PENGARUH MINAT BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2008 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memeroleh Gelar Sarjana Pendidikan
Diajukan oleh :
Disusun oleh: YULIAN AGUNG FIRDAUS 06403241009
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2012
i
MOTTO “..... barang siapa yang bertaqwa kepada ALLAH niscaya Dia akan mengadakan baginya jalan keluar.” “Dan memberinya rizqi dari arah yang tiada disangka-sangkanya. Dan barang siapa yang bertawakal kepada ALLAH niscaya ALLAH akan mencukupkan (keperluan) nya….” (QS Ath-Tholaq 2,3)
“Selesai” lebih baik daripada Sempurna (Mark Zuckerberg)
PERSEMBAHAN
Skripsi ini kupersembahkan untuk wanita istimewa yang disayang ALLAH, Azizaturrohmi. “Ummuka...Ummuka..Ummuka..” (Rosulullah saw)
iv
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI Yang bertanda tangan di bawah ini, Nama
: Yulian Agung Firdaus
N.I.M
: 06403241009
Program Studi
: Pendidikan Akuntansi
Fakultas
: Ekonomi
Judul Tugas Akhir
: PENGARUH MINAT BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2008 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini benar-benar karya saya sendiri. Sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang ditulis atau diterbitkan orang lain kecuali sebagai acuan atau kutipan dengan mengikuti tata penulisan karya ilmiah yang telah lazim.
Yogyakarta, Maret 2012 Penulis,
Yulian Agung Firdaus NIM. 06403241009
v
PENGARUH MINAT BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2008 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA Oleh: Yulian Agung Firdaus NIM. 06403241009 ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah (1) Mengetahui pengaruh Minat Belajar terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Angkatan 2008 Universitas Negeri Yogyakarta (2) Mengetahui Pengaruh Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Angkatan 2008 Universitas Negeri Yogyakarta (3) Mengetahui Pengaruh Minat Belajar dan Motivasi Belajar secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Mahsasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Angkatan 2008 Universitas Negeri Yogyakarta. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2008 kelas reguler (A) dan kelas non-reguler (B) yang seluruhnya berjumlah 91 mahasiswa. Sebelum dilakukan analisis data, terlebih dahulu dilakukan uji coba penelitian dan uji prasyarat analisis. Uji coba penelitian meliputi uji validitas dan uji reliabilitas. Uji prasyarat analisis meliputi uji linieritas, uji multikolinieritas. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis regresi sederhana, analisis regresi berganda, sumbangan efektif dan sumbangan relatif dengan menggunakan variabel Minat Belajar (X1), Motivasi Belajar (X2) sebagai prediktor dan variabel terikat adalah Prestasi Belajar (Y) Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan Minat Belajar terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2008 Universitas Negeri Yogyakarta, yang ditunjukkan dengan koefisien regresi sebesar 0,012 dengan tingkat signifikansi dibawah 0,05 (0,008 < 0,05). (2) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2008 Universitas Negeri Yogyakarta, yang ditunjukkan dengan koefisien regresi sebesar 0,008 dengan tingkat signifikansi dibawah 0,05 (0,045 < 0,05). 3) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara Minat Belajar dan motivasi Belajar secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2008 Universitas Negeri Yogyakarta, yang ditunjukkan dengan Fhitung sebesar 3,678 dengan tingkat signifikansi dibawah 0,05 (0,029 < 0,05) Kata Kunci : Minat Belajar, Motivasi Belajar, Prestasi Belajar.
vi
KATA PENGANTAR Alhamdulillahirobbil’alamin, segala puji bagi Allah SWT yang dengan nikmat-Nya segala amal sholih tersempurnakan, dengan anugerah dan kemuliaanNya segala tujuan terwujudkan, dengan petunjuk dan kasih sayang-Nyalah akhirnya penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir Skripsi yang berjudul “Pengaruh Minat Belajar dan
Motivasi Belajar terhadap Pestasi Belajar
Mahassiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2008 Universitas Negeri Yogyakarta” dengan lancar. Sholawat dan salam selalu tercurah untuk Nabi yang diutus dengan petunjuk dan agama haq, Muhammad saw, juga untuk seluruh Nabi dan Rosul, para sahabat, keluarga, dan pengikutnya yang istiqomah. Penyusunan skripsi ini tidak lepas dari kesulitan dan hambatan, namun berkat bimbingan, arahan, dan bantuan dari berbagai pihak dapat terwujud. Pada kesempatan ini, penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1. Prof. Dr. Rochmat Wahab, M.Pd, MA. Rektor Universitas Negeri Yogyakarta yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk belajar. 2. Dr. Sugiharsono, M.Si. Dekan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta yang telah memberikan ijin penelitian. 3. Dhyah Setyorini, M.Si., Ak. Ketua Program Studi Akuntansi Universitas Negeri Yogyakarta yang telah memberikan izin untuk menyelesaikan penelitian ini . 4. Ani Widayati M.Pd., Dosen Pembimbing yang dengan sabar memberikan bimbingan dan pengarahan selama penyusunan skripsi.
vii
5. Ismani,M.Pd.MM., Narasumber yang telah memberikan masukan demi kesempurnaan skripsi ini. 6. Bapak dan Ibu Dosen serta Karyawan FE UNY yang telah memberikan bimbingan ilmu, bantuan dan pelayanan selama masa kuliah. 7. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu atas segala bantuan. Penulis menyadari banyaknya kekurangan pada penyelesaian skripsi ini yang disebabkan oleh adanya keterbatasan kemampuan yang dimiliki penulis. Dengan segala kerendahan hati penulis mengharapkan saran dan kritik guna memperbaiki skripsi ini. Semoga dengan tersusunnya skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca.
