Requisitos de Atividades Críticas - Vale.com

Requisitos de Atividades Críticas

Diretrizes para as Ações de Capacitação em RAC Referenciadas no PTP-000813 Novembro/2016 VALER - EDUCAÇÃO VALE

Mensagem Valer Prezados, A Vale acredita que A Vida em Primeiro Lugar é um valor inegociável. Para que este valor seja disseminado e efetivamente praticado, assegurando a integridade física de todos os empregados nas operações e projetos da Vale, foram estabelecidos requisitos sistêmicos que representam o sistema de gestão de Saúde e Segurança. Para suportar a implementação de ações com foco na prevenção de fatalidades, foram estabelecidos requisitos para execução de atividades críticas na Vale, por meio do PTP-000813. Neste Padrão Técnico de Processo, há a definição de capacitações obrigatórias para cada uma das atividades críticas. Visando padronizar e garantir quais os conteúdos mínimos que devem ser aplicados nas áreas, a Valer, em conjunto com a diretoria de Saúde e Segurança, definiu o documento de Diretrizes Educacionais para as ações de capacitação em atividades críticas. A Vale está agindo globalmente na prevenção de perdas, na garantia da saúde e na mitigação de eventos que possam impactar as pessoas, os ativos e a reputação da empresa. Isso porque a Vale quer ser uma empresa reconhecida em todo o mundo como modelo de excelência em gestão de Saúde e Segurança Ocupacional, por sua estrutura, seus sistemas, seus processos, suas políticas e seus resultados.

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Conto com o comprometimento de todos vocês para, juntos, construirmos uma empresa ainda mais eficiente, enxuta e austera. Para isso, não podemos descuidar da saúde e segurança, lembrando sempre do nosso valor A Vida em Primeiro Lugar e da importância de praticar o Cuidado Ativo Genuíno.

Murilo Ferreira Diretor Presidente (CEO)

SUMÁRIO Objetivos deste Documento

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Envolvidos na Elaboração deste Documento

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Aplicação deste Documento

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Estratégia Educacional

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RAC para Profissionais que Exercem Atividades Críticas

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Solução Educacional

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Implementação das Ações de Capacitação

6

Para as Empresas Prestadoras de Serviço

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Currículos de Capacitação

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Ações de Capacitação

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Noções de Primeiros Socorros

13

Primeiros Socorros – Avançado

13

Permissão de Trabalho

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Prevenção de Riscos em Trabalhos em Altura

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Direção Preventiva Teórica

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Direção Preventiva Prática

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Direção Preventiva Online

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Prevenção de Riscos em Equipamentos Móveis

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Prevenção de Risco em Bloqueio e Etiquetagem

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Prevenção de Riscos em Içamento de Cargas

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Proteção Respiratória

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Área Classificada

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Prevenção de Riscos em Espaço Confinado – Para Supervisores de Entrada

22

Prevenção de Riscos em Espaço Confinado – Para Vigias e Empregados Autorizados

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Reciclagem – Prevenção de Riscos em Espaço Confinado

25

Prevenção de Riscos em Explosivos

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Prevenção de Riscos no Trabalho com Eletricidade

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Segurança no Sistema Elétrico de Potência – SEP

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Reciclagem – Prevenção de Riscos nos Trabalhos com Eletricidade

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Prevenção de Riscos em Metais Líquidos

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RAC para Gestores Imediatos

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Solução Educacional

33

Implementação das Ações de Capacitação

33

Para as Empresas Prestadoras de Serviço

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Diretrizes para as Ações de Capacitação em RAC Referenciadas no PTP-000813 | Nov 16

Objetivos deste Documento No PTP-000813, estão estabelecidos requisitos para a execução de atividades críticas, dentre eles, ações de capacitação com o objetivo de:

»»Desenvolver a percepção de riscos. »»Aumentar a capacidade de antecipar e prevenir incidentes. Assim, este documento apresenta os requisitos mínimos obrigatórios para a implantação das ações de capacitação geradas a partir de instrução e normas regulamentadoras.

Envolvidos na Elaboração deste Documento O presente documento foi desenvolvido pela Valer – Educação Vale e pela diretoria de Saúde e Segurança, em parceria com as equipes regionais de Educação e de Saúde e Segurança das áreas de negócio.

Aplicação deste Documento Brasil Este documento deve ser obrigatoriamente aplicado na Vale em todo o Brasil, incluindo nas empresas prestadoras de serviço. Para as demais empresas nas quais a Vale detenha participação, recomendamos a sua aplicação. Áreas internacionais A Valer – Educação Vale e a diretoria de Saúde e Segurança recomendam a utilização deste documento como parâmetro para o desenvolvimento de diretrizes de capacitação aderentes à legislação local.

Estratégia Educacional As ações de capacitação apresentadas neste documento referem-se à prevenção de riscos em atividades críticas, não tendo caráter de formação profissional para o exercício da função (como: operador de equipamentos móveis, eletricista, montador de andaime). É essencial que o empregado tenha capacitação técnica prévia bem como as certificações necessárias para o exercício da função.

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RAC para Profissionais que Exercem Atividades Críticas Solução Educacional A solução educacional desenvolvida consiste em ações de capacitação teórico-práticas. Esta estratégia possibilita o aprendizado por meio da apresentação de conceitos, procedimentos e recursos utilizados no planejamento e na execução das atividades críticas. As estratégias para apresentação do conteúdo devem ser orientadas por intermédio de:

»»apresentação de riscos associados, medidas de controle e comportamentos seguros para cada tipo de atividade crítica;

»»exposição de casos de situações com potencial de incidentes para análise e discussão; »»demonstração e manuseio, sempre que possível, de equipamentos de proteção indicados para a atividade crítica;

»»utilização de instrumentos de medição em situações simuladas; »»utilização de ilustrações, infográficos e vídeos apontando práticas de comportamento seguro. Implementação das Ações de Capacitação Mapeamento do público-alvo Somente os profissionais que efetivamente exercerão atividades críticas devem ser mapeados, conforme estabelecido no PTP-000813. Não é recomendável que sejam treinados profissionais para ficar na condição de “banco de reserva”, a fim de evitar:

»»execução de atividades críticas por empregados que não as realizam no dia a dia; »»ocupar vaga de pessoas que realmente necessitem do treinamento; »»custos desnecessários. Fique Atento! Nas unidades da Vale onde o sistema VES está implantado, o “currículo” do RAC deve ser associado ao plano do empregado para que a periodicidade das reciclagens possa ser acompanhada. Não associe ações/itens soltos.


