HISTORIA DE AMERICA LATINA 1 (EPOCA COLONIAL) Agosto a diciembre de 2011 1. DESCRIPCION DE LA MATERIA El curso plantea el estudio de los temas y momentos históricos importantes que marcaron la identidad de los dos grandes períodos de la colonia, objetos de este curso. Plantea además los procesos de articulación de los diferentes espacios en Latinoamérica. El análisis se desarrollará en base a cuatro ejes centrales: la conquista, la desestructuración del mundo indígena y la formación del sistema colonial, la Utopía, Oralidad y representación, las formas de resistencia y los roles de género y de las mujeres. 2. OBJETIVOS El curso pretende dotar a los estudiantes de una visión de los temas importantes del período colonial como medio para la reflexión y la comprensión de los diferentes procesos. 3. METODOLOGIA Los estudiantes tendrán una participación activa en la clase a través de las lecturas de los textos considerados obligatorios y de la exposición en clase para la discusión. También se analizarán en clase textos relativos al tema en clase. Como parte del curso se exhibirán y analizarán películas relativas a tres temas. 4. CONTENIDOS SEMANA 1 Lunes 15 de agosto Introducción y explicación del curso. Tema: La conquista española Película: 1492: la conquista del paraíso, Ridley Scott, 1992 Miércoles 17 de agosto Tema: La conquista y las imágenes del Otro Análisis de textos e imágenes. Guamán Poma de Ayala Lectura obligatoria: Tzvetan Todorov, La conquista de América y el Problema del Otro, México, Siglo Veintiuno Editores, 2ª edición en español, 1989. Capítulo 1, pp. 13-58 SEMANA 2 Lunes 22 de agosto Tema: La conquista y la visión de los vencidos Lectura obligatoria:
Nathan Wacthel, Los vencidos. Los indios del Perú frente a la conquista española (1530-1570), Madrid, Alianza Editorial, 1976. Cap. 1, La muerte de los dioses, pp. 37-91. Miércoles 24 de agosto Análisis de textos: Miguel León-Portilla, La visión de los vencidos. Relaciones indígenas de la conquista, México, UNAM, 1976. Germán Marquinez Argote, Ideología y praxis de la conquista. Denuncia de Montesinos y Las Casas, Bogotá, Editorial Nueva América, 1984. SEMANA 3 Lunes 29 de agosto Tema: Desestructuración de las sociedades conquistadas 1. Cambios en las formas de producción: la tierra, la mita, la reciprocidad Lecturas obligatorias (dos grupos): John Murra, “El control vertical de un máximo de pisos ecológicos en la economía de las sociedades andinas”. Formaciones económicas y políticas del mundo andino, Lima, IEP, 1975, pp. 59-116. John Murra, ¿Existieron el tributo y los mercados antes de la invasión europea?, Olivia Harris, Brooke Larson y Enrique Tandeter (Compiladores), La Paz, CERES, 1987, pp. 51-63. John Murra, La mit´a al Tawantinsuyu: prestaciones de los grupos étnicos, pp. 77-92. Enrique Mayer, “Las reglas del juego en la reciprocidad andina”. Giorgio Alberti y Enrique Mayer (Comp), Reciprocidad e intercambio en los Andes peruanos, Lima, IEP, 1974, pp. 3764. Miércoles 31 de agosto Tema: Desestructuración de las sociedades conquistadas 2. Cambios en la economía: la demografía, el tributo y el ayllu Lecturas obligatorias: Frank Salomon, “La moneda que a Don Cristóbal se le cayó. El dinero como elemento simbólico en el texto ruana yndio ñiscap machoncuna”. Segundo Moreno y Frank Salomon (comp.), Reproducción y transformación de las sociedades andinas. Siglos XVI-XX, Quito, Abya-Yala/MLAL, T. II, 1991, pp. 481- 507. Carlos Sempat Assadourian, La crisis demográfica del siglo XVI y la transición del Tahuantinsuyo al sistema mercantil colonial, El Colegio de México, s/f SEMANA 4 Lunes 5 de septiembre Tema: El sistema de la economía colonial Lectura obligatoria: Carlos Sempat Assadourian, El sistema de la economía colonial. Mercado interno, regiones y espacio económico, Lima, IEP, 1982, pp. 277-319. Miércoles 7 de septiembre Tema: El sistema de la economía colonial Lecturas obligatorias:
Olivia Harris, “Phaxima y qullqi. Los poderes y significados del dinero en el Norte de Potosí”. Olivia Harris, Brooke Larson y Enrique Tandeter (Compiladores), La Paz, CERES, 1987, pp. 235-280 Steve Stern, “La variedad y ambigüedad de la intervención indígena andina en los mercados coloniales europeos: apuntes metodológicos”. Olivia Harris, Brooke Larson y Enrique Tandeter (Compiladores), La Paz, CERES, 1987, pp.281-312. Manuel Miño Grijalva “La manufactura colonial: aspectos comparativos entre el obraje andino y el novohispano”. Heraclio Bonilla (editor), El sistema colonial en la América Española, Barcelona, Editorial Crítica, 1991, pp. 102-153. SEMANA 5 Lunes 12 de septiembre Tema: Desestructuración de las sociedades conquistadas 3. Cambios en las formas de poder: las autoridades étnicas Lecturas obligatorias: Karen Spalding, “Defendiendo el Suyo. El kuraka en el sistema de producción andina”. Segundo Moreno y Frank Salomon (comp.), Reproducción y transformación de las sociedades andinas. Siglos XVI-XX, Quito, Abya-Yala/MLAL, T. II, 1991, pp. 401-414. Carlos Sempat Assadourian, “Dominio colonial y Señores Etnicos”. HISLA. Revista Latinoamericana de Historia Económica y Social (I), 1 semestre de 1983, Lima, pp. 7-20. Miércoles 14 de septiembre Tema: Desestructuración de las sociedades conquistadas 4. Cambios en la administración: de la encomienda a la hacienda Lecturas obligatorias: Manuel Burga, De la encomienda a la hacienda capitalista. El valle de Jequetepeque del siglo XVI al XX, Lima, IEP, 1976, pp. 49-80 SEMANA 6 Lunes 19 de septiembre Tema: Desestructuración de las sociedades conquistadas 5. Cambios en la religión y en la ritualidad: la evangelización y las fiestas Película: La Misión, dirigida por Roland Joffé, 1986 Miércoles 21 de septiembre 6. La Inquisición Análisis de Textos: Ana Sánchez, Amancebados, Hechiceros y Rebeldes (Chancay, siglo XVII), Cusco, CBC, 1991. SEMANA 7 Lunes 26 de septiembre Tema: Desestructuración de las sociedades conquistadas 7. Cambios en la religión y en la ritualidad Lectura obligatoria:
Manuel Burga, “Cambio en las mentalidades andinas y triunfo del Cristianismo (Siglo XVII)”. Nacimiento de una utopía. Muerte y resurrección de los Incas, Lima, Instituto de Apoyo Agrario, 1988, pp.123-196. Irene Silverblatt, “El desafío cultural: el arma de la hechicería”, “Las mujeres de la Puna”, Luna, Sol y Brujas. Géneros y clases en los Andes prehispánicos y coloniales, Cusco, CBC, 1990, pp. 118-154. Tema: Utopía, Oralidad y representación Martin Lienhard, La voz y su huella, “De la oralidad a la escritura alfabética”, Lima, Editorial Horizonte, 1997, pp. 43-60. Alberto Flores Galindo, Europa y el país de los Incas: La utopía andina, Lima, Instituto de Apoyo Agrario, 1986, pp. 39-69. Miércoles 28 de septiembre Tema: Utopía, Oralidad y representación Lecturas obligatorias (en grupos): María Delia Martínez, “Teatralidad colonial en los Andes Centrales”. José Luis Martínez, La lucha por el control de la memoria. Escritura, oralidad e imágenes en los Andes de los siglos XVI y XVII, Chile, Pontificia Universidad Católica de Chile, 2007, pp. 29-42. Irving Leonard, La