Aula baseada no livro Seis estudos de psicologia. Jean Piaget (1894-1980)
una evolución regresiva que conduce a la vejez. ... desarrollo del lenguaje y del pensamiento propiamente dicho). 4.° La etapa de la inteligencia intuitiva, de los
1 Jean Piaget Jean Piaget, epistemólogo, lógico y pedagogo suizo, nació el 9 de agosto de 1986 en Neuchâtel y murió el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra
Obras de Jean Piaget, 143 ... a Unidade de Psicologia da Educação. Alberto Munari colaborou com Piaget de 1964 a 1974 e obteve, em 1971, seu título de doutor em
Jean Piaget Por: Estela Patricia ... Explora los mecanismos a través de los cuales la ... http://es.scribd.com/doc/105487949/El-aprendizaje-en-la-teoria
Download Piaget memperkenalkan sejumlah ide dan konsep untuk mendeskripsikan dan menjelaskan perubahan-perubahan dalam pemikiran logis yang diamatinya pada anak-anak dan orang dewasa. Perkembangan kognitif dimulai dari proses- proses berpikir se
Download kognitif manusia, Piaget mengemukakan dalam teorinya bahwa kemampuan kognitif manusia terdiri atas empat ... Fatimah Ibda | PERKEMBANGAN KOGNITIF: TEORI JEAN PIAGET membuat pikiran Piaget ... Pada tahun 1916 Piaget menyelesaikan pendid
Download Piaget memperkenalkan sejumlah ide dan konsep untuk mendeskripsikan dan menjelaskan perubahan-perubahan dalam pemikiran logis yang diamatinya pada anak-anak dan orang dewasa. Perkembangan kognitif dimulai dari proses- proses berpikir se
Download dewasa. Perkembangan kognitif dimulai dari proses-proses berpikir secara konkrit sampai dengan yang lebih tinggi yaitu ... Piaget juga mulai belajar tentang moluska dan menerbitkan seri karangannya tentang moluska, ... Fatimah Ibda | P
Download PERKEMBANGAN KOGNITIF: TEORI JEAN PIAGET. Oleh: Fatimah Ibda. Dosen Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan UIN Ar-Raniry. Email: [email protected]. ABSTRAK. Piaget memperkenalkan sejumlah ide dan konsep untuk mendeskripsikan dan menjelaska
Download dewasa. Perkembangan kognitif dimulai dari proses-proses berpikir secara konkrit sampai dengan yang lebih tinggi yaitu ... Piaget juga mulai belajar tentang moluska dan menerbitkan seri karangannya tentang moluska, ... Fatimah Ibda | P
Download Piaget memperkenalkan sejumlah ide dan konsep untuk mendeskripsikan dan menjelaskan perubahan-perubahan dalam pemikiran logis yang diamatinya pada anak-anak dan orang dewasa. Perkembangan kognitif dimulai dari proses- proses berpikir se
Download Piaget memperkenalkan sejumlah ide dan konsep untuk mendeskripsikan dan menjelaskan perubahan-perubahan dalam pemikiran logis yang diamatinya pada anak-anak dan orang dewasa. Perkembangan kognitif dimulai dari proses- proses berpikir se
Download PERKEMBANGAN KOGNITIF: TEORI JEAN PIAGET. Oleh: Fatimah Ibda. Dosen Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan UIN Ar-Raniry. Email: [email protected]. ABSTRAK. Piaget memperkenalkan sejumlah ide dan konsep untuk mendeskripsikan dan menjelaska
Download Piaget memperkenalkan sejumlah ide dan konsep untuk mendeskripsikan dan menjelaskan perubahan-perubahan dalam pemikiran logis yang diamatinya pada anak-anak dan orang dewasa. Perkembangan kognitif dimulai dari proses- proses berpikir se
Download Piaget memperkenalkan sejumlah ide dan konsep untuk mendeskripsikan dan menjelaskan perubahan-perubahan dalam pemikiran logis yang diamatinya pada anak-anak dan orang dewasa. Perkembangan kognitif dimulai dari proses- proses berpikir se
Download Piaget memperkenalkan sejumlah ide dan konsep untuk mendeskripsikan dan menjelaskan perubahan-perubahan dalam pemikiran logis yang diamatinya pada anak-anak dan orang dewasa. Perkembangan kognitif dimulai dari proses- proses berpikir se
Download PERKEMBANGAN KOGNITIF: TEORI JEAN PIAGET. Oleh: Fatimah Ibda. Dosen Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan UIN Ar-Raniry. Email: [email protected]. ABSTRAK. Piaget memperkenalkan sejumlah ide dan konsep untuk mendeskripsikan dan menjelaska
Download Piaget memperkenalkan sejumlah ide dan konsep untuk mendeskripsikan dan menjelaskan perubahan-perubahan dalam pemikiran logis yang diamatinya pada anak-anak dan orang dewasa. Perkembangan kognitif dimulai dari proses- proses berpikir se
