PRACTICARIO DE COMPUTACIÓN 1° - Universidad Motolinía

UNIVERSIDAD MOTOLINÍA

PLANTEL DEL VALLE SECUNDARIA CICLO ESCOLAR 2015 - 2016

COMPUTACIÓN 1° PROFESOR (A): Ma. de Lourdes Rosales Ávila COORDINADOR: Adolfo Torres Camargo

Recomendaciones generales Evitar burlas y apodos. Levantar la mano al pedir la palabra. Ser cortés con compañeros y maestros. Colaborar en el equipo que te toque. Portar adecuadamente el uniforme. *Entregar trabajos con buena presentación (limpios y a tiempo).*

REGLAMENTO DE CLASE 1. Cinco minutos de tolerancia para llegar al salón de clase, después de transcurrido ese tiempo no tendrás acceso a menos que presentes un justificante firmado con el motivo de tu retardo. 2. Es necesario que todas las clases presentes tu practicario (en buenas condiciones) ya que sin él no podrás tener acceso al salón y por lo tanto no tendrás la evaluación de ese día, además te harás acreedor a -.5 sobre la evaluación mensual. 3. Recuerda que por las condiciones de seguridad todo alimento y bebida deberá estar fuera del salón o consumirse fuera del salón. 4. Por tu seguridad debes evitar navegar en páginas tales como chats, blogs (Facebook, ask, twitter, instagram, tumblr), videos, etc. En caso de hacerlo se restará un punto a tu evaluación mensual por cada ocasión que se te llame la atención, si en un mes acumulas 3 puntos menos te harás acreedor a un reporte de disciplina. 5. Todos los alumnos terminarán sus actividades en clase, en caso de ser tarea deben de entregarse en la fecha que se solicito, toma en cuenta que los trabajos extemporáneos se evalúan con menor calificación. 6. En caso de alguna ausencia justificada tendrás que hablarle a tus compañeros para saber si se dejo tarea ya que no habrá prorrogas. Si el día que tienes entrega no vas a asistir manda tu trabajo con un compañero o algún familiar ya que después no se recibirá. 7. Para guardar la información se utilizará una cuenta de correo electrónico de gmail (Has un respaldo de tus archivos en correo electrónico 5 o 10 minutos antes de que termine la clase). 8. La salida de la clase será en punto ya que no podrás quedarte a guardar archivos porque retrasas las clases de tus demás compañeros y profesores.

UNIVERSIDAD MOTOLINÍA A.C.

SECUNDARIA

COMPUTACIÓN 1° CICLO ESCOLAR 2017- 2018

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10. El uso de dispositivos de almacenamiento como memoria usb, memory stick o cualquier otro dispositivo electrónico será bajo la responsabilidad del alumno, ya que el colegio no puede hacerse responsable del buen funcionamiento o daños causados a estos dispositivos.

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9. Respeta tu espacio de trabajo asignado (Computadora, teclado, mouse, banca y mesa) así como el de tus compañeros. Tu estancia en el salón debe ser en orden (no jugando, ni de pie) ya que el equipo con el que trabajamos es delicado. Cualquier desperfecto ocasionado por parte del alumno se sancionará con el pago de la reparación del daño.

11. Los alumnos tendrán cuidado de no dejar objetos olvidados en el laboratorio, ya que hay muchos usuarios que lo utilizan continuamente. 12. El celular o reproductor mp3 deberá ser dejado en dirección, si se te retira el equipo se entregara a tu coordinador decidiendo él (ella) la sanción. 13. No está autorizado el instalar o utilizar programas de cómputo que no estén permitidos por el profesor. 14. Los alumnos no pueden utilizar las computadoras del laboratorio fuera de los horarios de clase al menos que algún profesor de cómputo lo autorice y estén trabajando bajo su supervisión.

__________________________________ FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA (Leí, estoy enterado y firmo de conformidad)

__________________________________ FIRMA DEL ALUMNO (Estoy enterado y me comprometo)

__________________________________ REVISIÓN FIRMA DEL PROFESOR (A).

MÉTODO DE EVALUACIÓN MENSUAL TRABAJO EN CLASE IMPRESOS FALTA DE PRACTICARIO -.5

50% 50%

DISPUESTO A CAMBIO Y NEGOCIACIÓN DE ACUERDO A LAS CIRCUNSTANCIAS DEL DESARROLLO DEL GRUPO Y LAS FECHAS DE ACTIVIDADES DEL COLEGIO.

* ENTREGAR TRABAJOS CON BUENA PRESENTACIÓN * LIMPIOS A TIEMPO IMPRESOS A COLOR CON MÁRGEN

   

LISTA DE RECOMENDACIONES DATOS COMPLETOS EN PORTADA HERRAMIENTAS SOLICITADAS EN LA PRÁCTICA CORRESPONDIENTE ENTREGAR EN LA FECHA SOLICITADA ENVIAR POR CORREO ELECTRÓNICO

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   


SECUNDARIA


CONTENIDO AGOSTO SEPTIEMBRE

OCTUBRE

PRESENTACIÓN DEL CURSO Y EXAMEN DIAGNÓSTICO PRÁCTICA 1: ¿CÓMO ENVIAR UN CORREO ELECTRÓNICO? PRÁCTICA 2: EDICIÓN DE TEXTO, MARCA DE AGUA Y WORD ART PRÁCTICA 3: FORMATO DE TRES COLUMNAS CREACIÓN DE TRÍPTICO PRÁCTICA 4: EDICIÓN DE TEXTO HERRAMIENTA SMART ART

NOVIEMBRE

PRÁCTICA 5: EDICIÓN Y FORMATO DE TABLAS PRÁCTICA 6: EDICIÓN DE TEXTO SANGRÍA, VIÑETAS Y REFERENCIAS

DICIEMBRE

PRÁCTICA 7: ENTORNO DE PUBLISHER TRÍPTICO PRÁCTICA 8: DISEÑO DE CALENDARIO

ENERO

FEBRERO

MARZO

PRÁCTICA 9: ENTORNO DE POWER POINT PRÁCTICA 10: ENTORNO DE EXCEL PRÁCTICA 11: CREACIÓN DE GRÁFICAS EN EXCEL PRÁCTICA 12: ORDEN DE DATOS Y GRÁFICOS CON PORCENTAJES PRÁCTICA 13: EDICIÓN DE TABLAS, COMBINAR CELDAS Y DIRECCIÓN DE TEXTO PRÁCTICA 14: TRÍPTICO PREVENCIÓN DEL USO DE BLOGS PRÁCTICA 15: BOLETÍN ELECTRÓNICO INFORMATIVO

JUNIO - JULIO

TRABAJO FINAL

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ABRIL - MAYO


SECUNDARIA


SEPTIEMBRE

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EFEMÉRIDES Y VALOR DEL MES


SECUNDARIA


FECHA: ____________________ N. L. ______

PRÁCTICA 1 ¿Cómo enviar un correo electrónico? Abre tu correo en gmail (tarea), en la parte izquierda de tu monitor aparece un menú, busca la opción “Redactar”, te abrirá una nueva página, como la siguiente:

-

En la ventana “para” pondrás el correo de la persona a quien deseas enviarle información en este caso el de la maestra [email protected] En la ventana “asunto” un título relacionado con el contenido del correo ejemplo: PRÁCTICA 1 MA. DE LOURDES ROSALES 1A. Darás click en “adjuntar archivo” si deseas enviar un documento que este en alguna carpeta de tu PC. Una vez que estén llenos todos estos campos solo tienes que dar clic en el botón “Enviar” y listo.


