U.E.F.S DEPARTAMENTO DE: CIÊNCIAS HUMANAS E PROGRAMA DE

U.E.F.S

DEPARTAMENTO DE: CIÊNCIAS HUMANAS E FILOSOFIA

PROGRAMA DE DISCIPLINA

DISCIPLINA

REQUISITO ok

CÓDIGO CHF – 505

CARGA HORÁRIA T P E

INTRODUÇÃO À FILOSOFIA

60

CRÉDITOS (4.0.0)4

PROFESSOR(A) Caroline Vasconcelos Ribeiro ASS.:

EMENTA: Iniciação à compreensão filosófica, através do estudo das questões de conhecimento e da prática do filosofar como forma de conhecer, situada historicamente. Problemas e sistemas de Filosofia. Questões epistemológicas das ciências humanas, especialmente as relativas à História. OBJETIVO GERAL: Fomentar a apropriação e compreensão de textos filosóficos; Oportunizar ao aluno o contato com temas cardeais da tradição filosófica, visando sua fortalecer a postura crítica e questionadora. OBJETIVOS ESPECÍFICOS –  Explanar e problematizar a relação entre filosofia e ciência na atualidade e resgatar, historicamente, a maneira como se estabeleceu tal relação.  Qualificar a natureza da relação entre mito e filosofia.  Indicar a passagem da cosmogonia para a cosmologia.  Investigar temas cardeais da filosofia de Sócrates, Platão e Aristóteles.  Determinar os fatores que evidenciaram a crise da cosmologia aristotélica na Idade Média  Apontar as origens da ciência moderna;  Caracterizar o pensamento moderno, sua pretensão de matematização da realidade e desencantamento do mundo.  Trabalhar a crítica às pretensões modernas de abarcar o todo da realidade pela via da racionalidade;

 Tematizar a relação entre Iluminismo e barbárie como incoerência da modernidade.  Investigar acerca da crise contemporânea das noções de subjetividade e objetividade;

METODOLOGIA – aula expositiva participada; estudo de textos, análise e discussão; seminários e trabalhos em grupo ESTRATÉGIAS DE ENSINO: Criação de um ambiente dialógico e de provocação ao pensamento crítico.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: COMPETÊNCIAS: Identificar e abordar criticamente temas filosóficos em textos pertinentes à história da filosofia. HABILIDADES: Relacionar os conhecimentos filosóficos a questões relativas à ciência e à nossa condição contemporânea. Desenvolver a capacidade de elaborar projetos de pesquisa e artigos acadêmicos tendo como referência temas relativos à filosofia. AVALIAÇÃO – avaliação escrita; produção de textos; apresentação de trabalhos/seminários.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

UNIDADE I 1.0- A relação entre filosofia e ciência: abordagem histórica.____________4hs 1.1.- O lugar da filosofia na era da verdade científica e técnica. ___________4hs 1.2.- O critério da “utilidade” como critério norteador para a análise do papel da filosofia na “Era da Técnica”: questionamentos. ________2hs 1.3- A cosmogonia grega, a função do Poeta (Aedo) na Grécia arcaica e sua relação com a verdade (Alétheia). ____________2hs 1.4- A passagem da cosmogonia para a cosmologia: fragmentos de présocráticos._________________________2hs 1.5- A retórica sofista e a socrática.___________________3hs 1.6- A Paidéia Platônica.___________________________3hs UNIDADE II

2.1- A cosmologia aristotélica._______________________2hs 2.2 – O Renascimento e a crise da cosmologia aristotélica defendida pelos escolásticos._________________4hs 2.3 – Giordano Bruno e a infinitude do Universo__________3hs 2.4 – Galileu e as origens da ciência.______________3hs 2.5 - Descartes e a dúvida metódica._______________4hs 2.6 – Kant e a resposta a pergunta: o que é o esclarecimento?__________________4hs

UNIDADE III 3.1 A modernidade e a razão instrumental_______________4hs 3.2- A crise das pretensões da racionalidade moderna.______4hs 3.3 – Adorno e Horkheimer: as sombras do iluminismo.______4hs 3.4 – Modernidade e “pós-modernidade”.__________________4hs 3.5 – O existencialismo sartreano: a condenação à liberdade.____4hs

BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BUZZI. Arcângelo R. Introdução ao pensar: o ser, o conhecimento, a linguagem. Petrópolis: Vozes, 1998. CHAUÍ, M. Introdução à História da Filosofia – dos pré-socráticos a Aristóteles. São Paulo: Companhia das Letras, 2002. _________. Convite à Filosofia, São Paulo, Editora Ática, 1995. COTRIM, Gilberto. Fundamentos da filosofia: história e grandes temas. São Paulo: Saraiva, 2002. DETIENNE. M. Os mestres da verdade na Grécia Arcaica.Tradução Andrea Daher. Rio de Janeiro: Zahar, 1988. DESCARTES, R. Discurso do Método.Tradução Elza Marcelina. Brasília: Editora da UNB; São Paulo: Ática, 1990 HESÍODO. Teogonia: a origem dos deuses.Tradução: Toranno Jaa.São Paulo.Editora Iluminuras, 1991.

HOMERO.Odisséia. Tradução:Jaime Bruna. São Paulo: Cultrix, 1994. KANT, Immanuel. “Resposta à pergunta: Que é „Esclarecimento‟?”. In: Textos seletos. Tradução de Floriano Fernandes. Petrópolis: Vozes, 2005. LEÃO, E. C. “A filosofia na Idade da Ciência” in: Aprendendo a Pensar. Petrópolis: Vozes, 1977. Vol.1. MATOS, O. Filosofia a polifonia da razão – filosofia e educação. São Paulo: Scipione, 1997. _________. A escola de Frankfurt. Luzes e sombras do iluminismo.São Paulo: editora Moderna, 1995 MARCONDES, D. Textos básicos de filosofia: dos Pré-socráticos a Wittgenstein. Rio de Janeiro: Zahar Editora, 2000. ______________. Iniciação à história da filosofia: dos Pré-socráticos a Wittgenstein. Rio de Janeiro: Zahar Editora, 2000. NICOLA, U. Antologia ilustrada de filosofia: das origens à idade moderna. São Paulo: Globo, 2005. PLATÃO. A República. Tradução de Ana Paula Pessoa. São Paulo: Sapienza Editora, 2005. SARTRE, J. P. Entre quatro paredes. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2007.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ABBAGNANO, N. “As origens da ciência” in: História da Filosofia.Tradução: Antonio R. Rosa. Lisboa: Editorial Presença, 2000. Vol.VI. ADORNO, T e HORKHEIMER, M. Dialética do esclarecimento. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1985. BRECHT, B. “A vida de Galileu” in: Coleção Teatro Vivo. São Paulo: Abril Cultural, 1977 HEIDEGGER, M. “A questão da técnica”. In: Ensaios e Conferências. Tradução: Emanuel C. Leão, Gilvan Fogel e Márcia Schuback. Petrópolis: Vozes, 2002. LEOPOKLDO E SILVA, F. “Conhecimento e razão instrumental” in: Psicologia USP. http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-65641997000100002. VERNANT, Jean-Pierre. Origens do pensamento grego. Tradução de Manuela Torres. Lisboa: Teorema, 1987.