BahanAjar
PERMAINAN TRADISIONAL
DisusunOleh: PermainanTradisional Tim Pengampu
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Sasaran Belajar teori' Setelah selesai mempelajarinlatori ini mahasiswadiharapkanmemahami di dalamkegiatan tradisionaldan manpu menerapkan ketrampilanpemrainan menguasai pembelajarandi SekolahDasar. tradisionalyang dapatdisajikanhanyadari beberapa Di dalambab ini pemrainan LenibagaPendidikan daerahdan bcrfungsisebagaicontohsaja' Diharapkandari setiapbaik ProgramD-II PGSDdapatmengangkat TenagaKependidikanmaupunUnit Pcnyclcnggara menjadi atauterdapatdi daerahmasing'masing' p"r*-uinuntradisionalyang berkembang bananpelalarandisekolah.Untukituditlalanrbabiniakandisajikanpenrrainantradisional banyakgerakdan yangdikategorikantidak banyakgerak'Yang banyak yang dit
Latar Belakang mempunyai Setiapdaerahdi seluruhpelosoktanahair terciniaini masing-nlasing yang tidak permainantradisional yang bcranckaragalnnya Ada pennainantradisional adajuga yang harusmemeraskeringatjika energijika dirnainkan, tanyak nremerlukan menjadibahanpelajaran dimainkan.Tidak semuapennainantradisionaldapatdiangkat bahan yanglayakdisajikansebagai pcmrainan jasmanidi sekolah.Ada bcberapa pcndidikan dari seginilai-nilaipendidikannya' ini dipandang jasmani.Kelayakan pendidikan petajaran melibatkanseluruh mudahnyaaturanpennainannya'di sallrpingjuntlah pernainyang dapat siswadikelasyangbersangkutan'Adapulapenrrainantradisionalyangtidakdapatdisajikan ada beberapahal di sebagaibahan pelajaranpendidikanjasmani' Adapun penyebabnya demikian permainannya antaranyagurutidak dapatnlengontrolkegiatansiswakarenadaerah yangbesar'kurangdapat luas, tidak dapatmelibatkanseluruhsiswa,adanyafaktor bahaya Oleh karenaitu paraguru pendidikanjasmani dari segi kesehatan. dipertanggungjawabkan dapatmemilihpermainantradisionalsetempatyanglayakdijadikanbahansajianpendidkan jasmanidisekolah.Adabeberapantarrfaatbagigurupendidikanjasnraniyangmenyajikan permainantradisionalsebagaibahanpelajaran'yaitu : ntemodifikasi 1. Guru mempunyaisutttberbahanyangberanekaragaln'yangmenrungkinkan bahanlama menjadivesi baru.
2. Guru pendidikanjasmani berpartisipasimemeliharakebudayaanpeninggalannenek tradisional.Hal ini merupakanasetnasionaldalam moyang,yangdalamhal ini permainan usahamenangkalkebudayaanasing yang masukdan tidak sesuaidengankepribadian bangsaIndoensia. 3. Guru pendidikanjasmaniberperanaktif dalammemperkayakhasanahmateri pelajaran pendidikanjasmani yang layak disajikandi sekolah-sekolah.
YANG BANYAKGERAK TRADISIONAL A. PERMAINAN PERMAINAN HADANG hanipirsamaataubanyak pemtainan yangpelaksanamnya Setiapdaerahmempunyai di daerahlainnya.Tentangnamapermainanadayangsama, persamaannya denganpermainan samadenganpermainan berbeda,padahalpelaksanaannya tetapi tidak jarang namanyapun daerahlairmya tadi. Sebagaicontoh dapat dikemukakandi Jawa Tengah dikenal ada permainangobagsodor,yangdi Jakartadisebutpermainangalasin,di SumatraUtaradisebut margalah,dan di tempatlain akanbemamalain lagi, tetapiyangjelas bahwapermainan itu mempunyaiaturanpennainanyang hampirsama.Untuk tidak terpakupada salahsatu memberinamapermainantersebutdengannama namadaerah,makaDirekturKeolahragaar hasilpengallatan' bahwadi dalam berdasarkan permainan hadang.Namahadangditetapkan pernain lllenghadang. adalah permainanini tugas Peraturan PermainanHadang l. Lapangan Dan Peralatan : empatpersegipanjang. Benruk Ukuran
dengankeadaanlapangansekolah). : panjang15 nlctcr (disesuaikan dengankeadaansekolah). lebar 9 nteicr(disesuaikan
Garis
dxpatdibuatdcngankapur,atautali, atau bcndalainnya : garis-garis pemain hadang. yang tidak nlen)bahayakan -
garis pembagilapanganpcmtainannrenjadidua bagianmemanjang
disebutgaristengah. - lapanganpcnnainanditandaidengangaris selebar5 CM.
