ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DE
PROJETOS DE PESQUISA
NA UNEMAT
MATO GROSSO - BRASIL 2004
2
REITOR Prof. Ms. Taisir Mahmudo Karim
VICE-REITOR Prof. Ms. Almir Arantes
PRÓ-REITOR DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL Prof. Ms. Marcos Francisco Borges
PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO E FINANÇAS Prof. Wilbum de Andrade Cardoso
PRÓ-REITORA DE ENSINO E GRADUAÇÃO Prof. Ms. Neodir Paulo Travessini
PRÓ-REITORA DE EXTENSÃO E CULTURA Profª. Ms. Solange Kimie Ikeda Castrillon
PRÓ-RETOR DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO Prof. Ms. Laudemir Luiz Zart
3
EQUIPE DA PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO
- Prof. Ms. Laudemir Luiz Zart - Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação - PRPPG. Fone: 221-0017 e-mail:
[email protected]
- Prof. Ms. Benedito de Oliveira - Assessor da PRPPG. Fone: 221-0017
- Mariana Campos Mensch - Assessora da PRPPG. Fone: 221-0017
- Silvan Ferreira da Silva - Apoio Administrativo junto à PRPPG. Fone: 221-0017
- Prof. Ms. Alceu Zoia - Coordenador de Pós-Graduação Stricto Sensu Fone: 221-0007 e-mail:
[email protected]
- Edvânia C. Guia Leite - Assistente Administrativo junto a Coordenadoria de PósGraduação Stricto Sensu. Fone: 221 - 0007
- Prof. Antonio Carlos Jorge - Coordenador de Pós-Graduação Lato Sensu Fone: 221-0015 e-mail:
[email protected]
- Edvânia C. Guia Leite - Assistente Administrativo junto a Coordenadoria de PósGraduação Lato Sensu. Fone: 221-0015
4
- Prof. Ms. Paulo Alberto dos Santos Vieira - Coordenador de Pesquisa. Fone: 223-1958/221-0089 e-mail:
[email protected]
- Prof. Dr. Marvin Gerardo Olivas Bonilla - Coordenador de Acompanhamento e Avaliação de Programas e Projeto de Pesquisa - CAAP. Fone: 223-1958 / 221-0089 e-mail:
[email protected]
- Prof. Ms. Antônio Rosestolato Filho - Coordenador de Acompanhamento e Avaliação de Programas e Projeto de Pesquisa - CAAP. Fone: 223-1958 / 221-0089 e-mail:
[email protected]
- Yone Aparecida Martins Castilho Pereira - Assistente Administrativo junto a CAAP.
- Profª. Belia Fantini Bonini Pinto de Arruda - Coordenadora do Programa de Bolsas de Iniciação Científica - PROBIC. Fone: 221-0086
- Anely Paesano Ortiz Faquini - Assistente Administrativo junto ao PROBIC. Fone: 221-0086
5
SUMÁRIO
PRÓLOGO
06
APRESENTAÇÃO
07
INTRODUÇÃO
10
1. OBSERVAÇÕES RELEVANTES
11
2. DA CONCEPÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA
14
3. DA APRESENTAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA
17
4. RECOMENDAÇÕES GERAIS
30
5. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE PROJETOS
33
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICAS
34
ANEXOS
6
PRÓLOGO
Abrimos caminho para a construção da política e dos processos da pesquisa na UNEMAT. O nosso reconhecimento se centra no saber que o caminho a ser feito é longo e que somente com a dedicação intensa dos/as pesquisadores/as: professores/as, acadêmicos/as e funcionários/as é que conseguiremos consolidar a práxis investigativa na UNEMAT.
Enquanto postura ideopolítica e epistemológica, avaliamos que as ciências não são neutras, por isso dos nossos compromissos com o desenvolvimento sustentável e solidário da sociedade mato-grossense e brasileira. Não queremos que os princípios da sustenstabilidade e da solidariedade, associados a outros e a eles complementares, como o da democracia, da participação, da planetariedade, sejam pura e simplesmente repetições. Estes devem representar e carregar um sentido profundo para guiar as concepções e as práticas da produção, da socialização e da avaliação do conhecimento. Neste sentido, colocamo-nos numa perspectiva paradigmática, que implica a transformação do pensamento.
Almejamos que o coletivo da UNEMAT possa refletir de forma sistematizada sobre a pesquisa. Para tanto, a Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação tem a obrigação de abrir caminhos, não construí-los, mas simplesmente possibilitar a construção...
Prof. Ms. Laudemir Luiz Zart Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação Universidade do Estado de Mato Grosso
7
APRESENTAÇÃO
O projeto de pesquisa é o meio básico para a elaboração teórica, metodológica, instrumental e da proposição de agentes humanos para o desenvolvimento e avaliação da pesquisa. Constitui-se ainda a forma fundamental para explicitar os materiais e os métodos a serem empregados durante o processo de investigação e os resultados a serem alcançados no final de um período de trabalho, além da habilitação ao apoio financeiro, material e logístico da UNEMAT, para a proposição, desenvolvimento e avaliação da pesquisa.
Para a promoção de maior clareza quanto ao processo de elaboração e a aprovação dos projetos de pesquisa, apresentamos este Roteiro, que tem como objetivo fornecer orientações e procedimentos que deverão ser seguidos para a formalização do projeto de pesquisa na UNEMAT, nos termos requeridos pelo Edital de Chamada de Projetos de Pesquisa. Constitui-se numa metodologia que se embasa no diálogo da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação com os/as pesquisadores/as. Representa ainda a geração e o desenvolvimento de linguagens (conceitos, métodos, técnicas, procedimentos) que promovem
a comunicação objetiva e fluida entre as instâncias administrativas,
deliberativas e os/as pesquisadores/as, permitindo a transparência e a publicidade dos atos que orientam as políticas da pesquisa.
Em conformidade com as bases legais e políticas da instituição, os projetos podem ser apresentados por pesquisadores/as individuais ou por grupos de pesquisa e que representem contribuição significativa à sociedade em geral, bem como para o desenvolvimento e consolidação da Universidade do Estado de Mato Grosso em suas ações no Estado e no País, atendendo ao propósito e a história da universidade. Vale ressaltar que os "vinte e cinco anos de experiências didático-científico-pedagógicas e administrativas, projeta a UNEMAT como uma Instituição Pública de Ensino Superior, indispensável ao desenvolvimento do Estado de Mato Grosso.
Com a realização das
atividades de ensino, pesquisa e extensão, a Universidade tem como objetivo a produção, preservação e transmissão do saber, de forma a promover a elevação sócio-cultural e a
8
melhoria
técnico-profissional
da
população
por
ela
atendida,
contribuindo
estrategicamente para a inclusão social e o crescimento sustentado da economia matogrossense, com justiça social e preservação ambiental". Acrescentamos ao propósito da sustentabilidade, princípio deliberado e expresso pelo primeiro congresso da UNEMAT, o princípio da solidariedade, como idéia-força para a definição de políticas, de estratégias e de ações para o desenvolvimento da pesquisa e da necessária competência institucional de dialogar com os movimentos sociais/populares, ecológicos, de gênero, étnico-culturais, com os setores produtivos, com os órgãos estatais, com as organizações representativas de classe. Defendemos desta forma uma Universidade aberta que tenha a capacidade de absorver as problemáticas dos contextos nos quais está inserida, desenvolvendo conhecimentos
que
respondam
às
premências
das
realidades
múltiplas
e
multidimensionais, realizando ao mesmo tempo a crítica dos legados históricos e culturais, quanto promovendo o pensar e o agir prospectivo. Para explicitar de forma mais consistente o contexto da orientação política da PróReitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, evidenciamos que o objetivo que nos conduz é: "desenvolver políticas de pesquisa e pós-graduação para gestar as estruturas, as relações e as organizações dos ambientes acadêmico, científico, filosófico, cultural e tecnológico da UNEMAT, fundamentando as concepções e as práticas em percepções da complexidade, tendo como perspectiva a apreensão das interdependências dos diversos contextos da Sociedade e do Estado de Mato Grosso, alicerçando
as ações nos princípios da
sustentabilidade e da solidariedade."
