La comida y el restaurante Las frutas - Fruits ... The refried beans los tacos The tacos ... bueno/a para la salud Good for your health
de la leche a la comida sólida cómo ... Sólo es cuestión de paciencia y de transmitirle ... y verdura, es más probable que mantengan esta actitud saludable
unidad 2 la organizacion y el funcionamiento de un centro inclusivo indice de contenidos i. documentos fundamentales 1.1. el proyecto educativo de centro (pec)
cuautl presenta: proyecto de inversiÓn para un restaurante de comida rÁpida de mariscos en la ciudad y puerto de guaymas, sonora tesis que para obtener el grado de
El Arroz y la THE SITUATION Nutrición Humana El arroz proporciona el 20 por ciento del suministro de energía alimentaria del mundo. Es también
EL FUTURO DE LA ALIMENTACIÓN Y LA AGRICULTURA TENDENCIAS Y DESAFÍOS DESAFÍOS 44 1 Mejorar la productividad agrícola de forma sostenible para cubrir la demanda
102S Revista Colombiana de Psiquiatría, Suplemento No. 1, Vol. XXXIII, 2004 EL CEREBRO: DE LA ESTRUCTURA Y LA FUNCIÓN A LA PSICOPATOLOGÍA Primera parte: Bloques
Análisis Combinatorio Profesor: Javier Trigoso Página 1 UNA COMIDA GRATIS posibles. Cuando llegue el día e de nuevo en la misma forma que ahora, les prometo
RESUMEN – Objetivo: El presente trabajo responde a un diseño de investigación cuali-cuantitativo, desde la cátedra de Técnicas de Exploración psicopedagógicas I, de la carrera de Licenciatura en Psicopedagogía de la. Facultad de Desarrollo e Investig
Mejorando el Matrimonio y la Vida Familiar Página 2 I N S T I T U T O D E E S T U D I O S B I B L I C O S Nos Vendimos a Cristo A través de esta muerte y
MATEMÁTICAS 1º ESO 155 Objetivos En esta quincena aprenderás a: • Identificar los diferentes elementos presentes en la circunferencia y el círculo
La Santidad y el Comportamiento del Cristiano Tabla de contenido Capítulo 1 Qué es lo que vamos a estudiar, por qué, y cómo.-No voy a halagar el ego del creyente
142 Del total de 51 mil 201 denuncias, quejas y peticiones procesadas por la Defensoría del Pueblo, los casos laborales atendidos ascendieron a 10 mil 807 (21,1% del
2 - Aquí ya hay una gran diferencia con el período anterior: puesto que se oculta al enfermo la gravedad de su estado para protegerle. -Lugar: entorno cercano, en
27 Mar 2009 ... Verificación de la pre-nómina del Personal Administrativo y Obrero _54. 3.8. Archivo de documentos FP020 ... ANEXO # 6: Planilla De Declaración De I.S.L.R ...... Banesco. Banesco. Recibe el depósito, el listado y un CD que contiene to
LA ESCUELA Y EL MAESTRO - PAULO FREIRE Y LA PASIÓN DE ENSEÑAR • 3 Moacir Gadotti La Escuela y el Maestro Paulo Freire y la pasión de enseñar 1a. edición
Contenido: Introduccion. Un Dios Incomprensible. Alteridad y proximidad del Eterno. Un Dios que es misterio. La fe en el Dios personal. Tres puntos de referencia. Manifestaciones. Un Dios Que es Trinidad. Un poco de amor puro. Tres personas en una so
ColeCCión Fundación Telefónica El Proyecto Facebook y la posunivErsidad. sistEmas opErativos socialEs y Entornos abiErtos dE aprEndizajE compiladores:
desde la perspectiva de su desarrollo físico-anímico y espiritual. El papel que el Dr. Steiner asigna al ser humano es de carácter protagónico,
Las principales teorías que tratan de explicar el desarrollo del lenguaje, históricamente, han planteado argumentos encontrados. Vamos a hacer un breve repaso de la
Es un recurso invaluable ... El genograma lo considera como parte del proceso terapéutico y no un test, examen estático que es dejado de lado ... pd-000212.PDF