Mapeamento dos instrutores O mapeamento dos instrutores para as ações de capacitação deve observar o perfil mínimo obrigatório:

»» conhecimento técnico específico da ação de capacitação a ser ministrada; »» experiência comprovada em S&S aplicada no dia a dia de áreas operacionais de, no mínimo, 2 (dois) anos;

»» para instrutor Vale: multiplicador chancelado pelo Programa de Formação de Agentes Educacionais; »» para instrutor de empresa contratada ou instrutor de empresa fornecedora de treinamento: experiência comprovada como instrutor ou certificado em cursos de formação didática ou semelhante;

»» ensino médio completo; »» desejo de ser instrutor; »» reconhecido como um profissional que trabalha de forma alinhada com os valores da Vale. Nota: Para RAC 01 e RAC 10, os instrutores devem estar sob a responsabilidade de técnicos ou engenheiros de segurança no trabalho, de acordo com a NR 35 e NR 10 respectivamente. Nesses casos, é necessária uma declaração do responsável técnico de S&S descrevendo que o instrutor está apto a ministrar o treinamento. Validação do conhecimento técnico e da proficiência/experiência A comprovação pode ser feita por meio de registro ou documento, tais como:

»» atestado de capacidade técnica; »» registro em carteira de trabalho; »»declaração de gestores registrada por e-mail; »» certificado de condução de treinamentos na área; »»avaliação de conhecimento técnico; »»dentre outros. A comprovação técnica deve ser específica para o tema que o instrutor irá ministrar as aulas.

Nota: Não há obrigatoriedade de prova de conhecimento para chancela do instrutor. Essa decisão deve ser tomada pelos responsáveis das áreas de Saúde e Segurança e Educação, de acordo com o contexto local.

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Viabilização da oferta das ações de capacitação em RAC A oferta de ações de capacitação pode ser viabilizada das seguintes formas:

»»para empregados Vale, por meio de instrutores internos Vale; »»para prestadores de serviço, por meio de instrutores internos da empresa contratada; ou »»para empregados Vale e prestadores de serviço, por meio de fornecedor de treinamento. Recomendamos que o número de participantes por turma não exceda 25 pessoas para maior efetividade do treinamento. Para RAC 02, a recomendação é de no máximo 12 pessoas por turma. Na Vale, o planejamento da oferta dos treinamentos precisa ser conduzido entre as áreas de negócio e as equipes de S&S e Educação locais, considerando que os conteúdos definidos no material-padrão e os conteúdos específicos sejam trabalhados como uma única ação.

Fique Atento! Os currículos de capacitação dos RAC 01, RAC 06 e RAC 10 substituem, em caráter de equivalência, os treinamentos nas NR 35, NR 33 e NR 10 respectivamente. Caso sejam realizados os treinamentos de NR, o profissional deve ser treinado somente nos conteúdos e procedimentos específicos da área/região em que irá atuar. Porém, fica a critério da área de negócio, saúde e segurança e educação da localidade, em conjunto, decidirem aceitar ou não estes certificados. Determinadas ações que compõem os currículos de capacitação em RAC não possuem reciclagem obrigatória, ou seja, não possuem periodicidade. São elas: Noções de Primeiros Socorros, Proteção Respiratória, Permissão de Trabalho, Área Classificada e Primeiros Socorros – Avançado. Fornecedor de treinamento As áreas de Educação e de Saúde e Segurança regionais devem, em conjunto, avaliar e autorizar os fornecedores de treinamento, considerando os seguintes critérios:

»»registro de atuação no ramo de educação e/ou treinamento em seu contrato social; »»instrutores com perfil citado anteriormente neste documento; »»qualidade do material didático complementar, caso haja; »»capacidade de atendimento da demanda regional mapeada. Todos esses critérios devem ser analisados antes da chancela final do fornecedor de treinamento. As empresas prestadoras de serviço, por meio do seu responsável técnico, devem garantir procedimento similar ao adotado na Vale. Material didático padrão A Vale possui materiais didáticos desenvolvidos internamente para implantação das ações de capacitação em RAC.


Para a Vale, a utilização destes materiais didáticos é obrigatória, para todos os instrutores internos e externos, e fundamental para garantir que os conteúdos mínimos sejam abordados. Para as empresas prestadoras de serviço, recomendamos a utilização do material didático Vale, que está totalmente disponível para utilização, cobre todos os conteúdos mínimos, está adequado à carga horária definida neste documento e foi feito com o cuidado de olhar as características de todo o público-alvo das ações de capacitação em RAC. Cada ação de capacitação em RAC possui um kit, com recursos necessários para que os instrutores ministrem as ações, composto por:

»» apresentação do instrutor com recursos didáticos considerando a complexidade da ação, tais como: jogos, vídeos, peças em 3D e infográficos;

»»guia do instrutor com plano de aula; »»infográfico com os riscos associados e medidas de prevenção, a ser impresso e distribuído para os participantes.

A área de Educação regional deve fornecer ao instrutor:

»»banco de questões sugerido para avaliação de aprendizagem dos participantes; »»avaliação de reação; »»lista de presença. Material didático – Conteúdos Específicos Os conteúdos específicos da área/regional (tais como: procedimentos, plano de atendimento à emergência, regras) fazem parte da carga horária estabelecida neste documento. O material didático padrão foi desenvolvido para também atender a esta necessidade. A identificação dos conteúdos e desenvolvimento dos materiais, utilizando os templates disponibilizados no material-padrão, é de responsabilidade das áreas de Saúde e Segurança, que podem contar com o apoio da área de Educação, regionalmente. Para o treinamento dos empregados Vale, o material específico deve ser disseminado para os instrutores internos e fornecedores de treinamento, juntamente com o material didático padrão. Para o treinamento dos prestadores de serviço, o material específico deve ser ministrado prioritariamente no momento do introdutório, da ambientação na Vale. É fundamental que o instrutor tenha conhecimento destes conteúdos específicos para que possa, durante todo o treinamento, correlacionar a teoria com a prática, dando exemplos, orientações e provocando reflexões nos participantes. Ambientes de Simulação Prática Consideramos que ambientes de simulação prática são fundamentais para reforço da mudança de comportamento, portanto, estimulamos que existam estas estruturas disponíveis. Ressaltamos que a área de Saúde e Segurança regional é responsável por garantir o atendimento obrigatório dos requisitos de Saúde & Segurança aplicáveis ao ambiente, e que as orientações básicas, antes de expor o participante ao ambiente simulado, sejam sempre apresentadas.