I
GambarLapangan
1 J:.
'\
t5 t1
teralatan - bendera - kapur/catline Paper. - tempat mencatatangka. - sempritan(Peluit). - jafi (stopwatch) - nomor dada. Permainan r. Terdri dari dua regu masing-masinglima orang' l. Regu putra dan regu Putri. [.a.manyaPermdinan Permainandimainkan2 X 20 menit dan istirahat5 menit' Ialannya Permaindn penjagadan yang a. Sebelumpermainandimulai diadakanundiin, yang kalah sebagai menangsebagaiPenyerang. dengankeduakaki beradadi atas b. Regu penjagamenempatigarisnyarnasing'masing garis, sedangkanregu penyerangsiap untuk masuk' c Permainandimulai setelahwasit membunyikanpeluit' menghindari tangkapanatau d. Penyerangberusahamelewati garis depan dengan sentuhan pihak rtnjagaposisi kedua kaki e, Penjagaberusahamenyenuh penyerangdengan tangan dalam
I
berpijak di atas garis atau salah satu kaki berpijak di atas garis, sedangkankaki yang satu lagi melayang. f. Permainan dinyatakan salah: l) Apabila kedua kaki keluar garis sarnpinglapangan. 2) Mengganggujalannya pcnuainan. g. Pergantian (penyerang menjadi penjaga atau sebaliknya). Pergantian diadakan oleh wasit dcngan membunyikan peluit setelah : l) Penyerangdisentuh penjaga. 2) Terjadi butir f di atas. 3) Apabila tidak te4adi pcrubahanposisi selania 2 (dua) menit. h. Penggantianpemain diadakan pada saat pennainan sedang berhenti (pada saat pergantian). i. Setiap pemain yang telah berhasilulelewati seluruh garis dari garis depan s/d garis belakang dan dari garis belakang s/d garis depan langsung dapat melanjutkan permainanseperti selnula. Denlikian seterusnyapennainan berlari tanpa befienti kecuali kalau dihentikan oleh wasit karena tcrtangkap atau tersentuh,pemain membuat kesalahan dan waktu istirahat. j. Istirahat. l) Apabila permainantelah berjalan 20 menit, wasit nrenrbunyikanpeluit tanda istirahatdan posisi pcurain dicalat. 2) Apabila permainanbabakkedua dilanjutkanposisi pemain sama sepertipada saat permainand ihenlikan. 5. Nilai a. Pemainyang telah berhasilnlelewatigaris depans/d garis belakangdiberi nilai satu. b. Pemain yang berhasil mclcwali garis belakangs/d garis dcpan diberi nilai satu. 6- Wasit, Penjaga garis dan Pencatat Nilai a. Setiap pertandingandipimpin oleh 2 orang wasit dan dibantu 2 orang pcnjagagaris
dan 2 orang pencatatnilai. b. Keduawasit mempunyaitugas,fungsidan wewenangyang sama. c. Wasit memberikantandadengannrenrbunyikanpeluit. d. Penjagagaris memberikantanda denganmengangkatbendera.
',
..; Nilai/angtai# e. Pencatatnilai ditempatkandi sampinggaris depandan garis belakang. dicatatdi dua papannilai.
PenentuanPemenang jumlah nilai yang diperolehsetelahwaktu 2 X 20 pemenangditentukanberdasarkan menit bciakhir. PERMAINAN BENTENG luran Permainan Tempatlpangan Bentuk Ukuran
:
PersegiPanjang. : Panjang50 M' lebar 20 M'
3 M' denganjarak 10 M Daerahbenteng: bcrbentuklingkaranyang bergaristengah dengangaris 5 CM dari garis belakangdan garis santping'Lapanganditandai p.anjang10 M dan lebar Daerahtawanan: befbentukpersegipanjangdenganukuran lM. Peralatan a. Bendera b. Tiang bendera
: dua helai yang panjang30 CM dan lebar 20 CM dengan wama berbeda. lanaMantaidengangaris : tiangnya2 M dari pcmrukaan tengah5 CM.
