Ders İçerikleri 1,97 MB PDF - Batman Üniversitesi

BATMAN ÜNĠVERSĠTESĠ MÜHENDĠSLĠK-MĠMARLIK FAKÜLTESĠ ELEKTRĠK-ELEKTRONĠK MÜHENDĠSLĠĞĠ BÖLÜMÜ 2014-2015 YILI LĠSANS EĞĠTĠM PROGRAMI (GÜNCEL) 1 . SINIF GÜZ YARIYILI Ders Kodu 02030101 02030102 02030132 02030130 02030134 02030103 02030104 02030106

Dersin Adı EEM‟ne GiriĢ Bilgisayar Programlama-I Atatürk Ġlkeleri ve Ġnkılap Tarihi-I Türk Dili ve Edebiyatı-I Yabancı Dil-I Matematik-I Genel Kimya Fizik-I

T

U

L

K

AKTS

1 3 2 2 3 4 3 3 21

0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 2 2 4

1 3 2 2 3 4 4 4 23

2 4 2 2 3 6 5 6 30

Opsiyon Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu

1 . SINIF BAHAR YARIYILI Ders Kodu

Dersin Adı

T

U

L

K

02030201 02030203

Bilgisayar Programlama-II Katıhal Elektroniği Elektrik Elektronik Mühendisliği‟nde Ölçme Atatürk Ġlkeleri ve Ġnkılap Tarihi-II Türk Dili ve Edebiyatı-II Yabancı Dil-II Matematik-II Fizik-II

2 2

0 0

2 0

3 2

4 3

Zorunlu Zorunlu

2

0

2

3

4

Zorunlu

2 2 3 4 3 20

0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 2 6

2 2 3 4 4 23

2 2 3 6 6 30

Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu

02030208 02030233 02030231 02030235 02030205 02030206

AKTS Opsiyon

1/105

2 . SINIF GÜZ YARIYILI Ders Kodu

Dersin Adı

T

U

L

K AKTS Opsiyon

02030301 02030302 02030303 02030304 02030305 02030306 02030307 02030337 020303nn

Devre Teorisi-I Devre Teorisi Lab.-I Elektronik-I Elektronik Lab.-I Elektromanyetik Alan Teorisi Diferansiyel Denklemler Lineer Cebir Mühendislik Ġngilizcesi-I Seçmeli-I (Alan dıĢı)

3 0 3 0 3 4 3 3 2 21

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 2 0 2 0 0 0 0 0 4

3 1 3 1 3 4 3 3 2 23

T

U

L

K AKTS Opsiyon

2

0

0

2

3

TOSD 1

2 2

0 0

0 0

2 2

3 3

TOSD 1 TOSD 1

T

U

L

K AKTS Opsiyon

3 0 3 0 4 3 3 3 2 21

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 2 0 2 0 0 0 0 0 4

3 1 3 1 4 3 3 3 2 23

4 2 4 2 4 5 3 3 3 30

Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu TOSD 1

"Alan DıĢı Seçmeli Ders" için Seçenekler Ders Kodu 02030389 02030390 02030391

Dersin Adı Teknoloji ve Yenilik Yönetimi ĠĢ ve Sosyal Güvenlik Ekonomiye GiriĢ

2 . SINIF BAHAR YARIYILI Ders Kodu 02030401 02030402 02030403 02030404 02030405 02030406 02030409 02030438 020304nn

Dersin Adı Devre Teorisi-II Devre Teorisi Lab.-II Elektronik-II Elektronik Lab.-II Mühendislik Matematiği Elektromanyetik Dalgalar Olasılık ve Ġstatistik Mühendislik Ġngilizcesi-II Seçmeli-II (Alan dıĢı)

4 2 4 2 4 4 4 3 3 30



Dersin Adı

T

U

L

K AKTS Opsiyon

Fikri ve Sınai Mülkiyet Toplam Kalite Yönetimi Yönetim Sosyolojisi

2 2 2

0 0 0

0 0 0

2 2 2

3 3 3

TOSD 2 TOSD 2 TOSD 2 2/105

3.SINIF GÜZ YARIYILI Ders Kodu 02030501 02030502 02030503 02030505 02030506 02030507 02030508 02030509 020305nn

Dersin Adı Elektrik Makinaları-I Elektrik Makinaları Lab.-I Kontrol Sistemleri-I Sinyaller ve Sistemler Mesleki Yazılım Uygulamaları Endüstriyel Elektronik MikroiĢlemciler ve Mikrodenetleyiciler MikroiĢlemciler ve Mikrodenetleyiciler Lab. Seçmeli-III (Alan dıĢı)

T

U

L

K

AKTS Opsiyon

3 0 3 4

0 0 0 0

0 2 0 0

3 1 3 4

3 2 4 5

Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu

2

0

2

3

4

Zorunlu

3

0

0

3

4

Zorunlu

3

0

0

3

3

Zorunlu

0

0

2

1

2

Zorunlu

2 20

0 0

0 6

2 23

3 30

TOSD 3


Dersin Adı

T U L K AKTS Opsiyon

ĠĢletme Yönetimi GiriĢimcilik Endüstri Sosyolojisi

2 2 2

0 0 0

T

U

L

K

3 0 3 0 3 0 3 0 2 3 17

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 2 0 2 0 2 0 2 0 0 8

3 1 3 1 3 1 3 1 2 3 21

0 0 0

2 2 2

3 3 3

TOSD 3 TOSD 3 TOSD 3

3.SINIF BAHAR YARIYILI Ders Kodu 02030601 02030602 02030603 02030604 02030605 02030606 02030607 02030608 020306nn

Dersin Adı Kontrol Sistemleri-II Kontrol Sistemleri Lab. Sayısal Elektronik Sayısal Elektronik Lab. Analog HaberleĢme Analog HaberleĢme Lab. Güç Elektroniği Güç Elektroniği Lab. Seçmeli-IV (Alan dıĢı) Teknik Seçmeli Ders-I

AKTS Opsiyon 4 2 4 2 4 2 3 2 3 4 30


TS-1

3/105

"Teknik Seçmeli Ders" için Seçenekler: Dersin Adı

Ders Kodu 02030609 02030610

T

U

L

K

3 2

0 0

0 2

3 3

Dersin Adı

T

U

L

K AKTS Opsiyon

Performans Yönetimi Proje Yazma ve yönetimi ĠĢ hukuku Liderlik ve Motivasyon

2 2 2 2

0 0 0 0

0 0 0 0

2 2 2 2

T

U

L

K

0 2 3 3 3 3 3 17

2 0 0 0 0 0 0 2

0 0 0 0 0 0 0 0

1 2 3 3 3 3 3 18

Elektronik Devre Tasarımı Elektrik Makinaları-II

AKTS Opsiyon 4 4

TS-1 TS-1

"Alan DıĢı Seçmeli Ders" için Seçenekler Ders Kodu 02030696 02030697 02030698 02030699

3 3 3 3

TOSD 4 TOSD 4 TOSD 4 TOSD 4

4. SINIF GÜZ YARIYILI Dersin Adı

Ders Kodu 02030701 020307nn

Bitirme projesi-I Seçmeli-V (Alan dıĢı) Teknik Seçmeli Ders-II Teknik Seçmeli Ders-III Teknik Seçmeli Ders-IV Teknik Seçmeli Ders-V Teknik Seçmeli Ders-VI

AKTS Opsiyon 6 4 4 4 4 4 4 30

Zorunlu TOSD V

TS-2 TS-3 TS-4 TS-5 TS-6

Teknik Seçmeli Ders Seçenekleri Ders Kodu 2030702 2030705

Dersin Adı Sayısal HaberleĢme Mikrodalga Tekniği

T U L K AKTS Ön ġart 2 0 2 3

4

TS-2

3 0 0 3

4

TS-2

2030704

Enerji Sistemleri

3 0 0 3

4

TS-2

2030720

Özel Konular-I

3 0 0 3

4

TS-2

4/105

Ders Kodu 2030711 2030712 2030708

Ders Kodu

Dersin Adı Kablosuz HaberleĢme Denetim Sistemi Tasarımı Enerji Dağıtımı ve Projelendirme

Dersin Adı

T U L K AKTS

Ön ġart

3 0 0 3

4

TS-3

3 0 0 3

4

TS-3

3 0 0 3

4

TS-3

T U L K AKTS Ön ġart

2030713

Sayısal ĠĢaret ĠĢleme

3 0 0 3

4

TS-4

2030706

Programlanabilir Lojik Denetleyiciler

2 0 2 3

4

TS-4

2030717

Güç Sistemleri-I

3 0 0 3

4

TS-4

Ders Kodu 2030714

Dersin Adı Biyomedikal Mühendisliğinin Temelleri

2030721

Yenilenebilir Enerji Kaynakları Güç Elektroniği Uygulamaları

Ders Kodu

Dersin Adı

2030718

T U L K AKTS

Ön ġart

3 0 0 3

4

TS-5

3 0 0 3

4

TS-5

3 0 0 3

4

TS-5


2030719

Veri Yapıları

3 0 0 3

4

TS-6

2030709

Motor Sürücü Sistemleri ve Denetimi

3 0 0 3

4

TS-6

2030710

Elektrik Kumanda Devreleri

2 0 2 3

4

TS-6

5/105

4. SINIF BAHAR YARIYILI Ders Kodu 02030801

Dersin Adı Bitirme Projesi-II Teknik Seçmeli Ders-VII Teknik Seçmeli Ders-VIII Teknik Seçmeli Ders-IX Teknik Seçmeli Ders-X

T

U

L

K

0 3 3 3 3 12

2 0 0 0 0 2

0 0 0 0 0 0

1 3 3 3 3 13

AKTS Opsiyon 6 6 6 6 6 30

Zorunlu TS-7 TS-8 TS-9 TS-10

Teknik Seçmeli Ders Seçenekleri Ders Kodu 2030805 2030802

Dersin Adı


Yüksek Gerilim Tekniği Robotik Sistemler

3 0 0 3

6

3 0 0 3

6

2030809

Filtre Tasarım Yöntemleri

3 0 0 3

6

2030811 2030823

Antenler ve yayılma Özel Konular-II

2 0 2 3 3 0 0 3

6 6

Ders Kodu 2030806 2030803 2030819 2030813 Ders Kodu 2030807 2030808 2030817 2030820

Dersin Adı Özel Elektrik Makinaları Endüstriyel Otomasyon Biyomedikal ĠĢaret ĠĢleme Fiber Optik ĠletiĢim

T U L K AKTS 3 0 0 3

6

2 0 2 3

6

3 0 0 3

6

2 0 2 3

6

Dersin Adı Elektrik Mot. Modern Denetim Yöntemleri Ġleri Mikrodenetleyiciler Yapay Zeka Güç Sistemleri-II

TS-7 TS-7 TS-7 TS-7 TS-7

Ön ġart TS-8 TS-8 TS-8 TS-8


6

3 0 0 3

6

3 0 0 3 3 0 0 3

6 6

Ön ġart TS-9 TS-9 TS-9 TS-9 6/105

Ders Kodu 2030821 2030810 2030818 2030815

Dersin Adı Ayd. Tek. ve Ġç Tesisat Projesi Endüstriyel Ölçme Lojik Devre Tasarımı Bilgisayar HaberleĢmesi


6

3 0 0 3 3 0 0 3

6 6

2 0 2 3

6

Ön ġart TS-10 TS-10 TS-10 TS-10

T=Teori, U=Uygulama, L=Laboratuar, K=Kredi NOT:Yaz Stajı toplam 40 iĢ günüdür(usul ve esasları staj yönergesinde belirtildiği Ģekildedir.) Toplam kredi: 167 Kredi (240 AKTS) Toplam Seçmeli Dersler: 64 AKTS (%26.66) Teknik Seçmeli Dersler: 48 AKTS Teknik Olmayan Seçmeli Dersler: 16 AKTS (%25)

7/105

1. SINIF GÜZ YARIYILI Dersin Kodu: Dersin Ġsmi: Eğitim ġekli: Teorik Dersler Dersin Sorumluları: Dersin Ġçeriği:

02030101 Elektrik-Elektronik Mühendisliğine GiriĢ Eğitim Dili: Türü: Türkçe Zorunlu

Derece: Lisans

Yıl/Dönem: 1./Güz

Ulusal Kredisi: 1

AKTS Kredisi: 2

Mesleğin tanıtımı, Elektrik - Elektronik Mühendisliği bölümünü yapısı ve tanıtımı, - Elektrik - Elektronik mühendisliğinin temel çalıĢma alanları, - Elektrik - Elektronik mühendisliği bölümünün laboratuvarlarının tanıtımı, - Elektrik - Elektronik Mühendisliği güncel araĢtırma konuları ve seminerler. Bu dersin amacı; elektronik mühendisliği birinci sınıf öğrencilerine Dersin Amacı: elektronik mühendisliğinin temel fikirlerini tanıtmak ve geliĢimini anlatmak, 1. Ders notları Önerilen Kaynaklar 2. Elektrik ve Bilgisayar Mühendisliğine GiriĢ, C. B. Fleddermann, Çeviren: Erhan Akın, Nobel Yayın Dağıtım, Değerlendirme Metotları:Ġki ara sınav: herbiri %25 Ön KoĢul:yok (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

8/105

Dersin Kodu: Dersin Ġsmi: Eğitim ġekli: Teorik Dersler Dersin Sorumluları: Dersin Ġçeriği:

02030102 Bilgisayar Programlama I Eğitim Dili: Türü: Türkçe Zorunlu

Derece: Lisans Ulusal Kredisi: 3

Yıl/Dönem: 1./Güz AKTS Kredisi: 4

Bilgisayarlar ve Programlama Temel kavramlar ve iĢlemler, Algoritmalar, operatörler, terimler ve hazırlama aĢamaları, AkıĢ diyagramları ve algoritmaların iĢleyiĢleri AkıĢ diyagramları ġekilleri-anlamları, hazırlama aĢamaları, AkıĢ diyagramı analizleri, C dilinin yapısı, C‟deki veri tipleri. Algoritma geliĢtirme ve temel programlama mantığının Dersin Amacı: kavranılması, değiĢik uygulama alanlarına ait yazılımlar geliĢtirme yeteneğinin kazanılması. 1. ComputerConfluence, BeekmanandRathswohl, 6th Önerilen Kaynaklar Ed.,PrenticeHall. 2. Vatansever, F. Algoritma GeliĢtirme ve Programlamaya GiriĢ, 9. baskı, Seçkin Yayıncılık, Ankara, 2011. 3. Hanly, Koffman, Problem Solvingand Program Design in C, 4th Ed.,AddisonWesley, 2003 4. Deitel, C How To Program, 4th Ed., 2004. 5. Kernighan, C Programming Language, 2nd Ed., 19882. 6. Ders notları Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: yok (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

9/105


02030132 Atatürk Ġlkeleri ve Ġnkılap Tarihi-I Eğitim Dili: Türü: Türkçe Zorunlu



Türkiye Ġnkılap Tarihi, Avrupa‟da yaĢanan geliĢmeler (Sanayi Devrimi ve Fransız Ġhtilali gibi), I. Dünya SavaĢı ve sonuçları, Mondros Mütarekesi ve sonrasındaki geliĢmeler, Mili Mücadele kapsamındaki kongreler, Son Osmanlı Mebusan Meclisi‟nin aldığı Misak-ı Milli kararları, TBMM Dönemi, KurtuluĢ SavaĢı'ndaki cepheler ve Mudanya AteĢkes AntlaĢması, Milli Mücadele‟de takip edilen DıĢ Politika ve son olarak 1923 Lozan BarıĢ AntlaĢması Dersin amacı Atatürk Ġlkeleri ve Ġnkılap Tarihi ile ilgili kavramları, Dersin Amacı: Osmanlı yenileĢme süreci, I. ve II. MeĢrutiyet Dönemlerini gibi son dönem tarihsel konuların öğrenciler tarafından anlaĢılması ve yorumlanmasıdır. 1. Atatürk'ün Söylev ve Demeçleri, I-III, Atatürk AraĢtırma Önerilen Kaynaklar Merkezi, Ankara 1997 2. Bernard Lewis, Modern Türkiyenin DoğuĢu, Türk Tarih Kurumu yay., Ankara 1993 3. Mustafa Kemal Atatürk, Söylev, I-II, (Haz. H.V. Velidedeoğlu), ÇağdaĢ Yay., Ġstanbul 1988 Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: yok (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

10/105


02030130 Türk Dili ve Edebiyatı I Eğitim Dili: Türü: Türkçe Zorunlu



Dil nedir? Dilin özellikleri nelerdir? Dil doğuĢ teorileri ve dil türleri, Dil kültür iliĢkisi, Yeryüzündeki diller ve Türkçenin dünya dilleri arasındaki yeri, Türk Dilinin tarihi devreleri Dil bilgisi nedir? Dil bilgisinin konuları ve bölümleri. ÇağdaĢ ölçüler ıĢığında kendi dilini etkili ve doğru kullanan, Dersin Amacı: düĢünce ve fikirlerinin akıcı bir Ģekilde Türkçe olarak ifade edebilen, dil bilincine sahip öğrencilerin yetiĢtirilmesi 1. Prof Dr. Muharrem Ergin, Üniversiteler Ġçin Türk Dili, Önerilen Kaynaklar Bayrak Yayınevi, Ġstanbul, 2001. Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: yok (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

11/105


02030134 Yabancı Dil-I Eğitim Dili: Ġngilizce

Türü: Zorunlu



Ġngilizce dilinin temel ve ileri gramer yapısı. Temel kavramlar ve temel konularda diyaloglar oluĢturabilme veyeni kelimeler öğrenebilme. Anahtar kelimeler yardımı ile verilen zamanları ayırt etme ve kullanabilme, Farklı zamanlarda olumlu- olumsuz ve soru cümleleri oluĢturabilme, Cümledeki karıĢık öğeleri Ġngilizce cümle yapısına göre doğru sıralayabilme, Artan kelime bilgisi ile cümle, paragraf ve metin düzeyinde okuduğunu anlayabilme. Öğrencilere temel gramer yapılarını ilgili konu anlatımları ve Dersin Amacı: egzersizlerin yardımı ile öğretmek ve belirli bir düzeyde Ġngilizce okuma- anlama- yazma becerilerini geliĢtirmek böylece ayrıca Ġngilizcede kendilerini doğru ve etkili b ir Ģekilde ifade edebilmeleri dersin amaçları arasındandır. 1. New HeadwayElementaryStudent‟sBook&WorkbookLizand Önerilen Kaynaklar John Soarsthirdedition 2. English for Life Student‟sBook&WorkbookTomHutchinson 3. EssentialGrammarInUseRaymond Murphy. Ders notları Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: yok (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

12/105

Dersin Kodu: Dersin Ġsmi: Eğitim ġekli: Teorik Dersler

02030103 Matematik-I Eğitim Dili: Türkçe

Türü: Zorunlu



Dersin Sorumluları: -

Bağıntı, fonksiyonlar ve Logaritmalar, Teorik konu ile ilgili soru çözümleri, Limit ve süreklilik Teorik konu ile ilgili soru çözümleri, Türev kavramı, bazı önemli fonksiyonların türevleri ve türevin geometrik yorumu, Teorik konu ile ilgili soru çözümleri, Artan-azalan fonksiyonlar, eğrilerin bükeyliği, maksimumminimum problemleriTeorik konu ile ilgili soru çözümleri, Limitte belirsiz haller, L‟Hospital kuralı, Teorik konu ile ilgili soru çözümleri, Fonksiyonların grafik çizimleri, Teorik konu ile ilgili soru çözümleri,

Öğrencilerin matemati-ğin temel kavramlarını, özellikle limit, süreklilik, türev, dizi-seri gibi kavramlar ve bunların mesleki uygulamalarının öğretilmesi amaçlanmaktadır. 1. O. Bizim, A. Tekcan ve B. Gezer. Genel Matematik, Dora Önerilen Kaynaklar Yayıncılık, 2011. 2. F. Akbulut ve A. ÇalıĢkan. Matematik Analiz AlıĢtırma ve Problemler Derlemesi, Ġzmir, 1987. 3. J. Stewart. Calculus, ThomsonPub., 2003. 4. G. Thomas and R. Finney. CalculusandAnalyticGeometryPart I, Addison-WesleyPub. 1994. Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: yok (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: Dersin Amacı:


02030104 Genel Kimya Eğitim Dili: Türkçe

-

Türü: Zorunlu



Madde Atomlar ve atom kuramı, Kimyasal bileĢikler, Kimyasal tepkimeler, Gazlar, Termokimya, Sıvılar, Katılar ve moleküller arası kuvvetler, 13/105

Kimyasal kinetik, Kimyasal kinetik, Kimyasal denge konuları ders içeriği olarak iĢlenecektir. Temel Kimya dersinin amacı öğrencilere mesleki alanlarda gerekli Dersin Amacı: bilgi birikimini oluĢturmak üzere temel kimya konularının kavratılması ve problem çözümlerinde kullanabilmelerini sağlamaktır. 1. Genel Kimya (I. ve II. cilt): Petrucci, Harwood, Herring, Önerilen Kaynaklar 2. Çeviri: Tahsin Uyar, Serpil Aksoy; 3. Üniversite Kimyası (I. ve II. cilt): Bruce H. Mahan 4. Genel Kimya : Ayhan Ulubelen 5. Contemporary Chemistry: John E. Hearst, James B. Ifft. Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: yok (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -


02030106 Fizik-I Eğitim Dili: Türkçe

-

-

-

-

-

-

Türü: Zorunlu



Uzunluk, Kütle ve zaman standartları, Boyut analizi, Birimlerin dönüĢümü, Laboratuarda çalıĢma koĢulları, Grupların oluĢturulması, Hata hesapları, Vektörler, Koordinat sistemleri, Vektör ve skaler nicelikler, Vektörlerin bazı özellikleri, Vektör bileĢenleri ve birim vektörler,Grafik çizimi ve Alınan ölçümlerden sonuca gitmede izlenecek yolların belirlenmesi, Bir boyutta hareket, Konum, Hız, Anlık hız, Ġvme, Hareket diyagramları, Bir boyutta sabit ivmeli hareket, Serbest düĢen cisimler, Kinematik denklemlerin matematiksel hesapla türetilmesi, Ġki boyutta hareket Konum, hız ve ivme vektörleri, Ġki boyutta sabit ivmeli hareket, Eğik atıĢ, Düzgün dairesel hareket, Teğetsel ve radyal ivme, Bağıl hız ve bağıl ivme Verniyeli kumpas, Mikrometre ve Sferometre kullanılarak ölçüm alma, Hareket yasaları, Kuvvet kavramı, Newton‟un birinci yasası ve eylemsiz sistemler, Kütle, Newton‟un ikinci yasası, Yerçekimi kuvveti ve ağırlık, Newton‟un üçüncü yasası, Newton yasalarının bazı uygulamaları, Sürtünme kuvveti Eğik düzlem yardımıyla sürtünme katsayısının ölçülmesi Dairesel hareket ve Newton yasalarının diğer uygulamaları, Newton‟un ikinci yasasının, düzgün dairesel harekete uygulanması, Ġvmeli sistemlerde düzgün olmayan dairesel hareket Kalorimetrenin ısı sığası ve katı bir cismin ısınma ısısının belirlenmesi 14/105

Enerji ve enerji transferi, Sabit kuvvetin yaptığı iĢ, DeğiĢen kuvvetin yaptığı iĢ, Kinetik enerji ve iĢ-kinetik enerji teoremi, Enerji korunumuTersinir sarkaç yardımıyla yer çekimi ivmesinin ölçülmesi Potansiyel enerji, Bir Sistemin Potansiyel enerjisi, Mekanik enerji korunumu Korunumlu ve korunumsuz kuvvetler, Korunumsuz kuvvetler için mekanik enerji değiĢimi, Korunumlu kuvvetlerle potansiyel enerji arasında bağıntı, Enerji diyagramı, Hooke yasası ve titreĢim yöntemi ile yay sabitlerinin belirlenmesi Ġmpuls ve momentum, Çizgisel momentum ve çarpıĢmalar, Çizgisel momentum korunumu, Bir boyutta çarpıĢmalar, Ġki boyutta çarpıĢmalar, Kütle merkezi Parçacıklar sisteminin hareketi, Tek boyutta sabit hızla hareket eden bir nesnenin hareketinin incelenmesi, Katı cismin sabit eksen etrafında dönmesi, Eylemsizlik Momentleri, Paralel Eksenler Teoremi, Dik Eksenler Teoremi, Tork, Tork ve AçısalĠvme Arasındaki ĠliĢkinin Belirlenmesi, Balistik sarkaç, Statik, Denge Ģartları, Ağırlık merkezi, Gerilme, ġekil değiĢimi, Esneklik Modülü Stokes yasasından yararlanarak bir sıvının akmaya karĢı direncinin belirlenmesi Kütle çekimi, Newton‟un kütle çekim yasası, Ağırlık, Kepler yasaları ve Gezegenlerin hareketi Eylemsizlik Momenti Basit harmonik hareket, Basit Harmonik harekette periyot, genlik, yerdeğiĢtirme, hız ve ivme, Basit Harmonik harekette Enerji,Basit Sarkaç, Fiziksel Sarkaç Dersin amacı doğrultusunda öğrenciye, mekanik ile ilgili kavramları Dersin Amacı: öğretmek, kavramlar arasındaki iliĢkiyi ve kanunlarını açıklamak, fizik kanunlarının problem çözümüne nasıl uygulanacağını anlatmaktır. Ayrıca kazanılan fizik bilgilerini laboratuar uygulamaları ile pekiĢtirmektir. 1. Raymond A. Serway, John W., (1995). “Fen ve Mühendislik Önerilen Kaynaklar için Fizik”, Palme Yayıncılık. 2. Hugh D. Young, Roger A. Freedman, (2007) “Üniversite Fiziği”, PearsonEducation Yayıncılık. 3. Fishbane,Gasiorowicz,Thornton”Temel Fizik, Cilt I” Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: yok (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

15/105

1.SINIF BAHAR YARIYILI Dersin Kodu: Dersin Ġsmi: Eğitim ġekli: Teorik Dersler Dersin Sorumluları: Dersin Ġçeriği:

02030201 Bilgisayar Programlama II Eğitim Dili: Türü: Türkçe Zorunlu


Yıl/Dönem: 1./Bahar AKTS Kredisi: 4

C‟ye giriĢ C dilinin temelleri C dilinde karar/döngü yapıları C dilinde sayısal, alfasayısal, grafiksel, sistem komutları C formları C genel kontrol bileĢenleri ĠletiĢim pencereleri, iletiĢim nesneleri, özellikleri, olayları Multimedia nesneleri, özellikleri, olayları ĠĢletim sistemi, Office uygulamaları, raporlama nesneleri, özellikleri, olayları Ağ-internet nesneleri, özellikleri, olayları Veritabanı nesneleri, özellikleri, olayları Görsel ve nesneye yönelimli programlama mantığının kavranılması, Dersin Amacı: değiĢik uygulama alanlarına ait yazılımlar geliĢtirme yeteneğinin kazanılması 1. Deitel ve Deitel, C ve C++, 2011, Sistem Yayıncılık, 3. Önerilen Kaynaklar Baskı 1. King, K. N., C Programming, 2008, Norton Publishing, Second Edition Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: yok (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

16/105


02030203 Katıhal Elektroniği Eğitim Dili: Türkçe

Türü: Zorunlu



Kristaller, polikristal, amorf maddeler ve ilgili tanımlar. Katı maddelerin enerji bant yapısı, iletken, yalıtkan ve yarıiletken maddeler. Yarıiletkenlerde yük taĢıyıcıların oluĢması, generasyon ve rekombinasyon kavramları. Yarıiletkenlerde iletim modelleri, difüzyon ve sürüklenme akımı tanımları. Yarıiletkenlerde elektronik parametrelerin ölçülmesi. PN eklem potansiyeli, eklem sığası ve diğer bazı özelliklerin incelenmesi. BJT ve FET‟in içyapılarının ve iĢleyiĢlerinin incelenmesi. Dersi baĢarıyla tamamlayan öğrenci yukarıdaki konuları öğrenir ve Dersin Amacı: temel katı hal Elektroniği devrelerini açıklama ve analiz etme yeteneğini kazanır. 1. Solid StateElectronicsLectureNotes, Baysal, Önerilen Kaynaklar 2. Solid State Electronic Devices, B.G.Streetman Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: yok (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

17/105


02030204 Elektrik Elektronik Müh. Ölçme Eğitim Dili: Türü: Türkçe Zorunlu



Ölçmenin temel ilkeleri Ölçme ve hata, doğruluk ve kesinlik, anlamlı sayılar. Kalibrasyon kavramları DC ölçme aletleri, hareketli ölçme aletleri. Analog ölçmeler, Hareketli ölçü aletleri Elektrodinamik aletler ve wattmetreler, sayaçlar Osiloskoplar ve özellikleri, osiloskop ölçümleri Opamplar ve statik, dinamik parametreleri Devre elemanlarının ölçülmesi ve alternatif akım ölçmeleri Digital ölçme, Analog-digital dönüĢüm ve dönüĢtürücüler AC-DC Köprüler ve uygulamaları, wheatstone köprüsü duyarlılığı Ölçme transformatörleri Algılayıcılar Birim sistemleri, tanım ve ölçme gibi temel elektroteknik Dersin Amacı: konularında açıklama ve analiz etme yeteneğini kazandırılması amaçlanmaktadır. 1. 1. Prof. Dr. Halit PASTACI , Elektrik ve Elektronik Önerilen Kaynaklar Ölçmeleri, YTÜ. 2. 2. Prof.Hasan Önal, Ölçme Tekniği Cilt I, ĠTÜ Yayını 3. 3. Prof. Dr.Enise Erimez, M.Turgut Menalioğlu Elektrik Ölçmesi Problemleri, ĠTÜ yayını Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: yok (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

18/105


02030233 Atatürk Ġlkeleri ve Ġnkılap TarihiII Eğitim Dili: Türü: Türkçe Zorunlu

Derece: Lisans

Yıl/Dönem: 1./Bahar

Ulusal Kredisi: 2

AKTS Kredisi: 2

Cumhuriyet kavramı, Cumhuriyet‟in ilan edilmesi, Ankara‟nın baĢkent olması Siyasi alanda yapılan inkılaplar: Saltanatın ve Hilafetin kaldırılması, Çok partili döneme geçiĢ denemeleri ve tepkiler, Atatürk‟e suikast giriĢimi, ġeyh Sait isyanı, - Menemen olayı Sosyal alanda yapılan inkılaplar: ġapka inkılabı, Tekke ve Zaviyelerin kapatılması, - Takvim, Saat ve Soyadı Kanunu Eğitim ve kültür alanında yapılan inkılaplar: Tevhid-i Tedrisat kanunu, Harf inkılabı,Türk Tarih ve Dil inkılabı Ekonomik alanda yapılan inkılâplar Hukuk alanında yapılan inkılaplar Atatürk dönemi Türk dıĢ politikası: Milletler Cemiyeti ve Türkiye, Balkan Antantı, - Sadabat Paktı Atatürk dönemi Türk dıĢ politikası: Montrö Boğazlar SözleĢmesi, Hatay‟ın anavatana katılması Türkiye‟nin diğer ülkelerle ikili münasebetleri, II. Dünya SavaĢı ve TürkiyeAtatürk Ġlkeleri: Cumhuriyetçilik-Milliyetçilik Atatürk Ġlkeleri: Halkçılık-Laiklik Atatürk Ġlkeleri: Devletçilik-Ġnkılapçılık Atatürk‟ün ölümü ve Ġsmet Ġnönü‟nün CumhurbaĢkanı seçilmesi sonrası geliĢmeler Atatürk‟ten sonra Türkiye‟nin iç politikası (1938-1960) Bu dersin sonunda öğrenci Milli Mücadele sonrasında Türk siyasi Dersin Amacı: hayatında gerçekleĢtirilen siyasi inkılâpları (Saltanatın kaldırılması, Cumhuriyet‟in ilanı ve Halifeliğin kaldırılması) ve bunları takiben hukuk, eğitim, ekonomi, toplumsal ve kültürel alanlarda gerçekleĢtiren inkılâpları, Atatürk döneminde yürütülen dıĢ politikanın temel özellikleri ve yine Atatürk‟ün ilkelerini açıklayıp yorumlayabilecektir 1. Atatürk'ün Söylev ve Demeçleri, I-III, Atatürk AraĢtırma Önerilen Kaynaklar Merkezi, Ankara 1997 2. Bernard Lewis, Modern Türkiye‟nin DoğuĢu, Türk Tarih Kurumu Yay., Ankara 1993 3. Ġsmet Görgülü, Ana Hatlarıyla Türk Ġstiklal Harbi, KastaĢ Yayınları, Ġstanbul 1985 4. Mustafa Kemal Atatürk, Söylev, I-II, (Haz. H.V. Velidedeoğlu), ÇağdaĢ Yay., Ġstanbul 1988 Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: yok (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

19/105


02030231 Türk Dili ve Edebiyatı-II Eğitim Dili: Türü: Türkçe Zorunlu



Dersin amaç ve hedefleri, içeriği yararlanılacak kaynaklar ve yarıyıl ders planının tanıtımı Yazım kuralları ve uygulaması Noktalama iĢaretleri ve uygulaması Anlatım nedir? Anlatımın özellikleri Anlatım türleri, biçimleri ve uygulaması Türkçede genel anlatım bozuklukları ve düzeltilmesi Kompozisyonla ilgili genel bilgiler Kompozisyon yazmada kullanılacak plan ve uygulaması Yazılı kompozisyon türleri (Duygu ağırlıklı yazılar, olay ağırlıklı yazılar ve dilekçeler) Yazılı kompozisyon türleri (DüĢünce ağırlıklı yazılar, inceleme yazıları,diğer yazılı anlatım türleri) gibi konu ve içerikler iĢlenecektir. Çağın sürekli ilerleyen Ģartlarına uygun olarak farklı alanlarda Dersin Amacı: öğrenim gören gençlerimize bir konu hakkındaki görüĢlerini yazıya dökebilmek, özel günlerle ilgili etkinliklerde metinler hazırlayabilme doğru, güzel konuĢma yeteneklerini geliĢtirmek, dil ve anlatımla ilgili eksikliklerini gidermek, anlatım biçimleri hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır. 1. Prof Dr. Muharrem Ergin, Üniversiteler Ġçin Türk Dili, Önerilen Kaynaklar Bayrak Yayınevi, Ġstanbul, 2001. Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: yok (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

20/105


02030235 Yabancı Dil-II Eğitim Dili: Türkçe

Türü: Zorunlu



Future tense, Futureprogressive tense, Was/were, Simple past tense, Present Perfect Tense, Past Perfect Tense, RelativeClauses, Passivevoice yapıları ders içeriği olarak anlatılacaktır. Öğrencinin temel dil becerilerini okuma, yazma, dinleme ve Dersin Amacı: konuĢma yoluyla geliĢtirmek. 1. Çakır, V., Yorgancı, N., Keskil, G., Full StreamAhead, Önerilen Kaynaklar Gündüz Eğitim ve Yayıncılık, 2002. 2. Yardımcı Ders Kitapları: EssentialGrammerInUse. 3. Ġngilizce-Türkçe, Türkçe-Ġngilizce Sözlük Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: yok (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

21/105


02030205 Matematik-II Eğitim Dili: Türkçe

Türü: Zorunlu



Belirsiz integral ve özellikleri, belirsiz integral hesaplama yöntemleri, DeğiĢken değiĢtirme ve kısmi integrasyon, basit kesirlere ayırma, Teorik konu ile ilgili soru çözümleri, Ġntegral hesaplama yöntemleri, özel ve trigonometrik değiĢken değiĢtirme, Teorik konu ile ilgili soru çözümleri, Belirli Ġntegral, alt ve üst Riemann toplamları, integral hesabın temel teoremleri, Teorik konu ile ilgili soru çözümleri. Belirli integrallerin uygulama alanları, Alan, hacim ve ağırlık merkezi hesaplamaları, Polar koordinatlar, vektörler, matrisler (tarifleri, tipleri, toplama ve çarpma iĢlemleri), Determinant kuralları ve hesaplanması, Doğrusal denklem sistemleri ve çözümleri, Uzaysal doğru ve düzlemler, koordinat eksenlerinin transformasyonu, Çok katlı integraller ve kullanım alanları. Dersin amacı öğrenciye R^3 de vektör kavramı, vektör değerli Dersin Amacı: fonksiyon kavramı ve bu fonksiyonlarla ilgili cebirsel iĢlem yapabilme yeteneği kazandırma, çok değiĢkenli fonksiyonlarda limit, süreklilik, kısmı türev, integral, diferansiyel kavramlarının kazandırılması, fonksiyon dizi ve serileri, iki değiĢkenli fonksiyonlarda Taylor seri açılımları, çok değiĢkenli fonksiyonlarda yönlü türev ve gradiyent kavramı, iki ve üç katlı integraller, kutupsal, küresel ve silindirik koordinatlar, eğrisel ve yüzey integralleri ve bunlarla ilgili Green, Stokes ve Divergens-Gauss teoremlerini ve bu teoremlerin uygulamalarını vermektir. 1. Sherman K. Barcellos, A.,Calculus ve Analitik Geometri, Önerilen Kaynaklar Cilt 1 ve 2. Türkçesi: BenoKuryel ve Firuz Balkan. Literatür Yayıncılık San. Tic. Ltd. Ġti, 2003. 2. Ayres, F., Diferansiyel ve Ġntegral Hesap, Çeviri: Dr. Güzin GÖKMEN, Güven Kitabevi Yayınları, Ankara,1997. 3. Matematik Formülleri ve Tabloları El Kitabı, Bilim ve Teknik Kitabevi. EskiĢehir, 2000. 4. Yardımcı Ders Kitapları: Balcı Mustafa Matematik Analiz 2 Balcı yayınları 1997 5. Edwards-Penny Matematik Analiz ve Analitik Geometri II Palme Yayıncılık Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: yok (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve -

22/105

kitap, klasik) NOT:


02030206 Fizik-II Eğitim Dili: Türkçe

Türü: Zorunlu



Coulomb kanunu, elektrik alanı, potansiyel ve elektrik alanı kondansatörler. Ohm kanunu, bir iletkenin direnci ve Kirchoft kanunu, Magnetik alan, elektromanyetik indükleme, optik, kırılma ve yansıma kanunları. Öğrenciye Temel elektrik ve manyetik alan kavramlarını ve Dersin Amacı: yasalarını öğretmek, kavramlar arasındaki iliĢkiyi açıklamaktır. Fizik kanunlarının problem çözümüne nasıl uygulanacağını anlatmaktır. Ayrıca kazanılan fizik bilgilerini laboratuar uygulamaları ile pekiĢtirmektir. 1. Halliday, D, Resnick, R., Çeviri Editörü: Yalçın, C., Fiziğin Önerilen Kaynaklar Temelleri, ArkadaĢ Yayınevi , Ankara,. 2002. 2. Serway, R.A. Çeviri Editörü: Çolakoğlu, K., Fen ve Mühendislik için Fizik. Palme Yayıncılık, Ankara, 1990. 3. Fishbane, P.M.,Gasiorowicz, S., &Thornton, S.T. Çeviri Editörü: Türkoğulları, Ü. Temel Fizik. Ankara: Arkadaġ Yayınevi, 2003. 4. Yardımcı Ders Kitapları: Ohanian, H.C.,Physics. New York: W.W. Norton &Compony, Inc, 1989. Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: yok (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

23/105

2.SINIF GÜZ YARIYILI Dersin Kodu: Dersin Ġsmi: Eğitim ġekli: Teorik Dersler Dersin Sorumluları: Dersin Ġçeriği:

02030301 Devre Teorisi-I Eğitim Dili: Türkçe

Türü: Zorunlu



Temel kavramlar, çevre ve düğüm yöntemleri, devre teoremleri, enerji ve güç kavramları. Anahtarlama fonksiyonları. Birinci ve ikici mertebeden devrelerde doğal ve kalıcı tepkiler. Çok çevreli ve çok düğümlü devrelerde dinamik tepki. Durum denklemleri. DC devrelerin davranıĢlarının temel kavramlarını iyi anlamak, basit Dersin Amacı: RLC devrelerinin matematiksel gösterimlerini çıkarabilmek ve çözmek, devre analizi teorem ve metotlarının kullanımını anlamak. 1. Elektrik Devrelerine GiriĢ Ders notları, Prof. Dr. Ahmet Önerilen Kaynaklar DerviĢoğlu, ĠTÜ. 2. IntroductoryCircuit Analysis, Boylestad 3. Elektrik Devrelerinin Analizi, Prof. Dr. Cevdet Acar, ĠTÜ. 4. Devre Analizi Dersleri, kısım 1,2,3,4, Prof .Dr. Yılmaz Tokad, ĠTÜ. Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: yok (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

24/105

Dersin Kodu: Dersin Ġsmi: Eğitim ġekli: Uygulama Dersin Sorumluları: Dersin Ġçeriği:

02030302 Devre Teorisi Lab.- I Eğitim Dili: Türü: Türkçe Zorunlu



Temel Ölçü Aletlerinin Tanıtılması, Ohmmetrelerin Projelendirilmesi, Sistematik Hataların incelenmesi, Ohm ve Kirchoff Kanunlarının incelenmesi, devre akım ve gerilimlerinin ölçülmesi, Akım ve gerilim kaynaklarının iç dirençlerinin hesaplanması, DC Köprülerle ölçmeler, AC-Köprülerle ölçmeler, Superpozisyon tekniğinin uygulaması, Thevenin ve Norton teoremlerinin uygulamaları, Osiloskopla ölçmeler, Maksimum güç transferi uygulamaları, Alçak ve yüksek geçiren filtrelerin incelenmesi, Paralel ve seri rezonans devrelerinin uygulamaları, Paralel ve seri rezonans devrelerinin uygulamaları, Empedans uygunlaĢtırma uygulamaları. Laboratuardaki Ölçü Aletlerini (Ampermetre, Voltmetre, Osiloskop Dersin Amacı: gibi) Kullanabilme Becerisi Kazandırmak, Basit Devreleri Kurup Ölçüm Yapabilme, Sonuçları Yorumlayabilme Yeteneği Kazandırmak, Temel Devreler Üzerinde Teorik ve Deneysel ĠliĢki Kurma Becerisi Kazandırmak 1. Pastacı H., (2000). Elektrik ve Elektronik Ölçmeleri ,Y.T.Ü. Önerilen Kaynaklar Yayınevi 2. Akkılıç, S., (1976) Elektrik ve Elektronik Ölçü Aletleri,Birsen Yayınevi 3. Howatson, A. M., (1996). ElectricalCircuitsAndSystems, Oxford UniversityPress. 4. Nilsson, J, W.,Riedel, S. A., (2001). ElectricCircuits, Printice-Hall. Değerlendirme Metotları: %30 Laboratuar performansı Ön KoĢul: yok ve Hazırlık (lab raporlarını da içeriyor), %20 Kısa sınavlar, %50 Final Sınavı NOT: -