SECUNDARIA


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Redacta en Office Word una cuartilla que contenga todas las nuevas experiencias que has tenido en la escuela en estas semanas de inicio a la secundaria, cómo eras antes y cómo has cambiado, cuidado con la sintaxis y la ortografía, debe de contener mínimo 20 renglones de texto, la fuente podrá ser la que desees siempre y cuando el puntaje sea de 12, el texto deberá estar centrado y el

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INSTRUCCIONES:

título “Mi nueva vida en secundaria” tendrá que estar con un Word art, agrega un marco decorativo a tu hoja, alguna forma (agrégale sombra o 3D) y una imagen insertada (agrégale estilo en la pestaña de herramientas de imagen). Al final pondrás tu nombre grupo y grado. Una vez redactado el documento guárdalo en una carpeta, (con tu grupo, grado y ciclo escolar) ciérralo y abre tu correo, envíalo al e-mail de la profesora para que sea evaluado (El correo deberá tener en “asunto” numero de práctica, nombre completo, grupo y grado). Correo de la maestra: [email protected] Evaluación: 100 % en clase, revisión en pantalla Tiempo aproximado de la práctica 1 clase.

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Requisitos a evaluar (lista de cotejo) Marco decorativo Texto a 12 puntos (20 renglones) Imagen insertada con estilo Word art Ortografía y gramática Enviar por e-mail propio (asunto numero de práctica, nombre completo, grado y grupo) Texto centrado Forma (sombra o 3D)

NOTA: Las mayúsculas y las minúsculas se acentúan, por cada falta de ortografía que tengas se bajará una decima a la evaluación de esta práctica -.1.

FECHA: ____________________ N. L. ______

PRÁCTICA 2 Edición de texto, Marca de agua y Word Art INSTRUCCIONES: Inicia el programa de Microsoft Office Word realizarás unas portadas para los trabajos que presentarás en otras materias durante el ciclo escolar. Deberán de contener los siguientes datos:

Una vez que tengas los datos de la primer portada insertarás una imagen correspondiente a la materia. Entraras a un buscador en internet por ejemplo www.google.com.mx 1. Seleccionaras la manera de búsqueda de imágenes.


SECUNDARIA


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Nombre de la materia: Ejemplo Biología Nombre del trabajo: Ejemplo Célula Grado y grupo: 1A Ciclo escolar 2014 - 2015

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Universidad Motolinía Plantel del valle Secundaria Nombre del alumno: (tú nombre) Nombre del profesor (a): (nombre del profesor de la materia)

2. Pondrás en la ventana de búsqueda “biología” y darás click en el botón de búscar de imágenes. 1 2

Una vez que encuentres la imagen que deseas copiar darás un click sobre ella, te abrirá otra ventana donde dice en azul “ver imagen en tamaño completo” le darás click ahí, lo que su cederá es q podrás ver la imagen que seleccionaste un poco mas grande. Ahora daras click con el botón derecho del mouse sobre la imagen, busca donde dice “Guardar imagen como…” y da click, te abrirá una ventana para que puedas guardar tu imagen donde tu decidas, guárdala en la carpeta de “mis imágenes” y listo. Ahora insertaremos esa imagen en el documento de Word que teníamos, en la parte superior de tu pantalla donde tienes tu portada hay una pestañan que dice Insertar dale click, en esta pestaña aparece un icono que dice “Imagen” le das click y te abre una ventana para que busques el archivo que deseas insertar, busca la imagen que guardaste y dale insertar. Probablemente tu texto se mueva o se cambie de lugar lo que harás es dar click con el botón derecho de tu mouse sobre la imagen buscarás la parte donde dice “Ajuste de texto” y das click abre un desplegado de iconos a un lado busca la opción “detrás de texto” y acomoda tu imagen donde la quieres. A) Después vuelve a dar click derecho sobre ella y busca donde dice “Formato de imagen” abrirá una ventana nueva.

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B) En la parte de imagen busca donde dice “cambiar color” se abre otro desplegado de iconos, busca la opción decolorar y checa tu imagen ya que si está muy clara puedes acomodarla con los niveles de brillo y contraste que se encuentran ahí mismo. Lo que sucede es que tu imagen quedará de un tono más claro y como la dejamos detrás de texto se verá como marca de agua.


SECUNDARIA


A)

B)

Realiza en clase las portadas de tus 11 (Matemáticas, Español, Biología, Geografía, Taller, Computación, Asignatura estatal, Educación física, Formación humana, Lengua extranjera, Orientación y tutoría) materias, con una imagen alusiva a cada una. Deben de contener todos los datos que aparecen en el ejemplo. Envía por correo electrónico a la profesora: [email protected] Al final deberá verse así:

Universidad Motolinía Plantel del valle Secundaria Nombre del alumno: (tu nombre) Nombre del profesor (a): (Nombre del profesor de la materia) Nombre de la materia:

Biología Nombre del trabajo: ____________ Grado y grupo: _______ Ciclo escolar 2009-2010


SECUNDARIA

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Evaluación: 100 % en clase, revisión en pantalla Tiempo aproximado de la práctica 2 clases. COMPUTACIÓN 1° CICLO ESCOLAR 2017- 2018

Requisitos a evaluar

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Evaluación (Lista de cotejo) 1er. Clase 2da. Clase (5 portadas) (6 portadas)

11 portadas tamaño carta Marca de agua (transparencia) en todas las portadas Imágenes insertadas referentes a cada materia Datos completos Ortografía y gramática Margen decorativo sencillo Un word art insertado en cada portada Enviar por e-mail propio (asunto numero de practica, nombre completo, grado y grupo) EVALUACIÓN FINAL

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SECUNDARIA


OCTUBRE

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SECUNDARIA


FECHA: ____________________ N. L. ______

PRÁCTICA 3 Formato de tres columnas creación de tríptico. INSTRUCCIONES: Completa la siguiente información buscando en internet. ¿Qué es la informática? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________. El procesamiento de datos, se divide en tres etapas: entrada, proceso y salida, explícalos; Entrada: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________. Proceso: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________. Salida: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________. Las partes básicas de la computadora son cuatro: teclado, ratón, gabinete o CPU y monitor. Describe cada una de ellas;

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Una vez que tengas las respuestas comienza a diseñar un tríptico que contenga esta información en Microsoft Office Word.