ROUSSEAU 2.1. EL ESTADO El Diccionario de la Lengua Española se refiere al Estado de la siguiente manera: ... Por su parte Hobbes, en su libro Leviatán,
LA PEQUEÑA ALMA Y EL SOL Érase en un No Tiempo una pequeña Alma que le dijo a Dios, “¡Ya sé quien Soy!” “!Soy la Luz!”, Dios le dijo entusiasmado
tinción clásica entre ius privatum y ius publicum, y como manifiesto (que es el significado del término alemán öffentliches), opuesto a secreto. 12. Lo cual no quita su uso, por parte de los ... blicamente al mundo sus ideas sobre una mejor Constituc
1
Capítulo 2: La Comida y El Restaurante Las frutas - ____the fruits________________________ la sandía the watermelon el durazno
the peach
la manzana
the apple
la piña
the pineapple
las cerezas
the cherries
el limón
the lemon
la naranja
the orange
la lima
the lime
las frambuesas
the berries
las uvas
the grapes
la pera
the pear
las fresas
el melón
the melon
la toronja
the strawberry (the strawberries) the grapefruit
la calabaza
the pumpkin/the squash the pepper
El tomate
the tomato
los plátanos los guineos las bananas
the bananas
el pimiento
Las legumbres/los vegetales/las verduras - ____the vegetables___________ la zanahoria the carrot los guisantes the peas los chícharos las judías verdes the green beans el maíz the corn las habichuelas verdes las papas the potatoes la cebolla the onion las patatas el aguacate the avocado los champiñones the mushrooms la seta el hongo la lechuga the lettuce la coliflor the cauliflower el brécol
the broccoli
la espinaca
the spinach
el pepino
the cucumber
el arroz
the rice
2 Las bebidas - ____the drinks/the beverages___ un refresco / the soft drinks/the El jugo de naranja una gaseosa soda el agua fría the ice water la limonada la leche
the milk
el café
the orange juice the lemonade the hot choclate
the coffee
El chocolate caliente el té helado
el té
the tea
la cerveza
the beer
el agua mineral
the mineral water
la sangría
the iced tea
un batido de bananas a banana smoothie/milkshake the sangria (red wine el vino the wine with fruit chunks)
El cubierto – _the table setting ___ el plato the plate
el tenedor
the fork
el vaso
the water glass
el cuchillo
the knife
la servilleta
the napkin
la cuchara
the spoon
el azúcar
the sugar
el mantel
the tablecloth
la cucharita
the tea spoon
el platillo
la sal
the salt
la pimienta
the saucer (for the coffee cup) the pepper (seasoning)
la mesa
the table
el tazón
the bowl
La taza
the coffee cup, the tea cup (handle cup)
el cereal
the cereal the toast
the jelly
El desayuno – the breakfast el panecillo the roll El huevo
the egg
el tocino
the bacon
el pan tostado/ las tostadas los panqueques
la mantequilla
the butter
la jalea
the pancakes
3 El almuerzo – __the lunch_ un perro caliente a hotdog una hamburguesa
a hamburger
un bocadillo de jamón y queso un sándwich de queso
una hamburguesa con queso una ensalada de lechuga y tomates las papas fritas
a cheeseburger
el maní
the peanut
a lettuce and tomato salad the french fries
una pizza
a pizza
el atún
the tuna
the meat
las chuletas de cerdo the pork chops
el pan
the bread
el arroz y los frijoles the rice and beans
el pollo
the chicken
el bistec / el biftec
the steak
el jamón
the ham
la sopa de pollo
the chicken soup
el pavo
the turkey
la ternera
the lamb
el puerco
the pork
los espaguetis
the spaghetti
the cake
el sabor
the flavor
the candies/the sweets the cookies/the crackers the vanilla icecream
el chocolate
the chocolate
el flan
the flan (a custard like dessert) the pie
La cena – _the dinner__ la carne
los pinchitos las albóndigas
the meatballs
