SENIOR HIGH SCHOOL BASIC EDUCATION FILIPINO

DESKRIPSYON NG KURSO. Pag-aaral sa proseso ng pagbasa at pagsusuri ng iba't-ibang anyo at uri ng teksto na nakakatulong sa pagbuo at pagsulat ng siste...
365 downloads 1046 Views 198KB Size
Download PDF
Love PNG Images
SENIOR HIGH SCHOOL BASIC EDUCATION FILIPINO DEPARTMENT Pamantasang Holy Angel Lungsod Angeles

UNANG SEMESTRENG SILABUS SA FILIPINO PAGBASA AT PAGSUURI NG IBA’T-IBANG TEKSTO TUNGO SA PANANALIKSIK DESKRIPSYON NG KURSO PAMANTAYANG PANGNILALAMAN PAMANTAYAN SA PAGGANAP

TIME FRAME Linggo 1

Pag-aaral sa proseso ng pagbasa at pagsusuri ng iba’t-ibang anyo at uri ng teksto na nakakatulong sa pagbuo at pagsulat ng sistematikong pananaliksik Nasusuri ang iba’t ibang uri ng binasang teksto ayon sa kaugnayan nito sa sarili, pamilya, komunidad, bansa at daigdig Nakasusulat ng isang panuimulang pananaliksik sa mga penomenang kultural at panlipunan sa bansa

PAKSA

KASANAYANG PAMPAGKATUTO

Tekstong Impormatibo:

 Natutukoy ang kahulugan at katangian ng mahahalagang salitang ginamit ng iba’Tc ibang tekstong binasa (PAGUNAWA SA BINASA, F11PB-IIIa-88)  Natutukoy ang paksang tinalakay sa

Ang Tekstong Impormatibo Halimbawa ng Tekstong Impormatibo Cyberbullying

PAGTATAYA LAS 1. Simulan Natin (pahina 2), Formative

LAS 2. Pag-usapan Natin (pahina 4), Formative

(pahina 1-15) PAGPAPAHALAGA: Pag-iwas sa Cyberbullying

 

Linggo 2

Tekstong Deskriptibo



Ang Tekstong Deskriptibo Ilang Tekstong Deskriptibong Bahagi ng Iba pang Teksto (pahina 16-36)



PAGPAPAHALAGA: Pagkakaroon ng positibong pananaw sa iba

 

Linggo 3

Tekstong Naratibo: Ang Tekstong Naratibo Halimbawa ng Isang Tekstong Naratibo (Maikling Kwento) (pahina 37-56) PAGPAPAHALAGA: Pagbibigay ng Respeto sa Kapwa



 

iba’t-ibang tekstong binasa (PAGUNAWA SA BINASA, F11PB-IIIa-98) Naipapaliwanag ang mga kaisipang nakapaloob sa tekstong binasa (PAGSASALITA, F11PS-IIIf-92) Nakasusulat ng ilang halimbawa ng iba’t-ibang uri ng teksto (PAGSULAT, F11PU-IIIb-89) Natutukoy ang kahulugan at katangian ng mahahalagang salitang ginamit ng iba’t ibang tekstong binasa (PAGUNAWA SA BINASA, F11PB-IIIa-88) Nagagamit ang cohesive device sa pagsulat ng sariling halimbawa ng teksto (WIKA AT GRAMATIKA, F11WG-IIIc90) Naibabahagi ang katangian at kalikasan ng iba’t-ibang tekstong binasa (PAGSASALITA, F11PS-IIIb-91) Nakasusulat ng ilang halimbawa ng iba’t-ibang uori ng teksto(PAGSULAT, F11PU-IIIb-89) Natutukoy ang kahulugan at katangian ng mahahalagang salitang ginamit ng iba’t-ibang uri ng tekstong binasa(PAGLINANG NG TALASALITAAN, F11PT-IIIa-88) Naipapaliwanag ang mga kaisipang nakapaloob sa tekstong binasa(PAGSASALITA, F11PS-IIIf-92) Naiugnay ang mga kaisipang nakapaloob sa binasang teksto sa sarili,pamilya, komunidad, bansa at

