Jean Piaget Aula baseada no livro Seis estudos de psicologia

Jean Piaget Aula baseada no livro Seis

estudos de psicologia

Período pré-operatório (2 a 7 anos) „

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Com o aparecimento da linguagem, as condutas são profundamente modificadas no aspecto afetivo e no intelectual. 3 conseqüências essenciais para o desenvolvimento mental (possível troca entre os indivíduos/ interiorização da palavra/ interiorização da ação).

Afetividade „

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Desenvolvimento de sentimentos interindividuais ( simpatias e antipatias, respeito, etc.). A criança reagirá primeiramente às relações sociais e ao pensamento em formação com um egocentrismo inconsciente – repetição parcial.

A socialização da ação „

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As primeiras condutas sociais permanecem ainda a meio caminho da verdadeira socialização. Em lugar de sair de seu próprio ponto de vista para coordená-lo com o dos outros, o indivíduo permanece inconscientemente centralizado em si mesmo Æ egocentrismo face ao grupo social. Linguagem egocêntrica.

Jogo simbólico ou jogo de imaginação e imitação „

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O pensamento egocêntrico puro aparece nesta espécie de jogo. O jogo simbólico constitui o pólo egocêntrico do pensamento. No outro extremo, encontra-se a forma de pensamento mais adaptada ao real que a criança conhece, e que se pode chamar de pensamento intuitivo.

Animismo „

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É a tendência a conceber as coisas como vivas e dotadas de intenção. Ex: criança que acredita que a lua está seguindo ela. Exprime uma indissociação entre o mundo interior e subjetivo e o universo físico.

Artificialismo „

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Crença de que as coisas foram construídas pelo homem ou por uma atividade divina operando do mesmo modo que a fabricação humana. Resumindo: toda a causalidade desenvolvida na primeira infância participa das mesmas características de indiferenciação entre o psíquico e o físico e egocentrismo intelectual.

A intuição „

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Até cerca de sete anos, a criança permanece pré-lógica e suplementa a lógica pelo mecanismo da intuição. O que falta a estas intuições para se tornarem operatórias e se transformarem em sistema lógico? Simplesmente, prolongar a ação já conhecida do sujeito nos dois sentidos, de maneira a tornar estas intuições móveis e reversíveis. A característica das intuições primárias é a rigidez e a irreversibilidade.

A vida afetiva Nunca há ação puramente intelectual, assim como também não há atos que sejam puramente afetivos. „ Interesses/ valores O interesse é o prolongamento das necessidades. É a relação entre um objeto e uma necessidade, pois um objeto tornase interessante na medida em que corresponde a uma necessidade. „

A vida afetiva „

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Os interesses se multiplicam. Aos interesses ou valores relativos à própria atividade, estão ligados de perto os sentimentos de autovalorização - os famosos “sentimentos de inferioridade” ou de superioridade. Simpatias e antipatias Relações afetivas interindividuais – como regra geral, haverá simpatia em relação às pessoas que respondem aos interesses do sujeito e que o valorizem. Inversamente, a antipatia nasce da ausência de gostos comuns e de uma escala de valores comuns.

A vida afetiva „

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Respeito / moral Æ ver página 40. Heteronomia / autonomia Æ ver páginas 41 e 42.