EPO 11
ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No. 11 CUAUTITLAN IZCALLI, MEX.
PROGRAMA POR MATERIA PARA EL ESTUDIANTE PRIMER PERÍODO DE TRABAJO DEL PRIMER SEMESTRE, CICLO ESCOLAR 2012-2013
MATERIA: SOCIOLOGIA GRADO: Segundo
COMPETENCIAS DISCIPLINARES EXTENDIDAS
Describe los referentes categóricos e históricos de la ciencia sociológica para comprender su relevancia, considerando para ello la investigación de los conceptos y antecedentes principales
CONTENIDOS Conceptuales. 1.1 REFERENTES CATEGORICOS. 1.1.1 Concepto y objeto de estudio. 1.1.2 Campos. 1.1.2.1 Sociología de la Educación 1.1.2.2 Sociología Política. 1.1.2.3 Sociología Urbana 1.1.2.4 Sociología Rural. 1.1.2.5 Sociología del Trabajo. 1.1.3 Conceptos clave. 1.2 CONTEXTO HISTÓRICO. 1.2.1 Factores histórico-sociales. Procedimentales. - Investigación - Lectura, análisis y discusión de la información - Lecturas comentadas - Exposiciones - Elaboración de mapas conceptuales, cuadros sinópticos, líneas del tiempo, cuestionarios, etc. Actitudinales. - Responsabilidad - Disposición para el trabajo y actividades propuestas. - Honestidad -Respeto
NÚMERO DE SESIONES DE 50 MINUTOS
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
SANTIAGO, H. Ana Rosa “SOCIOLOGIA” para comprender a la sociedad Esfinge, México 2009. GOMEZ JARA Francisco A. “Sociología” Porrúa, México 2005.
Distingue las principales aportaciones teóricas de la Sociología en el siglo XIX y XX a fin de determinar su importancia, utilidad y aplicación es una cotidianeidad enmarcada por el neoliberalismo, atendiendo la investigación y estudio de los conceptos y elementos centrales.
Conceptuales. 2.1 SOCIEDAD POST-INDUSTRIA Y AGOTAMIENTO DE LOS RECURSOS NATURALES 2.1.1 Comte. 2.1.2 Marcuse 2.2 TRANSNACIONALES Y EXPLOTACION 2.2.1 Spencer 2.2.2 Marx 2.3 POBREZA Y MIGRACIÓN 2.3.1 Toureaine 2.3.2 Bordieu 2.3.3 Gunder Frank 2.4 PROTECCIÓN DE GRUPOS INDIGENAS 2.4.1 Durkheim 2.4.2 Parsons 2.5 LA CORRUPCIÓN 2.5.1 Weber Procedimentales. - Investigación - Lectura , análisis y discusión e la información. - Lecturas comentadas - Exposiciones - Elaboración de mapas conceptuales, cuados sinópticos, líneas del tiempo, cuestionarios, etc. Actitudinales. -Responsabilidad -Disposición para el trabajo y actividades propuestas. -Honestidad -Respeto
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SANTIAGO, H. Ana Rosa “SOCIOLOGIA” para comprender a la sociedad Esfinge, México 2009. GOMEZ JARA Francisco A. “Sociología” Porrúa, México 2005.
PROFESORES RESPONSABLES DE LA MATERIA:
PROF. ALFONSO SANCHEZ GONZALEZ
PROF . HOMERO BLAS PINEDA GONZALEZ
EPO 11
ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No. 11 CUAUTITLAN IZCALLI, MEX.
PROGRAMA POR MATERIA PARA EL ESTUDIANTE SEGUNDO PERÍODO DE TRABAJO DEL PRIMER SEMESTRE, CICLO ESCOLAR 2012-2013
MATERIA: SOCIOLOGIA GRADO: Segundo
COMPETENCIAS DISCIPLINARES EXTENDIDAS
Caracteriza los términos sociedad, socialización, cultura y aparatos ideológicos con la finalidad de conformar argumentos que describan las diversas manifestaciones sociales de su entorno, tomando en cuenta los distintos contextos dentro de los cuales se desenvuelve.
CONTENIDOS Conceptuales. UNIDAD 3 PROCESOS SOCIALES MUNDIALES. 3.1 Sociedad y cultura. 3.1.1 Sociedad y Organismo Social. 3.1.2 Socialización 3.1.3 Cultura. 3.2 Las Instituciones como aparatos ideológicos 3.2.1 Familia 3.2.2 Religión 3.2.3 Educación 3.2.4 Política Procedimentales. - Investigación sus diferentes fuentes - Lectura, análisis y discusión - Lecturas comentadas - Exposiciones - Elaboración de mapas conceptuales, cuadros sinópticos, líneas del tiempo, cuestionarios, etc. Actitudinales. - Responsabilidad en el actuar académico y personal - Disposición para realizar las diferentes actividades propuestas. -Respeto para consigo mismo y sus compañeros.
NÚMERO DE SESIONES DE 50 MINUTOS
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
SANTIAGO, H. Ana Rosa “SOCIOLOGIA” para comprender a la sociedad Esfinge, México 2009. GOMEZ JARA Francisco A. “Sociología” Porrúa, México 2005.
Utiliza Categorías teóricoconceptuales y metodológicas de las distintas corrientes sociológicas para analizar, comprender y/o explicar las diversas problemáticas sociales que ocurren en el mundo actual considerando el contexto histórico-cultural en el que se manifiestan
Conceptuales. 3.3.1 Inseguridad Pública 3.3.2 Diversidad de Género 3.3.2.1 Preferencias sexuales 3.3.2.2 Equidad de Género 3.3.3 Globalización 3.5 Problemas sociales en México y el mundo Procedimentales. - Investigación en Diferentes Fuentes. - Lectura , análisis y discusión. - Lecturas comentadas - Exposiciones - Elaboración de mapas conceptuales, cuados sinópticos. Actitudinales. -Responsabilidad en el actuar académico y personal. -Disposición para realizar las diferentes actividades. -Honestidad en su actuar personal y académico. -Respeto para consigo mismo y sus compañeros de grupo
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SANTIAGO, H. Ana Rosa “SOCIOLOGIA” para comprender a la sociedad Esfinge, México 2009. GOMEZ JARA Francisco A. “Sociología” Porrúa, México 2005.
PROFESORES RESPONSABLES DE LA MATERIA:
PROF. ALFONSO SANCHEZ GONZALEZ
PROF . HOMERO BLAS PINEDA GONZALEZ