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El teclado sirve para: ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________. El ratón: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________. El gabinete: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________. El monitor: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________.


SECUNDARIA


Un tríptico es un folleto de tres caras, que se producen al plegar dos veces una hoja. De esta manera se obtiene una pieza gráfica de un total de seis paneles, tres del anverso y tres del reverso. Las caras pueden estar plegadas de diferentes formas, una sobre la otra, dando por resultado variantes más o menos originales. El formato tradicional del tríptico es vertical y con los paneles superpuestos de modo de formar una sola cara al estar cerrado.

1. Abre un documento en Word, en la pestaña diseño de página da click en el icono de orientación y coloca tu hoja de manera horizontal. 2. Después da click en el icono de tamaño y revisa que tu hoja sea tamaño carta (21.59cm x 27.94cm). 3. Ahora ve al icono que dice columnas, y da click en la opción “tres columnas”. Tu hoja quedará dividida, recuerda que un tríptico se compone de 6 caras, así que tendrás que trabajar en dos hojas que dividirás de acuerdo al acomodo que tu decidas hacer de tu información. A continuación un ejemplo de cómo podrías acomodar tu información. Una vez que tengas terminado tu tríptico deberás enviarlo a tu correo electrónico para que lo entregues impreso, tendrá que ir en una hoja por los dos lados así que cuando imprimas pon atención de qué lado sale tu hoja para que solo la voltees para imprimir la segunda cara.

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Evaluación: 50 % en clase, tríptico en pantalla 50 % entrega impreso la siguiente clase después de la evaluación en pantalla, sin falta, después ya no se recibirá. Total 100%


SECUNDARIA


Con el ratón se desplaza el puntero en la pantalla y se pueden dar instrucciones a la computadora.

En la parte posterior del gabinete se encuentra la conexión a la corriente y los puertos hacia otras partes de la computadora.

Universidad Motolinía Plantel del valle Secundaria Nombre del alumno: (tu nombre)



Gabinete: Es una coraza que guarda componentes esenciales para el funcionamiento de la computadora, como la unidad central de procesamiento, CPU (del inglés Central Process Unit) y las tarjetas que controlan los dispositivos periféricos de entrada y salida. La CPU es una pastilla de silicio de circuitos electrónicos que tiene millones de componentes. Es considerada el cerebro de la computadora. Por lo general, en la parte delantera del gabinete está el botón de encendido y las unidades para el intercambio de datos y programas.



Nombre del profesor (a): Ma. de Lourdes Rosales Ávila

Monitor: Es un dispositivo que muestra en una pantalla los datos y resultado de un procesamiento. Los accesorios que exhiben los resultados de procesos realizados por la computadora se llaman dispositivos periféricos de salida.

Nombre de la materia: Computación Nombre del trabajo: Elementos básicos de la computadora

El monitor de una computadora funciona de la misma manera que un televisor. Existen monitores monocromáticos o en colores.

Grado y grupo: _______

Ciclo escolar 2010-2011

Un monitor tiene dos características importantes: el tamaño de la pantalla y la resolución. 5

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6

¿Qué es la informática? Es la disciplina formada por conocimientos científicos y técnicas que hacen posible el tratamiento automático de datos para la obtención de la información por medio de computadoras.

Conocidas como hardware, y los programas, llamados software. Un programa es un conjunto de instrucciones que la máquina ejecuta. 

El tratamiento automático de la información también es conocido como procesamiento de datos, se divide en tres etapas: entrada, proceso y salida. 

Entrada: En esta fase del tratamiento automático de la información, los datos se introducen en la computadora.



Proceso: Es la etapa en la que la computadora ordena los datos y realiza las operaciones matemáticas y lógicas necesarias para obtener los resultados solicitados por el usuario. Para llevar a cabo un proceso, la computadora necesita dos componentes: las partes físicas,

1



Teclado: Sirve para ingresar instrucciones y datos en la computadora, todos los accesorios que cumplen esta función se les llama dispositivos periféricos de entrada. Los teclados se clasifican por el número de teclas que tienen; uno común cuenta con 102.



Ratón: También conocido como mouse, es otro dispositivo periférico de entrada. Se maneja con una sola mano y está compuesto, por lo general, por uno o dos botones. Comúnmente, la representación del ratón en la pantalla es una flecha denominada puntero ( ).

Salida: Es el paso en el cual se presentan al usuario los resultados del proceso de datos. Estos pueden ser mostrados en papel, por medio de una impresora, o simplemente en la pantalla de la computadora.

Las tres etapas anteriores (entrada, proceso y salida) forman un sistema informático. En la actualidad, la informática se utiliza en casi todos los aspectos de la vida.

Partes básicas de la computadora. Las partes básicas de la computadora son cuatro: teclado, ratón, gabinete y monitor. En seguida se describirá cada una.

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SECUNDARIA


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Tiempo aproximado de la práctica 2 clases.


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6 7 8

Evaluación (Lista de cotejo) 1er. Clase 2da. Clase (En pantalla) (Impreso)

Cuestionario resuelto Imágenes insertadas referentes al tema con estilos de imagen Datos completos Ortografía y gramática Enviar por e-mail propio (asunto numero de práctica, nombre completo, grado y grupo) Un Word art Marco decorativo Fondo de color EVALUACIÓN FINAL

FECHA: ____________________ N. L. ______

PRÁCTICA 4 Edición de texto herramienta Smart art INSTRUCCIONES: Inicia el programa de Microsoft Office Word, en un documento tamaño carta den formato vertical harás el siguiente mapa de conceptos utilizando la herramienta “Smart art” que se encuentra en la pestaña de insertar. Una vez que le das click abre otra ventana con un menú variado de tablas, selecciona una de tipo “jerarquía” y rellena con los datos que tienes en el ejemplo. 1. Para agregar cuadros tienes que tener seleccionado tu smart art y buscas en la parte de arriba una pestaña que dice “herramientas de smart art” ahí aparece la opción de agregar forma. 2. Para cambiarle el color señalas de igual manera tu esquema y buscas la opción de herramientas de smart art y le das click donde dice cambiar colores.

Evaluación: 100% en clase, revisión en pantalla Tiempo aproximado de la práctica una clase

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Una vez que termines tu Smart art envíalo por correo electrónico a la profesora para que pueda ser evaluado.