As perspectivas manifestadas no propósito da UNEMAT, associado ao objetivo da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, são concepções significantes e referentes que conduzem o planejamento, as ações e as avaliações cotidianas da equipe de trabalho que forma a PRPPG na Gestão Unemat de Todos.
Podemos considerar que muitas adversidades terão que ser superadas. Estas não ocorrerão no entanto de forma mágica ou espontânea. Serão resultantes de políticas e de ações que o coletivo da Universidade
deve empreender. Quando
nos referimos às
estruturas, às relações e às organizações, elucidamos que não temos respostas acabadas, caminhos prontos, mas acima de tudo desafios que nos desenham horizontes que requerem
9
de nós empenhos e ousadias, problematizações e decisões, que nos aproximam do ideal de uma universidade pública e autônoma.
Diante do exposto e em caso de dúvidas, a Pró-Reitoria de Pesquisa e PósGraduação - PRPPG fornecerá as informações necessárias aos professores que desejam elaborar seus projetos de pesquisa. Para contatos, indicamos o endereço e telefones.
PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO - PRPPG/UNEMAT. COORDENADORIA
DE
ACOMPANHAMENTO
PROGRAMAS E PROJETOS DE PESQUISA - CAAP. Prof. Dr. Marvin Gerardo Olivas Bonilla Prof. Ms. Antônio Rosestolato Filho Av. Tancredo Neves, 1095 - Cavalhada III. 78.200-000 Cáceres - MT. Cx. Postal 242. Telefones: (065) 221-0089/223-1958 E-mail:
[email protected]
E
AVALIAÇÃO
DE
10
INTRODUÇÃO
O roteiro que ora divulgamos contém informações para a apresentação de projetos de pesquisa na UNEMAT. Para a definição final da formatização dos projetos, o/a pesquisador/a deverá sempre estar atento/a para os procedimentos e as normas que são expressas e publicadas através do edital de pesquisa. Neste sentido, as orientações do roteiro vão além do que exigirá o edital de pesquisa.
Assim, este roteiro poderá
substanciar a construção de projetos para órgãos de fomento e financiamento externos à UNEMAT. Neste caso, é necessário o/a pesquisador/a buscar e adequar as especificidades do edital de pesquisa do órgão ou entidade financiadora.
Faz-se mister que tenhamos um processo formal que facilite a apresentação, análise e avaliação dos projetos de pesquisa. Esta conduta possibilitará uma maior clareza das instâncias administrativas e deliberativas quanto as ações institucionais. Seguem assim orientações que conduzem para observações que são relevantes ao/a pesquisador/a antes e durante a construção do projeto de pesquisa. Chama a atenção, o presente documento, para os trâmites necessários para o encaminhamento do projeto de pesquisa.
Seguem ainda discussões sobre as características fundamentais do projeto de pesquisa, além da estrutura para a formatização do projeto e do conteúdo apresentado. Consideramos ainda importante a explicitação coerente dos recursos financeiros e materiais investidos na pesquisa pela UNEMAT, quanto ao salário do/a pesquisador/a, às bolsas de iniciação científica, os recursos materiais e a logística institucional.
Temos desta forma a perspectiva de construção de um modelo que seja prático e eficaz na condução da pesquisa na Universidade do Estado de Mato Grosso.
11
1. OBSERVAÇÕES RELEVANTES
1.1. Atitudes Importantes do/a Pesquisador/a Antes e Durante a Elaboração do Projeto de Pesquisa.
Como forma de orientação dos/as pesquisadores/as da UNEMAT, para a apresentação dos projetos de pesquisa, indicamos pontos de referência que são importantes para a configuração estrutural, metodológica e teórica do projeto de pesquisa. Neste sentido, recomendamos para os/as pesquisadores/as: - Estude se o projeto de pesquisa apresentado está contido em alguma linha de pesquisa aprovada no departamento ao qual se vincula o projeto. - Verifique se o problema focalizado se enquadra nas linhas temáticas do edital. Serão desconsiderados projetos que não sejam claramente caracterizados como pesquisa (Método Científico). - Os projetos a serem submetidos à UNEMAT devem ser elaborados de acordo com o Edital de Chamada de Projetos de Pesquisa que lhe der causa e que define os temas, termos e proposições a que devem responder os/as pesquisadores/as interessados/as e as instruções constantes do presente Roteiro. - Reflita se o problema a ser investigado e as atividades a serem desenvolvidas caracterizam-se como de contribuição significativa para o desenvolvimento do conhecimento e consolidação da UNEMAT e da sociedade mato-grossense. - É requisito que o coordenador do projeto tenha no mínimo o título de mestre, que tenha conhecimento e competência comprovada na área proposta, que seja professor efetivo ou visitante, que tenha disponibilidade para assumir a coordenação do projeto em jornada de trabalho em Regime de Dedicação Exclusiva (D.E.). É necessário, também que os componentes da equipe tenham disponibilidade temporal para assumir as atividades previstas no projeto.
12
- Verifique no Edital, os critérios para análise e julgamento do projeto, a fim de que no projeto proposto estejam contemplados todos os itens de mérito técnico-científico para uma melhor pontuação. - As questões relacionadas à bolsistas de Iniciação Científica é de competência da Coordenadoria do Programa de Bolsas de Iniciação Científica - PROBIC.
Porém, o
projeto de pesquisa deverá indicar o número de bolsistas para efeito de orçamento. Observa-se ainda que o número de bolsistas está relacionado com a titulação do proponente, sendo até 3 (três) quando doutor e até 2 (dois) quando mestre. Ressaltamos que a não previsão de bolsistas no projeto de pesquisa, impede que o PROBIC tome os procedimentos para o processo de seleção dos mesmos. Estas orientações se aplicam, também aos projetos com financiamento externo. Nesse sentido, o proponente deverá, ao encaminhar o projeto para institucionalização na UNEMAT, prever os bolsistas necessários à sua execução. - Verifique se o orçamento está compatível; se os valores solicitados e os valores de contrapartida estão dentro dos limites estabelecidos pelo Edital.
A exeqüibilidade do
projeto de pesquisa é de responsabilidade do/a pesquisador/a. - Na análise de enquadramento, verifique se o currículo dos componentes está devidamente incluído e atualizado no Sistema de Currículo Lattes.
1.2. Depois de Elaborado o Projeto e Antes de Encaminhálo para os Trâmites Necessários... - Reveja se todos os itens do Roteiro estão devidamente contemplados e na ordem correta. - Faça uma pré-análise técnica do projeto, seguindo os critérios apresentados no Edital de Chamada de Projetos de Pesquisa. - Observe se constam todos os membros da equipe técnica de execução e suas respectivas identificações.