c. Garis
: kapur/cal/linepaper.
d. Sempritary'P"Juit. e. Jam/stopwatch f. Nomor dada. . Waktu dan LqmdnYaPermainott l0 menit' Lamanya permainan2 X 25 nrenit denganistirahat . Pemdin Setiap regu terdiri dari l0 orang' cadangan2 onng' . Cara Bermain a. Sebelumpermainandirnulai diadakanundian' carakeluardari bentenguntuk b. Regu yangmenangundiannrenrulaipcrmdnandengan mdmancinglawan' c.Setiappemainberfungsisebagai.pcurancingataudikejardanjugasebagaipengejar. lebih dahulu meninggalkan Ia akan menjadi pengejarregu lawan apabila lawan
bentengnya, dan ia akanmenjadiorangyangdikejaroleh lawan apabilaia belakangan meninggalkanbentengnya. d. Anggota regu yang tertangkapakan menjadi tawanandari pihak lawan. e. Cara menangkapcukup denganmenyentuhbagian badan lawan. f. Tawananyang berkumpuldi daerahtawanandapat bebaskembali apabila teman denganjalan menyentuhbagian seregunyayangbelumtertangkapdapatnembebaskan badannya.Tawananyang lebih dari satuorang,semuanyadapatbebasdenganjalan menyentuhsalah seorangtawanan,bila satu denganlainnya bergandengan. g. Kapten regu ditandaidenganbary'pitadi lengankanandan bertugasmengatursetiap tugasdiserahkankepadasalahseorang anggotaregunya.Bila kaptenregutertangkap, anggotaregunya. terbakarapabilasalahseorangdari regulawandapat h. Bentengsuaturegudinyatakan jalan menginjakkan kakinyadi daerahbenteng. membakarbentengdengan dilanjutkandenganregu yang i. Setelahsalahsatu regu bentengterbakar,permainan penlancing. berhasil membakarbedungsi scbagai j. Pemainyang keluardari garis lapanganpemrainandianggaptertangkap. 6. PenggantianPemain penggantian nrcngadakan sctiap regu diperbolehkan Selamapermainanberlangsung pemainsebanyakdua kali. 7. Wasit, pentbantuwasit dan pencatat dipinrpinoleh scorangwasit dan dua orang pcnbantuwasit. a. Pertandingan b. Tugas wasit memimpinjalarmyapertandingan. menc. Tugaspembantuwasit iahh membantuwasit khususdalamhal menrancing, gawasigaris,mengawasi tahanandan pcmbakaran benteng. mencalat nilai yangdiperolehnlasing-masing regudan mengawasi d. Pencatat bertugas penggantianpemain. Penrcnarry 8. Penilaiandan Penentuan nilai satu.Reguyangpaling a. Reguyangdapatmenlbakar bentenglawanyamendapat sebagaipenrcnang. banyakmembakarbentenglawan,dinyatakan kcduaregu mendapatnilai sama,maka diadakan b. Apabilapada akhir pertandingan pertandinganperpanjangan waktu 2 X 5 menit tanpa istirahat. c. Apabila masih tetap sama,maka ditcntukandenganundian.
;AMBAR LAPANCAN BENTENG
,ocx
r'"-'
I
F.-.--l \ !r'1 /
r)
f
{L'I
5o tt EPEK-EPEK(yogyakarta).
'eraturan Permainan . Penentuanpimpinan pemrainandilakukan atas persetujuanpeserta. ,. Jalannyapenunjukanoleh pimpinanpentlainanke arah kiri atau ke kanan. . Yang jadi atau kalah ialah yang tertunjukbersamaandengankata "WER" dari akhir iringan lagu yang dinyanyikan. Iringan Lagu Epek epek sikancil mbelch tekek' Sir gedebugceklek, Si kancil nyolongtimun' Timune ewer-ewer, JenengeDower. telapaktangan t. Cara mematikanlawan dilakukandengan"nyablek" ataumenyentuhkan pada badan peserta. . Setiappesertayang telahkena"cablek" menjadimati, dan nrembantuyangjadi' artinya turut mematikanpesertayang nasih hidup. . Permainanini berakhir apabilapara pesertatelah kena "cablek" semua.
