah satu halaman ganjil dan genap). C. Pencetakan dan Pengumpulan a. Untuk keperluan penulisan instrumen P/UAS/UKK dan Editing/Telaah internal setiap Madrasah berkewajiban memfasilitasi Guru/pendidik penulis instrumen berupa: Penggunaan komputer/ laptop inventaris Madrasah sesuai kemampuan Cetak instrumen soal dan legalisasi dokumen Jika fasilitas tidak mencukupi, penulis menggunakan jasa pihak lain dengan anggaran penulisan instrumen P/UAS/UKK sesuai kemampuan anggaran yang ditetapkan oleh KKM MI. b. Hasil penulisan instrumen P/UAS/UKK (Kisi-kisi, Master Soal, Kunci Jawaban) dikumpulkan berupa file DOCX via email ke
[email protected] atau sekretariat KKM MI (dianjurkan tidak dikumpulkan pada batas akhir). D. Telaah/Editing a. Penelaahan/editing soal dilaksanakan oleh Tim yang dibentuk oleh Pengurus KKG MI dalam rapat koordinasi bersama KKM MI. b. Setiap anggota Tim bertugas menelaah dan dapat juga mengedit instrumen secara langsung paling banyak 6 paket instrumen P/UAS/UKK. c. Tim Telaah/editing melaksanakan tugasnya secara individual dan kolektif di bawah koordinasi ketua KKG MI. d. Hasil telaah/editing disampaikan secara langsung kepada penulis atau melalui rapat evaluasi tim editing dan penulis instrumen. E. Pembiayaan 1. Kegiatan penulisan dan pencetakan instrument P/UAS/UKK dibiayai secara bersama-sama oleh Madrasah. 2. Pembiayaan operasional penulisan instrument P/UAS/UKK dikoordinasikan oleh Pengurus KKM MI. F. Lain-lain a. Setiap pihak baik perseorangan maupun institusi dilarang memberikan dalam bentuk informasi, file, atau cetak dari dokumen internal atau yang bersifat rahasia dalam kegiatan ini kepada pihak yang tidak berhak atau yang dapat merugikan individu/institusi/organisasi. b. Hal yang tidak tercantum dalam pedoman ini diputuskan dan ditetapkan oleh Pengurus KKG MI dan/atau bersama Pengurus KKM MI atau Tim Editor sesuai dengan kewenangannya. Lampiran-Lampiran: Tabel 1 Mata Pelajaran dan Kurikulum No 1
2 3 4 5 6 7 8 9 11 11 12 13
Kode Mata Pelajaran PAI a. QH b. AA c. FK d. SKI PKn BI BA MM IPA IPS BJ TM 1 TM 2 TM 3 TM 4 TM 5 Jumlah
1
2
K13 K13 K13
K13 K13 K13
KTSP K13 K13 K13 K13
KTSP KTSP K13 KTSP KTSP KTSP KTSP K13 K13 K13 K13
9
14
K13
KELAS 3 4 K13 K13 K13 K13 KTSP KTSP K13 KTSP KTSP KTSP KTSP
11
K13 K13 K13 K13
K13
KTSP K13 K13 K13 K13 K13 11
5
6
K13 K13 K13 K13 KTSP KTSP K13 KTSP KTSP KTSP KTSP K13 K13 K13 K13 K13 16
K13 K13 K13 K13 KTSP KTSP K13 KTSP KTSP KTSP KTSP
11
Jumlah 6 6 6 4 4 4 6 4 4 4 6 4 4 4 4 2 72
