PENGARUH PENGGUNAAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS IV SDN KEDUNGREJO JOMBANG
SKRIPSI Diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu syarat mendapatkan gelar sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar
OLEH: MUHDLORIANTO EKO PRASETYO NIM: 201210430311289
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2016
i
PENGARUH PENGGUNAAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS IV SDN KEDUNGREJO JOMBANG
SKRIPSI Diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu syarat mendapatkan gelar sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar
OLEH: MUHDLORIANTO EKO PRASETYO NIM:201210430311289
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2016
i
ii
iii
iv
MOTTO
“Jadikanlah sabar dan shalat sebagai penolongmu. Dan sesungguhnya yang demikian itu sungguh berat, kecuali bagi orang-orang yang khusyu’”. (QS.Al-Baqarah: 45)
v
PERSEMBAHAN
Rasa syukur kepada Allah SWT yang memberikan rahmat, nikmat, dan hidayah-Nya dan Rasulullah SAW yang memberikan petunjuk ke jalan terang dan benar sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini. Tugas Akhir yang penulis kerjakan ini dipersembahkan untuk: 1. Ayah dan Ibu saya, Bapak Dardi dan Ibu Sarinah tercinta yang senantiasa memberikan doa setiap harinya dan dukungan serta kasih sayang yang tulus dan ikhlas demi kelancaran dalam penulisan skripsi ini. 2. Seluruh keluarga terkasih dan tersayang yang selalu memberikan doa, motivasi dan kasih sayang sehingga terselesaikannnya tugas akhir ini. 3. Sahabat seperjuanganku SLENK 50% dan CAMPAK yang telah memberikan dukungan dan semangat sehingga terselesaikannya tugas akhir ini. 4. Sahabat kontrakan AJP21 Sulaiman, Ghofar, Yuan, Rofi, Putra, dan Arif yang telah memberikan dukungan dan semangat sehingga terselesaikannya tugas akhir ini. 5. Keluarga besar Persaudaran Setia Hati Terate (PSHT) pada umumnya dan UKM PSHT UMM pada khususnya yang telah menjadikan saya manusia berbudi luhur, tahu benar dan salah. 6. Seseorang yang senantiasa menemaniku Erin Novia Safitri yang telah memberikan semangat dan doá dalam mengerjakan tugas akhir ini hingga selesai.. 7. Teman-teman PGSD angkatan 2012 khususnya kelas C, yang telah berjuang bersama dari semester I terimakasih atas kebersamaannya. 8. Dan terima kasih untuk para mantan yang pernah menemani saya selama di malang, khususnya Elmi Perwita kamu yang terbaik
vi
KATA PENGANTAR Puji syukur ke hadirat Allah subhanahu wa ta’ala penulis panjatkan karena hanya berkat rahmat, hidayah dan inayah-Nya skripsi dengan judul “Pengaruh Penggunaan Matematika Realistik Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN Kedungrejo Jombang. Skripsi” dapat terselesaikan dengan baik. Sholawat serta salam tidak lupa selalu terucapkan kepada junjungan kita, Nabi Muhammad SAW. Penulis menyadari bahwa skripsi ini dapat diselesaikan berkat bimbingan, bantuan dan dorongan dari berbagai pihak. Dengan segala kerendahan hati penulis mengucapkan banyak terimaksih kepada yang terhormat: 1. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah memberi izin dalam proses peneltian. 2. Dr. Ichsan Anshory AM., M.Pd, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang telah membantu dalam proses penyelesaian segala urusan administrasi yang peneliti perlukan dalam menyusun skripsi. 3. Drs. Rohmad Widodo, M.Si selaku pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, motivasi dan kesabaran dalam membimbing penulis. 4. Bustanol Arifin, M.Pd, selaku pembimbing II yang telah sabar memberikan arahan, masukan, dan bimbingan dalam membimbing penulis. 5. Kepala Sekolah dan Guru serta seluruh warga sekolah SDN Kedungrejo Jombang, yang telah memberikan izin kepada peneliti untuk melaksanakan penelitian. Semoga apa yang telah diberikan kepada peneliti, senantiasa mendapatkan balasan yang setimpal dari Allah SWT. Penulis sadar bahwa penelitian ini masih belum sempurna maka penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun.