25/105


02030303 Elektronik-I Eğitim Dili: Türkçe

Türü: Zorunlu



GiriĢ, Elemanlar ve temel devreler, ĠĢlemsel kuvvetlendiriciler, tanım ve uygulama örnekleri, Diyotlar; ideal diyot, jonksiyonlu diyotun uç karakteristikleri, diyotlu devrelerin analizi, Yarıiletkenlerle ilgili kavramlar ve jonksiyonlu diyotun fiziksel yapısı. Diyot uygulamaları, BipolarJonksiyonluTransistör (BJT); fiziksel yapı ve çalıĢma rejimleri, DC kutuplama, Kuvvetlendirici olarak BJT. Küçük iĢaret eĢdeğer devresi, temel kuvvetlendirici yapıları, BJT nin anahtar olarak çalıĢma yapısı ve uygulamaları, MOSFET yapısı ve çalıĢma türleri. FET uygulamaları. Temel elektronik devrelerin yapısı, çalıĢmalarında etkili olan Dersin Amacı: fiziksel ilkeleri, çalıĢma mekanizmaları, karakteristikleri, davranıĢları, modelleri ve bilgisayar simülasyonunda kullanılan model parametreleri, sınır değerleri hakkında gerekli temel bilgileri kazandırmak, transistorlu temel kuvvetlendirici yapılarını öğrenmek, bipolar transistorlu, FET‟li ve MOSFET‟li devrelerin analizini öğrenmek. 1. IntegratedElectronics: Analog andDigitalCircuitsandSystems Önerilen Kaynaklar JacobMillman, ChristosC.Halkias, McGRAW HILL. Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: yok (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

26/105


02030304 Elektronik Laboratuarı-I Eğitim Dili: Türü: Türkçe Zorunlu



GiriĢ, Elemanlar ve temel devreler, ĠĢlemsel kuvvetlendiriciler, tanım ve uygulama örnekleri, Diyotlar; ideal diyot, jonksiyonlu diyotun uç karakteristikleri, diyotlu devrelerin analizi, Yarıiletkenlerle ilgili kavramlar ve jonksiyonlu diyotun fiziksel yapısı. Diyot uygulamaları, BipolarJonksiyonluTransistör (BJT); fiziksel yapı ve çalıĢma rejimleri, DC kutuplama, Kuvvetlendirici olarak BJT. Küçük iĢaret eĢdeğer devresi, temel kuvvetlendirici yapıları, BJT nin anahtar olarak çalıĢma yapısı ve uygulamaları, MOSFET yapısı ve çalıĢma türleri. FET uygulamaları. Modern ölçme cihazları ve ölçme tekniklerini kullanma becerisini Dersin Amacı: kazandırmak, elektronik elemanların bazı önemli pratik özellikleri ve pratik değerlerini öğretmek, devrenin bord üzerinde montajının yapılmasını öğretmek, ölçme yoluyla devredeki hataların bulunmasını öğretmek, bazı temel devrelerin ölçme yoluyla analizini yapabilmeyi öğretmek. 1. IntegratedElectronics: Analog andDigitalCircuitsandSystems Önerilen Kaynaklar JacobMillman, ChristosC.Halkias, McGRAW HILL. Değerlendirme Metotları: %30 Laboratuar performansı Ön KoĢul: yok ve Hazırlık (lab raporlarını da içeriyor), %20 Kısa sınavlar, %50 Final Sınavı NOT: -

27/105


Dersin Amacı: Önerilen Kaynaklar

02030305 Elektromanyetik Alan Teorisi Eğitim Dili: Türü: Türkçe Zorunlu



Manyetik akı yoğunluğu ve vektör potansiyel, Biot-Savard yasası, Amper yasası, A ve B ile ilgili temel bağıntılar, Manyetik malzemeler, manyetizasyon ve manyetize olmuĢ bir malzemenin manyetk alanı, Manyetik alan Ģiddeti, Dielektrik ve manyetik malzemenin karĢılaĢtırılması, manyetik duyarlılık ve geçirgenlik, Yükler üzerindeki manyetik kuvvet ve akım, Lorentz kuvveti ve Hall etkisi, manyetik alan içinde yüklenmiĢ parçacıkların haraketi, Ġki kapalı devre arasındaki manyetik kuvvet, akym yoğunluğu üzerindeki manyetik kuvvet, Farday endüksiyon yasası ve basit elektriksel jeneratörün çalıĢması, Lenz yasası ve zamanla değiĢen B için faraday endüksiyonu yasası , V ve A cinsinden elektrik alan Ģiddeti, rijit bir devrede endüklenen elektromotor kuvveti, Ortak ve self endüktans, Neumann denklemi, M `nin yönünün bulunması Elektromanyetizmanın tarihsel geliĢimine paralel olarak elektrostatik, manyetostatik ve durgun elektromanyetik alanların davranıĢlarının incelenmesi. 1. Elektromagnetik Alan Teorisi, H. Ergun Bayrakci, Birsen Yayinevi, 2000. 2. Elektromagnetik Alan Teorisinin Temelleri, M. Ġdemen, ĠTÜ Vakfı Yayınları, 2006. 3. Fundamentals of AppliedElectromagnetics (5th Edition), Fawwaz T. Ulaby 4. EngineeringElectromagnetics, W.H. Hayt, JR, McGraw-Hill. -

Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT:

Ön KoĢul: yok

28/105


02030306 Diferansiyel Denklemler Eğitim Dili: Türü: Türkçe Zorunlu



Genel kavramlar ve sınıflandırma. Birinci mertebeden diferensiyel denklemler, DeğiĢkenleri ayrılabilir denklemler, tam diferensiyel denklemler Ġntegral çarpanı, birinci mertebeden lineer denklemlerdeğiĢken değiĢimi; homojen denklemler,Bernoulli denklemi, RiccatidenklemiVarlık ve teklik teoremleri, birinci mertebeden diferensiyel denklemlerin uygulamaları Birinci mertebeden yüksek dereceli denklemler. n.-mertebeden lineer diferensiyel denklemler: sabit katsayılı denklemler (belirsiz katsayılar metodu), DeğiĢken katsayılı diferensiyel denklemler (operatörün çarpanlara ayrılması, parametrelerin değiĢimi metodu, Mertebe indirgeme metodu, Cauchy-Euler denklemi LaplacedönüĢümleri ,tanımlar ve teoremler Laplace dönüĢümlerinin adi diferensiyel denklemlere uygulanması Kuvvet serileri metodu: adi ve tekil nokta civarında çözümler Lineer diferansiyel denklem sistemleri: temel teori ve çözümler, Laplace dönüĢümü kullanılarak çözüm. Dersin amacı, mühendislikteki bir çok uygulamada karĢımıza çıkan Dersin Amacı: diferansiyel denklemleri ve sistemlerini öğrenciye tanıtmak ve çözümlerini araĢtırmak. 1. Diferansiyel Denklemler, EDWARDS PENNEY, Türkçe, 2. Önerilen Kaynaklar basım, 2008, Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: yok (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

29/105



02030307 Lineer Cebir Eğitim Dili: Türkçe

Türü: Zorunlu



Temel Kavramlar Lineer denklem sistemleri ve Gauss yöntemi ile çözümü Matrisler ve matrislerle cebirsel iĢlemler Matris türleri, matrisin transpozesi Minör, kofaktör, ek matris kavramları ve bir matrisin tersi Determinant ve determinant özellikleri Denk matrisler ve bir matrisin rankı Lineer denklem sistemlerinin matrisler ve determinantlar ile çözümü Laplace ve Antilaplace teoremleri. Kare sistem için Kramer teoremi. MATLAB gösterimleri, Vektör uzayları Vektör uzayları, Lineer bağımlı ve lineer bağımsız vektörler Vektör uzayının tabanı ve boyutu, özdeğer ve özvektörler Dersin amacı, mühendislikteki bir çok uygulamada karĢımıza çıkan lineer cebir denklemlerini ve lineer sistemlerini öğrenciye tanıtmak ve çözümlerini araĢtırmak. -

1. Gözükızıl ,Ö.Faruk, Lineer Cebir, DeğiĢim Yayınları, Ġstanbul, 2000. 2. Lineer Cebir ve Çözümlü Problemleri, A. G. Ağargün, H. Özdağ, Birsen Yayınevi 3. Çözümlü Lineer Cebir AlıĢtırmaları, Arif Sabuncuoğlu, Nobel Yayın, 2011


Ön KoĢul: yok

30/105


02030337 Mühendislik Ġngilizcesi-I Eğitim Dili: Türü: Türkçe Zorunlu



Genel gramer kuralları, Mesleki Ingilizceden Türkçeye tercüme teknikleri, Ġngilizce eğitimi, tercüme teknikleri ve makale yazımında dikkat edilecek hususlar, Makale yazım kuralları ve uygulamaları. Mesleki alandaki metin ve dökümanların etkili bir Ģekilde Dersin Amacı: faydalanılması amacıyla öğrencilere gerekli bilgi birikiminin sağlanması 1. NickBrieger, AlisonPohl, Technical English – Önerilen Kaynaklar VocabularyandGrammar, 2005, Summertown Publishing. 2. Ġngilizce makaleler Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: yok (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

31/105


02030389 Teknoloji ve Yenilik Yönetimi Eğitim Dili: Türü: Türkçe Seçmeli



Teorik bazda olmak üzere teknoloji farklı bilim adamlarının görüĢleri çerçevesinde incelenir, CRM, ERP,IT v.b uygulamalar hakkında teorik ve güncel uygulamalardan bilgiler verilir. ÇeĢitli teknoloji uygulamalarını iĢletmelere adapte edebilme Dersin Amacı: yeteneği kazandırır. Teknolojik geliĢmeler ıĢığında iĢletmelerin organizasyon yapılarını yeniden gözden geçirmelerini(reorganizasyon) sağlar.GiriĢimcilik ruhunun geliĢtirilmesine yardımcı olacak Ģekilde amaçlanan bir öğretim planlanmaktadır. 1. Ders Notları Önerilen Kaynaklar Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: yok (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

32/105


02030390 ĠĢ ve Sosyal Güvenlik Eğitim Dili: Türü: Türkçe Seçmeli



Mühendislerin çalıĢtığı iĢ ortamında Genel ĠSG Kuralları, Açık ve Kapalı Alanlarda ĠSG Kuralları / Genel ĠSG ve Yapı ĠĢlerinde ĠSG'nin Farkı, ġantiyelerde Kayıtların Saklanma Sorumluluğu, ÇalıĢma alanlarında iĢ Kazaları Maliyetinin Belirlenmesi Teknikleri ĠĢ sağlığı ve güvenliği açısından bilinçli, gerektiği koĢullarda önlem Dersin Amacı: ve tedbirleri alabilen bireylerin yetiĢtirilmesi 1. Ders Notları Önerilen Kaynaklar Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: yok (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

33/105


02030374 Ekonomiye GiriĢ Eğitim Dili: Türkçe

Türü: Seçmeli



Ekonomiye giriĢ, Ekonomik düĢünceler, Ekonomi biliminin tanımı ve diğer bilimlerle ilgisi, Ekonomik sistemler, nüfus meseleleri ve ekonomik büyüme, Fiyat mekanizmasının iĢleyiĢi, arz-talep kanunları ve ekonomik karar birimleri, Üretim , üretim maliyetleri ve üretim faktörleri, tabiat, emek, sermaye, TeĢebbüs ve türleri, ĠĢgücü ve iĢsizlik sorunları, uluslar arası iĢ gücü akımları, Bankalar ve para, enflasyon, deflasyon ve devalüasyon, Yabancı sermaye, çok uluslu Ģirketler, Ticaret borsaları, Elektronik ticaret. Çağın iktisadi, sosyal ve teknolojik yönden geliĢmesinde katkısı Dersin Amacı: inkâr edilemeyecek kadar açık olan ekonomi biliminin temel prensiplerini ve ekonomik düĢüncenin mantığını anlatmak. Ekonomik olayların incelenmesi ve yorumlanması için temel kuralların açıklanması, fiyat mekanizması ve fiyatların teĢekkülünün incelenmesi. Üretim, maliyetler ve üretim faktörleri ile birlikte teĢebbüsün ve çeĢitlerinin incelenmesi. Para ve banka konuları ile bazı aktüel geliĢmelerin analizi. Uluslararası iktisat konuları, çok uluslu Ģirketler, yabancı sermaye, borsa ve Türkiye uygulamaları, milli gelir ile ilgili öğrencileri bilgilendirmek. 1. Ersan Bocutoğlu, Metin Berber ve Kenan Çelik, Ġktisada Önerilen Kaynaklar GiriĢ, Derya Kitabevi, Trabzon 2007. 2. Erdal M.Ünsal, Ġktisada GiriĢ, Ġmaj Yayıncılık, Ankara,2009. 3. Osman Z.Orhan ve Seyfettin Erdoğan, Ġktisada GiriĢ, Palme Yayıncılık, Ankara, 2008. 4. Zeynel Dinler, Ġktisat, Ekin Kitabevi, Bursa, 2008. 5. Tevfik Pekin, Ekonomiye GiriĢ, Zeus Kitabevi, Ġzmir, 2007. 6. Tümay Ertek, Temel Ekonomi, Beta Yayınları, Ġstanbul, 2006. Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: yok (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

34/105

2.SINIF BAHAR YARIYILI Dersin Kodu: Dersin Ġsmi: Eğitim ġekli: Teorik Dersler Dersin Sorumluları: Dersin Ġçeriği:

02030401 Devre Teorisi-II Eğitim Dili: Türkçe

Türü: Zorunlu



Sinüzoidal kaynaklar ve fazlar, Fazörler, Sinüzoidal kalıcı-durum analiz metotları, Sinüzoidal kalıcı-durumda devre teoremleri, Sinüzoidal kalıcı-durumda güç hesaplaması, Ortak endüktanslı (Kuplajlı) devreler, Transformatörler, Laplace dönüĢümü, Laplace dönüĢümü ile devre analizi, Frekans seçici devreler, Ġki uçlu devreler AC Devre DavranıĢlarının Temel Kavramlarını Anlatmak, Fazör Dersin Amacı: Yöntemi ile Temel AC Devrelerin YatıĢkın Durum Cevabını Hesaplayabilme Yeteneğini Kazandırmak, Periyodik Sinyallerinin Ortalama ve Efektif Değerlerinin, Bir Elemanın Anlık, Ortalama ve Kompleks Gücünün Hesaplanabilmesi, Bobin ve Kondansatör Ġçeren Devrelerin Frekans Cevabının Hesaplanması, Rezonans Devrelerinin Analizleri, Filtre Devrelerinin Frekans Cevabının Analizleri, Ortak Endüktans Ġçeren Devreler ile AC Analiz, 2-kapılı Devrelerin Analizi Yeteneklerini Kazandırmak. 1. Elektrik Devrelerine GiriĢ Ders notları, Prof. Dr. Ahmet Önerilen Kaynaklar DerviĢoğlu, ĠTÜ. 2. IntroductoryCircuit Analysis, Boylestad 3. Elektrik Devrelerinin Analizi, Prof. Dr. Cevdet Acar, ĠTÜ. 4. Devre Analizi Dersleri, Prof .Dr. Yılmaz Tokad, ĠTÜ. Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: yok (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

35/105


02030402 Devre Teorisi Lab.-II Eğitim Dili: Türü: Türkçe Zorunlu



Sinüzoidal kaynaklar ve fazlar, Fazörler, Sinüzoidal kalıcı-durum analiz metotları, Sinüzoidal kalıcı-durumda devre teoremleri, Sinüzoidal kalıcı-durumda güç hesaplaması, Ortak endüktanslı (Kuplajlı) devreler, Transformatörler, Laplace dönüĢümü, Laplace dönüĢümü ile devre analizi, Frekans seçici devreler, Ġki uçlu devreler Öğrencilere sinyal üreteci ve osiloskop kullanabilme becerisi Dersin Amacı: kazandırmak, AC kaynak kullanarak devre teoremlerinin anlaĢılmasını sağlamak, Devrelerin sinüzoidal yatıĢkın durumda incelenmesi, Empedans ve Admitans kavramlarının anlaĢılmasını sağlamak, RLC devrelerin Fazördiagramlarını çıkarabilmek, Rezonans ve Pasif Filtre devrelerinin incelenmesi, 2-kapılı devrelerin incelenmesi. 1. Elektrik Devrelerine GiriĢ Ders notları, Prof. Dr. Ahmet Önerilen Kaynaklar DerviĢoğlu, ĠTÜ. 2. IntroductoryCircuit Analysis, Boylestad 3. Elektrik Devrelerinin Analizi, Prof. Dr. Cevdet Acar, ĠTÜ. 4. Devre Analizi Dersleri, Prof .Dr. Yılmaz Tokad, ĠTÜ. Ön KoĢul:Yok Değerlendirme Metotları: %30 Laboratuar performansı ve Hazırlık (lab raporlarını da içeriyor), %20 Kısa sınavlar, %50 Final Sınavı NOT: -

36/105


02030403 Elektronik-II Eğitim Dili: Türkçe

Türü: Zorunlu



ĠĢlemsel kuvvetlendiricilerin yapısı, özellikleri ve temel iĢlemsel kuvvetlendiricili devreler. Geribesleme: Geribesleme yöntemi, geribeslemeli transfer fonksiyonu, negatif geribeslemeli kuvvetlendiricilerin temel karakteristikleri. Seri gerilim, seri akım geribeslemesi. Paralel gerilim, paralel akım geribeslemesi. Kararlılık. Barkhausenkriteri, RC sinüs osilatörleri ( Wien osilatörü, faz ötelemeli osilatör). LC sinüs osilatörleri ( Colpittsosilatörü, Hartleyosilatörü), kristalli osilatörler. Schmitt tetikleyici, RC dolup boĢalma osilatörleri, 555 zamanlayıcı, akım kaynaklı dolup boĢalma osilatörü. Güç kıvvetlendiricileri: Güç sarfiyatı, ısıl özellikler, verim, güç kuvvetlendiricilerin çalıĢma sınıfları, A sınıfı güç kuvvetlendiricileri. B sınıfı güç kuvvetlendiricileri, push-pull kuvvetlendirici, AB sınıfı güç kuvvetlendirici. Bootstarp çıkıĢ katı, akım kaynaklı çıkıĢ katı. Darlington çiftleriyle çıkıĢ katı, köprü tipi kuvvetlendirici. Temel elektronik devrelerin analizini ve tasarımını yapabilmek için Dersin Amacı: gerekli bilgi ve becerileri kazandırmak. 1. M. S. Türköz, Elektronik, Birsen Yayınevi, 2004. Önerilen Kaynaklar 2. J. Millman, Microelectronics, McGraw Hill,1979. 3. R. Boylestadand L. Nashelsky, ElectronicsDevicesandCircuitTheory, Prentice- Hall, 1992. 4. D.Leblebici, Elektronik Devreleri, Seç Yayın Dağıtım, 1996. 5. H. Pastacı, Elektronik, Yıldız Üniversitesi, 1990. Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: yok (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

37/105


02030404 Elektronik Laboratuarı-II Eğitim Dili: Türü: Türkçe Zorunlu



ĠĢlemsel kuvvetlendiricilerin yapısı, özellikleri ve temel iĢlemsel kuvvetlendiricili devreler. Geribesleme, Geribesleme yöntemi, geribeslemeli transfer fonksiyonu, negatif geribeslemeli kuvvetlendiricilerin temel karakteristikleri. Seri gerilim, seri akım geribeslemesi. Paralel gerilim, paralel akım geribeslemesi. Kararlılık. Barkhausenkriteri, RC sinüs osilatörleri ( Wien osilatörü, faz ötelemeli osilatör). LC sinüs osilatörleri ( Colpittsosilatörü, Hartleyosilatörü), kristalli osilatörler. Schmitt tetikleyici, RC dolup boĢalma osilatörleri, 555 zamanlayıcı, akım kaynaklı dolup boĢalma osilatörü. Güç kıvvetlendiricileri: Güç sarfiyatı, ısıl özellikler, verim, güç kuvvetlendiricilerin çalıĢma sınıfları, A sınıfı güç kuvvetlendiricileri. B sınıfı güç kuvvetlendiricileri, push-pull kuvvetlendirici, AB sınıfı güç kuvvetlendirici. Bootstarp çıkıĢ katı, akım kaynaklı çıkıĢ katı. Darlington çiftleriyle çıkıĢ katı, köprü tipi kuvvetlendirici konularının laboratuar deneyleri ve uygulamları Deneysel olarak temel elektronik devrelerin analizini ve tasarımını Dersin Amacı: yapabilmek için gerekli bilgi ve becerileri kazandırmak. 1. M. S. Türköz, Elektronik, Birsen Yayınevi, 2004. Önerilen Kaynaklar 2. J. Millman, Microelectronics, McGraw Hill,1979. 3. R. Boylestadand L. Nashelsky, ElectronicsDevicesandCircuitTheory, Prentice- Hall, 1992. 4. D.Leblebici, Elektronik Devreleri, Seç Yayın Dağıtım, 1996. 5. H. Pastacı, Elektronik, Yıldız Üniversitesi, 1990. Değerlendirme Metotları: %30 Laboratuar performansı Ön KoĢul: yok ve Hazırlık (lab raporlarını da içeriyor), %20 Kısa sınavlar, %50 Final Sınavı NOT: -

38/105


02030405 Mühendislik Matematiği Eğitim Dili: Türü: Türkçe Zorunlu

-

-



Dersin içerik ve organizasyonu. Kompleks sayılar. Bir kompleks sayının kutupsal gösterimi ve Üçgen EĢitsizliği. De Moivre Teoremi ve kökler. Kompleks düzlemde kümeler. Bir kompleks değiĢkenin sürekli fonksiyonları. Bir kompleks değiĢkenin sürekli fonksiyonları (devam). Analitik fonksiyonlar ve Cauchy-Riemann denklemleri. Kompleks üstel fonksiyon. Trigonometrik ve hiperbolik fonksiyonlar. Kompleks logaritma ve kompleks kuvvet fonksiyonu. Kompleks düzlemde eğrisel integral. Kompleks Hesabın Temel Teoremi. Cauchy Teoremi. Caucy Teoremi (devam). Reel integrallerin hesabında Cauchy Teoreminin kullanımı. Cauchy integral Formülleri.

