KURSUS PENGURUSAN DISIPLIN PPD KOTA TINGGI

KURSUS PENGURUSAN DISIPLIN PPD KOTA TINGGI PELAN INTERVENSI LIMA LANGKAH (SENARAI SEMAK) NAMA SEKOLAH : ....................................................................................... 1. DATA PRESTASI SEKOLAH / MURID 2. PELAN INTERVENSI LIMA LANGKAH a. SENARAI MURID SASARAN i. Kenal pasti murid-murid bermasalah yang perlu diberi keutamaan 1. Kelas manakah yang menghadapi masalah? 2. Siapa yang menghadapi masalah/isu berkaitan? 3. Apakah maklumat dan data yang menyokong? 4. Berapa murid ingin diberi fokus? Kemampuan? 5. Pastikan kumpulan sasaran adalah betul ii. Senarai disokong dengan data/KPI b. SENARAI PUNCA MASALAH i. Apakah punca kepada masalah yang dihadapi kumpulan sasaran dipilih? 1. Kenapa prestasi mereka begitu? 2. Mengapa mereka menghadapi masalah seperti itu? 3. Apakah faktor-faktor yang mempengaruhi keadaan tersebut? 4. Bagaimanakah pandangan murid, ibubapa atau guru berkaitan isu berkaitan? 5. Adakah itu punca sebenar?

CONTOH SENARAI PUNCA MASALAH :

1

c. SENARAI CADANGAN INTERVENSI i. Senaraikan cadangan-cadangan untuk menangani punca masalah yang hendak ditangani 1. Buat sumbang saran. 2. Apakah yang boleh dilakukan untuk menangani isu? 3. Lihat semula program/intervensi yang lalu dan nilai impaknya. 4. Apakah pendekatan lain yang mungkin berkesan? 5. Bolehkah program-program yang lepas menjadi lebih berkesan dengan sedikit penambahbaikan? 6. Senaraikan semua cadangan intervensi. Terima dahulu semua cadangan.

ii. Bincangkan amalan terbaik di sekolah d. MEMBUAT PRIORITI INTERVENSI i. Buat prioriti terhadap intervensi yang disenaraikan – adakah ia mudah dilaksana, adakan ia berimpak tinggi?

2

e. MENYEDIAKAN PELAN TINDAKAN i. Buat pelan tindakan dengan terperinci ii. Nyatakan pegawai bertanggungjawab dan tarikh pelaksanaan (RUJUK CARTA PELAN TINDAKAN)

PELAN TINDAKAN INTERVENSI SEKOLAH Belum dilak sanak an Sedang dilak sanak an PPD : KOTA TINGGI

Telah dilak sanak an

SEKOLAH :

BIL KEUTAMAAN

INTERVENSI

SENARAI MURID SASARAN

TINDAKAN (APA YANG PERLU DIBUAT)

PEGAWAI BERTANGGUNG JAWAB

TARIKH MULA

TARIKH AKHIR

Jun

Julai

Ogos

Sept.

Okt.

Nov.

Dis.

Jan. 2014

ANGGARAN PERBELANJAAN

3

PELAPORAN CONTOH TINJAUAN KEBERKESANAN PROGRAM NAMA PROGRAM : Keterangan Skor Tingkahlaku murid negatif yang ketara Tingkahlaku murid ada tanda-tanda negatif Tiada sebarang perubahan selepas mengikuti program Ada perubahan positif pada tingkahlaku murid Ada perubahan positif ketara pada tingkahlaku murid

Skor -2 -1 0 1 2

NAMA SEKOLAH : KOD SEKOLAH : TARIKH PELAKSANAAN PROGRAM : SKOR (s i l a ta nda ka n pa da rua ng s kor berkena a n)

BIL

NAMA MURID

TING.

-2

-1

0

1

2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 (sila gunakan helaian tambahan, jika ruangan tidak mencukupi)

Disediakan oleh,

Disahkan oleh,

4