13
- Lembre-se de que todos os projetos devem ser encaminhados através de expediente seguindo todos os trâmites legais da UNEMAT, dentro do período estabelecido para o encaminhamento. - Não se esqueça de encaminhar 2 (duas) vias do projeto (impresso) e uma em disquete, bem como os Currículum Lattes dos proponentes. - Faça uma revisão ortográfica e gramatical criteriosa do texto. - Não se esqueça de conferir se a documentação requerida está completa. - A aprovação do projeto de pesquisa é condicionada à prévia análise e julgamento, de acordo com os critérios previamente definidos e divulgados. Dado o caráter seletivo do processo, a não observação dos itens do Edital de Chamada de Projetos de Pesquisa poderá prejudicar a habilitação e aprovação do projeto.
14
2. DA CONCEPÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA.
2.1. Da Elaboração do Projeto de Pesquisa
A elaboração do Projeto de Pesquisa é um passo importante na vida do/a pesquisador/a, pois se esforça por eleger um problema da realidade para estudá-lo. Este momento é desafiante, porque a produção acadêmica é algo que exige tempo, curiosidade epistemológica, organização pessoal e método.
O trabalho científico exige tanto uma
concepção de mundo e de ciência como um recorte da realidade concreta e particular. Por isso é necessário ter uma previsão de como será realizada a pesquisa, indicando o que pesquisar, a sua relevância, as formas de execução e os custos materiais, financeiros e as exigências temporais.
Elaborar o projeto de pesquisa é planejar as idéias a serem desenvolvidas, prevendo as etapas do trabalho. Se o/a pesquisador/a não definir claramente onde pretende chegar, não conseguirá ter precisão de como chegar. A construção do Projeto de Pesquisa exige conhecimentos, tanto sobre o tema escolhido quanto sobre o estágio atual dos estudos referentes a ele. Por isso, no Projeto de Pesquisa devem aparecer três pólos intrínsecos do processo de construção do conhecimento: o epistemológico, o teórico e o metodológico. O epistemológico se caracteriza pela atitude problematizadora, ou seja, realiza a crítica e discute o caminho percorrido pela ciência no que tange aquilo que o/a pesquisador/a deseja aprofundar em termos de conhecimentos e que fundamenta a pesquisa para que possa avançar na explicitação do objeto de estudo e da relação deste com os sujeitos de investigação. O teórico se refere aos estudos já desenvolvidos por diferentes autores sobre aquele tema, bem como o estágio atual das pesquisas. O metodológico se refere aos caminhos e às técnicas que o/a pesquisador/a deve percorrer para realizar sua pesquisa. Cabe ressaltar que estes pólos estão imbricados, ou seja, não se pode separá-los, ao contrário, no projeto de pesquisa e nos resultados alcançados estes pólos se encontram, o que faz com que o conhecimento seja produzido e avance cada vez mais.
15
Este processo não é feito às pressas, pois envolve diversas atividades, dentre as quais podemos citar: a) delimitação de uma área de estudo; b) explicitação da problemática passível de ser pesquisada; c) levantamento de hipóteses, ainda que informais; d) descrição e análise preliminar da bibliografia relacionada ao assunto que se pretende pesquisar; e) elaboração da justificativa que caracterize a relevância do trabalho; f) descrição detalhada do método e da metodologia a ser empregada; g) definição da forma de apresentação e análise dos resultados; h) apresentação e discussão dos resultados; i) indicação de referências bibliográficas; j) indicação de cronograma e orçamento.
2.2. Características Fundamentais do Projeto de Pesquisa.
- apresentar um tema bem delimitado e claramente definido, articulando a fundamentação teórica com a pesquisa empírica; - oferecer argumentos sólidos, livres de viéses; neste sentido, devem eliminar-se todas aquelas explicações ou afirmações que não sejam conseqüências de uma argumentação objetiva e clara; - ter coerência lógica interna; - apresentar um referencial teórico adequado e atualizado, com base em revisão bibliográfica, considerando o estado de arte em que se encontram as pesquisas e as críticas e avaliações existentes sobre o tema proposto; - apresentar elementos para justificar a relevância científica, social, epistemológica e tecnológica do projeto e a necessidade do apoio solicitado (se for o caso).
2.2.1. Para Atender a essas Características, ao se definir um Projeto de Pesquisa é necessário:
- determinar com precisão o que será estudado, ou seja, delimitar e configurar o problema de estudo; - demonstrar com clareza os objetivos a serem alcançados, isto é, onde o projeto quer chegar; - delimitar o campo de observação, contextualizando o problema a ser investigado;
16
- eliminar critérios arbitrários ou viesados, apresentando os argumentos com grande lucidez; - converter os problemas em operações práticas, para possibilitar uma análise consistente, bem como facilitar a verificação das hipóteses e/ou da problemática investigada; - realizar uma profunda revisão bibliográfica e selecionar o material que se utilizará como referência. - explicitar as atividades a serem desenvolvidas pelos/as pesquisadores/as, associando-as a um cronograma de execução.
17
3. DA APRESENTAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA
3.1. Da Formatação do Projeto de Pesquisa
O projeto deve ser elaborado em, no máximo 25 (vinte e cinco) páginas, espaço 1,5 entre linhas, fonte Times New Roman (no Word) ou Times (no Linux), tamanho da fonte 14. As páginas devem ser numeradas seqüencialmente e o conjunto deve ser grampeado.
3.2. Dos Trâmites do Projeto de Pesquisa. O projeto de pesquisa deve obedecer aos trâmites internos de encaminhamento para projetos na UNEMAT, ou seja, Departamento (Colegiado de Curso), Campus Universitário
(Colegiado
Superior),
Instituto
ou
Faculdade
(com
parecer)
e
PRPPG/Coordenadoria de Acompanhamento e Avaliação de Programas e Projetos de Pesquisa (CAAP), para aprovação definitiva no CONEPE - Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão.
OBS.: Qualquer alteração no projeto de pesquisa será objeto de entendimento com a Coordenadoria de Acompanhamento e Avaliação de Programas e Projetos de Pesquisa (CAAP/PRPPG), que deverá ser comunicada com a devida antecedência. 3.3. Da Identificação do Projeto de Pesquisa
Título do projeto: Coordenador: Equipe: Telefone/fax: E-mail: Endereço profissional completo: Área/Linha de Pesquisa: Grupo de pesquisa:
18
Departamento: Campus Universitário: Faculdade/Instituto: Período de Execução:
3.4. Da Estrutura e Conteúdo do Projeto de Pesquisa Segue uma apresentação dos principais tópicos que, usualmente, são solicitados para a apresentação de um projeto de pesquisa. Essa estrutura pode variar dependendo das normas da instituição financiadora à qual se está apresentando o projeto, das práticas específicas de cada área de conhecimento, para as quais o/a pesquisador/a deve estar sempre atento.
Contudo, uma observação fundamental é que, independentemente da forma de agregação indicada, é imprescindível contemplar os elementos essenciais de um projeto e manter a consistência lógica entre eles. Estrutura do projeto de Pesquisa: Título Resumo Palavras chave s(no mínimo 3; no máximo 5) Introdução Objetivos Gerais Objetivos Específicos Hipóteses ou Questões Problemas Materiais e Métodos Referencial Teórico Resultados Esperados Cronograma de Atividades Orçamento Referências Bibliográficas Anexos
19
3.4.1. Título do Projeto. O título é o menor resumo e deve sintetizar o seu aspecto essencial. Não deve ser confundido ou reduzido a uma atividade-meio (levantamento de.... avaliação de....) ou meta (obtenção de clones de... resistentes a....), mas expressar o propósito maior ou mais relevante do projeto, que é a solução buscada para o problema. Deve dar uma idéia clara, da forma mais breve e direta possível do problema principal que o projeto abordará. Ele deve atrair atenção sobre os objetivos e limites do projeto.