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Avaliação de Aprendizagem O instrutor é responsável por elaborar as questões (utilizando o banco de questões como base), imprimir, aplicar a avaliação de aprendizagem obrigatória ao fim de cada ação de capacitação e corrigir as mesmas. A avaliação de aprendizagem deve conter 10 questões, para que a nota não precise ser arredondada. Para aprovação do participante, é necessário que ele obtenha aproveitamento equivalente ou superior a 80% da avaliação aplicada. Se ele não conseguir alcançar o grau necessário, deve repetir a capacitação. A aprovação também fica condicionada à frequência integral das atividades de capacitação. Caso o participante não consiga aprovação, não há limite de tentativas, porém, ele não pode exercer a atividade crítica antes da aprovação, conforme estabelecido no PTP-000813. Avaliação de Reação dos Participantes Ao fim de cada ação de capacitação em RAC, o instrutor deve aplicar, obrigatoriamente, o formulário-padrão de avaliação de reação da Valer, que deve ser entregue na área de Educação regional. A análise dos resultados das avaliações de reação é de responsabilidade das áreas de Saúde e Segurança e Educação regionais. Tal análise é fundamental para a melhoria contínua dos treinamentos, dos materiais didáticos e da atuação dos instrutores (feedback, capacitação e reconhecimento), sejam eles internos ou externos, e garante a aplicabilidade dos conteúdos e qualidade da instrutoria. Gestão das ações de capacitação em RAC na Vale A Valer Corporativa e a diretoria de Saúde e Segurança Corporativa são responsáveis pela definição desta diretriz, dos currículos e materiais didáticos. O planejamento da implementação e a oferta das ações de capacitação são de responsabilidade da área de Educação regional, em conjunto com as áreas de negócio e de Saúde e Segurança, considerando as especificidades da região, a infraestrutura existente e o público a ser treinado. A responsabilidade pela catalogação e geração dos códigos das ações de capacitação no Sistema Educacional Vale – VES é do RH. Na Vale Brasil, onde o VES é o sistema oficial em funcionamento, a gestão das informações de capacitação, evidências e relatórios são extraídos do sistema. Onde o VES não é o sistema oficial, deve ser utilizado o sistema oficial adotado pelas empresas para gestão das informações de treinamento, com registro das avaliações de aprendizagem e listas de presença devidamente cadastradas. Os registros de treinamentos exigidos pela legislação devem ser observados.

Para as Empresas Prestadoras de Serviço O cumprimento dos conteúdos, da carga horária, da avaliação de aprendizagem e do perfil dos instrutores contidos neste documento é obrigatório. Reforçamos a recomendação de utilização do material didático Vale, conforme descrito anteriormente.


Acreditamos que estas diretrizes contribuem para a ampliação da percepção de risco e para a prevenção de incidentes e fatalidades, valorizando A Vida em Primeiro Lugar e o engajamento dos profissionais.

Currículos de Capacitação Acompanhe, a seguir, o quadro completo com os currículos de capacitação e as respectivas ações de capacitação para os Requisitos de Atividades Críticas da Vale:

CURRÍCULO

RAC 01

Trabalhos em Altura (NR 35)

RAC 02

Veículos Automotores

AÇÃO DE CAPACITAÇÃO

CARGA HORÁRIA

RECICLAGEM CARGA HORÁRIA

PERIODICIDADE

Dois anos e sempre que ocorrerem as situações específicas descritas na Ação de Capacitação

Prevenção de Riscos em Trabalhos em Altura

8h

8h

Direção Preventiva – Teórica

4h

4h

Direção Preventiva – Prática

4h

4h

Direção Preventiva – Online

2h

-

Um ano


2h

-

Não aplicável

Prevenção de Riscos em Equipamentos Móveis

4h

4h


2h

-

Prevenção de Riscos em Bloqueio e Etiquetagem

4h

4h


2h

-

Prevenção de Riscos em Içamento de Carga

4h

4h


8h

-

Não aplicável


2h

-

Não aplicável

Permissão de Trabalho

4h

-

Não aplicável

Área Classificada

2h

-

Não aplicável

Prevenção de Riscos em Espaço Confinado para Supervisores de Entrada

24h

8h

Cinco anos

RAC 02

Veículos Automotores – Condutor Não Habitual (*)

RAC 03

Equipamentos Móveis

RAC 04

Bloqueio e Etiquetagem

RAC 05

Içamento de Carga

RAC 06

Espaços Confinados – Supervisor de Entrada (NR 33)

Três anos Não aplicável Três anos Não aplicável Três anos

Um ano e sempre que ocorrerem as situações específicas descritas na Ação de Capacitação

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CURRÍCULO

RAC 06

Espaços Confinados – Vigias e Empregados Autorizados (NR 33)

RAC 09 Explosivos

RAC 10

Trabalhos em Eletricidade Básico (NR 10)

AÇÃO DE CAPACITAÇÃO

CARGA HORÁRIA

RECICLAGEM CARGA HORÁRIA

PERIODICIDADE


2h

-

Não aplicável


2h

-

Não aplicável

Prevenção de Riscos em Espaço Confinado para Vigias e Empregados Autorizados

12h

8h


2h

-

Prevenção de Riscos em Explosivos

4h

4h


8h

-

Não aplicável

Área Classificada

2h

-

Não aplicável

Prevenção de Riscos em Trabalhos com Eletricidade

30h

Um ano e sempre que ocorrerem as situações específicas descritas na Ação de Capacitação Não aplicável Cinco anos

8h


8h


RAC 10

Trabalhos com Eletricidade Complementar – Segurança no Sistema Elétrico de Potência – SEP e nas Proximidades

Segurança no Sistema Elétrico de Potência – SEP

40h

(NR 10)

Notas: (*) No caso de empregados que realizam a condução de veículos automotores em caráter não habitual (ex.: viagens dentro do país entre o aeroporto e a Vale) a diretoria pode, mediante análise de riscos documentada, optar pela realização de treinamento on-line em direção “Direção Preventiva” considerando o tipo de veículo, público-alvo, condições operacionais e riscos associados. Os treinamentos de NR 10, NR 33 e NR 35 substituem, na íntegra em caráter de equivalência, o currículo de capacitação especificado para RAC 10, RAC 06 e RAC 01 respectivamente. O fundamental é respeitar os conteúdos e cargas horárias estabelecidos nesta diretriz. Porém, fica a critério da área de negócio, saúde e segurança e educação da localidade, em conjunto, decidirem aceitar ou não estes certificados. Não há treinamento específico para autorização dos RAC 07 e 08. Os empregados que atuam em atividades onde haja riscos relacionados à proteção de máquinas e à estabilidade de solo devem receber orientações sobre os riscos envolvidos e medidas de controle durante seus treinamentos básicos para a função.


