PROYECTO + ACTIVA
I.E.S. PARQUE LINEAL El IES Parque Lineal ha sido seleccionado, dentro del Plan “Castilla-La Mancha + Activa”, para formar parte de los centros + Activa de nuestra región. Este proyecto pretende como objetivos básicos aumentar la actividad física de nuestros alumnos, tanto a nivel escolar como extraescolar, y llevar una alimentación más saludable. PLAN DE COMPRENSIÓN LECTORA Los objetivos del plan de comprensión lectora que tenemos son: -
Fomentar el plan de lectura como foco interdisciplinar del currículo.
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Impulsar a través de las bibliotecas escolares el plan de lectura.
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Dinamizar la biblioteca como fuente de recursos.
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Trabajo de la lectura en parejas o en grupos pequeños. PROGRAMAS LINGÜÍSTICOS EN LENGUA EXTRANJERA (P.D.L.)
En el curso académico 2008/2009 se implantó en nuestro centro la Sección Bilingüe en Inglés, iniciativa promovida por el Proyecto Educativo de Castilla-La Mancha, con el fin de recoger el objetivo del Parlamento Europeo y el Consejo de Euro pa. En nuestro Programa Lingüístico (sección bilingüe) desarrollamos la metodología CLIL (Content and Language Integrated Learning). Implica estudiar Matemáticas, Tecnologías y Educación Física en inglés, además de mejorar la competencia en comunicación lingüística en lengua inglesa. El próximo curso 2015-2016 contaremos, además, con una Sección Bilingüe en francés. NUEVA CARTA ERASMUS EUROPEA Con la Carta Erasmus pretendemos incrementar el rendimiento tanto académico como personal de los estudiantes y personal docente de nuestro centro educativo y la mejora de la educación de Formación Profesional en nuestro Instituto.
Paseo de la Cuba, 53 / 02006 ALBACETE Tfno: 967 21 91 12 / Correo electrónico:
[email protected] Página web: http://edu.jccm.es/ies.parquelineal/
INFORMACIÓN PARA LAS FAMILIAS EL INSTITUTO “PARQUE LINEAL” Es un Instituto de Educación Secundaria que tiene una buena demanda por parte de las familias, pese a su pequeño tamaño. Sus dimensiones permiten un contacto directo con el alumnado. En él la cercanía personal, el interés por las dificultades académicas, el respeto a las diferencias, la tolerancia y el buen clima en el aula se complementan con una enseñanza rigurosa y de calidad, que incentiva el esfuerzo y tiene en consideración las necesidades de nuestro alumnado. Nuestro Proyecto Educativo recoge estas señas de identidad, así como las prioridades de actuación y los recursos disponibles puestos al servicio de las mismas, garantizando su aplicación en el proceso educativo a lo largo de la escolarización en el Instituto. Las Normas de Convivencia, Organización y Funcionamiento, regulan la convivencia en el Centro. Son conocidas y asumidas por los miembros de la comunidad educativa del Instituto y priorizan la prevención de conflictos y la mediación ante los mismos, sin renunciar a la capacidad sancionadora de conductas contrarias a la convivencia y al reconocimiento de la autoridad docente, ejercida desde la sensatez y la serenidad. El maltrato entre iguales y las posibles situaciones de acoso escolar no tienen cabida en nuestro centro. Valoramos la enseñanza bilingüe, la atención a la diversidad de nuestro alumnado, el respeto por el medio ambiente y el fomento de hábitos saludables a través de la práctica deportiva.
DELPHOS PAPAS 2.0
LA NUEVA ESO El próximo curso 2015-2016 entrará en vigor la nueva Ley educativa (L.O.M.C.E.) que presenta novedades significativas. La Educación Secundaria Obligatoria (ESO) se estructura en dos ciclos, el primero de tres cursos (1º a 3º) y el segundo de uno (4º). También cambia la organización de las materias, suprimiendo alguna, introduciendo otras nuevas y distribuyéndolas en tres bloques: TRONCALES, ESPECÍFICAS y de CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA. MATERIAS DE 1º DE ESO
Materias troncales
Materias específicas
Lengua Castellana y Literatura
Geografía e Historia
Primera Lengua extranjera (Inglés)
Obligatorias
Optativas (se eligen entre 1 y 4)
Optativas Materias de libre configuración autonómica
El centro utiliza la plataforma educativa PAPAS 2.0, orientada a la colaboración e información entre las familias y el Instituto a través de internet, que permite el seguimiento educativo de sus hijos (trabajos y tareas, notas de curso, trayectoria escolar, faltas de asistencia, etc.), además de ser una herramienta útil para el aprendizaje a través de su Aula Virtual. Su implantación como plataforma para realizar trámites administrativos será progresiva, siendo su mayor utilidad el control de las faltas de asistencia, que las familias pueden conocer en tiempo real a través de mensaje al móvil. ORIENTACIÓN Y TUTORÍA
Matemáticas
Biología y Geología
La tutoría y la orientación tienen como fines:
Favorecer una educación integral del alumnado, llevando a cabo una enseñanza personalizada, que tenga en cuenta la singularidad e cada alumno y cuide la transición a lo largo de las diferentes etapas educativas.
Ofrecer asesoramiento, colaboración y orientación académica y profesional a alumnos, profesores y familias.
Educación Física
Religión o valores Éticos (a elegir)
Cultura Clásica
Francés
Educación Plástica y Audiovisual
Tecnologías
Religión o valores Éticos (a elegir, la que no se haya cursado)
Coro del IES Parque Lineal, que participa en todas las actividades relevantes del Centro e incluso fuera del mismo.
Intercambios escolares con países de la Unión Europea.
Desarrollo de la Agenda 21 Escolar.
Participación en la Olimpiada Matemática.
Actividades incluidas dentro del Proyecto + Activa.
Viajes de Estudios y visitas organizadas por los Departamentos.
Celebración del Día de la Ciencia, del Día del Libro, del Medio Ambiente.
Colaboración con instituciones y organizaciones en actividades educativas
Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial
Música
Específica
Alguna signatura no cursada del bloque anterior
A determinar
A determinar por la Consejería de Educación o el Centro docente
En 4º de ESO se elegirá una de las dos opciones: Enseñanzas Académicas para la iniciación al Bachillerato o Enseñanzas Aplicadas para la iniciación a la Formación Profesional. Para obtener el título de Graduado en ESO será necesario superar una evaluación final individualizada al acabar 4º. En ella se tendrá en cuenta la calificación de las materias (70%) y la calificación obtenida en la evaluación final individualizada (30%). El próximo curso se implantarán los cursos 1º y 3º de ESO y 1º de Bachillerato. En el curso 2016-2017 se implantarán 2º y 4º de ESO y 2º de Bachillerato. A partir del curso 2017-2018 será imprescindible superar la evaluación individualizada para obtener el título de Graduado en ESO.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRACURRICULARES
HORARIO DEL CENTRO El horario de clase, para el alumnado de ESO comprende el periodo de 8:20 h. a 14:20 h. El recreo es de 11:05 a 11:35. La puntualidad es primordial.
Todos los cursos de ESO tienen una hora de tutoría semanal.
Las familias disponen de una hora semanal para contactar con tutores y profesores de las materias (se fija al inicio de cada curso).
El Departamento de Orientación atenderá a las familias, previa cita, por las mañanas o una tarde a la semana.