Tahapan Permainan Tahap Pertama Para pesertaberdiri membentuklingkaran.Salahseorangdi antaramerekamemimpin, atas persetujuanbersama.Femimpin ikut berdiri dalam deretan yang membentuk lagu Epekepek,jari telunjukpimpinan lingkaranbersamayanglain. Sarnbilmenyanyikan perselu peserta satu sampainyanyianberakhir. menunjuk Tahap Kedua Sewaktuiringanlagu berakhirpadasukukata"wer" dari kata dower,pemimpinkebetulan jatuh salah seorang,maka ialah yang jadi. Pesertalainnya segeralari menyebardi halamansupayatidak kena "cablok" dari yang jadi. Tahap Ketiga Siapasajayang kena cablek,akan ikut mcnjadi pengejar.Akhinrya scn)uanlati karena kena 'tablek" oleh pengejar.Anak yang paling akhir kena "cablek", ialah ditunjuk sebagaipimpinan.
BATU TUJUH perlengkapan p ermairnrr Peralatant l. Halamanrumahyang cukup luasnya. 2. Batu kerewengatau pecahangenting 7 (tujuh) keping. Jalannya Permainan l. Untuk menentukan siapayang menumpukbatu dilakukandenganundian(hompimpa). Yang kalah bertugasuntuk menyusunkctujuhbatu di dalamlingkaran. 2. Setelahtersusunbaik, maka salahscorangyang menangtadi mcnyepaksusunanbatu penyusun porakporanda. Dalantkesempatan itu scmuapeserta(terkecuali batu) sehingga cepat-cepatlari untuk berseurbunyi. 3. Batu-batuyang berserakandikumpulkankembali untuk disusunoleh penyusunbatu. 4. Setelahketujuh batu telah tersusunrapi, nraka penyusunbatu mulai mencaripeserta yangsedangbersembunyi. Bila ia telahmelihatsalahseorangyangsedangbersembunyi, lari ke susunanbatu. maka ia akanmenyebutnarnanyadan cep0t-cepat 5. Yang disebutnamanyajuga dengancepat menuju ke susunanbatu untuk menendang susunanbatu. Bila penyusun lcbih cepattiba di lingkaran,naka anakyang kalahcepat tadi mati. Pehyusunbatu kembalinrencaripesertalainnyauntuk dimatikansepefiiyang terdahulu.Tetapiselagiia mencaripesertayangbersernbunyi, salahseorangpeseftadapat keluardari persembunyiannya uniuk memporakporandakan susunanbatutadi, Bila terjadi
6.
demikiaq pesertayang semulatelah mati ltlenjadihidup kembali.Permainandimulai lagi. Bila semuapesertayang bersernbunyitclah mati' yang mati pertamaakan menjadi penyus$ batu. Demikianseterusnya.
LISE(NTT) HANDIUK l. PerabtaalperlengkaPan a. Seburhhalamanlapanganyang cukup luas' lapanganpemrainanGaris tengah b. Sebuahlingkaranyang dibuatdi lengah-tcngah lingkarankurang lebih 5 M. yangjunrlahnyasesuaidcngiu'langgoli scliapkelontpok' c. Bcbs'apa lcnlpatpcrsinggalran pohon-pohonyang Dapd dibuat dengantiang pancang'ataudengann.lemanfaatkan tumhrh di sekitamya. 2. Jalann a Permainan mengadakan a. Anak-anakdibagi nrenjadi dua kclompok' Masing-nasingkelompok kelompok kesepqkatan siapa yang nrenjadikclompokjaga dan siapa yang nrenjadi benHin. Kelompokjaga b. Semu anggotakelompokbemrainharustinggaldi dalamlingkaran' 5 M' berdii di luar lingkaranyangjaraknyadari lingkarankuranglebih untukkeluardari lingkarandan lari menujuke c. Senra kelompokbennainbcrusaha temP* persinggahan. kelompok bermain d. Kelcrpok jaga berusahauntuk lncngcjardan nrenepukanggota yangtelah keluar dari lingkaran' oleh kelompokjaga' e. Bila ralahseoranganggotakclompokbcmlainadayangtertepuk makr ia mati dan pencpukakan bcrscrubahwa ada yang mati' jaga akanberusaha f. Derganterdengamyaseruan ada yangnati' makabagi kelompok )cmbelaanterhadap ma* ke lingkaran,scdangkclolnpokmain akanmengadakan dari kelompok tem& yang mati tadi denganjalan bcrusahamencpuksalahseorang jagayang ingin nasuk kc lingkarirl agarbebasdari tepukan'Bila tepukanterjadi' saling membela mah akan ada seruanyang nlcnyatakanntati' hal ini nrengakibatkan dari telompoknYa. belum boleh g. An&0ta kelompokbenrain yang tchh sampaike ternpatpersinggahan' keluardari lingkaran ma*kembali ke lingkaranbila nrasihqdatemannyayangbelum mer*
tempat Persinggahin.