LAS 3. Buoin Natin (pahina 13), Formative LAS 4. Palawakin pa Natin (pahina 15), Summative

LAS 1. Simulan Natin (pahina 17), Formative

LAS 2. Sagutin Natin (pahina 32-33), Formative LAS 3. Sagutin Natin (pahina 30-32), Formative

LAS 4. Palawakin pa Natin (]pahina 35), Summative LAS 1. Simulan Natin (pahina 38), Formative

LAS 2. Pag-usapan Natin (pahina 45), Formative LAS 3. Magagawa Natin (pahina 54-55), Formative



Linggo 4

Tekstong Prosidyural: Ang Tekstong Prosidyural Mga Halimbawa ng Tekstong Prosidyural (pahina 57-68)

  

PAGPAPAHALAGA: Pagtulong sa kapwa 

Linggo 5 PANGGITNANG MARKAHANG PAGSUSULIT

Linggo 6

Tekstong Persweysib: Ang Tekstong Persweysib na Bahagi ng Iba pang Teksto (pahina 69-82) PAGPAPAHALAGA:

 

daigdig(PAG-UNAWA SA BINASA, F11PB-IIId-99) Nakasusulat ng halimbawa ng uri ng tekstong binasa (PAGSULAT, F11PUIIIb-89) Naipapaliwanag ang mga kaisipang nakapaloob sa tekstong binasa (PAGSASALITA, FIIPS-IIIf-92) Natutukoy ang katangian ng iba’t-ibang tekstong binasa (PAGSASALITA, FIIPS-IIIb-91) Naiugnay ang mga kaisipang nakapaloob sa binasang teksto sa sarili,pamilya, komunidad, bansa at daigdig(PAG-UNAWA SA BINASA, F11PB-IIId-99) Nakasusulat ng halimbawa ng uri ng tekstong binasa (PAGSULAT, F11PUIIIb-89) PAG-UNAWA AT PAGTATAYA SA NATUTUNAN Nakasusunod nang wasto sa mga panuto sa bawat bahagi ng pagsusulit Naisusulat ang wastong tugon sa bawat aytem/tanong

 Naipapaliwanag ang mga kaisipang nakapaloob sa tekstong binasa (PAGSASALITA, FIIPS-IIIf-92)  Naibabahagi ang katangian at kalikasan ng iba’t-ibang tekstong binasa (PAGSASALITA, F11PS-IIIb-91)  Nakasusulat ng halimbawa ng uri ng

LAS 4. Palawakin pa Natin (pahina 55), Summative

LAS 1. Pag-usapan Natin (pahina 63), Formative

LAS 3. Magagawa Natin (pahina 67), Formative

LAS 4. Palawakin pa Natin (pahina 68), Summative

Summative na Pagsusulit

LAS 1. Pag-usapan Natin (pahina 76), Formative LAS 2. Buoin Natin (pahina 80), Formative LAS 3. Palawakin pa Natin

Mabisang Pakikipagtalastasan Linggo 7

Tekstong Argumentatibo: Ang Tekstong Argumentatibo PAGPAPAHALAGA: Pagbibigay Respeto sa Kapwa

Linggo 8

K to 12: Dagdag Aralin, Dagdag Pasanin Ituloy ang K to 12 PAGPAPAHALAGA: Maagang paghahanda tungo sa magandang kinabukasan

Linggo 9

Pagsulat ng Reaksyong Papel PAGPAPAHALAGA: Pagbibigay ng matalinong Punto de Vista

tekstong binasa (PAGSULAT, F11PUIIIb-89)

(pahina 82), Summative

 Naipapaliwanag ang mga kaisipang nakapaloob sa tekstong binasa (PAGSASALITA, FIIPS-IIIf-92)  Naibabahagi ang katangian at kalikasan ng iba’t-ibang tekstong binasa (PAGSASALITA, F11PS-IIIb-91)  Nakasusulat ng halimbawa ng uri ng tekstong binasa (PAGSULAT, F11PUIIIb-89)

