Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IKIP Mataram
ISSN: 2541-626X Volume 2 Nomor 1, Oktober 2017
PELATIHAN PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK) 1
I Ketut Sukarma, 2Saiful Prayogi, 3Agus Muliadi 4Laras Firdaus, 5Hunaepi, 6Muhammad As’yari, 7Taufik Samsuri, 8Baiq Mirawati, 9Dwi Sabda Budi Prasetya, 10I Wayan Karmana, 11 Iwan Dody Dharmawibawa, 12Herdiyana Fitriani Dosen FPMIPA IKIP Mataram Email:
[email protected] Abstrak: Telah dilaksanakan pelatihan penulisan karya tulis ilmiah penelitian tindakan kelas (PTK) bagi guru di SMA Negeri 1 Sukamulya. Metode pelaksanaan yang digunakan, yaitu pelatihan (in service training/IST) dan pendampingan (on service training/OST). Pada proses IST peserta mendapatkan materi yang berkaitan dengan penelitian tindakan kelas, sedangkan pada proses OST peserta didampingi dalam melakukan penulisan naskah PTK. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang tujuan utamanya adalah memberikan pemahaman tentang penulisan karya ilmiah mendapat apresiasi yang baik dari pihak sekolah. Kehadiran guru dalam kegiatan mencapai 80% dari total semua guru yang direncanakan terlibat. Dalam pelaksanaan kegiatan peserta nampak bersemangat, hal ini dapat dilihat dari antusiasnya para guru dalam mengikuti seluruh kegiatan pelatihan, baik dalam pemberian materi maupun pada proses diskusi atau tanya jawab. Kata Kunci: Karya tulis ilmiah, penelitian tindakan kelas PENDAHULUAN Guru adalah salah satu profesi yang
kebudayaan.
dituntut untuk profesional dalam tugas
adalah 1) membuat karya tulis atau karya
utamanya
yakni,
pengembangan
Adapun profesi
kegiatan
yang
dimaksud
mendidik,
mengajar,
ilmiah di bidang pendidikan, 2) menemukan
membimbing,
melatih,
teknologi di bidang pendidikan, 3) membuat
mengevaluasi dan menilai siswa. Untuk
alat pelajaran atau alat peraga atau alat
dapat
maka
bimbingan, 4) menciptakan karya ilmiah
pengembangan profesi guru adalah kegiatan
dan mengikuti pengembangan kurikulum.
guru
ilmu
Maka menulis karya ilmiah merupakan
pengetahuan, teknologi dan keterampilan
syarat mutlak bagi guru yang akan naik
untuk meningkatkan mutu baik bagi-bagi
pangkat
proses belajar mengajar dan profesionalisme
sertifikasi.
mengarahkan,
menjadi
dalam
profesional
rangka
pengalaman
tenaga kependidikan lainnya maupun dalam rangka
menghasilkan
bermanfaat
bagi
sesuatu
yang
pendidikan
dan
Diterima pada bulan Agustus 2017 Dipublikasi pada bulan Oktober 2017
atau
golongan
tertentu,
dan
Kenaikan pangkat atau golongan guru dalam peraturan undang-undang saat
68
Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IKIP Mataram
ISSN: 2541-626X Volume 2 Nomor 1, Oktober 2017
ini tidak terbatas hanya sampai Golongan IV
yang dihadapi, dan kondisi yang ingin
a/Pembina saja, akan tetapi dapat sampai
dicapai; 2) Budaya menulis yang belum
golongan IV e/Guru Utama dengan syarat
berkembang, khususnya pada masyarakat
yang
sekolah.
ditentukan
Umumnya
guru
dan
dapat
itu,
kemauan
dan
kemampuan menulis hasil-hasil penelitian
kesulitan naik pangkat dan golongan IV
dalam jurnal ilmiah belum maksimal. Hal
a/Pembina ke IV b/Pembina tingkat I ke
tersebut
atas, kendalaya adalah pembuatan karya
diseminasi hasil-hasil riset melalui jurnal
tulis ilmiah, dan yang disyaratkan harus
ilmiah
dipenuhi angka kredit minimal 12 dari unsur
Pengembangan budaya, kemampuan, serta
pengembangan profesi antara lain membuat
motivasi menulis, menjadi tantangan dan
karya tulis dalam bidang pendidikan. Hal ini
permasalahan yang harus segera diatasi.
tertuang dalam keputusan Menteri No. 16
Berdasarkan hasil kajian lapangan, kondisi
tahun 2009 karya tulis ilmiah sudah menjadi
ini juga ditemukan di SMA Negeri 1
syarat kenaikan dari Golongan IIIb ke IIIc,
Sukamulya, kabubapen Lombok Timur, di
maka
memiliki
mana guru-guru baik PNS ataupun non PNS
kompetensi untuk membuat karya tulis
masih jarang yang melakukan penelitian dan
ilmiah.
menulis
guru
banyak
Selain
yang
kedepan
masih
dipenuhi.
harus
berdampak
nasional
karya
kepada
dan
ilmiah.
minimnya
internasional.
Berdasarkan
Kenyataan dari berbagai sumber
kenyataan tersebut tim dosen FPMIPA IKIP
dapat diketahui bahwa publikasi peneliti
Mataram melaksanakan pelatihan penulisan
Indonesia dari kalangan guru pada tingkat
karya tulis ilmiah penelitian tindakan kelas
nasional dan internasional masih rendah.