Evite generalidades e
abstrações como "uma proposta de estudo...".
O título poderá ser apresentado também em inglês, para fins de cadastramento no Sistema Internacional de Informação e Pesquisa, como por exemplo, o CARIS (Center of Information Management for International Agricultural Research) (www.fao.org.agris) mantido pela FAO, e no segmento Brasil, BRACARIS, que é o sistema brasileiro de informação sobre pesquisa agrícola (www.cnptia.embrapa.br).
3.4.2. Resumo. O resumo é uma forma autocontida que sintetiza os pontos mais importantes do projeto e os apresenta, obrigatoriamente, de uma forma concisa. O Resumo é a primeira e, às vezes, a última oportunidade para captar a atenção do especialista que examinará o projeto. Se estiver bem feito, despertará a atenção e induzirá à leitura do mesmo. Redigido em parágrafo único, com frases claras e concatenadas, num máximo de 300 palavras. Deve ser seguido de palavras representativas do conteúdo do projeto, ou seja, palavraschave.
3.4.3. Introdução A introdução é uma breve apresentação do conteúdo do projeto, na qual podem incluir-se antecedentes que ajudem a compreender a magnitude do problema, de seus objetivos e resultados esperados, assim como a importância dos impactos destes.
20
3.4.4. Objetivos Os objetivos devem ser expressos de forma clara e realista, em termos de respostas às questões relevantes do problema focalizado. As proposições devem ser inovadoras, viáveis e capazes de superar as limitações atuais e atender às expectativas de quem é afetado pelo problema. É preciso deixar claro quem serão os beneficiários diretos dos resultados esperados.
Os objetivos gerais são os alvos de maior abrangência aos quais o projeto trata de fazer uma contribuição. Relacionam-se aos impactos possíveis, a partir da utilização dos resultados do projeto. Respondem à pergunta "Para que?".
Os objetivos específicos são alvos concretos que se buscam alcançar no âmbito do projeto. Portanto, cada objetivo específico deve ter uma clara correspondência com os resultados esperados. Os objetivos específicos respondem à pergunta "O que?". Cada objetivo específico deve ser claro, ao apontar com lucidez o que se pretende atingir para esclarecer a(s) problemática (as) levantadas (as). Nesse sentido, ao escrevê-los, deve-se considerar o(s) indicador (es) (quantitativo ou qualitativo) possível (is) de avaliar seu cumprimento. Por isso, a relação entre o que se pretende alcançar e o caminho a ser percorrido deve ser preciso. Não devem ser utilizadas expressões amplas que não são possíveis serem operacionalizadas, como "Incrementar substancialmente, realizar um amplo estudo sobre...".
Os objetivos gerais e específicos devem ser expressos sucintamente e não em forma de relato. Um erro freqüentemente encontrado é a redação de objetivos específicos como atividades ou como resultados esperados.
Os objetivos devem ser indicados com precisão. Por exemplo, um objetivo que expresse "desenvolver um espírito de colaboração entre os parceiros..." exigirá definir o que se entende no projeto, por "espírito de colaboração"? Como se alcança? Quais são os parâmetros que serão considerados como aceitáveis para o cumprimento deste objetivo?
3.4.5. Justificativa
21
A justificativa deve responder aos critérios básicos pelos quais o projeto é avaliado. Portanto, deve justificar o tema, apontar sua relevância científica, tecnológica e social, bem como a adequação ao tempo e aos recursos financeiros, materiais e humanos a serem investidos para alcançar os objetivos propostos.
Na Justificativa, o proponente deve oferecer argumentos que demonstrem aos especialistas que examinarão o projeto, e à instituição financiadora, a importância e atualidade do problema a resolver (por exemplo, se este está inserido em uma estratégia nacional ou regional), a pertinência dos objetivos e os possíveis impactos dos resultados esperados. Tudo isto deve ser mostrado com clareza e síntese, em que fique evidenciada a importância da pesquisa para o conhecimento científico e para a sociedade em geral. É preciso ter cuidado, pois justificativas longas e prolixas não garantem que a importância do projeto seja bem compreendida.
No caso de projetos que atendem a editais ou normas de agências financiadoras, é essencial revisar os respectivos documentos, justificando a importância do projeto mediante os critérios de enquadramento e adequar ao Edital/instituição.
3.4.6. Hipóteses ou Questões Problemas.
A hipótese é uma tentativa de explicação mediante uma suposição possível, destinada a ser comprovada pela pesquisa empírica.
As hipóteses devem: a) ter
consistência lógica; b) corresponder ao conjunto de conhecimentos existentes; c) ser constáveis pela experiência, ou seja, passíveis de verificação por dados empíricos.
A problematização (questões problemas) é o momento de construção racional das questões para interrogar o objeto investigado, seja a partir dos problemas críticos da realidade, seja a partir dos problemas teóricos.
Neste momento, o pesquisador quer
conhecer o obscuro, o contraditório e desconhecido na realidade social, orientando-o na busca de soluções.
22
3.4.7. Materiais e Métodos (Metodologia) Nesta seção encontram-se os elementos fundamentais que permitirão demonstrar a qualidade científica, critérios indispensáveis na avaliação de projetos. Nela se deve definir exatamente como se executará o projeto (método) e com quais instrumentos(materiais), ou seja, as vias científico-técnicas pelas quais os objetivos serão alcançados. É necessário deixar bem claro o método e as técnicas a serem utilizadas, ou seja, como se coletarão os dados, bem como os critérios de seleção das mesmas. É fundamental que o proponente deixe bem explícito a forma como se pretende obter os dados e, assim, o caminho estará aberto para a realização da pesquisa.
É absolutamente necessário evitar enunciados vazios de conteúdo, tais como "se utilizarão técnicas qualitativas e quantitativas...", ou "metodologia próprias de tal disciplina...", ou "a metodologia consistirá na observação participativa...".
Por outra parte, em casos de métodos muito específicos de uma disciplina como, por exemplo, o método de análise estrutural, é necessário oferecer uma explicação breve do mesmo.
A metodologia a ser seguida deve manter rigorosa coerência e consistência com a solução buscada para o problema focalizado.
Descrever os materiais que serão
empregados, as variáveis de estudo, as análises estatísticas e econômicas, os testes de medição e de verificação de hipóteses e, sempre que pertinentes, as ações de validação de tecnologia e de situação dos resultados.
3.4.8. Referencial Teórico
Existe uma relação direta entre o que se considera marco teórico-conceitual e a revisão bibliográfica; ou seja, o marco teórico-conceitual deve basear-se em uma revisão bibliográfica pertinente ao problema a ser estudado, à definição de conceitos e hipóteses, às teorias básicas e metodologias relacionadas ao tema e seus antecedentes.
23
É importante restringir o marco teórico ao que se deseja pesquisar. Ao construir este marco, não se trata de oferecer uma dissertação sobre uma teoria, mas de abordar só os aspectos que estão relacionados com o problema da pesquisa e em correspondência com as questões presentes e os objetivos propostos.