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SECUNDARIA


Un sistema informático esta formado por etapas de

entrada

proceso

salida

Con el cual se introducen los datos

Dónde se hacen operaciones con los datos

En el cual la información se muestra al usuario

Por medio de los dispositivos periféricos de entrada como:

Con la computadora formada por:

Por medio de los dispositivos periféricos de salida como:

El teclado

El ratón

La impresora

El hardware

El software

Integrado por las partes físicas de la computadora

Compuesto por los programas que pueden ser

El digitalizador

De aplicación

De sistema

De desarrollo

Como un procesador de textos

Como Windows

Como Logo

El monitor

Las bocinas

Comienza a crear un nuevo documento donde harás otro tipo de Smart art, con los siguientes datos que tendrás que investigar: -

Pirámide alimenticia: o Azucares y grasas o Alimentos de origen animal o Frutas y verduras o Cereales y tubérculos

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Buscar los porcentajes aproximados de consumo al día.


SECUNDARIA



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5 6

Evaluación (Lista de cotejo) Smart art 1 Smart art 2

Información completa Colores en los cuadros Ortografía y gramática Enviar por e-mail propio (asunto numero de practica, nombre completo, grado y grupo) Texto centrado Smart art insertado EVALUACIÓN FINAL

TAREA: Crear un Smart art en Word, con mi árbol genealógico, ejemplo: mi abuelita mi mamá mi abuelito yo mi abuelita mi papá mi abuelito

Con nombre y características principales (Alejandro, soy bromista, alegre, de cabello negro, etc.). Se entrega impreso a color.

Requisitos a evaluar Información como se pidió Entrega impreso Smart art de jerarquías EVALUACIÓN FINAL

Evaluación

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SECUNDARIA


NOVIEMBRE

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SECUNDARIA


FECHA: ____________________ N. L. _____

PRÁCTICA 5 Edición y formato de tablas. INSTRUCCIONES: Inicia el programa de Microsoft Office Word, en un documento tamaño carta den formato vertical harás la siguiente tabla, colócate en la pestaña de insertar e inserta una tabla de 7 columnas x 4 filas (columnas son las verticales y filas son las horizontales). 1. Selecciona la primera fila completa y da click derecho al mouse busca la opción “combinar celdas” y coloca en esa fila el título. Así mezclaras las demás celdas según las utilices. LA COMPUTADORA se compone de El software que son los programas Medir Desarrollo Sistema Se usan para realizar cálculos tareas escritos, etc.

Se usan para elaborar nuevos programas

Se usan para comunicar las partes físicas

El hardware que son los componentes físicos Entrada Proceso Salida Almacenamiento Se usan para introducir datos

Procesa datos

Se usan para mostrar información

Se usan guardar datos

para

2. Rellena con los colores que tú desees, selecciona tu tabla y aparece en la parte superior de la pantalla una pestaña que se llama “Herramientas de tabla”.

G A C O M A N D O T I K C

M B E S V Y X S A N V R U

I R S M E W I Z Q Ñ E A A

N I I U N Á M C Ú V N M D

I E L Y T Y E D W X T A R

M L V P A P E L E R A R O

I R I D N S S Ñ X Á N L D

Z E A I A D C D P Ñ A E E

A G Ñ C K L R S L B A Y D

R G W Ó Y I I K O E C Ú I

C A K M Ú N T A R L T Ó Á

Ó E X E Z D O P A L I M L

I C O N O A R E D A V S O

Á T Y Ú Ñ Á I É O Ú A É G

W A L I C I O B R X D Ñ O

R A R C H I V O É Y W W Í

Página

C A R P E T A L E N N Y L

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Realizarás otra tabla a manera de sopa de letras y subrayarás las palabras como a continuación se presenta. Para hacer el contorno de las palabras ve a la pestaña insertar y busca la opción “Formas” ahí encontraras un rectángulo redondeado sólo cambia el color del contorno y déjalo sin relleno esto lo puedes hacer teniendo señalada tu forma aparecerá una pestaña que dice “herramientas de dibujo” ahí cambia el relleno de forma y el contorno de forma. Tu tabla deberá de quedar así:


SECUNDARIA


Los bordes punteados de la tabla están en la pestaña de herramientas de tabla en “bordes” opción bordes y sombreado. Evaluación: 100% en clase, revisión en pantalla Tiempo aproximado de la práctica dos clases NOTA: Las mayúsculas y las minúsculas se acentúan, por cada falta de ortografía que tengas se bajará una decima a la evaluación de esta práctica -.1. Requisitos a evaluar

1 2 3 4

Evaluación (Lista de cotejo) Tabla 1 Tabla 2

Información completa Colores en la tabla o bordes Ortografía y gramática Enviar por e-mail propio (asunto numero de practica, nombre completo, grado y grupo) EVALUACIÓN FINAL

FECHA: ____________________ N. L. _____

PRÁCTICA 6 Edición de texto Sangría, viñetas y referencias Las herramientas que se manejarán en esta práctica son: 1. Sangrías: Aplicar una sangría a un párrafo es desplazar un poco el párrafo hacia la derecha o izquierda. Se realiza seleccionando el párrafo y haciendo clic en uno de estos botones los podemos encontrar en la pestaña de inicio. También podemos indicar uno de los dos tipos de sangría Especial disponibles en la ventana que se despliega al hacer clic en el botón de la derecha. Primera línea: desplaza la primera línea del párrafo un poco a la derecha.

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o


SECUNDARIA


2. Viñetas: Son las marcas o decoraciones que utilizamos en una lista. 3. Referencias: Son las fuentes bibliográficas o autor al que pertenece tal texto. Para crearlo debemos ir a la cinta de opciones de Referencia y luego insertar una nota al pie. INSTRUCCIONES: Crea un documento en Microsoft Office Word, tamaño carta en formato vertical y copia el siguiente texto: Microsoft Office Word Word es un programa completo de procesamiento de textos, o sea, una herramienta que permite crear y editar documentos fácilmente con aspecto atractivo y profesional. Un procesador de textos ofrece muchas ventajas sobre el uso de la máquina de escribir, ya que la información se guarda electrónicamente lo cual permite revisar y modificar fácilmente un documento, añadir, borrar, mover y copiar información, cambiar el tamaño y aspecto del texto, crear listas numeradas o con viñetas, añadir bordes o sombreados a palabras o párrafos, organizar el texto en columnas o tablas, cambiar los márgenes, el espacio entre líneas, la alineación de los párrafos, intercambiar texto entre documentos, insertar gráficos y dibujos, verificar la ortografía y gramática, etc. Los procesadores de textos son una de las herramientas informáticas más utilizadas hoy día en una empresa, oficina, trabajos de clase, etc. La letra o fuente de este texto es libre, la sangría debe de estar en la primer línea de todos los párrafos ocupa dicha herramienta. Ahora realizarás una lista con distintos tipos de viñetas:

o o o o o o o

    

