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Por lo tanto, la inspiración es el proceso mediante el cual Dios comunica sus verdades eternas. El proceso de inspiración. La revelación divina fue dada por inspiración de. Dios a “santos hombres de Dios” que eran “inspirados por el Espíritu Santo”.
El libro sigue la estructura propuesta por Timoshenko en su libro de elasticidad. Libro muy ... Libro con un enfoque moderno de la teoría de la elasticidad
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Teoría de la Elasticidad.-No presupone ninguna particularidad en la geometría del sólido que pudiera conducir a simplificaciones aproximadas del modelo
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igualdad de oportunidades, equidad social y de género, bienestar común y justicia social para vivir bien. Que, el numeral 2 del Parágrafo I del Artículo 46 de la
de tamices IRAM 1501, deberá satisfacer, salvo indicación en contrario de las Especificaciones Complementarias, las siguientes exigencias: Material que pasa el
febrero 2004 subdirecciÓn general de afiliaciÓn, cotizaciÓn y gestiÓn del sistema red ministerio de trabajo e inmigraciÓn manual de asignación de ccc
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Edad del cobre: orígenes de la metalurgia (5000 a 1500 A.C.) • El hombre neolítico descubrió que el cobre natural podía ser suavizado al calentarlo, y
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Ministerio de Salud RESOLUCIÓN NÚMERO 604 DE 1993 (Febrero 12) “Por la cual se reglamenta parcialmente el título V de la Ley 9ª de 1979, en
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5 UNIÓN EUROPEA Fondo Social Europeo El Fondo Social invierte en tu futuro 1. Calidad de la propuesta de trabajo. Propuesta, descripción y objetivo de actividades
LISTA DE MATERIALES SEGUNDO AÑO BÁSICO 2018 TEXTOS Lenguaje y Comunicación 2° Básico, Texto de estudio “Casa del Saber”. Editorial Santillana. Libros Cars “A”, Stars nivel A. Editorial Ziemax. Textos Ed. Ziemax se adquirirán en marzo a través del colegio. 1 Diccionario ilustrado de la lengua española tipo Sopena. 1 Cuaderno caligrafix 2º Básico cuadrícula 5 mm.
Sociedad 2° Básico, Texto de estudio “Casa del Saber”. Editorial Santillana.
Ciencias Naturales 2° Básico, Texto de estudio “Casa del Saber”. Editorial Santillana.
Matemática 2° Básico, Texto de estudio “Casa del Saber”. Editorial Santillana. Cams – Stams Libro A. Editorial Ziemax. Textos Ed. Ziemax se adquirirán en marzo a través del colegio.
Idioma Extranjero Story Central 2, Student Book y Workbook, Editorial Macmillan. Extensive Reading: Segundo Semestre: At The Zoo Level A by Herbert Puchta (The Thinking Train) Ed. Helbling Languages. Librería Inglesa.
CUADERNOS: 1 cuaderno universitario matemática cuadro chico 5 mm. 100 hojas forro azul Lenguaje. 1 cuaderno universitario de matemática cuadro chico 100 hojas forro rojo Matemática. 1 cuaderno universitario matemática cuadro chico 100 hojas forro verde Cs. Naturales. 1 cuaderno universitario matemática cuadro chico 100 hojas forro anaranjado Sociedad. 1 cuaderno college de matemática cuadro grande 100 hojas forro celeste Inglés. 1 cuaderno universitario de matemática cuadro grande 80 hojas forro amarillo Ed. Tecnológica y Orientación. 1 croquera oficio (26 x 37 cm) Ed. Artística (material para cada proyecto será solicitado durante el año). 1 cuaderno de matemática 80 hojas Música forro café. MATERIALES 1 block de matemática prepicado. 2 blocks de dibujo N° 60 / 1 block medio Nº 99. 1 block de cartulinas de colores. 1 block de cartulina con diseño entretenido. 1 block de papel corrugado o set de colores variados. Recepción de Materiales: 1 block cartulina española. Martes 27 de Febrero 1 block de cartulina metálica. 50 hojas blancas tamaño oficio. de 09:00 a 12.30 hrs. 25 hojas de oficio o carta de color. 1 frasco de cola fría lavable 225 ml. (tapa azul). 3 plumones para pizarra blanca (2 negro y 1 rojo). 1 carpeta plastificada con acoclip (roja). 1 individual plástico de 60 x 40 aprox. 4 sobres de carta. 3 tubitos de glitter. 4 sobres de lentejuelas. 1 caja de témpera 12 colores (no gel) . 1 pincel N° 6 y 1 pincel Nº 10. 5 láminas de goma eva diferentes colores. 1 vaso plástico con tapa. 1 Condorito o Coné a elección. 1 cuento a elección. 1 caja plástica transparente con tapa (capacidad aprox. 6 litros). 1 mezclador. 1 paño multiuso tipo Danzarina. 4 sobres de papel lustre 10x10. 2 papeles kraft grande. 1 caja de lápices de cera de 12 colores. 1 cinta de enmascarar tipo maskintape ancha con diseños o colores. 1 paquete plasticina 10 colores. 1 paquete de palos de helados anchos y grandes.
1 rollo cinta de embalaje transparente. 1 dado. 1 plumón permanente negro. 2 pliegos papel crepé diferentes colores.
En el área de Educación Tecnológica y Educación Artística se pedirán materiales de acuerdo a las necesidades. MATERIALES DE ESTUCHE 3 gomas de borrar. 1 pegamento en barra de 20 gr. 3 lápices grafito. 1 lápiz bicolor. 12 lápices de colores. 12 lápices scriptos. 1 regla de 20 cms. 1 sacapuntas con recipiente. 1 tijera punta roma. 1 destacador. EDUCACIÓN FÍSICA Se sugiere zapatillas blancas con velcro. Botella plástica para agua. Jockey del colegio. Bloqueador Todo respectivamente marcado con el nombre del niño. ARTES MUSICALES: Metalófono cromático de 25 notas / placas. 1 Carpeta plastificada con acoclip color café. Nota: Todos los materiales y vestimentas deben venir marcados con nombre, apellidos y curso. La Libreta de vida escolar se entregará el primer día de clases, deberá ser forrada.
LECTURAS COMPLEMENTARIAS Fechas de evaluaciones les será comunicado oportunamente. PRIMER SEMESTRE
SEGUNDO SEMESTRE
1. ¡Vamos más lento, por favor! Neva Milicic / Ediciones S.M. Texto para evaluar en marzo.
5. Yo y mi hermana Clara. Dimitar Inkiow / Editorial Norma. Texto para evaluar en julio.
2.
La Bruja Mon. Pilar Mateos / Ediciones S.M. Texto para evaluar en abril.
6. Ada, Madrina y otros Seres. Pepe Pelayo /Editorial Santillana Infantil y Juvenil Texto para evaluar en agosto.
3.
Era que se era. María de la Luz Uribe / Editorial Santillana Infantil y Juvenil. Texto para evaluar en mayo.
7. La Cama Mágica de Bartolo. Mauricio Paredes /Editorial Santillana Texto para evaluar en septiembre.
4.
¡Huy, que Vengüenza! Neva Milicic / Ediciones S.M. Texto para evaluar en junio.
8. El Horroroso Monstruo Lindo. Esteban Cabezas / Editorial Santillana Texto para evaluar en octubre.
Tener siempre en la mochila un texto de lectura personal a gusto del alumno, marcado con nombre.