Ações de Capacitação Acompanhe, a seguir, o detalhamento das ações de capacitação em RAC.

Noções de Primeiros Socorros Carga horária: 2 horas Objetivos de aprendizagem: Ao fim da capacitação, o empregado deverá: I. Descrever e executar os procedimentos básicos de atendimento inicial às vítimas de acidentes. II. Descrever e executar os procedimentos necessários para acionar a equipe de atendimento de emergência. Conteúdo programático:

»»Conceitos Gerais de Emergência »»Suporte Básico de Vida (RCP e DEA) »»Atendendo a uma Emergência »»Avaliação da Vítima »»Posição de Recuperação »»Remoção de Vítimas Primeiros Socorros – Avançado Carga horária: 8 horas Objetivos de aprendizagem: Ao fim da capacitação, o empregado deverá: I. Descrever e executar os procedimentos básicos de atendimento inicial às vítimas de acidentes. II. Nomear os diferentes tipos de emergência clínica apresentados. III. Aplicar as técnicas e os procedimentos necessários para obter suporte básico de vida. IV. Aplicar corretamente os conceitos e os procedimentos de atendimento inicial específicos para cada tipo de emergência. V. Aplicar corretamente os conceitos e os procedimentos para os casos de sangramentos graves. VI. Aplicar corretamente os procedimentos e as técnicas para movimentar vítimas de acidentes.

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VII. Aplicar corretamente os procedimentos e as técnicas de atendimento em situações simuladas de emergência. Conteúdo programático:

»»Suporte Básico de Vida (RCP e DEA) »»Atendendo a uma Emergência »»Avaliação da Vítima »»Posição de Recuperação »»Engasgamento (Vítima Consciente) »»Ataque Cardíaco e Dor Torácica »»Prevenção contra Transmissão de Doenças »»Sangramentos e Ferimentos »»Estado de Choque »»Queimaduras »»Lesões Graves »»Lesões em Ossos, Articulações e Músculos »»Males Súbitos »»Envenenamentos e Intoxicações »»Emergências Relacionadas a Frio e Calor »»Transporte e Remoção de Vítimas Permissão de Trabalho Carga horária: 4 horas Objetivos de aprendizagem: Ao fim da capacitação, o empregado deverá: I. Explicar a importância da permissão de trabalho. II. Descrever os pré-requisitos para aprovação da permissão de trabalho. III. Analisar e validar as informações que constam na permissão de trabalho. IV. Aprovar ou reprovar uma permissão de trabalho. Conteúdo programático:

»»Importância da Permissão de Trabalho »»Responsáveis pela Emissão e Liberação da Permissão de Trabalho


»»Pré-requisitos para Aprovação da Permissão de Trabalho »»Permissão para Realização da Atividade »»Análise e Validação da Permissão de Trabalho »»Aprovação da Permissão de Trabalho Prevenção de Riscos em Trabalhos em Altura Notas:

»»Esta ação atende a capacitação para trabalho em altura da Norma Regulamentadora NR 35 do Ministério do Trabalho e Emprego – MTE.

»»A ação de Noções de Primeiros Socorros exigida pelo RAC-01 – Trabalhos em Altura do

PTP-000813 já está sendo contemplada no conteúdo programático desta ação de capacitação.

Carga horária: 8 horas Periodicidade de reciclagem: Dois anos e sempre que houver uma das seguintes situações: a. mudança nos procedimentos, nas condições ou nas operações de trabalho; b. evento que indique a necessidade de nova capacitação; c. retorno de afastamento do trabalho por período superior a 90 dias; d. mudança de empresa.

Fique Atento! Na ação de reciclagem motivada pelas situações “a”, “b”, “c” e “d”, a carga horária e o conteúdo programático devem atender às necessidades da situação que a motivou. Objetivos de aprendizagem: Ao fim da capacitação, o empregado deverá:

»»Definir os conceitos relacionados ao trabalho em altura. »»Nomear e descrever a função dos equipamentos básicos utilizados no trabalho em altura. Conteúdo programático:

»»Conceitos »»Equipamentos para Trabalhos em Altura Andaimes • Plataformas de trabalho aéreo

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• Equipamentos de guindar para elevação de pessoas • Escadas • Passarela para telhado • Balacim • Acesso por corda »»Equipamentos de Segurança – Cinturão de Segurança • Talabarte duplo • Trava quedas retrátil • Trava quedas de posição • Linha de vida • Acesso por corda »»Riscos e Medidas de Prevenção Riscos • Medidas de prevenção • Análise de risco • Incidentes típicos »»Normas e Regulamentos »»Noções de Primeiros Socorros Direção Preventiva Teórica Carga horária: 4 horas Periodicidade de reciclagem: Cinco anos Objetivos de aprendizagem: Ao fim da capacitação, o empregado deverá: I. Listar os benefícios individuais e coletivos da prevenção de acidentes por meio da direção preventiva. II. Identificar os diferentes perigos associados à condução de veículos automotores. III. Descrever a importância do uso de acessórios de segurança e da inspeção das condições do veículo. IV. Criar estratégias para diminuir o número de acidentes relacionados à condição de veículos automotores. V. Aplicar os conceitos, os requisitos e os procedimentos de segurança referentes à condução de veículos.


Conteúdo programático:

»»Conceitos Gerais • Veículos em áreas de mineração de superfície e em vias públicas • Veículos em áreas de mineração subterrânea • Veículos em áreas de prospecção mineral »»Dispositivos de Segurança »»Riscos e Medidas de Prevenção • Riscos associados • Fatores contribuintes • Medidas de prevenção • Incidentes típicos »»Direção Preventiva • Definição • Distância de segurança X espaço de frenagem • Dinâmica de transferência de peso X estabilidade de veículo • Previsibilidade de perigo/reação antecipada • Cuidados ao dirigir à noite • Cuidados com o pedestre • Responsabilidades dos condutores • Ponto cego • Álcool, celular e direção »»Plano de Trânsito Interno »»Normas e Regulamentos Direção Preventiva Prática Carga horária: 4 horas Periodicidade de reciclagem: Cinco anos Objetivos de aprendizagem: Ao fim da capacitação, o empregado deverá: I. Aplicar os conceitos, os requisitos e os procedimentos de segurança referentes à condução de veículos.