Malang, 5 Agustus 2016
Penulis
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .........................................................................................i LEMBAR PERSETUJUAN .............................................................................ii LEMBAR PENGESAHAN ..............................................................................iii MOTTO .............................................................................................................iv SURAT PERNYATAAN ..................................................................................v PERSEMBAHAN ..............................................................................................vi ABSTRAK .........................................................................................................vii ABSTRACT .......................................................................................................viii KATA PENGANTAR .......................................................................................ix DAFTAR ISI ......................................................................................................x DAFTAR TABEL .............................................................................................xii DAFTAR GAMBAR .........................................................................................xiii DAFTAR LAMPIRAN .....................................................................................xiv BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang ............................................................................................... 1 1.2 Rumusan Masalah .......................................................................................... 4 1.3 Tujuan Penelitian ........................................................................................... 4 1.4 Manfaat Penelitian ......................................................................................... 5 1.5 Definisi Istilah ................................................................................................ 6 1.6 Batasan Masalah ............................................................................................ 7 BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1 Kajian Teori ................................................................................................... 8 2.1.1 Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar ........................................ 8 2.1.2 Ruang Lingkup dan Tujuan Matematika di Sekolah Dasar .................. 9 2.1.3 Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar ......................................... 11 2.1.4 Materi Pembelajaran ............................................................................. 11 2.2 Pendeketan Pembelajaran .............................................................................. 13 2.2.1 Pengertian Pendekatan Pembelajaran ................................................... 13 2.2.2 Pendekatan Matematika Realistik ......................................................... 14
x
2.2.3 Langkah-langkah Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Realistik ................................................................................................ 16 2.2.4 Kekuatan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik ..................... 17 2.3 Hasil Belajar ................................................................................................... 18 2.4 Penelitian Yang Relevan ................................................................................ 19 2.5 Kerangka Teoritik .......................................................................................... 21 2.6 Hipotesis Penelitian........................................................................................ 22 BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Jenis Penelitian............................................................................................... 23 3.2 Tempat dan Waktu Penelitian ........................................................................ 25 3.3 Prosedur Penelitian ........................................................................................ 25 3.4 Populasi dan Sampel ...................................................................................... 26 3.5 Variabel Penelitian ......................................................................................... 27 3.6 Teknik Pengumpulan Data ............................................................................. 28 3.7 Intrumen Penelitian ........................................................................................ 29 3.8 Teknik Analisis Data ...................................................................................... 29 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian .............................................................................................. 33 4.2 Analisis Data .................................................................................................. 34 4.2.1 Uji Normalitas Data .............................................................................. 34 4.2.2 Uji Homogenitas ................................................................................... 35 4.2.3 Uji Validitas .......................................................................................... 35 4.2.4 Uji Reliabilitas ...................................................................................... 36 4.2.5 Uji Hipotesis ......................................................................................... 37 4.3 Pembahasan .................................................................................................... 39 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan .................................................................................................... 42 5.2 Saran .............................................................................................................. 43 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