Cauchy integral Formülleri (devam). Liouville Teoremi, Maksimum Prensibi, ve Cebirin Temel Teoremi. Harmonik fonksiyonlar. kompleks diziler. Kompleks seriler. Kompleks kuvvet serileri. Taylor serileri. Laurent serileri. Sıfırlar ve tekillikler. Rezidüler. Sinüs ve kosinüslü reel belirli integrallerin hesabı. Reel belirsiz integrallerin hesabı. Mühendislik teorisinde yaygın olarak kullanılan kompleks Dersin Amacı: değiĢkenler teorisini ve uygulamalarını tanıtmak 1. S. I. Grossmann ve W. R. Derrick, Advanced Önerilen Kaynaklar EngineeringMathematics, Harper&Row, 1988 (Ġlgili konular). 2. W. R. Derrick, Complex Analysis and Applications, 2. Baskı, Brooks/Cole, 1983. Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: yok (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

39/105


02030406 Elektromanyetik Dalgalar Eğitim Dili: Türü: Türkçe Zorunlu



Maxwell denklemleri, elektromanyetik dalgalar, düzlemsel dalgalar, kayıpsız ortamda düzlemsel dalgalar, kayıplı ortamlarda düzlemsel dalgalar, sınır koĢulları, herhangi bir doğrultuda yayılan düzlemsel dalgalar, elektromanyetik enerji akıĢı, Elektromanyetik dalgaların polarizasyonu, dalgaların düzlemsel arayüzlerden kırılma ve yansımaları, Ġletim hatlarına giriĢ, Kılavuzlu dalgalarda genel prensipler. TE, TM ve TEM dalgaları, koaksiyel ve mikroĢerit hatlar, Antenlere genel bir bakıĢ. Elektromanyetizmanın tarihsel geliĢimine paralel olarak Dersin Amacı: elektromanyetik dalgaların davranıĢlarının incelenmesi. 1. ElectromagneticFieldsandWaves (Paul Lorrainetc., W.H. Önerilen Kaynaklar FreemanCompany, ISBN :0-716-71869-3). 2. ElectromagneticFields (R. V. Buckley, MacmillianPress, ISBN : 0-333-30664-3). 3. Elektromagnetik Alan Teorisi (Prof. Dr. H. Ergun Bayrakci, Birsen Yayinevi, ISBN :975-511-011-9. 4. Elektromagnetik Problemler ve Sayısal Yontemler (Levent Sevgi, Birsen Yayinevi, ISBN : 975-511-223-5). Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: yok (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

40/105


02030409 Olasılık ve Ġstatistik Eğitim Dili: Türü: Türkçe Zorunlu



Veriyi tanımlamanın ve belirleyici iliĢkileri elde etmenin önemi. - DeğiĢkenlerin sınıflandırılması. - Kategorik değiĢkenleri tanımlayan grafikler. Zaman-serisi verilerini tanımlayan grafikler. Sayısal verileri tanımlayan grafikler. Veriler arasındakiiliĢkileri tanımlayan tablo ve grafikler. - Veri sunum hataları. - Merkezi eğilim ölçümleri. - DeğiĢkenlik ölçümleri. - Rassal deney, çıktılar, olaylar. - Olasılık ve esasları. Klasik olasılık. Göreli sıklık.Öznel olasılık. - Olasılık kuralları. ġartlı olasılık. Ġstatistiksel bağımsızlık. Ġki terimli olasılık dağılımı. Bayes teoremi. Rassal değiĢkenler. - Ayrık rastgele değiĢkenler için olasılık dağılımları. - Ayrık rastgele değiĢkenlerin olasılıkları. Binom dağılımı. - Ayrık rastgele değiĢkenin beklenen değeri. - Ayrık rastgele değiĢkenin varyansı. - Rassal bir değiĢkenin doğrusal fonksiyonlarının ortalama ve varyansı. - Hipergeometrik dağılım. - Poisson olasılık dağılımı. - Sürekli rassal değiĢkenler. - Uniform dağılım. - Sürekli rassal değiĢkenler için beklentiler. - Sürekli rassal bir değiĢkenin doğrusal fonksiyonunun ortalama ver varyansı. - Normal dağılım. Normal olasılık çizimleri. - Bir ana kitleden örneklem yapmak. - Örnek ortalamalarının örneklem dağılımları. - Merkezi limit teoremi. - Örnekboyutlarının örneklem dağılımları. Örnek varyansının örneklem dağılımları. Bu ders, bilgi yoğunluklu alanlarda kariyer yapmak Dersin Amacı: isteyenöğrencilere, bazı uygulamalı olasılık ve istatistik konulara giriĢi sağlar. 1. Probability, RandomVariables, andRandomSignalPrinciples, Önerilen Kaynaklar Peebles, Jr., 4th Ed.,McGraw-Hill 2. Olasılık ve Ġstatistik, Fikri Akdeniz Ön KoĢul: Yok Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: herbiri %25 (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

41/105


02030438 Mühendislik Ġngilizcesi-II Eğitim Dili: Türü: Türkçe Zorunlu



Genel gramer kuralları, Mesleki Ingilizceden Türkçeye tercüme teknikleri, Ġngilizce eğitimi, tercüme teknikleri ve makale yazımında dikkat edilecek hususlar, Makale yazım kuralları ve uygulamaları, Sıkca Sorulan Sorular ve Yanıtlar, ĠĢ görüĢmesi (mülakat), Rol ÇalıĢmaları, ĠĢyerinde hakkını aramak, ĠĢ Mektubu yazmada temel ilkeler, ÇeĢitli Konularda (SatıĢ, SipariĢ, Ġptal, Kredi) ĠĢ Mektubu Yazma, Kısa iĢ raporu hazırlama, Resmi iĢ raporu hazırlama. Ġngilizcenin mesleki alanda etkili bir Ģekilde kullanımının Dersin Amacı: sağlanması amaçlanmaktadır. 1. Ders Notları Önerilen Kaynaklar 2. Makaleler Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: yok (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

42/105


02030491 Fikri ve Sınai Mülkiyet Eğitim Dili: Türü: Türkçe Seçmeli



Fikri ve Sınai Mülkiyet Hukuku kavramı, kapsamı, tarihi geliĢimi ve kaynakları, Eser ve eser türleri, ĠĢlenmeler özellikle bilgisayar programları ve veri tabanları, Eser sahibi ve eser sahibinin hakları, Eserle ilgili sözleĢmeler, Marka kavramı, türleri, iĢlevleri, Marka hakkı ve hakkın elde edilmesinde tescil ilkesi, Marka hakkının korunması, Marka hakkının hukuki iĢlemlere konu olması, Patent kavramı, BuluĢ sahibi ve hakkı, Patent baĢvurusu ve patent verilmesi, Patent hakkından doğan haklar ve bu hakkın sınırları, Patentin hukuki iĢlemlere konu olması ve hükümsüzlüğü dersin içerikleridir. Ders öğrencilerin Fikri ve Sınai Mülkiyet Hukuku kavramları Dersin Amacı: hakkında bilgi ve beceriye sahip olmasını amaçlamaktadır. 1. Tekinalp, Ünal; Fikri Mülkiyet Hukuku, Ġstanbul, 1999. Önerilen Kaynaklar 2. Arkan, Sabih; Marka Hukuku, Ankara, 1997. 3. Özcan, Mehmet; Avrupa Birliğinde Fikri ve Sınai Haklar, Ankara, 1999. 4. ġehirali, Feyzan Hayal; Patent Hakkının Korunması, Ankara, 1998. Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: yok (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

43/105


02030492 Toplam Kalite Yönetimi Eğitim Dili: Türü: Türkçe Seçmeli



Kalite Yönetimi modeli, Stratejik kalite planlaması, MüĢterinin sesi, Pazarın sesi, Süreç geliĢtirme, Herkesin katılımı, Liderlik, Ürün ve süreç tasarımında kalite, Tedarikci yönetimi, Kalite Kavramı ve Toplam Kalite Yönetimine (TKY) GiriĢ TKY'nin amaçları, Unsurları, Süreç yönetimi, Kalite Ölçüm Yöntemleri Liderlik ve Yöneticilik Liderlerde Aranan Özellikler Stratejik Planlama Performans Yönetim Kavramı Kalite Çemberleri Kavramı TKY'nin BaĢarısında Rol Oynayan Faktörler Ders öğrenciye toplam kalite yönetimi hakkında bilgi ve becerinin Dersin Amacı: kazandırılmasını amaçlanmaktadır. 1. Ders Notları Önerilen Kaynaklar Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: yok (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

44/105


02030493 Yönetim Sosyolojisi Eğitim Dili: Türü: Türkçe Seçmeli



Yönetim süreci, yönetimin evrensel ve çevresel unsurları ve yönetime kuramsal yaklaĢımlar (HenriFayol, Luther Gulick ve Frederick W. Taylor), biçimsel ve doğal örgütlerin süreçleri, yapıları, iĢlevleri ve sorunları, Örgüt ve örgütlendirme, kamu yönetiminde yetki merkeziyetçiliği ve yetki göçürümü (adem-i merkeziyetçiliği) kavramlarının tanımlanması ve açıklanması, biçimsel örgütlerin çok sayıdaki görünümlerinden biri olan bürokrasi ve bürokratik davranıĢ ve baĢlıca bürokratik kuramlar (Marksist, MaxWeber, A. R. Michels, James Burnham ve Warren G. Bennis), Osmanlı ve Türkiye Cumhuriyeti dönemi Türk kamu yönetimi bürokrasisinin baĢlıca özellikleri. Dersi alan öğrenci, biçimsel ve doğal örgütlerin kavramları, Dersin Amacı: süreçleri, yapıları, iĢlevleri ve sorunları ile tanıĢacak ve anlayacak, (kamu yönetimi dahil) yönetime çeĢitli kuramsal yaklaĢımlar ve yönetimde insan faktörleri ile baĢlıca bürokrasi kuramlarını öğrenecek ve bilecek, ulusal ve uluslararası (kamu yönetimindekiler dahil) bürokratik örgütler ve bunlar içindeki insan iliĢkilerinin çeĢitli görünümleri üzerine kuramsal tartıĢmalar, sosyolojik çözümlemeler ve uygulamalı araĢtırmalar yapabilmenin tek zemini olarak bilimsel yöntem ve bilimsel bilgiye özel bir önem atfedecektir. 1. Çoker, Ziya. (1995) Yönetim ve Siyaset, Ankara: Kazancı Önerilen Kaynaklar Matbaası. 2. FiĢek, Kurthan. (1979) Yönetim, Ankara: SBF Yayınları. 3. Mıhçıoğlu, Cemal. (1990) Yönetimde Ġnsan ĠliĢkileri. Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: yok (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

45/105

3. SINIF GÜZ YARIYILI Dersin Kodu: Dersin Ġsmi: Eğitim ġekli: Teorik Dersler Dersin Sorumluları: Dersin Ġçeriği:

02030501 Elektrik Makineleri I Eğitim Dili: Türü: Türkçe Zorunlu



-

Manyetik devrelerde temel kavramlar: mıknatıslanma, enerji tutma, histerisis ve eddy kayıpları. Transformatörler: eĢdeğer devre, açık ve kısa devre testleri, doğrultma, verim, polarite. - Elektromekanik enerji dönüĢümü: alan enerjisi, ko-enerji, kuvvet, moment. - Hareketli makinaların temelleri: armaturmmf‟si, endüklenenemf, üretilen moment. - DA. makinalar: gerilim ve tork üretimi, mıknatıslanma özellikleri, uyarım yöntemleri, jeneratör ve motor özellikleri, kapasite ve verim. - Tek-fazlı endüksiyon motorlar: eĢdeğer devre, normal çalıĢma, yolverme. - Doğrusal endüksiyon motoru, ayrık fazlı, kondansatör tipli, gölgeli kutuplu. - Özel makinalar Bu ders, öğrencilere elektromekanik enerji dönüĢümünün temel Dersin Amacı: prensipleri, elektrik makinelerinin ve transformatörlerin çalıĢma karakteristikleri ve bunların kararlı durum eĢdeğer devre modelleri ile analizi hakkında bilgilendirir. I. Manyetik Devreler Hakkında Temel Konseptler II. Tek Fazlı Transformatörler III. Elektromekanik Enerji DönüĢümü IV. Döner Elektrik Makinelerinin ÇalıĢma Prensipleri V. DA Makineler VI. Tek Fazlı Endüksiyon Motorları VII. Özel Makineler 1. ElectricMachinery Fundamentals, Chapman, 3rd Önerilen Kaynaklar Ed.,McGraw-Hill 2. ElectricMachinery, Fitzgerald, Kingsley, Umans, 5th Ed.,McGraw-Hill 3. ElectricMachines, Slemon, Straughen, AddisonWesley 4. Principles of ElectricalMachineryandPowerElectronics, Sen, John Wiley 5. ElectromechanicsandElectricMachines, Nasar, Unnewehr, 2nd Ed., John Wiley 6. Elektrik Makinaları 1 – 2, Nurdan Güzelbeyoğlu Ön KoĢul: Yok Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: herbiri %25 (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: 46/105

Dersin Kodu: Dersin Ġsmi: Eğitim ġekli: Laboratuvar Dersin Sorumluları: Dersin Ġçeriği:

02030502 Elektrik Makineları laboratuarı-I Eğitim Dili: Türü: Türkçe Zorunlu



AA devrelerde güç ölçümü. Tek fazlı transformatörler: gerilim ve akım dalga sekli, histerisis döngüsü, polarite, verim ve regülasyon, kısa- ve açık-deve testleri. - DA makinalar: mıknatıslanma karakteristiği, uyarım çeĢitleri, jeneratör ve motorların çalımsa karakteristikleri. - Tek-fazlı endüksiyon motor çeĢitleri, yolverme ve normal çalıĢma. Bu ders, Elektrik Makinaları Laboratuvarı'nda yapılan manyetik Dersin Amacı: devreler,transformatörler ve elektrik makineleri hakkındaki pratik bilgilerin geliĢtirilmesini sağlar. Dersi tamamlayan öğrenci aĢağıdaki konuları öğrenir ve analizini yapabilir: I. AC Devrelerde Güç Ölçümü II. Tek Fazlı Transformatör : Gerilim ve akım dalga Ģekillerihisteresis bağıntısı, kutup testi III. Tek Fazlı Transformatör : Verimlilik,regülasyon,açık ve kısa devre testleri IV. DC Makinalar : Manyetiklenme eğrisi V. DC Jeneratörler : Yük karakteristikleri VI. DC Motorlar : Seri ve paralel motorların çıkıĢ eğrisi VII. Tek Fazlı Ġndüksiyon Motorlar : Türleri, çalıĢma Ģekilleri 1. ELE 365 ElectricalMachinesLaboratory Manual Önerilen Kaynaklar 2. Elektrik Makinaları 1 – 2, Nurdan Güzelbeyoğlu Ön KoĢul: Yok Değerlendirme Metotları: %30 Laboratuar performansı ve Hazırlık (lab raporlarını da içeriyor), %20 Kısa sınavlar, %50 Final Sınavı NOT: -

47/105


02030503 Kontrol Sistemleri-I Eğitim Dili: Türü: Türkçe Zorunlu



-

Denetim sistemlerinin tarihsel geliĢimi. Açık ve kapalı döngü, temel geribesleme kavramları. Fiziksel sistemlerin modelleri: elektriksel ögeler, mekanik sistemler, sıvısal sistemler, ısıl sistemler, servomotorlar. - Öbek semalar, sinyal akıĢ çizgileri. Durum uzayı tanımı, durum geçismatrisi, es biçimler, A matrisinin kösegenlestirilmesi, aktarım iĢlevi ayrıĢımı. - Zaman yanıtı çözümlemesi, s-düzlemi, durgun durum hata çözümlemesi. - Duyarlılık, bozan etken savurması ve kararlılık çözümlemesi, Routh-Hurwitz ölçütü, kök yer eğrisi çizimi. - Sıklık yanıtı çözümlemesi: Bode, kutupsal ve genlik-evre çizimleri, Nyquist çözümlemesi, kazanç/evre payları, Nichols çizelgesi Bu dersin amacı öğrencinin mühendislik yasamı boyunca Dersin Amacı: karĢılaĢabileceği çeĢitli denetim sistemlerini çözümlemek için kullanılabilecek farklı yaklaĢımları öğretmektir. Derste tartıĢılan yaklaĢımlar denetim sistemlerinin yalnızca çözümlenmesinde değil, tasarımında da kullanılan yaklaĢımlar olsa da, derste çözümleme bakıĢ açısı daha çok vurgulanmaktadır. Bu amaca yönelik olarak, önce fiziksel sistemlerin modellenmesi sunulmakta, ardından denetim sistemlerinin geçici durum analizi, kalıcı durum analizi ve kararlılık analizi için kullanılan yaklaĢımlar tartıĢılmaktadır. Ders hem frekans bölgesi, hem de zaman bölgesi yaklaĢımlarını dengeli bir biçimde vermeyi hedeflemektedir. Tasarım yaklaĢımları analiz örnekleri üzerinden örtük olarak tartıĢılmaktadır. 1. Linear Control Systems: Analysis and Design, D‟Azzo, Önerilen Kaynaklar Houpis, 4. Ed.,McGraw-Hill 2. Modern Control Systems, Dorf, Bishop, 9. Ed, AddisonWesley 3. Feedback Control of DynamicalSystems, Franklin, Powell, Emami-Naeini, 4. Ed.,AddisonWesley 4. Automatic Control Systems, Kuo, 7. Ed.,PrenticeHall 5. Control SystemsEngineering, Nise, 3. Ed., John Wiley 6. Modern Control Engineering, Ogata, 4. Ed, PrenticeHall 7. Feedback Control Systems, Phillips, Harbor, 3. Ed.,PrenticeHall 8. Schaum‟sOutline of Feedback Control Systems, Stubberud, Willams, DiStefano, 2. Ed.,McGraw-Hill 9. Otomatik Kontrol Sistemleri, Mehmet Önder Efe Ön KoĢul: Yok Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: herbiri %25 (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: 48/105


02030505 Sinyaller ve Sistemler Eğitim Dili: Türü: Türkçe Zorunlu



Sinyal ve sistemlerin tanımları, sürekli zaman ve ayrık zamanda sinyaller ve sistemler, - temel sinyal ve sistem özellikleri. - Doğrusal ve zamanla değiĢmeyen sistemlerin katlanma gösterimi. - Periyodik sinyaller ve sürekli ve ayrık zamanda Fourier serileri. - Sürekli zaman Fourier dönüĢümü ve özellikleri. Frekans tepkisi. - Ayrık zaman Fourier dönüĢümü ve özellikleri. - Zaman ve frekans bölgeleri arasındaki iliĢkiler. Birinci ve ikinci derece sistemlerin analizi. - Filtreler. - Örnekleme ve Nyquist teoremi, sürekli zaman sinyallerinin ayrık zamanda islenmesi. - Laplacedönüsümü ve özellikleri. Kutup ve sıfır kavramları. - z-dönüsümü ve özellikleri. Bu ders sinyal ve sistem kavramlarının yerleĢtirilmesini ve temel Dersin Amacı: analiz yöntemlerinin kazandırılmasını hedefler. Dersi baĢarıyla bitiren öğrencilerin aĢağıdaki becerileri kazanmaları beklenir: - Gerek sürekli, gerekse ayrık zaman sinyalleri üzerindeki temel matematiksel iĢlemleri yapabilmek, - Doğrusal ve zamanla değiĢmeyen sistemlerin özelliklerini bilmek ve analizde kullanabilmek, - Periyodik sinyallerin analizi için Fourier serilerini kullanabilmek, - Fourier dönüĢümü ile frekans tepkesi hesaplayabilmek, - Zaman ve frekans bölgeleri arasında geçiĢ yapabilmek, bir bölgede yapılan değiĢikliğin öbür bölgedeki tepkeyi nasıl etkilediği konusunda yorum yapabilmek, - Örnekleme teoremi aracılığıyla sürekli zaman ve ayrık zaman sinyalleri arasında bir bağlantı kurabilmek. - Laplace ve z-dönüĢümlerini kullanarak analiz yapabilmek. 1. SignalsandSystems, Oppenheim, Willsky, 2nd Ed.,PrenticeÖnerilen Kaynaklar Hall 2. Fundamentals of SignalsandSystems Using The Web and MATLAB, Kamen, Heck, 2nd Ed.,Prentice-Hall 3. Sinyaller ve Sistemler, Orhan Gazi Ön KoĢul: Yok Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: herbiri %25 (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

49/105


02030506 Mesleki Yazılım Uygulamaları Eğitim Dili: Türü: Türkçe Zorunlu



Dersin Sorumluları: Dersin Ġçeriği:

- GiriĢ ve tanımlar, temel ilkeler - MATLAB programlama dili, - MATLAB ile grafik çizimleri, devre analizleri, - Temel elektrik-elektronik problem çözümleri Matlab ve Simulink ile Elektrik-Elektronik problem Dersin Amacı: çözümlemelerinin yapılması hakkında bilgi sahibi olmak. 1. John O. Attia, Electronicsandcircuitanalysisusing MATLAB, Önerilen Kaynaklar CRC, 1999 2. Brian R. Hunt, Ronald L. Lipsman, Jonathan M. Rosenberg, A Guide to MATLAB, Cambridge, 2001. 3. John O. Attia, Electronicsandcircuitanalysisusing MATLAB, CRC, 1999 4. Matlab ve Genel Uygulamaları, Ahmet AltıntaĢ Ön KoĢul: Yok Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: herbiri %25 (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT:


02030507 Endüstriyel Elektronik Eğitim Dili: Türü: Türkçe Zorunlu

-

Dersin Amacı:



Dersin hedef, içerik, öğretim Ģekli, değerlendirme yöntemlerinin tanıtılması Algılayıcılar ve dönüĢtürücüler OPAMP uygulamaları Kuvvetlendirici yapıları, köprü çalıĢma Akım-gerilim dönüĢtürücüler Gerilim-Akım dönüĢtürücüler DC ölçü amplifikatörleri Aktif filtre tasarımları ADC ve DAC dönüĢtürücüler Zamanlayıcı tasarımı Elektronik cihaz tasarımı.

