ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE CELLINO A

essi stessi e comunque basato sul gioco con l'acqua e dentro l'acqua. Sul piano intellettivo-cognitivo, l'esperienza rinforzerà nel bambino la capacit...

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ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE CELLINO A. Via Giardino - 64036 SCHEDA POF A.S. 2011/2012

Plessi di scuola dell’infanzia di Cellino e Faiete

SEZ. 1 – Descrittiva 1.1 Denominazione progetto

“Grandi…nuotate insieme” Progetto di Piscina che si propone la finalità di fornire ai bambini dell’ultimo anno di scuola dell’infanzia (plessi di Cellino e Faiete) la possibilità di sperimentare i movimenti del proprio corpo nell'acqua, elemento quest’ultimo interessante e ricco di fascino ma che può suscitare timore, soprattutto se non viene incontrato e vissuto in modo fiducioso e tranquillo. 1.2 Responsabili progetto Astolfi Alessandra – Ceresini Emilia - Varani Elisabetta 1.3 Destinatari, finalità, obiettivi, esiti, metodologia Destinatari. Alunni del 3° anno delle scuole dell’infanzia di Cellino e Faiete Finalità.

- Provare piacere nel movimento e in diverse forme di attività, superando potenziali paure legate alla novità rappresentata dall’elemento acqua. - Acquisire sicurezza di sé e delle potenzialità espressive del proprio corpo. Obiettivi

1)Raggiungere una buona autonomia personale; riconoscere i segnali del corpo e conoscere il proprio corpo. 2)Provare piacere nel movimento e nei movimenti in acqua. 3)Cimentarsi in diverse forme di attività e di destrezza quali lo stare in equilibrio in acqua, galleggiare, coordinarsi in altri giochi individuali e di gruppo che richiedono l’uso di attrezzi ed il rispetto di regole. 4)Controllare la forza del corpo e valutare il rischio insito in alcuni movimenti. 5)Conoscere le diverse parti del corpo. 6)Acquisire sicurezza di sé e sviluppare l’intraprendenza personale. Metodologia.

Nelle attività in piscina i bambini sono seguiti da istruttori di nuoto che propongono loro esperienze giocose, attenendosi ad un progetto preparato da essi stessi e comunque basato sul gioco con l'acqua e dentro l'acqua. Sul piano intellettivo-cognitivo, l'esperienza rinforzerà nel bambino la capacità di scoprire, capire, applicare nuove conoscenze relative al proprio corpo e al mondo degli oggetti, dei fenomeni, nonché allo spazio circostante.

A questo proposito, le insegnanti, come attività preparatorie e concomitanti a quelle in piscina, proporranno a scuola alcuni giochi con l'acqua ( mescolare con l'acqua materiali di natura: terra, sabbia, foglie..., travasi con recipienti di forme diverse, esperienze pratiche di galleggiamento e affondamento di oggetti, giochi di respirazione con cannucce, palloncini, riflessioni sul funzionamento del nostro corpo nella funzione respiratoria ) che mireranno a far scoprire alcune proprietà dell'acqua, degli oggetti e dei materiali che vi verranno immersi.

1.4 Durata

Primo Quadrimestre: Numero 10 lezioni per gli allievi di Cellino e di Faiete con inizio nel mese di Novembre (con eventuale aggiunta di altre n°10 lezioni da riprendere a partire dal mese di marzo) 1.5 Risorse umane Astolfi Alessandra – Ceresini Emilia – D’Ignazio Antonietta – Raggiunti Sara – Spinosi Evelina – Varani Elisabetta e personale responsabile incaricato presso la struttura “IL SALICE” 1.6 Beni e servizi Scuolabus comunale per il percorso di andata e ritorno Cellino A.,24/10/2011 Le responsabili del progetto Astolfi Alessandra - Ceresini Emilia - Varani Elisabetta