Barra de título Cortar Copiar Pegar Ayuda Zoom Deshacer

Barra de estado Regla horizontal Alineación Ortografía Imprimir

Para el pie de página harás una investigación en internet de un poema o cuento y en el pie de página pondrás el autor y una breve reseña del libro de donde es el poema o algo breve de su bibliografía. Ejemplo:


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Evaluación: 100% en clase, revisión en pantalla Tiempo aproximado de la práctica dos clases

DE UNA REFLEXIÓN CUERDA CON QUE MITIGA EL DOLOR DE UNA PASIÓN Con el dolor de la mortal herida, de un agravio de amor me lamentaba, y por ver si la muerte se llegaba procuraba que fuese más crecida. Toda en el mal el alma divertida, pena por pena su dolor sumaba, y en cada circunstancia ponderaba que sobraban mil muertes a una vida. Y cuando, al golpe de uno y otro tiro rendido el corazón, daba penoso señas de dar el último suspiro, no sé con qué destino prodigioso volví a mi acuerdo y dije: ¿qué me admiro? ¿Quién en amor ha sido más dichoso? Sor Juana Inés de la Cruz1 1. Sor Juana Inés de la Cruz nació en la hacienda de San Miguel Nepantla, Estado de México, el 12 de noviembre de 1648. Su nombre, antes de tomar el hábito, fue Juana de Asbaje y Ramírez ya que fue hija natural de la criolla Isabel Ramírez de Santillana y el vizcaíno Pedro Manuel de Asbaje.


Evaluación (Lista de cotejo) Ejercicio 1

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Texto del título subrayado en negritas Inicio de párrafo con sangría a primer línea Información completa Texto justificado Ortografía y gramática Enviar por e-mail propio (asunto numero de práctica, nombre completo, grado y grupo) EVALUACIÓN FINAL

1 2 3 4 5

Viñetas distintas Sangría en lista Información completa Ortografía y gramática Enviar por e-mail propio (asunto numero de práctica, nombre completo, grado y grupo) EVALUACIÓN FINAL

1 2 3 4 5 7

Texto del título subrayado en negritas Texto centrado Información completa Nombre de autor alineado a la derecha Ortografía y gramática Referencia (nota al pie) Enviar por e-mail propio (asunto numero de práctica, nombre completo, grado y grupo) EVALUACIÓN FINAL

Ejercicio 2


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Ejercicio 3

DICIEMBRE

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FECHA: ____________________ N.L. _____

PRÁCTICA 7 ENTORNO DE PUBLISHER Microsoft Publisher es el componente de Microsoft Office encargado de la creación de publicaciones de todo tipo, ya sean comerciales o personales. Todas las publicaciones pueden ser generadas muy fácilmente por medio de los asistentes que este programa incluye. Contiene un gran número de publicaciones predefinidas, como pueden ser tarjetas de presentación, hojas membretadas, folletos, sobres, etc. En el caso de publicaciones comerciales, el software permite crear y mantener la imagen corporativa permitiendo basar todas las publicaciones de la empresa en diseños maestros. De esta forma todos los diferentes documentos de la empresa ya sean sobres, membretes, etiquetas, tarjetas, etc. tendrán el mismo diseño en lo que se refiere a colores, logotipos y apariencia general. Instrucciones: Inicia el programa Microsoft Office Publisher, aparecerá un menú de las opciones que puedes trabajar, selecciona la parte que dice “folletos” que quiere decir que crearás un tríptico, aparecerá un nuevo menú de distintos diseños selecciona el que más te agrade y dale en el botón crear aparecerá en grande el folleto que escogiste.

En la parte inferior izquierda de frente a tu monitor aparecerán dos cuadros que simulan páginas con el número 1 y 2 respectivamente, la hoja uno es una cara del tríptico y la hoja dos son los interiores. Utiliza internet para investigar cuales son las principales herramientas de Publisher y cuáles son sus funciones para que tu tríptico contenga dicha información. Agrega ilustraciones, una tabla y auto formas (revisa que tu folleto realmente explique las funciones del programa).

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La revisión será en pantalla está clase y la siguiente clase se recibirá el tríptico impreso, recuerda que tiene que ser en una sola hoja. Así que al terminar tú trabajo envíatelo a tu correo electrónico guardándolo como compatible con JPG.


SECUNDARIA


Evaluación: 50% en clase, revisión en pantalla 50% impreso. Tiempo aproximado de la práctica 1 clase NOTA: Las mayúsculas y las minúsculas se acentúan, por cada falta de ortografía que tengas se bajará una decima a la evaluación de esta práctica -.1. Requisitos a evaluar

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Evaluación (Lista de cotejo) 1er. Clase 2da. Clase (En pantalla) (Impreso)

Información coherente y completa Imágenes insertadas referentes al tema Objetos de la galería de diseño Autoformas 3D o con sombra Datos completos (portada) Ortografía y gramática Enviar por e-mail propio como JPEG ambas hojas(asunto numero de práctica, nombre completo, grado y grupo) Un Word art Un smart art EVALUACIÓN FINAL

FECHA: ____________________ N. L. ______


SECUNDARIA


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Diseño de calendario Instrucciones: Inicia el programa Microsoft Office Publisher, aparecerá un menú de las opciones que puedes trabajar, selecciona la parte que dice “Calendarios” aparecerá un nuevo menú de distintos diseños selecciona el que más te agrade y dale en el botón crear aparecerá en grande el diseño que

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PRÁCTICA 8

escogiste, en la parte inferior izquierda de frente a tu monitor aparecerán unos cuadros que simulan páginas con el número 1, 2, 3… etc. Respectivamente. Selecciona un tema para tu calendario, como la naturaleza, los animales, grupos de música, etc. Y coméntalo con tu profesor(a) ya que ningún tema se puede repetir. Agrega ilustraciones, fotos, decoraciones de la galería de diseño, auto formas con las imágenes dentro o en 3D o con sombra, inserta Word art, transparencias, efectos de relleno en los fondos, la profesora te ayudará si no conoces algunas de estas herramientas. La revisión será en pantalla Evaluación: 100% en clase, revisión en pantalla Tiempo aproximado de la práctica 3 clases. Requisitos a evaluar 1er. Clase (En pantalla 4 meses)

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Evaluación (Lista de cotejo) 2da. Clase (En pantalla 4 meses)

3er. Clase (En pantalla 4 meses)

Imagen en cada mes Objetos de la galería de diseño en cada mes Auto formas en cada mes Ortografía y gramática Efectos 3D o sombras Word art transparencias Efectos de relleno distintos en el fondo de cada mes Enviar por e-mail propio como JPEG (asunto numero de práctica, nombre completo, grado y grupo) EVALUACIÓN FINAL