Na caracterização do problema, descrever objetivamente, com o apoio de literatura, o problema focalizado, sua importância e relevância no contexto da área inserida, procurando responder às seguintes questões:
I. qual a sua abrangência e importância geopolítica e socioeconômica, sua prioridade e que segmentos da sociedade estão interessados na sua solução;
II. qual a sua relação com as prioridades da sociedade em geral, da UNEMAT e do Estado de Mato Grosso;
III. quais são as perdas e prejuízos econômicos, sociais e ambientais por ele determinados e quais as projeções e reflexos de sua permanência;
IV. como o produto/serviço, o recurso ou beneficiários são e/ou poderão ser por ele afetados.
O referencial teórico requer a análise dos conhecimentos existentes (estado atual) sobre o problema e destacar o(s) elemento(s) inovador(es) do projeto. Deve ficar claro que o conhecimento acumulado ou as ações até então desenvolvidas não foram suficientes para o equacionamento do problema.
Na revisão bibliográfica deve-se condensar o mais importante e relevante para o projeto. Uma boa revisão ajuda a estabelecer a credibilidade do projeto. A literatura consultada deve ser atual e consistente em relação ao problema. Uma revisão incompleta ou uma abordagem inconsistente do problema podem desqualificar o projeto, resultando em desperdício de tempo e de recursos.
24
Em projetos que devem ser apresentados de forma sucinta, o marco teórico e a revisão bibliográfica podem ser condensados em um só item. Nesse caso, deve-se ter muita objetividade, apresentando a revisão essencial para a demonstração e justificativa da abordagem conceitual escolhida. Em casos de projetos mais extensos, pode-se optar por uma subdivisão, com a revisão bibliográfica correspondendo a uma apresentação mais exaustiva em que fique evidenciado o "estado da arte" do tema enfocado.
3.4.9. Resultados Esperados. Descrever os resultados esperados.
Estimar a repercussão e/ou impactos
educacionais, culturais, socioeconômicos, técnico-científicos e ambientais dos resultados esperados na solução do problema focalizado como: diminuição dos prejuízos econômicos, educacionais, culturais, sociais e/ou ambientais; aumento de produtividade e de produção e/ou maior oferta de alimentos; redução de riscos; redução de perdas; redução de custos de produção; aumento de renda dos beneficiários diretos; geração potencial de empregos; redução de desequilíbrios sociais e regionais, bem como a compreensão dos fenômenos ideopolíticos, psicossociais, estruturantes das complexas redes societais e epistemológicas.
Os resultados esperados são a forma concreta em que se espera alcançar os objetivos específicos. Portanto, deve existir uma correspondência muito estreita entre os mesmos, incluindo sua forma de expressão. Uma sugestão para diferenciá-los e, ao mesmo tempo, demonstrar essa correspondência é usar tempos verbais diferenciados para apresentação dos objetivos (Desenvolver um equipamento "x".... ) e dos resultados esperados (Equipamento "x" desenvolvido ...).
Tendo em vista as expectativas de sucesso na implementação do projeto, é preciso avaliar a situação anterior e posterior ao emprego, pelo sistema produtivo, dos produtos e/ou processos gerados com a sua execução, usando metodologia de análise benefício/custo. Considerar possíveis efeitos multiplicadores e as alterações nos níveis de setor, produto e espaço físico-geográfico.
25
Comentar sobre possíveis impactos ambientais decorrentes da adoção generalizada dos resultados a serem obtidos, bem como sobre alternativas de solução para eventuais impactos negativos.
Comentar sobre a forma de garantir a continuidade do projeto e/ou seus desdobramentos depois de encerrado o financiamento da UNEMAT.
3.4.10. Cronograma de Atividades.
Correspondente aos objetivos, o projeto deve indicar as atividades necessárias à consecução dos resultados esperados. As atividades devem refletir cada um dos passos que serão seguidos no processo do projeto: desenho da pesquisa, coleta e processamento de dados, cursos e treinamentos, viagens, coordenação com outros centros de pesquisa ou usuários potenciais, estratégias de difusão, etc. de acordo com a natureza do projeto. É conveniente apresentar com detalhes as atividades por três motivos fundamentais: em primeiro lugar, ajuda a organizar a execução do projeto; em segundo, demonstra às instituições e ao especialista/avaliador que se tem idéias claras sobre o que é preciso realizar; e em terceiro, permite identificar e justificar, com maior clareza, a distribuição de responsabilidades, a identificação de necessidades de recursos humanos e materiais, o cronograma e os gastos apresentados no orçamento. O cronograma resulta da organização das atividades com relação ao tempo. Deve ser apresentado de forma clara, permitindo uma visão do ordenamento das atividades. Nesse sentido, não se deve usar apenas expressões extremamente gerais como "1a etapa", "2a etapa", etc. Registrar o período (mês e ano) de início e término de execução do projeto. Os projetos terão prazo de vigência de, até 02 (dois) anos. Projetos cujos resultados finais exigirem mais tempo de execução deverão conter as ações subseqüentes que serão desenvolvidas para obter os resultados esperados. 3.4.11. Orçamento.
26
Se todas as seções anteriores forem feitas em uma seqüência lógica e explícita: dos objetivos resultam claros os métodos e materiais a utilizar. Nesse sentido, os resultados esperados e as atividades a realizar em forma detalhada, conduzem ao orçamento necessário. Esse deve ser calculado com todo rigor, mostrando com clareza as bases de cálculo ou as estimativas e custos, quando ainda não se tem informação precisa sobre determinados preços.
O orçamento deve ser, naturalmente, compatível com as ações programadas. São admitidos os seguintes itens de despesa:
a) Despesas de custeio: são aquelas relativas a serviços prestados por pessoa física ou jurídica e a aquisição de materiais diversos de consumo;
b) Despesas de capital: são aquelas destinadas à aquisição de bens patrimoniais (equipamentos importados, equipamentos nacionais e outros materiais permanentes);
c) Infra-estrutura: instalações a serem usadas na execução do projeto, equipamentos, mobiliário, material bibliográfico;
d) Pessoal: tempo empregado por pessoal efetivamente engajado no projeto, pesquisadores/as e bolsistas. e) Outros custeio: passagens e diárias de viagem, insumos técnicos e materiais de consumo, treinamentos de curta duração, consultoria especializada.
3.4.11.1. Elementos de Despesas
Para a elaboração criteriosa do orçamento, explicitamos a seguir os elementos de despesa, que se constitui na identificação de cada tipo de despesa, sendo a sua finalidade básica propiciar o controle final dos gastos. Os elementos de despesas são:
A - Salários e Encargos
27
Despesas com: vencimentos, Salário (pessoal permanente), 13º Salário, Adicional de Férias (1/3).
B - Passagens (despesas com locomoção).
Despesas com aquisição de passagens (aéreas, terrestres, fluviais e marítimas), taxas de embarque, seguros, fretamento, locação ou uso de veículos para transporte de pessoas e suas respectivas bagagens e mudanças em objetos de serviço.
C - Diárias.
Cobertura de despesas de alimentação, pousada e locomoção urbana, com o servidor público estatutário ou celetista que se deslocar de sua sede em objeto de serviço, em caráter eventual ou transitório, entendido como sede o Município onde a repartição estiver instalada e onde o servidor tiver exercício em caráter permanente.
D - Material de Consumo.
Despesas com álcool automotivo, gasolina automotiva, diesel automotivo, lubrificantes automotivos, combustível e lubrificantes de aviação, gás engarrafado, outros combustíveis e lubrificantes, material biológico, farmacológico e laboratorial, animais para estudo, corte ou abate, alimentos para animais, material de coudelaria ou o uso zootécnico, sementes e mudas de plantas, gêneros de alimentação, material de construção, para reparos em imóveis, material de manobra e patrulhamento, material de proteção, segurança, socorro e sobrevivência, material de expediente, material de cama e mesa, copa e cozinha, e produtos de higienização; material gráfico e de processamento de dados; aquisição de disquete, material para fotografia e filmagem; material para instalação elétrica e eletrônica, material para manutenção, reposição e aplicação, material odontológicos, hospitalar e ambulatorial, material químico, material para telecomunicação, vestuários, fardamentos, tecidos e aviamento, material para acondicionamento e embalagens, suprimento de proteção de vôo, suprimento de aviação, sobressalentes de máquinas e motores de navios e
28
esquadra, explosivos e munições e outros materiais e outros materiais de uso não duradouro.