(PTK) bagi guru di SMA Negeri 1
Faktor penyebab rendahnya publikasi yang
Sukamulya.
dimaksud adalah 1) Minimnya pengetahuan
METODE PELAKSANAAN
guru terkait implementasi metode penelitian
Metode
pelaksanaan
yang
terutama Penellitian Tindakan Kelas (PTK).
digunakan, yaitu pelatihan (in service
Penelitian
dipandang
training/IST) dan pendampingan (on service
peningkatan
training/OST). Pada proses IST peserta
kualitas pembelajaran yang paling tepat
mendapatkan materi yang berkaitan dengan
karena selain sebagai peneliti guru juga
penelitian tindakan kelas, sedangkan pada
bertindak sebagai pelaksana proses belajar
proses OST peserta didampingi dalam
mengajar sehingga tahu betul permasalahan
melakukan penulisan naskah PTK.
sebagai
Tindakan bentuk
Kelas
penelitian
Diterima pada bulan Agustus 2017 Dipublikasi pada bulan Oktober 2017
69
Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IKIP Mataram
HASIL DAN PEMBAHASAN
ISSN: 2541-626X Volume 2 Nomor 1, Oktober 2017
langsung dengan permasalahan konkret pelatihan
yang dihadapi guru dan siswa di kelas.
penulisan karya tulis ilmiah penelitian
Kontekstual, artinya upaya pemecahan yang
tindakan kelas (PTK) bagi guru di SMA
berupa model dan prosedur tindakan tidak
Negeri 1 Sukamulya. Kegiatan pengabdian
lepas dari konteksnya. Kolaboratif, adanya
kepada masyarakat yang tujuan utamanya
partisipasi antara guru-siswa dan orang yang
adalah memberikan pemahaman tentang
terkait membantu
penulisan karya ilmiah mendapat apresiasi
Kolaborasi didasarkan adanya tujuan yang
yang baik dari pihak sekolah. Kehadiran
sama.
guru dalam kegiatan mencapai 80% dari
pelaksana, pelaku tindakan, serta obyek
total
yang dikenai tindakan melakukan refleksi
Telah
semua
terlibat.
dilaksanakan
guru
Dalam
yang
direncanakan
pelaksanaan
kegiatan
proses
Self-reflective
dan
pembelajaran.
self-evaluatif
dan evaluasi diri terhadap hasil atau
peserta nampak bersemangat, hal ini dapat
kemajuan
dilihat dari antusiasnya para guru dalam
perubahan yang dilakukan didasarkan pada
mengikuti seluruh kegiatan pelatihan, baik
hasil refleksi dan evaluasi yang mereka
dalam pemberian materi maupun pada
lakukan. Fleksibel, dalam arti memberikan
proses diskusi atau tanya jawab. Hal ini
sedikit
tidak
tanpa melanggar kaidah metodologi ilmiah.
terlepas
dari
pendekatan
yang
yang
dicapai.
Modifikasi
kelonggaran dalam pelaksanaan
disampaikan oleh para pemateri, di mana
Misalnya
tidak
ada
sampling,
dalam setting kegiatan, pemateri melakukan
pengumpul data bersifat informal, sekalipun
pendekatan persuasif dengan penekanan
dimungkinkan dipakainya instrumen formal
akan pentingnya karya tulis ilmiah PTK
sebagaimana
bagi guru.
eksperimental.
dalam
alat
penelitian
Program pelatihan karya tulis ilmiah PTK dalam prosesnya menekankan pada
KESIMPULAN
beberapa hal, antara lain PTK sebagai kajian
Kegiatan
pengabdian
kepada
yang bersifat reflektif oleh pelaku tindakan
masyarakat yang dilaksanakan kelompok
untuk meningkatkan kemampuan rasional
dosen FPMIPA IKIP Mataram tentang
dari
serta
pelatihan penulisan karya tulis ilmiah
praktek
penelitian tindakan kelas (PTK) bagi guru di
pembelajaran dilakukan. Karakteristik PTK,
SMA Negeri 1 Sukamulya telah berjalan
antara lain; Situasional, artinya berkaitan
dengan
tindakan
memperbaiki
yang kondisi
dilakukan, dimana
Diterima pada bulan Agustus 2017 Dipublikasi pada bulan Oktober 2017
baik.
Kegiatan
serupa
perlu
70
Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IKIP Mataram
ISSN: 2541-626X Volume 2 Nomor 1, Oktober 2017
digalakkan di sekolah lain mengingat pentingnya kegiatan tersebut yang dapat dimanfaatkan
guru
sebagai
bentuk
pengembangan diri.
DAFTAR PUSTAKA Khisbiyah, Y. 2000. Struktur, Alur dan Pengorganisasian Pembudayaan
Gagasan Penulisan
dalam Karya
Ilmiah. Surakarta. UMS Press. Maryadi. 2000. Pengertian Karya Ilmiah dalam Pembudayaan Penulisan Karya Ilmiah. Surakarta. UMS Press. Joni, T.R. 1998. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PCPPGSM Dirjen Dikti.
Diterima pada bulan Agustus 2017 Dipublikasi pada bulan Oktober 2017
71