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»»Checagem Inicial do Veículo »»Posicionamento Correto Dentro do Veículo X Regulagens de Bancos e Equipamentos »»Exercícios de Controle de Volante X Slalon com Barreiras (Posição das Mãos) »»Exercícios de Controle de Frenagem X Distância Segura (Pista Seca e Molhada) »»Uso dos Freios ABS em Terrenos Regulares e Irregulares Direção Preventiva Online Carga horária: 2 horas Objetivos de aprendizagem: Ao fim da capacitação, o empregado deverá: I. Descrever os conceitos gerais relacionados à veículos automotores. II. Reconhecer riscos e atuar preventivamente para evitar acidentes. III. Usar adequadamente os equipamentos de segurança, durante o uso de veículos automotores. IV. Aplicar a legislação, as normas e os regulamentos de saúde e segurança. Conteúdo programático:

»»Definição »» Riscos, Fatores Contribuintes e Medidas de Prevenção »» Dispositivos de Segurança »» Espaço de Frenagem »» Previsibilidade de Perigo e Reação Antecipada »» Ponto Cego »» Álcool, Celular e Direção »»O Cuidados no Uso de Táxis e Locação de Carros Prevenção de Riscos em Equipamentos Móveis Carga horária: 4 horas Periodicidade de reciclagem: Três anos


Objetivos de aprendizagem: Ao fim da capacitação, o empregado deverá: I. Definir os conceitos gerais ligados a equipamentos móveis. II. Identificar os equipamentos básicos utilizados em atividades com equipamentos móveis. III. Listar os benefícios individuais e coletivos da prevenção de acidentes com equipamentos móveis. IV. Identificar e controlar os riscos associados à área de movimentação com equipamentos móveis. V. Identificar as diferentes situações de risco associadas à condução de equipamentos móveis e às atividades executadas em equipamentos móveis. VI. Aplicar os conceitos, os requisitos e os procedimentos de segurança durante as atividades de pré-operação, operação e manutenção de equipamentos móveis. VII. Aperfeiçoar as práticas de segurança dos profissionais em atividades realizadas com equipamentos móveis. Conteúdo programático:

»» Equipamentos Móveis e Dispositivos de Segurança • Equipamentos móveis de superfície • Equipamentos móveis de mina subterrânea • Dispositivos de segurança »»Riscos e Medidas de Prevenção • Riscos associados • Medidas de prevenção • Incidentes típicos »»Responsabilidade do Operador »» Normas e Regulamentos Prevenção de Risco em Bloqueio e Etiquetagem Carga horária: 4 horas Periodicidade de reciclagem: Três anos Objetivos de aprendizagem: Ao fim da capacitação, o empregado deverá: I. Definir os conceitos sobre os perigos associados aos tipos de energia e das consequências do contato com elas.

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II. Identificar os equipamentos básicos utilizados no bloqueio de cada tipo de energia. III. Listar os benefícios individuais e coletivos da prevenção de acidentes pela execução correta de procedimentos envolvendo o bloqueio e a etiquetagem das diversas fontes de energia. IV. Identificar os diferentes perigos associados às atividades que envolvam bloqueio e etiquetagem de tipos específicos de energia. V. Aperfeiçoar as práticas de segurança dos profissionais em atividades que envolvam bloqueio e etiquetagem. VI. Executar atividades de bloqueio e etiquetagem, seguindo os procedimentos e as práticas específicas de segurança para cada tipo de fonte de energia. Conteúdo programático:

»» Conceitos »» Dispositivos de Bloqueio • Definição • Tipos de dispositivos • Etiquetas de bloqueio »»Riscos e Medidas de Prevenção • Riscos • Medidas de prevenção • Incidentes típicos »»Etapas para Bloqueio e Etiquetagem »»Normas e Regulamentos Prevenção de Riscos em Içamento de Cargas Carga horária: 4 horas Periodicidade de reciclagem: Três anos Objetivos de aprendizagem: Ao fim da capacitação, o empregado deverá: I. Definir os conceitos gerais relacionados ao içamento de carga. II. Identificar os tipos de equipamentos, amarração e acessórios. III. Nomear os equipamentos básicos para içamento de carga. IV. Listar os benefícios individuais e coletivos da prevenção de acidentes pela execução correta de procedimentos envolvendo o içamento de carga.


V. Identificar os perigos e controlar os riscos e as consequências associadas às atividades que envolvam içamento de carga. VI. Identificar os diferentes perigos associados às atividades que envolvam içamento de carga. VII. Aperfeiçoar as práticas de segurança dos profissionais em içamento de carga. Conteúdo programático:

»» Conceito »»Equipamentos e acessórios • Dispositivos de segurança • Guindaste • Ponte rolante • Monovia • Talha elétrica • Acessórios »» Riscos e medidas de prevenção • Incidentes típicos »» Plano de Içamento de Carga »» Tipos de Amarração »» Normas e Regulamentos Proteção Respiratória Carga horária: 2 horas Objetivos de aprendizagem: Ao fim da capacitação, o empregado deverá: I. Definir os conceitos relacionados à proteção respiratória. II. Explicar a importância da utilização e da inspeção de ERPs. III. Listar as exigências legais sobre o uso de ERP. IV. Descrever o funcionamento dos ERPs. V. Nomear e explicar as medidas de controle coletivo e administrativo relacionadas ao uso de ERP. VI. Identificar os diferentes perigos e associá-los às situações de emergência com relação à proteção respiratória. VII. Descrever e executar corretamente os procedimentos e as práticas de segurança relacionadas à proteção respiratória.

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»»Proteção Respiratória e Perigos Envolvidos »»Importância do Uso do Respirador »»Efeito do Uso Incorreto do Respirador no Organismo Humano »»Funcionamento, Características e Limitações do Respirador »»Utilização Correta do Respirador »»Reconhecimento de Situações de Emergência »»Exigências Legais sobre o Uso de Respiradores »»Medidas de Controle Coletivo e Medidas de Controle Administrativas Área Classificada Carga horária: 2 horas Objetivos de aprendizagem: Ao fim da capacitação, o empregado deverá: I. Reconhecer uma área classificada. II. Identificar os perigos associados ao trabalho em área classificada. III. Descrever e executar corretamente os procedimentos para controle de riscos dos trabalhos em áreas classificadas. Conteúdo programático:

»»Conceito de Área Classificada »»Aspectos Técnico-legais Relacionados às Áreas Classificadas »»Critérios de Classificação de Área »»Reconhecimento de Perigos em Áreas Classificadas »»Medidas de Controle de Riscos e Critérios de Indicação de Uso de Equipamentos em Áreas Classificadas

Prevenção de Riscos em Espaço Confinado – Para Supervisores de Entrada Carga horária: 24 horas Periodicidade de reciclagem: Um ano e sempre que houver uma das seguintes situações: a. mudança nos procedimentos, condições ou operações de trabalho;


b. algum evento que indique a necessidade de nova capacitação; c. quando houver uma razão para acreditar que existem desvios na utilização ou nos procedimentos de entrada nos espaços confinados ou que os conhecimentos não são adequados.