Endüstriyel uygulamalarda karĢılaĢılan elektronik devreleri incelemektir.

50/105

1. Endüstriyel Elektronik, Hakan Kuntman 2. Endüstriyel Elektronik Deneyleri ve Projeleri, Erdoğan Teközgen Ön KoĢul: Yok Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: herbiri %25 (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: Önerilen Kaynaklar


02030508 MikroiĢlemciler ve Mikrodenetleyiciler Eğitim Dili: Türü: Türkçe Zorunlu

Derece: Lisans


Ulusal Kredisi: 3

AKTS Kredisi: 3


- Mikrodenetleyici Mimarisi Ve Donanımı, - Mikrodenetleyiciye program yükleme , - Algoritma Tasarlamak, - AkıĢ diyagramları, - Mikrodenetleyici hafızası ve kaydediciler, - Mikrodenetleyici program komutları, - Temel giriĢ çıkıĢ programları, - Program derleme ve hata denetimi, - Mikrodenetleyici ile buton ve led uygulamaları, - Mikrodenetleyici ile 7 segmentdisplay uygulamaları, - Mikrodenetleyici ile tuĢ takımı uygulamaları, - Mikrodenetleyici ile LCD uygulamaları MikroiĢlemci mimarinin genel hatlarını öğretmek ve tarihsel Dersin Amacı: geliĢimini sunmak, Seçilen mikroiĢlemcinin (8085) mimarisini ve isleyiĢini genel hatları ile anlatmak ve bununla ilintili olarak veri yollarının detaylandırılmasını yapmak. Bu veri yollarının anlattıktan sonra bu yollar üzerinden belleklerin nasıl bağlanabileceğini aktarmak. Mikrodenetleyici seçmek, algoritma ve akıĢ diyagramı tasarlamak, mikrodenetleyici için program yazmak, mikrodenetleticiye program yüklemek ve temel uygulamalar yapmak yeterliklerin kazandırılması amaçlanmaktadır 1. Microprocessor, architecture, Önerilen Kaynaklar programmingandapplicationswiththe 8085/8080A, Gaonkar, PrenticeHall 2. MikroiĢlemciler ve Mikrodenetleyiciler, Nurettin Topaloğlu, Salih Gürgünoğlu Ön KoĢul: Yok Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: herbiri %25 (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT:

51/105


02030509 MikroiĢlemciler ve Mikrodenetleyiciler Lab. Eğitim Dili: Türü: Türkçe Zorunlu

Derece: Lisans


Ulusal Kredisi: 1

AKTS Kredisi: 2

-

8085 Mimarisi ve iĢleyiĢi. 8085 tabanlı mikroiĢlemci eğitim setinin kullanımı. Mikrodenetleyicilerin programlanması. Veri transfer iĢlemleri ve komutları. LED ve anahtarlar ile veri giriĢ çıkısı. Aritmetik ve mantıksal iĢlemler. Program kontrol ve dallanma komutları. Gecikmeler. Bellek organizasyonu. 8085 derleyicisi ve dil yapısı. Komut seti, komutların yapısal özellikleri, sınıflandırması ve kullanımı. - Farklı komutlarla programlama. - Yığıt ve altyordamlar. - Zamanlayıcılar ve kesme iĢlemleri. 8085 tabanlı mikroiĢlemci eğitim seti kullanılarak 8085 mimarisi ve Dersin Amacı: iĢleyiĢi ile ilgili uygulama geliĢtirilmesi. Eğitim seti üzerinde bulunan 8085, hafıza ve çevre birimlerinin bir bütün olarak çalıĢma esaslarını incelemek. Mikrodenetleyicilerin programlanması. GerçekleĢtirilen uygulamalar, hem bu birimlerin nasıl kullanılacağını kavramaya hem de makine dilinin kullanımını geliĢtirmeye yöneliktir. Kullanılan eğitim setleri bilgisayar destekli olduğundan makine dili ile yazılmıĢ programların eğitim setine nasıl yükleneceği, çalıĢtırılacağı ve gerekirse program akıĢlarının kontrol edilmesi, bu dersin kapsamı ve hedefleri arasında yer almaktadır. 1. Microprocessor, architecture, Önerilen Kaynaklar programmingandapplicationswiththe 8085/8080A, Gaonkar, PrenticeHall 2. MikroiĢlemciler ve Mikrodenetleyiciler, Nurettin Topaloğlu, Salih Gürgünoğlu Ön KoĢul: Yok Değerlendirme Metotları: %30 Laboratuar performansı ve Hazırlık (lab raporlarını da içeriyor), %20 Kısa sınavlar, %50 Final Sınavı NOT:

52/105


02030574 ĠĢletme Yönetimi Eğitim Dili: Türkçe

Türü: Seçmeli




- ĠĢletme Yönetim ve Organizasyon ġeması, - ĠĢletmelerin iĢleyiĢ programı. ĠĢletme ve Organizasyonlarda çeĢitli kademelerde görev alabilecek Dersin Amacı: risk yönetimini ve iĢletme organizasyonuna hakim bireylerin yetiĢtirilmesi. 1. ĠĢletme Yönetimi, Mina Özevren Önerilen Kaynaklar 2. ĠĢletme Yönetimi, Emel Bahar Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: yok (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT:

53/105


02030578 GiriĢimcilik Eğitim Dili: Türkçe

Türü: Seçmeli




- GiriĢimcilik - GiriĢimcilik Kavramı, Önemi ve Sınıflandırılması - GiriĢimcilik AraĢtırmalarındaki Sorunlar - GiriĢimcilik Süreci ve Çevre ile EtkileĢim - Birey Olarak GiriĢimci ve Özellikleri - ĠĢe BaĢlama/ iĢletme Kurma Süreci - Yeni iĢletme Kurma - Mevcut Bir iĢletmeyi Satın Alma - Franchising - Fırsatların Algılanması - iĢletme Modeli - iĢletme Kavramı - iĢleme Modelinin Ekonomik Yapısı - iĢletme Planı - Pazarlama Planı - GiriĢimciler ve Küçük iĢletmeler için Finansal - Planlama - GiriĢimci Yatırım Modeli - GiriĢimci Pazarlama - Yenilik, Teknoloji ve GiriĢimcilik - Kaynak Temelli BakıĢ Açısı ve GiriĢimcilik - Kurumsal GiriĢimci - Örnek Olay incelemeleri Bu ders, giriĢimcilik teorisi ve küçük ve orta boy iĢletmelere yönelik Dersin Amacı: iĢletme fonksiyonlarının değerlendirilmesini içermektedir. Temel konular; giriĢimcilik süreci, giriĢimci özellikleri, fırsatların belirlenme süreci ve iĢletme modelinden oluĢmaktadır. Ders süresince ayrıca güncel giriĢimci örnekleri incelenecektir. 1. ScottShane, A General Theory of Entrepreneurship, Önerilen Kaynaklar EdwardElgar, UK, 2005. 2. Tamer Müftüoğlu ve Tülin Durukan, GiriĢimcilik ve KOBĠ‟ler, Gazi Kitapevi, Ankara, 2004. 3. Semra Arıkan, GiriĢimcilik, Siyasal Kitapevi, Ankara, 2004. Ön KoĢul: Yok Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: herbiri %25 (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT:

54/105


02030595 Endüstri Sosyolojisi Eğitim Dili: Türü: Türkçe Seçmeli



Teknolojik geliĢme ile birlikte değiĢen uzmanlaĢma süreci, EndüstrileĢmenin nedenleri, özellikleri ve etkileri, Toplumsal yapı ile endüstriyel kurumların iliĢkisi, iĢ grupları ve bunların birbirleriyle iliĢkileri, - ÇalıĢma gruplarının oluĢturduğu sosyal organizasyonlar, - ĠĢçinin çalıĢma ortamı içinde oynadığı roller, - Sendikalar ve mesleki dernekler, - ÇalıĢma gruplarının yapısı, - Bürokrasi, - ĠĢ tabakalaĢması, - ĠĢ analizi, - Liderlik Dersi alan öğrenci; Dersin Amacı: Klasik toplum yapısı, endüstri toplumuna dönüĢürken gelenekler ve kurumlarda meydana gelen değiĢiklikleri açıklayabilecek, Teknolojik geliĢmeyle paralel olarak artan endüstrileĢmenin nedenlerini ve günümüz toplumları üzerindeki etkilerini yorumlayabilecektir. 1. Türkdoğan Orhan. (1981) Sanayi Sosyolojisi, Önerilen Kaynaklar Türkiye‟nin SanayileĢmesi Dün-Bugün-Yarın, Ankara: Töre Yayınevi. 2. Soyer Serap. (1996) Endüstri Sosyolojisine GiriĢ, Ġzmir: Saray Yayıncılık. 3. Russel Dora ve Bertrand. (1979) Endüstri Toplumunun Geleceği, (çev. Melih Ölçer), Ankara: Bilgi Yayınevi. 4. Bauman, Zgymunt. (1999). KüreselleĢme: Toplumsal Sonuçları, (çev. A. Yılmaz), Ġstanbul: Ayrıntı Yayınları. 5. Schmidt, J. D. (2000) GlobalizationandSocialChange, London: RoutledgePress. 6. Raun, Rudolf. (1990) IndustrializationandEveryday Life, Cambridge: Cambridge UniversityPress. Ön KoĢul: Yok Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: herbiri %25 (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

55/105

3.SINIF BAHAR YARIYILI 02030601 Dersin Kodu: Kontrol Sistemleri-II Dersin Ġsmi: Eğitim ġekli: Eğitim Dili: Türü: Teorik Dersler Türkçe Zorunlu Dersin Sorumluları: Dersin Ġçeriği:

Dersin Amacı:

Önerilen Kaynaklar



-

PID denetimi, Kök yer eğrisi ve Bode çizimleri üzerinde evre öndelemesi ve evre gecikmesi düzelteçleri tasarımı. - Kapalı döngü aktarım iĢlevi seçimi, gerçekleĢtirilebilirdik, sonusur izleme. - Doğrusal cebirsel tasarım: birim geri besleme, giriĢ/çıkıĢ ve iki dereceli serbestlik düzenleĢimleri. - Durum uzayı tasarımı, durum geribeslemesi. - Dayanıklı denetim sistemi tasarımı. - Doğrusal olmayan denetim sistemleri: sık karĢılaĢılan doğrusaldık dıĢılıklar, tanım iĢlevi çözümlemesi, - DoğrusallaĢtırma, - Evre düzlemi çözümlemesi, - Tekil noktalar, - Kısık çevrimler. Bu derste, hem klasik (frekans bölgesi yaklaĢımı, yer kök eğrisi yöntemi, PID Denetleçler) hem de modern (durum uzayı teknikleri, cebirsel yaklaĢımlar) kontrol sistem tasarımı yöntemleri ele alınmaktadır. Ayrıca, doğrusal-olmayan, çok girdi-çok çıktılı ve zaman gecikmeli sistemlere yönelik olarak kullanılabilecek yaklaĢımlar ve gerçek zamanlı kontrol sistemleri gerçekleĢtirimleri de tartıĢılmaktadır. Değerlendirme, arasınav, final sınavı ve ödevler üzerinden yapılmakta ve ödevlerin bir kısmı matlab/simulink gibi simülasyon araçlarından yararlanılarak gerçekleĢtirilmektedir 1. Linear Control Systems: Analysis and Design, D‟Azzo, Houpis, 4. Ed.,McGraw-Hill 2. Modern Control Systems, Dorf, Bishop, 9. Ed, AddisonWesley, 2001. 3. Feedback Control of DynamicalSystems, Franklin, Powell, Emami-Naeini, 4. Ed, AddisonWesley 4. Control Theory: MultivariableandNonlinearMethods, Glad, Ljung, Taylor & Francis 5. Control Systems Design, Goodwin, Graebe, Salgado, PrenticeHall 6. Automatic Control Systems, Kuo, 7. Ed.,PrenticeHall 7. Classical Feedback Control with MATLAB, Lurie, Enright, MarcelDekker 8. Modern Control Engineering, Ogata, 4. Ed, PrenticeHall 9. Control SystemsEngineering, Nise, 3. Ed., John Wiley 10. Otomatik Kontrol Sistemleri - Mehmet Önder Efe

Değerlendirme Metotları:

Ön KoĢul: Yok 56/105

Ġki ara sınav: herbiri %25 (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT:


Dersin Amacı:

Önerilen Kaynaklar

02030602 Kontrol Sistemleri Laboratuvarı Eğitim Dili: Türü: Türkçe Zorunlu



GiriĢ ve çıkıĢ dönüĢtürücüleri (konum, sıcaklık, basınç, akıĢ oranı, nemlilik, hız, ivme, ıĢık seviyesi, ses seviyesi). - Sinyal isleme devreleri (karĢılaĢtırıcı, yükseltici ve çevirici devreler). - Görüntüleme aygıtları. - Temel aç/kapa denetim sistemleri. - Hız denetim sistemleri. - Sıcaklık denetim sistemleri. - Sıklık tepkisinin deneysel olarak elde edilmesi. - Denetim sistemlerinin zaman tepkilerinin elde edilmesinde bilgisayar yazılımlarının kullanımı. Açık ve kapalı devre denetim sistemlerinin örnek devrelerle incelenmesi. ÇeĢitli dönüĢtürücüler ve bunların uygulamalardaki görevleri hakkında bilgi edinilmesi. Öğrenciler aĢağıdaki konuları öğrenir ve analiz edebilirler: I. Konum denetim sistemleri II. GiriĢ ve çıkıĢ dönüĢtürücüleri III. Sıcaklık denetim sistemleri IV. Temel aç/kapa denetim sistemleri V. Hız denetim sistemleri VI. Sinyal isleme devreleri VII. Görüntüleme aygıtları 1. Ogata, Modern Control Engineering, PrenticeHall, 2001 2. Otomatik Kontrol Sistemleri - Mehmet Önder Efe -

Ön KoĢul: Yok Değerlendirme Metotları: %30 Laboratuar performansı ve Hazırlık (lab raporlarını da içeriyor), %20 Kısa sınavlar, %50 Final Sınavı NOT:

57/105


02030603 Sayısal Elektronik Eğitim Dili: Türkçe

Türü: Zorunlu



-

Ebers-Moll modelleri. BJT ve FET transistörlerin anahtarlama modları. Transistörlerin durumları. Mantık geçitleri: RTL, DTL, TTL, ECL, Schottky TTL ve ileri Schottky TTL. - MOS sayısal devreleri: NMOS, PMOS, CMOS. - Çok titresenler: monostable, astable, bistable - Schmitt tetikleyici devreleri. Öğrencinin asağıdaki becerileri kazanması beklenmektedir: Dersin Amacı: (a) Transistörlerin anahtarlama modlarına iliĢkin kapsamlı bilgi, (b) Devrekitransistötün durumunu analiz etme, (c) Yapısal ve iĢlevsel olarak mantık devrelerini tasarlama ve analiz etme, (d) Ġleri düzey mantık devrelerini ve bunların iĢlevlerini anlama, (e) Çok titresen devrelerinin tasarım ve uygulamalarının gerçekleĢtirilmesi. 1. DigitalIntegratedCircuits, DeMassa&Ciccone, Wiley Önerilen Kaynaklar 2. IntegratedElectronics, MillmanandHalkias, McGraw-Hill 3. Microelectronics, MillmanandGrabel, McGraw-Hill 4. Sayısal Elektronik, Hasan Selçuk Selek, Seçkin Yayıncılık Ön KoĢul: Yok Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: herbiri %25 (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT:

58/105


02030604 Sayısal Elektronik Laboratuvarı Eğitim Dili: Türü: Türkçe Zorunlu



-

BJT ve JFET anahtarlama devreleri, Zaman referansı devresi, RTL "NOR" , DTL "NAND", TTL "NAND" mantık kapıları, - Toplayıcı bağlaĢımlı tek durumlu ve değiĢken durumlu çok katli titreĢici, - Schmitt tetikleyicisi devresi, - TümleĢik tek ve değiĢken durumlu titreĢtirici devresi - 555 zamanlayıcı devresi Dersi basarıyla bitiren bir öğrencinin: Dersin Amacı: (a) Elektronik devreleri (özellikle transistör ve opamp devreleri) tasarlarken PSpice ve Proteus benzetim programını kullanabilmesi (b) BJT and JFET transistörlerinin anahtarlama durumlarını öğrenmesi (c) kapı devrelerinin çözümleyebilmesi (d) BJT temelli çeĢitli devrelerin öğrenilmesi (e) önceden tasarlanmıĢ devrelerin tümleĢik devrelerinin kullanması (f) 555 zamanlayıcı, toplayıcı bağlaĢımlı tek durumlu ve değiĢken durumlu çok katli titreĢicilerin çalıĢma prensiplerinin öğrenmesi amaçlanmaktadır. 1. DigitalIntegratedCircuits, DeMassaandCiccone, John Önerilen Kaynaklar Wiley&Sons. 2. DigitalIntegratedElectronics, TaubandSchilling, McGrawHill. 3. Sayısal Elektronik, Hasan Selçuk Selek, Seçkin Yayıncılık Ön KoĢul: Yok Değerlendirme Metotları: %30 Laboratuar performansı ve Hazırlık (lab raporlarını da içeriyor), %20 Kısa sınavlar, %50 Final Sınavı NOT:

59/105


Dersin Amacı:

Önerilen Kaynaklar

02030605 Analog HaberleĢme Eğitim Dili: Türü: Türkçe Zorunlu



Bir haberleĢme sisteminde iletiĢimi etkileyen dahili ve harici gürültü kaynaklarını tanıyabilme, - Analog bir sistemin kazanç veya kayıp oranı için logaritmik birimleri uygulayabilme, - HaberleĢme sistemlerinin frekans domeni analizinde kullanılan matematiksel ilkeleri kavrayabilme, - Genlik Modülasyonu, Frekans Modülasyonu, Açı Modülasyonu ve Demodülasyonu tekniklerini uygulayabilme, HaberleĢme Sisteminde, ĠletiĢimi Etkileyen Gürültü Kaynakları HaberleĢme Sistemlerinde Güç Oranı ve ĠĢaret Düzey Birimleri. Frekans Domeninde Analiz Sürekli Dalga Modülasyon Ġlkeleri. GM ve FM Uygulamaları 1. Analog HaberleĢme, Ahmet H. Kayran -

Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: herbiri %25 (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT:

Ön KoĢul: Yok

60/105

Dersin Kodu: Dersin Ġsmi: Eğitim ġekli: Laboratuvar

02030606 Analog HaberleĢme Lab. Eğitim Dili: Türü: Türkçe Zorunlu




- Bilgisayar destekli olarak haberleĢmeye giriĢ, - Modülayon tekniklerinin bilgisayar destekli benzetimi, - Çift yan bant modülasyon ve demodülasyonu, - Genlik modülasyonu ve demodülasyonu, - Tek yan-bant modülayonu ve demodülasyonu, - FM modülasyonu ve demodülasyonu Analog HaberleĢme dersinde edinilen teorik bilgilerin laboratuvar Dersin Amacı: ortamında uygulanması 1. Analog HaberleĢme, Ahmet H. Kayran Önerilen Kaynaklar Ön KoĢul: Yok Değerlendirme Metotları: %30 Laboratuar performansı ve Hazırlık (lab raporlarını da içeriyor), %20 Kısa sınavlar, %50 Final Sınavı NOT:

61/105


02030607 Güç Elektroniği Eğitim Dili: Türkçe

Türü: Zorunlu



GiriĢ, Güç Yarı Ġletkenleri, Güç Kaybı Hesaplamaları ve Güç Yarı Ġletkenlerinin Soğutulması, - Doğrultucular, - 4-Çeyrekte Çevirgeç Operasyonu, - AA Gerilim Regülatörleri, - Kıyıcılar, - Evirgeçler, - Güç Çevirgeçlerinin Koruması, - Uygulamalar Bu ders, lisans öğrencilerini modern güç yarı iletkenlerinin ve ilgili Dersin Amacı: güç çevirgeçlerinin çalıĢma prensipleri ve belli baĢlı uygulama alanları konusunda bilgilendirmek ve, çeĢitli endüstriyel uygulamalar için sistem seçimi ve tasarımı becerisi edindirmek amacıyla tasarlanmıĢtır. I. Genel tanımlar, elektronik güç dönüĢümünün amaçları, uygulama alanları, güç çevirgeçlerinin sınıflandırılması. II. Güç Yarıiletkenleri . III. Kayıp hesapları ve yarıiletkenlerin soğutulması. IV. Doğrultucu devreleri. V. Dört çeyrekte çevirgeç çalıĢması. VI. AA Gerilim Denetleçleri. VII. Kıyıcı devreleri. VIII. Evirgeçler. IX. Güç Çevirgeçleri Koruma Sistemleri. Önerilen Kaynaklar 1. Hacı Bodur (2010). Güç Elektroniği. Birsen Yayınevi. 975-511-5467 2. PowerElectronics, Lander, 3rd. Ed.,McGrawHill 3. PowerElectronics: Converters, Applications and Design, Mohan, UndelandandRobbins, 2nd Ed., John WileyandSons Referans Kitapları 4.PowerElectronics – Principlesand Applications, Vithayathil, McGraw-Hill 5.PowerElectronics: Circuits, Devicesand Applications, Rashid, PrenticeHall 6.PowerElectronicsand AC Drives, Bose, PrenticeHall Ön KoĢul:Yok Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik)) NOT: -

62/105


Dersin Amacı:

Önerilen Kaynaklar

02030608 Güç Elektroniği Lab. Eğitim Dili: Türü: Türkçe Zorunlu



Diyot, SCR, TRIAC temel ölçüm ve karakteristikleri. Tek fazlı kontrollü ve kontrolsüz doğrultucu devreleri. Üç fazlı kontrollü ve kontrolsüz doğrultucu devreleri. Doğrultucu devrelerin farklı yükler altında çalıĢtırılması. Bu dersin amacı, lisans öğrencilerine, Diyot, SCR, TRIAC temel ölçüm ve karakteristiklerini; Tek fazlı kontrollü ve kontrolsüz doğrultucu devrelerinin çalıĢma prensiplerini; Üç fazlı kontrollü ve kontrolsüz doğrultucu devrelerinin çalıĢma prensiplerini; Doğrultucu devrelerin farklı yükler altındaki karakteristiklerini deneysel olarak öğretmektir. 1. Hacı Bodur (2010). Güç Elektroniği. Birsen Yayınevi. 975-511-5467 2. PowerElectronics, Lander, 3rd. Ed.,McGrawHill. 3. O. Gürdal, Güç Elektroniği: Analiz, Tasarım Simülasyon, Nobel Yayın Dağıtım. -

Değerlendirme Metotları: %30 Laboratuvar performansı ve Hazırlık (lab raporlarını da içeriyor), %20 Kısa sınavlar, %50 Final Sınavı NOT:

Ön KoĢul:Yok

63/105


02030609 Elektronik Devre Tasarımı Eğitim Dili: Türü: Türkçe Seçmeli



Devre elemanları (Direnç, kapasitör, transistor, regülatör, mikrodenetleyiciler, motor sürücüler vs.) nedir, nasıl çalıĢır? - Proteus, ISIS-ARES kullanımı, - Çizgi izleyen devresi tasarlama, - Lehim yapımı, - Baskı devre yapımı. Öğrencilere; kâğıt üzerindeki bir elektronik devreden, baskı devre Dersin Amacı: elde edene kadar ki aĢamaların öğretilmesini sağlamak. 1. Elektronik Devre Elemanları ve Elektronik Devreler, Önerilen Kaynaklar Hüseyin Demirel, Birsen Yayınevi Ön KoĢul: Yok Değerlendirme Metotları: %30 Laboratuar performansı ve Hazırlık (lab raporlarını da içeriyor), %20 Kısa sınavlar, %50 Final Sınavı NOT: -

64/105


02030610 Elektrik Makinaları-II Eğitim Dili: Türü: Türkçe Seçmeli



Transformatörlerin Analizi Transformatörde Temel Deneyler Transformatörün EĢdeğer Devresindeki Parametrelerin Tayini, - Yükte Gerilim DeğiĢimi, Transformatörlerde Verim - Asenkron Makinaların Analizi - Asenkron Motorların Moment Hız Karakteristiği, - Asenkron Motorlara Yol Verme Ve Hız Kontrol Yöntemleri - Asenkron Motor Tasarımında Eğilimler, Asenkron Generatörler, Bir Fazlı Asenkron Motorlar. - Senkron Generatörlerin Analizi - Senkron Generatörlerde Aktif Reaktif Güç Ayarı, Fazör Diyagramları - Senkron Motorların Analizi, Senkron Motorlara Yol Verme. - Da Makinalarının Analizi - Özel Amaçlı Motorlar Elektrik Makinaları Türlerini Analiz Etmek, temel karakteristiklerini Dersin Amacı: Öğretmek 1. Elektrik Makinalarının Temelleri,J. Chapman, 4. Basımdan Önerilen Kaynaklar çeviri, Çağlayan Kitabevi, 2007 2. Elektrik Makinaları I,II Ders Notları, Prof. Dr. Nurdan Güzelbeyoğlu 3. Transformatörler, Prof.Dr. Ġlhami Çetin 4. Asenkron Makina Problemleri, Prof. Dr. Ġlhami Çetin Ön KoĢul: Yok Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: herbiri %25 (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

65/105


02030696 Performans Yönetimi Eğitim Dili: Türü: Türkçe Seçmeli

-

Dersin Amacı:

Önerilen Kaynaklar



Yüksek performanslı organizasyonun tasarımı, yüksek performanslı takım ve birey kavramları Performans yönetim sisteminin amaçları ve yararları Kurumsal performans göstergeleri, performans karnesi ve uygulamalar ÇalıĢanların motivasyonu, hedef belirleme ve uyum Bireysel performansın yönetimi: performansın planlanması, performans standartlarının saptanması ve stratejik hedefler Performans modelleri ve performansın ölçütleri performans sorunlarının tanımlanması ve giderilmesi ĠĢin ve bireyin performansının analizi - ĠĢ Analizleri - ĠĢ Değerlendirme - Performans Değerlendirme Performans değerlendirmede kullanılan temel veriler ve yetkinlikler Yetkinliklerin tanımlanması ve kullanılması - Temel ve kiĢisel yetkinlikler - Liderlik yetkinlikleri - Yetkinlik modelleri Bireysel Performansın etkin biçimde değerlendirilmesi Performans değerlendirmede diğer yöntemler ve uygulamalar - Sıralama - Ġkili karĢılaĢtırma – Puanlama Kritik olaylar yöntemi - ĠĢ standartları tekniği DengelenmiĢ gösterge tekniği

Yüksek performansa ulaĢmanın yollarını ve "toplam performans sisteminin" en etkin biçimde nasıl yönetileceğini öğretmek, iĢletme performansının nasıl ölçülebildiğini açıklamak, çalıĢan performansının yükseltilmesi için "performans değerlendirme sistemlerinin" nasıl uygulandığını tartıĢmak. 1. COġKUN Ali, Stratejik Performans Yönetimi ve Performans Karnesi, Ġst., Literatür yay., 2007 2. SABUNCUOĞLU, Zeyyat, Ġnsan Kaynakları Yönetimi, Bursa, Alfa Aktüel yay., 2005. 3. BECKER, B., HUSELID, M., ULRICH, D., The HR Scorecard, Linking People, StrategyandPerformance, HBS publ., 2001. 4. KAPLAN, R., NORTON, P., BalancedScorecard, Ġst., Sistem yay., 1999.

Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: herbiri %25 (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik)

Ön KoĢul: Yok

66/105

NOT: Dersin Kodu: Dersin Ġsmi: Eğitim ġekli: Teorik Dersler Dersin Sorumluları: Dersin Ġçeriği:

02030697 Proje Yazma ve Yönetimi Eğitim Dili: Türü: Türkçe Seçmeli



Program proje iliĢkisi, Projeye duyulan ihtiyaç, Projelerin özellikleri, Proje yönetimi, Proje yönetimi özellikleri ve faydaları, Proje yönetimi süreci, Proje planlaması ve planlama aĢamaları (BaĢlangıç, Planlama, Uygulama, Kontrol ve KapanıĢ), - Planlamanın önemi, kapsam, bütçe ve zaman planlaması ve dengesi, - Farklı planlama yaklaĢımları, - Maliyet tahmin yöntemleri, farklı planlama araçları, - Proje sürecinde ekiplerin hazırlanması. - Projenin planlaması ve yürütülmesinde kullanılan MSProject programı, - Örnek projelerin proje planlama yaklaĢımları dikkate alınarak MS-Project ile geliĢtirilmesi. Proje geliĢtirmede temel kavramlar ve modeller. Eğitsel projelerde Dersin Amacı: proje yönetimi. Zaman, maliyet ve performans parametreleri. Proje geliĢtirmede organizasyon, insan ve kaynak yönetimi. Proje planlama. Risk yönetimi 1. Garton, C. andMcCulloch, E. (2004) Fundamentals of Önerilen Kaynaklar Technology Project Management, MC Press, LP. 2. Lewis, J.P (2002) Fundamentals of Project Management, Amacom, New York, NY. 3. Wysocki, R.K andMcGary, R. (2003) Effective Project Management (TraditionalAdaptive Extreme), Wiley Publishing, Indianapolis. 4. Proje yönetimi, Richard Luecke, ĠĢ Bankası Kültür Yayınları Ön KoĢul: Yok Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: herbiri %25 (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

67/105


02030698 ĠĢ Hukuku Eğitim Dili: Türkçe

Türü: Seçmeli




- Bireysel iĢ hukuku - ĠĢ hukukunun temel kavramları - ĠĢçi ve iĢveren tarafların karĢılıklı hak ve yükümlülükler ĠĢ Hukukunun öneminin anlaĢılması ve kavranması ĠĢ Hukukuna Dersin Amacı: iliĢkin pozitif düzenlemelerin incelenmesi, uygulamada çıkan bireysel iĢ uyuĢmazlıklarını çözümlemeye iliĢkin teorik ve pratik bilgilerin verilmesi. 1. Prof. Dr. Ercan Akyiğit, ĠĢ Hukuku, Ankara, 2010. Önerilen Kaynaklar 2. Prof. Dr. Nuri Çelik, ĠĢ Hukuku Dersleri, Ġstanbul 2011. 3. Prof. Dr. Sarper Süzek, iĢ Hukuku, Ġstanbul, 2011. Ön KoĢul: Yok Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: herbiri %25 (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT:

68/105


Dersin Amacı:

02030699 Liderlik ve Motivasyon Eğitim Dili: Türü: Türkçe Seçmeli



ĠĢletme ve yönetim çalıĢmalarında kullanılan temel terminolojinin, kavram ve yaklaĢımların sunulması - Liderlik vasıfları konusuna odaklanma - Motivasyon yaklaĢımlarının tartıĢılması - Bilgi teknolojilerinden kaynaklanan etkilerin araĢtırılması Bu dersin amaçları aĢağıda belirtilmiĢtir:  Liderlik ve motivasyon kavramlarının tanımlanması  Liderlik vasıflarının analiz edilmesi ve yönetim ilkeleri  Motivasyonla ilgili vaka çalıĢmaları ve yaklaĢımlar  Bilgi teknolojisi ile liderlik vasıflarında yaratılan etkinin tartıĢılması  Motivasyon etkileri çerçevesinde gelecekte liderlikte beklenenler -

1. Yrd. Doç. Dr. Celalettin Serinkan (ed.) Liderlik ve Motivasyon, Nobel Yayın, Dağıtım, 2008. Ön KoĢul: Yok Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: herbiri %25 (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: Önerilen Kaynaklar

69/105

4. SINIF GÜZ YARIYILI


Dersin Amacı:

02030701 Bitirme Projesi I Eğitim Dili: Türkçe

Türü: Zorunlu



Bir öğretim üyesinin gözetimi altında proje konusunun belirlenmesi, - Bir mühendislik problemi ile ilgili bir elektrik/elektronik devrenin veya tanımlı bir iĢi yapan sistem veya yazılımın literatür taraması ve ön araĢtırmasının hazır hale getirilmesi. Son sınıf projesi, öğrencinin proje ile ilgili ön hazırlıklarını yapma, planlama ve konuyla ilgili literatür çalıĢmalarını tamamlamıĢ olmasını amaçlar. -

Önerilen Kaynaklar Değerlendirme Metotları: Proje çalıĢması ve raporu (%100) NOT:

Ön KoĢul:Yok

70/105


02030721 Güç Elektroniği Uygulamaları Eğitim Dili: Türü: Türkçe Seçmeli



Bir ve üç fazlı devrelerde kesiĢim (overlapping) etkisi Çift Yıldız 6 faz yarım dalga doğrultucu,12 darbeli köprü doğrultucu devresi - DA kıyıcıları, anahtarlamalı DA-DA çeviriciler. Alçaltıcı (Buck) DA-DA çeviriciler - Yükseltici (boast) DA-DA çeviriciler - Alçaltıcı-yükseltici da-da çeviriciler - Cuk çeviriciler. Tam köprü da-da çevirici. - DA-DA, DA-AA, AA-AA güç kaynakları, kesintisiz güç kaynağı yapısı ve güç elk.devrelerinin AA sistemine olumsuz etkilerinin engellenmesi - Komutasyon devreleri - DA motor hız kontrolü - Eviricilerde harmonik genlik kontrolü - AA motor hız kontrolü ilkeleri. - Yenilenebilir enerji kaynaklarında güç dönüĢtürücüler - Elektrikli taĢıtlarda kullanılan dönüĢtürücüler ve taĢıt motor kontrolu - Yenilenebilir enerji kaynaklarından elde edilen enejinin depolanması ve kontrolü - GüneĢ panelleri ve Ģebekeye bağlanması - Güç elektroniği devrelerinde harmonik analizi. Aktif ve pasif filtre devreleri. Bu ders, lisans öğrencilerini modern güç yarı iletkenlerinin ve ilgili Dersin Amacı: güç çevirgeçlerinin uygulamaları konusunda bilgilendirmek ve, çeĢitli endüstriyel uygulamalar için sistem seçimi ve tasarımı becerisi edindirmek amacıyla tasarlanmıĢtır. Önerilen Kaynaklar 1. Güç elektroniği endüstriyel uygulamaları ders notu, U.Arifoğlu, 2012 2. Güç elektroniği devreleri (çeviri), N.Tuncay ve ark.,Literatür yayınları,Ġst. 2005 3. Güç elektroniği , Remzi Gülgün,Yıldız Teknik Ünv. matbaası, 1999 Ön KoĢul:Yok Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik)) NOT: -

71/105


Dersin Amacı:

Önerilen Kaynaklar

02030702 Sayısal HaberleĢme Eğitim Dili: Türü: Türkçe Seçmeli



Sayısal haberleĢme sistemlerine giriĢ OlasılıkvestokastikiĢlemler Kanal kodlaması HaberleĢme sistemlerinin ve iĢaretlerinin karakterize edilmesi - Eklemeli beyaz Gauss gürültü kanallar için optimal alıcılar - Kanal kapasite ve kodlama - Bant-kısıtlı kanallar için sinyal tasarımı - Uyarlamalı dengeleme - Sayısal haberleĢme için yayılmıĢ spektrum sinyaller - Sönümlemeli çok-yollu kanallarda sayısal haberleĢme Bu dersin amacı, öğrencilere sayısal haberleĢmenin temel prensiplerini öğretmektir. Bu ders sonucunda öğrenci sayısal haberleĢme sistemlerinin temel parçaları olan kaynak ve kanal kodlama, modülasyon, demodülasyon, istastiksel kanal modeller ve kapasiteleri, optimal alıcı tasarımı, ve bu sistemlerin baĢarım analizlerinin nasıl yapılacağı hakkında bilgi sahibi olacaktır. 1. M. Morris Mano - SAYISAL TASARIM. 2. DijitalElektronik.M.Yağımlı-F.Akar. 3. Simon Haykin. Communication systems. John Wiley and Sons. 4.John G. Proakis and MasoudSalehi. Communication systems engineering. Prentice Hall. -

Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: herbiri %25 (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT:

Ön KoĢul:Yok

72/105


02030704 Enerji Sistemleri Eğitim Dili: Türkçe

Türü: Seçmeli



Yenilenebilir enerji sistemlerinde dönüĢüm proseslerinin temelleri - Temel enerji terimleri, - Yakıt hücreleri, - Elektrolizerler, - Biyokütledenhidrojenüretimprosesleri - Mekanik ısı motorları, - Hidrojen enerjisi, - GüneĢ, rüzgar ve su enerjisi YenilenebilirEnerjikaynaklarıhakkında genel bilgileri öğretmek. Dersin Amacı: Kullanım sırasında uygulanacak teknikler. Yenilenebilir enerji kaynaklarının birbirine göre avantaj ve dezavantajlarının öğrenilmesi. Mühendislikhesapmetotlarınınöğrenilmesi. Yenilenebilir Enerjinin ülkemiz için önemi Önerilen Kaynaklar 1. RenewableEnergyResources, J.Twidell, T. Weir, 2nd Edition, Taylor & Francis, 2006. 2. Handbook of Energy Efficiency and Renewable Energy, Editedby Frank Kreith, D. Yogi Goswami, CRC Press, 2007 3. Yenilenebilir Enerji , Oxford University Pres, 2002 Ön KoĢul:Yok Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

73/105

Dersin Kodu: Dersin Ġsmi: Eğitim ġekli: Teorik Dersin Sorumluları: Dersin Ġçeriği:

02030705 Mikrodalga Tekniği Eğitim Dili: Türü: Türkçe Seçmeli



-Düzlem Dalga, Daslga Denklemi, Ġletim Hatları, Faz ve Zayıflama Sabitleri - Dikdörtgen ve dairesel dalga kılavuzları, mod kavramı - Empedans dönüsümü ve uyumlandırma teknikleri - Dalga kılavuzlarında esdeğer devre analizi ve saçılma matrisleri - Mikrodalga ölçme yöntemleri - Düzlemsel iletim hatları - Seri ve Paralel rezonans devreleri - Bosluklar, Fabry-Perotrezonatörleri, boslukların beslenmesi - Güç bölücüler, yönlü bağlaçlar ve hibridler - Periyodik yapılar, k-b diyagramları - Araya giriskaybı ile filtre tasarım yöntemi ve gerçeklestirimi - Filtrelerin mikrodalga frekanslarda gerçeklestirilmesi - Microdalgatransistör yükselteç tasarımı Ġletim hatları ve dalga kılavuzlarında alan yöntemi ve eĢdeğer devre Dersin Amacı: modeli analizlerini yapabilmeyi, empedans uyumlandırma tekniklerini öğretmeyi,mikrodalga frekanslarında tasarımın temellerini anlatmayı amaçlar 1. Mikrodalga Tekniği Pasif Devreler ve Çözümlü Örnekler Önerilen Kaynaklar Ersan Topuz,SerkanġimĢek,Cevdet IĢık 2. -FoundationsForMicrowaveEngineering, Collin, McGrawHill 3. -MicrowaveEngineering, Pozar, Wiley Değerlendirme Metotları:Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

74/105


02030706 Programlanabilir Lojik Denetleyiciler Eğitim Dili: Türü: Türkçe Seçmeli

Derece: Lisans


Ulusal Kredisi: 3

AKTS Kredisi: 4

PLC tanımı, Ladder ve STL programlama dili, Zamanlayıcılar, sayıcılar, ana program ve alt program oluĢturma. Tasarımsal pencereden endüstriyel otomasyon dünyasına Dersin Amacı: girebilmenin yolunu öğrenip, temel durumlara ait otomasyonel çözüm üretebilecek konuma gelmek. Endüstriyel otomasyon uygulamaları gerçekleyebilmek. Önerilen Kaynaklar 1. PLC ile Endüstriyel Otomasyon (Doç. Dr. Salman Kurtulan) Birsen yayınevi. 2. Otomasyon Sistemleri (Serdar Küçük) Birsen Yayınevi. Ön KoĢul:Yok Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

75/105


02030708 Enerji Dağıtımı ve Projelendirme Eğitim Dili: Türü: Türkçe Seçmeli



ġebeke Ģekilleri, Ģebekelerin yapılıĢı ve düzenlenmesi, Elektrik enerji dağıtımında kullanılan iletkenler ve yeraltı kabloları; - Hat kesiti hesapları için göz önünde tutulacak kriterler; - Gerilim düĢümü hesapları: radyal Ģebekelerde gerilim düĢümü hesapları, Ġki taraftan beslenen Ģebekelerde, ring Ģebekelerde, yayılı yüklü Ģebekelerde, karıĢık yüklü Ģebekelerde, düğüm noktası olan Ģebekelerde gerilim düĢümü hesapları; - Reaktif güç kompanzasyonu. Elektrik enerjisi dağıtımında Ģebeke tiplerine göre iletkenlerin Dersin Amacı: seçilmesi ve gerekli hesaplamaların yapılması konusunda bilgi vermek. Önerilen Kaynaklar 1. ALPERÖZ,Nusret, „Elektrik Enerji Dağıtımı‟, Nesil Matbaacılık, 1987, Ġstanbul. 2. Gönen, Turan, „ElectricPower Distribution SystemEngineering‟, McGrawHillPublishers, 1986. Ön KoĢul:Yok Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