E - Material Permanente.
Despesas com aquisição de aparelhos de medições, aparelhos e equipamentos de comunicação, aparelhos, equipamentos e utensílios médico, odontológicos, laboratorial e hospitalar, aparelhos e equipamentos para esporte e diversões, aparelhos e utensílios domésticos,
armamentos,
bandeiras,
flâmulas e insígnias,
coleções e materiais
bibliográficos, embarcações, equipamentos de manobra e patrulhamento, equipamentos de proteção, segurança, socorro e sobrevivência, instrumentos musicais e artísticos, máquinas, aparelhos e equipamentos de uso industrial, máquinas, aparelhos e equipamentos gráficos e equipamentos diversos, maquinas, aparelhos e utensílios de escritórios, maquinas, ferramentas e utensílios de oficina, máquina, tratores e equipamentos agrícolas, rodoviários e de movimentação de carga, mobiliário em geral, obras de arte e peças para museu, semoventes, veículos diversos, veículos ferroviários, veículos rodoviários, outras materiais permanentes.
E - Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica.
Despesas com prestação de serviços por pessoas jurídicas para órgãos públicos, tais como: assinaturas de jornais e periódicos; tarifas de energia elétrica, gás e esgoto, serviços de comunicação (telefone, fax, correios, etc.), fretes, pedágio, locação de imóveis (inclusive de despesas de condomínio e tributos à conta do locatário), locação de equipamentos e materiais permanentes, conservação e adaptação de bens imóveis, seguros em geral (exceto os decorrentes de obrigação patronal), serviços de asseio e higiene, serviços de divulgação, impressão, encadernação, e emolduramento, despesas com congressos, simpósios, conferências ou exposições, despesas miúdas de pronto pagamento, vale-transporte, vale-refeição, auxilio-creche (exclusive a indenização a servidor), software, habilitação de telefonia fixa e móvel celular, e outros congêneres.
12. Referências Bibliográficas
29
Relacionar as obras citadas, de acordo com as normas da ABNT.
30
4. RECOMENDAÇÕES GERAIS
- Ao se preparar um projeto de pesquisa, é preciso seguir as orientações do respectivo Edital e/ou normas da instituição financiadora à qual serão solicitados financiamentos.
- Não abordar temas "panorâmicos", globais ou amplos demais, sobretudo se estes propósitos não correspondem à preparação dos pesquisadores, nem a base material e informativa requerida. É preferível abordar a solução do problema em etapas sucessivas mediante projetos mais enxutos, cuja elaboração e execução positiva permita elaborar futuros projetos com maiores probabilidades de sucesso. Um projeto excessivamente abrangente, em geral, é um caminho muito arriscado e não necessariamente mais curto.
- O Projeto de pesquisa deve ser escrito de forma tal que pessoas não especialistas no tema, tais como as equipes das agências financiadoras ou organismos de política de pesquisa possam compreender os argumentos apresentados.
Se for necessário utilizar
termos muito especializados, estes devem ser definidos. Evitar uma linguagem pesada que dificulte a compreensão das idéias desenvolvidas pelo proponente.
- Nesse mesmo sentido, tomar em consideração que o especialista a quem será encaminhado o projeto, deve ler muitos outros projetos. Se a redação é longa, complexa, desordenada, pouco clara, pedante e com erros ortográficos ou gramaticais, o especialista poderá até abandonar a leitura.
- Uma redação sintética, bem feita, é sinal de que o autor tem idéias bem claras e precisas do que pretende fazer. As probabilidades do projeto ser aprovado aumentarão muito.
- Análises conceituais prolixas e de difícil compreensão, dirigidas, não a fundamentar o projeto, mas a demonstrar vastos conhecimentos do autor, são sinais de falta de maturidade, pouca solidez do pensamento e insuficiente reflexão sobre o tema.
31
- Não se trata de exibir uma grande cultura mediante a utilização de uma linguagem excessivamente cientificista, muitas vezes compreensível só para o próprio autor. Cada disciplina tem sua linguagem específica, mas não se deve abusar desta questão. Uma linguagem rebuscada dá ao leitor uma sensação de insegurança. Por outra parte, nem todos aqueles que deverão analisar o projeto são especialistas disciplinares.
Por isso, é
conveniente que palavras pouco comuns, próprias de uma disciplina sejam definidas no texto do projeto para facilitar a compreensão.
- Deve-se evitar repetições desnecessárias nas diferentes seções do projeto, salvo quando essenciais para mostrar a correspondência entre as partes de projeto (por exemplo, entre objetivos específicos e resultados).
- No projeto deve ficar bem clara a qualificação, experiência e tempo disponível dos pesquisadores no tipo de pesquisa proposta, demonstrando a possibilidade de uma competente execução do projeto.
- Examinemos o caso de projetos dirigidos à obtenção de uma nova tecnologia. Atualmente não faz sentido desenvolver uma tecnologia só em escala de laboratório. Daí à inovação, isto é, à produção e comercialização de produtos ou processos desenvolvidos, falta um longo e complexo caminho.
A inovação é um processo, desde seu início,
altamente interativo, não linear, entre as diferentes etapas e atores que nele participam: campo cultural/educacional, pesquisa, desenvolvimento tecnológico, engenharia, produção, fornecedores, marketing, financiadores, etc. Mesmo que, em uma pesquisa de tipo exploratório o primeiro passo seja a etapa de laboratório, seria muito conveniente, desde o princípio, explorar a demanda, a existência de um parceiro produtor potencial interessado, as possibilidades de escala e de engenharia. Isto favoreceria grandemente a viabilidade presente e futura do projeto, dando, ao mesmo tempo, maior credibilidade para o processo de avaliação e seleção.
- Em determinados projetos, é necessário, quantificar a magnitude do problema a resolver e justificá-lo bem. Por exemplo, se há objetivo de desenvolver uma tecnologia para substituir importações, é indispensável obter os dados sobre essas importações nos
32
últimos anos e seu valor econômico. Se for um projeto que visa contribuir para a redução do desemprego, deve-se demonstrar quantitativamente este fenômeno e expressar a expectativa e impacto do projeto.
- Cada vez mais, os projetos de tipo aplicado requerem da participação de especialistas de variadas disciplinas: economistas, engenheiros, biólogos, educadores, etc. Esta interdisciplinaridade deve ser considerada na montagem da equipe e nas formas de integração dos recursos humanos ao projeto.
- Uma boa prática é, na fase de elaboração do projeto, preparar diagramas e planilhas lógicas. Esses instrumentos são importantes para checar a coerência interna do projeto, revisar se todos os elementos essenciais estão considerados, e verificar a necessidade de ações relacionadas aos pressupostos e riscos. Igualmente, serão muito úteis como referência para o acompanhamento e avaliação do projeto.
- Riscos e dificuldades - é importante que no projeto seja identificado possíveis dificuldades e riscos potenciais que poderão interferir na execução das ações propostas e comprometer o alcance das metas e dos objetivos preconizados. Além disso, é de grande importância que se tenha medidas previstas para contornar ou superar essas dificuldades.