Nota: O conteúdo da ação de reciclagem deve ser definido pela área e, quando aplicável à situação, devem ser incluídos os conteúdos referentes às ações da capacitação inicial. Objetivos de aprendizagem: Ao fim da capacitação, o empregado deverá: I. Conceituar espaço confinado. II. Listar os benefícios individuais e coletivos da prevenção de acidentes ocorridos em espaço confinado. III. Nomear as formas de comunicação entre a equipe em espaço confinado. IV. Identificar os perigos e controlar os riscos através de medidas de controle nas atividades realizadas em espaço confinado. V. Executar atividades seguindo os procedimentos e as práticas específicos de segurança em espaço confinado. VI. Aplicar os conceitos, os requisitos e os procedimentos de segurança referentes ao trabalho em espaço confinado. VII. Aperfeiçoar as práticas de segurança dos profissionais em atividades realizadas em espaço confinado. Conteúdo programático:

»»Conceitos Gerais • Identificação de espaços confinados • Exemplos de espaços confinados típicos • Sinalização e isolamento »»Reconhecimento, Avaliação e Controle de Riscos • Riscos associados • Área classificada • Equipamentos de proteção • Práticas seguras em espaços confinados »»Equipamentos para Controle de Riscos • Medição de gases »»Programa de Proteção Respiratória »» Legislação de Segurança e Saúde no Trabalho

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»» Noções de Resgate »» Primeiros Socorros Prevenção de Riscos em Espaço Confinado – Para Vigias e Empregados Autorizados Carga horária: 12 horas Periodicidade de reciclagem: Um ano e sempre que houver uma das seguintes situações: a. mudança nos procedimentos, condições ou operações de trabalho; b. algum evento que indique a necessidade de nova capacitação; c. quando houver uma razão para acreditar que existem desvios na utilização ou nos procedimentos de entrada nos espaços confinados ou que os conhecimentos não são adequados.

Nota: O conteúdo da ação de reciclagem deve ser definido pela área e, quando aplicável à situação, devem ser incluídos os conteúdos referentes às ações da capacitação inicial. Objetivos de aprendizagem: Ao fim da capacitação, o empregado deverá: I.

Conceituar espaço confinado.

II. Identificar as responsabilidades da equipe com relação ao reconhecimento, à avaliação e ao ,controle de riscos em espaço confinado. III. Listar os benefícios individuais e coletivos da prevenção de acidentes ocorridos em espaço confinado. IV. Nomear as formas de comunicação entre os membros da equipe em espaço confinado. V. Identificar os perigos e controlar os riscos através de medidas de controle nas atividades realizadas ‘em espaço confinado. VI. Descrever a importância da inspeção e da utilização dos EPI e dos EPC em espaço confinado. VII. Aplicar os conceitos, requisitos e procedimentos de segurança referentes ao trabalho em espaço confinado. VIII. Aperfeiçoar as práticas de segurança dos profissionais em atividades realizadas em espaço confinado. Conteúdo programático:

»» Conceitos Gerais • Identificação de espaços confinados


• Exemplos de espaços confinados típicos • Sinalização e isolamento »»Reconhecimento, Avaliação e Controle de Riscos • Riscos associados • Equipamentos de proteção • Práticas seguras em espaços confinados »»Equipamentos para Controle de Riscos • Medição de gases »»Legislação de Segurança e Saúde no Trabalho »»Procedimentos e utilização da Permissão de Entrada e Trabalho »» Noções de Resgate »» Primeiros Socorros Reciclagem – Prevenção de Riscos em Espaço Confinado Carga horária: 8 horas Objetivos de aprendizagem: Ao fim da capacitação, o empregado deverá: I. Conceituar espaço confinado. II. Identificar as responsabilidades da equipe com relação ao reconhecimento, à avaliação e ao controle de riscos em espaço confinado. III. Listar os benefícios individuais e coletivos da prevenção de acidentes ocorridos em espaço confinado. IV. Descrever a importância da inspeção e da utilização dos EPI e dos EPC em espaço confinado. V. Aplicar os conceitos, requisitos e procedimentos de segurança referentes ao trabalho em espaço confinado. VI. Aperfeiçoar as práticas de segurança dos profissionais em atividades realizadas em espaço confinado. Conteúdo programático:

»»Conceitos Gerais • Identificação de espaços confinados • Exemplos de espaços confinados típicos • Sinalização e isolamento

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»»Reconhecimento, Avaliação e Controle de Riscos • Riscos associados • Área classificada • Equipamentos de proteção • Práticas seguras em espaços confinados »» Programa de Proteção Respiratória »» Noções de Resgate Prevenção de Riscos em Explosivos Carga horária: 4 horas Periodicidade de reciclagem: Cinco anos Objetivos de aprendizagem: Ao fim da capacitação, o empregado deverá: I. Definir os conceitos gerais relacionados aos procedimentos específicos de detonação de explosivos. II. Listar os benefícios individuais e coletivos da prevenção de acidentes envolvendo detonação e manuseio de explosivos com aplicação de procedimentos de segurança. III. Identificar os diferentes perigos para executar com segurança o planejamento e a execução de atividades envolvendo armazenamento e manuseio de explosivos. IV. Identificar e prevenir a ocorrência de anomalias após a detonação de explosivos. V. Descrever a importância da realização da inspeção de transporte e instalação de explosivos. VI. Aperfeiçoar as práticas de segurança dos profissionais em atividades com explosivos. Conteúdo programático:

»» Conceitos Gerais • Definição • Classificação, composição e tipos • Acessórios de detonação »» Riscos e Medidas de Prevenção • Riscos associados • Instalações • Fabricação • Armazenamento