Yogyakarta, Maret 2012 Penulis,
Yulian Agung Firdaus NIM. 06403241009
viii
DAFTAR ISI Halaman ABSTRAK ......................................................................................................... vi KATA PENGANTAR ....................................................................................... vii DAFTAR ISI ...................................................................................................... ix DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xii DAFTAR TABEL .............................................................................................. xiii DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xiv BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah...............................................................................
1
B. Identifikasi Masalah ....................................................................................
6
C. Pembatasan Masalah ...................................................................................
6
D. Perumusan Masalah ....................................................................................
6
E. Tujuan Penelitian .........................................................................................
7
F. Manfaat Penelitian .......................................................................................
7
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Tinjauan Pustaka .........................................................................................
9
1. Tinjauan tentang Prestasi Belajar Mahasiswa ......................................
9
1.1. Belajar ............................................................................................
9
1.2. Prestasi Belajar ............................................................................... 11 1.3. Hasil Belajar ................................................................................... 11 1.4. Cara Mengukur Prestasi Belajar ..................................................... 13 1.5. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Mahasiswa ... 14
ix
2. Tinjauan tentang Minat Belajar a. Pengertian Minat Belajar .................................................................... 16 b. Indikator Minat Belajar ...................................................................... 19 3.
Tinjauan tentang Motivasi Belajar a. Pengertian Motivasi Belajar ............................................................... 20 b. Indikator Motivasi Belajar ................................................................. 23 c. Ciri-ciri Motivasi Belajar.................................................................... 23
B. Penelitian yang Relevan .............................................................................. 25 C. Kerangka Berfikir ....................................................................................... 27 D. Paradigma Penelitian .................................................................................. 30 E. Hipotesis Penelitian .................................................................................... 30 BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................................... 32 B. Jenis Penelitian ............................................................................................ 32 C. Populasi Penelitian ...................................................................................... 32 D. Definisi Operasional Variabel Penelitian .................................................... 32 E. Teknik Pengumpulan Data ........................................................................... 34 F. Instrumen Penelitian ................................................................................... 34 G. Uji Coba Instrumen ...................................................................................... 35 H. Teknik Analisis Data ................................................................................... 38
x
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ........................................................................................... 44 B. Analisis Data ............................................................................................... 54 C. Pembahasan Hasil Penelitian ...................................................................... 60 D. Keterbatasan dalam Penelitian ..................................................................... 63 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ................................................................................................. 64 B. Implikasi ..................................................................................................... 65 C. Saran ........................................................................................................... 65 DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 67 LAMPIRAN ....................................................................................................... 69
xi
DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 1 Paradigma penelitian ........................................................................ 30 Gambar 2 Histogram Distribusi Frekuensi Prestasi Belajar ............................. 47 Gambar 3 Diagram Pie Kecenderungan Prestasi Belajar .................................. 48 Gambar 4 Histogram Distribusi Frekuensi Minat Belajar ................................ 49 Gambar 5 Diagram Pie Kecenderungan Minat Belajar..................................... 50 Gambar 6 Histogram Distribusi Frekuensi Motivasi Belajar ............................ 52 Gambar 7 Diagram Pie Kecenderungan Motivasi Belajar ................................ 53
xii
DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1
Kisi-kisi Instrumen Penelitian ........................................................... 35
Tabel 2
Distribusi Frekuensi Prestasi Belajar ................................................. 46
Tabel 3
Distribusi Frekuensi Kecenderungan Prestasi Belajar........................ 47
Tabel 4
Distribusi Frekuensi Minat Belajar .................................................... 49
Tabel 5
Distribusi Kecenderungan Minat Belajar ........................................... 50
Tabel 6
Distribusi Frekuensi Motivasi Belajar ................................................ 52
Tabel 7
Distribusi Kecenderungan Motivasi Belajar....................................... 53
Tabel 8
Rangkuman Hasil “Uji Linieritas” ..................................................... 54
Tabel 9
Rangkuman Hasil “Uji Multikolinieritas” .......................................... 55
Tabel 10 Rangkuman Hasil “Analisis regresi sederhana dan uji t” ................... 56 Tabel 11 Rangkuman Hasil “Analisis Regresi Berganda” ............................... 58 Tabel 12 Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif ...................................... 60
xiii
DAFTAR LAMPIRAN Halaman Angket Uji Coba Penelitian ............................................................................... 70 Hasil/ Jawaban Angket Uji Coba Penelitian ...................................................... 74 Uji Validitas dan Reliabilitas ............................................................................. 76 Angket Penelitian ................................................................................................ 88 Hasil/ Jawaban Angket Penelitian ...................................................................... 93 Data Prestasi Belajar .......................................................................................... 101 Data Induk
....................................................................................................... 104
Uji Linieritas dan Multikolinieritas .................................................................... 109 Uji Regresi Sederhana dan Regresi Berganda ................................................... 111 Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif ...................................................... 114 Statistik Deskriptif ............................................................................................. 115
xiv