h. Bila anggotakelompokbennainadayangmati dan tidak ada temarulyayang mampu melakukanpembelaan,maka akan teriadi pertukaranbebas' i. Bila seluruhanggomkelonpokbemraindapatselamatmenujuke tempatpersinggahan serta kembali masuk ke lingkaran'lnaka kelompok mendapatnilai satu' adalah befsama.Pemenangnya ataskesepakatan j. permainanakanberakhirbordasarkan kelompok yang paling banyak nlendapatn'ilai'
(SUMBAR) KAMBING-KAMBINGAN an l. Peralalanlp erlengkaP Yang diperlukanadalahhalantanalau lapanganyang agak luas. 2. Jolannla Permainan a.Sekelompokanak.anaknrenentukansiapayangmcnjadiharinrau,siapamenjadi kambing,dan yang lain nrenjadipagar.Yang menjadi pagar akan membentuk lingkaran sedangyang nrenjadikambing ada di dala:n lingkaran atau pagar dan harimauada di luar Pagar. Jika kambingdapat niasukke kimdangkanlbingdan ntcnangkapnya b. Harimauberusaha tenangkap,maka diadakanperganlianperanagar merata' 3. Tahdplaha\ Permainatt dirnulai,harimauurulainlengitarikandanguntukdapatmerrerobos a. setelahpermainan mclindungikambingdenganjalan Pagarberusaha pagardanmasukke dalamkandang. harintaumasuk ke kandang.Adapun cara pagar menghalangmenghalang-halangi halangiharimaudenganjalan nlcnutupsenluacelahyang akandigunakanharimau masukke dalamkandang. tangkasdan cekatan,ia akan nrampumasukke dalamkandang b. Bila harimaunya mengejarkambing.Kambingtidak nlau demikiansaja ditangkapharimau'maka terjadilahharimaumengejarkambing. diri, kanibingboleh lari kcluarmasukkandangdengan c. Dalamrangkamenyelanratkan olch pagar' bebas,sedangharimaularinyaakandihalang-halangi yang d. Bila kambing senlpattertangkapharimau,nraka diadakanpergantianperan' semulamenjadikarnbingdan harirnaumenjadipagar,salahseorangpagarmenjadi karnbingdan seoranglagi lnenjadiharinlau. bersama. e: Permainanberakhir atas kesepakatan
10
PINDAHBINTANG(KALTIM) l. Perolatanlperlengkdqan a. Halamanatau lapanganyang nemadai. b. Tiang, atau pohon atau tonggakyang jumlahnyakurang satu dari jumlah peserta. 2- Aturan Permainan anakyangharus"anjak"(artinyayang ditunjukscbagai a. Bagi yangkalahhonr-pirn-pa, harus merebut bila terjadi pertukaranteulpat). b. Selamayangtinggaldi tcrllpatatautianghinggap'"anjlk" tidakbolchncrebuttempat hinggapnya. tidak dibenarkan ke tenlpathinggaplcbih bclakangdari temannya, c. Yang datangnya mendoronguntuk direbut tenpatnya.Yang lebih awal masuk itulah yang berhak' aba-aba. tempatharusnrenunggu d. Pertukaran 3. Tohap-tahapPermainan pada nlemilih tempatnyamasing-masing a. setelahdiadakanundian,para pcnlenang antaratiangtonggakatau tiang pancang.Scdansi "anjak" bcrdiri di tengah-tengah tiang hinggap. b. Setelahaba-abadiberikanoleh salahseorangpeserta(biasanya:satu' dua, ' ' ' ' tiga!)' pada hitungan terakhir i(ulah anak-anakberusahamengadakanpertukarantempat antarayangsatudenganyanglainnya.Sedangsi''anjak''berusahamerebutsalah satu tiang yang sedangditinggalkanpenghuninya. tianghinggap.orang inilah dari merekatcntutidak akanmendapatkan c. salahseorang yang sckarangnrenjadi"anjak". (curpat,scscorang tidak terikat ia haruslari ke arah tiang d. Padawaktu pertukaran mana. bersama. e. Permainanakan berakhir atas kesepakatan