33
5. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE PROJETOS
Com o propósito de contribuir para a melhoria da qualidade dos projetos submetidos ao apoio da UNEMAT, transcrevem-se a seguir os critérios que são usados na análise do mérito técnico-científico, na seleção para contratação e no julgamento final dos projetos.
5.1. Critérios de Avaliação de Projeto de Pesquisa pelo Consultor ad hoc
Critérios para análise e julgamento de Mérito
Peso
1. Resultados esperados e benefícios para a UNEMAT e sociedade mato-grossense.
3
2. Adequação com as linhas de pesquisa dos departamentos/Institutos e/ou Faculdades.
5
3. Mérito da proposta - originalidade, relevância, metas e objetivos.
5
4. Estrutura e metodologia - atualidade e coerência.
4
5. Efeito multiplicativo dos resultados esperados.
5
6. Qualificação da equipe - o coordenador e a equipe deverão apresentar formação
2
apropriada para executar a pesquisa com a metodologia proposta. A pontuação levará em conta a titulação da equipe. 7. Adequação da equipe ao projeto - experiência no tema (s) proposto (s) e tempo de
2
dedicação ao projeto. 8. Adequação ao orçamento - o orçamento deve ser aquele necessário e suficiente para
3
executar a pesquisa dentro do cronograma proposto. 9. Adequação do cronograma - o prazo previsto para a conclusão da pesquisa deverá
2
permitir a obtenção dos resultados esperados. 10. Grau de interdisciplinaridade e/ou multidisciplinaridade em face do objeto proposto.
RESULTADO FINAL: (
) Recomendado
(
) Não recomendado
6
34
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas. NBR 14724: Informações e documentação - trabalhos acadêmicos - apresentação. Rio de Janeiro: 2001. BARRETO, Alcyrus Pinto; HONORATO, Cezar Teixeira. Manual de Sobrevivência na Selva Acadêmica. 3.ed., Rio de Janeiro: Objeto direto, 1999. BARUFFI, Helder; CIMADON, Aristides. A Metodologia Científica e a Ciência do Direito. 2.ed., Dourados: H. Baruffi, 1997. BASTOS, Cleverson; KELLER, Vicente. Aprendendo a aprender: Introdução à metodologia científica. 13.ed., Rio de Janeiro: Vozes, 2000. BECKER, Fernando; FARINA, Sérgio; SCHEID, Urbano. Apresentação de trabalhos escolares. 13.ed., Porto Alegre: multilivro, 1993. FUNDEPE. Curso de Capacitação Científica. Módulo 1, Marília, SP: 1997. LUCKESI, Cipriano et al. Fazer Universidade: Uma Proposta Metodológica. 9.ed. São Paulo: Cortez, 1997. NUNES, Luiz A. R. Manual da Monografia Jurídica. São Paulo: Saraiva, 1997. OLIVEIRA, Silvio Luiz de. Tratado de Metodologia Científica. São Paulo: Pioneira, 1997. OLIVEIRA, Benedito de. Monografia: orientações para sua elaboração. Cáceres: 2002, (digitado). PAULA, Maria Carlota de Souza; SÁNCHEZ, Tirso W. Sáenz. Acompanhamento e Avaliação de Projetos em Ciências e Tecnologia. UnB: Brasília, 2001. ------.Como preparar um projeto de pesquisa: alguns conceitos básicos e sugestões. 1999, (digitado). ------, ARRUDA, Maricilia Cardoso de. Roteiro para Elaboração de projetos e subprojetos. Cáceres: PRPPG/Unemat, 2002. PINO, Ivany Rodrigues. Roteiro sucinto para elaboração de um projeto de pesquisa. (digitado), (s.d). RUIZ, João Álvaro. Metodologia Científica. 3ª.ed. São Paulo: Atlas, 1993. SANTOS, Antonio Raimundo dos Santos. Metodologia Científica: a construção do conhecimento. 3ª.ed., Rio de Janeiro: DP&A editora, 2000.
35
SANTOS, José Vicente Tavares dos. A construção da viagem inversa: ensaio sobre investigação nas ciências sociais. In: Cadernos de Sociologia. V. 3., n. 3, p. 55-88, Jan/Jul. 1991. SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do Trabalho Científico. 21.edª., São Paulo: Cortez, 2000. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL. Faculdade de Educação.Biblioteca Setorial. Orientações para elaboração de dissertações e teses. Porto Alegre: 2001.
36
ANEXOS
ESTRUTURA DO PROJETO DE PESQUISA Identificação Área/Linha de Pesquisa: Grupo de Pesquisa: Departamento: Campus Universitário: Faculdade/Instituto: Período de Execução:
Titulo:
Resumo (no máximo 300 palavras):
Palavras chave (no mínimo 3; no máximo 5):
Introdução:
37
Objetivos Gerais:
Objetivos Específicos:
Justificativa:
Hipóteses ou Questões Problemas:
Materiais e Métodos:
Referencial Teórico:
38
Resultados Esperados:
Cronograma de Atividades:
Cronograma de Atividades: Atividades
1
1º semestre 2 3 4 5
6
7
2º semestre 8 9 10 11
Observações;
Orçamento (conforme a planilha de ORÇAMENTO DETALHADO POR PESQUISA.xls):
Referências Bibliográficas (conforme a ABNT):
12
39
DESPESAS DE PESSOAL PROFESSOR/PESQUISADOR FONTE DE FINANCIAMENTO Titulação
Nome
SUB-TOTAL/MÊS SUB-TOTAL/ANO(I) Apoio Administrativo Nível Nome
SUB-TOTAL/MÊS SUB-TOTAL/ANO(II) BOLSISTAS Nome
E/I/V*
Regime de Trabalho
Subsídio Bruto
Dedicação ao Projeto
Valor da hora (R$)
Valor total /mês (R$)
-
-
-
-
UNEMAT
E/I/V*
Valor de Bolsa Bruto (R$)
Valor Total Mês (R$)
(A)
(B)
40
SUB-TOTAL/MÊS SUB-TOTAL/ANO(III)
TOTAL (I+II+III)
-
-
-
-
* E: Efetivo, I: Interino, V: Visitante
** Quando inserir as linhas, clique e/ou selecione o(s) numero(s) de linha(s) na esquerda da planilha, copiar e "inserir células copiadas".