• Manuseio e transporte • Carregamento de furos e detonação »» Incidentes Típicos em Atividades com Explosivos »» Plano de Trânsito »» Normas e Regulamentos Prevenção de Riscos no Trabalho com Eletricidade Carga horária: 30 horas Periodicidade de reciclagem: Dois anos e sempre que houver uma das seguintes situações: a. troca de função ou mudança de empresa; b. retorno de afastamento ao trabalho ou inatividade, por período superior a três meses; c. modificações significativas nas instalações elétricas ou troca de métodos, processos e organização do trabalho. Objetivos de aprendizagem: Ao fim da capacitação, o empregado deverá: I. Listar os benefícios individuais e coletivos da prevenção de acidentes no trabalho com eletricidade. II. Identificar os diferentes perigos associados à execução de trabalhos com eletricidade. III. Descrever a importância do uso de acessórios de segurança durante a execução de trabalhos com eletricidade. IV. Criar estratégias para diminuir o número de acidentes relacionados ao trabalho com eletricidade. V. Aplicar os conceitos, os requisitos e os procedimentos de segurança referentes ao trabalho em eletricidade. VI. Aperfeiçoar as práticas de segurança dos profissionais que atuam em atividades com eletricidade. Conteúdo programático:

»» Introdução à Segurança com Eletricidade »»Riscos em Instalações e Serviços com Eletricidade • O choque elétrico, mecanismos e efeitos • Arcos elétricos; queimaduras e quedas • Campos eletromagnéticos

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»»Técnicas de Análise de Risco »»Medidas de Controle do Risco Elétrico • Desenergização • Aterramento funcional (TN/TT/IT); de proteção; temporário • Equipotencialização • Seccionamento automático da alimentação • Dispositivos à corrente de fuga • Extra baixa tensão • Barreiras e invólucros • Bloqueios e impedimentos • Obstáculos e anteparos • Isolamento das partes vivas • Isolação dupla ou reforçada • Colocação fora de alcance • Separação elétrica »»Normas Técnicas »»Regulamentações »»Equipamentos de Proteção Coletiva »»Equipamentos de Proteção Individual »»Rotinas de Trabalho - Procedimentos • Instalações desenergizadas • Liberação para serviços • Sinalização • Inspeções de áreas, serviços, ferramental e equipamento »»Documentação de Instalações Elétricas »»Riscos Adicionais • Altura • Ambientes confinados • Áreas classificadas • Umidade • Condições atmosféricas »»Proteção e Combate a Incêndios • Noções básicas • Medidas preventivas • Métodos de extinção • Prática


Segurança no Sistema Elétrico de Potência – SEP Nota: Esta ação de capacitação atende ao treinamento Curso Complementar – Segurança no Sistema Elétrico de Potência (SEP) e nas proximidades da Norma Regulamentadora NR 10 do Ministério do Trabalho e Emprego – MTE. É pré-requisito para frequentar esta ação de capacitação ter participado com aproveitamento satisfatório nas ações de capacitação do currículo da RAC 10 – Trabalhos em Eletricidade Básico. Carga horária: 40 horas Periodicidade de reciclagem: Dois anos e sempre que houver uma das seguintes situações: a. troca de função ou mudança de empresa; b. retorno de afastamento no trabalho ou inatividade por período superior a três meses; c. modificações significativas nas instalações elétricas ou troca de métodos, processos e organização do trabalho. Objetivos de aprendizagem: Ao fim da capacitação, o empregado deverá: I. Listar os benefícios individuais e coletivos da prevenção de acidentes no Sistema Elétrico de Potência – SEP. II. Identificar os perigos associados à execução de trabalhos no SEP. III. Descrever a importância do uso de acessórios de segurança. IV. Criar estratégias para diminuir o número de acidentes com SEP. V. Aplicar os conceitos, requisitos e procedimentos de segurança referentes ao trabalho em SEP. VI. Aperfeiçoar as práticas de segurança dos profissionais que atuam em atividades com SEP. Conteúdo programático:

»» Organização do Sistema Elétrico de Potencia – SEP »»Organização do Trabalho • Programação e planejamento dos serviços • Trabalho em equipe • Prontuário e cadastro das instalações • Métodos de trabalho • Comunicação

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»»Aspectos Comportamentais »»Condições Impeditivas para Serviços »»Riscos Típicos no SEP e sua Prevenção • Proximidade e contatos com partes energizadas • Indução • Descargas atmosféricas • Estática • Campos elétricos e magnéticos • Comunicação e identificação • Trabalhos em altura, máquinas e equipamentos especiais »»Técnicas de Análise de Risco no SEP »»Procedimentos de Trabalho – Análise e Discussão »»Técnicas de Trabalho sob Tensão • Em linha viva • Ao potencial • Em áreas internas • Trabalho a distância • Trabalhos noturnos • Ambientes subterrâneos »»Equipamentos e Ferramentas de Trabalho (Escolha, Uso, Conservação, Verificação, Ensaios) »» Sistemas de Proteção Coletiva »»Posturas e Vestuários de Trabalho »»Segurança com Veículos e Transporte de Pessoas, Materiais e Equipamentos »»Sinalização e Isolamento de Áreas de Trabalho »»Liberação de instalação para serviço e para operação e uso »»Treinamento em Técnicas de Remoção, Atendimento, Transporte de Acidentados »»Acidentes Típicos »»Responsabilidades


Reciclagem – Prevenção de Riscos nos Trabalhos com Eletricidade Carga horária: 8 horas Periodicidade de reciclagem: Dois anos e sempre que houver uma das seguintes situações: a. troca de função ou mudança de empresa; b. retorno de afastamento no trabalho ou inatividade por período superior a três meses; c. modificações significativas nas instalações elétricas ou troca de métodos, processos e organização do trabalho. Objetivos de aprendizagem: Ao fim da capacitação, o empregado deverá: I. Listar os benefícios individuais e coletivos da prevenção de acidentes nos trabalhos em Eletricidade e SEP. II. Identificar os perigos associados à execução de trabalhos em eletricidade. III. Descrever a importância do uso de acessórios de segurança. IV. Criar estratégias para diminuir o número de acidentes com trabalhos em eletricidade. V. Aplicar os conceitos, requisitos e procedimentos de segurança referentes ao trabalho em eletricidade e SEP. VI. Aperfeiçoar as práticas de segurança dos profissionais que atuam em atividades com eletricidade e SEP. Conteúdo programático:

»»Conceitos Gerais »»Riscos em Instalações e Serviços com Eletricidade »»Riscos Adicionais »»Técnicas de Análise de Risco »»Medidas de Controle do Risco Elétrico »»Equipamentos de Proteção Coletiva »»Equipamentos de Proteção Individual »»Liberação de Instalação para Serviço e para Operação e Uso »»Rotinas de Trabalho – Procedimentos »»Documentação de Instalações Elétricas »»Normas e Regulamentos