LAS 1. Pag-usapan Natin

 Naipapaliwanag ang mga kaisipang nakapaloob sa tekstong binasa (PAGSASALITA, FIIPS-IIIf-92)  Naibabahagi ang katangian at kalikasan ng iba’t-ibang tekstong binasa (PAGSASALITA, F11PS-IIIb-91)  Nakasusulat ng halimbawa ng uri ng tekstong binasa (PAGSULAT, F11PUIIIb-89)

LAS 1. Pag-usapan Natin

 Naiugnay ang mga kaisipang LAS 1. Palawakin pa Natin nakapaloob sa binasang teksto sa sarili,pamilya, komunidad, bansa at daigdig(PAG-UNAWA SA BINASA, F11PB-IIId-99)  Nakasusulat ng reasyong papel batay sa binasang teksto ayon sa katangian at kabuluhan nito sa sarili, pamilya, komunidad, bansa at daigdig (ESTRATEHIYA SA PAG-AARAL,

F11EP-IIIj-92)

Linggo 10

Linggo 11

PANGGITNANG PAGSUSULIT

Pag-unawa at Pagtataya sa Natutunan  Nakasusunod nang wasto sa mga panuto sa bawat bahagi ng pagsusulit  Naisusulat ang wastong tugon sa bawat aytem/tanong

Pagsulat ng Pananaliksik:

 Naipapaliwanag ang mga kaisipang nakapaloob sa tekstong binasa (PAGSASALITA, FIIPS-IIIf-92)  Naibabahagi ang katangian at kalikasan ng iba’t-ibang tekstong binasa (PAGSASALITA, F11PS-IIIb-91)  Naiisa-isa ang mga paraan at tamang proseso ng pagsulat ng isang mananaliksik sa pagpili ng pinaangkop na paksa (PAGSULAT, F11PU-IVef-91) 

LAS 1. Pag-usapan Natin

 Naipapaliwanag ang mga kaisipang nakapaloob sa tekstong binasa (PAGSASALITA, FIIPS-IIIf-92)  Naiisa-isa ang mga paraan at tamang proseso ng pagsulat ng isang mananaliksik sa pagpili ng pinaangkop na paksa (PAGSULAT, F11PU-IVef-91)  Nagagamit ang mga katwirang lohikal at ugnayan ng mga ideya sa pagsulat sa bawat bahagi ng pananaliksik(paksa) WIKA AT GRAMATIKA, F11WG-IVgh92)

LAS 1. Pag-usapan Natin (pahina 115) Formative

Pagpili ng Paksa Katangian ng Pananaliksik (pahina 102-108) PAGPAPAHALAGA: Pagiging Makabayan

Linggo 12

Mga Tipo o Paalala sa Pagpili ng Paksa: Mga Hakbang sa Pagpili ng Paksa (pahina 108-122) PAGPAPAHALAGA: Pagsunod sa Gabay

Summative na Pagsusulit

LAS 2. Buoin Natin (pahina 120) , Formative

LAS 3. Palawakin pa Natin (pahina 121), Summative

Linggo 13

Pagsulat ng Pananaliksik Pangangalap ng Impormasyon at Pagbuo ng Pahayag ng Tesis PAGPAPAHALAGA: Pagsunod sa Gabay

Linggo 14

Pagbuo ng Pansamantalang Balangkas PAGPAPAHALAGA: Pagsunod sa Gabay

Linggo 15

YUNIT NA PAGSUSULIT

 Naipapaliwanag ang mga kaisipang nakapaloob sa tekstong binasa (PAGSASALITA, FIIPS-IIIf-92)  Naiisa-isa ang mga paraan at tamang proseso ng pagsulat ng isang mananaliksik sa pagpili ng pinaangkop na paksa (PAGSULAT, F11PU-IVef-91)  Nagagamit ang mga katwirang lohikal at ugnayan ng mga ideya sa pagsulat sa bawat bahagi ng pananaliksik(pagbuo ng card ng impormasyon at panukalang pahayag) (WIKA AT GRAMATIKA, F11WG-IVgh-92)  Naipapaliwanag ang mga kaisipang nakapaloob sa tekstong binasa (PAGSASALITA, FIIPS-IIIf-92)  Naiisa-isa ang mga paraan at tamang proseso ng pagsulat ng isang mananaliksik sa pagpili ng pinaangkop na paksa (PAGSULAT, F11PU-IVef-91)  Nagagamit ang mga katwirang lohikal at ugnayan ng mga ideya sa pagsulat sa bawat bahagi ng pananaliksik(pagbuo ng card ng impormasyon at panukalang pahayag) (WIKA AT GRAMATIKA, F11WG-IVgh-92) PAG-UNAWA AT PAGTATAYA SA NATUTUNAN  Nakasusunod nang wasto sa mga panuto sa bawat bahagi ng pagsusulit  Naisusulat ang wastong tugon sa bawat aytem/tanong