xi
DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar........................................ 11 Tabel 2.2 Contoh Bangun Datar Yang Memiliki Simetri Lipat ........................... 12 Tabel 3.1 Desain Penelitian Eksperimen ............................................................. 24 Tabel 3.2 Populasi Siswa Kelas IV SDN Kedungrejo Jombang.......................... 27 Tabel 4.1 Rata-rata Dan Standart Deviasi Hasil Belajar Siswa Sebelum dan Sesudah Pembelajaran yang Menggunakan Pendekatan Matematika Realistik dan Pendekatan Konvensional .............................................. 33 Tabel 4.2 Uji Normalitas Data Hasil Belajar Siswa ............................................ 34 Tabel 4.3 Hasil Analisis Uji Homogenitas .......................................................... 35 Tabel 4.4 Uji Validitas item soal ......................................................................... 36 Tabel 4.5 Reliabilitas Instrumen Pre-test dan Post-test ....................................... 37 Tabel 4.6 Hasil Analisis Uji t tidak berpasangan ................................................. 37
xii
DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Cara Melipat Bangun Datar............................................................... 12 Gambar 2.2 Simetri Putar ...................................................................................... 13 Gambar 2.3 Kerangka Teoritik ............................................................................. 21
xiii
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 RPP Kelas Eksperimen ...................................................................... 46 Lampiran 2 RPP Kelas Kontrol ............................................................................ 54 Lampiran 3 Kisi-kisi Soal Evaluasi Pre-test dan Post-test ................................... 61 Lampiran 4 Soal Evaluasi Pre-test dan Post-test .................................................. 64 Lampiran 5 Hasil uji coba pre-test kelas eksperimen ........................................... 72 Lampiran 6 Hasil uji coba post-test kelas eksperimen .......................................... 73 Lampiran 7 Hasil uji coba pre-test kelas kontrol .................................................. 74 Lampiran 8 Hasil uji coba post-test kelas kontrol ................................................. 75 Lampiran 9 Data Hasil Penelitian ......................................................................... 76 Lampiran 10 Pengujian Persyaratan Analisis ....................................................... 77 Lampiran 11 Pengujian Hipotesis ......................................................................... 80 Lampiran 12 Hasil Dokumentasi .......................................................................... 81 Lampiran 13 Surat Keterangan Penelitian ............................................................ 82 Lampiran 14 Daftar Riwayat Hidup ...................................................................... 83
xiv
44 DAFTAR PUSTAKA Abdurarahman, Mulyono. 2003. Pendidikan Bagi anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta Aljupri. 2005. Pembelajaran Matematika Realistik Memperhatikan Tahap Berpikir Siswa. Bandung: UPI PRESS. BSNP. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Departeman Pendidikan Nasional. Emzir. 2010. Metodologi Penelitian Pendidikan Kualitatif dan Kuantitatif. Jakarta: Rajawali Pers. Hakim, Lukamanul. 2011. Perencanaan Pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima. Hartono, Yusuf. 2008. Pendekatan Matematika Realistik. Jakarta: Diktat PJJ. Hudoyo, Herman. 1990. Strategi Mengajar Belajar Matematika. Malang: IKIP, Malang.. Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. Suherman, Eman, dkk. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: JICA Universitas Pendidikan Indonesia Sukmadimata, Nana S. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Supinah dan Agus DW. 2009. Pembelajaran Matematika SD dengan Pendekatan Kontekstual dalam melaksanakan KTSP. Yogyakarta: Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Matematika. Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Prenamedia Group. Sutarto, Hadi. (2005). Pendidikan Matematika Realistik dan Implementasinya. Banjarmasin: Tulip. Suwaningsih, Erna, dan Tiurlin. 2006. Model Pembelajaran Matematika. Bandung: UPI PRESS. Trianto. 2007. Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktik. Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher Turmuzi, Muhammad. 2004. Pembelajaran matematika Realistik Pada Pokok Bahasan Perbandingan di Kelas II SLTP. Jurnal kependidikan NO. 2 Volume 3 November 2004 Undang – Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2009. Jakarta: Asa Mandiri. xv
45
Wijaya, Ariyadi. 2011. Pendidikan Matematika Reaistik Suatu Alternatif Pendekatan Pembelajaran Matematika. Yogyakarta: GRAHA ILMU Zulkardi. 2001. Realistic Mathematics Education (RME): Teori Pembelajaran dan Taman Belajar di Internet, Makalah Pada Seminar Sehari Realistic Mathematics Education di Jurusan Pendidikan Matematika UPI. Bandung
xvi