1 La teoría psicogenética Jean Piaget (1896-1980) La teoría psicogenética 2 Postula novedosos e importantes planteos en el campo de la teoría del conocimiento
Download Jurnal Kependidikan Islam. Volume 6, Nomor 2, Tahun 2015. 118 ... Teori perkembangan kognitif Jean Piaget adalah salah satu teori yang menjelasakan bagaimana anak ... yaitu mampu berpikir logis mengenai. 2 http://growupclinic. com/2013/
Download Jurnal Kependidikan Islam. Volume 6, Nomor 2, ... Teori perkembangan kognitif Jean Piaget adalah salah satu teori yang menjelasakan .... Teori tentang perkembangan manusia ada sangat banyak, diantaranya adalah teori perkembangan kognis
See: Adapted Physical Education. PIAGET, JEAN (1896±1980) ... tributed to his theory of mental development. He came to regard the development of intelligence as
Download Jean Piaget terkenal dengan teori kognitifnya yang berpengaruh penting terhadap perkembangan ... kognitif bukan hanya hasil kematangan organisme, bukan pula pengaruh lingkungan semata, melainkan hasil ... Pengaruh sosial. Lingkungan so
Jean Piaget Aula baseada no livro Seis
estudos de psicologia
Período pré-operatório (2 a 7 anos)
Com o aparecimento da linguagem, as condutas são profundamente modificadas no aspecto afetivo e no intelectual. 3 conseqüências essenciais para o desenvolvimento mental (possível troca entre os indivíduos/ interiorização da palavra/ interiorização da ação).
Afetividade
Desenvolvimento de sentimentos interindividuais ( simpatias e antipatias, respeito, etc.). A criança reagirá primeiramente às relações sociais e ao pensamento em formação com um egocentrismo inconsciente – repetição parcial.
A socialização da ação
As primeiras condutas sociais permanecem ainda a meio caminho da verdadeira socialização. Em lugar de sair de seu próprio ponto de vista para coordená-lo com o dos outros, o indivíduo permanece inconscientemente centralizado em si mesmo Æ egocentrismo face ao grupo social. Linguagem egocêntrica.
Jogo simbólico ou jogo de imaginação e imitação
O pensamento egocêntrico puro aparece nesta espécie de jogo. O jogo simbólico constitui o pólo egocêntrico do pensamento. No outro extremo, encontra-se a forma de pensamento mais adaptada ao real que a criança conhece, e que se pode chamar de pensamento intuitivo.
Animismo
É a tendência a conceber as coisas como vivas e dotadas de intenção. Ex: criança que acredita que a lua está seguindo ela. Exprime uma indissociação entre o mundo interior e subjetivo e o universo físico.
Artificialismo
Crença de que as coisas foram construídas pelo homem ou por uma atividade divina operando do mesmo modo que a fabricação humana. Resumindo: toda a causalidade desenvolvida na primeira infância participa das mesmas características de indiferenciação entre o psíquico e o físico e egocentrismo intelectual.
A intuição
Até cerca de sete anos, a criança permanece pré-lógica e suplementa a lógica pelo mecanismo da intuição. O que falta a estas intuições para se tornarem operatórias e se transformarem em sistema lógico? Simplesmente, prolongar a ação já conhecida do sujeito nos dois sentidos, de maneira a tornar estas intuições móveis e reversíveis. A característica das intuições primárias é a rigidez e a irreversibilidade.
A vida afetiva Nunca há ação puramente intelectual, assim como também não há atos que sejam puramente afetivos. Interesses/ valores O interesse é o prolongamento das necessidades. É a relação entre um objeto e uma necessidade, pois um objeto tornase interessante na medida em que corresponde a uma necessidade.
A vida afetiva
Os interesses se multiplicam. Aos interesses ou valores relativos à própria atividade, estão ligados de perto os sentimentos de autovalorização - os famosos “sentimentos de inferioridade” ou de superioridade. Simpatias e antipatias Relações afetivas interindividuais – como regra geral, haverá simpatia em relação às pessoas que respondem aos interesses do sujeito e que o valorizem. Inversamente, a antipatia nasce da ausência de gostos comuns e de uma escala de valores comuns.
A vida afetiva
Respeito / moral Æ ver página 40. Heteronomia / autonomia Æ ver páginas 41 e 42.