Keterangan Kode Mapel: 1. PAI = Pendidikan Agama Islam a. QH-y = Al-Qur’an-Hadis Kelas y b. AA-y = Akidah Akhlak Kelas y c. FK-y = Fikih Kelas y d. SKI-y = Sejarah Kebudayaan Islam Kelas y 2. PKn-y = Pendidikan Kewarganegaraan Kelas y 3. BI-y = Bahasa Indonesia Kelas y 4. BA-y = Bahasa Arab Kelas y 5. MM-y = Matematika Kelas y 6. IPA-y = Ilmu Pengetahuan Alam Kelas y 7. IPS-y = Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas y 8. BJ-y = Bahasa Jawa Kelas y 9. TM x-y = Tema x Kelas y Misalnya:
Tabel 3 Daftar Spesifikasi Soal (1)*
FK-1 = Fikih Kelas 1 TM 1-4 = Tema 1 Kelas 4 KTSP = KTSP 2006 K13 = KTSP 2013 Tabel 2 Jadwal Penyusunan Instrumen P/UAS MI Kecamatan Badas Kediri Semester Ganjil Tahun Pelajaran 201 2016/2017 No. Kegiatan 1 Rapat Persiapan Tim Telaah/Editing 2 Pertemuan Penulis Soal P/UAS dan Penjelasan Teknis 3 Penulisan Kisi-kisi Soal P/UAS MI 4 Pengumpulan Kisi-kisi via Email di
[email protected] dan cetak 5 6 7 8 9
Bentuk & Jumlah Soal Waktu Jumlah Keterangan (Menit) Pilihan Isian Uraian I-II 20 10 5 35 90 Opsi jawaban Skor 1,25 2 5 3 (A, B, C) Maks. 25 20 25 70 III 25 10 5 40 90 MM 120 menit Maks. 30 20 25 75 4 (A, B, C, D) Skor 1,20 2 5 Opsi jawaban IV-V 50 50 90 MM 120 menit MM, BA 40 soal Skor 2 100 Skor 2,5 Maks. 100 Kelas
Telaah Kisi-kisi (penulisan soal dapat dimulai secara mandiri) Finalisasi dan konversi kisi-kisi ke file PDF Evaluasi Tim Editing Distribusi Kisi-kisi ke Madrasah Pelaporan dan Penyerahan file kisi-kisi dan naskah soal ke KKM MI/cetak
Tanggal 13-15 Oktober 2016 Jika diperlukan 19/20/22 Okt. 2016 17-29 Oktober 2016 19-29 Oktober 2016 Cetak ke MI Nurul Jadid/KKM/Editor 31 Okt-12 Nov 2016 14-22 November 2016 29 Oktober 2016 19-29 Oktober 2016 23-30 November 2016
Skor untuk soal uraian merupakan skor maksimal, dapat berkurang sesuai keluasan kunci jawaban yang dikehendaki item soal. *UAS UAS Genap Kelas VI diserahkan kepada masing-masing masing Madrasah Semakin awal dikumpulkan semakin baik, dan semoga mendapat pahala lebih besar. Amin
Contoh Font dan ukurannya:
Jenis Font dan contoh Arial Narrow 10
Arial Narrow 14 Times New Roman 12
ا ﻠﻐَ ُﺔاﻟْ َﻌ َﺮﺑِﯿ ُﺔArabic Typesetting 20
ُ َْ ُ َ ا ﻠﻐﺔاﻟﻌ َﺮ ِﻴﺔKFGQPC Uthman Taha Naskh 118
ُ ََْ ُ َ ا ﻠﻐﺔاﻟﻌﺮ ِﻴﺔKFGQPC Uthman Taha Naskh 20
َ َ َ ۡ َ ۡ إِ ٓ أ ۡ َ ۡ َ ٰ َ ٱ َ َ َ ۡ َ ۡ إِ ٓ أ ۡ َ ۡ َ ٰ َ ٱ
Keterangan Kisi-Kisi Kisi Penulisan Soal Naskah Soal Kelas I-II I Naskah Soal Kelas III-VI III Arabic pada Kisi-kisi Kisi Penulisan Soal Arabic Naskah Soal Kelas III-VI III Arabic Naskah Soal Kelas I-II I Qur’an In Word (versi 2.2) 22 pt
Qur’an In Word (versi 2.2) 20 pt
Hanacaraka 12
Aksara Java 12 (aplikasi Hanacaraka Versi 1.0 Dinas Kebudayaan DIY)
Hanacaraka 14
Aksara Java 14 (aplikasi Hanacaraka Versi 1.0 Dinas Kebudayaan DIY)
1 12
Yang belum terinci
Fraction-Stacked Stacked disesuaikan dengan prinsip tidak menyulitkan peserta/siswa dan editing
Badas, 12-10-2016 Ketua KKG MI Badas
Suparjo Rustam, S.Pd.I NIP. 197609122005011006