KANTAHENG(SULUT) l, Peraldtanlp ernelgnakoPrr a. Bambu sepanjangempat mcter sebanyakdua batang' b. Bambu sepanjangsatu setengahnlcter enam batang. 2. Jalarutya Permainan Dua batangbambuyangpanjangdiletakkansejajardenganjarak yangsatudenganlainnya yangpotonganpendekdiletakkandi atasbambu kuranglebih satumetef.Banrbu-banrbu
ll
panjang secaramelintang.Jarak antarabambu-bambupendekkurang lebih setengah meter, Setiappasangbarnbupendekdipegangoleh dua orangyang memegangdi ujungujung bambudengantangankiri yang sebatangdan tangankanansebatangyang lain. ke belakangdi Sebelumpermainandimulai,para pemainberbarismemanjang antaraujung bambu yang panjang.Aturan memukulkanbanbu adalahsebagaiberikut: Pukulan tiga kali ke bambupdnjang,dan dua kali ke bambupendekyang dipegang, denganinma yang tetap. Pada pukulan tiga kali, berartijarak kedua bambupendek meter,padapukulandua kalijarakantarakeduabambupendekmenjadisedikit setengah hilang. dan Semuapemaintugasnyaadalahruelangkahmelewatisela-selabambuyang sedang dimainkan.Kaki masukdiantarakedua bambusewaktubanbu pendekdipukulkanke bambu panjang,dan berhentipada waktu kedua batnbu pendeksaling dipukulkan.
REBUTANNYIUR(JAMBI) l. Peralatanlperlengkapan telahdilepaskan. Jikayang buahkelapayangurasihbcrkulitdangagangnya a. Beberapa juutlah juurlah kelapa dengan anak ditarnbah satu. kecil, santa berlombaanak-anak renlaja,jumlah kelapasantadengandua kali jumlah Jika yangberlombaanak-anak anak ditambahsatu. b. Lapanganyang memadai 2. Jalannla Permainan lari nrenujuke buahkclapayang tcrletakdi hadapannya, a. Pemaintidak dibenarkan sebelumada aba-aba. dua b. Seorangpemainharusnlerebutyangterletakdi depannyasckurang-kurangnya garis (tiga ke rcmaja) belakang untuk anak-anak untuk dibawa dcnganseccpatnya SMTL
c. Jarakantaragaris start sampaike kclapakuranglebih limabclasmctcr. d. Pemenang setiapseri adalahyang palingcepaLtiba di garisstartdcnganmembawa kelapa yang dipersyaratkan. perlombaan e. Pemenang adalahpcmainyang palingcepattiba di garis finis dengan membawakelapa yang dipcrsyaratkanpada pertandinganfinal.
12
PATIL-LELE 'erdl&tanIp erle ngkat an Yang dibutuhkan permainanini tidak memerlukanperalatanataupunperlengkapan. anya tempatbermainse(adamya Ialaman yang berukuran2 X 4 M pun dapat digunakan. 'alannya Permainan . Perciapan di antafamereka, kesepakatan anak yanginginbcnnainpctilleleutengadakan Sekelornpok tentang urutan, hukumanbagi yang kalah, dan peraturanlain-lainnya' '.. Aturan Permainan a. Yang jadi adalahdua orangyang palingkalah dalamundian(biasanyasut)' b. Jika seorangpemaintelah lnengingkatkaki belakangia harus lari dan bagi yang jadi sudah boleh menepukbagian tubuh pemaindari belakang' c. Jika kaki belakangpenraintelah tcrangkatdan kena tepukan,maka ia akan mati' tipu d. Jika seorangpemaindalattrrangkanlengecohyangjadi dengangerak-gerak jalan bebas' maka boleh ditepukoleh yangjadi padahalkaki belumterangkat, e- Hukumanbagi yang kalah sesuaidcnganperjanjiansebelumnya' olehpenrainlainnya,denganjalansekali pemainyangnratidapat
IJ
TRADISIONAL B. PERMAINAN YANGTIDAKBANYAKGERAK