una ensalada
a salad
El postre – Dessert la torta/el bizcocho los dulces las galletas el helado de vainilla
el pastel/ la tarta
a ham and cheese sándwich a cheese sándwich
4 Los mariscos – the shellfish/the seafood los camarones/ the shrimp las gambas el pescado the fish
las aceitunas
the olives
la langosta
the lobster
el cangrejo
the crab
las almejas
the clam
las ostras
the oyster
el salmón
the salmon
La comida étnica – Ethnic Food la tortilla de harina the flour tortilla
los churros
the churro
la tortilla de maíz
the corn tortilla
el chile con carne
la carne de res
the beef
las enchiladas
the enchilada
las salsas
los burritos
the burrito
los frijoles refritos
the sauces/the salsa/the gravy the refried beans
los tacos
the tacos
las quesadillas
the quesadilla
el guacamole
the guacamole
los chiles rellenos
the stuffed peppers
la empanada
the empanada
los tostones / los patacones
the fried bananas
el sofrito
sautéed/stir-fried vegetables
5 Los verbos “AR” – Verbs Cocinar
llegar
Ordenar
preparar
Tomar
buscar
Desear (¿Qué desean tomar?) Desayunar
quitar la mesa
almorzar (o ue)
cenar
recomendar
The –ar endings are: Yo Tú Él Ella Usted
o as a a a
Nosotros Vosotros Ellos Ellas Ustedes
amos áis an an an
6 Los verbos ER – “ER” Verbs Comer leer comprender hacer (Yo hago) poner la mesa (Yo pongo)
beber aprender creer deber traer
The –er endings are: Yo Tú Él Ella Usted
o es e e e
Nosotros Vosotros Ellos Ellas Ustedes
Los verbos IR – “IR” Verbs abrir
emos éis en en en
recibir
escribir
vivir
preferir (e ie)
asistir
servir (e i)
pedir (ei) The –ir endings are: Yo Tú Él Ella Usted
o es e e e
Nosotros Vosotros Ellos Ellas Ustedes
imos ís en en en
Ver- _____________________________ Yo Tú Él Ella Usted (Ud.)
veo ves ve
Nosotros/Nosotras Vosotros/Vosotras Ellos Ellas Ustedes (Uds.)
vemos veis ven
7 Las expresiones – Expressions Yo (no)tengo sed. I am (not) thirsty. Bueno(a) para la salud
good for the health
Yo (no) tengo hambre. Malo(a) para la salud
Creo que sí/no.
I (don’t) think so
¡Qué delicioso!
How delicious!
¡Qué sabroso! / ¡Qué rico! ¡Qué asco!
How flavorful!
¡Qué horrible!
How horrible!
How disgusting!
¡Huele bien/mal!
It smells good/bad!
¡Buen provecho!
Enjoy the meal
medio asado
cooked medium
bien asado
cooked well done
poco asado
cooked rare
El entremés
the appetizer
la merienda
the snack
el plato principal
the main dish
Me gustaría
I would like
A mí me gusta
I like
Yo quiero
I want
Yo prefiero
I prefer
Aquí tiene
here it is
el camarero/ el mesero el/la cliente
the waiter
la camarera/ la mesera la cuenta
the waitress
el menú/la carta
the menu
Pass me the ___ please.
las tapas
the snack (usually served in a bar) spicy
Pásame ___ por favor. la orden no picante
not spicy
vegetariano/ vegetariana
vegetarian
una mesa ocupada
a busy/an occupied table
picante
una mesa libre
the client
an empty table/a free table
I am (not) hungry. bad for the health
the bill
the order
8 Las preguntas y las respuestas – Questions and Answers ¿En qué puedo servirle? How can I serve Yo quiero…. you? -------------------------Yo necesito…. ¿Qué comes para el What do you eat for Yo como ___ para el desayuno? breakfast? desayuno.
I want... I need.... I eat... for breakfast
¿Qué bebes con el almuerzo?
What do you drink with lunch?
Yo bebo ___ con el almuerzo.
I drink ___ with lunch.
¿A qué hora toma (ud.) la cena?
At what time do you take dinner?
I take/eat dinner at (hour).
¿Cuándo comes?
When do you eat?
¿Cuánto cuesta?
How much is the cost?
Yo tomo la cena a la/a las (hora). Yo como a las seis de la noche. Cuesta _____ dólares.
