Coordinación Académica de Primaria. Profesoras: Madeleyn Brandao de Viñas y Claire Pérez de Scanonne 3° grado sección: ______ Nombre y apellido __________________________________________ Nº de lista________ EJERCITANDO MIS CONOCIMIENTOS DE LENGUA La presente guía tiene como finalidad reforzar todos aquellos conocimientos de lengua que se trabajaron a lo largo del período escolar 2010 - 2011. Estamos seguras de que con tu esfuerzo, dedicación y un trabajo sincero, alcanzarás tu mejor desempeño. ¡ÉXITO! Instrucciones
1. La guía está diseñada para realizar diferentes ejercicios diarios según el número de hoja (todas los ejercicios de la hoja “1” un día, todas los ejercicios de la hoja “2” otro día y así sucesivamente). 2. Debes recordar escribir la fecha en la parte superior derecha de la hoja del día que se haya realizado. 3. Cuando vayas a comenzar a trabajar, busca un lugar cómodo y adecuado para hacerlo, con buena iluminación y pocos elementos distractores. Procura tener tus materiales completos al sentarte a trabajar, así aprovecharás mejor el tiempo. 4. Recuerda: lo importante es realizar los ejercicios correctamente, tómate el tiempo que requieras en cada uno, sin apuros. 5. Cuando iniciemos el año escolar DEBES TRAER tu guía completamente resuelta, en una carpeta debidamente identificada ya que va a ser evaluada. 6. Aplica T.A.C.O y al finalizar, chequea para lograr exactitud, encontrando humor en cada actividad que hagas. ¡¡¡¡FELICES VACACIONES!!!!
I PARTE: Clasificación de las palabras según el número de silabas
I PARTE: Clasificación de las palabras según el número de sílabas PALABRAS 1. Recordar
2. Mar
3. Rocío
4. Libro
5. Celebrar
6. Vacaciones
7. Descansar
8. Silla
9. Generosidad
10. Lazos
11. Concentración
12. Pupitre
13. Sal
14. Copa
15. Televisión
SEPARACIÓN EN SÍLABAS
CLASIFICACIÓN
II PARTE: Clasificación de las palabras según su acento PALABRAS 1. Lámpara
2. Marea
3. Prefijo
4. Compuesto
5. Belén
6. Escuchar
7. Compartir
8. Cifra
9. Fábula
10. Postura
11. Celebración
12. Congelador
13. Mayúscula
14. Laberinto
15. Escucháis
SEPARACIÓN EN SILABAS
CLASIFICACIÓN
III PARTE: Hiato, diptongo y triptongo PALABRAS 1. Mateo
2. Guaire
3. Cielo
4. Cualquiera
5. Realizar
6. Fotografía
7. Comía
8. Siguiente
9. Increíble
10. Maestra
11. Zanahoria
12. Miau
13. Raíz
14. Alegría
15. Nuez
SEPARACIÓN EN SILABAS
CLASIFICACIÓN
IVPARTE: Sinónimos, antónimos, homónimos y parónimos PALABRAS 1. Delgado
2. Tacaño
3. Famoso
4. Lleno
5. Vida
6. Dormido
7. Enfermo
8. Fuerte
9. Limpio
10. Gordo
11. Rico
12. Feliz
13. Claro
14. Rápido
15. Final
SINÓNIMO
ANTÓNIMO
Escribe una oración con cada uno de los siguientes parónimos 1.- Arrolló: ____________________________________________________________ 1.- Arroyo: ____________________________________________________________ 2.- Bello: ____________________________________________________________ 2.- Vello: ____________________________________________________________ Escoge 3 parejas de parónimos y escribe una oración con cada una. (Ejemplo banco: asiento que sirve para sentarse y banco: lugar de donde se saca dinero). 1) __________________________________________________________ 1) __________________________________________________________ 2) __________________________________________________________ 2) __________________________________________________________ V PARTE: Análisis lógico de oraciones Analiza lógicamente las siguientes oraciones. Para ello, subraya de color azul el sujeto y de rojo el predicado; encierra en un círculo verde el núcleo del sujeto y en uno amarillo el núcleo del predicado: 1) Todos los invitados tienen ganas de divertirse Tipo de Sujeto ____________________________________________________________ Tipo de predicado ____________________________________________________________
2) Carolina, Carlota y Valeria, observan las maravillas de los Parques Nacionales de Venezuela. Tipo de Sujeto ____________________________________________________________ Tipo de predicado ____________________________________________________________
c) Corren muy rápido por la colina de los bosques Tipo de Sujeto ____________________________________________________________ Tipo de predicado ____________________________________________________________
4) Andrés y su familia visitaron el fin de semana pasado, El Ávila. Tipo de Sujeto ____________________________________________________________ Tipo de predicado ____________________________________________________________
VI PARTE: análisis gramatical de oraciones Analiza gramaticalmente cada una de las siguientes oraciones. 1) En todos los parques habían muchos elefantes y rinocerontes en__________________________________________________________ todos_______________________________________________________ los_________________________________________________________ parques______________________________________________________
habían_______________________________________________________ muchos______________________________________________________ elefantes_____________________________________________________ y___________________________________________________________ rinocerontes__________________________________________________ 2) Ayer vi una mariposa rosada que de flor en flor buscaba alimentos. ayer_________________________________________________________ vi___________________________________________________________ una_________________________________________________________ mariposa_____________________________________________________ rosada______________________________________________________ que_________________________________________________________ de__________________________________________________________ flor_________________________________________________________ en__________________________________________________________ flor_________________________________________________________ buscaba_____________________________________________________ alimentos____________________________________________________ 3) El Parque Nacional Guatopo está cerca de Maracay. Es grande y bello. el___________________________________________________________ Parque_______________________________________________________ Nacional_____________________________________________________ Guatopo______________________________________________________ está_________________________________________________________ cerca________________________________________________________ de__________________________________________________________
Maracay______________________________________________________ es__________________________________________________________ grande______________________________________________________ y___________________________________________________________ bello________________________________________________________ VII PARTE: conjugación de verbos Conjuga los siguientes verbos de acuerdo a los tiempos que se te indica a continuación:
SALIR
YO
TÚ
ÉL
NOSOTROS
VOSOTROS
ELLOS
PRESENTE
PRETÉRITO
FUTURO
COPRETÉRI TO
POSPRETÉ RITO
BAILAR
PRESENTE
PRETÉRITO
FUTURO
COPRETÉRI TO
POSPRETÉ RITO
PRESENTE
PRETÉRITO
FUTURO
COPRETÉRI TO
POSPRETÉ RITO
YO
TÚ
ÉL
NOSOTROS
VOSOTROS
ELLOS
TENER
YO
TÚ
ÉL
NOSOTROS
VOSOTROS
ELLOS