LAS 1. Pag-usapan Natin (pahina 127) Formative LAS 2. Buoin Natin (pahina 136-137), Formative

LAS 3. Palawakin pa Natin (pahina 138), Formative

LAS 1. Pag-usapan Natin (pahina 145), Formative LAS 2. Buoin Natin (pahina 153), Summative

Summative na Pagsusulit

Linggo 16

Pagbuo ng Konseptong Papel

PAGPAPAHALAGA: Pagsunod sa Gabay Linggo 17

Pangangalap ng Impormasyon at Pagbuo ng Bibliyograpiya: Bibliyograpiya Pagkuha at Pagsasaayos ng mga Tala Pagsulat ng Pinal na Bibliyograpia PAGPAPAHALAGA: Pagtitiyaga

 Naipapaliwanag ang mga kaisipang nakapaloob sa tekstong binasa (PAGSASALITA, FIIPS-IIIf-92)  Nagagamit ang mga katwirang lohikal at ugnayan ng mga ideya sa pagsulat sa bawat bahagi ng pananaliksik (WIKA AT GRAMATIKA, F11WG-IVgh-92)  Naipapaliwanag ang mga kaisipang nakapaloob sa tekstong binasa (PAGSASALITA, FIIPS-IIIf-92)  Naiisa-isa ang mga paraan at tamang proseso ng pagsulat ng isang mananaliksik sa pagpili ng pinaangkop na paksa (PAGSULAT, F11PU-IVef-91)  Nakabubuo ng isang maikling pananaliksik na napapanahon ang paksa(ESTRATEHIYA SA PAGAARAL, F11EP-IVij-38)  Naiisa-isa ang mga paraan at tamang proseso ng pagsulat ng isang mananaliksik sa pagpili ng pinaangkop na paksa (PAGSULAT, F11PU-IVef-91)

LAS 1. Magagawa Natin (pahina 155-156), Formative LAS 2. Palawakin pa Natin (pahina 156-157), Summative LAS 1. Simulan Natin (pahina 159), Formative

Linggo 18

Pagsulat ng Pinal na Pananaliksik: Ang mga Nakalap na Tala Organisasyon ng Papel PAGPAPAHALAGA: Pagtitiyaga

Linggo 19

Pagsulat ng Pinal na Sulating Pananaliksik PAGPAPAHALAGA: Pagtitiyaga

Linggo 20

PANGHULING PAGSUSULIT

 Naipapaliwanag ang mga kaisipang nakapaloob sa tekstong binasa (PAGSASALITA, FIIPS-IIIf-92)  Nakabubuo ng isang maikling pananaliksik na napapanahon ang paksa(ESTRATEHIYA SA PAGAARAL, F11EP-IVij-38)

LAS 1. Pag-Usapan Natin (pahina 184), Formative

 Naiisa-isa ang mga paraan at tamang proseso ng pagsulat ng isang mananaliksik sa pagpili ng pinaangkop na paksa (PAGSULAT, F11PU-IVef-91)  Nakabubuo ng isang maikling pananaliksik na napapanahon ang paksa(ESTRATEHIYA SA PAGAARAL, F11EP-IVij-38) PAG-UNAWA AT PAGTATAYA SA NATUTUNAN  Nakasusunod nang wasto sa mga panuto sa bawat bahagi ng pagsusulit  Naisusulat ang wastong tugon sa bawat aytem/tanong

LAS 1. Palawakin pa Natin B. (pahina 200), Summative

LAS 2. Palawakin pa Natin (pahina 198), Summative

Summative na Pagsusulit