¿Cuál es tu (comida) favorito?
Which is your favorite (food)?
Mi (comida) favorita es _______________.
My favorite (food) is ____.
¿Qué quieres beber?
What do you want to drink?
Yo quiero beber un vaso de leche.
I wnat to drink a glass of milk.
¿Qué quieres comer?
What do you want to eat? What would you like to eat?
Yo quiero comer un helado de vainilla. Me gustaría comer…
I want to eat a vanilla ice-cream. I would like to eat....
¿Cuál prefieres?
Which do you prefer?
Yo prefiero ___.
I prefer...
¿Qué te gusta más?
What do you like more? What does ____ have (as ingredients)? Do you like...?
Me gusta más _________ Tiene ____________.
I like _____ more.
Sí me gusta. ------------------------No, no me gusta. Me falta un/una . Se hacen con la tortilla de harina, la carne de res y el queso.
Yes, I like.
¿Qué te gustaría comer?
¿Qué tiene
Te gusta ______?
¿Qué te falta? ¿Con qué se hacen las enchiladas?
?
What are you missing? With what do you make enchiladas?
I eat at six p.m. It costs ___ dollars.
________ has...
No, I do not like. I’m missing a/an___. You make enchiladas with flour tortilla, ground beef and cheese
9 ¿Has (tú) probado________?
Have you tried ___?
¿Algo más?
Anything else?
¿Hay un plato del día?
Is there a dish of the day?
Sí, (yo) he probado ....
Yes, I have tried...
No, (yo) no he probado…. ¿Está incluido el servicio? ¿Cuál es el plato del día?
No, I have not tried...
Los interrogativas – Interrogatives/Question words ¿Cómo?
¿Cuándo?
¿Quién?
¿Dónde?
¿Cuál?
¿Qué?
¿Cuánto? ¿Cuántos?
¿Por qué?
Otras Palabaras/frases Importantes – Other important words/phrases A
De
Con
Sin
Por/para
Porque
una vez
alguna vez
siempre
nunca
a menudo
a veces
Hay
En seguida
acabar de
ir + a + infinitive verb (Ex: Voy a cocinar)
Is the tip included? Which is the plate of the day?
10
LOS VERBOS IRREGULARES Querer = ________________________ Yo Tú Él Ella Ud.
“Stem Changer” E IE
Nosotros Nosotras Vosotros Vosotras Ellos Ellas Uds.
Preferir _________________________
“Stem Changer” E IE
Yo
Nosotros Nosotras Tú Vosotros Vosotras Él Ellos Ella Ellas Ud. Uds. “Stem Changer” E IE Pensar __________________________ Yo Tú Él Ella Ud.
Nosotros Nosotras Vosotros Vosotras Ellos Ellas Uds.
Tener __________________________ Yo Tú Él Ella Ud.
“Stem Changer” E IE & “-go” verb
Nosotros Nosotras Vosotros Vosotras Ellos Ellas Uds.
11 “Stem Changer” E I
servir = __________________________ Yo Tú Él Ella Ud.
Nosotros Nosotras Vosotros Vosotras Ellos Ellas Uds.
Pedir = __________________________ Yo Tú Él Ella Ud.
Nosotros Nosotras Vosotros Vosotras Ellos Ellas Uds.
Probar= __________________________ Yo Tú Él Ella Ud.
Tú Él Ella Ud.
“Stem Changer” O UE
Nosotros Nosotras Vosotros Vosotras Ellos Ellas Uds.
Poder= __________________________ Yo
“Stem Changer” E I
“Stem Changer” O UE
Nosotros Nosotras Vosotros Vosotras Ellos Ellas Uds.
Poner = ______________________ “-go” verb Yo Tú Él Ella Ud.
Nosotros Nosotras Vosotros Vosotras Ellos Ellas Uds.
12 Traer __________________________ “-go” verb Yo Tú Él Ella Ud.
Nosotros Nosotras Vosotros Vosotras Ellos Ellas Uds.
Hacer =__________________________ “-go” verb Yo Tú Él Ella Ud.
Nosotros Nosotras Vosotros Vosotras Ellos Ellas Uds.