época barroca en el México Colonial, México, FCE, 1990, pp. 155-190. María Antonieta Vásquez ,”El teatro insurgente en Quito”, Maria Antonieta Vásquez Hahn y Ekkchart Keeding, La revolución en las tablas, Quito, FONSAL, 2009, pp. 18-41. Manuel Burga, “La representación de la “Muerte de Atahuallpa”. Nuevos mensajes, viejos rituales”. Nacimiento de una utopía. Muerte y resurrección de los Incas, Lima, Instituto de Apoyo Agrario, 1988, pp. 369-401. SEMANA 8 Lunes 3 de octubre Tema: Mesianismo y rebeliones Lecturas obligatorias (en grupos): Kathleen Klumpp, “El retorno del Inga: una expresión ecuatoriana de la ideología mesiánica andina”. Guayaquil, 1974, pp. 84-93. Luis Millones, “Un movimiento nativista del siglo XVI: El Taqui Ongoy”. Guayaquil, 1974, pp. 99-135. Luis Millones, “Taki Onqoy o el segundo mañay”. Historia y poder en los Andes Centrales, Madrid, Alianza América, 1987, pp. 166-175. Silvia Rivera Cusicanqui, “La raíz: colonizadores y colonizados”. Xavier Albó y Raúl Barrios (Coord.), Violencias encubiertas en Bolivia, La Paz, CIPCA/ARUWIYIRI, 1993, pp.33-45. Miércoles 5 de octubre Tema: El siglo XVIII y las rebeliones Lecturas obligatorias (en grupos): Scarlett O´Phelan Godoy, “Producción y fiscalidad en el siglo XVIII. Una aproximación a la economía colonial”. Un siglo de rebeliones anticoloniales. 1700-1783, Cusco, CBC, 1988, pp. 27-50
John Fisher, “Etnicidad, insurgencia y sociedad en los Andes: el caso curioso del Perú, c. 1750-1840”. John Fisher y David Cahill (Editores), De la Etnohistoria a la Historia de los Andes, Quito, Abya Yala, 2008, pp. 101-116. Heraclio Bonilla, “Estructura colonial y rebeliones andinas”. Cahiers du Monde Hispanique et Luso-Bresilien, Caravelle (28), 1977, pp. 33-45. SEMANA 9 Lunes 10 de octubre
1er EXAMEN PARCIAL
Miércoles 12 de octubre Tema: El siglo XVIII y las rebeliones Lecturas obligatorias (en grupos): Scarlett O´Phelan Godoy, “El Virrey Castelfuerte y la primera coyuntura rebelde”. Un siglo de rebeliones anticoloniales. 1700-1783, Cusco, CBC, 1988, pp. 75-115. Scarlett O´Phelan Godoy, “El reparto y las revueltas menores”. Un siglo de rebeliones anticoloniales. 1700-1783, Cusco, CBC, 1988, pp.117-173. Segundo Moreno Yánez, Sublevaciones indígenas en la Audiencia de Quito, desde comienzos del siglo XVIII hasta finales de la colonia, Quito, Edic. de la Universidad Católica, 1978, pp. 299-358. William B. Taylor, Embriaguez, homicidio y rebelión en las poblaciones coloniales mexicanas, México, FCE, 1987, pp. 172-225 y 251-255. Natalia Silva Prada, La política de una rebelión: los indígenas frente al tumulto de 1692 en la ciudad de México, México, El Colegio de México, 2007, pp. 1199-1205. SEMANA 10 Lunes 17 de octubre Tema: La rebelión de Túpac Amaru Película: Túpac Amaru, Federico García Hurtado, 1984. Miércoles 19 de octubre Tema: La rebelión de Túpac Amaru Scarlett O´Phelan Godoy, “La culminación del descontento social: la rebelión de Tupac Amaru”. Un siglo de rebeliones anticoloniales. 1700-1783, Cusco, CBC, 1988, pp.223-287. SEMANA 11 Lunes 24 de octubre Tema: Lucha por la supervivencia en la colonia Análisis de textos: David G. Sweet y Gary B. Nash (Comp.), Lucha por la supervivencia en la América Colonial, México, FCE, 1981. Miércoles 26 de octubre Tema: La vida en las ciudades y el mestizaje Análisis de textos: Jacques Poloni-Simard, El mosaico indígena, Quito, Abya Yala/IFEA, 2006. Alexia Ibarra Dávila, Estrategias del mestizaje. Quito a finales del siglo XVIII, Quito, Abya Yala, 2002, pp. 25-44, 63-95, 97-128.