cAcAH BENCAH(YK) Peralatan Ip erle ngkapan Permainanini tidak sesuatualat, kecualitolnpatdudukyangdapatdigunakanuntuk duduk Penuainanini biasanyadiiringi nyanyian: berderetsebanyakpesertanya. Cacahbencah Si embok lunga dagang Dagangeserut abang Di penthungula ijo - ijo - jo Emas tak cindhe arunr DhasarbuntungJalan permainan Persiapan Anak-anakberkumpuldi halanran yangluas.SetehhsepakatakanbemrainCACAH BENCAH, merekadudukberderctke sampingsambilmeluruskan tungkaike depan.Jika depanrumah ada tanggayang panjang,anak-anakdapatduduk di tanggatadi. Dapatjuga anak-anakduduk di tanahnantai. Salahseorangditunjuksebagaipenrimpindalampennainan ini dengankesepakatan bersama. Aturon pernainan a. Merekamulai bemyanyibcrsanra-sanra yangditunjuktadi.Anakdipinrpinolch seorang anak sedangmenyanyi,pirnpinanberjalandari ujung ke ujung sanrbilmenyentuhkaki pesertasatu persatu. 'TUNG" dari kata-kata b. Jikapadaakhirnyanyianyangulenyebutkan buntung,makakaki yang tersentuholeh telunjuk pintpinan pemrainanharus menrbcngkokkanlututnya sehinggatungkaibawahmengarahke belakang(nlengganbarkan kaki buntung). c. Bila salah seorangpeserta kedua tungkainya telah dilipat ke belakang, ia harus meninggalkanderetannyadan jongkok di sampingpohondan berpegangan padapohon tersebut.Padagiliran orangyang harusjongkokbcrikutnyaia harusjongkokdibelakang yang terdahulusambilmcnregangi pinggargyang di depannya. d. Pesertayangterakhirnrelipatkan ke belakang, tungkainya ialahyangdisebut'Jadi",dan tugasnyaharus melepaskanpegangan-pegangan anak yang jongkok tadi. e. Tugas yang 'Jadi" melepaskananak-anakyang jongkok seluruhnya.
14
MAIN MANUKJAGUK(LPG) Perabtanlperkngkapan Padapermainanini yang diperlukanadalahsehelaikain sarungbagi masing-masing Peserta. lalannya permsindn akan main manukjaguk akan menyediakankain Sekelompokanak yang bersepakat Merekamencari agartidak dikenaliolehteman-temannya. larungyang dibungkusrapat-rapat yang luasnya. ralaman cukup Kelompok dibagi menjadi dua regu, katakansatu regu A dan yang lain regu B. Masing-masing regu menunjukseorangmenjadipimpinanregu.Semuaanggotaregu secara mengerudungkan kain sarungnya dari kepalasampaikaki. Tentusaja ;embunyi-sembunyi makin baik untuk sembunyi.Bila semuaanggotaregu ;emakinpanjangkain sarungnya, Jarak antarakedua .elahberkerudungkain sarung,maka keduaregu berbarisberhadapan. :egu antara20 s/d 25 M. undian(suit). ketuareguberjalanmenujuke tengahuntukmelakukan Masing-masing lawannya untukmenebak namadari anggota fang kalahdalamundianini diberikesempatan yangdisuruhmaju. Anak-anakyangdipanggilmaju mendekatiketuanya.Ketuareguberkata: 'berkokoklahayamku".Ia akanberkokoktentusajasuaranya disamarkan agartidak dikena.li )leh ketuaregu yanglain. Ketuaregulawanakanmencrimanamayangbarusajaberkokok. Bila tertebak,si jago harus ikut ke regu lawan, bila tidak tertebakia akan kentbali ke sampaisatu regu habis €gunya. Setelahitu yang rnenebakberganti-Denrikianseterusnya €rtebak oleh ketua regu lawannya. penrilihanketuaregu baru,atau Pennainandapatdiulangilagi denganntengadakan bersama. )ermainanberakhirsesuaidengankesepakatan
PANGKOPANGKO(SULUT) Der alatanIp er leng kapan lidi ataubambusebesar ini adalahscbatang Alat yang dipcrlukandalampemrainan kuranglebih 30 CM, dan l0 CM yang bengkok. idi, yang panjangnya )ermainanini biasanyadiiringi lagu scbagaiberikut: Pangko pangko
I sei mengetu
Etu Kerchimbale
Nebalung banua.