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ENERO

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SECUNDARIA


FECHA: ____________________ N. L. _____

PRÁCTICA 9 ENTORNO DE POWER POINT PowerPoint es la herramienta que nos ofrece Microsoft Office para crear presentaciones. Las presentaciones son imprescindibles hoy en día ya que permiten comunicar información e ideas de forma visual y atractiva. Con PowerPoint podemos crear presentaciones de forma fácil y rápida pero con gran calidad ya que incorpora gran cantidad de herramientas que nos permiten personalizar hasta el último detalle, por ejemplo podemos controlar el estilo de los textos y de los párrafos, podemos insertar gráficos, dibujos, imágenes, e incluso texto Word Art. Podemos también insertar efectos animados, películas y sonidos. Podemos revisar la ortografía de los textos e incluso insertar notas para que el locutor pueda tener unas pequeñas aclaraciones para su exposición. Instrucciones: Crear una presentación en power point temas a escoger: - animales en peligro de extinción en el mundo - animales en peligro de extinción en México - animales marinos en peligro de extinción - Plantas en peligro de extinción - Animales extintos Lo que debe de contener es la importancia que tiene el cuidar los animales que habitan nuestro planeta. ¿Cuáles son las causas de su extinción?, ¿Cuáles especies?, ¿Qué podemos hacer para ayudar?, etc. Contenido y uso de herramientas:  15 diapositivas (incluyendo portada y fuentes de consulta)  Transición entre una y otra diapositiva (o animaciones que no sean muy largas)  Imágenes con estilo de imagen  Fondo con efecto de relleno  Textos con Word art  Autoformas  Tabla (que tenga relación con el tema)  Smart art que tenga relación con el tema Puedes añadir una diapositiva de varias formas: Pulsa en el botón que se encuentra en la pestaña de inicio. Si tienes dudas de las herramientas que necesitas para esta práctica menciónaselo a tu profesor (a).


SECUNDARIA


Página

100% en clase, revisión en pantalla 5 diapositivas por clase Tiempo aproximado de la práctica 3 clases

28

Evaluación:


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

1er. Clase

Evaluación (Lista de cotejo) 2da. Clase

3er. Clase

(En pantalla 5 diapositivas)



Portada y fuentes de consulta Transiciones entre una y otra diapositiva Imágenes insertadas con estilo de imagen Ortografía y gramática Efectos 3D o sombras Word art transparencias Autoformas Tabla Smart art Enviar por e-mail propio como JPEG (asunto numero de práctica, nombre completo, grado y grupo) EVALUACIÓN FINAL

NOTA: Las mayúsculas y las minúsculas se acentúan, por cada falta de ortografía que tengas se bajará una decima a la evaluación de esta práctica.

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PRÁCTICA 10 ENTORNO DE EXCEL Excel es un programa del tipo Hoja de Cálculo que permite realizar operaciones con números organizados en una cuadrícula. Es útil para realizar desde simples sumas hasta cálculos de préstamos hipotecarios por mencionar un ejemplo. Tipos de datos: VALORES CONSTANTES, es decir, un dato que se introduce directamente en una celda. Puede ser un número, una fecha u hora, o un texto. FÓRMULAS, es decir, una secuencia formada por: valores constantes, referencias a otras celdas, nombres, funciones, u operadores. Es una técnica básica para el análisis de datos. Se pueden realizar diversas operaciones con los datos de las hojas de cálculo como +, -, x, /, Sen, Cos, etc. En una fórmula se pueden mezclar constantes, nombres, referencias a otras celdas, operadores y funciones. La fórmula se escribe en la barra de fórmulas y debe empezar siempre por el signo =.

Página

29

Instrucciones: Copia en una hoja de cálculo los siguientes datos


SECUNDARIA


Para sacar la columna de subtotal: - Deberás realizar la siguiente operación dentro de la celda =unidad*precio unitario (el asterisco es el símbolo de multiplicación). En la celda deberá aparecer de la siguiente manera: =B2*C2 y le darás un enter para que realice dicha operación así sacaras cada uno de los artículos. -

El IVA se refiere al 16% de impuesto al valor agregado de los productos así que la operación que deberás realizar será la siguiente =Subtotal*,16 y en la celda deberá aparecer así: =D2*,16 y darás enter para que la operación se realice.

-

Y finalmente la columna de total se saca sumando la columna del subtotal mas el IVA y aparecerá en la celda de la siguiente manera: =D2+E2 y darás enter.

Página

30

Una vez que termines la tabla rellena las celdas de color con efecto de relleno y cambia el estilo del borde.


SECUNDARIA


Evaluación: 100% en clase, revisión en pantalla Tiempo aproximado de la práctica una clase NOTA: Las mayúsculas y las minúsculas se acentúan, por cada falta de ortografía que tengas se bajará una decima a la evaluación de esta práctica. Requisitos a evaluar 1 2 3 4 5 6

Evaluación

Información completa Formulas correctas bordes Relleno en las celdas Ortografía y gramática Enviar por e-mail (asunto numero de práctica, nombre completo, grado y grupo) EVALUACIÓN FINAL

Página

31

________________________________________________________________________________


SECUNDARIA


FEBRERO

Página

32



SECUNDARIA


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PRÁCTICA 11 Crear gráficos en excel Para insertar un gráfico tenemos varias opciones, pero siempre utilizaremos la sección Gráficos que se encuentra en la pestaña Insertar.

Es recomendable que tengas seleccionado el rango de celdas que quieres que participen en el gráfico, de esta forma, Excel podrá generarlo automáticamente. En caso contrario, el gráfico se mostrará en blanco o no se creará debido a un tipo de error en los datos que solicita. En cada uno de los tipos generales de gráficos podrás encontrar un enlace en la parte inferior del listado que muestra Todos los tipos de gráfico. Hacer clic en esa opción equivaldría a desplegar el cuadro de diálogo de Insertar gráfico que se muestra al hacer clic en la flecha de la parte inferior derecha de la sección Gráficos. Instrucciones: Copia los siguientes datos. 17. Yucatán 18. Sinaloa 19. Baja California 20. San Luis Potosí 21. Tamaulipas 22. Oaxaca 23. Nayarit 24. Tabasco 25. Quintana Roo 26. Zacatecas 27. Coahuila 28. Campeche 29. Chihuahua 30. Sonora 31. Durango 32. Baja California Sur

38402 58328 69921 63068 79384 93952 26979 80148 50212 73252 149982 50812 247938 182052 123181 73475

Página

Una vez que tengas los datos acomódalos de mayor a menor en cuanto al valor de la superficie.