41
DESLOCAMENTO Valor (R$) Passagens
Ida
Volta
Quantidade
Meio de locomoção
Unitário
FONTE DE FINANCIAMENTO
Total
UNEMAT
Ida e Volta -
SUB-TOTAL(A)
-
(A)
(B)
42
Valor (R$) Diárias
Titulação
Quantidade
Tipo
Unitário
Total
UNEMAT
Nome do Professor -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
SUB-TOTAL(b1) Nível
FONTE DE FINANCIAMENTO
-
Nome do Funcionário -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
SUB-TOTAL(b2)
-
SUB-TOTAL(B=b1+b2)
-
(A)
(B)
43
TOTAL (A+B)
*Meio de locomoção: T(Terrestre), A(Aéreo) e O(Outro) **Tipo de viagem: FE (Fora do Estado), DE(Dentro do Estado) e I(Internacional) "R$ 1,00=
USD 2,90
44
MATERIAL DE CONSUMO Valor (R$) Descrição
Quantidade
Unitário
FONTE DE FINANCIAMENTO
Total
UNEMAT -
TOTAL
-
(A)
(B)
45
CONSULTORIA(PRÓ-LABORE) E DESPESA COM TERCEIROS(PESSOA FÍSICA) Valor (R$) Nome da Pessoa Física
Titulação
Nome
Tipo de Trabalho Orgão a que pertence
Quantidade
Unitário
FONTE DE FINANCIAMENTO
Total
UNEMAT
-
TOTAL
-
(A)
(B)
46
DESPESAS COM TERCEIROS(PESSOA JURÍDICA) Valor (R$) Descrição
Quantidade
Unitário
FONTE DE FINANCIAMENTO
Total
UNEMAT -
TOTAL
-
(A)
(B)
47
OBRAS E INSTALAÇÕES Valor (R$) Descrição
Quantidade
Unitário
FONTE DE FINANCIAMENTO
Total
UNEMAT -
TOTAL
-
(A)
(B)
48
MATERIAL PERMANENTE Valor (R$) Descrição
Quantidade
Unitário
FONTE DE FINANCIAMENTO
Total
UNEMAT -
TOTAL
-
(A)
(B)
49
DESPESAS TOTAL Valor (R$) Descrição I. Despesas de Custeio (a) 1.Despesas de Pessoal Sub-total (I) II. Despesas de Custeio (b) 2. Passagens e Diárias 3. Material de Consumo 4. Pessoa Física 5. Serviços de Terceiros e Pessoa Jurídica Sub-total (II) III. Despesas de Capital 6. Obras e Instalações 7. Material Permanente Sub-total (III) TOTAL PERCIAL (II+III)
TOTAL GERAL (I+II+III)
FONTE DE FINANCIAMENTO
Total
UNEMAT -
-
(A)
(B)
50
RELATÓRIO DE ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DE PROJETOS DE PESQUISA REGISTRADOS NA CAAP - COODENADORIA DE ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS E PROJETOS DE PESQUISA *
I - DA IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA
TÍTULO DO PROJETO:
PERÍODO DE EXECUÇÃO DO PROJETO: INÍCIO: TÉRMINO: PERÍODO ABRANGIDO PELO RELATÓRIO INÍCIO: TÉRMINO: O PROJETO JA FOI PRORROGADO? SIM: NÃO: SE FOI PRORROGADO QUANTAS VEZES: SITUAÇÃO DO PROJETO: EM ANDAMENTO: PARALISADO: NOME DO GRUPO DE PESQUISA CADASTRADO NO DIRETÓRIO DO CNPq:
LINHAS DE PESQUISA CONTEMPLADAS: (HOMOLOGADAS NO CONEPE):
COORDENADOR (A): NOME: TITULAÇÃO: SITUAÇÃO FUNCIONAL: HORAS NO PROJETO: DEPARTAMENTO: CAMPUS: PROFESSORES ENVOLVIDOS: NOME: TITULAÇÃO: SITUAÇÃO FUNCIONAL: HORAS NO PROJETO: DEPARTAMENTO: CAMPUS: ASSESSORIA (SE HOUVER): NOME: TITULAÇÃO: INSTITUIÇÃO: *É obrigatória a apresentação do Relatório Semestral à CAAP, conforme dispõe a Resolução 137/2003CONEPE, que aprova os critérios para avaliação das atividades e dos resultados das pesquisas realizadas pelos/as professores/as da Universidade do Estado de Mato Grosso -UNEMAT.
51
HORAS DE PARTICIPAÇÃO NO PROJETO BOLSISTA (S): NOME: PROGRAMA: ORIENTADOR:
II - DO RELATO DA PESQUISA
O Relato da Pesquisa é a descrição dos fatos que ocorreram no transcorrer da investigação do objeto. Neste momento o/a pesquisador/a explicita de forma sucinta aqueles fenômenos que têm relevância para a compreensão do processo e dos resultados da pesquisa. É um colocar-se, explicitando o que foi realizado (objetivos específicos) e a forma (método) empregado, quais os sujeitos envolvidos, quais parcerias foram efetivadas, quais situações - condições limites que foram vivenciadas (teóricos, metodológicos, financeiros, materiais, administrativos, de espaço físico, comunicacionais (informações); quais os avanços conquistador (situações e condições limites superados).
2.1. ATIVIDADES PROPOSTAS PARA O SEMESTRE:
PERÍODO RELATADO: INÍCIO:
TÉRMINO:
ESPECIFICAR AS ATIVIDADES 1. 2. 3. 4. OBSERVAÇÕES (SE NECESSÁRIAS):
2.2. -CASO AS ATIVIDADES NÃO TENHAM SIDO CONCLUIDAS, APONTE OS MOTIVOS:
2.3 - DIFICULDADES ENCONTRADAS E AVANÇOS CONQUISTADOS a. MATERIAIS/FINANCEIROS: b. ESPAÇO FÍSICO/EQUIPAMENTOS:
c. INFORMAÇÃO - COMUNICAÇÃO:
52
d. ADMINISTRATIVOS:
e. HUMANOS:
f. TEÓRICO-METODOLÓGICO:
2.4. SUGESTÕES:
2.5. - PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS/DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS DA PEQUISA.
TÍTULO: AUTOR(ES): EVENTO: DATA: LOCAL: 2.6. - TIPO DE PUBLICAÇÃO: ARTIGO COMPLETO PUBLICADO EM PERÍODICO: TRABALHO COMPLETO PUBLICADO EM ANAIS DE EVENTO: TRABALHO RESUMIDO PUBLICADO EM EVENTO: 2.7. - MEIO DE DIVULGAÇÃO: IMPRESSO: ORAL: MAGNÉTICO: PAINÉL: Onde Publicou:
Quando Publicou:
2.8. - OUTRAS PUBLICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
3. DO RELATÓRIO DE PESQUISA. O Relatório de Pesquisa é o processo interpretativo da pesquisa. É neste momento que o/a pesquisador/a faz a leitura criteriosa e crítica dos dados empíricos, desenvolve e discute os conceitos, os métodos, os instrumentos de pesquisa. Evidencia e debate os objetivos, as hipóteses ou os problemas da pesquisa. Esclarece e discute a metodologia de pesquisa empregada. Localiza o leitor de tal forma que este deverá ser capaz de compreender os caminhos percorridos no processo da pesquisa, os resultados e, assim avançar na elaboração do conhecimento.
53
o leitor de tal forma que este deverá ser capaz de compreender os caminhos percorridos no processo da pesquisa, os resultados e, assim avançar na elaboração do conhecimento. O Relatório de Pesquisa torna-se um instrumento de avaliação da pesquisa que oferece informações e discussões teóricas (com referenciais substanciados) que deve estar pronto para a publicação. Neste sentido, podemos orientar que ao terminar a pesquisa o/a pesquisador/a não irá se preocupar em escrever um artigo. A escrita ocorrerá no próprio processo da investigação. Os resultados preliminares são importantes e estes devem ser discutidos e apresentados para a comunidade acadêmica, não de forma conclusiva, mas de forma processual.
Desta forma
qualificamos o fazimento da pesquisa.
3.1. RELATÓRIO DE PESQUISA:
4 - OBSERVAÇÕES:
PODERÁ SER ACRESCENTADO MATERIAL QUE A COORDENAÇÃO E EQUIPE ACHAR CONVENIENTE E NECESSÁRIO.
LOCAL E DATA...............................................................................................
________________________________________ COORDENAÇÃO DO PROJETO
____________________________________________ CHEFE DE DEPARTAMENTO
_____________________________________________ DIREÇÃO DO INSTITUTO/FACULDADE
______________________________________ PARECER DA CAAP/PRPPG