15
Jolannla Permainon Para pemain duduk bersila dalam satu lingkaran.Salah seorangatas persetujuan bersamaditunjuk sebagaipirnpinandan dudukdi tengahtengah'Pemimpinmemeganglidi yang berfungsi sebagaipenunjukkepadapesertayang kena hukuman-Lidi dipilih-pilih baik oleh pemimpinmaupun sambil mengikutiiramalagu yang dinyanyikanbersama-sama juga berhenti.Pada saat itu pula akan oleh peserta.Di saat lagu itu habis, pitihan lidi diketahuisiapadi antarapesertayahg kenatunjuk lidi, dan ialah yang mendapathukuman. Adapunhukumanbagi yang kena tunjuk, diserahkankepadakesepakatanbersama. Misalnya harusmenyanyi,ataumenari,ataumenyanyisambilmenaridan lain sebagainya. Pesertayang baru saja menjalanihukumansekarangyang menjadi pemimpin atau yang memeganglidi. Demikian seterusnyasampaipermainanini berakhir. Berakhimya bersama. permiinan juga atas kesepakatan
ANTU ANTUAN(SUMSEL) Peraldta nIp erle ngkapan Di dalam permainanini sctiapanakharusmenakaikain sarung.(Biasanyaanakanak desa berjalan ke mana-marasudtrhnell)akai sarung). Jalan Permainan Setelah anak-anakberkunpul dan nengadakankesepakatanbermain antu-antuan' undiandilakukandenganhompimpaatau undian.Biasanya makamerekalalu mengadakan dengansut. Anak yang paling kalah dalanl undian ditunjuk sebagai penebakhantu.Bila yangmenjadipenebak persiapantelahselesai,makapemainansegeradinrulai.Pertama-tama Bersamaan denganitu yarg hantu. akannrenjadi harusduduk membelakangiteman-tenlan anak-anaklairmya bertukarkain sarungsupayatidak dikenali oleh penebak.Setelahtukar menukar kain sarungselesaimcrcka ketnudianberpencardalamjarak yang tidak begitu jauh. Sehabisitu merekaberkerudung kain sarungsampaike ataskepaladan terusjongkok. Oleh karenasekarangyang nampakhanyaonggokanbertutupkain sarung,maka dianggap menyerupaihantu- Sehinggapemrainanini dinamakanantu-antuan. Yang kedua ialah tugas yang menjadi penebakhantu mulai setelahsemuatelah menjadi sunyi. Penebakhantu mulai mendckatihantu satu persatu,boleh merabakepala' badan,dan juga lengan dari sebelahluar kain sarung.Bahkanboleh menciumbahu kain harusnlenahandiri jangan sampai sarunguntuk mengenalipemiliknya.Hantu-hantuan mengeluarkansuara yang akan nludah dikenali oleh penebak.Setclah penebaktelah mendapatkansesosokhantu yang ia yakini siapa hantu itu, ia akan menebaknama yang jadi hantu. Jika tebakannyabcnar,maka yang te(ebak akanmenggantisebagaipenebak,sedang
16
penebakakan menjadi hantu.Tetapi jika tebakannyasalah, sang hantu akan membuka sarungnyadan meyakinkanbahwa tebakarnyasalah. Sipenebakboleh menebakhantu berikutnyasampaitertebakatau samasekalitidak dapatmenebak.Jika semuatebakannya salah,maka penebakakan menjadi penebaksekali lagi.
TUGAS permainantiadisionalyangsampaisekarangmasihseringdimainkan l. Tuliskarilahbeberapa oleh anak-anakdi daerahmu. 2. T\rliskan beberapapermainantradisionalyang sekarangtidak pemah dimainkanoleh padahaldahulupemahada dan dimainkan. anak-anakdi daerahmu, yangmasihhidupdi daerahmu itu, sehinggadapat tradisional 3. Modifikasikanpermainan jasmani di sekolah. diangkatmenjadibahansajianpendidikan
RANGKUMAN 1. Padaumunrnyapennainantradisionaldilakukanuntuk mengisiwaktu senggang. 2. Pada umumnyapermainantradisionalbcrsifat rekreatif. banyaktenaga,adajuga memcrlukan adayangdapatdikatcgorikan 3. Pennainan tradisional yang tidak banyak menerlukan banyaktenaga. 4. Permainantradisionalada yang nremerlukanalat atau perkakas,ada juga yang tidak memerlukanalat. jika dinrainkan selaludiiringilaguJaguyangdinyanyikan permainan tradisionai 5. Sebagian pesena. yang dengankeadaandan bcnda-benda 6. Permainantradisionalbiasanyadisesuaikan mudahdidapatdi daerahilu. 7. Permainantradisionalada yang hanyadilakukananaklakilaki saja,anak perempuan saja, ada juga yang dapatdilakukanbcrsama-santa.
r/
1i
;
lt