33

Estado 1. Distrito Federal 2. Estado de México 3. Morelos 4. Tlaxcala 5. Aguascalientes 6. Guanajuato 7. Puebla 8. Querétaro 9. Hidalgo 10. Colima 11. Veracruz 12. Jalisco 13. Michoacán 14. Nuevo León 15. Chiapas 16. Guerrero

Superficie (km²) 1479 21355 4950 4016 5471 30491 33902 11499 20813 5191 71699 80386 59928 64924 74211 64281


SECUNDARIA


Representa la tabla en una gráfica circular con porcentaje.

Evaluación: 100% en clase, revisión en pantalla Tiempo aproximado de la práctica una clase Requisitos a evaluar Información completa Datos de mayor a menor Bordes en tabla Grafica circular Porcentajes Ortografía y gramática Enviar por e-mail (asunto numero de práctica, nombre completo, grado y grupo) EVALUACIÓN FINAL

Página

2

1 2 3 4 5 6 7

Evaluación


SECUNDARIA


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PRÁCTICA 12 Orden de datos y gráficos con porcentajes Instrucciones: Copia los siguientes datos y colócalos en dos gráficas circulares de mayor a menor y en porcentaje

2. Estado de México

Estado

8720916

1. Distrito Federal

14007495

3. Morelos

1612899

4. Tlaxcala

1068207

5. Aguascalientes

1065416

6. Guanajuato

4893812

7. Puebla

5383133

8. Querétaro

1598139

9. Hidalgo

2345514

10. Colima

567996

11. Veracruz

7110214

12. Jalisco

6752113

13. Michoacán

3966073

14. Nuevo León

4199292

15. Chiapas

4293459

16. Guerrero

3115202

17. Yucatán

1818948

18. Sinaloa

2608442

19. Baja California

2844469

20. San Luis Potosí

2410414

21. Tamaulipas

3024238

22. Oaxaca

3506821

23. Nayarit

949684

24. Tabasco

Densidad (hab/km²) 5 896.5

2. Estado de México

655.9

3. Morelos

325.8

4. Tlaxcala

266

5. Aguascalientes

194.7

6. Guanajuato

160.5

7. Puebla

158.8

8. Querétaro

139

9. Hidalgo

112.7

10. Colima

109.4

11. Veracruz 12. Jalisco

99.2 84

13. Michoacán

66.2

14. Nuevo León

64.7

15. Chiapas

57.9

16. Guerrero

48.5

17. Yucatán

47.4

18. Sinaloa

44.7

19. Baja California

40.7

20. San Luis Potosí

38.2

21. Tamaulipas

38.1

22. Oaxaca

37.3

23. Nayarit

35.5

1989969

24. Tabasco

24.8

25. Quintana Roo

1135309

25. Quintana Roo

22.6

26. Zacatecas

1367392

26. Zacatecas

18.7

27. Coahuila

2 492 200

27. Coahuila

16.6

28. Campeche

754 730

28. Campeche

14.9

29. Chihuahua

3 241 444

29. Chihuahua

13.23

30. Sonora

2 393 984

30. Sonora

13.15

31. Durango

1 509 117

31. Durango

32. Baja California Sur

32. Baja California Sur

512 170


SECUNDARIA

12.3 7


3

1. Distrito Federal

Población

Página

Estado

Evaluación: 100% en clase, revisión en pantalla Tiempo aproximado de la práctica una clase NOTA: Las mayúsculas y las minúsculas se acentúan, por cada falta de ortografía que tengas se bajará una decima a la evaluación de esta práctica -.1. Requisitos a evaluar Información completa Datos de mayor a menor Bordes en tabla Grafica circular Porcentajes Ortografía y gramática Enviar por e-mail (asunto numero de práctica, nombre completo, grado y grupo) EVALUACIÓN FINAL

Página

4

1 2 3 4 5 6 7

Evaluación Tabla de población Tabla de densidad


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MARZO

Página

5



SECUNDARIA


FECHA: ____________________ N.L. _____

PRÁCTICA 13 Edición de tablas, combinar celdas y dirección de texto. Instrucciones: Inicia el programa de Word y crea la siguiente tabla, para combinar celdas selecciona las celdas que desees combinar y da clic derecho sobre ellas y busca la opción “combinar celdas” o dibuja la celda en la pestaña de herramientas de tabla. Para el texto escrito en forma vertical utiliza lo siguiente; selecciona la palabra que desees cambiar da clic derecho con el botón del mouse y busca la opción “dirección de texto”, aplica y listo. Cambia el borde a un grosor mayo y rellena con un fondo cada celda.

Devolución de compra

50

250 1,000 250 1,224 1,224 612 251 250

Total

Precio

367

Cantidad

Total

122

Existencias

Total

Precio

300

Precio

Cantidad

Compra

Salidas Cantidad

Concepto

Entradas

617 100 122

556

Evaluación: 100% en clase, revisión en pantalla Tiempo aproximado de la práctica una clase NOTA: Las mayúsculas y las minúsculas se acentúan, por cada falta de ortografía que tengas se bajará una decima a la evaluación de esta práctica -.1.

Información completa Texto vertical Celdas combinadas Bordes internos punteados Borde externo grueso Color distinto en cada celda Ortografía y gramática Enviar por e-mail (asunto numero de práctica, nombre completo, grado y grupo) EVALUACIÓN FINAL

Página

1 2 3 4 5 6 7 8

Evaluación

6



SECUNDARIA


FECHA: ____________________ N.L. _____

PRÁCTICA 14 Prevención de uso de blogs Instrucciones: Crear un tríptico (folleto) en Microsoft Office Publisher con la temática “Prevención de uso de blogs” Responde el siguiente cuestionario: 1. ¿Qué es un blog?

2. Menciona algunos ejemplos de estos sitios

3. ¿Por qué es importante restringir la información que se publica en estos sitios?


SECUNDARIA


Página

Utiliza las principales herramientas de Publisher para decorar tú tríptico, inserta imágenes. Una vez que tengas terminado tu tríptico deberás enviarlo a tu correo electrónico para que lo entregues impreso, tendrá que ir en una hoja por los dos lados así que cuando imprimas pon atención de qué lado sale tu hoja para que solo la voltees para imprimir la segunda cara.

7

4. Medidas de prevención para el uso de estos sitios  Seleccionen previamente los contenidos o temáticas de los blogs, chats o foros a los que van a acceder y eviten aquellos de carácter violento.  No ofrezcan información personal, ni la relativa a su centro de estudios, casa o lugar donde practiquen otras actividades, para evitar que puedan rastrear sus datos.  Sean igual de cuidadosos con la información personal de sus familiares, amigos y conocidos.  Eviten publicar fotos o conectar la webcam con desconocidos.  Del mismo modo, aunque estén chateando con amigos, deben pensar bien qué es lo que van a enviar y cómo se sentirían si otras personas pudieran acceder a lo que piensa mandar.  Finalmente, si tienen dudas sobre lo que van a hacer, recomienda que piensen si merece la pena correr ese riesgo.  Diseñen adecuadamente sus contraseñas para evitar que alguien entre en su Messenger, correo, blog o perfil en su lugar, suplantando su identidad.  Tengan siempre en cuenta que algunas personas que se encuentran en Internet no tienen por qué ser quien dicen ser.  No concierten citas con desconocidos, y si se trata de una persona de la que puedan tener referencias directas, lo consulten siempre antes con su familia.

