UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COAHUILA Formato para presentación

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COAHUILA

Formato para presentación de proyectos de programas de posgrado

Coordinación General de Estudios de Posgrado e Investigación

Subcoordinación de Posgrado

FORMATO DE ASIGNATURAS LLENAR UN FORMATO PARA TODAS Y CADA UNA DE LAS MATERIAS DEL PROGRAMA CURRICULAR Y DE MATERIAS EXTRACURRICULARES.

NOMBRE DEL POSGRADO:

ACENTUACIÓN EN: MANUFACTURA INTEGRAL

MAESTRÍA EN INGENIERÍA APLICADA

CLAVE:

1.1 –NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ADMINISTRACION DE PROYECTOS

1.2- Ciclo escolar en que se imparte la materia o modulo PRIMER SEMESTRE 1.3- Materias pre- requisitos : NO APLICA 1.4- Número de horas que se imparte a la semana, mes y al ciclo escolar. 10 1.4.1- Numero de horas practicas:

6

Número de horas Teóricas:

4

Créditos:

14

2.- ESTRUCTURA ACADÉMICA DE LA ASIGNATURA 2.1- Los objetivo (s) general (es) de la asignatura (s) 2.2 - Relación de la asignatura con los objetivos generales del plan de estudios: Relación de la asignatura con los objetivos específicos:

2.3- Describa los resultados de aprendizaje esperados de la asignatura.

2.23- Anexo 3 “Formato de Asignaturas” para todas y cada una de las materias del plan de estudios

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2.4- Sistema de instrucción El alumno adquirirá la capacidad para manejar el concepto de Ingeniería Económica, comprenderá y aplicará las

metodologías para determinar la duración de los objetivos a corto, mediano y largo plazo de un proyecto, teniendo la capacidad para reducir el costo y la duración del mismo obteniendo sus puntos mínimos y óptimos, así como la inclusión de Tecnologías de Información en los proyectos. 2.5- Metodología del curso 2.6- Contenidos programáticos de la asignatura UNIDAD:1

Introducción a la Ingeniería Económica

PROPÓSITO DE LA UNIDAD (OBJETIVO PARTICULAR)

Adquirir la capacidad para manejar el concepto de Ingeniería Económica, a través de la elaboración de estudios en la misma y sus aplicaciones.

CONTENIDO TEMATICO:

1.-Modelo Económico de una Organización. 2.- Definición de la Ingeniería Económica 3.- Elementos básicos para la elaboración de estudios de Ingeniería Económica.




UNIDAD:2

Derivación de fórmulas y factores de Ingeniería Económica


Conocer los conceptos básicos del dinero a través del tiempo, manejarlas diferencias entre interés simple, compuesto, nominal y real, para así considerar las fórmulas y diferencias que inciden en la capitalización discreta y continua.

CONTENIDO TEMATICO:

1.- El concepto del dinero a través del tiempo. 2.- Definición de interés simple, compuesto, nominal y real 3.- Descripción e las tasas de interés nominal y efectiva. 4.- Deducción de fórmulas y factores considerando capitalización discreta. 5.- Derivación de fórmulas y factores considerando capitalización continua.

UNIDAD:3

El concepto de equivalencia económica y la utilización de las fórmulas y factores de ingeniería económica


Comprender que para realizar una comparación entre las alternativas de inversión será necesario tomar en cuenta los factores: flujo, tiempo y tasa de interés

CONTENIDO TEMATICO:

1.- Significado de la equivalencia económica. 2.- Equivalencia económica involucrando los factores 3.- Tipos de equivalencia económica




4.- Aplicaciones al principio de equivalencia económica

UNIDAD:4

Métodos para comparar alternativas


A través del uso de los distintos valores, así como de los períodos de recuperación de la inversión y las tasas de rendimiento, se obtendrá la capacidad para comparar diferentes alternativas de inversión.

CONTENIDO TEMATICO:

1.- Valor Presente Neto 2.- Valor Anual Equivalente 3.-Valor Futuro 4.- Período de recuperación de la inversión 5.- Tasa Interna de Retorno

UNIDAD:5

Análisis y selección de alternativas


Conocer diversas técnicas para comparar alternativas de inversión que le permitan tomar decisiones apropiadas en el caso de proyectos excluyentes.

CONTENIDO TEMATICO:

1.- Tipos de propuestas de inversión. 2.- Elaboración de alternativas mutuamente excluyentes. 3.- Estimación de la tasa d recuperación mínima atractiva.