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Prevenção de Riscos em Metais Líquidos Carga horária: 4 horas Periodicidade de reciclagem: Três anos Objetivos de aprendizagem: Ao fim da capacitação, o empregado deverá: I. Definir os conceitos gerais ligados a metal líquido. II. Identificar os requisitos de segurança dos sistemas e instalações com metal líquido. III. Listar os benefícios individuais e coletivos da prevenção de acidentes com metal líquido. IV. Identificar os perigos e controlar os riscos e as consequências associadas às atividades com metal líquido. Conteúdo programático:

»»Conceitos Gerais • Definição • Características »»Tipos de Instalações e Sistemas »»Riscos e Medidas de Prevenção • Riscos associados • Medidas de prevenção • Equipamentos de proteção individual • Incidentes típicos »»Normas e Regulamentos


RAC para Gestores Imediatos Solução Educacional Esta solução educacional visa ao desenvolvimento das lideranças imediatas dos profissionais que exercem atividades críticas no dia a dia. A carga horária é de 8 horas. A estratégia para apresentação do conteúdo deve ser orientada por intermédio de: • dinâmicas de reforço do papel da liderança de profissionais que exercem atividades críticas; • exposição de casos de fatalidades e de situações com potencial de incidentes para análise e discussão; • utilização de ilustrações, infográficos e vídeos apontando práticas de comportamento seguro. Conteúdo programático:

»»Conceitos »»Número de Fatalidades por Ano »»Número de Fatalidades por RAC »»Taxas de Incidentes »»Exemplos de Acidentes Catastróficos em Empresas »»Situações de RAC Implementação das Ações de Capacitação Mapeamento do público-alvo: Somente os líderes de profissionais que efetivamente exercerão atividades críticas devem ser mapeados, conforme estabelecido no PTP-000813. Devem ser treinados líderes que atendam ao requisito acima , a fim de evitar: • ocupar vaga de pessoas que realmente necessitam do treinamento; • custos desnecessários. Mapeamento dos instrutores: O mapeamento dos instrutores para as ações de capacitação deve observar o perfil mínimo obrigatório: • Conhecimento técnico de RAC de uma forma mais sistêmica/ampla. • Experiência comprovada em S&S aplicada no dia a dia de áreas operacionais de no mínimo 2 (dois anos). • Para instrutor Vale: multiplicador chancelado pelo Programa de Formação de Agentes Educacionais. • Para instrutor de empresa contratada ou instrutor de empresa fornecedora de treinamento: experiência comprovada como instrutor ou certificado em cursos de formação didática ou semelhante.

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• Desejo de ser instrutor. • Reconhecido como um profissional que trabalha de forma alinhada com os valores da Vale. Validação do conhecimento técnico e da proficiência/experiência A comprovação pode ser feita por meio de registro ou documento, tais como: • atestado de capacidade técnica; • registro em carteira de trabalho; • declaração de gestores registrada por e-mail; • certificado de condução de treinamentos na área; • avaliação de conhecimento técnico; • dentre outros. Viabilização da oferta das ações de capacitação em RAC A oferta de ações de capacitação pode ser viabilizada das seguintes formas: • para empregados Vale, por meio de instrutores internos Vale; ou • para prestadores de serviço, por meio de instrutores internos da empresa contratada. Recomendamos que o número de participantes por turma não exceda 25 pessoas para maior efetividade do treinamento. Na Vale, o planejamento da oferta dos treinamentos precisa ser conduzido entre as áreas de negócio e as equipes de S&S e Educação locais. Material didático padrão A Vale possui material didático desenvolvido internamente para implantação desta ação. Para a Vale, a utilização deste material didático é obrigatória, para todos os instrutores internos e externos, e fundamental para garantir que os conteúdos mínimos sejam abordados. Ele está disponível para download no VES. Para as empresas prestadoras de serviço, recomendamos a utilização do material didático Vale, que está totalmente disponível para utilização, cobre todos os conteúdos mínimos, está adequado à carga horária definida neste documento e foi feito com o cuidado de olhar as características de todo o público-alvo das ações de capacitação em RAC. Cada ação de capacitação em RAC possui um kit, com recursos necessários para que os instrutores ministrem as ações, composto por: • atividade prévia de preparação no tema, a ser enviada pelo instrutor aos participantes; • apresentação do instrutor com recursos didáticos considerando a complexidade da ação, tais como: jogos, vídeos, peças em 3D, infográficos e autoavaliação para os líderes; • guia do instrutor com plano de aula. A área de Educação local fornecerá ao instrutor: • avaliação de reação; • lista de presença.


Avaliação de reação dos participantes Ao fim de cada turma, o instrutor deve aplicar, obrigatoriamente, o formulário-padrão de avaliação de reação padrão da Valer, que deverá ser entregue na área de Educação regional. A análise dos resultados das avaliações de reação é de responsabilidade das áreas de Saúde e Segurança e Educação regionais, sendo fundamentais para a melhoria contínua dos treinamentos, dos materiais e para orientar – feedback, capacitação e reconhecimento – os instrutores, garantindo a aplicabilidade dos conteúdos e qualidade da instrutoria. Gestão das ações de capacitação em RAC na Vale A Valer Corporativa e a diretoria de Saúde e Segurança Corporativa são responsáveis pela definição desta diretriz, dos currículos e materiais didáticos. O planejamento da implementação e a oferta das ações de capacitação são de responsabilidade da área de Educação regional, em conjunto com as áreas de negócio e de Saúde e Segurança, considerando as especificidades da região, infraestrutura existente e público a ser treinado. A responsabilidade pelo cadastro e geração dos códigos das ações de capacitação no Sistema Educacional Vale – VES é do Solution Center de RH. Nos locais onde o VES é o sistema oficial em funcionamento, a gestão das informações de capacitação, evidências e relatórios serão extraídos do sistema. Este procedimento foi validado pela área normativa de auditoria em Saúde e Segurança. Nas empresas onde o VES não é o sistema oficial, deve ser utilizado o sistema oficial da empresa para gestão das informações de treinamento.

Para as Empresas Prestadoras de Serviço O cumprimento do conteúdo, carga horária e o perfil dos instrutores contidos neste documento é obrigatório. Reforçamos a recomendação de utilização do material didático Vale, conforme descrito acima.

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Requisitos de Atividades Críticas - Vale.com

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