SEMANA 12 Lunes 31 de octubre Tema: La vida en las ciudades y el mestizaje Lecturas obligatoria (en grupos): Alberto Flores Galindo, “Los rostros de la plebe”, Revista Andina (2), 2º semestre de 1983, Cusco, CBC, pp. 315-352. Rosemarie Terán, “La ciudad colonial y sus símbolos: una aproximación a la historia de Quito en el l siglo XVII”. Eduardo Kingman Garcés (Comp.), Ciudades de los Andes, Quito, Centro de Investigaciones CIUDAD, 1992, pp. 153-174. Miguel Glave, “Mujer indígena, trabajo doméstico y cambio social en el Virreinato peruano del siglo XVII: la ciudad de La Paz y el sur andino en 1684”. Eduardo Kingman Garcés (Comp.), Ciudades de los Andes, Quito, Centro de Investigaciones CIUDAD, 1992, pp.93152. SEMANA 13 Lunes 7 de noviembre Tema: Esclavitud en la colonia Lectura obligatoria: María Eugenia Chaves, La estrategia de libertad de una esclava del siglo XVIII, Quito, Abya Yala, 1999, pp. 121-162. Miércoles 9 de noviembre Tema: Esclavitud en la colonia Lectura obligatoria (en grupos): Bernard Lavallé, Amor y opresión en los Andes Coloniales, Lima, IEP/IFEA, 1999, “El largo caminar de la resistencia negra”, pp. 137-263. SEMANA 14 Lunes 14 de noviembre Tema: Género y Mujeres en la colonia Lecturas obligatorias: Irene Silverblatt, Luna, Sol y Brujas. Géneros y clases en los Andes prehispánicos y coloniales, Cusco, CBC, 1990, pp. 16-91. Frank Salomon, Mujeres indígenas de la colonia temprana de Quito vistas a través de sus testamentos, s/f. Miércoles 16 de noviembre SEMANA 15 Lunes 21 de noviembre Tema: Género y Mujeres en la colonia Lecturas obligatorias (en grupos): Maria Emma Mannarelli, Pecados públicos. La ilegitimidad en Lima, siglo XVII, Lima, Ediciones Flora Tristán, 1993, pp. 65-100, 101-130, 131-158, 159-204, 205-260.
Margarita Suárez, “El poder de los velos: Monasterios y finanzas en Lima. Siglo XVII”. Martha Moscoso (Comp.), Las mujeres latinoamericanas y su historia, Quito, Abya Yala, 1995, pp. 95-110.
Miércoles 23 de noviembre
2º EXAMEN PARCIAL
SEMANA 16 Lunes 28 de noviembre Tema: Género y Mujeres en la colonia Lecturas obligatorias (en grupos): Francois Giraud, “Mujeres y familia en Nueva España”. Carmen Ramos Escandón (Comp.), Presencia y Transparencia: La mujer en la Historia de México, México, El Colegio de México, 1987, pp. 61-78. Solange Alberro, “Herejes, brujas y beatas: Mujeres ante el tribunal del Santo Oficio de la Inquisición en la Nueva España”. Carmen Ramos Escandón (Comp.), Presencia y Transparencia: La mujer en la Historia de México, México, El Colegio de México, 1987, pp. 79-94. Elinor Burkett, “Las mujeres indígenas y la sociedad blanca: El caso del Perú del siglo XVI”. Asunción Lavrin (Comp.), Las mujeres Latinoamericanas. Perspectivas históricas, México, FCE, 1985, pp. 121-152. Ann Miriam Gallagher, “Las monjas indígenas del monasterio de Corpus Christi de la ciudad de México: 1724-1821”. Asunción Lavrin (Comp.), Las mujeres Latinoamericanas. Perspectivas históricas, México, FCE, 1985, pp. 177-201. Alejandra Osorio, “Hechicerías y curanderías en la Lima del siglo XVII. Formas femeninas de control y acción social”. Margarita Zegarra (Ed.), Mujeres y género en la historia del Perú, Lima, Cendoc Mujer, 1999, pp. 59-75. Patricia Martinez i Alvarez, “La oralidad femenina en el texto escrito colonial: Ursula de Jesús”. Revista Andina (38), primer semestre del 2004, Cusco, CBC, pp. 201-220. Miércoles 30 de noviembre Tema: Género y Mujeres en la colonia Película: Yo la Peor de Todas, María Luisa Bemberg, 1990. SEMANA 17 Lunes 5 de diciembre Tema: Género y Mujeres en la colonia Análisis de textos: Pablo Rodríguez, Seducción, amancebamiento y abandono en la colonia, Bogotá, Fundación Simón y Lola Guberek, 1991. Sobre Sor Juana Inés de La Cruz Miércoles 7 de diciembre ULTIMA CLASE Tema: La historia de las emociones Análisis de textos:
Pilar Gonzalbo Aizpuru, Anne Staples y Valentina Torres Septién (eds.), Una historia de los usos del miedo, COLMEX / Universidad Iberoamericana, México, 2009, pp. SEMANA 18 Lunes 12 de diciembre
EXAMEN FINAL