76/105


02030709 Motor Sürücü Sistemleri ve Denetimi Eğitim Dili: Türü: Türkçe Seçmeli

Derece: Lisans


Ulusal Kredisi: 3

AKTS Kredisi: 4

Elektrik Motorlarının Yapıları ve ÇalıĢma Prensipleri, Temel EĢitlikleri ve Karakteristik Eğrileri: D.A motorları, ÇalıĢma prensipleri, D.A motor çeĢitleri, Asenkron motorlar, Bir fazlı A.A motorları; - Elektrik Motorlarında Denetim Prensipleri: Elektrik motorlarında kullanılan temel denetim prensipleri; D.A Motor Sürücüleri: DeğiĢik D.A motor sürücülerinin yapıları ve çalıĢma prensipleri; - A.A Motor Sürücüleri: DeğiĢik motor türlerine göre A.A motor sürücülerinin yapıları, ÇalıĢma prensipleri; - Adım (Step) Motor ve Sürücü Devreleri: Step motor çeĢitleri ve Sürüm teknikleri. Elektrik makinelerinin yapısını, çalıĢma prensibini, temel eĢitlik ve Dersin Amacı: karakteristikleri ile kullanım yerlerini kavrayabilme. Elektrik makinelerinde denetlenebilecek büyüklükleri ve denetim prensiplerini kavrayabilme. Yarıiletken güç elemanlarını motor sürücü devrelerine uyarlama teknikleri ile motor kontrolünde kullanılan temel denetim prensiplerini kavrayabilme DA motor sürücülerinin yapılarını ve çalıĢma prensiplerini uygulamalı olarak kavrayabilme. AA motor sürücülerinin yapılarını ve çalıĢma prensiplerini uygulamalı olarak kavrayabilme. Önerilen Kaynaklar 1. Adem ALTUNSAÇLI Elektrik Motorları ve Sürücüleri 2003 colorofset. 2. A.Altunsaçlı, M Alacalı elektrik Makineleri I-II 2003 Ön KoĢul:Yok Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

77/105


02030710 Elektrik Kumanda Devreleri Eğitim Dili: Türü: Türkçe Seçmeli



Dirençlerin, kapasitörlerin ve bobinlerin sembollerini çizimi. Motorlar, kompresörler, fanlar, alternatör ve jeneratörlerin sembollerinin çizimi. - Ölçü aletleri, trafo, röle, kapasitör sembollerinin çizimi. - Ġç tesisata ait devre elamanları ve elektronik devre elamanlarının çizimi. - Elektrik bağlantı ve kumanda (merdiven) Ģemalarının özelliklerinin açıklanması. - Kompresörlerin çalıĢması için gereken elektrik devre Ģemalarının çizimi. - Ev ve ticari tip soğutucuların elektrik devre Ģemalarının çizimi. - Paket ve split tipi klima cihazların devre Ģemalarının açıklanıp çizilmesi. - Isı pompalı bir paket tip iklimlendirme santralinin elektrik kumanda devresini tanır ve çalıĢma prensibinin açıklanması. - KarıĢım havalı bir merkezi iklimlendirme santralinin elektrik kumanda devre Ģemasını tanıtılması ve çalıĢmasının açıklanması Su soğutma grubunun (chiller) elektrik kumanda Ģemasının açıklanması. - Tek fazlı bir portatif soğuk deponun güç ve kumanda devresinin tanıtılması. - Üç fazlı bir portatif soğuk deponun güç ve kumanda devresinin tanıtılması. - Araç klimalarının tanıtılması Frigorifik kasalı araç soğutucusunun kumanda devresini tanıtılması. Elektrik ve elektronik sembollerini tanıyabilme ve çizimlerde Dersin Amacı: kullanabilme. Ev tipi ve ticari tip iklimlendirme ve soğutma cihazlarının devre Ģemalarını tanıyabilme ve açıklayabilme. Merkezi iklimlendirme ve su soğutma grubu elektrik devrelerini ve bu devrelerde kullanılan elemanları tanıyabilme, devre Ģemalarının çalıĢmasını açıklayabilme. Soğuk depo ve araç soğutma elektrik devre Ģemalarını tanıyabilme ve yorumlayabilme. Önerilen Kaynaklar 1. Elektrik Kumanda Devreleri (Prof. Dr. Ġlhami Çolak, Dr. Ramazan Bayındır) Seçkin yayınevi. 2. Elektrik Kumanda Devreleri ve Deneyleri (Lütfü Hayta) Birsen Yayınevi. Ön KoĢul:Yok Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

78/105


02030711 Kablosuz HaberleĢme Eğitim Dili: Türü: Türkçe Seçmeli




- Hücresel konsept ve sistem tasarım temelleri, - Büyük ölçek radyo dalgaları yayılımı, - Çok yollu ve sönümlü kanallar, - Modülasyon teknikler, - Kablosuz ağlar. Öğrencilerin günümüz modern kablosuz haberleĢme sistemlerini Dersin Amacı: anlamalarını sağlayacak haberleĢme modellerinin ve tekniklerinin öğrencilere kazandırılması. Önerilen Kaynaklar 1. M. Morris Mano - SAYISAL TASARIM. 2. Wireless Communications, Andrea Goldsmith, Cambridge University Press, 2005. Wireless Communications, T. S. Rappaport, Prentice Hall, 2nd Edition, 2002. Ön KoĢul:Yok Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT:

79/105


02030712 Denetim Sistemi Tasarımı Eğitim Dili: Türü: Türkçe Seçmeli



Konum ve hız denetim sistemleri. Denetim sistemlerinde PID denetleçlerinin kullanımı. Röle denetim sistemlerinin doğrusal olmayan özellikleri. Denetim sistemlerinin kök yer eğrilerinin ve sıklık tepkilerinin elde edilmesinde bilgisayar yazılımlarının kullanılması. - Bilgisayar yazılımları kullanılarak evre öndelemesi, evre gecikmesi ve PID denetleyicilerinin kök yer eğrisi ve sıklık tepkisi tasarımları. Bu ders, PID denetleçler ve rölelerin bir denetim sisteminin Dersin Amacı: tasarımında nasıl kullanılacağı hakkında temel bilgileri vermeyi amaçlamaktadır. Önerilen Kaynaklar 1. 3. Sarıoğlu, M. K. Otomatik Kontrol Cilt II, Sistem Yayıncılık, Ġstanbul, 1996. 2. R.C. Dorf, R.H. Bishop, Modern Control Systems, 9. Ed, AddisonWesley, 2001. 3. B.C. Kuo, Automatic Control Systems, 7. Ed.,PrenticeHall, 1995. 4. K.Ogata, Modern Control Engineering, 2. Ed.,PrenticeHall, 1990. Ön KoĢul:Yok Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

80/105


02030713 Sayısal ĠĢaret ĠĢleme Eğitim Dili: Türü: Türkçe Seçmeli



Tek-boyutlu zaman serileri ve sinyallerin faz uzayları. Sinyal uzaylarında projeksiyon. Ortogonal vektör ve sinyal uzayları. - Ayrık-Fourier-DönüĢümünün (DFT) matris formu. Hızlı Fourier DönüĢümü (FFT). - Sinyallerin zaman-frekans analizi ve Kısa–Süreli-Fourier DönüĢümü (STFT). - Dalgacık (Wavelet) DönüĢümü ve pramit algoritması. - Sayısal Filtre karakteristikleri, sayısal Sonsuz Darbe Cevaplı (IIR) ve Sonlu Darbe Cevaplı (FIR) filtreler. - Sayısal FIR filtre tasarım teknikleri, Fourier serisi metodu, Frekans örnekleme metodu. - Sayısal IIR filtre tasarım teknikleri, DeğiĢmez darbe cevabı metodu, Bilineer dönüĢüm metodu. - Çok-boyutlu sinyal iĢlemenin matematiksel temelleri, 2DDoğrusal-zamanla-değiĢmeyen sistemler, 2D-Konvolüsyon toplamı, 2D-Fourier-Transform. Öğrencilerin sayısal iĢaret iĢleme tekniklerini öğrenmelerini, bu Dersin Amacı: teknikleri farklı alanlara uygulayabilme ve bu teknikleri kullanarak sayısal filtre tasarlayabilme yeterliliklerini kazandırmak. Önerilen Kaynaklar 1.Eskikurt, Halil Ġbrahim; ĠĢaret ĠĢleme Ders Notları, SAÜ TEF, 2007. 2. Emmanuel J. Ifeachor, Barrie W. Jervis, Dijital SignalProcessing, A practicalapproach, Addison-Wesley Publishing Company, UK, 1993. 3. Marven, C. AndEwers, G., A simpleapproachtoDigitalSignalProcessing, Texas Instruments, UK, 1994. 4. A. H. Kayran, E. M. EkĢioğlu, Bilgisayar Uygulamalarıyla Sayısal ĠĢaret ĠĢleme, Birsen Yayınevi, 2. Basım, Ġstanbul, 2010. Ön KoĢul:Yok Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

81/105


02030714 Biyomedikal Mühendisliğinin Temelleri Eğitim Dili: Türü: Türkçe Seçmeli

Derece: Lisans


Ulusal Kredisi: 3

AKTS Kredisi: 4

Biyomedikal ölçme sistemlerinin genel prensipleri. Öteleme, kuvvet, basınç, sıcaklık ve ıĢıma ölçümleri için kullanılan çevirgeçler. - Basınç, hacim ve akıĢ ölçümü. Biyoelektrik gerilimlerin kaynağı, aksiyon potansiyelinin iyonik temeli. - Aksiyon potansiyellerinin iletimi. - Biyopotansiyel elektrotları. - EKG, EMG ve EEG teorisi. - Biyoelektrik sinyallerin güçlendirilmesi ve iĢlenmesi, enstürmantasyon yükselteci, giriĢim azaltma. - Topraklama, ekranlama, yalıtma ve tıbbi cihazlarda elektriksel güvenlik. Biyomedikal mühendisliği, genel olarak mühendislik, biyoloji, Dersin Amacı: kimya ve tıp bilgilerinin uygulamaya geçirildiği disiplinler arası bir alandır. Öğrencilerin bu farklı disiplinlerdeki yaklaĢım ve terimleri bir arada inceleyebilmesi için elde ettikleri mühendislik bilgilerinin yanı sıra biyoloji ve tıp alanında bilinen sistemlerin sınıflandırılması ve çalıĢma prensiplerinin öğrenilmesi dersin amaçları arasındadır. Ölçülebilir biyolojik sinyallerin oluĢumu, matematiksel modelleri ve ölçme yöntemleri öğrencilerin kazanacağı bilgiler arasındadır. Biyoelektrik sinyallerin analizi sonrası mühendislik bilgileri ile ölçüm cihazlarının tasarımları ve tıbbi alanda oluĢan özel pratik sorunların incelenmesi bu alanda çalıĢabilecek öğrencilerin kazanımları olacaktır. Önerilen Kaynaklar 1. Medical Instrumentation, Application and Design, Webster, 3rd Ed.,Wiley 2. Bioinstrumentation, Webster, Wiley Ön KoĢul:Yok Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

82/105


02030717 Güç Sistemleri-I Eğitim Dili: Türkçe

Türü: Seçmeli




- Elektrik güç sistem ve elemanlarının tanıtımı, - Enterkonnekte Ģebekelerin yapısı, - Güç sistemlerinde akım-gerilim-güç-enerji iliĢkileri, - Güç açısı ve kalıcı hal kararlılık, - Üç fazlı sistemler, - Güç sistemlerinde senkron jeneratör ve modellenmesi, - Üç fazlı transformatör modelleri, - Per-unit sistemi ve tek-hat eĢdeğer devreler, - Ġletim hattı parametreleri, - Üç fazlı iletim hat modelleri ve performansı, - Güç akıĢ analizi, - Dengeli üç fazlı sistemlerde arıza analizi. Dersin amacı, öğrencilere güç sistemlerinin tasarım ve analizine Dersin Amacı: yönelik altyapıyı vererek, güç sistemleri ile ilgili temel problemleri matematiksel yöntemlerle çözme yeteneklerinin geliĢmesini sağlamaktır. Önerilen Kaynaklar 1. PowerSystem Analysis, Second Edition, Hadi Saadat. 2. McGraw-Hill 2004. PowerSystem Analysis, John J. Grainger, William D.Stevenson, McGraw-Hill, 1994. 3. Elektrik Güç Sistemleri Analizi, Hüseyin Çakır, Birsen Yayınevi, 1986. Ön KoĢul:Yok Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT:

83/105


Dersin Amacı:

Önerilen Kaynaklar

02030718 Yenilenebilir Enerji Kaynakları Eğitim Dili: Türü: Türkçe Seçmeli



- Ulusal ve uluslararası mevzuat, - GüneĢ enerjisi, - Rüzgar enerjisi, - Hidroelektrik Santraller, - Jeotermal Enerji, - Gelgit ve Dalga enerjisi, - Biyoyakıt-biyokütle, - Hidrojen enerjisi. Öğrencilere dünyadaki sonlu enerji kaynaklarına alternatif olabilecek, çevre kirliliğine en az sebebiyet veren, küresel ısınma gibi neticelerden uzaklaĢmak için tercih edilebilecek enerji kaynaklarını tanıtmak, bunların nerelerde ve nasıl kullanılabileceği konusunda bilgi sahibi olmalarını sağlamak. 1. Temel Fizik, Cilt I, P.M. Fishbane - S. Gasiorowicz S.T.Thornton, Yayına Hazırlayan : C.Yalçın, ArkadaĢ Yayınevi, Ankara, 2003 2. AppliedWaterResourcesEngineering, A.M. Yanmaz, 2.Edition, MetuPress, Ankara, 2001 3. GüneĢ Enerjisi Uygulamaları, D.Ġbrahim, Çeviren : F.Ġnaltekin, BileĢim Yayınları : 240, Ġstanbul, 2006 4. Nükleer Fizik, 2.Cilt, K.S.Crane, Çeviri Editörü: B.ġarer, Palme Yayıncılık, Ankara, 2002 5. Isı ve Kütle GeçiĢinin Temelleri, F.P.Incropera-D.P.Dewitt, Çevirenler : T.Derbentli, O.Genceli, A.Güngör, Diğerleri, Literatür Yayınları : 51, 4.Basım, 2006 6. Enerji ve Doğal Kaynaklar Paneli Raporu, Vizyon 2023 Teknoloji Öngörü Projesi, Tübitak, Ankara.


Ön KoĢul:Yok

84/105


02030719 Veri Yapıları Eğitim Dili: Türkçe

-

Türü: Seçmeli



Matematiksel indirgeme, iĢaretçi, dizi ve bağlı diziler tekrarı. Zaman etkinliği ve basit sayma. Big-O notasyonu. BirleĢtirmeli sıralama ve hızlı sıralama. Medyan ve sıra istatistiği. Ağaç, ikili ağaç, ikili arama ağacı. Ağaç gezme algoritmaları. AVL ağaç ve RB-ağaç. Hash tablosu. Çizgi algoritmaları, DFS, BFS, MST ve topolojik sıralama.

Dersin Amacı:

Bu derste veri yapıları, diziler, bağlı listeler tekrarlanmakta ve yeni ve son temel veri yapısı olarak ağaçlar anlatılmaktadır. Ġleri veri yapıları olan AVL ağacı, RB-ağaç, yığın ve hash tablosu ve ilgili algoritmalar iĢlenmektedir. Çizge gösterimi ve DFS, BFS, MST ve Topolojik sıralama gibi bazı çizge algoritmaları iĢlenmektedir.

Önerilen Kaynaklar

1. Veri Yapıları ve Algoritmalar. Dr.RifatÇölkesen. 2. T.M. Cormen, C.E. Leiserson, R.L. Rivest, and C. Stein, “IntroductiontoAlgorithms”, 2nd Edition, MIT Press.


Ön KoĢul:Yok

85/105


Dersin Amacı:

02030720 Özel Konular-I Eğitim Dili: Türkçe

Türü: Seçmeli



DanıĢmanlık gereği öğrencilere literatür ile ilgili bilgiler, UğraĢılan konu ile ilgili çözüme uygun yönlendirme, AraĢtırmada etik kurallar hakkında destek, Teze yönelik ya da tezin dıĢında danıĢman ve öğrencinin birlikte seçeceği özel konuların çalıĢılması, Bu dersin amacı; danıĢmanın çalıĢtığı bilimsel alanda bilgi, görgü ve deneyimleri öğrencilerine aktarmak ve tez çalıĢmasını yardımcı olmaktır. -

Önerilen Kaynaklar Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: herbiri %25 (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT:

Ön KoĢul:

86/105

4. SINIF BAHAR YARIYILI Derece: Yıl/Dönem: Lisans 4./Bahar Türü: Ulusal AKTS Seçmeli Kredisi: Kredisi: 1 6 Dersin Sorumluları: Her öğrenciye bir danıĢman öğretim üyesi verilir Dersin Ġçeriği: - Bir öğretim üyesinin gözetimi altında belirnen proje konusunun ilerleyiĢinin takip edilmesi - Seçilen proje ile ilgili derlenen teorik bilgilerin uygulama projesine dönüĢmesini sağlanması - Seçilen proje ile ilgili Bitirme Tezi yazılması Öğrenilen teorik bilgileri pratiğe dönüĢtürme yetisi kazandırmak Dersin Amacı: Önerilen Kaynaklar ĠEEE,Ġnternet vb. Değerlendirme Metotları: Vize%40, Final %60 Ön KoĢul: NOT: Dersin Kodu: Dersin Ġsmi: Eğitim ġekli: Proje

02030801 Bitirme Projesi-II Eğitim Dili: Türkçe

87/105

Dersin Kodu: Dersin Ġsmi: Eğitim ġekli: Teorik

02030802 Robotik Sistemler Eğitim Dili: Türkçe

Türü: Seçmeli




- Robotlara giriĢ, - Robotların kinematiği, - Homojen ve Ters kinematik dönüĢümler, - ÇalıĢma alanı analizi, - Yörünge planlaması, - Robotların statiği ve dinamiği, - Robotların kontrolü, - Robot programlama metotları ve dilleri, - Özel konular Robot teknolojilerinin en temel özelliklerinin, tanımlarının, tasarım Dersin Amacı: ve kontrol ilkelerinin tanıtılması, karmaĢık robot tasarım problemlerinin çözümü için ön bilgilerin verilmesi 1. Otomasyonun Temel Ġlkeleri ve Robot Kontrolü Ayhan Gül, Önerilen Kaynaklar Kadir Gök,seçkin yayıncılık 2. Robot Dinamiği ve Kontrolü Zafer Bingül,Serdar Küçük.Birsen yayıncılık Değerlendirme Metotları:Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT:

88/105


02030803 Endüstriyel Otomasyon Eğitim Dili: Türü: Türkçe Seçmeli



Endüstriyel Otomasyon sisteminin bileĢenleri, Endüstriyel iĢaretler ve standartlar. - Temel PLC mimarisi, PLC iĢlem döngüsü, PLC seçimi, S7200 PLC temel özelliklerinin incelenmesi. - Microwin programının kullanımı ve PLC üzerinde programın çalıĢtırılması, debug iĢlemleri. - STL programlama ve yığın kullanımı-uygulama örnekleri. - GiriĢ/ÇıkıĢ komutları ve ardıĢıl denetim iĢlemleri-uygulama örnekleri. - Zamanlayıcılar kullanarak programlama iĢlemleri-uygulama örnekleri. - Sayıcılar ile programlama iĢlemleri- uygulama örnekleri. - KarĢılaĢtırma Komutları ile iĢlemler- uygulama örnekleri. - PLC üzerinde yapısal programlama- uygulama örnekleri. - Interrupt iĢlemlerinin incelenmesi, Yüksek hızlı sayıcılar ve çıkıĢlar- uygulama örnekleri. - Asenkron seri haberleĢme iĢlemleri- Asenkron motor hız denetim birimi üzerinde haberleĢme uygulaması. - SCADA sistemleri. - Projelerin denetimi. Endüstriyel otomasyon sistemlerinin temel elemanlarının tanıtılması Dersin Amacı: ve kullanımlarının öğretilmesi, PLC programlama tekniklerinin öğretilmesi ve otomasyon sistemlerinde oluĢabilecek olası senaryolar için program yazabilme becerisinin kazandırılması 1. PLC ile Endüstriyel Otomasyon, Salman Kurtulan, 2003, Önerilen Kaynaklar Birsen Yayınevi. 2. Simatic S7-200 Programmable Controller System Manuel, Siemens. Değerlendirme Metotları:Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

89/105



02030805 Yüksek Gerilim Tekniği Eğitim Dili: Türü: Türkçe Seçmeli



Yüksek gerilim hatları hakkında bilgi. Elektrik alan hesabı ve zorlaması denklemleri Temel elektrot Sistemleri Küresel elektrot Sistemleri Silindirik elektrot Sistemleri Max Elektrik alan kuvvetinin YaklaĢık Hesabı Çok Tabakalı elektrot Sistemleri Elektrik alan kuvvetinin sayısal hesabı Elektrik alan kuvvetinin hesaplanmasında kullanılan bazı metodlar - BoĢalma olayları - Gazlarda BoĢalma Olayları - Ġyonizasyon Tipleri - Korona, Yıldırım ve Yüzey boĢalmaları - Katı ve Sıvılarda BoĢalma Olayları Yüksek gerilim hakkında bilgilendirmek, analiz ve hesaplama yeteneği kazandırmak 1. Yüksek gerilim Tekniği, Kuffel, E., Abdullah, M., (Çevirenler: Özkaya M., Tüfekçi, T., Ergan, N.) 2. Yüksek Gerilim Tekniği I Gönenç, Ġ. 3. High VoltageEngineeringNaiduu, M. S.,Kamaraju, V. 4. Yükseksek Gerilim Tekniği (BoĢalmalar) Sirotinski, L. I (Çeviren: Özkaya M.) -

Değerlendirme Metotları:Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT:

90/105


Dersin Amacı:

Önerilen Kaynaklar

02030806 Özel Elektrik Makinaları Eğitim Dili: Türü: Türkçe Seçmeli



Özel Elektrik Makinalarına GiriĢ ve Genel Sınıflandırma, 1 ve 2 fazlı Asenkron Makinalar, yapılıĢı, eĢdeğer devresi, moment hesabı, sargı yapısı, Moment devir sayısı değiĢimleri, - Lineer Asenkron Makinalar, Tasarımı, EĢdeğer Devresi, Kayma, Kuvvet, Güç ve Moment EĢitlikleri, Uygulama - DıĢ Rotorlu Asenkron Makinalar, - Senkronlanan Asenkron Makinalar, - Pompa Motorları, Kütlesel Rotorlu Asenkron Motorlar - Fren Motorları, 1 ve 3 Fazlı Kollektörlü Alternatif Akım Makinaları, - Üniversal Motorlar, Histerezis Motorlar - Daimi Mıknatıslı Motorlar, Fırçasız DC ve PM Senkron Motorlar - Fırçasız DC Motor Tahriği Temel Prensibi, Makinanın Yapısı ve Sınıflandırılması, PM Malzemelerin Özellikleri, Alniko, Demir, Nadir Toprak Elementleri, BLDC Makinaların Kontrolu ve Performans Analizi, Sensörsüz Kontrol, Ölçme ve Analitik Yöntemlerin Kullanılması, Observer Yöntemlerinin Kullanılması, Ters EMK Yöntemi, Endüktans Belirleme vb Yöntemlerin Kullanılması, - ARM Tasarımı, Stator ve Rotor Kutup Sayıları, Stator DıĢ Çapı, Rotor DıĢ Çapı, Hava Aralığı, Stator Kutup Eni, Performansı, DıĢ Rotorlu ARM Yapısı, Tasarımı, Farklı Sargı Yapılarının KarĢılaĢtırılması, FEM Analizi Örneği, - ARM Motor Tahriği, Temel Magnetik Yapısı, Moment Üretimi, Konverter Yapıları, ÇalıĢma Modları, GeneratörModunda ÇalıĢma (Faydalı Frenleme), Sensörsüz Kontrol ve Yöntemleri ARM‟de Salınım ve Gürültü, - Senkron Relüktans ve HibridRelüktans Motorları - Mikro Motorlar ve Öğrenci proje Sunumları Öğrenci Özel uygulamalar için üretilen konvansiyonel ve konvansiyonel olmayan makina yapıları hakkında bilgi sahibi olmaktadır. Özel Uygulamalar için Asenkron Makinalardan Türetilen Elektrik Motorlarını tanır. Fırçalı tipte AA Motorlarını tanır. Yeni Jenarasyon Daimi Mıknatıslı Motor Tipleri Hakkında Detaylı Bilgi Sahibi olunur.Relüktans Makinasının Bütün Tipleri için (Anahtarlı, Senkron Relüktans ve HibridRelüktans) anlayıĢ geliĢir. 1. Güngör Bal,Özel Elektrik Makinaları,Seçkin yayıncılık 2. Osman Ġkizli, “Kollektörlü Alternatif Akım Makinaları”, 1977 3. Kemal Sarıoğlu, “Asenkron Makinalar”, Çağlayan Kitabevi, 1977. -

91/105

Turgut Boduroğlu. “Asenkron Makinalar”, Cilt II, ĠTÜ Yayınları, Kısım 2, 1981, ss.263-276. Değerlendirme Metotları:Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: 4.


02030807 Elektrik Motorları Modern Denetim Yöntemleri Eğitim Dili: Türü: Türkçe Seçmeli

Derece: Lisans


Ulusal Kredisi: 3

AKTS Kredisi: 6

Elektrik Makinalarının Kontrolu ile Ġlgili Temel Kavramlar Hareket Denklemleri, Dinamik ve Statik Denge, Kuvvet ve Momentler - ĠĢ Makinalarının ĠĢletme Karakteristikleri - DC ġönt ve Seri Motorların Temel Bağıntıları ve ĠĢletme Karakteristikleri - DC ġönt ve Seri Motorlarda Yol Verme, Hız Kontrol Yöntemleri ve Fren ÇalıĢma Türleri - Asenkron Motorun Temel Bağıntıları ve ĠĢletme Karakteristikleri - Asenkron Motorlarda Yol Verme, Hız Kontrol Yöntemleri ve Fren ÇalıĢma Türleri - Senkron Motorun ÇalıĢma Prensibi ve Kontrol Yöntemleri - Özel Elektrik Motorları ve Kontrol Yöntemleri Elektrik Makinalarının Kontrolü ile Ġlgili Temel Kavramların Dersin Amacı: Öğrenilmesini Sağlamak 1. Elektriğin Sanayiye Uygulanması I, II, Prof. Kemal HALICI Önerilen Kaynaklar Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

92/105


02030808 Ġleri Mikrodenetleyeciler Eğitim Dili: Türü: Türkçe Seçmeli




- Mikrodenetleyici ADC Devreler Kurmak - Mikrodenetleyici Ġle Anahtarlama Elemanları Ġle Devreler - Kurmak - Mikrodenetleyici Ġle Sensörlü Devreler Kurmak - MikrodenetleyiciEepromlu Devreler Kurmak - Mikrodenetleyici Ġle Seri ĠletiĢim Devreler Kurmak - Mikrodenetleyici Ġle Step Motorlu Devreler Kurmak - Mikrodenetleyici Ġle Dc Motorlu Devreler Kurmak - Mikrodenetleyici Ġle Servo - Motorlu Devreler Kurmak Mikrodenetleyici seçmek, algoritma ve akıĢ diyagramı tasarlamak, Dersin Amacı: mikrodenetleyici için program yazmak, mikrodenetleticiye program yüklemek ve temel uygulamalar yapmak yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır 1. Mikrodenetleyiciler ve Uygulamaları, Ebubekir YaĢar Önerilen Kaynaklar Değerlendirme Metotları:Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT:

93/105


02030809 Filtre Tasarım Yöntemleri Eğitim Dili: Türü: Türkçe Seçmeli


Sayısal ve analog filtreler olarak ikiye ayrılır.



Filtrelerin türlerini, kullanım alanlarını, temel analiz ve tasarım yöntemlerini kavrayıp bunları teorik ve pratik uygulamalarda kullanabilme yeteneğinin kazanılması 1. Winder,S., Analog ve Dijital Filtre Tasarımı Önerilen Kaynaklar 2. Diniz, P.S.R., da Silva, E.A.B., Netto, S.L., 3. DigitalSignalProcessing: System Analysis and Design, Cambridge UniversityPress. 4. Williams, A., Taylor, F., Electronic Filter Design Handbook, McGraw-Hill, 2006. Değerlendirme Metotları:Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: Dersin Amacı:

94/105


02030810 Endüstriyel Ölçme Eğitim Dili: Türkçe

Türü: Seçmeli



Endüstriyel enstrümantasyon sistemleri Sinyaller ve standartlar Sıcaklık sensörleri Basınç, pozisyon, akıĢ, gerilme, seviye, hız, titreĢim ve ivme transdüserleri ve endüstriyel uygulama teknikleri, - Optoelektronik tekniği Endüstriyel sistemlerde kullanılan temel sensör ve transdüser Dersin Amacı: çeĢitlerini ve çalıĢma prensiplerini öğretmek 1. Endüstriyel Kontrol El Kitabı (E.A. Parr) Önerilen Kaynaklar Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

95/105


Dersin Amacı:

02030811 Antenler ve Yayılma Eğitim Dili: Türü: Türkçe Seçmeli



Antenlere giriĢ, Elektromanyetik Dalga ıĢımasının temelleri, Temel Anten DeğiĢkenleri, Küçük elemanlardan (Dipol ve Halka) ve herhangi bir akım dağılımından ıĢıma, - Dipoller ve Halka antenler, - Anten Dizilerine GiriĢ, - Temel Dizi Tasarımı (Dizi Örüntü Sentezi), - Açıklık Antenleri, - Alan EĢdeğerlik Ġlkeleri, - Açıklık anten örnekleri (Korna, Yarık, MikroĢerit, Yansıtıcı, Lens Antenler), - Alıcı Antenler. - ELF, VLF, LF, MF, HF, VHF, UHF ve SHF (Mikrodalga ve millimetre) bantlarında yayılım modları ve yayılım mekanizmaları - Çokluyol, Sönümlenme, Yer Yansıması, Kırınım, Kırılma, Sönme ve Yayılım Kaybı Öğrencilerin antenlerin ıĢıma ve alma temellerini öğrenmeleri beklenmektedir. Bu derste iki temel anten tipi olan tel ve açıklık antenleri tanıtılmaktadır. Dersin sonunda öğrenciler herhangi bir tel antenden ve herhangi bir akı dağılımından ve temel açıklık anten tiplerinden herhangi bir alan dağılımıyla ıĢımayı hesaplayacak durumda olmalıdırlar. Öğrenciler değiĢik anten tiplerini bant geniĢliği, birinci sıfır ve yarı güç hüzme geniĢliği, ıĢıma örüntüsü, verimlilik ve ıĢıma direnci gibi temel değiĢkenlerle ayırt edebilmelidirler. Diziler dersin önemli bir kısmını oluĢturmaktadır ve öğrenciler doğrusal ve düzlemsel dizilerden ıĢımayı hesaplayabilmelidirler. Dizi örüntü sentezinin temelleri ve eniyi dizi tasarım yöntemi olan Chebyshevpolinomları kendilerine tanıtılmaktadır. Antenlerin ikici önemli grubunu oluĢturan açıklık antenleri Fourier dönüĢümü ve alan eĢitlik ilkeleri ile incelenmektedir. Öğrenciler çeĢitli açıklık antenlerini bant geniĢliği, birinci sıfır ve yarı güç hüzme geniĢliği, ıĢıma örüntüsü, açıklık verimliliği gibi temel elektrik değiĢkenlerle ayırt edebilmelidirler ve uygulama alanlarını tanıyabilmelidirler. Alıcı antenler karĢılılık teoremi ve etkin uzunluk ve etkin açıklık kavramları ile anlatılmaktadır. Öğrenciler herhangi bir alıcı anten için açık devre gerilimini hesaplayabilmeli ve anten çıkıĢı alıcı gürültüsünü bulabilmelidirler. Dersin sonunda, öğrenciler Elektromanyetik Örüntünün temellerini ve herbir frekans bandında yayılım ilke ve mekanizmalarını öğrenmiĢ olmalıdırlar. Ayrıca atmosferde dalga yayılımını etkileyen önemli etkenleri ve iletiĢim teorisinin temellerini de anlamıĢ olmalıdırlar. -

96/105

Önerilen Kaynaklar

1. AntennasandRadiowavePropagation, Collin, McGrawHill 2. Anten Teorisi, Balanis, Nobel Yayıncılık. Çeviri: Elif Aydın, Ali Kara. 3.Antennas, Kraus, McGrawHill 4.ElectromagneticWavesandRadiatingSystems, Jordan andBalmain, PrenticeHall Ön KoĢul:Yok Değerlendirme Metotları: Ġki ara sınav: her biri %25 (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT:Resmi bir ön koĢul olmasada öğrencilerin temel elektromanyetik derslerini baĢarı ile tamamlamıĢ olması beklenmektedir. Bu ders Antenler ve Yayılım laboratuarı ile birlikte alınmaktadır.

97/105


02030813 Fiber Optik ĠletiĢim Eğitim Dili: Türü: Türkçe Seçmeli



Klasik haberleĢme sistemleri Fiber optik haberleĢmenin önemi ve klasik sistemlerle karĢılaĢtırılması - Fiber optik haberleĢmede optik kaynaklar ve yayınım/ptopagasyon özellikleri - Fiber optik haberleĢmede modülasyon ve optik alıcılar - Fiber optik ağlar ve veri güvenliği Fiber Optik ĠletiĢim dersi, modern dünyada haberleĢme alanında Dersin Amacı: yaygın olarak kullanılan kullanmakta olan fiber optik teknolojisi ve ilkelerinin temel kavramlar çerçevesinde öğrencinin kavramasını, bilgi ve becerisini geliĢtirmesine katkı yapmayı amaçlar. 1. Fiber Optik Sedat Özsoy, Birsen yayınevi Önerilen Kaynaklar 2. Fiber Opticcommunications, James N. Downing, 2004. 3. Fiber Optic Communications, Joseph C. Palais, 2004. 4. Fiber Opticcommunications, HaroldKolimbiris, 2003. 5. Fiber Opticcommunications, GerardLachs, 1998. Değerlendirme Metotları:Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

98/105


02030815 Bilgisayar HaberleĢmesi Eğitim Dili: Türü: Türkçe Seçmeli




- Veri ve Bilgisayar HaberleĢmesine GiriĢ - Veri Ġletimi - Veri Kodlama - Sayısal Veri ĠletiĢim Teknikleri - Veri Bağı Kontrolü - Çoğullama - Veri ĠletiĢim Ağları Bilgisayar Ağlarının altyapısını oluĢturan teknolojileri tanımak, Dersin Amacı: Temek bir bilgisayar ağı kurmada gerekli teorik bilgiyi edinmek, Bilgisayar ağları araĢtıma konularını öğrenmek 1. Veri ve Bilgisayar HaberleĢmesi Ders Notları, Ġbrahim Önerilen Kaynaklar Özçelik, Sakarya Üniversitesi, 2005 2. Data andComputer Communications, William Stallings, PrenticeHall, 2004 3. Data Communications, Computer Networks and Open Systems, FredHalsall, AddisonWesley, 1996 4. Computer Networks, Andrew Tanenbaum, PearsonEducation, 2003 5. Computer Networking, A Top-DownApproachFeaturingThe Internet, James F. Kurose, Keith W. Ross, AddisonWesley, 2002 Değerlendirme Metotları:Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT:

99/105


02030817 Yapay Zeka Eğitim Dili: Türkçe

Türü: Seçmeli



Yapay Zekaya GiriĢ ve akıllı etmenler Deneyerek ve bilgiye dayalı arama yardımıyla problem çözme - Kısıt koĢullarının sağlanmasına dayalı arama yöntemi ile problem çözme, karĢıtlıklara bağlı arama yöntemi - Bilgi ve usavurumda mantıksal etkenlerin rolü - Birinci düzeyde mantık - Birinci düzeydel mantık yardımıyla sonuç çıkarma - Bilginin temsili, gerçek dünyada planlama ve gerçekleĢtirme stratejileri - Bilgide belirsizlik altında usavurum (tümevarım) - Zamana bağlı ve zamana bağlı olmayan olasılıksalusavurum (tümevarım) - Basit ve karmaĢık kararların makina yardımıyla yapılma yaklaĢımları - Gözlemlerden öğrenme ve öğrenme ile bilginin oluĢturulması - Ġstatistiksel öğrenme yöntemleri ve sinir ağları Öğrencileri yapay zeka alanında karĢılaĢılan konu ve yöntemleri, Dersin Amacı: ders anlatımları,problemler ve uygulamalar üzerinden karĢı karĢıya getirmektir. 1. Yapay Zeka, VasifVagifoğluNabiyev,ġeçkin Yayıncılık Önerilen Kaynaklar 2. ArtificialIntelligencebyStuartRusselland Peter Norvig 2010 Değerlendirme Metotları:Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

100/105


02030818 Lojik Devre Tasarımı Eğitim Dili: Türü: Türkçe Seçmeli



Sayısal sistemler, ikili sayılar, taban dönüĢümleri, tümleyenler, iĢaretli sayılar, ikili kodlar. - Boolecebiri, boole fonksiyonları, kanonik ve standart formlar, mantık iĢlemleri ve kapıları. - Harita metodu ile sadeleĢtirme, dikkate alınmayan durumlar. - NAND ve NOR uygulamaları,BirleĢik mantık devreleri, toplayıcı, genlik karĢılaĢtırıcı, kod çözücü, kodlayıcı, çoğullayıcı. - Sıralı devreler, flip-floplar, saklayıcılar, sayıcılar. - Bellekler, programlanabilir mantık devreleri. - Saklayıcı transfer seviyesi, algoritmik durum makinaları. - Bütün konuların HDL (Donanım tanımlama dili) ile uygulamaları Basit sayısal devrelerden bilgisayar sistemlerine kadar tüm Dersin Amacı: sistemlerin donanımı için gerekli kavramların öğretilmesi, analiz ve tasarım için gerekli donanımların ve tasarım becerisinin kazandırılması. 1. Mano, M. Morris, Sayısal Tasarım, Literatür Yayıncılık Önerilen Kaynaklar Değerlendirme Metotları:Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

101/105


02030819 Biyomedikal ĠĢaret ĠĢleme Eğitim Dili: Türü: Türkçe Seçmeli



Hartley, Hilbert, Walsh, Hadamart dönüĢümleri Sayısal süzgeçler Çoklu iĢaret iĢleme Zaman-frekans gösterimi Biyoelektrik sinyallerin (EKG, EEG, EMG, ERG, ENG) özellikleri, sinyal düzeyleri, frekansları ve iĢlenmesi - KonuĢma sinyalleri ile ilgili temel parametreler - KonuĢma sinyallerinin bilgisayar ortamında iĢlenmesi ile ilgili teknikler - Görüntü oluĢturma teknikleri - Görüntü sinyalinin kaynağına bağlı olarak görüntü iĢleme tekniklerinin belirlenmesi ve bununla ilgili algoritmalar. Biyomedikal iĢaret iĢleme yöntemlerini tanıtmak, biyoelektrik Dersin Amacı: sinyallerin özelliklerini anlatmak,ses ve görüntü iĢleme tekniklerini uygulamak 1. Tıp Elektroniği (ĠTÜ Yayınları) Ertuğrul Yazgan, Mehmet Önerilen Kaynaklar Korürek 2. D. C. Reddy, Biomedicalsignalprocessing: principlesandtechniques, TataMcGraw-HillEducation, 2005 3. E.N.Bruce, Biomedicalsignalprocessingandsignalmodeling,Wiley, 2001 4. M. H. Hayes, Sayısal ĠĢaret ĠĢleme, Nobel Yayın Dağıtım, 2006 Değerlendirme Metotları:Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT: -

102/105


02030820 Güç Sistemleri-II Eğitim Dili: Türkçe

Türü: Seçmeli




- DA-DA çeviriciler - Buck-Boost tipi çeviriciler - Cuk tipi ve köprü tipi çeviriciler - Darbe geniĢlik modülasyonu - Evirici tipleri - Eviricilerin kontrol yöntemleri - Motor sürüĢ uygulamalarının temelleri - Asenkron motor sürüĢ sistemleri - Senkron Motor sürüĢ sistemleri - DA motorları sürüĢ sistemleri - Güç elektroniği devrelerinin endüstride kullanımı - Güç elektroniği devrelerinin konutlarda uygulamaları - Güç elektroniği sistemlerinin Ģebeke uygulamaları, - Kesintisiz Güç Kaynakları Güç elektroniği çeviricilerini ve güç elektroniği uygulamalarını Dersin Amacı: analiz etmek 1. Güç Elektroniği Çeviriciler , MohanUndeland, Robins, Önerilen Kaynaklar Literatür Yayınevi 2. Güç Elektroniği, Prof.Dr. Nurettin Abut 3. Güç Elektroniği, Doç.Dr. Osman Gürdal Değerlendirme Metotları:Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT:

103/105


02030821 Aydınlatma Tek. Ve Ġç Tesisat Projesi Eğitim Dili: Türü: Türkçe Seçmeli

Derece: Lisans


Ulusal Kredisi: 3

AKTS Kredisi: 6


- Aydınlatmanın önemi ve türleri - IĢığın temelleri - Fotometrik büyüklükler - IĢığın davranıĢı - Ġnsan gözü ve görme - Dizayn parametreleri - Yapay aydınlatma sistemleri, lambalar - IĢık kaynağının seçimi - Aydınlatma tasarımı - Aydınlatma simülasyon programları - Elektrik iç tesisat projelerinde kullanılan elemanlar - Proje hazırlama adımları - Ġç tesisat proje tasarımı - Gerilim düĢümü ve kesit hesaplamaları - Uygulama projesinin autocad ile çizimi Aydınlatma tekniğinin temel özelliklerini kavratmak, aydınlatma Dersin Amacı: tasarımı yapmak,iç tesisat projesinin yapım aĢamalarını öğretmek 1. Aydınlatma Tekniği, Prof.Dr.Muzaffer ÖZKAYA, Birsen Önerilen Kaynaklar Kitabevi, 2000 -Aydınlatma Tasarımı ve Proje Uygulamaları, Yrd.Doç.Dr.Adem ÜNAL, Birsen Kitabevi, 2004 2. LightingDesign,AndrewMarsh 3. Aydınlatma Tasarımı ve Projeler, Adem Önal, Serhat Özenç Değerlendirme Metotları:Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT:

104/105

Dersin Kodu: Dersin Ġsmi: Eğitim ġekli: Teorik-Lab-Proje

02030823 Özel Konular-II Eğitim Dili: Türkçe

Türü: Seçmeli



Dersin Sorumluları: Öğrencinin özel olarak ilgilendiği alan Dersin Ġçeriği: Öğrencinin özel ilgi alanında ilerlemesine yardımcı olmak Dersin Amacı: Önerilen Kaynaklar Değerlendirme Metotları:Ġki ara sınav: her biri %25 Ön KoĢul: (kapalı not ve kitap, klasik) Bir Final: % 50 (kapalı not ve kitap, klasik) NOT:

105/105

Ders İçerikleri 1,97 MB PDF - Batman Üniversitesi

Recommend Documents