4.- Comparación de alternativas en base a una inversión total. 5.- Valor presente incremental 6.- Tasa de rendimiento incremental UNIDAD 6

Introducción a la administración de proyectos

CONTENIDO TEMÁTICO

1.- Definición de Proyecto. 2.- Fases de la Administración de un Proyecto. 3.- Filosofía de la Administración de Proyectos. Técnicas para la programación, seguimiento y control de un Proyecto.

UNIDAD 7 PROPÓSITO DE LA UNIDAD (OBJETIVO PARTICULAR)

CONTENIDO TEMÁTICO

UNIDAD 8 PROPÓSITO DE LA UNIDAD (OBJETIVO PARTICULAR) CONTENIDO TEMÁTICO UNIDAD 9

Que el alumno comprenda y aplique las metodologías para determinar la duración de los objetivos a corto, mediano y largo plazo, y las tácticas y políticas necesarias para su implementación 1.- Graficas de Gantt. 2.- Diagramas de Nodos. 3.- Diagramas de Flechas. 4.- Camino critico. 5.- PERT. REDUCCIÓN DE TIEMPOS Y COSTOS El estudiante tendrá capacidad para reducir el costo y la duración de un proyecto obteniendo sus puntos mínimos y óptimos. 1.-Acortamiento de Redes. Obtención de puntos mínimos y óptimos. Balanceo de recursos (programación con recursos limitados).



PROPÓSITO DE LA UNIDAD (OBJETIVO PARTICULAR) CONTENIDO TEMÁTICO


A través del uso de distintas técnicas, el alumno desarrollara la capacidad para programar y balancear los recursos a utilizarse en un proyecto 1.- Programación de recursos. 2.- Balanceo de recursos.

UNIDAD:10

Establecimiento y control del programa y del presupuesto.


Proporcionar a los estudiantes los fundamentos y las técnicas para el control del programa de actividades y del presupuesto de un proyecto

CONTENIDO TEMATICO:

1.- Desarrollo de presupuestos de un Proyecto. 2.- Desarrollo de curvas proyectadas de gastos. 3.- Métodos para monitorear el estado de programas y presupuestos. 4.- Análisis de tendencias. 5.- Superación de problemas presentados.

UNIDAD:11

Planeación de los recursos humanos, del equipo de trabajo y otros recursos.


Que el alumno pueda determinar la influencia de los elementos internos y externos de un proyecto respondiendo a las preguntas : ¿Qué ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Quién? ¿Para quién? ¿Por qué? y ¿Para qué?

CONTENIDO TEMATICO:

1.- Papel del gerente en la Administración de un Proyecto. 2.- Determinación de requerimientos a mediano y largo plazo. 3.- Organización de equipos de trabajo. 4.- Fuentes externas de servicios


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UNIDAD:12

Proyecto Integrador de conocimientos y capacidades.


El alumno integrará conocimientos y capacidades en el desarrollo de un proyecto

CONTENIDO TEMATICO:

1.- Desarrollar un proyecto donde se integren las herramientas y fases de administración de proyectos estudiadas en el curso. 2.- Exposición de los proyectos finales.

UNIDAD:13

Administración de Proyectos de Tecnología de Información


El alumno aplicará en el ámbito de la Tecnología de Información los conceptos y habilidades adquiridos en la administración de proyectos. El alumno aprenderá los principios de administración de proyectos de Tecnología de Información.

CONTENIDO TEMATICO:

1.

La naturaleza de los proyectos de tecnología de información.

2.

Conceptualización de los proyectos de TI

3.

Otras características de los proyectos de TI

2.7- Criterios de evaluación de la asignatura

2.8- Bibliografía para la asignatura: Guía de los Fundamentos de la Dirección de Proyectos Tercera Edición (Guía PMBOK Manual para la Administración de Proyectos Autor D.I. CLELAND Y W.R. KING Editorial CECSA




Iniciación al Método del Camino Crítico Agustín Montaño, Trillas 4ª edición 7ª reimpresión Contabilidad Administrativa, David N Ramírez Padilla Editorial Mc Graw Hill Capítulos 3 El Presupuesto Maestro, 4 Presupuesto Financiero, 8 Evaluación de Proyectos Sistemas de información para los Negocios Daniel Cohen Karen / Enrique Asín Lares Mc Graw Hill 4ª Edición 2005 El emprendedor de Éxito, Guía de planes de negocios Rafael Alcaraz Rodríguez Mc Graw Hill 2da Edición 2004 Information Technology Project Management Jack T. Marchewka John Wiley 2.9 – Descripción de los mecanismos de autoevaluación de la asignatura y del proceso enseñanza aprendizaje para la mejora continua. El departamento de posgrado aplicará evaluaciones periódicas sobre el avance, aprovechamiento y seguimiento del curso, para tomar las medidas pertinentes al caso en compañía del catedrático de la materia.


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