Evaluación: 50 % en clase 50 % entrega impreso la siguiente clase después de la evaluación en pantalla, sin falta, después ya no se recibirá Total 100% Requisitos a evaluar

Evaluación 1er. Clase (En pantalla)

1 2 3 4 5 6 7 8

9 10

2da. Clase (Impreso)

Cuestionario resuelto Información coherente y completa Imágenes insertadas referentes al tema Objetos de la galería de diseño Autoformas 3D o con sombra Datos completos (portada) Ortografía y gramática Enviar por e-mail propio como JPEG ambas hojas(asunto numero de práctica, nombre completo, grado y grupo) Un Word art Un smart art EVALUACIÓN FINAL

Página

8

Tiempo aproximado de la práctica 2 clases. NOTA: Las mayúsculas y las minúsculas se acentúan, por cada falta de ortografía que tengas se bajará una decima a la evaluación de esta práctica.


SECUNDARIA


ABRIL Y MAYO

Página

9



SECUNDARIA


FECHA: ____________________ N.L. _____

PRÁCTICA 15 Boletín electrónico informativo Instrucciones: Inicia el programa Microsoft Office Publisher, aparecerá un menú de las opciones que puedes trabajar, selecciona la parte que dice “Correo electrónico”, aparecerá un nuevo menú de distintos diseños selecciona la parte donde dice “boletín electrónico” que más te agrade y dale en el botón crear aparecerá en grande el boletín electrónico que escogiste, en la parte inferior izquierda de frente a tu monitor aparecerá un cuadro que simulan páginas, un boletín electrónico es una breve lista informativa que contiene varios artículos cortos importantes. Selecciona un tema para tu boletín y un nombre, coméntaselo a tu profesor(a) ya que ningún boletín debe de ser igual. La información que contengan tus artículos deberás buscarla en internet, así como las imágenes. Contenido:  Texto alusivo a cada artículo  Imágenes insertadas con estilos  Objetos de la galería de diseño  Auto formas  Word art  Tablas o smart art Requisitos a evaluar 1 2 3 4 5 6 7 8

Evaluación

Información coherente Imágenes insertadas referentes al tema Objetos de la galería de diseño Autoformas 3D o con sombra Ortografía y gramática Enviar por e-mail propio (asunto numero de práctica, nombre completo, grado y grupo) Un Word art Un smart art o Tabla EVALUACIÓN FINAL

Evaluación: 100% en clase, revisión por correo electrónico. Tiempo aproximado de la práctica 2 clases

Página

10

NOTA: Las mayúsculas y las minúsculas se acentúan, por cada falta de ortografía que tengas se bajará una decima a la evaluación de esta práctica.


SECUNDARIA


JUNIO Y JULIO

Página

11



SECUNDARIA


ANEXOS COMO GUARDAR UN DOCUMENTO Pulsa el icono Guardar

y aparecerá una ventana como esta:

Para guardar un documento debes de indicar el nombre con el que lo quieres guardar, el tipo de documento que estas guardando y la carpeta que contendrá tu documento. El nombre lo indicamos en el campo “Nombre del archivo”, donde ahora pones por ejemplo “El día amaneció triste”. El tipo de documento se lo decimos en el campo “Guardar como tipo”; para los documentos de Word 2007 ya viene escrito pero si no tenemos esta versión en casa es mejor guardarlo como “Word 97-2003” ya que este me da la extensión .doc Los documentos dentro del disco duro están organizados en carpetas, La “carpeta” se indica en el campo “guardar en”; tú decides si lo guardas en la carpeta de “mis documentos” o creas una nueva. Haz click en el botón Guardar y listo. PASOS PARA UN BORDE Y SOMBREADO Hay dos formas: 1ª Escribir el texto y luego seleccionarlo Formato Bordes y sombreados 2ª Realizar primero el borde y luego escribir dentro del recuadro Formato Bordes y sombreados


SECUNDARIA


Página

PASOS PARA PERSONALIZA UNA VIÑETA 1. Formato Numeración y viñetas 2. Seleccionar cualquier viñeta

12

Siempre en ambos casos pulsar la tecla ENTER

3. 4. 5. 6.

Personalizar Viñetas Seleccionar una fuente y una viñeta Aceptar

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

PASOS PARA COPIAR UNA IMAGEN DE LA PANTALLA AL DOCUMENTO Abrir la imagen que se desea copiar Pulsar la tecla PRINT-SCREN o IMPR PANT Abrir el Paint Edición Pegar Doble clic en la herramienta de selección Seleccionar la imagen que se desea Edición Cortar Ir al documento WORD Edición Pegar

PASOS PARA CAMBIAR LAS CARACTERÍSTICAS DE FORMATO DE TEXTO 1. Inicio Fuente 2. Seleccionar las nuevas características 3. Aceptar PASOS PARA CAMBIAR DE MINÚSCULAS A MAYÚSCULAS Y VICEVERSA 1. Seleccionar el texto 2. Inicio Cambiar a mayúsculas/minúsculas

1. Inicio

PASOS PARA CAMBIAR LAS CARACTERÍSTICAS DE PÁRRAFO Párrafo

PASOS PARA AÑADIR UN SUBÍNDICE O SUPERÍNDICE 1. Inicio Fuente 2. subíndice o superíndice 3. Aceptar Recuerda que después de esta propiedad debes restablecer el formato anterior, de lo contrario se continuará con el aspecto del formato seleccionado. TRABAJAR CON DOS COLUMNAS 1. Diseño de página Columnas 2. Seleccionar el número de columnas 3. Aplicar a: Todo el texto/ De aquí en adelante AJUSTAR LAS IMÁGENES DEL TEXTO


13

Seleccionar la imagen Botón derecho del ratón Formato de imagen Ajuste Seleccionar el tipo de ajuste Aceptar

Página

1. 2. 3. 4. 5. 6.

SECUNDARIA


1. 2. 3. 4.

INSERTAR UN PIE DE PÁGINA/ENCABEZADO Insertar Encabezado y pie de página Nos situamos en el encabezado o pie de página Insertamos el texto, página,. Cerramos la barra de pie de página o encabezado

Página

14

AGRUPAR UNA IMAGEN 1. Con la flecha de selección de la barra de dibujo seleccionamos la imagen 2. Botón derecho del ratón 3. Agrupar Agrupar


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PRACTICARIO DE COMPUTACIÓN 1° - Universidad Motolinía

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